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我的朋友四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-12 12:36:13 作文 我要投稿

我的朋友四年級(jí)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的朋友四年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的朋友四年級(jí)作文

我的朋友四年級(jí)作文1

  “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!泵糠赀^(guò)年過(guò)節(jié),我總會(huì)想起我的一個(gè)朋友。

  小時(shí)候,我倆一起玩耍,一起洗澡。整天形影不離,猶如親兄弟一般。但那是以前,我們倆現(xiàn)在分開(kāi)了。他現(xiàn)在隨他爸媽去紹興讀書(shū),有時(shí)候他到諸暨來(lái),或有時(shí)我到紹興找他。我吹豎笛,他拉小提琴。雖然我們不是一個(gè)爹媽生的,但我們有一個(gè)共同的`愛(ài)好,都喜歡音樂(lè)。

  每天放學(xué)回家的必修課,就是翻看我和他的合影,重溫惜日的美好時(shí)光。晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),就見(jiàn)到他和我一起快樂(lè)地玩耍,一起吹豎笛、拉小提琴。。

  如今我已進(jìn)入少年階段。還時(shí)不時(shí)地想到他。我曾試著把他忘了,但仍無(wú)濟(jì)于事。聽(tīng)爸爸說(shuō)勞動(dòng)節(jié)他要來(lái),我高興得一蹦三尺高,我倆已整整二年沒(méi)見(jiàn)面了,在電話中他說(shuō)要和我打籃球,還說(shuō)這次一定能打敗我。我笑了:“你別吹牛了,到時(shí)誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不知道呢!贝蛲觌娫,我突然發(fā)現(xiàn)他的聲音變了,過(guò)去的娘娘腔已變?yōu)槿缃竦膭倧?qiáng)有力。他已開(kāi)始變成一個(gè)小男子漢了。

  我期待著他的到來(lái),雖然沒(méi)有紅地毯,但我會(huì)用最熱情的心迎接他們一家的到來(lái)。

  盼望著,盼望著,我盼望著他們的到來(lái)。

我的朋友四年級(jí)作文2

  她叫王佳怡,眼睛賊亮賊亮的,留著蘑菇頭,一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她特別守信用,上次我叫她在公園等我,我忘了,她冒著大雪在那等,終于我去商店,看見(jiàn)了她,她激動(dòng)地說(shuō):“我終于等到你了,玩不玩吶?”“?噢!對(duì)不起啊,我給忘了!蔽倚呃⒌膿蠐项^,說(shuō)道!皼](méi)事沒(méi)事,咱們不是好朋友嗎?我不會(huì)怪你的'。佳音!彼呐奈艺f(shuō)。

  還有一次,我把她請(qǐng)到我家里玩,并指指日歷,說(shuō):“王佳怡,大后天是我生日哦!記著來(lái)玩哈!”“肯定的!”她大聲地說(shuō)。到了我生日,我在家等,“怎么還不來(lái),真是的!”我嘀嘀咕咕。第二天上學(xué),我見(jiàn)了她,就不理睬她,到了放學(xué),她氣喘吁吁地拿著一盒酥餅,說(shuō):佳音,對(duì)不起,我忘了,這個(gè)給你。生日快樂(lè)!”我異常激動(dòng)。

  雖然我們老吵架,但是我們還是朋友的。

我的朋友四年級(jí)作文3

  我有一個(gè)好朋友,叫書(shū)。我與她是多年至交,我們經(jīng)常在她爸爸的書(shū)店里聊天。

  我向她訴說(shuō)煩惱,她巧妙地為我解答;她與我分享有趣的事,我給她帶來(lái)快樂(lè)的笑聲。從她身上,我學(xué)到許多優(yōu)秀的品格和良好的習(xí)慣,她還會(huì)教我一些做人的道理,令我受益匪淺。

  她像變幻莫測(cè)的云朵,喜怒哀樂(lè)因風(fēng)而起。她有時(shí)是勇敢的多蘿西,有時(shí)又是膽小的老鼠;有時(shí)是通情達(dá)理的夏林果,有時(shí)又是蠻橫霸道的路曼曼;有時(shí)是慈祥的林良爺爺,有時(shí)又是在荒島上的魯賓遜……

  而我,永遠(yuǎn)都是她的好朋友,經(jīng)常光顧書(shū)店,在寒假去了海豚書(shū)店和西西弗書(shū)店。我愛(ài)她,出門帶著她,回家捧著她,把她擺在桌上,把她放在床頭,把她藏在書(shū)包,把她裝在心里。

