元宵節(jié)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的元宵節(jié)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元宵節(jié)的作文 篇1
昨天是元宵節(jié)，是春節(jié)的最后一天。晚上，我自己一吃完晚飯，就迫不及待地拿著魔棒花燈，和媽媽一起到樓下玩。
到了樓下廣場，我自己向四周一看，已經(jīng)有許多小朋友跟著大人出來玩了。他們也像我自己一樣，個(gè)個(gè)挑著花燈。那些花燈形態(tài)各異，有汽車花燈，有紙兔花燈，有啦啦棒花燈……其中有個(gè)小女孩可有趣了：頭上戴著一對“牛角”，她只要一按按鈕，那對“牛角”就亮了起來，還不停地唱著歌，十分引人注目。
我自己們走出大門，看到一群人正圍著什么東西，我自己們十分好奇，便湊了過去，一看，原來他們在買花炮。那些五顏六色的花炮令人眼花繚亂。我自己買了一盒響炮和一捆手搖煙花，又到超市買了個(gè)打火機(jī)。我自己和媽媽來到花壇旁，點(diǎn)燃了一根手搖煙花。我自己拿著手搖煙花甩來甩去。它一會兒變成紅色，一會兒變成黃色，一會兒變成紫色，一會兒變成綠色，漂亮極了。我自己想，這煙花應(yīng)該叫變色煙花才對。放了會兒手搖煙花，我自己又去放響炮，媽媽接著繼續(xù)放手搖煙花。我自己把響炮在擦紙上擦了一下，然后把它扔了出去。只聽“砰”的一聲，響炮炸開了，我自己和媽媽都嚇了一跳。
快樂的`時(shí)光總是過得很快。不知不覺回家的時(shí)間到了，我自己戀戀不舍地跟媽媽回家了。
元宵節(jié)的作文 篇2
一年一度的元宵節(jié)又到了，校園里掛滿了各式各樣的燈籠，有美麗的蓮花燈，可愛的兔子燈，紅紅火火的福燈、紅包燈，它們形態(tài)各異，栩栩如生，給美麗的校園增添了別樣的風(fēng)趣。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹩^賞著花燈，好不熱鬧。
下午，張老師帶我們慶祝元宵節(jié)，主題活動是“搓湯圓”。
吃過午飯，我和奶奶早早地來到了學(xué)校。進(jìn)入班級后，我和幾個(gè)同學(xué)布置教室，把窗花貼在窗戶上，把花燈高高地掛起，不一會兒，教室就被我們打扮得漂漂亮亮，充滿了節(jié)日的氛圍。
一切準(zhǔn)備就緒，我們終于開始搓湯圓啦！大家手舞足蹈，興奮得不得了！只見奶奶把糯米粉倒進(jìn)大盆里，再把西瓜汁倒進(jìn)去，攪拌均勻后，粉紅色的.面團(tuán)就出現(xiàn)了。我們學(xué)著大人的樣子，有模有樣，先是摘下一小塊兒面團(tuán)，壓平，然后在面團(tuán)的中間放上豆沙，最后將它包起來搓圓，一個(gè)湯圓就完成啦！我們搓了紅的、粉的、綠的、紫的……家長們也不閑著，她們把做好的湯圓倒進(jìn)水中開始煮，沒過多久就看到五顏六色的湯圓漂浮在水面上，一個(gè)挨著一個(gè)，看得大家直流口水。同學(xué)們有的坐在位置上等待著家長分發(fā)湯圓，有的迫不及待地圍在鍋旁邊，有的已經(jīng)狼吞虎咽起來……可能是自己第一次動手做的湯圓，味道嘗起來好極了！
鍋里還“咕嚕咕�！钡孛爸鵁釟猓嗉壚锏臍g聲笑語傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
元宵節(jié)的作文 篇3
因?yàn)樵?jié)是星期一，所以父親、母親就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會的主題是：“盛世中華、和諧鹽城”。
