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【熱門】教育了我作文300字9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的教育了我作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育了我作文300字 篇1
周五，有一件事深刻的教育了我。
那天，我不小心把媽媽最愛的一個花瓶給打碎了。當時家里只有我一個人，我非常緊張，想著趕緊把碎片掃起來�？蓜偰闷饞甙丫吐犚娪腥碎_門，我迅速的'把掃把放回原處，然后假裝躺在床上睡覺。一開門媽媽就發(fā)現(xiàn)了我的杰作，大聲地喊道：“是你干的嗎？”我假裝迷迷糊糊地說：“不是我，我一直在睡覺呢。”媽媽趕緊把碎片掃起來，又不相信地說：“是真的嗎？”我眼睛看向遠方，點點頭說：“是真的。”
可是媽媽肯定覺得里面有蹊蹺，所以我猜媽媽一定會繼續(xù)追問下去的。果然還真被我猜對了，媽媽疑惑地說：“家里就你一個人，再說它好好的怎么會破呢？”我理直氣壯地說：“它是自己裂的。”媽媽繼續(xù)問：“難道花瓶成精了？”我不耐煩地說：“真的！真的！”“不可能！”媽媽堅定地說�！澳莻�，那個……”就這一句話我說了十幾遍，媽媽看著我吞吞吐吐的樣子笑了笑。“好吧，我承認了，是我打碎的，對不起，我錯了。”我慚愧地說。媽媽摸摸我的頭告訴我：“知錯就改還是好孩子。”
通過這件事我明白了一定要誠實。
教育了我作文300字 篇2
這是童年的一件事，發(fā)生在一年級的時候。
一天，上體育課。們要圍著操場跑2圈。當我跑到第2圈的時候，跑在我后面的那位同學(xué)突然不小心推了我一下，我摔在泥土里，后面跑的同學(xué)都停了下來，把我送到老師那里去。下了課，老師把我送到我媽媽那里，媽媽馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)生幫我上了藥，還帶了一包西藥回家吃。那天晚上，我疼得要命，我整整一個晚上都沒睡，我想: “這個家伙，如果給我看見你，我就罵死你，誰叫你推了我一下，弄到了我的臉，害得我這么疼。”我連續(xù)缺了幾天課，過了幾天，我的'傷好了，不過，我的臉上還有一條痕，我回到了校園，幾天不見，好像有一點陌生。
那位同學(xué)走了過來，說: “對不起，前幾天我弄到了你，你缺了幾天課，我都幫你補上，好嗎?”我說: “好吧�！彼苣托牡慕涛�，一道一道題的講解，終于把前幾天的課都補上了。我現(xiàn)在不恨他了，還喜歡他，我覺得他這個人很好。 想起前幾天，我還想罵他，我真慚愧，我為什么這么小氣呢?他只是不小心弄到我，我怎么能怪他呢?我以后要大方點，不要這么小氣。
這件事教育了我，同學(xué)之間要團結(jié)友愛，互相幫助。
教育了我作文300字 篇3
一天早上，在媽媽送我去上學(xué)的路上，等公交車時，我的肚子突然有點痛，媽媽就向別人借藥給我去擦，正當我擦藥的時侯公交車啟動準被出發(fā)了，媽媽急急忙忙跑過去叫巴士司機等一下，擦完了藥我趕緊跑上車，忙亂之中媽媽在車下問：“你們有沒有給車費？”我說：“沒有”并且做了個手勢——搖了搖手話剛說完車門就關(guān)上出發(fā)了。
下午放學(xué)時媽媽問我和哥哥：“早上坐車有沒有給車費？司機有沒有為難你們？”我和哥哥齊聲回答：“沒有�！眿寢寣ξ液透绺缯f：“你們做手勢有兩種理解，第一種是不用給了，另一種是還沒有給。我的理解是不用給了，而你們要表達的意思是還沒有給。所以照成了你們坐車沒有給錢的結(jié)局，好在司機人好沒有為難你們，要不然你們上學(xué)會遲到，或許會給司機說一頓。記住，以后不能做這種模凌兩可的`手勢，要多用語言表達。”我認為媽媽說的話很有道理，我一定要改掉這個壞習(xí)慣。