  她是我的精神食糧,與她交心,我可以忘了吃飯、忘了睡覺(jué)。

  合上書(shū),我戀戀不舍地看著窗外,那一條條電線,把光明輸送到千家萬(wàn)戶。書(shū)也如電線,把精神食糧輸送到每一個(gè)熱愛(ài)她的朋友的心里。我們每個(gè)人的一生也都像是一根電線,信號(hào)強(qiáng)就是你這一生的成功,信號(hào)弱就是你走向衰敗,而這信號(hào)的.強(qiáng)弱,也許正取決于知識(shí)的寬厚。

  我想,有書(shū)這樣一位摯友的陪伴,我的生命將無(wú)限生長(zhǎng),這一生,我都不懼怕寂寞!

我的朋友四年級(jí)作文4

  我的好朋友有很多很多就像天上的星星一般,怎么數(shù)也數(shù)不完。其中我最最要好的朋友是我的幼兒園同學(xué):劉天旭!

  他有著一頭金燦燦的頭發(fā),格外引人注目。高高的鼻梁、水汪汪的大眼睛、櫻桃似的小的嘴巴、淡淡的眉毛、嘴角上還有一顆不引人注目的貪吃痣,構(gòu)成了一張帥氣的臉蛋。

  其實(shí)我特別羨慕他,為什么呢?因?yàn)樗任沂荩任腋,這令我特別羨慕他。回憶了一下,我和他是在上幼兒園的第一天認(rèn)識(shí)的,記得我第一次上幼兒園由于不習(xí)慣幼兒園的生活。于是我就哇哇大哭,他是第一個(gè)跑出來(lái)安慰我的。我特別的開(kāi)心就開(kāi)口問(wèn):“你愿不愿意做我的好伙伴呢”?劉天旭特別的`開(kāi)心。頓時(shí)滿口就答應(yīng)了,于是我們就成為了一對(duì)非常好的朋友。

  雖然我們現(xiàn)在沒(méi)有在同一所學(xué)校上學(xué),但是每個(gè)周六我們都會(huì)約出來(lái)打籃球。記得上個(gè)周六我們約在河邊打籃球,我們還幫助了一個(gè)小妹妹,她找不到她的媽媽了,急得直哭。我和劉天旭就趕緊走過(guò)去安慰小妹妹,給她媽媽打了電話,不一會(huì)兒小妹妹的媽媽就來(lái)了?粗∶妹谜业搅藡寢,我和劉天旭都非常非常的開(kāi)心。

我的朋友四年級(jí)作文5

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!一本好書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界。與書(shū)交朋友,真是我一生的一大樂(lè)趣!

  記得小時(shí)候,我總會(huì)看見(jiàn)姐姐沉迷在書(shū)上,一看就是大半天,陶醉的樣子讓我感到好奇。那書(shū)里到底有什么呢?打開(kāi)一看里面全是密密麻麻的文字。姐姐說(shuō):“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白了。”

  從此,我就喜歡上了書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng),我也看了不少的書(shū),我也學(xué)到了不少的知識(shí),這些足以證明我和書(shū)的友誼是多么的深。為了書(shū),我還失去了一次玩的機(jī)會(huì)。

  那是一個(gè)暑假,好不容易可以有一次去山東濟(jì)南大明湖玩的'機(jī)會(huì),我給錯(cuò)過(guò)了。

  爸爸媽媽打算周末去玩,我高興地一蹦三尺高!在周五的下午,我來(lái)到了新華書(shū)店,書(shū)店里的書(shū)都是新的,我就更高興了。我在里面找了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,包裝十分別致,使我愛(ài)不釋手。一看價(jià)錢只要18元,我就立刻從兜里掏出18元給了售貨員阿姨。我下定決心,不去玩了,留在家里有“與書(shū)交朋友”(看書(shū))。我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽,他們同意讓我留在家里,社區(qū)知識(shí)的海洋。

  我愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè);我愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)使我進(jìn)步了;我愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我成為了一名學(xué)者。讓我們與書(shū)交朋友吧!

