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匆匆的作文

時間：2024-04-17 09:58:27 作文我要投稿

匆匆的作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的匆匆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

匆匆的作文

匆匆的作文1

　　'池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……‘’。也許有人會問，夏天意味著什么？而我會說：‘’夏天，意味著青春。

　　炎熱的夏天似乎在與時間賽跑，悄無聲息地來到了我們的身邊，不知不覺，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)夏天了，學生們在這炎熱的夏天里緊張而又忙綠地抒寫著一學期的成果，為這個學期畫上一個圓滿的句號。農(nóng)民伯伯也不例外，無論天氣多么炎熱，他們總是有條不紊地迎接豐收的喜悅。世間萬物,都在忙碌。而這一切，對于我們來說，則是青春。

　　青春的步伐實在是太快了，那一年，我們小學畢業(yè)了，在迎接著緊張的復習和考試之外，伴隨著我們的還有對這個大集體的不舍與懷念，在時間流逝的同時，每個人手中的同學錄都有幾百張，但卻還是寫不累。操場邊的柳樹隨風搖曳，似乎在為我們踐行。在考試來臨的前一天晚上，同學們彼此傾訴和回憶這幾年來和在一起的點點滴滴、酸酸甜甜，盡管很苦，但也有滋有味，仿佛小學六年轉(zhuǎn)瞬即逝，一笑而過。考試那天，同學們的眼眶里仿佛有一個會哭的'水晶球，閃閃發(fā)光而又包含著對母校的不舍�？荚嚱Y(jié)束后，同學們彼此擁抱，那個畫面，至今未忘。因為這一抱，就都會各奔東西，以后見面的機會少之又少，余暉透過每個人的眼眶，閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，這一淚，訴說著對母校的不舍，母校再見！

　　匆匆那年，我們畢業(yè)。一群人的風景，變成了一個人的孤獨背影。

匆匆的作文2

　　夕陽下，多少拄杖老人，靜嘆歲月煞人；車站前，萬千憔悴商旅，長慨光陰無情；燈火里，無數(shù)辛勤學子，苦恨時間不返。

　　我們都生活在匆匆之中。

　　這是一個追求高效率的世界。飛機、汽車的出現(xiàn)，將沿途之景隱匿；有了互聯(lián)網(wǎng)、電話，萬金家書從此無存。時代和知識的飛速交替、進步，讓多少人為之迷茫，甚至忘記了從哪里來、到哪里去。我們都很可憐。

　　我追趕，我疲憊，我哀求，我哭泣。時間不允許。我自暴自棄。于是，我開始回憶，呱呱落地、咿呀學語、蹣跚學步時是怎樣的驚喜；我開始懷念，星空下，稻香里，蟬鳴中，抬頭的`遐想是怎樣的美妙；我一直記得，汗水流得是怎樣的灑脫�？�，這一切都去哪了？

　　我不禁想到，人類如此迫切地、甚至于瘋狂地想取得進步是為了什么？從原始社會，人們衣不蔽體、食不果腹，整天擔驚受怕，為生產(chǎn)擔憂；到封建時期，人們?nèi)找箘趧�、十年寒窗，只為更好的生活；直至如今，溫飽問題全無，生活幸福安康，為何仍不知足？

　　每一代的人們總喜歡說“我們很苦，你們多幸�！�。客觀地講，生活的確是越來越美好的。但為什么人總要說苦呢？既然苦，又為什么不停下歇一歇？反倒在一直加速，往下一代不斷灌輸晦澀的知識。如此匆匆，何也？

　　盡管我試著停下腳步，可我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我不能。這是人的天性嗎？一旦置于空虛中，便如被蟲蟻叮咬，渾身不自在；而一旦做著某件事，就又如虧欠誰似的，快些、再快些。我突然明白，我們?nèi)祟惥秃帽仍谌荷街行羞M，或是好奇心驅(qū)使，或是要找到什么，亦或是想去往平原，總要前行。那么，匆匆便可理解了——為了有朝一日，不再匆匆。

　　日出，日落，又是日出；明天，明天，還是明天。我加快了步伐，向前匆匆跑去。

匆匆的作文3

　　不知不覺間，我已經(jīng)在四高度過了兩個春秋。經(jīng)過歲月的洗禮，我漸漸褪去了年少時的懵懂青澀，沒有了青春期的叛逆張狂。在四高的這兩年里，時光帶給我的不僅是外表的改變，更是心靈的成長。

