學(xué)生家長會發(fā)言稿
在當(dāng)今社會生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生家長會發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生家長會發(fā)言稿1
敬愛的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我叫李陽，來自電子商務(wù)1626班，很榮幸能站在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間參加一年級家長會，和老師們一起討論對我們的教育問題，感謝你們與老師一道為我們設(shè)計未來的宏偉藍圖。
我很慶幸，我當(dāng)年初中畢業(yè)后選擇了職業(yè)中專學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)。
在這里我不僅能學(xué)習(xí)文化知識，還能練就一技之長，重要的是同學(xué)之間在班上互相照顧，在學(xué)習(xí)上團結(jié)互助，數(shù)學(xué)老師的深深教誨，語文老師的悉心點撥，英語老師的和藹可親，以及各位專業(yè)老師對我們的精心培育，我們感激在心，尤其是班主任為了使我們在緊張、高效、和諧、充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，常給我們營造輕松、和諧的`學(xué)習(xí)氛圍。我慶幸來到了這所學(xué)校讀書，在這里，老師是我們的朋友，是我們的貼心人。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，為了真正把我們培養(yǎng)成才，學(xué)校提出了“質(zhì)量立校，科研興�！钡目谔�，樹立了“以學(xué)生為本”的思想，一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展。在這里我學(xué)習(xí)也將近一年半了，在這段時間里，我感覺自己的壓力不是很大，學(xué)習(xí)的非常輕松愉快，所以成績自然也還不錯，明年上半年我就要考會計證了，不久也將面臨高考了，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是考上會計證后，考上大學(xué)，我相信自己能做到，因為一份耕耘一份收獲，只要努力了，沒有什么不可能的。
親愛的老師，敬愛的家長們，我們非常清楚你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了很好的生活條件和學(xué)習(xí)壞境，對我們寄予了多大的期望，請你們放心，我們會記著你們的囑托，我們不是弱者，我們潛力無窮，我們一定會掌握一技之長，自強不息，立志成功！用實際的行動成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜！
最后，我再一次感謝您們對我們的關(guān)愛，我在這里向您們鞠躬！祝您們身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
學(xué)生家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
大家好!
看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個班已有一年半的時間了。今天，還是因為孩子們的緣分，我們大家走進了--小學(xué)，走進了四(4)班的教室，首先，還是對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
我想很多家長來學(xué)校開家長會，不僅想知道學(xué)校近來的動態(tài)，而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況�？梢赃@么告訴大家，一直以來，在你們的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，四(4)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進步，我作為班主任感到非常欣慰。在此對你們長期以來對學(xué)校及班級工作的支持配合表示由衷的感謝。
一、安全警鐘長鳴，加強安全教育
前面我們的《告家長通知書》已經(jīng)下發(fā)，大家也已經(jīng)了解了2月份發(fā)生的兩起不安全事故，不管是房屋坍塌還是玩耍落水，都有造成兒童身亡的結(jié)果。這樁樁事例都讓人痛心�，F(xiàn)在我們靜心分析一下，這些事故多發(fā)生在假日，都發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩、無家長看護的過程中，如果我們能做到平日里對孩子的安全教育及假期監(jiān)管力度，那悲劇是不是可以不發(fā)生呢?總之，這些例子一再為我們每一位敲響安全的警鐘，在此，我們有必要重申一下以下幾點：
1、教育孩子不到無安全設(shè)施、不熟悉的水域游玩，不得在無監(jiān)護人員陪護情況下自行游泳，不到東河、湖邊、水渠邊、魚塘邊等危險地域玩耍。務(wù)必在放學(xué)后、周末和節(jié)假日加強對孩子的看管，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生，確保孩子的安全。
2、平時注意孩子上下學(xué)的安全教育，本周我們對班級所有的學(xué)生上下學(xué)方式已作統(tǒng)計，其中步行的學(xué)生最多，這就要求我們家長平時要多對孩子做好走路的安全教育，如：不許騎自行車，不許隨意橫穿馬路，最好在人行橫道上經(jīng)過;在馬路上不許追逐等，還有要堅持站好路隊回家，不許散隊，不到多年失修的小巷中行走等等。還有幾個學(xué)生是步行另加偶爾乘坐摩托車、電動車的'，這需要強調(diào)的是乘坐摩托車等時必須佩戴安全頭盔，做好其他安全保障才行。
3、平時的上下學(xué)時間要嚴(yán)格把握，上午7：40下午2：00前不許到校，因為這個時間段學(xué)校沒有老師管理，孩子們到了后容易造成一些不安全隱患。所以這點需要家長密切配合好。
4、其他不安全事故的發(fā)生，提出來大家共同預(yù)防：不帶不安全的小刀到校，平時不玩彈簧，上廁所時不許奔跑，不在斜坡上滑行，不把腿伸到椅子里面等等。
5、做好孩子的心理引導(dǎo)工作，如和同學(xué)鬧別扭了或是老師批評了，家長都要引導(dǎo)用正確的方法解決。
二、家長證的使用
1、具體的填寫內(nèi)容
2、背面明確寫出"是家長進入學(xué)校的憑證"，但這并非是說你拿上家長證就可以隨時出入校園，這就錯了。如你有事要找老師或老師通知到校，你首先必須帶家長證，到校門口時說清你是--班級的家長來干什么了，如和我們和門衛(wèi)說的一致，門衛(wèi)才準(zhǔn)許進入。當(dāng)然也出現(xiàn)我們由于工作頭緒繁多而沒有和門衛(wèi)聯(lián)系上的，你就要電話和我聯(lián)系一下，我到校門口接一下才能進來。
3、每個家庭是兩個家長證，請大家妥善保管好，丟失不補。
4、尊重理解門衛(wèi)的工作，要知道，門衛(wèi)的盡職盡責(zé)工作都是為了孩子們的在校安全考慮，所以我們要感謝他們才對，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的這項規(guī)定。我不希望咱們班級出現(xiàn)這樣的家長，因自己心情不好或沒有家長證又急于進入校園時，在門口罵罵咧咧或其他不文明的行為。我們要尊重每一個學(xué)校工作人員才對。
三、班級基本情況介紹
我們班現(xiàn)有學(xué)生66人，其中男生35人，女生31人。開學(xué)三個星期了，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，有病有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。
關(guān)于班級學(xué)生活動方面，我們可以來了解一下。
1、四年級上學(xué)期班級展示活動、家校互動的情況
2、寒假的各項活動參加情況
3、家校冊的填寫。如：注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，刷牙，保持衣服的整潔。
4、讀書征文活動、演講活動
其實，參加比賽得不得獎是其次的，重要給孩子們鍛煉的機會。我作為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺展示自己的機會�？梢哉f多一項活動，老師們就多增添一份累，但只要是想到為了孩子們能得到鍛煉，這對他們的成長有好處，就什么都忘了。這是孩子們帶給我們的快樂，所以我還得感謝四(4)班的孩子們。
四、語文學(xué)習(xí)方面
自這個學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個別家長現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、句子變換、閱讀理解、習(xí)作等。知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了。
四年級現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點，家庭作業(yè)要求有些基礎(chǔ)的知識，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實實。
總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。孩子的每一點進步，單靠老師的力量是不夠的，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。
衷心感謝大家參加今天的家長會，希望能讓大家有所收獲!不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍�請大家諒解。
學(xué)生家長會發(fā)言稿3
各位家長：
大家下午好！
我是五（3）班和五（5）班的數(shù)學(xué)老師。很高興和大家見面，也一直很期待與大家的這次交流。我們召開這個家長會，主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說
一、期末成績分析：
五（3）班：本學(xué)期剛剛完成了期末檢測，先和大家交流一下這次期末考試的問題。這可能是家長們都愿意聽的一個話題，因為每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個。全班90分以上的：25人，大約占全班的一半；80—89的：19人；70-79的；3人；60-69的：5人。沒有不及格的同學(xué)，這點讓老師比較欣慰。
全班平均分約為88分，五（5）班：本學(xué)期剛剛完成了期末檢測，先和大家交流一下這次期中考試的問題。這可能是家長們都愿意聽的一個話題，因為每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個。全班90分以上的：29人，站全班的一半以上；80—89的：17人；70-79的；4人；60-69的：1人；不及格：2人。全班平均分約為88， 許多同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，但也暴露出一些問題。其中一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固。這學(xué)期大部分內(nèi)容都是關(guān)于小數(shù)的計算，特別是乘除法。同學(xué)們對計算方法都能夠掌握，但就是缺少計算時的細心。(舉例)有些同學(xué)概念不夠清晰，填空題失分較多；二是有些同學(xué)不夠細心，老是馬馬虎虎。比如：做填空題或應(yīng)用題中明明一個題目中出現(xiàn)了多種單位，像這類題首先第一步就應(yīng)該把單位化統(tǒng)一，再來計算。（舉例）部分學(xué)生根本不看題目要求，亂做一通。這樣的話哪怕你學(xué)得再好，你的方法都對，但那個題一分都得不到。