我的朋友四年級(jí)作文6

  我的朋友叫陸佳妮,她中等個(gè)兒,瘦瘦的,特愛(ài)笑。

  她是我們班上的衛(wèi)生委員,平時(shí)事情特別多。她經(jīng)常早早地來(lái)到學(xué)校,一放下書(shū)包,就拿起掃帚打掃包干區(qū),中午又忙著打掃教室,傍晚還要督促各值日小組做值日。一整天,教室里都會(huì)看見(jiàn)她忙碌的身影。

  在學(xué)習(xí)上,她更出色。平時(shí),她作業(yè)認(rèn)真,字也寫得很漂亮,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。但她從不驕傲,而且,還經(jīng)常幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課哩。

  同時(shí),她還有拾金不昧的精神!記得有一次,我和她一起去圖書(shū)館查找資料。我倆一邊走一邊談笑著。突然,一張50元錢映入我們的`眼簾。陸佳妮馬上撿了起來(lái)!瓣懠涯荩裉煳覀冞\(yùn)氣真……”還沒(méi)等我說(shuō)完,陸佳妮就急了,說(shuō):“失主一定很著急,走,我們找失主去!”她一邊說(shuō)著,一邊拉著我就跑。我倆在附近找了一會(huì)兒,但沒(méi)有找到失主。正當(dāng)我們決定把錢交給警察叔叔的時(shí)候,有一個(gè)哭哭啼啼的小女孩走了過(guò)來(lái)。我們上前一打聽(tīng),果然是她丟了錢。我們馬上把錢還給了她。陸佳妮還像一個(gè)小大人似的,囑咐小女孩把錢收好,不要再丟了。

  我為有這樣一個(gè)好朋友而感到自豪!

我的朋友四年級(jí)作文7

  我有一個(gè)好朋友,她叫江諾琪。諾琪比我小半歲,身高卻比我高一截兒,她不胖也不瘦,近因?yàn)橐暳ο陆,?jīng)常戴著一副眼鏡。諾琪是我們班的值日班長(zhǎng)。早讀的時(shí)候,她負(fù)責(zé)管理紀(jì)律,如果有同學(xué)表現(xiàn)不好,她就會(huì)指出,因?yàn)樗L(zhǎng)得高,表情又很嚴(yán)肅,所以同學(xué)們都不敢頂撞她。有一次自習(xí)課,有兩個(gè)同學(xué)斗嘴,其中一個(gè)抓起筆盒想砸過(guò)去,諾琪眼疾手快,立刻沖上前,用手擋住,然后嚴(yán)厲地說(shuō):“你們倆在吵什么,又想被老師批評(píng)是嗎?”兩個(gè)同學(xué)低下了頭,不再爭(zhēng)吵。

  諾琪像個(gè)大姐姐一樣幫老師管理班級(jí),同學(xué)們卻沒(méi)有因此疏遠(yuǎn)她,因?yàn)樗且粋(gè)心地善良的人。有一次課間,謝添同學(xué)不知為什么吐了,諾琪立刻拿出紙巾給謝添擦嘴,因?yàn)檎也坏街x添的杯子,她就用自己的水杯裝水給謝添喝,后扶著謝添去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生。

  讓我感動(dòng)的是諾琪的.善解人意。有一天中午,她在我家做作業(yè),那天我犯了點(diǎn)錯(cuò),外婆批評(píng)我,站在一邊的諾琪怕我尷尬,就對(duì)外婆說(shuō)她也有這個(gè)毛病,她還說(shuō)會(huì)跟我一起努力好好改正錯(cuò)誤,她可真善良啊!這就是我的好朋友,既樂(lè)于助人又善解人意。我要向她學(xué)習(xí),和她做一輩子的好朋友。

我的朋友四年級(jí)作文8

  我的好朋友有很多,比如涵涵,依依,青青,佳佳....等一些好朋友。

  今天給大家介紹的的是其中一位好朋友,她的眼睛大大的,水汪汪的,像洋娃娃一樣。不僅長(zhǎng)的漂亮,學(xué)習(xí)還很好呢,還被評(píng)上了樓層長(zhǎng)呢。有一次,我有一道題不會(huì),她就熱心的給我講,直到我聽(tīng)的明明白白時(shí),她才會(huì)罷休。她真的是我的‘好老師’。有好朋友的幫助和鼓勵(lì)下,我暗暗地下定決心,今后一定要好好學(xué)習(xí),絕不落后。

  她不僅是我的‘好老師’,還是我的好朋友呢。記得我生日那天,她興高采烈的`來(lái)到我家,還給我準(zhǔn)備了生日禮物,那時(shí)我超級(jí)開(kāi)心,都忘了招呼她吃飯了。能得到好朋友的祝福,我的幸福感爆棚!