　　初三時，常常與同學一起談論高中的生活，一起想象我們長大后的模樣。而現(xiàn)在的我們，每天早出晚歸，漸漸地，學校成了我們最熟悉的地方。

　　有時，我會覺得生活枯燥無味，也會迷失自我，像一艘沒有航向的船，在廣袤無垠的大海里失去了方向，但一想到自己年少時的誓言，想到自己心中的夢想，便又覺得渾身都充滿了力量。

　　現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再迷茫，歲月磨去了我們身上的棱角，使我們漸漸收斂了輕狂，已成為當初我們向往的模樣。

　　歲月匆匆，匆匆歲月。兩年的時光里，我早已熟悉了校園的每個角落，看遍了四季的各種風景。

　　春日，漫步在校園中，看著蔚藍的天，嗅著新鮮的空氣，再多的煩惱也會隨風飄散�；▔镎诺暮Ｌ�，遠遠看去，仿佛天邊最絢爛的彩霞。一陣風吹過，粉色的花瓣在空中翻飛，像隨風起舞的輕盈蝴蝶，向人們展示它那曼妙的舞姿，又似春日里下了一場紛紛揚揚的花瓣雨。

　　夏天，林蔭道便成了最好的避暑去處，毒辣的太陽透過層層枝葉，只在地面上投下斑駁的'樹影，偶爾傳來的一兩聲蟬鳴，給這寧靜的夏日增添了幾分生機與活力。

　　縱是蕭瑟的秋季，也能在校園中看到常青的松柏。即使在寒冷的冬季，也能于冰雪世界中尋到一抹嫣紅的俏麗。

　　現(xiàn)在的我，能夠自信而從容地面對挫折與坎坷�；蛟S未來的道路不會一帆風順，但我想，我能夠堅定地走下去，也會為自己做出的選擇拼盡全力。這些，都是四高教會我的道理——它讓我明白，縱使歲月匆匆，也要堅持自我，砥礪前行。

匆匆的作文4

　　有人說，春天的雨，是少女，正直豆蔻年華；夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆；秋日的雨，是閱盡滄桑的老人。

　　春雨霏霏，雨慢慢地下著，猶如千萬條銀絲，蕩漾在空中，恰如穿成的珠簾，美麗極了。春雨綿綿，灑在樹葉上，沙沙沙，像少女輕輕地撫摸琴弦，又像蠶寶寶在吃桑葉……春雨瀟瀟，小雨珠飄落在金黃的迎春花的花瓣上，宛如串串晶瑩剔透的珍珠。

　　夏天的雨清涼爽快。雨，下在花園里，花兒一個個像負重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛極了。雨，滋潤著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭，但心里卻充滿了喜悅。它們想：太好了，終于有人來救我們了。雨，下在大樹上，大樹昂首挺胸，準備經(jīng)受暴風雨的洗禮，它好像在說：“讓暴風雨來得更快一些吧！”再看看那些樹葉，它們正在爭先恐后地吮吸著夏天的甘露。

　　秋天的雨輕，輕的像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來臨之際，我們感到地是異常的清爽。它不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆之下，它有自己的方式，淋濕的也不只是天地萬物，還有我們地心靈。秋天地雨代表著秋天夢幻般的色彩，小小的'一場雨，包含著秋天的心情與愿望，也許，只有秋雨才能顯出秋天最真誠的一面吧！

　　春雨是無私的，他滋潤了大地；夏雨是猛烈的，它喚起了人們的激情；秋雨是涼爽的，它讓人們有著一絲絲涼冰冰的感覺。然而，雨就是這么的不同尋�！�

　　河北邢臺內(nèi)丘縣內(nèi)丘縣第二中學初一:楊彤欣

匆匆的作文5

　　生活的腳步在逐漸地加快前進的速度，而我們正是千萬追尋者中的一個。太陽每天在不停地東升西落，我們學習的腳步也愈走愈遠。轉(zhuǎn)回首在望一眼，自己不知又走過了多長的`路；留下了不知多少深深淺淺的腳印。

　　我時常在感嘆生活的腳步走得太快，卻殊不知自己也在不知不覺地加快；有時走累了，太累了，想放一放自己的步伐，但卻永遠停不下來。人生假如就這樣一直地加快，那又有多少時候，是能讓自己真正地放松呢？

