音樂(lè)·藝術(shù)作文(經(jīng)典)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的音樂(lè)·藝術(shù)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
是誰(shuí)灑下了一時(shí)節(jié)的絢爛和歡樂(lè)，是誰(shuí)留下了滿地紫色的小花和人們心靈的寧?kù)o？
是音樂(lè)！
音樂(lè)是一種藝術(shù)，是一種蕩滌人心靈的藝術(shù)。我熱衷于音樂(lè)，渴望帶上它，讓心靈裝上翅膀，隨風(fēng)飛揚(yáng)，I can fly ！I can taugh the sky ！
《命運(yùn)》
夜深了，只在窗口留下一片寂寞，揮著翅膀的女孩在窗外哭泣。我聆聽(tīng)著，聆聽(tīng)著落花在生命的盡頭劃過(guò)的最后一次絕響，忽有一種沖動(dòng)，想要聽(tīng)《命運(yùn)》交響曲。那曲折的旋律給我?guī)?lái)了震撼，面對(duì)重重厄運(yùn)那頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神令我折服，令我感動(dòng)。音樂(lè)是一種藝術(shù)，是它讓我擁有了美麗的心境，讓我領(lǐng)悟到生活的真諦。
《秋日私語(yǔ)》
黃昏的下午，在院子里喝菊花茶，讀著“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的詩(shī)句，嗅著濕濕的發(fā)縷間流溢的清香，仰望梧桐樹(shù)上零落的葉子，一片，兩片，盤飛著。不覺(jué)黯然，他們的歸宿何在？他們將流落到何處？悶悶的走進(jìn)房間，打開(kāi)音樂(lè)，那樂(lè)聲，似是靈動(dòng)脫俗的秋風(fēng)，輕輕漫延過(guò)那些曾經(jīng)炙烤的心靈，一片，兩片，曼舞著……《秋日私語(yǔ)》？！
深秋的黃昏，一對(duì)情侶，在鋪滿黃葉的鄉(xiāng)間蹊徑上散步，那么溫馨，那么和諧，瑟瑟的秋風(fēng)也放緩了腳步，偷偷地跟著他們，唯恐?jǐn)_了他們的情趣，打斷他們的竊竊私語(yǔ)。我心釋然：繁華枝葉之所以離開(kāi)樹(shù)枝，是因?yàn)樗鼈円ふ伊硪黄澜�，生命依然美麗！魅力不減當(dāng)年！
我與音樂(lè)有著不解之緣，音樂(lè)獨(dú)具一格。音樂(lè)不分貴賤，音樂(lè)不分種族，音樂(lè)不分時(shí)空。只要有音樂(lè)就能相通，只要有音樂(lè)就能相知，只要有音樂(lè)就能相守。
閱讀這篇文章，果然感覺(jué)一首旋律在心中久久回蕩，真給人以空靈澄凈的感覺(jué)。在文化的氛圍中，領(lǐng)悟出音樂(lè)的美麗，這本身就是一種獨(dú)辟蹊徑 。文章構(gòu)思奇特，超出一般范圍，這已經(jīng)博得讀者的好感。再加上將音樂(lè)的氣息融入文化的內(nèi)涵，使二者相得益彰，文章的主旨也就更深了一層。兩個(gè)小標(biāo)題與下文相映成趣，對(duì)一些特定的景致的描繪（如黃昏漫步、梧桐落葉），既富有詩(shī)意，又為文章增添了美感，更賦予文章音樂(lè)的氣息。寫文如奏樂(lè)，文在音樂(lè)中，這使讀者得到非一般的享受。
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