  她特別大大方。有一次,我的鋼筆全部都沒(méi)有水了,我就找她借筆,她不僅把筆借給我,連借我的鋼筆也送給我了。我的自動(dòng)鉛筆沒(méi)有鉛芯她也會(huì)借給我。從她的身上我學(xué)會(huì)了好朋友之間應(yīng)該互相幫助,互相進(jìn)步!

  她過(guò)生日時(shí),我送給她一個(gè)超級(jí)好看的吊腳娃娃,她非常喜歡.她還說(shuō)等明年過(guò)生日時(shí)再買一套呢,看來(lái)她是真心喜歡我送的禮物呢。看到她知足的樣子,我也很開(kāi)心,能有這樣的好朋友是我打心底里高興!

  想知道她是誰(shuí)嗎?很想吧!她就是我的好朋友---依依!

我的朋友四年級(jí)作文9

  我有一個(gè)朋友。我認(rèn)識(shí)他,你也認(rèn)識(shí)他,但他不認(rèn)識(shí)我。我不能和他說(shuō)話,但他經(jīng)常給我講一些我喜歡聽(tīng)的故事,教我一些道理。他說(shuō)話幽默幽默,逐漸成為我夢(mèng)寐以求的朋友。

  他有一個(gè)圓圓的腦袋和一個(gè)圓圓的腦袋。他不像托爾斯泰那樣多毛。相反,他身上沒(méi)有“植被”。瘦胳膊,瘦腿,又大又圓的`身體和小眼睛都不知道頭在哪里,身體在哪里。第一次見(jiàn)到他的人都會(huì)想,這么細(xì)的腿是如何支撐著這個(gè)巨大的身體的。但看到習(xí)慣后,你會(huì)覺(jué)得這樣的外表更合適。

  他體內(nèi)沒(méi)有任何器官。也許你認(rèn)為這很可笑,但事實(shí)上確實(shí)如此。他是一個(gè)變壓器;在我心里。身體像兩顆豌豆一樣分成兩個(gè)相同的形狀。當(dāng)其他人參與進(jìn)來(lái)時(shí),他們可以結(jié)合起來(lái)拯救人們。在火災(zāi)中,他不會(huì)受傷,會(huì)穿梭穿過(guò)。他經(jīng)常吹噓自己是“先知”,但事實(shí)上,他什么也做不了,只是說(shuō)說(shuō)而已。

  他遇到困難時(shí)從不氣餒。即使他被別人欺負(fù),他也總是有很長(zhǎng)的忍耐力。他會(huì)喊出經(jīng)典的臺(tái)詞“我必須畫一個(gè)圓圈來(lái)詛咒你”,然后在一個(gè)隱藏的角落里畫一個(gè)圓圈?梢哉f(shuō),他經(jīng)歷了人生的坎坷,但他不屈不撓。說(shuō)到他,世界上所有的孩子都會(huì)用一個(gè)聲音喊他的名字。

  他是生活中獨(dú)一無(wú)二、英俊大方的頭號(hào)明星:奇克兄弟。

我的朋友四年級(jí)作文10

  每個(gè)人都有自己的好朋友,我也不例外。我的好朋友將屬于唐笑。

  唐笑不胖也不瘦,皮膚白皙,大眼睛水汪汪的。小巧玲瓏的.鼻子下,長(zhǎng)著一張粉紅色的嘴巴,跟它說(shuō)話很可愛(ài)。她梳著辮子,額頭上留著整齊的小劉海。她非常喜歡粉紅色,經(jīng)常穿粉紅色的外套。

  唐笑不僅聰明,而且樂(lè)于助人。

  記得有一次,剛下課,突然發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了。我很著急,像熱鍋上的螞蟻,在地上找一會(huì)兒,在書(shū)桌柜子里找一會(huì)兒。但是仍然沒(méi)有鋼筆的痕跡。我心想:我能怎么辦?下節(jié)課我需要一支鋼筆。我只帶了一支鋼筆,但現(xiàn)在找不到了。我該怎么辦?怎么做?這時(shí),唐笑見(jiàn)我急著找筆,便走過(guò)來(lái)笑著說(shuō):“喂,小劉,你找不到筆了!”聽(tīng)了她的話,我很生氣,心想:唐笑太沒(méi)有朋友了!看到我這么著急,我甚至來(lái)諷刺我?磥(lái)我的朋友是穿越了。唐笑似乎看穿了我的心思,說(shuō)道:“你找不到筆。我給你這支筆。反正我也不常用!甭(tīng)完她的話,我很內(nèi)疚,說(shuō):“對(duì)不起,我剛才錯(cuò)怪你了,謝謝你,唐笑!薄皼](méi)事,我們還是朋友吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,去準(zhǔn)備下一節(jié)課。

  這是我的朋友,唐笑。一個(gè)開(kāi)朗,樂(lè)觀,聰明,樂(lè)于助人的女孩。希望我們能互相幫助,永遠(yuǎn)是好朋友!