晚上7點(diǎn)多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒到水街站臺，交警就不給往前開了，我們只好下車步行。走了好遠(yuǎn)才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長長的隊(duì)，都在等著買票，還好老爸機(jī)靈三下五除二就買到了3張票，我激動地抱住了老爸的'臉親了又親。
進(jìn)了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓大家提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個(gè)景區(qū)??丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺我們開到了最后一組燈面前：這組燈生動形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。父親說：“現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，大家也都在追求更高的精神文明生活。”
今晚雖然沒吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過了元宵節(jié)。
元宵節(jié)的作文 篇4
我的父親是村里扎燈籠的高手。元宵節(jié)的早上，父親喂完豬，將院子打掃得干干凈凈，就坐在院場上給我們姐弟幾個(gè)扎花燈。我們則替他做“小工”，拿竹篾、硬紙，找鐵釘、蠟燭。父親先扎一大推橢圓形、菱形、長方形的篾架子，然后一一組合，糊上彩紙，再把精心剪成的各種圖案貼在彩紙上作點(diǎn)綴，一只只色彩鮮艷的花燈便大功告成。他扎的兔兒燈、田雞燈、荷花燈……惟妙惟肖，逗人喜愛。有時(shí)候我們自己也學(xué)著做，做的當(dāng)然是最簡單的燈，如四四方方的箱子燈、棱角分明的三角燈。
元宵節(jié)的晚上，我們吃完湯圓，便趕到隊(duì)里的打谷場上“遛燈”。打谷場上早已聚滿了前來遛燈、賞燈的孩子和大人們。那些大大小小、五顏六色的兔兒燈、金魚燈、狗兒燈以及孩子們自制的三角燈、五星燈、箱子燈……把個(gè)小小的打谷場照得璀璨奪目。從遠(yuǎn)處望去，真似浩繁星光，也像漁火點(diǎn)點(diǎn)。那一盞盞蠟燭在燈籠里綻放著亮麗，歡樂和幸福也映現(xiàn)在每一張小臉上面。我提著那憨態(tài)可掬的兔兒燈，在小伙伴們驚嘆和羨慕的目光中炫耀著走來走去，心里洋溢著前所未有的歡愉。
在場上遛了一會兒燈，我把兔兒燈交給姐姐，就去和小伙伴扔火把、放哨火。扔火把必須是男孩，因?yàn)槟泻⒂辛�，火把兒扔得高。在我的家鄉(xiāng)有這樣的說法，元宵夜誰的火把扔得高，誰家今年地里的.收成就高。用作火把的是家里刷鍋用剩的高梁把兒或者是掃地掃禿了的笤帚把兒。大人們把它們廢棄了，可小孩子們卻留了個(gè)心眼兒，將它們精心收藏起來，留作來年元宵節(jié)當(dāng)火把兒扔。為了使火把兒易燃、耐燒，我們白天就將火把在生產(chǎn)隊(duì)里的拖拉機(jī)柴油箱上反復(fù)地、使勁地蹭，謂之“揩油”。我們點(diǎn)燃手中的火把，一邊扔一邊唱著兒歌：“火把兒，流流星，一棵麥子收一升�；鸢褍�，金銀燈，照得糧囤滿滿的�；鸢褍�，光明燈，照得年年好收成……”我們舉著火炬似的火把在田野里奔跑，再用力拋向天空�；鸢言卩l(xiāng)間的麥田上此起彼落，遠(yuǎn)看如夏季的流螢。
