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我讀書我快樂四年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我讀書我快樂四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我讀書我快樂四年級作文1
大家好！今天我演講的題目是“我讀書，我快樂”。
眾所周知，喜愛喝咖啡的人會說它香濃，不愛喝咖啡的人會說它苦澀，同樣是一杯咖啡，為什么會有兩種體會呢？那是因為心境不同。讀書也是如此，不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知道其中的苦澀，卻不知道其中的樂趣。
如果說要去環(huán)游世界只能帶一樣?xùn)|西的話，那我一定會選擇書，因為書帶給我的.快樂實在是太多了！
很小的時候，用心良苦的媽媽就在我的小腦袋里裝了許許多多的故事，學(xué)會認(rèn)字以后，我就迫不及待地加入了書蟲的行列�？臻e時，我像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，在無邊無際的書海里，我知道了茫茫宇宙的起源，知道了大自然的奧秘，知道了風(fēng)雨雷電的規(guī)律……更讓我欣喜的是，在書中我認(rèn)識了很多朋友：自強不息的張海迪，鋼鐵一般的保爾，勇敢機智的小英雄雨來，勤奮努力的莫伯�！粋�個鮮活的人物讓我明白了什么是勇敢，知道了什么是善良，懂得了什么是友情，感受到了什么是高尚……每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，我真的看到了，快樂，就在眼前，我忍不住在心里大聲說：“讀書，真好！”
好果子要和大家一起吃才最甘甜，今天，我要將讀書的樂趣帶給每一位同學(xué)，讓書香熏染每一個人的心靈，“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂”，讓我們都來與書交朋友吧，讓讀書之花盛開在我們美麗的鋼花校園！
我讀書我快樂四年級作文2
讀書是一件快樂的事，讀書可以增加我們的見識。讀一本的好書還能帶來正能量，寒假里我讀了一本《格蘭特船長的兒女》。
它的.作者是法國的儒勒·凡爾納所著，被譽為“現(xiàn)代科幻小說之父”，我還讀過《海底兩萬里》與《八十八天環(huán)游地球》，寫的讓我沉迷于書中無法自拔。
在《格蘭特船長的兒女》中，主角格里那凡爵士撈到了一個漂流瓶，在經(jīng)過翻譯后，認(rèn)為是七年前失蹤的格蘭特船長發(fā)出的求救信，勇敢的爵士果斷下定決心，帶上了格蘭特的兒女以及少校和“鄧肯”號出發(fā)了。在路上有喜有憂：遇到學(xué)者，被困在樹上，遇到格蘭特的大副，被食人族抓……雖經(jīng)歷了一系列困難但大家都會合力出手，化險為夷。最后在一座小島上找到了格蘭特船長和兩位船員，并將欺騙大家的大副留在島上。
我最愛的是那糊涂而熱心的學(xué)者——巴加內(nèi)爾，他在書中承擔(dān)了所有智慧和笑柄，在作者筆下栩栩如生，他能想到思密的計劃、更正錯誤的線索，在危急情況下想出安全的方法……但他也有糊涂的時候，在碼頭竟連船都坐錯了，但也使他陰差陽錯地加入了隊伍，在集體中他會將自己所有智慧貢獻于大家。
“生望不滅，希望不死”，只要大家還活著，就一定要找到格蘭特船長。我希望大家也讀讀這部著作，并感受到未來對民族、對親人懷著濃濃的希望。
我讀書我快樂四年級作文3
快樂是什么？我問爺爺奶奶，爺爺奶奶告訴我快樂是有健康的身體；快樂是什么？我問爸爸，爸爸告訴我快樂是一種對事物美好的感覺；快樂是什么？我問媽媽，媽媽告訴我快樂是積極向上的心態(tài)，擁有這種心態(tài)，生活中處處都充滿快樂！
上幼兒園時快樂是得到第一朵小紅花；快樂是閱讀一本書籍體驗主人公的酸甜苦辣；快樂是解答出一道數(shù)學(xué)題時的欣喜……
記得一年級時，我第一次戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，在莊嚴(yán)地舉起右手宣誓，那時我是快樂的。
上二年級了，我當(dāng)上了班委干部，成為了老師的小助手，那時我是快樂的。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)9歲，上四年級了，開始了我在綿外的新生活。踏進了綿外美麗的校園，寬敞的教室，認(rèn)識了和藹的老師，那時我是快樂的。
在綿外軍訓(xùn)時很苦、很累，但是我卻學(xué)會了很多東西，感覺自己一下子長大了很多，當(dāng)我們邁著整齊的步伐走過主席臺時，我很驕傲、很自豪，那時我是快樂的。
在綿外小學(xué)部舉行的詩歌比賽中，我們班得了第一名，那時我是快樂的；我的`畫被美術(shù)老師表揚并被選入?yún)⒓铀囆g(shù)節(jié)的展示，那時我是快樂的……
在生活中快樂是無處不在的，像個娃娃在跟你玩捉迷藏，一會兒出來，一會兒又藏起來。我愛快樂，更愛給我快樂的人。