我的朋友四年級(jí)作文11

  他矮矮的個(gè)子,白皙的臉上,嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上,架著一副高度數(shù)的眼鏡,看起來(lái)很斯文,他就是我的朋友,張軍。

  從幼兒園起,我們就是朋友。那時(shí)候我們總是形影不離,互相關(guān)心、互相幫助。

  現(xiàn)在我們?cè)谕患?jí),但不在同一班。而我們的心始終在一起,所以下課,我們還是時(shí)常在一起玩。

  記得有一次期末考試,我忘了帶尺子。心急如焚的我,不知所措,還有10分鐘就要考試了,怎么辦?我像熱鍋上的螞蟻,在教室門口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正好這時(shí)張軍從我們教室門前走過(guò),他一看我那焦急的面孔,便問(wèn)我怎么了,我告訴他我忘了帶尺子。他毫不猶豫地跑到他們教室,拿來(lái)他心愛(ài)的尺子,只聽(tīng)“啪”的一聲,那支漂亮的`尺子被掰成兩段,他遞給我一段,說(shuō):“給你用!蔽乙粫r(shí)不知該說(shuō)什么,該做什么,只覺(jué)得一種感激之情涌上心頭,我驚呆了,支支吾吾地從嘴里擠出個(gè)“謝謝”,便拿著那一段尺子跑進(jìn)教室。

  我一直珍藏著那段尺子,因?yàn)槟鞘俏覀冎g友情的見(jiàn)證,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你我的朋友。

我的朋友四年級(jí)作文12

  我的朋友有很多,其中最好的朋友就是伴我一起長(zhǎng)的書(shū)。書(shū)籍是人類精神財(cái)富是人類進(jìn)步的階梯。我的好朋友就是書(shū)。

  在爸爸的書(shū)柜里有好多書(shū)。每當(dāng)我遇到不懂的事情的時(shí)候就去問(wèn)爸爸,他總能回答上來(lái),有一次我問(wèn)爸爸你為什么什么都知道呢?因?yàn)槲矣泻芏嗬蠋熀秃门笥涯蔷褪菚?shū)。

  上學(xué)前,媽媽就給我買了好多的'看圖說(shuō)話的書(shū)和童話故事讀給我聽(tīng)。上學(xué)后,我自己會(huì)讀書(shū)了,媽媽就給我買了好多書(shū)有;《青蛙王子》·《木偶奇遇記》·《十萬(wàn)個(gè)為什么》·《再見(jiàn)小馬虎>>等,這些書(shū)把我的小書(shū)柜都放慢了。

  我的好朋友越來(lái)越多,它們給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)也給我講了很多道理。書(shū)為我打開(kāi)了知識(shí)的大門,我越來(lái)月喜歡讀書(shū)了。

  自從交上了書(shū)這個(gè)好朋友,我的腦子增加了很多知識(shí),有生活常識(shí),歷史知識(shí),成語(yǔ)典故等。我的知識(shí)更加豐富了,書(shū)真是我的好朋友,我將永遠(yuǎn)喜歡它。