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，某些東西失了可以再復，但時間卻再也回不來了。？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”若不珍惜，只能使它白白流逝而去，有再多錢，又能買到什么呢？錢固然有用，但在時間的面前也只能無奈地低頭。

　　我時常在想，時間真的那么快嗎？但大千世界，不是每個人的感觸是一樣的。整天苦讀圣賢書的學生總抱怨假期太短，學得太長；整天無所事事的閑人總覺得時間太慢，什么時候自己才能做出大事來……人到七十古來稀，匆匆歲月，茫茫事。唉~

　　暑去寒來，夏雨秋風；日月交替，世事變遷。人的時光畢竟是有限的，但也正是因為有限才更加發(fā)人深省。

匆匆的作文6

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)……”一首《時間都去哪兒了》引爆了我們的共鳴，真摯、平實的歌詞曲調(diào)承載了太多的感動，真正唱到了我們的心里。

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的.時候；桃花謝了，有再開的時候；太陽落了，有再升的時候；但誰能告訴我，時間都去哪兒了？

　　人越老就珍惜時間，越珍惜活著的每一天；珍惜與子女相處的點點滴滴。歲月如刀，無情的在父母臉上刻下一圈圈皺紋。我想提醒自己，還有忙于工作的所有人，不要只顧低頭趕路，而忘記欣賞路邊的風景；不要只顧追名逐利，而忘記父母親情。

　　曾記否，昨日的爸爸英俊瀟灑、腰板挺直，今天已是白發(fā)蒼蒼、腰彎背駝？昨日的爸爸精力充沛，今天卻老是坐在爐火旁打盹，眼角還不自覺的流淚？曾記否，昨日的媽媽滿頭黑發(fā)、青春煥發(fā)，今天卻是雙鬢斑白、滿臉皺紋？昨日的媽媽動作麻利、思維敏捷，今天卻是步履蹣跚，常常是拿著勺子卻滿屋的找勺子……

　　每天，我們忙于工作，下班之后，又忙著照顧孩子。遇到星期天、寒暑假，我們也是常常陪孩子上輔導班，領孩子出去玩。有時父母打電話讓我們回家吃飯，我們總是這事情那理由的讓父母空守望。總覺得有的是機會，總認為父母就應該擔待我們，卻忘了眼花耳聾的父母還能經(jīng)受多少歲月的風霜。

　　�；丶铱纯窗�。“媽媽準備了一些嘮叨，爸爸張羅了一桌好飯�！痹诟改复葠鄣淖⒁暲铮毤毱穱L那滿桌的愛心菜肴。那會是父母最幸福的向往！

　　多抽出一些時間陪父母吧。趁著父母健在，腿腳還算利落，盡可能帶他們出去看看外面的世界吧。那會是父母最開心的時刻！

　　歲月匆匆！不要讓自己在“子欲養(yǎng)而親不待”的無奈里空悲傷！

匆匆的作文7

　　太陽從地平線上升起，幾縷陽光透過窗戶親吻在我們的臉頰上。

　　我拽起放在床上的方便袋，和幾個同學徑直沖校門外。

　　在一條水泥路面上，我們一行人一腳接著一腳，邁著矯健的步伐。“噔噔噔……”的聲音從鞋底傳出，我們從未停下腳步，從鞋底傳出的聲音像流水“嘩啦嘩啦”的聲音一般，很流暢的傾瀉而出。頓時，腦海中浮現(xiàn)出一句話，腳步匆匆，去與時間賽跑，我們理所當然。

　　更近了，我們離教室更近了。我的腳步不知不覺邁得更大了，只是前腳剛落地，后腳已提起。我們邁著斑駁樹影似得腳步，如清晨的小鹿般，充滿著生命的張力。沒錯，腳步匆匆，用滿腔熱血去拼搏，我青春，我無悔！

　　不知不覺中，我門已到教室門前，我踏著清秀雋永的腳步匆匆走過，每一步都邁得小心翼翼，我唯恐由于自己一時的不經(jīng)意，破壞了教室里緊張積極的學習氣氛。我輕輕的挪動著腳步，從同學面前匆匆走過。腳步匆匆，用心的維持著班級里積極的學習氛圍。