五（3）班具體來說：
1、成績一直比較穩(wěn)定的：劉曉東、張子健、張正豪、戴大偉、魏席婷、徐亮亮、曹義鵬、朱時捷、武囡囡、張浩、耿雨辰、胡安秋
2、進步特別快的同學(xué)：龐華東、陳傳倉、周婉玉、汪弘毅、余喬偉、謝珺、 鄭文娟
3、平時成績很好但期末沒考好的：郝艾婷、陳雨桐、曹淑銘、伍瑞佳
4、成績需要進一步努力的：鐘思晴、李文昊、杜忠元、周晨歡、王曉倩
4、作業(yè)書寫愛亂畫、不工整的：李文昊、薛奧文、杜忠元、鐘思晴、徐亮亮、魏蓄涵、張盛男
5、上課愛亂動、講空話的：張浩、龐華東、鄭迅、余喬偉、戴大偉、徐亮亮
6、不愛完成作業(yè)：李文昊、杜忠元、趙斯加、張盛男 7、作業(yè)經(jīng)常不訂正的：李文昊、杜忠元、鄭迅、鐘思晴、趙斯加、張盛男、 陳傳倉、肖致遠、王曉倩、伍瑞佳、顧鵬飛、龐華東
五（5）班 具體來說：
1、成績一直比較穩(wěn)定的：蔡天旸、龔張融、李媛玉、單秋玉、高楊、伍章、 邵博凌、江澤茜、田筱園、宋欣雨、徐心悅、陳一韜、趙子昂
2、進步特別快的同學(xué)：胡一文、陳夢茹、劉雨辰、李智媛、衛(wèi)元慶、吳浩然、張洪偉
3、成績需要進一步努力的：耿曉婉、趙帥、吳同昊、雷振東
4、作業(yè)書寫愛亂畫、不工整的：耿曉婉、趙帥
5、上課愛亂動、講空話的：耿曉婉、趙帥、張洪偉、吳同昊、趙舒月、雷振東、胡一文、李智媛、張曉雨、林韜、俞承新 6、不愛完成作業(yè)：雷振東、吳同昊、耿曉婉、董浩然、黃晨昊
7、作業(yè)經(jīng)常不訂正的：雷振東、吳同昊、耿曉婉、李智媛、趙舒月、林韜 二
下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的`特點，同各位家長交流一下自己的見解。
作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。五年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了，抽象知識增多了，知識的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話，請與老師聯(lián)系，我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。要學(xué)好數(shù)學(xué)，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長的配合。
1、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)
有些孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不是很好。首先，課堂四十五分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。有部分同學(xué)，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，我們大多時候是書面作業(yè)，要注意提醒孩子認真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。作業(yè)書寫要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。比如：字跡清楚，做題按照題目要求,格式正確。解決問題時，要讀題、審題、寫算式，寫單位名稱和答。另外我多次強調(diào)題目怎么問我們就怎么答。很多學(xué)生偷懶，答語只有兩三個字。我們班有些同學(xué)的作業(yè)比較馬虎，字跡邋遢,在作業(yè)本亂畫，做錯了不擦就直接改，這些還要請我們家長嚴(yán)格要求。有的學(xué)生做家庭作業(yè)是很多人坐一起，目的是好相互對答案，甚至抄襲他人的作業(yè)。
回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的習(xí)慣�，F(xiàn)在高年級數(shù)學(xué)作業(yè)40分鐘內(nèi)可以完成，如果您覺得孩子速度慢，錯誤率高，可以幫孩子分析情況。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身收益，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴(yán)格要求、要堅持。不論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣時間長了都能養(yǎng)成，所以家長發(fā)現(xiàn)孩子的壞習(xí)慣要及時改正，好習(xí)慣要堅持下去。
2、培養(yǎng)孩子活躍的思維，學(xué)會獨立思考。
父母不要以大人的眼光來看待孩子，不要把自己看來很簡單的題目，認定孩子一定會做，他會出錯有多方面的因素，這就需要家長的換位思考。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3、重視孩子計算能力的培養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)重點是計算能力的培養(yǎng)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質(zhì)量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習(xí)。計算的練習(xí)方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個聽算練習(xí)。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。
4、請家長在孩子作業(yè)上簽上你的名字。
別看一個簽名，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學(xué)習(xí)的肯定，孩子對此非常在意，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點時間簽上這個名，你簽了，我們就知道你的孩子這個作業(yè)完成了，對于書面作業(yè)，有時我們還要求家長督促孩子加快速度，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。但是我在批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)孩子的前面一次作業(yè)沒有訂正家長也沒有督促孩子訂正就在今天的作業(yè)上簽字了，甚至這次的作業(yè)沒有做完家長也簽字。如果這樣的話，我覺得家長簽字就是去了意義。希望家長每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒有認真訂正，再看看今天作業(yè)是否已經(jīng)完成，如果完成了再簽字。我每次改作業(yè)有錯誤的我都會寫上訂正，下次改作業(yè)前我都是先看是否訂正了，訂正正確了我寫上已訂正。所以家長看到孩子前面作業(yè)的訂正前沒有已這個字你就要督促孩子去訂正。
可能有的家長要問既然孩子做錯他自己會訂正嗎？一般情況孩子錯的原因有兩種，第一種就是不會做，第二就是由于粗心沒看清題或算錯。如果一道題班上多數(shù)同學(xué)都出現(xiàn)問題，那么第二天我肯定會在課堂上把這道題集中講解，講完孩子還不會訂正，那么他可能就沒聽。如果是粗心做錯的題課堂上肯定沒太多時間講解，畢竟每天都有新課要上。我會在題目下劃紅線或算錯的地方圈個圈，就是提醒孩子訂正前把我做記號的地方看看。然后找出自己的錯誤再訂正就沒什么困難了。做十道題都不如把錯題做兩遍。錯題就是孩子學(xué)的不好的地方，錯了從此就丟在那不管，那下次遇到類似的題還是不會，再下次還是不會。所以訂正非常非常重要。
5、對孩子的輔導(dǎo)問題。
有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點時間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家，你讓他先獨立做作業(yè)，你可以看看他書寫認真嗎，如果不認真你要提醒他書寫認真，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時家里要安靜，作業(yè)做完了，你要檢查，你做到了這些，孩子就能體會到，我的家長很重視我的學(xué)習(xí)，到學(xué)校里我也得認真學(xué)，比你跟孩子說“學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會強一百倍，希望家長們能天天給點時間，多多關(guān)心孩子。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問問他的在校情況，看看他的作業(yè)，那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習(xí)要好幾倍。數(shù)學(xué)中每天孩子都會做題，可能會出現(xiàn)有很多錯題，老師在課堂上都評講過的，但您的孩子有可能因為開小差等原因沒有及時修改。要是家長不配合督促，那孩子就會把學(xué)到的知識還給老師了。還可能談成績進步嗎？
6、正確看待孩子的分數(shù)。
不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。特別是每次考試后孩子出錯到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點。孩子訂正完試卷后你再簽字。因為每一張考試卷我發(fā)下去第二天還是要收上來看是否訂正了。
7、要多鼓勵孩子。
每個孩子都希望得到老師和家長的贊賞，所以我們的家長也要以表揚為主，今天孩子都算出了，就要鼓勵：“今天算得真好，如果再快一點就更好了！”孩子聽了就更來勁了。我有時候在學(xué)生的試卷上寫“這次考試有進步，如果字再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。對孩子要有耐心，多進行表揚和鼓勵，少大聲呵斥，絕對不要對孩子說：你真笨這樣的話。每個孩子都喜歡表揚，所以請各位家長教育孩子一定要注意方法，當(dāng)然表揚和鼓勵絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯誤，那是一定要讓他知道自己錯在哪兒，一定要改正的。我說的主要是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，家長要有耐心。
各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進孩子的發(fā)展。
如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也誠懇希望大家提出來，以便我能更好地改進以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。我的號碼應(yīng)該都有吧？13705604258還有個別家長的飛信我還沒加上。
最后，我用這樣一句話來結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！
謝謝大家!