火把快要燃完時(shí)，我們又用剩余的火把頭兒點(diǎn)著了路邊河岸上枯萎的野草和灌木叢，俗稱“放哨火”�？菪嗟囊安莺凸嗄咀钜兹剂�，剎那間，田野上火光熊熊。莊稼人豐收富足的宏愿和對風(fēng)調(diào)雨順的企盼，在火光中熠熠生輝。我們一邊放也一邊唱著兒歌：“正月半，放哨火，放了哨火野草沒，野草沒了稻麥長，沉甸甸的稻麥笑彎了腰……”唱完了兒歌，我們又吟誦起剛剛從課本上學(xué)到的白居易的詩：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”正月十五，這個(gè)時(shí)節(jié)，春的腳步越來越近，冰凍的土地開始融化�？蔹S的野草在哨火中化為灰燼，那春風(fēng)就有了些許暖意。過不多久，沉睡了一冬的萬物便在春風(fēng)的撫慰下蘇醒、生長，呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)。
元宵節(jié)的作文 篇5
大家知道正月十五過元宵節(jié)吧，家家戶戶歡天喜地慶祝這個(gè)美好的日子，在這天我們家鄉(xiāng)有吃完元宵提燈籠的習(xí)俗。
夜幕降臨，爸爸吃完元宵上夜班去了，可媽媽還沒有給我買燈籠，我記得早晨媽媽告訴我，要送我一個(gè)特別的元宵節(jié)禮物。媽媽的對我說：“我們來自己動手做個(gè)燈籠吧！”隨后媽媽從背后拿出來兩個(gè)桔子在我臉前一搖。我驚訝地問：“媽媽，你拿桔子做什么呀？”媽媽笑瞇瞇地說：“做燈籠！”我問媽媽做什么樣的燈籠？媽媽反問：“你想做什么樣的呢？”我靈機(jī)一動想到把桔子皮剝開，不就是一個(gè)花瓣形的桔子燈嗎？于是我就說：“做個(gè)花瓣形的�！眿寢寘s似早有準(zhǔn)備的說：“那我就做一個(gè)南瓜笑臉的吧！”
開始動工了，第一步：媽媽讓我先把圖案畫在桔子皮上，我在桔子皮上畫了六條線，從頂部開始到離底部三分之一處停下。媽媽呢？先在桔子頂兒圍著桔子四周畫了一個(gè)圈，我不解地問：“為什么畫個(gè)圈呢？”媽媽說：“這是給南瓜笑臉做頂帽子，好讓她更漂亮呀！”接著媽媽認(rèn)真地在桔子皮上畫出南瓜笑臉的圖案。第二步：我們拿來小刀和勺子，媽媽幫助我用小刀沿線把桔子皮劃開，我接過后沿著媽媽劃開的線把桔子皮剝成了六瓣，用力地掏出桔子。媽媽沿自己的桔子頂部的'圈開了頂�！翱山圩釉趺崔k呢？”我問媽媽，媽媽說：“用小勺呀！”我們大口大口消滅掉了它。媽媽又沿著圖案把桔子皮雕刻成了南瓜笑臉形的小燈籠。我拿著這兩個(gè)新穎的小燈籠，興奮極了，迫不及待的要出門。媽媽卻說：“別著急還有第三步呢，就是給我們的燈籠插上燭呀！”
燈籠完成了，我們拿著自己做的小燈籠興高采烈地走在街上，看著別人投來羨慕和贊美的目光，真是幸福極了�；丶业穆飞希覍寢屨f：“謝謝您！送我一個(gè)特別的元宵節(jié)禮物，還教我學(xué)會了做桔子燈籠，我可真開心！”
元宵節(jié)的作文 篇6
每年正月十五是我最喜歡的節(jié)日元宵節(jié)，習(xí)俗有吃湯圓、猜燈謎……而我印象最深刻的是吃湯圓。
早晨媽媽買好了湯圓，然后說：“早上我們先吃買的湯圓，晚上我們再一起做湯圓”，我一聽，非常的開心，轉(zhuǎn)眼間湯圓已經(jīng)熟了，聞著熟悉的味道，我們露出了開心的笑容。
我夾起一個(gè)湯圓，涼一涼再吃。那雪白的湯圓就像雪白的裙子，我咬了一口，甜津津的，芝麻餡發(fā)出濃濃的香味，咬一口像滑梯一樣滑了下來，好像在逃跑不想被我吃掉，但是最終還是被我吃的一干二凈。