　　課堂上，筆尖在紙上迅速劃過，步疾，再疾，奔跑在九年級的生活軌道上。

　　課間操前，我們一步一步跑在樓梯道間，似跨過一道道溝壑，一腳接著一腳，疾徐有致，快走在樓梯到右側(cè)。然后我們又匆匆跑在寬闊的水泥路上，腳上仿佛充滿了夏天的`緊張旋律，我們的腳步距起點漸行漸遠，漸漸的，操場到了，眼前的一切也豁然開朗。初三了，我們腳步匆匆，期望把每件事都做的更好。

　　課堂上，我們思緒飛轉(zhuǎn)，致力于一個自己認為是偉大的目標。行走在林蔭大道上，我們腳步匆匆，讓每個人感受到一種積極的生活態(tài)度……

　　成長的腳步匆匆，歷練初三，與時間賽跑。

匆匆的作文8

　　快放學時，我奉命去站在紅領巾監(jiān)督崗。戴著鮮艷的紅領巾，肩上斜掛著紅條幅，我站在大廳里，注視著一隊隊小學生向校門口涌過去。

　　看見一隊個子只到我胸前的一年級學生走過，有幾個還轉(zhuǎn)過洋溢著童真的小臉，望著我的眼神里閃著羨慕的光芒，我的心上忽然漫過一陣酸楚，眼睛里不知不覺盈滿濕潤。

　　幾年前，我還剛升小學的時候，也這樣望過站崗的哥哥姐姐們的。一年級時，年少無知，我用稚嫩的聲音學著念a、o、e，下課時在小樹下與小女生玩過家家。不會系紅領巾又不舍得摘下，便打一個蝴蝶結(jié)，驕傲地到處走，告訴所有人：我是一名少先隊員！

　　那會兒時間多的是，我在校園學習、玩耍，每次來上學就像回另一個家一樣�？蓵r間躲在隱秘的地方，一刻不停地飛跑著，使我在這第二個家的時間在不知不覺中減少著。

　　現(xiàn)在我完成了曾經(jīng)遙不可及的事情，光榮地站在這兒。我已經(jīng)五年級了！過去站在這里的人兒如今在某一所中學或大學奮斗著，也許他們也會忽地想起自己的母�！蓯鄣腵城北小學。而我，不久后也會離開我至愛的校園。不！我不要那么快長大！我要在這所學校多待一天，再多待一天……

　　城北小學是多么美好呀，以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？大概是即將失去的才會懂得珍惜吧！我是那么愛這幾棟教學樓，那么愛操場，那么愛校園里的一草一木，更愛老師和同學們。

　　保安拖動班牌槽的聲音讓我如夢初醒，腿部的酸麻現(xiàn)在才被我感受到。我的心緒飄得太遠了，連班級幾乎走完也不知道。我撫平翻涌的心潮，緊走兩步，深情地仰望學校的主教學樓。以后的日子，我要珍惜在校的每一天！

匆匆的作文9

　　站在六年后的今天，稚嫩的筆記，天真的想法，沒有任何虛構(gòu)，只是真真實實記錄一切。那一篇篇作文，在如今，被從澀澀的抽屜里翻了出來，拂去上面的'灰塵，查看，一絲對童年，對小學生活的回憶，一絲微笑浮現(xiàn)臉上。

　　在編排這本作文集的時候，看著這當初用一個個方塊壘起來的心思，故事，認知，想法，情感，構(gòu)成了我小學生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣紅，不禁為其中的人、事、景，所懷戀，所回憶，帶入了我六年來的小學生活。世事變遷，許多人已不復存在，事物隨時間而去，景色早已面目全非。但我們，也不會悲傷，盡管它們只留下了一個淡淡的影子，但我們，還有這作文集在，它們記錄了我們最真實的童年，在未來，我們也許會抱著這作文集，幸福的回想著童年……

　　在未來，吳老師的下一屆學生，我們的學弟學妹，在你們聽著我們著童年的回憶時，在我們的作文又一次回蕩在這教室里時，我們，早已離開了這里，留下的，只有這作文，為你們，指導你們前進，寫作，這是我們不滅的記憶，是我們，留在校園里的，伴隨你們童年的記憶，只為了，追憶那似水年華。