學(xué)生家長會發(fā)言稿4
尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：
你們好！
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會！我是九（1）班班長何靜，去年期考，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持！
其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學(xué)習(xí)方法，但我認為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人，首先，每個人，必須得有個學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：
首先，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時。
其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。
畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，經(jīng)常激勵我，讓我的學(xué)習(xí)動力慢慢提升起來，其實是，我在家里，并不是一個受母親溺愛的孩子。平時，做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學(xué)生，在家更要做個好孩子，并讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自己的事情自己做。
話又說回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的'發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花！
最后，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比！家長同學(xué)們，加油吧！
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
學(xué)生家長會發(fā)言稿5
親愛的父母：
大家好！我很榮幸在這里代表15班發(fā)言，我非常感謝所有的家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，在這里討論我們的成長。然后，首先，請允許我代表15年級15班的全體師生向您表示衷心的感謝。
回首三年前，我們走到一起，帶著彼此的夢想和遠大抱負，開始了新的旅程。經(jīng)過高一的努力和高二的奮斗，我們已經(jīng)適應(yīng)了高中生活。緊張的學(xué)習(xí)總是夾雜著笑聲，忙碌的生活總是讓我們感到充實。我們在這里很好，請不要擔(dān)心，我們已經(jīng)學(xué)會了照顧自己。不管有多難，老師和同學(xué)都會一起承擔(dān)，所以我們在這里請你放心！
時間過得真快，現(xiàn)在我們是高三學(xué)生。我認為高三對我們來說意味著更多的努力和更多的眼淚。因為我們都知道沒有付出就沒有收獲。自己的命運掌握在自己手里，自己是自己的神，只有自己才能拯救自己�，F(xiàn)在，請你的父母看看他們要學(xué)什么。請再打開那些書，那里有我們的貢獻和努力。再看看你的孩子，他的.身體有沒有變瘦，臉色有沒有變得更加平靜和從容。
其實我們每個人都很有壓力，雖然我們從來不說一句話，也許放假回家，你會看到我們在床上；電視機前的是我們；是我們臉上帶著微笑。但這不代表什么。我們只是有點累。其實這里誰不累？我們每個人都不容易走到今天。要知道，早上聞雞跳舞的是我們；上課努力的是我們；是我們中午放棄休息，在教室里學(xué)習(xí)；晚上開夜車的是我們。也許你不知道這一切。
你可能不知道，我們在家里沉默寡言的時候，在學(xué)校是很活潑開朗的。有時我們會感到沮喪，但可笑的是，我們甚至不知道自己沮喪的原因。我們班很多同學(xué)都被落下了，家長出去打工，把我們丟下了。也許分開我們的不僅僅是空間上的距離，還有心與心的距離。我深深地感到，我們?nèi)鄙倥c親人更多的交流。但是我們認為只要我們一起努力，改變這一切并不難。畢竟同樣的血液在我們體內(nèi)流動，是血濃于水的親情。
我們都是成年人，不再像小時候那樣無知。其實我們都很理解你，也知道你一直覺得父母無能，不能讓孩子變成你這樣！所以，你拼命賺錢，你隨身帶著，讓我們上學(xué)，好好學(xué)習(xí)，希望有一天能過上好日子。勵志名言
期待成龍，期待成為鳳凰，是每一位家長的期待；一代人愿意比一代人優(yōu)秀，是每一個家長的期望。對于你的好，我們這輩子也報答不了你這個孩子。我們要做的就是努力學(xué)習(xí)，努力工作。為了報答你，對得起天，對得起自己。
作為高三學(xué)生，我們會全心全意面對一切。高三，這是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場；這是一場與時間的賽跑；這是對命運的挑戰(zhàn)。所以，注定高三的道路布滿荊棘。如果我們在這條路上跌倒，請不要責(zé)怪我們，我們需要安慰；如果我們在這條路上走得慢，請不要責(zé)怪我們。我們需要的是鼓勵，因為我們已經(jīng)盡力了。
生活中有幾次打架，但這個時候沒有打架。高考的號角已經(jīng)吹響，新的戰(zhàn)役開始了。我們別無選擇，只能全力以赴參加20__年的高考。因為這不再是我們一個人的戰(zhàn)斗�？纯醋雷由系淖毅懀蔷褪俏覀円A高考的決心。一萬年太長，抓住每一分鐘。在這僅有的一天時間里，班里所有人都會以削波的勢頭來打高考。決斗的勇氣和四套試卷已經(jīng)決定。
請家長們放心，老師們，我們會努力的，我們會堅持下去，我們最終會成功的！
學(xué)生家長會發(fā)言稿6
各位叔叔、阿姨：
大家早上好，很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議，我代表班委和團委歡迎你們的到來。今天很榮幸能在此演講，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨說句心里話，希望各位能夠細心而且耐心地聽完我的發(fā)言，能對八班有一個更深入的了解，也對您的孩子多一份理解。
作為一名學(xué)生，每個人都有自己的奮斗目標(biāo)，為達到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先，我們的大多數(shù)知識都是課堂上獲得的，抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而抓住課堂就要上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了主觀意識之外，還要有充沛的精力，這就要求每天有充足的休息時間，合理安排作息。學(xué)習(xí)的另一個重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，如果懶于復(fù)習(xí)就會對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳、理解不精。學(xué)會定期復(fù)習(xí)，是取得優(yōu)異成績的法寶。除此之外，學(xué)習(xí)還要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。學(xué)習(xí)需應(yīng)因人而異，需適可而止，不能產(chǎn)生抵觸心理。
經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班的成績有所進步，大幅提升。但針對學(xué)習(xí)，仍出現(xiàn)以下問題：
1、作業(yè)不能按時完成或抄襲，欺騙老師與家長。
2、考試投機取巧，不講誠信。
3、不認真聽講，上課睡覺或看小說、手機。
作為一班之長，我慶幸自己能夠與每一個同學(xué)和睦相處。對于班級的管理，我認為最大的缺陷就是跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致管理工作未能達到預(yù)期目的的一個重要原因。不是每一名學(xué)生都那么自覺，都具有責(zé)任感、集體觀念，這就需要有人去督促、幫助他們，使他們改掉壞習(xí)慣。而我認為最有效的方法就是談話，與親子之間的溝通一樣，需要心平氣和、換位思考，而不是一味地呵責(zé)與訓(xùn)斥。作為班級的一份子，每位同學(xué)首先應(yīng)做到遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，為自己與他人營造一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍;其次要積極參與集體活動，主動維護集體榮譽與利益，為班級貢獻出自己的一份力量，為集體添光彩。