我快樂，我成長！
我讀書我快樂四年級作文4
“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@是莎士比亞說的一句名言。伴隨著這句名言，我在讀書月里讀了不少課外書，有《我的家園》，有《愛的教育》，有《昆蟲記》，還有《繁星》、《春水》……
在這些幽默、生動的字里行間中，使我懂得了深切的道理，得到了啟發(fā)。在《我的家園》這本語言豐富的書中，有一篇文章也時不時地在我腦海中回蕩——《讀“死”書與讀“活”書》。這篇文章形象地寫出了讀“死”書與讀“活”書的重要性。記得文中有幾句話寫道：“要把書讀進去，真正讀懂，而不是不求甚解，或者不懂裝懂”，“書籍是死的，金鑰匙卻是活的”，“善讀書者，手中都有一把打開書籍奧秘的.金鑰匙”……從這一句句話中，我體會到了：讀書的終極目的，是要把“死”書讀活，讓書發(fā)揮作用。“死”與“活”之間，相互為用，相互補充。
在《繁星》這本詩情畫意的書中，有許多含義深刻、富有哲理的小詩。令我留連忘返的一首詩是第一百三十七首：“聰明人！拋棄你手里幻想的花罷！她只是虛無縹緲的，反分卻你眼底春光�！边@首詩讓我明白了：不要停留在幻想上，而應(yīng)該把握現(xiàn)實，關(guān)注現(xiàn)實。這類詩雖然讓人有點兒難以理解它的真正蘊意，但是語言充滿真摯，形式短小而又意味深長，給我留下了無窮的回味。
我愛書，因為我在書中得到了快樂；我愛書，因為我在書中得到了啟示，懂得了道理；我愛書，因為書帶我遨游世界；我愛書，我常常站在書架前，這時，我的眼前仿佛就是一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙！
書，給我?guī)砹藷o窮的快樂，引起了我深刻的沉思，帶給了我不可抹去的啟迪！
我讀書我快樂四年級作文5
毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀�！蔽业淖x書生涯從四歲開始。
那時候我還不會拼音，漢字也不認(rèn)識幾個，在媽媽的陪讀下，我完成了《不一樣的卡梅拉》和《小豬唏哩呼�！返南盗凶x本，曲折有趣的故事情節(jié)就像一個五光十色的萬花筒，讓我一發(fā)不可收拾，深深的愛上了讀書。
后來，讀書就成了我每天的必修課，常常令我置身于另外一個世界。書教會了我很多做人的道理，小雞卡梅拉告訴我生活中有比睡覺更好玩的事情，《愛的教育》教導(dǎo)我要用自己的愛去溫暖別人，而瑪?shù)贍栠_則給了我勇敢和善良……
書也讓我認(rèn)識了許多古代名人。在《寫給兒童的中國歷史》中，我認(rèn)識了三過家門而不入的大禹、神機妙算的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的曹操、一代天驕成吉思汗、醫(yī)圣李時珍……還讓我知道我們偉大的祖國經(jīng)歷過隋唐盛世時期的'國強民富，也有過清朝末年的自閉落后，這些都讓我更加珍惜今天的幸福生活。
書還讓我明白了大自然的許多奧妙。記得我讀《法布爾昆蟲記》的時候，廢寢忘食，恨不得一天把10本書全部讀完，我嘆服法布爾為探索大自然不惜付出一切，從書中我明白了昆蟲與環(huán)境的息息相關(guān)。
書籍是人類進步的階梯，是我們的精神食糧，它陪伴我度過每一個春夏秋冬。古人云：腹有詩書氣自華。同學(xué)們，讓我們暢游在書的海洋里快樂成長吧。
我讀書我快樂四年級作文6
記得媽媽常說：“你這孩子就在讀書的時候是安靜的�！笔堑�。書就像有著魔法一樣，讓那個平時愛動調(diào)皮的我，會變的如此安靜。那時不知道為什么那么喜歡看書，現(xiàn)在想想，也許是鮮艷的顏色，精彩的圖畫吸引了我，或者書籍本身就是一個魔法師，我愿意跟它走進那個有魔力的世界里。漸漸大了些，隨著識字量的增加，我不僅局限與書中鮮美的圖畫，而是愿意細(xì)細(xì)的.閱讀它，品味它。在近四年的時間里，從《格林童話》到《弟子規(guī)》從《中國四大名著連環(huán)畫》到《小故事大道理》從《十萬個為什么》到《少兒百科知識全書》，以及現(xiàn)在正在閱讀的《令孩子驚奇的72個科學(xué)異想》等等二十幾部書籍中，體驗到了讀書帶來的快樂，明白了認(rèn)真的閱讀一本書，勝過匆忙的瀏覽一本書的含義，更重要的是掌握了許多知識，那些原本不能理解的謎團，不能明白的道理，在一本本書中找到了我想要的答案。如今的我，已經(jīng)無法離開書籍的陪伴，在我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野;書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游;
書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理，任我取之不盡，用之不完。在廣闊的書海世界里，我才剛剛起航。我堅信，無論是現(xiàn)在還是未來，我都會一如既往地，享受著，堅持著。因為我讀書我快樂!