　　最后，我希望讀者們能在我的作文中學到一些寫作知識，更歡迎你們來提出一些寶貴的建議和意見，讓我們互相取長補短、不斷進步吧！

　　再見了，大家！珍重！

匆匆的作文10

　　“燕子去了，又在來的時候，楊柳枯了；又在青的時候，桃花謝了，又在開的時候……”

　　是啊，時光匆匆，歲月匆匆，自然界的事物時時刻刻都在周而復始，唯一有一樣東西永不停留，永遠不復返，那就是時間。自從看了《匆匆》這篇文章，讓我更深刻的認識到了時間的寶貴�！白蛉罩詹豢闪舭　�。當你昨日取得優(yōu)異成績時，就會沉浸在高興、喜悅當中，時間便從眉梢中溜掉。當你做錯事時，便會埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁之中逝去。這樣，時間就在你的喜怒哀樂中悄然逝去了，時間，它是不等人�。∥覀冞@代年輕人有理想，有抱負，但不能坐享其成。有的年輕人靠幻想來度日；想著以后該成就什么，怎樣為國家做出貢獻，甚至相信天上會掉餡餅。讓時間在幻想之中白白流失了。

　　有的'人，總把事情推到明天再做，要知道“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”��！古往今來，有多少的人在嘆息時間之快。確實時間的流測是讓人無法預測的。人的生命有限，但如何才能讓有限的生命為社會作出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜時間，勤奮工作，努力學習，未來的成績在于今天的努力，明天的理想是在于今天的不懈努力和艱苦奮戰(zhàn)。

　　我們每個人都應該珍惜時間，把握時間，未來的成功才會向你招手。

匆匆的作文11

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時；桃花謝了，有再開的時候……”小學的時候就學了這篇《匆匆》，在那個年少無知又單純的世界，我們激動的在語文課本上已經(jīng)度過的三千多個日子濃縮成一個數(shù)字，然后一天給這個數(shù)字加一，最后一個月后就把這件事全然拋到了腦后。都是這樣的�？墒菚r間還在不停不停地流逝，日子還在一天一天的.往我們的反方向跑，然后我們過了5年級，過了6年級，然后現(xiàn)在馬上又要進高中。有的時候真是覺得這樣的光速實在太不可思議，不管是快樂、悲傷，無論怎么跪著向上天祈求多一些時間，時間還是一樣冷漠的繼續(xù)跑著，然后才會有我們恍然大悟的開始發(fā)奮、努力，開始學會跟時間一樣的速度或是比時間還快的與它賽跑。有的時候我們會贏，我們在一個限定的時間內(nèi)超額的付出了許多，這個時候就有種絕妙的成就感。但這種堅持真的很困難。有很多次在時間還沒有到來的時候我興致勃勃的列出了一張計劃表，還不停的鼓勵和安慰自己“我已經(jīng)按照自己的能力設定計劃了，一定可以完成！”心情更好些的時候還有興趣為我的計劃表加上好看的花邊。但計劃總是趕不上變化，期限到頭了，心情也變糟了，計劃表上的紅勾勾寥寥無幾……有什么辦法嘛！誘惑人的東西實在太多了，總是對自己太好了，覺得不能委屈了自己，所以行動就跟著意愿走了。因此，8月份11歲了以后，我在新一年的目標就是，一定要學會怎么利用自己的時間，讓自己為自己成功的付出感到自豪！

　　大家一起跟時間競走，然后小步跑超過時間，再大步跑把時間拉開一大段距離，回過頭享受勝利的快樂吧！

匆匆的作文12

　　時間，是永無止年華，逝去不返的，如延綿不斷的長河一樣，不知道從哪里是開始，也不知道到哪里是結(jié)束。每個人，都有屬于自己的時間，但是，你能做到把時間握緊在拳頭，一分一秒也不愿意，也不肯放開，讓它放肆的流逝嗎？你能抓住這些流失的時間來彌補自己的.過錯嗎？你又能抓住它們，來挽留住你身邊的人嗎？

　　假如，時間為你留步了，你會不會在臨近考試結(jié)束時發(fā)現(xiàn)一個錯誤，多拿那關鍵的一分。假如，時間為你留步了，你會不會能做出偉大的壯舉呢；假如，時間為你留步了，你能不能救下那即將離開的生命呢；假如，時間為你留步了，你是不是能見到他最后一面？僅此而已，你因時間的流逝錯過太多太多，你因時間的流逝，往心里多增添了幾分憂傷，幾分遺憾，幾分自責，幾分愧疚與悔恨……所以，何不去珍惜呢？