教育了我作文300字 篇4
寬容，使人與人之間有了信任；寬容，使人間充滿了愛。原諒別人的錯誤，也是在收獲一份快樂。
暑假的一天，我和弟弟在后院玩耍，我們玩得好好的，弟弟不知怎么了，像著了魔似的，在地上打起了滾，眼睛里閃著淚花，嘴里還不時喊著，“疼死我了，疼死我了！”在一旁的我，看著弟弟痛苦的`模樣，心想：怎么辦呢？我可不會治病，去找爸爸媽媽吧。不行，萬一爸爸媽媽誤以為是我把弟弟弄哭的，那可不得了！正當我猶豫不決時，爸爸媽媽聞聲跑了過來，一看這情形，不等我解釋，便你一句，我一言，不分青紅皂白地痛罵我一頓。我一聽，眼淚在眼眶間打轉(zhuǎn)，鼻子一酸，那淚水像斷了線的珠子，不停地往下落。我仿佛覺得大地在顫抖，房屋在旋轉(zhuǎn)，我哭著跑進房間。
過了一會兒，我擦干了眼淚，不再哭泣，因為我大人不記小人過。忽然，我意外的聽見弟弟在門外叫喊，心里驚訝極了。我打開門，雙手交叉，鼓著嘴，裝做不理他，只見弟弟正嬉皮笑臉地向我做鬼臉，我撲哧一笑，之前的不開心，早被我拋得九霄云外，我和弟弟又和好如初了。
這件事教育了我，做人要有寬容之心，退一步，海闊天空，原諒別人，也在收獲快樂！
教育了我作文300字 篇5
中午，爸爸媽媽有事不在家，便留了五塊錢讓我自己買飯吃，到了面館門口，我心想：不吃面也行啊，也可以去吃串燒呀！于是，我走到了路邊的小吃攤邊，太陽火辣辣的烤著，就只剩一個人，也快要收攤，我跑了過去，買了兩個火腿腸。他說：“你是最后一個人，我送你一串里脊肉�！蔽乙宦牐睦锩雷套痰�。小販用那雙臟手熟練的串好肉，放進了鍋中。那油發(fā)出“咯吱”的聲響，誘的我心里癢癢的，恨不得馬上吃進口中。肉炸好了，我狼吞虎咽的吃了起來，付了錢，高興的跑回了家。
一進家門 ，我就樂悠悠的`一邊看電視一邊喝飲料。不一會兒，我覺得有些不舒服，肚子竟然一陣一陣地痛了起來。爸爸回來見我痛的在床上打滾，趕緊把我送到了醫(yī)院，檢查了之后，原來我是因為吃了不衛(wèi)生的食物，吃壞了肚子。
這件事教育了我：為了我們的健康，我們一定要注意飲食安全。
教育了我作文300字 篇6
我是一個特別貪吃的小女孩，米飯是所有主食中我的最愛。不管到哪兒吃飯，我都一定要吃碗米飯。
我過生日的那天，爸爸媽媽帶我到自助餐廳南宋古集去吃飯。一走進去，哇！小橋流水，連里面的桌椅全都是古色古香，仿佛穿越到了古代。一排排各式各樣、五彩繽紛的菜肴，琳瑯滿目，讓人直流口水。
我興高采烈的去拿了我最喜歡吃的：果木烤鴨，烤小牛腿肉等等。我狼吞虎咽，大快朵頤，一會就吃飽了，剩下半碗米飯，就準備到大廳里去玩耍。
這時，爸爸生氣地說：“剩這么多米飯，你準備到哪兒去玩呀？”
我低著頭小聲地說：“爸爸，我吃不下了�！�
爸爸語重心長地說：“你讀過李紳寫的《憫農(nóng)》嗎？你知道‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’的意思嗎？這句話告訴了我們糧食的.來歷，每一顆糧食都來之不易，農(nóng)民伯伯們是多么的艱辛�！�
頓時，我的臉就紅了，慚愧地說：“爸爸我錯了。”
說完，我一口接一口地把剩下的米飯都吃得干干凈凈。
爸爸高興得對媽媽說：“瞧，女兒大了一歲，比以前更懂事了�！�
從此以后，我時刻記住“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話，再也不會浪費糧食了！
教育了我作文300字 篇7