中午，我們買回了制作湯圓的工具。晚飯時(shí)間，我翩翩起舞，因?yàn)轳R上就可以做湯圓了。只聽媽媽的一聲令下，我像一陣風(fēng)一樣跑過來。我把湯圓陷揉成圓圓的，然后小心的放入薄薄的湯圓皮中，揉一揉，一個(gè)精美的湯圓就做成了。一開始，我總是不會，在媽媽的指導(dǎo)下，我的進(jìn)步很大，基本掌握了制作湯圓的步驟，看著制作精美的'湯圓，我開心的手舞足蹈。爸爸說：“西西做的湯圓最好吃，因?yàn)樽约簞邮重S衣足食�！�
看著滿桌制作精美的湯圓，一個(gè)快樂的元宵節(jié)就結(jié)束了，我期待明年的元宵節(jié)我們在一起制作湯圓。
元宵節(jié)的作文 篇7
全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，并沒有影響一年一次的元宵節(jié)。這天晚上，天氣特別好，西門廣場熱鬧非凡，因?yàn)槭鞘状卧趶V場展燈，市區(qū)和周邊地區(qū)近百萬的人口從四面八方向廣場走來。
人頭攢動，密密麻麻。 我們?nèi)沂掷�，觀賞著天空美麗的煙花的和遠(yuǎn)處的花燈，一輪明月高高的掛在天上，仿佛和我們一起分享著節(jié)日的快樂。今年的孔明燈特別多，給美麗的古城大同增添了亮麗的風(fēng)景。好不容易來到 展燈中心，被眼前著名的：“應(yīng)縣木塔”“九龍壁”“”鵲橋相會“”明清時(shí)代的大同古城“”二龍戲珠“。所吸引。不
由自主地拍下了20xx元宵節(jié)美好記憶。由于人特多，有些燈沒有來的急觀看。我 們隨著人流跨過了”龍門“據(jù)說，跨”龍門“很靈驗(yàn)的'，一年將事事順利。我們好不容易從廣場出來，盡管漂亮的長筒靴被踩得失去了往日的容貌，可心里特別高興，享受了人間的樂趣。難忘的20xx元 宵節(jié)。
元宵節(jié)的作文 篇8
“去年元夜時(shí)，花市燈如晝”，正月十五的傍晚，全家人去賞燈，來到賞燈地點(diǎn)，街上人山人海，街道兩旁五顏六色的花燈，讓人眼花繚亂。突然傳來一陣喧鬧聲。仔細(xì)一瞧，原來是社火隊(duì)，他們拌著鑼鼓聲，做出各種滑稽的動作，不時(shí)逗得人們哈哈大笑。舞獅隊(duì)、秧歌隊(duì)、民族舞蹈隊(duì)、豬八戒、卓別林等西洋人的精彩表演，逗得大家捧腹大笑，不時(shí)博來陣陣掌聲。欣賞完社火表演，我們又來觀賞花燈，各式各樣的花燈映入眼簾，讓人目不暇接。有帆船形的，象征一帆風(fēng)順;也有“冬不拉”上跳舞的人，象征民族團(tuán)結(jié);有房子形的，象征天下一家親;金洋芋公司的花燈構(gòu)思精巧，展望企業(yè)的未來，前景一片;公安局的花燈設(shè)計(jì)巧妙，渴望社會安定、民族團(tuán)結(jié)、祖國富強(qiáng)……
看完表演，賞完花燈，我總結(jié)了一下，在正月十五這天，從社火表演到觀賞花燈，鬧出了不少笑話，讓我為大家一一講解吧。
一
社火表演中，明明介紹的是舞獅隊(duì)，卻出現(xiàn)的是舞龍隊(duì)，不僅如此，龍和獅失去了以往的'靈性，死氣沉沉，只會跟著人流挪著走，體現(xiàn)不了歡樂祥和的氣氛。
二
觀賞花燈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：將棉麻公司寫成了麻棉公司;明明今年是龍年，有單位卻搬出了老虎的花燈，一看就知道應(yīng)付差事;有人還寫一句虎年大吉;喬爾旁中學(xué)把龍畫成一條蛇。真是漏洞百出呀!