　　時間不會為任何人，任何事而留步。不會為了金錢，利益停下來，更不會因為你的內(nèi)心而停下，種種因素，只管自己往前走，誰也不知道它要去哪，它的終點在哪，也許，連它自己也從未問過自己。有人說，它冷酷無情，結(jié)束了人們的生命，又創(chuàng)造了生命，這不是自相矛盾嗎？但是，又能組織它嗎？

　　珍惜時間吧，把它置于此地，創(chuàng)造未知，珍惜年華。拋棄時間的人，時間也拋棄他。不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

匆匆的作文13

　　雨依舊在下，是對過去的感傷，還是對新春萬物的滋潤？

　　葉依舊在飄，是對成熟的暗示，還是展示臨終前最絢麗的起舞？——題記

　　看到閃爍著的滿天繁星，看到?jīng)坝颗炫鹊臐q潮春水，看到光焰萬丈的輝煌日出，總想有一個人和我一起歡呼，總想有一個人和我一起感嘆，總想有一個人什么也不說，就靜靜的呆在我身邊，我們一起看天空，看繁星，看日出，看潮水……那個人，我們稱之為——朋友。

　　有的人很幸運，在這個世界上，有朋友和他一起哭，一起笑，一起干各種各樣的事。這樣的人真讓人羨慕。

　　有的人則很慘，總是一個人在風中背著書包，一個人去電影院，一個人去考試，一個人去補習班，一個人去應聘……這樣的人，真得很孤獨。

　　所以當他遇到了他，當她遇到了她，當她遇到了他，世界就變了。他們的生命被深深的刻下兩個字——友誼

　　就像太陽遇到藍天，星星遇到月亮，樹木遇到山林，河流遇到海洋。

　　從此，他們不再孤獨。

　　為了一份幸福，兩個小小的人物努力著，爭取著，用生命來維護這段友誼。

　　愛，是一種能力。愛是他們奮力去應對各種各樣的難題。

　　很小的你，也許已是個成熟的少年，成熟的.令人驚嘆，因為你在失去之前已經(jīng)懂得了珍惜。

　　是風把我們吹到了一起。

　　很多天過去了，記憶里還是那個人，背著書包，每天在街道的拐角處微笑著，等我。

　　陽光把我們照得透亮。

　　多好的陽光呀！

　　這些友誼，也許只有天知道，匆匆那年的我們，或許，連月亮都忘記了。

匆匆的作文14

　　時光飛逝，那些曾日美好的甜蜜，也將化為記憶的烏有。多么渴望，渴望有一扇歲月之門，能夠讓我們重返童年。可是，這些無謂的妄想，并不代表彩虹會因你而掛上天空，那些記憶的里的點滴，也終只能作為我們?nèi)涯畹氖盼�。可是，已�?jīng)逝去的美好，懷念它就會映入你的眼簾嗎？

　　有些人，有些事，總是會讓我們堅持去留戀，我們渴望，渴望曾經(jīng)的紅顏能夠繼續(xù)做自己的知己；我們渴望，渴望心底的藍顏能夠送來陽光般溫暖的笑容......

　　我們就這樣渴望，渴望那些美好的甜蜜能夠在心底繚繞。甚至有些人，會用淚水來洗涮出一片蔚藍的天宏，可是，那些所謂的“蔚藍”的背后，也許并不是你想象的那樣美好。

　　在我們各自的生命中，走過許多的人，但他們，卻終只能做我們生命的匆匆過客。許多人，總會在朝夕相處的漫長歲月感到厭倦，再到即日分別的瞬間時刻留下惋惜的淚痕，可是，你們既然舍不得，又為何做不到去珍惜呢？在告誡一切對相處感到厭倦的人們的時刻，就是此時，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，我是真的，真的好懷念那些天真的.童年。

　　歲月無情，念曾經(jīng)。我想你們，我的同學，我的朋友，我童年的“花伴”。若時光紙盒造就的紙燕能夠飛到你心靈的彼岸，希望你，能夠給我報來平安的煙云。星空閃耀的時刻，請仰望天宏，有一顆很閃很閃的星星，那是我對你的祝福。此時此刻，我懷著對童年的戀眷，深深的，深深的‘憶——歲月匆匆’。