在學(xué)校舉行的“黑板報、手抄報”評比、文藝表演、《千字文》系列競賽等各項活動中，八班一直積極準(zhǔn)備，取得了優(yōu)異的成績，名列前茅。這不僅歸功于老師與班委團委的正確領(lǐng)導(dǎo)，更離不開同學(xué)們的支持與辛勤勞動。
作為一個孩子，我認為良好的家庭環(huán)境對學(xué)習(xí)尤為重要。家長應(yīng)關(guān)心孩子的健康，這里的`“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，才能使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。對于生活中的各種問題應(yīng)采取“疏堵”結(jié)合的原則。如上網(wǎng)問題，“堵”指禁止去網(wǎng)吧上網(wǎng)、控制上網(wǎng)時間;“疏“指允許在完成作業(yè)后適當(dāng)上網(wǎng)，并協(xié)助挑選一些有益的網(wǎng)站，這樣不知不覺中擴大了知識面，還增進了親子之間的感情。
世界上沒有比父母更了解自己孩子的人，但恰恰如此，父母與子女之間的隔閡卻也最深，導(dǎo)致一點點疏離，直至互不信任。如今孩子出現(xiàn)的問題您可能不得而知，您印象中那些荒謬可笑的行為說不定已經(jīng)發(fā)生在自己孩子的身上或存在隱患。這就需要親子之間處理好關(guān)系，積極溝通;家校保持密切關(guān)系，及時了解孩子近況，給予更多的關(guān)注與關(guān)愛。以下列舉一些普遍存在的問題：
1、離校期間結(jié)伴去網(wǎng)吧，或在家長不知情的情況下外出，結(jié)交不良朋友。
2、在學(xué)校里攜帶手機，上課上網(wǎng)聊天、打游戲。
3、花錢大手大腳，生日請客吃飯或互贈貴重禮物。
4、盲目從眾，追尋時尚潮流。
今后，當(dāng)家長們在發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)及時與孩子溝通交流，幫助孩子盡快改掉壞習(xí)慣，早日回到正軌。
以上就是我的情況匯報。
祝各位叔叔、阿姨工作順利、笑口常開。
謝謝大家!
學(xué)生家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
大家好!
我是二年八班的數(shù)學(xué)老師，姓-，非常感謝各位能來參加這次家長會，也感謝各位家長對我們學(xué)校工作的支持和配合。今天我們相聚在這里面對面的交流，目的只有一個：希望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁，共同教育好您的孩子。深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，我也是剛剛經(jīng)歷了這一切，踏上了工作崗位。作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在探索，怎樣使干巴巴的數(shù)學(xué)課堂變得生動活潑，使平平淡淡的“知識”變成可口一點。和這群孩子快要相處4個月了，也了解了班級孩子的一些狀態(tài)，下面我就跟各位經(jīng)驗豐富的家長交流一下。
一、班級數(shù)學(xué)情況
7班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高;在課堂上能積極發(fā)言，思維特別活躍，表現(xiàn)欲望比較強;在小組合作交流時熱情高漲，作業(yè)上交比較及時，正確率較高。同時書寫女生的字都比較漂亮，男生的字要加油。班級同學(xué)的數(shù)學(xué)思維很好�？傊�，愛學(xué)習(xí)，愛發(fā)言，愛思考是7班學(xué)生的特點。
8班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高;在課堂上能認真聽講，態(tài)度都非常認真，積極發(fā)言，思維比較活躍。作業(yè)上交比較及時，大部分書寫也很漂亮，正確率較高。態(tài)度很認真�？偸�，愛學(xué)習(xí)，愛傾聽，愛問問題是8班學(xué)生的特點。
一開學(xué)沒多久，我就在課堂上進行口算比賽，主要是讓孩子快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)時，孩子的熱情度都很高，也為第二單元計算做了良好的鋪墊。同時，進行數(shù)學(xué)小明星評比，主要都是為了讓孩子快去進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，效果也比較明顯。第二單元，我比較關(guān)注孩子的計算能力，讓孩子每天練習(xí)計算題目，提高計算能力。之后再完整學(xué)習(xí)了口訣之后，我進行口訣比賽，在課堂上書面計時比賽，跟同學(xué)挑戰(zhàn)，還是有幾個學(xué)生上來跟我挑戰(zhàn)了，當(dāng)然我肯定比他們快。我還聽到有個孩子說叫我爸爸來跟我比，肯定比你快。讓孩子比較主動自覺的'去背口訣有動力。短信下發(fā)正確孩子的學(xué)號，是為了讓家長及時了解孩子的計算情況，同時和班級其他孩子進行比較，衡量自家孩子的學(xué)習(xí)狀況。每月底一評比，評了三個方面的獎項，作業(yè)書寫、正確率、課堂舉手，讓孩子關(guān)注在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時比較重要的幾方面。平時，課堂表現(xiàn)好的同學(xué)進行一定的鼓勵，有敲章、發(fā)貼紙、發(fā)笑臉(棒棒糖)多種形式，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
二、本學(xué)期數(shù)學(xué)重點
臨近期末，今天是-月-日，期末考試是-月-日，看似還有一個月，其實很快。元旦放假回來就沒有多少時間了。那么這段時間進入了期末復(fù)習(xí)，冒昧地給咱們的家長提幾點建議(主要是針對期末復(fù)習(xí)方面)：
本學(xué)期數(shù)學(xué)的重點：計算、口訣、解決問題。
1、計算方面：從今天開始每天回去，寫幾道計算題目。計算類型分別是不進位加、進位加、不退位減、退位減和連加、連減、加減混合。計算孩子都會，但是做個題目總是會出現(xiàn)一些問題，又有一段時間沒有練，所以接下來的這段時間，我們讓孩子多練練，找回熟練的感覺。
2、口訣方面：孩子的口訣順著被都很熟，像老和尚念經(jīng)。但是，在這塊練習(xí)任然有失分。針對孩子的這個問題，我們平時可以多抽背，還有拐彎背。比如：三九( ) ; ( )五十四;還有□×6=□。讓孩子寫出所有的算式。一共是9個。也就是1到9分別乘這個數(shù)。
3、解決問題方面：解決問題是小學(xué)數(shù)學(xué)階段的一個難點，特別是低段，班級部分學(xué)生存在的一定問題。解決問題是讀題、理解、抄題、計算等綜合能力的體現(xiàn)。課堂上和平時的作業(yè)：我都要求圈一圈數(shù)字，和畫一下關(guān)鍵的句子。同時，現(xiàn)在開始學(xué)生的解決問題都要寫答句。所以家長可能家里會給孩子會一些自主作業(yè)的時候注意寫答句。還有一類題目：買東西夠不夠?這樣的題目要求三步走。第一步：算式。第二步：比較。第三步：回答。最后寫上答句。讀題能力需要孩子一點點練習(xí)。
三、注重實踐
現(xiàn)在，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來越貼合生活實際。我發(fā)現(xiàn)班級很多學(xué)生缺少生活經(jīng)驗，所以在看時間，買東西花錢計算，理解問題都不夠到位。我比較提倡生活數(shù)學(xué)，所以最后，也比較冒昧的跟各位家長提幾點生活數(shù)學(xué)如何滲透。
1、長度單位，這個單元主要是對米和厘米的認識，初步形成一定的長度觀念。在生活中，可以問孩子睡的床有多長，家里的門多高，你的身高是多少，幫助爸爸媽媽量一下身高怎么樣，這樣讓孩子自己動手操作，鍛煉動手能力。
2、100以內(nèi)的加法和減法，這個單元在生活中很多涉及，比如去超市買東西，你可以讓孩子算一算，我發(fā)現(xiàn)有的孩子對生活中的一些數(shù)學(xué)理解力很差，也是因為平時生活經(jīng)驗少的緣故。
3、角的初步認識，在生活中，有很多角可以讓孩子找一找，培養(yǎng)孩子的興趣。
4、表內(nèi)乘法，家長可以幫助孩子進行順背，倒背，抽背，拐彎背等等，讓孩子對口訣耳熟能詳，為以后進一步學(xué)習(xí)乘法除法奠定基礎(chǔ)。
5、觀察物體，這個單元是離生活最貼近，我們每天都在觀察，讓孩子觀察一個杯子，一個娃娃，都可以，也可以讓他畫一畫。這部分是為了建立孩子的空間觀念，為以后初高中學(xué)習(xí)立體幾何都有一定的幫助。