我的朋友四年級(jí)作文13

  我有一個(gè)朋友,她高高的個(gè)子,剪了一個(gè)童花頭,經(jīng)常帶著粉紅色的頭箍,顯得十分活潑、可愛(ài)。

  別看她是一個(gè)女生,她可勇敢了!有一次,我一個(gè)人到爺爺家去玩。半路上,一位初中生攔住了我,讓我把錢全交出來(lái),我平時(shí)很膽小,一聽(tīng)這句話,便打了個(gè)冷戰(zhàn)。這時(shí),她正好路過(guò),見(jiàn)到以后,快步走了上來(lái),說(shuō):“干嘛?人家好好的'走在路上,干嘛攔住她啦!想以大欺小!我告訴你:沒(méi)門!……”大哥哥一時(shí)怔住了,似乎在想:咦?這小鬼怎么和我像老冤家?好怪!不行!我不能輸給這小鬼!于是,他把關(guān)節(jié)摁得“咯咯”響,擺出一副兇狠樣,說(shuō):“要打架?來(lái)吧!”她也不甘落后,活動(dòng)了一下腳、手腕。于是一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了!我躲到了一邊,只見(jiàn)她舉起了拳頭,打了幾下他的臉、腳、手、胸,后來(lái)了一個(gè)漂亮的上勾拳。哈!那大哥哥見(jiàn)打不過(guò)她,便夾著“尾巴”逃跑了。我心里笑那個(gè)大哥哥,我走上前去,看見(jiàn)他的腳上正在流血,我上前扶住她,她說(shuō):“不用了,只不過(guò)是點(diǎn)兒小傷,你回去吧!我一時(shí)愣住了,望著她那廋廋的身子,一股暖流涌進(jìn)我的心中。

  她就是我的好朋友:吳悅怡。

我的朋友四年級(jí)作文14

  林玉田是我的朋友,也是我好的朋友。她有點(diǎn)胖。她圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,高鼻子下是一對(duì)雄辯的'嘴。她追求進(jìn)步,對(duì)自己要求嚴(yán)格,學(xué)習(xí)成績(jī)良好。她是我們班的副班長(zhǎng)。她工作非常負(fù)責(zé),管理我們的班級(jí)井然有序。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  我和林玉田密不可分。只要有人有美味、有趣、好看的書(shū),他們就應(yīng)該一起分享。這叫做“分享祝!。如果有人有悲傷的事情,他們也應(yīng)該說(shuō)出來(lái),一起分享。這就是“分擔(dān)困難”。有一次,我父親給我買了旱冰鞋。我邀請(qǐng)她在中學(xué)的操場(chǎng)上玩。我們輪流在操場(chǎng)上穿上這雙鞋,試試誰(shuí)玩得更長(zhǎng),轉(zhuǎn)得更多。

  作為副班長(zhǎng),她是班主任的小助手。只要她看到班上有人不戴紅領(lǐng)巾或;丈蠈W(xué),她就不會(huì)原諒她的朋友承認(rèn)她的錯(cuò)誤。她也很慷慨。我們班被評(píng)為有禮貌的班,她貢獻(xiàn)了很多。她多次被評(píng)為紅花青年和優(yōu)秀班干部,但她并不驕傲。當(dāng)然,她也有一些缺點(diǎn),那就是,她喜歡發(fā)脾氣,對(duì)女孩子足夠忠誠(chéng)。比如,只要男朋友欺負(fù)我,她就會(huì)讓朋友向我道歉。否則,她將與男朋友競(jìng)爭(zhēng)。

  林玉田是我的好朋友。

我的朋友四年級(jí)作文15

  我的好朋友有很多,有無(wú)話不談的好兄弟,也有只見(jiàn)過(guò)一面的朋友。但我要說(shuō)的,是我的好兄弟XX。

  我們第一次相見(jiàn)是在一年級(jí),我驚訝地發(fā)現(xiàn)我們的生日十分接近,小名兒也十分相似,就連屬相和星座也一樣。不到一天功夫,我們便熟識(shí)了,漸漸成為了好朋友。后來(lái),我們成了無(wú)話不談的好哥們兒。在我的眼里,他是一個(gè)有點(diǎn)搞笑、又喜歡助人為樂(lè)的人。

  為什么說(shuō)他是一個(gè)助人為樂(lè)的人呢?有一次,我們上體育課。一解散,我便瘋了似的去拿籃球。可到了體育器材室才發(fā)現(xiàn)籃球已經(jīng)被先到的'同學(xué)給拿走了。我十分沮喪地坐在地上。這時(shí),XX看到了我,走過(guò)來(lái)說(shuō):“嘿,你怎么了?”我郁悶地回答:“沒(méi)事!彼终f(shuō):“你都這樣了,怎么可能沒(méi)事,到底怎么了?”我只好將我沒(méi)搶到球的事告訴了他。他看了看自己手上的球,又看了看我。他還是將球遞給了我,說(shuō):“喏,給你吧,今天我高興,就當(dāng)一次好人吧。”我接過(guò)球,問(wèn)他:“你把球給了我,你怎么辦?”他笑著說(shuō):“沒(méi)事,我有其它的安排!闭f(shuō)完,他便笑著離開(kāi)了。我望著他離去的背影,笑了。

  這就是我的朋友,一個(gè)搞笑又助人為樂(lè)的人。

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