通過這些笑話，可以看出人們對文化底蘊(yùn)的誤解，元宵節(jié)是一個(gè)充滿文化氣息的節(jié)日�？墒菑倪@些笑話中，可以看出有的工作人員對這項(xiàng)工作的不重視。由于工作人員的失誤，在人們一笑而過的同時(shí)，我們是否應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做事，值得我們思考。通過這幾個(gè)笑話，讓我感悟到，干什么事我們必須應(yīng)該以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待。
元宵節(jié)樂翻天的作文六年級5
春節(jié)，是我們中華民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。春節(jié)過后，最熱鬧的節(jié)日就數(shù)正月十五“元宵節(jié)”了。
到了正月十五的晚上，每家每戶都走出家門，全家人一起來欣賞花燈、看花炮。我和爸爸媽媽自然也不例外。只瞧見街上人山人海，車水馬龍，到處是燈火通明，一派繁華熱鬧的景象。而今天的主角——花燈，更是讓人們“大飽眼�！薄Ｇ�，這盞花燈的造型真特別：它像是個(gè)拱形橋洞般，在遠(yuǎn)處看，霓紅燈一閃一閃得發(fā)亮，一會兒紅，一會兒藍(lán)，讓人眼花繚亂。走進(jìn)了，看那上面盤延著的不正是四條威嚴(yán)無比的金龍嗎?它們睜著炯炯有神的眼睛，看著來來往往的人們，嘴邊也不覺浮出一絲微笑呢!再到洞里面看，又是別有一番洞天。五彩的燈光照在人們身上，變幻莫測，一會兒是彎彎曲曲的優(yōu)美線條，一會兒又成了多種顏色組成的花朵了，這真是奇妙無比，妙不可言呀!
再看那邊，一朵巨大的蓮花映襯著夜幕綻放了�？茨乾摤搶毠鉃⑾虼蟮�，再映襯著皎潔的圓月，呀!是多么“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的仙子呀!看它那嬌嫩的花瓣層層疊疊，花骨朵在內(nèi)若隱若現(xiàn)，一開一合的，就像個(gè)害羞的小姑娘般惹人憐愛�？赡歉哔F的氣質(zhì)卻更動人三分。再看，那“寶塔”上的歲寒三友，亦真亦假，仿佛那松在漫雪盡下，唯它留一片青;好像那梅，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏;好像那竹，青翠如它，生命如它。
煙花放起來了，從一面，接著從兩面，再接著從四面八方，它渲染著天空中的繁星，也渲染著人們心中的美好。
元宵節(jié)的作文 篇9
在舅舅家的村子里，每年元宵，有個(gè)習(xí)俗就是舞龍燈。他們的龍燈稱為板凳龍，是由很多很多的花燈固定在一塊塊寬寬的板上面，然后一塊連接一塊，作為龍身子，加上龍頭和龍尾， 就組成了一條長長的美麗的板凳龍。
每年的元宵節(jié)前，家家戶戶都在家里設(shè)計(jì)制作花燈。長的.板凳龍，有好幾百節(jié)組成呢，各種各樣美麗的花燈，浩浩蕩蕩的，場面非常壯觀。
以前外公在世的時(shí)候就自己制作過龍燈。首先挑選很粗的木頭鋸成一塊塊寬寬的木板，在木板的兩頭打上用于串聯(lián)其他龍燈的孔。然后設(shè)計(jì)花燈的形狀，用竹篾制作花燈的模型， 買來各種彩紙糊在模型上， 一盞美麗的龍燈就這么做成了。 再把這美麗的龍燈固定在這塊寬寬的木板上，然后等除夕一過，在大家商定好的某個(gè)日子， 各家各戶把制作好的龍燈從家里抗出來， 在操場上集中排隊(duì)，比比誰家的龍燈設(shè)計(jì)最奇特，看看誰家的龍燈糊得最漂亮， 把所有的龍燈首尾相連，一條美麗的板凳龍就這么誕生了。當(dāng)然， 一條板凳龍最重要的是龍頭， 龍頭的形狀也是不同的，有仰龍，有臥龍。舅舅村子里的板凳龍的龍頭是仰頭式的，一般會由好幾戶人家一起合作制作而成的，而且擺放在固定的位置，龍頭前會供奉一些水果啥的，看上去比較神圣的。
媽媽跟我說，以前舞龍燈，是為了祈求風(fēng)調(diào)雨順，讓農(nóng)民伯伯們在新的一年里有個(gè)好收成�，F(xiàn)在舞龍燈，是為了豐富大家的業(yè)余生活，活躍元宵的喜慶氣氛，圖的就是開心快樂。
這個(gè)元宵節(jié)過得可真快樂！
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