6、統(tǒng)計，生活中我們一直會數(shù)一樣物品，我們嘗試著讓我們的孩子數(shù)數(shù)看，可以讓他們兩個兩個數(shù)，都是一種統(tǒng)計的行為。
最后我想說，我們的目標(biāo)只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。我是第一年的新老師，所以在工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。最后也想說句心里話，我覺得一個能陪著孩子看書，指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長是一位了不起的家長!只要我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都是最大的欣慰。
學(xué)生家長會發(fā)言稿8
尊敬的家長、教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是二《1》班的__，今日，我有幸站在那里，沒有好教師的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫忙，我也是無名小卒。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平�！边@是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，也說不上和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，多聽表揚，少受到批評，認為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)當(dāng)構(gòu)成適合自我的學(xué)習(xí)方法。
1、學(xué)習(xí)要有。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這樣不好，每學(xué)期的開學(xué)，媽媽都會與我商討這學(xué)期的安排，一周的'時間表打印出來，大概日程都安排好，有時候會有機動調(diào)的，每一天晚上都會有半個小時與小朋友們玩耍，還有10-20分鐘閱讀(但這個時間經(jīng)常我是在廁所完成，拉大便時間太長，媽媽懲罰不準(zhǔn)看書，會偷偷夾一本上廁所看)。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚，還有出去寫生。
2、全面發(fā)展，不偏科。反正我什么都愛學(xué)的，一年級有點不喜歡英語，二年級媽媽給我在南京外國語學(xué)校報了口語班，使我對英語的興趣大增，覺得英語也沒有原先那么厭惡，好像所有字母都對我笑了。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。心里話對學(xué)習(xí)上沒有花多少時間，課外書看得多，我從四歲就認識很多字，語文學(xué)習(xí)不難，一般一周或者二周媽媽會抽查我在校情景，看看書本知識掌握如何，每次都會挨媽媽笑著批評一下，你的書寫退步了，以后注意一下�；ㄎ易疃鄷r間是小提琴與玩耍。
4、獨立思考。有時候我不懂的問題，問爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來讓我在紙上畫畫，有時候?qū)嵲谙氩怀鰜�，老爸就會過來指點一下，還不全部告訴我答案，遇到相同題型，下次就不用請教別人，可能這就是老爸的初衷吧。
以上是我的發(fā)言，感激各位家長、教師與同學(xué)們。
學(xué)生家長會發(fā)言稿9
親愛的叔叔阿姨：
大家好！非常感謝您在百忙之中參加這次家長會。作為學(xué)生代表，我想從兩個方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
作為二年級七班的一員，我覺得自己很幸運。在座的叔叔阿姨們可能經(jīng)常在外面忙，沒有時間過問孩子的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然，他們對我們班知之甚少。即便如此，你也不用擔(dān)心。我想告訴你的是，高二七班是一個和諧的大家庭，每個成員都在為同一個目標(biāo)不懈努力。就剛剛通過的期中考試而言，分數(shù)是——，是學(xué)生前一階段努力的結(jié)果�？赡懿荒茏屇銤M意，但是你要相信你的孩子，付出就會有收獲。我們不是王(一班，四年級)，我們也終究不會是王。每個學(xué)生都有自己的閃光點，我們不自卑，我們有信心做的比他更好！如果沒有家長會，今天(星期日)教室里大約有三分之一的學(xué)生會在這里學(xué)習(xí)。如果看到孩子在學(xué)習(xí)，我覺得會很欣慰。你的孩子就在這樣的班級里，有負責(zé)任的.老師和熱心的學(xué)生在幫助指導(dǎo)他。有什么好擔(dān)心的？
作為一個孩子，我想在長輩面前說幾句發(fā)自內(nèi)心的話：我成績的得失只能說明他有沒有用心，學(xué)習(xí)方法和心態(tài)是否正確。不能成為你評價孩子的標(biāo)準(zhǔn)。以我為例。我媽罵我成績不好，真的很難聽。我知道她想讓女兒乖，也不想對別人說：“哎，女兒上了高中數(shù)學(xué)就不及格了�！毙r候想對叔叔阿姨們說：“你們在外打工，做生意，上班很累。你的孩子知道這一點。當(dāng)我們長大后，我們知道父母寧愿更忙，以便為他們的孩子騰出時間學(xué)習(xí)。我們知道父母的血汗錢來之不易；我們知道父母對我們的批評是一種激勵，為了我們自己好。相信你的孩子，我們理解你。但作為家長，你對孩子了解多少？當(dāng)你打罵我們的時候，你有沒有考慮到，在這個年紀(jì)，我們的思維和行為都需要你的引導(dǎo)？
叔叔阿姨，真心希望你們能多了解，多了解孩子。適當(dāng)批評教育是必要的，但不要忘記寬容和理解。讓我們一起努力，為對方改變，努力，爭取更大的進步！
學(xué)生家長會發(fā)言稿10
作為家長代表和大家交流心得有點慚愧，因為還有很多方面做得還很不夠。但作為任何一個考生家長高三這一年確實都有太多的感悟和心得，總結(jié)了幾點經(jīng)驗借這個機會和在座的各位家長分享。
1、建立和諧、寬松的家庭氛圍。
俗話說“家和萬事興。”
高考雖然不能決定一個孩子的未來，也是高三階段最能改變孩子命運的大事，孩子在這一年會因為學(xué)習(xí)壓力、因為青春期發(fā)育有太多的敏感、脆弱、不安、有時也會莫名的暴怒，懂事的孩子有些時候這些方面表現(xiàn)會更加明顯，作為家長我們可以不要幫孩子解決學(xué)習(xí)問題，卻需要在這個階段做孩子最堅實的依靠、給孩子一個快樂和諧的氛圍、做孩子的出氣筒、傾聽孩子的煩惱、和孩子做朋友。讓孩子覺得家是一個永遠的港灣。
家有考生這一年家庭的重心一定都是圍繞著高考，但是家庭中絕不能有太多的高考氣氛，用通俗的話說‘該干嘛還干嘛’。家長不要總把別的優(yōu)秀的孩子掛在嘴邊，給孩子壓力，孩子一天或者一星期在學(xué)校已有太多的壓力，家庭給自覺的孩子的任務(wù)就是釋放孩子的壓力，調(diào)整孩子的心情。我覺得對于不自覺的孩子光用簡單粗暴的方式效果會更加的適得其反，更應(yīng)用情打動孩子。
作為父母這一年的壓力絕對不會小過孩子，要做好孩子的堅實后盾，必須先學(xué)好自我泄壓。在我最有壓力的時候，我會強負荷的運動，我會努力的工作、我會寫博客調(diào)整我的狀態(tài)，我會和好朋友聊天傾訴，我把自己的一天安排的很忙，忙到我沒有時間生非，我相信每個成人有這個能力找到屬于自己的放松方式，成為孩子的‘垃圾桶’，裝滿孩子的‘垃圾’，清空‘垃圾桶’，循環(huán)往復(fù)，這就是我們家曾有的模式。
2、給孩子積極的心理暗示，幫助孩子正確分析每次的考試成績。
心理暗示已被公認有不可估量的作用。一定要給孩子好的心理暗示。每天早晨起床我會讓孩子對自己說：“今天我很快樂！今天我要做學(xué)習(xí)效率之王！”每天晚上我也讓孩子對自己說：“我今天做得很好！但明天會更好！”作為父母要做個有心人，在最適當(dāng)?shù)臅r候告訴孩子：“你真棒！”“你真優(yōu)秀！”“你真的太棒了！”夸獎孩子的時候一定要真心城意，才會引起孩子真正的共鳴。
高三這一年會有大大小小的模考，一定會有成功、肯定也會有失敗。不管成功失敗我都會和孩子認真總結(jié)，不只是簡單的批評和表揚。孩子越是在困難的時候，越需要得到安慰，父母一定要有足夠的耐心。在我孩子考試成績不錯的時候，我從不吝嗇對孩子的夸獎。在我的孩子考試‘瓶頸’的時候，我總告誡孩子成功前的失敗越多越好。
經(jīng)過數(shù)次考試之后和孩子的總結(jié)，有一天孩子告訴我他最愛福樓拜的這樣一句名言：‘人的一生中，最光輝的一天并非是功成名就那天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對人生的挑戰(zhàn)，以勇敢邁向意志那天�！�
3、積極配合學(xué)校的各項政策，及時 和班主任老師聯(lián)系。
孩子的教育離不開學(xué)校，作為一個家長一定要相信學(xué)校，一定要支持學(xué)校的決策，我的孩子選擇中華學(xué)校是個偶然，但我在這三年一直對孩子說選擇中華是你的幸運，我希望我們的家長不管你的孩子是因為什么選擇了中華，一定也會相信中華是個不錯的選擇！我是發(fā)自內(nèi)心的。
在這三年從高一開始有太多讓我們感動的老師：高一的班主任陳義勇讓孩子有了很好的高中起點，給了孩子很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和興趣。錢華老師深入在我們的群里，上傳下達各項精神。張業(yè)宏組長及時給我們信息傳達學(xué)校的各項安排。
借這個機會我要特別感謝高三（4）班張海寧老師，她在高三的這一年和班上的孩子一起歡笑、一起痛苦，張老師拿班上的孩子當(dāng)自己的孩子，她給了我和孩子太多的關(guān)懷和幫助。我們總是會定期的交流孩子學(xué)校家庭的情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化。有太多的例子：
有一次孩子考出了優(yōu)秀的成績我和孩子明顯的浮躁心理變化她發(fā)現(xiàn)后及時的提醒，我意識到的.時候，感到無比的慶幸，要知道高三的每一天都很寶貴！
還有一次我和孩子產(chǎn)生了一些摩擦，張老師不動聲色的和孩子談話，我和孩子的矛盾自然化解。
在高考的前夕，我因為提高孩子的成績心切，給孩子一下請了兩個科目的學(xué)生家教，張老師知道給我分析了利弊，我及時的停止了家教。
對孩子來說熱愛是最好的老師。孩子們也能深深的感覺老師的好，我的孩子在張老師的引導(dǎo)下，各方面的能力有了很大的提升，學(xué)習(xí)也在經(jīng)歷一個‘瓶頸’后保持一個穩(wěn)中有升的良性狀態(tài)，直到高考收獲不錯的成績。
我還想告訴各位在座的家長，我們這屆的孩子也有遺憾：畢校長帶我們這屆的時間太短了，你們比我們幸運，希望你們珍惜！
4、做孩子最信任的朋友。
高三這一年孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)會非常的繁重，各科各幾十套的模擬卷對絕大多數(shù)孩子都是小菜一碟。我的孩子是選擇走讀上晚自習(xí)的，我和孩爸不放過每天接孩子下晚自習(xí)的時間和孩子交流機會：我會每天準(zhǔn)備當(dāng)天的新聞趣事說給孩子。我會準(zhǔn)備一兩個笑話，發(fā)現(xiàn)孩子狀態(tài)不好隨時說給孩子聽。我會傾聽孩子的思想。在車上我有時也會讓孩子總結(jié)一天的收獲。整整一年，早送晚接我沒有缺過一天，我們用行動向孩子表明爸媽一直和他一起面對高考！要做孩子最好的朋友，作為家長一定要耐心再耐心的對待孩子的任何傾訴。
5、高考一場馬拉松賽跑，合理安排好時間，最佳的狀態(tài)調(diào)整在高考時。
我總是把高考比作一場馬拉松賽跑，大家都知道馬拉松賽跑肯定有基本的起跑、助跑、沖刺，如果每個孩子能把最好的最佳的狀態(tài)調(diào)整在高考時，那是所有人都希望看到的！
我想對在座的各位家長說：
也許你曾經(jīng)畢業(yè)于北大；也許你現(xiàn)居高位；也許你能力非凡，請你相信：能把孩子調(diào)整到考試最佳狀態(tài)的是學(xué)校，而不是你！在高考前的最后階段我給孩子下載了很多的舒緩音樂，經(jīng)常給孩子播放，取得了很好的效果！
今年的高考已經(jīng)過去整整一個月了，我還清晰的記得孩子高三這一年的日日夜夜，我曾經(jīng)苦過孩子的苦，樂過孩子的樂，我還記得高考三天受到的煎熬，還記得高考結(jié)束后等待成績的難耐，但現(xiàn)在一切都成了美好的回憶！
最后我祝愿新高三的每個孩子都能經(jīng)過一年的努力，取得如意的成績！
祝愿中華的明天會更加的美好！
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！
學(xué)生家長會發(fā)言稿11
尊敬的校園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是_同學(xué)的家長，這天坐在那里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校園領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的&39;看法，歡迎大家批評指正。
一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?
首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他就應(yīng)做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點慢，或者做得不好，但慢慢地就會好起來。
其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時候，就對孩子放縱;大人不痛快的時候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認真培養(yǎng)，孩子必須會養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也必須要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是1個不斷地犯錯和改錯的過程。
二、重視孩子的“健康”
那里的“健康”不僅僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造1個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子1個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、把孩子當(dāng)作1個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力必須有收益。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。
五、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣
興趣是的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。但是如果不注意保護，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。此刻大多數(shù)家庭只有一2個孩子，父媽媽沒有實現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的'肩上。每個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個，又讓孩子學(xué)那個，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯了之后非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一向?qū)W(xué)習(xí)持續(xù)興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
六、積極配合老師和校園
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長必須要積極配合老師，配合校園做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都期望每1個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有1個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，1個班也有幾10個孩子，其職責(zé)之大，難度之大就應(yīng)是能夠想象的。我們家長只有與校園積極配合，才能與校園構(gòu)成幫忙孩子成長的合力，才能讓孩子得到程度的發(fā)展。
感謝校園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，校園在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得十分的好，深得我們家長的放心。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。此時此刻，我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!
謝謝大家!
學(xué)生家長會發(fā)言稿12
尊敬的老師們、敬愛的爸爸媽媽們:
大家下午好!