我讀書我快樂四年級作文7
我是一個愛看書的小女孩。只要我一走進自己的房間，拿起一本書，我就會沉浸在書的世界里。爸爸媽媽稱我是“小書迷”。記得有一次，我寫完作業(yè)，就把我心愛的.童話書拿出來讀�！俺燥埩耍笾��！眿寢尳械��？晌覝喨粵]有聽到，還是津津有味地看著書，直到把書看完才去吃飯。吃完飯，我又拿起另一本書讀起來。媽媽在我耳邊大聲說：“你不看《快樂大本營》了嗎？”“算了，不看了”我說道。你們瞧，我看書時連飯都顧不上吃，最喜歡的電視節(jié)目都顧不上看，你們說我愛不愛看書？
讀書讓我增長了許多知識。通過讀書，我領(lǐng)略了大自然的奧秘，明白了許多做人的道理，知曉了天文地理。有一次，科學(xué)老師提出一個問題：“地球上壽命最長的動物是什么？”全班鴉雀無聲，只有我一個把手高高舉起，老師點了我，我把答案——海龜寫在黑板上。老師說：“寫得很好，非常正確，你說一說是怎么知道答案的？”“我是在《地球之謎》書上學(xué)到的。”我說道�！芭九九尽笔抢蠋熀屯瑢W(xué)們的掌聲。我看著，心里美滋滋的。
讀書還提高了我的寫作水平。平時讀書積累了很多知識，寫作文的時候就不感覺那么難了。二年級時，我就在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》和《作文評點報》上發(fā)表了三篇作文，還領(lǐng)了 元的稿費。當(dāng)我和爸爸在郵局取出我的第一筆稿費時，我心里樂開了花。
我喜愛讀書，因為讀書增長了我的知識，帶給我無窮的快樂！
我讀書我快樂四年級作文8
窗外，或春暖花開，或蟬聲陣陣，或秋葉飄零，或白雪皚皚；窗內(nèi)，一盆蘭花，一杯香茗，一個人倚窗而座，手捧書卷這便是我常有的讀書狀態(tài)。我愛讀書，在讀書中感受學(xué)會知識的樂趣，也為享受讀書的雅致而快樂。
打我記事起，家里就有很多很多的書，《拼音字母》、《數(shù)字游戲》、《一千零一夜》、《青蛙王子》、《星際漂流》、《三毛流浪記》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》等等，讓我如同沉浸在書的海洋里。不僅如此，每到周末，爸爸媽媽還帶我到圖書館去讀書、選書、買書，以至于使讀書成了我生活的一部分，一種自然而然的習(xí)慣�，F(xiàn)在，我每天只要不讀書，就感到少了些什么，就會不快樂！
讀書確實是快樂的。讀a.o.e，我認(rèn)識了漢字，逐漸感受了詩歌、散文、小說的文學(xué)魅力；讀加、減、乘、除，我學(xué)會了運算，逐漸感受了數(shù)字和邏輯思維、邏輯推理的奧妙；讀A、B、C，我學(xué)會了英語，逐漸體驗了語言和文化的.多樣性。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。我現(xiàn)在也許還體會不到那么深刻，但我已經(jīng)懂得，是讀書讓我有了知識、智慧和天馬行空的想象力。穿越過去，與古人對話歷史，我快樂；穿越未來，探尋人類進步的真知，我快樂；走進花草蟲獸，感受生命的千奇百態(tài)，我快樂。
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。宋朝理學(xué)家朱熹的這首詩，正是對讀書之樂的感受和描寫。如今，物質(zhì)生活豐富多彩，各種物欲、奢華充滿誘惑，我們的心靈就更需要文化的浸潤和滋養(yǎng)，而讓讀書成為我們生活的一部分，學(xué)而有樂，學(xué)而增智，學(xué)而修身，學(xué)而致雅，又何償不是一種美好的人生追求呢？
此刻，我自然又想要臨窗而座，執(zhí)書一卷，沉入淡談的書香之中。
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