當我在騎著心愛的自行車時，那件事又悄悄涌上我的心頭。不經(jīng)意間，又回想起了那件事。
“劉姝玥，劉姝玥。你等等我，人家第一次上路。”我急忙大喊道。我剛回過神來，發(fā)現(xiàn)一個小女孩正急促的穿過馬路。她邁的步伐很大，手里還拿的一個漢堡邊走邊大口大口的吃著�！巴炅�，完了”我心里暗想。眼看就要撞上了，小女孩跌倒了是被我的'車輪絆倒的�！皩Σ黄�，你沒事吧？”而她只是瞅了我一眼，然后，又沿著斑馬線走了。我看著她那仇恨的表情，心里像是讓一塊很大的石頭給砸了一個大窟窿似的，心慌極了。一路上，我不敢抬頭看任何人，生怕他們發(fā)現(xiàn)我剛才的所作所為。
如今，我心中的那個大窟窿依舊還在。它還告訴我讓我一定要遵守規(guī)矩。也要讓我告訴我身邊的每一個人，讓他們也要遵守交通規(guī)則。這樣就可以避免了許多傷害，珍愛他人，也愛自己吧！
教育了我作文300字 篇8
我們的成長過程中，總會有那么幾件事情指引著我們的人生方向，在我們迷茫的時候像一盞明燈，讓我們知道是非對錯，分明黑白。
一天，媽媽讓我和表哥一起去買東西，我和表哥一路嬉笑耍鬧，好一會兒才到了小店。我走進小店，看見店主是一個老奶奶，她看見我，慈祥的笑了笑。我拿好東西把錢付給她，她顫巍巍地找了錢，我沒怎么看，把錢揣在兜里就走了。
出了店門，路走到一半的時候，我發(fā)現(xiàn)錢找多了！表哥知道后，停下腳步說：“我們回去把老奶奶的錢還給她吧�！薄鞍パ�，回去多遠啊，而且這些多找的.錢我們還可以去買零食吃，多好呀！”我滿懷開心地說。可是表哥卻嚴肅地說：“不行，這不僅是老奶奶好不容易掙的，而且遇到這種事情時我們應(yīng)該明確自己的態(tài)度，嚴格要求自己，不能在關(guān)鍵時刻讓私心戰(zhàn)勝理智！”我聽了表哥的話，想起進店門時老奶奶那慈祥和藹的笑容和她找錢時干裂的手指……我猛然醒悟，心中愧疚不已，和表哥走向小店的方向。把錢還給了老奶奶后，老奶奶直夸我們是好孩子，我的心中洋溢著一種從未有過的感覺。
自從這件事以后，我就從未讓私心戰(zhàn)勝理智，它就像導(dǎo)航儀一樣，無時不刻指引我奔向正確的人生方向。
教育了我作文300字 篇9
在我一生當中，只打過一次架，就是這次打架給了我深刻的教育，使我懂得了同學(xué)之間不能打架，要相互團結(jié)，我也以次為戒，再沒發(fā)生過此類的事。
記得三年級的時候，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我們班的賀凱波悄悄地來到了我的`身邊，他大聲地在我耳邊叫了一聲，把我嚇了一大跳，我白眼看了他一眼后又看起了書。
他覺得沒趣就走開了。過了一會兒，他又走了過來，來到我的面前，一把搶過我的書就東跑西躥。我被氣得火冒三丈，一邊追，一邊大聲地叫：“賀凱波，把書還給我！快還給我！”他轉(zhuǎn)過身看了看我，還是往前跑，他東跑跑西跑跑，這時候，上課鈴聲響了，我比他先到了教室里，想：我用椅子去砸他。這時，他來了，我拿起椅子向他打去，幸虧他發(fā)現(xiàn)得快，才逃過了一劫。這時老師來了，他見此情景，把我們倆叫出了教室，問清我們的原因，然后，回到教室。老師來到講臺前，對我們說：“同學(xué)之間要互相幫助，不能打架，要和睦相處。因為打架會傷害集體的榮譽，也會傷害自己的身體�！蔽覀兟牶笊钍芨形�，互相道歉后，我們又成了好朋友。
這件事教育了我，使我終身難忘。時時以那件事告誡自己，在與同學(xué)意見不一致時，回想起那件事，會對自己說——不要動粗。
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