我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言。首先，我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲:爸、媽，你們辛苦了，感謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。
望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數(shù)父母來說，孩子的好成果是對你們辛苦付出最大的確定，因此，好多父母只看到分數(shù)，名次，卻忽視了孩子內(nèi)心的感受，比如，孩子成果退步了，分數(shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到特別難過了，他此時最須要的是一個激勵的眼神，一句激勵的話，而不是指責(zé)。假如連他最信任、最值得依靠的人都否定自己，那么他肯定覺得世界都拋棄了他。信念常在，是因為受到他人的確定，假如全部人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們希望父母多激勵我們，多看到我們的優(yōu)點。
對于我的.同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完備無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過:父母生日是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常不過的問題。但是，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢，你們是否知道我們喜愛什么，厭煩什么，以及我們喜愛和厭煩的緣由?有些父母可能會說，我每天上班工作，下班回家還要做飯，每天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。可是你們可能忽視了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種心情，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子!有句俗話說:人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。的確，我們幼時，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時間全在校內(nèi)，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對父母的探望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方，才會發(fā)生諸多的不開心。再過一學(xué)期，我們就要升入xx了，希望父母們能多激勵我們，多確定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順當(dāng)利渡過人生的第一個轉(zhuǎn)折點!在此，我祝天下全部的父母，身體健康，快樂歡樂!也祝全部的學(xué)生，學(xué)業(yè)有成!感謝。
學(xué)生家長會發(fā)言稿13
各位家長大家好：
說句俗套話：你們能在百忙之中來參加家長會，我們真的非常感謝!因為這種機會并不多，我們能坐下來細心交流的機會更不多，但愿今天能成為我們悉心交流的開始，為教師的事業(yè)、家長的教育成功、孩子的美好前程，我們真的需要開始好好反思、干好本職了。
今天，本來是為了孩子的安全問題召集大家的，安全問題某老師已經(jīng)講過，我不再贅述。但我們細心的想一想，近段出現(xiàn)的幾起驚人事件，追根求源也反映了教育的一種嚴(yán)重弊端。如果犯罪嫌疑人有一技之長能立足，如果他的精神狀態(tài)能及時被發(fā)現(xiàn)調(diào)整，如果他在上學(xué)時老師教的不僅僅是知識還有活動中的能力與心理鍛煉，如果家長和社會能給予情感交流，這種情況可能就會避免或減輕。學(xué)校的教育方針已在上級的引領(lǐng)下有了很大的調(diào)整，有的家長可能還不夠理解，認為老師真輕松，四五點鐘就放學(xué)了，學(xué)生考了多少分也不給說，天天舉行這活動那活動的。這正是新的素質(zhì)教育的方針，為孩子未來能夠應(yīng)對各種生活環(huán)境打基礎(chǔ)的。家長也可能意識到了：現(xiàn)在孩子越來越少，社會就業(yè)壓力以及生活壓力越來越大。這就需要一種教育理念的轉(zhuǎn)變，打好地基，素養(yǎng)與習(xí)慣的地基，再蓋起知識的大廈就能蓋得結(jié)實美觀。我今天不想表揚某一個同學(xué)，我認為在座的同學(xué)都是好樣的。同意我的說法的同學(xué)鼓鼓掌。我常鼓勵成績差一點的同學(xué)說：“你們基礎(chǔ)差，卻能認真學(xué)習(xí)，走向社會就能用自己的實干干出自己的天地。”現(xiàn)在不是養(yǎng)雞的農(nóng)民也比找不到工作的大學(xué)生強嗎?只要有努力的精神或者管理的能力成績不好也可能是老板、經(jīng)理。但如果沒有好習(xí)慣可能就會走投無路或者像前面提到的罪犯了。
為了和家長們有較深刻的交流，我征求兒子的意見想用他的成長經(jīng)歷給大家一點啟示。很多同學(xué)認識宋威，他并不突出但是個非常懂事的孩子：十一歲會做家常飯，知道疼父母，出門能自理，老師和家長都比較滿意。但他也曾讓我非�？鄲溃现邪鄷r老師說：“這孩子看上去很老實，只不過一眼看不到，他就不知怎么溜出教室了，上課坐不住。”我也曾因為不好好學(xué)習(xí)打過他，上大班時一次我急著上班，說：“好好學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)回家揍你�！睕]想到兒子面對家長和老師“理直氣壯”地說：“我就是不學(xué)�！本褪遣粚W(xué)了，你怎么辦?剛?cè)胍荒昙壱淮慰荚嚳剂?4分，倒數(shù)第五。一個當(dāng)老師得家長教出這樣一個孩子我真是苦惱，但也沒有辦法。大學(xué)教授的孩子也可能沒出息。但我想只要下功夫，總能找到培養(yǎng)孩子的途徑的。咱們看電視也經(jīng)�？吹綒埣踩硕寄芘囵B(yǎng)成才的，關(guān)鍵看你是不是有毅力，想尋找、能不能尋找到適合孩子的教育方法。
我首先試著讓兒子說出心中的想法，一次兒子作業(yè)時連續(xù)走神，我問：“想什么呢?給媽媽說說，不吵你。”兒子第一次想孫悟空了，第二次想大陽摩托了，第三次想八路軍了......可見電視的影響力之大呀。我真有些恨鐵不成鋼�，F(xiàn)在更高級了，學(xué)生玩電腦游戲可以玩通宵甚至幾天幾夜，這種學(xué)生很難扭轉(zhuǎn)特別是沒有功夫管孩子或者不知如何管孩子的，所以，小心別讓孩子沾染上這種壞習(xí)慣。如果孩子有玩游戲的習(xí)慣大人也不必大驚小怪，多陪孩子出去走走玩玩，讓他多和鄰居家的孩子跑跑跳跳會逐漸轉(zhuǎn)移注意力的�！安砣缟降�，病去如抽絲�！币坏┖⒆用詰偕狭穗娔X就需要家長非常有耐性，慢慢糾正了�，F(xiàn)在，我還沒發(fā)現(xiàn)我班有逃學(xué)上網(wǎng)的現(xiàn)象，這說明孩子還有一定的自制能力，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種習(xí)慣了，家長一定及時和老師交流，我們一起幫孩子走出困境，而不是打一頓完事。家長最不對的教育方法就是：看到孩子的錯誤或者自己心里煩把孩子大打一頓，完了自己該咋地咋地，我真為這種孩子擔(dān)憂，這就是命運呀，是孩子的命運，沒有攤上好家長，更是你的命運，這種教育方法不管事，誤了孩子就等于誤了你的后半生。盡量多和孩子商量，孩子有了不可原諒的錯誤打過之后一定給孩子講明白道理。不要教孩子貪小便宜，不要看到孩子�；^喜滋滋，不要看到孩子惡作劇認為孩子能，不要孩子一打架就幫孩子揍別人，這些對孩子的未來不是好事情。
一年級時老師讓我作為家長發(fā)言，因為兒子只考了中等，這好像對于作為教師的家長并不光榮，我說：“不管孩子怎樣，我們都不要放棄，給孩子鼓勵與信心，耐心等待孩子的成長�！焙⒆哟_實是自家的好，誰也沒自家的孩子和自己有說不完的話，體貼自己，所以要多和孩子交流，多數(shù)孩子也只能和爸爸媽媽有說不完的話，有時爺爺奶奶姥姥姥爺也是無法代替的`，不要僅讓孩子吃得好、穿的漂亮，有時孩子愿意普通點也想爸爸
媽媽能在身邊。在身邊的爸爸媽媽呢，別光看著自家的孩子好，舍不得讓他做什么，現(xiàn)在，沒有農(nóng)活了，也應(yīng)讓孩子刷刷碗、掃掃地，干些力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)孩子的自理能力，樂于動手的孩子不在于干多少活，他有成功感、有成就感、對生活有熱情，這對于他走向社會可能是一種很好的心理調(diào)節(jié)劑。
教育問題不是幾句話甚至幾天能夠說清楚的，還請家長們多學(xué)習(xí)、多了解些教育理論、教育現(xiàn)狀。為了便于家長學(xué)習(xí)，我的博客中轉(zhuǎn)載了一些非常實用的家教理論。比如：《劉良華教授的家庭教育100條》《家庭教育寶典》《教育理論》《教育博文》《中國學(xué)生》《家教博文》《老師的話不可全信》《知識真的能改變命運嗎》《陶行知創(chuàng)造教育》等等，家長們也可以通過我的博客找到相關(guān)的專家博客圈及博客繼續(xù)進行深入的學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年后的學(xué)習(xí)，你的教育理念就會有很大的轉(zhuǎn)變，不光孩子有進步，你們會共成長，感到生活的美好與幸福的。
需要提醒的是：不要看過幾本書或幾篇文章后就去模仿，每個孩子都有自己的特點，知子莫如父母，一定要認真思考后結(jié)合自己孩子的特點選擇適合自己孩子的方法，也就是“盡信書不如無書�！鄙蠈W(xué)時我們曾被塑造成了一個個不愿思考的書呆子。為了孩子，更為了我們的后半生，努力學(xué)習(xí)，用心思考，找一找適合孩子與自己的道路吧。對于打工的父母我想說一句：你們有一顆堅強拼搏的心，這會給孩子的堅強起到榜樣作用。但如果孩子的學(xué)習(xí)比較糟糕，請您盡量首先管好孩子或者及時與孩子溝通，這才能避免一生身心勞累。
說到這兒我還想到了，一個家長不和老師溝通孩子也可能有出息，那是雖沒溝通但在人格上有熏陶或者孩子爭氣，但如果和電視或麻將“一日不見如隔三秋”而和孩子的老師六個春秋不見一面，孩子可能就會越來越差，以致無可救藥了。還是盼望能多聽到家長的聲音。
孩子的教育工作是瑣碎的，如果我在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我溝通，并給予理解，而不是背地里說老師做得不對甚至不合格，這只會使學(xué)生不信任老師、不信任家長、對自己不負責(zé)任，我們的溝通與理解才會使孩子的錦繡前程如虎添翼、碩果累累!
學(xué)生家長會發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的家長們：
大家下午好！
我是高二（1）班的XXX，很榮幸代表高二年級全體學(xué)生在這里發(fā)言。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們在實驗中學(xué)的美麗校園里已經(jīng)度過了一年半的美好時光。在這些日子里，我們從懵懂少年成長為意氣風(fēng)發(fā)的高中生，我們哭過笑過苦過樂過，在班主任老師的辛勤培育下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，在任課老師無微不至的呵護下，我們?nèi)缬旰蟠汗S般健康成長。從軍訓(xùn)氣勢如虹的隊列到豐富多彩的班會課評選；從精彩的廣播操比賽到激烈的運動會賽場；從感謝師恩的師生同臺聯(lián)歡會到迎國慶的大合唱比賽；從影響大家命運的分班考試到最近的全省語數(shù)英學(xué)科調(diào)考；從省一級學(xué)校評估到立刻到來的示范高中驗收，無不見證了我們的母校走向成功的腳步以及我們與學(xué)校共同成長的生命歷程。
我們的父親母親最清楚不過了，分班以后，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。因為有了明確的目標(biāo)，因為有了學(xué)習(xí)的動力，因為心目中的大學(xué)校園就在前面召喚我們。自從到了新的班級，我們上課更注意聽講，稍微不注意，就會被后面的同學(xué)追趕上；搞活動我們更賣力，否則就會被別的班遠遠拉到后面；這個學(xué)期，我們的學(xué)科競賽和培優(yōu)活動以及學(xué)校組織的各種比賽我們都是積極認真的`參加，爭取取得名次。這一次期中考試，我們更是克服了以往的浮躁和不誠信的表現(xiàn)，全年級沒有作弊現(xiàn)象，在平時的小測驗中，有些班甚至可以做到無人監(jiān)考照樣考出真實成績。學(xué)校為了“抓兩頭促中間”，對優(yōu)生開辦了各種以年級為單位的各學(xué)科都有的培優(yōu)班，小百科知識競賽輔導(dǎo)，對后進生開辦了以班級為單位的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)差活動，一年多來，共有100多名同學(xué)獲得了學(xué)校的學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金，300多名學(xué)生獲得困難救濟金，全年級沒有一個學(xué)生因為家庭困難而掉隊輟學(xué)。對我們的老師，我們是認可的，滿意的，在學(xué)生評教中，很多老師獲得滿分，對我們學(xué)校的管理，我們是積極配合的，在這次示范高中的評選中全體學(xué)生都行動起來，以嶄新的面貌投入到活動中去。學(xué)校也花費大量的時間和精力認真準(zhǔn)備積極迎檢，同時也希望我們的家長積極配合學(xué)校，爭取讓自身的孩子在示范高中的學(xué)校里學(xué)習(xí)深造。同時評上示范高中對我們每個人都是有益的，我們上一屆高三有兩位同學(xué)被新加坡理工大學(xué)錄取，最近又有XX復(fù)旦大學(xué)自主招考，把推薦指標(biāo)分給我們學(xué)校，如果我們評上示范高中，我想我們就會得到更多更好的讀書機會，因此我在這里謹代表高二年級的同學(xué)們向家長們發(fā)出呼吁：讓我們?nèi)w師生和家長一起努力，爭取實驗中學(xué)更上一層樓。
今天我為實驗中學(xué)而驕傲，明天實驗中學(xué)為我們而自豪！
學(xué)生家長會發(fā)言稿15
尊敬的各位叔叔阿姨、老師：
大家晚上好！
我是六（1）班的姜彥辰，今天我想和大家分享一下我在完成家庭作業(yè)方面的一些經(jīng)驗和做法。隨著年級的升高，家庭作業(yè)的量也逐漸的增加，家庭作業(yè)是對一天學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢驗和鞏固，完成家庭作業(yè)對于每個學(xué)生來說都是必須完成的任務(wù)。
首先，在學(xué)校里，我會抓住課余時間盡量多做一些家作，這樣放學(xué)后就會輕松一些。放學(xué)后，我到家的第一件事就是寫作業(yè)，坐到我自己小房間的書左前，放下書包，拿出家作記錄本，逐一對照，逐一完成，完成家作，我不僅僅追求速度，而且確保正確率，因此，我作業(yè)完成后一般都是自己檢查一遍。
其次，在寫作業(yè)時，我從不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，專心致志的`做作業(yè)，我認為，做事要做就做好，要么就不做。如果在寫作業(yè)時還在想其他事情，分了心，那樣思路就會被打亂，比如在寫作文的時候，寫得正當(dāng)精彩的時候卻去想其他事、做其他事，思緒就會打斷，原本滔滔不絕的文字也許一個也擠不出來了。爺爺奶奶、爸爸媽媽非常的配合我，一般我在寫作業(yè)的時候都不會到我房間來打擾我。
最后，在寫作業(yè)遇到困難是，我首先立足自己努力思考，不懂得、不會得就先看課本，看課堂記錄，而不是直接查手機、問家長，如果實在不會的我才會向爸爸媽媽或者老師請教，這樣就不會依賴于手機了。
一般在6點鐘左右家作就能完成，做完家作、吃完飯，我會做自己感興趣的事，陪奶奶在小區(qū)散散步、練習(xí)架子鼓、玩玩魔方，看看喜歡的課外書等等。完成家庭作業(yè)，只有先緊才能后松，才能有更多的時間讓自己自由支配。
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