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粉筆的作文

時間：2024-04-19 14:24:07 作文我要投稿

粉筆的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的粉筆的作文，希望能夠幫助到大家。

粉筆的作文

粉筆的作文1

　　從前，有支粉筆，它穿著我最喜歡的金黃色外衣，而且它長得又粗又大，好像是粉筆界的“肌肉男”。

　　它很長，就像一個被拉長了的口香糖。就是因為它很長，所以他的平衡性就異常差，如果我想把它立起來，那可不容易。它還很粗，在粉筆界就是重量級別的霸王。顏色我就不詳細(xì)講了，它是金黃色，如果你拿他畫個金幣，就跟真的一樣，你很想把這個金幣拿走。

　　它的聲音可以說是五花八門。例如：寫字的粉筆敲打黑板的聲音，畫畫粉筆摩擦黑板的聲音，打人打到頭上或墻壁的聲音，摩擦手背“沙沙”的聲音。

　　它的重量有時輕，有時重。輕的時候就像一個氣球那樣，重的時候就像一個木頭做的'空盒子那樣重。還可以判斷它是實是空。當(dāng)然，粉筆都是實心的，若是空心的，一敲就斷了，若是實心的，就不容易斷了。如果你摸摸粉筆的表面，就可以發(fā)現(xiàn)粉筆是光滑的，有時是粗糙的。沒有用過的粉筆是光滑的，用過的粉筆是粗糙的。如果你捏捏看，你就會發(fā)現(xiàn)粉筆很硬，否則它就寫不成字了。

　　我覺得我這支粉筆是具有無私奉獻(xiàn)的精神，它總是在不斷消耗自己，最后死亡，但是它把老師交給我們的知識留給了我們。在小孩子眼里，它就變成了武器、玩具，一旦下課，粉筆就成為我們涂鴉的工具，我們可以想象地畫任何事情。有時候，他就變成了我們游戲打鬧的武器，這時我們就會被老師嚴(yán)厲地批評。

　　粉筆是人類的幫手，朋友。我們要珍惜它，愛護(hù)它，千萬不要摔斷它，欺負(fù)粉筆。

粉筆的作文2

　　西西老師特愛用粉筆頭“射擊”不認(rèn)真聽課的同學(xué)，但是，有時總是擊不中，反倒常擊中一些“無辜”。

　　為了不再發(fā)生這樣的事兒，西西老師就下決心設(shè)計一個宇宙內(nèi)外從所未有的機(jī)器：粉筆發(fā)射器。

　　因為上課說話、走神、寫其它作業(yè)……的人太多太多了，不認(rèn)真聽課的事例是五花八門。所以一次發(fā)射一“彈”的機(jī)器不行，要發(fā)明就發(fā)明“數(shù)彈齊發(fā)”的方便機(jī)器。

　　經(jīng)過無數(shù)挫折失敗，西西老師的第1000000001次實驗終于成功了：全自動；微波試探學(xué)生是否不認(rèn)真；一盒發(fā)射口，可根據(jù)全班人數(shù)安裝，簡易方便；太陽能便宜，能量來自光芒；打的`痛，卻沒傷害；發(fā)射口能轉(zhuǎn)動，像掃描器。

　　粉筆發(fā)射器先從自個兒班—五（三）班試用。西西老師向同學(xué)們講述了粉筆發(fā)射器的威力。百分之五十的人不已為然，百分之九十的人好奇去試探，結(jié)果可想而之，百分之百的人棄暗投明。

　　后來，此機(jī)器暢銷宇宙，此機(jī)器就是“西西牌全自動粉筆發(fā)射器”。此機(jī)器受到全宇宙教師的歡迎。

粉筆的作文3

　　當(dāng)了六年學(xué)生，對它早就已經(jīng)司空見慣：長長的圓柱體，有著白、紅、粉、藍(lán)、綠、黃六種顏色，大概六厘米長。在七尺講臺上，是它陪伴著老師度過每一節(jié)課堂，每一個春夏秋冬，它就是——粉筆。它既樸實而又華麗，它既平凡又偉大。

　　粉筆也告訴了我們許多知識：從一年級時的“a、o、e”和“1、2、3”、三年級時的“English”，到現(xiàn)在的“圓周率”、“文言文”。在它教我們的同時，也犧牲了自己。有時，它不小心摔落在地上，被人踩上一腳跑，就立刻變成了末。粉筆的`用處也有很多：它不僅可以在黑板上寫字，還可以用來吸水、球鞋洗干凈了，要曬干時，還可以用來“增白”。就是因為粉筆太多了，所以我們才那么不珍惜它，摔破了，沒有人愿意再把它撿起來。可是，它依然那么默默無聞、任勞任怨地工作著，毫無怨言。但是有人可能不喜歡它，甚至厭惡它。因為每次用它寫字時，都會把手弄臟，最后還得用水洗手。我想，粉筆能和老師成為朋友的原因，是不是因為他們都擁默默奉獻(xiàn)的精神呢？老師每天含辛茹苦地教導(dǎo)我們，粉筆又何嘗不是呢？它每天辛勞地工作著，卻被人隨意丟棄。

　　突然間，我覺得，那普通得再也不能普通的粉筆，變得有人情味、偉大了，令人尊重、敬佩，它仿佛變得很神圣了。

粉筆的作文4

　　時光荏苒，白駒過隙，六年的小學(xué)時光飛逝。六年呵，漫長嗎？其實不過彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼就過去了。六年來，老師為了我們操勞至顧，那縷縷青絲，早已被粉筆的灰塵染成了白發(fā)。一句軟綿綿的“謝謝您”，一陣在熱烈不過的掌聲，一束色彩艷麗的鮮花還是一本有厚又重的書？這些東西，比起老師教給我們的知識，奉獻(xiàn)給我們的青春年華，又算得了什么呢？

　　我永遠(yuǎn)銘記老師那蒼勁的粉筆字，銘記那嗡嗡作響的老舊的電風(fēng)扇，銘記那早已被我們這群頑皮的孩子折斷的教桿。

　　課上我們打著哈欠，百般無賴的在課本上畫著一個個小人，只有老師，在講臺上忘情的講著、寫著，黑板“吱呀”作響。練字的'時候。我們盯著老師寫的字，努力的模仿著。老師的字那么挺拔，那么蒼勁，在我心中打下了深深的烙印。擦黑板時，粉筆的灰塵到處飛揚，老師被嗆得直咳嗽。

　　忘不了老師寫的那粉筆字。記得有一次，老師得了咽炎，不能說話，醫(yī)生都說了要禁聲，可她還是堅持來給我們上課。我本以為老師她無力再把粉筆字寫的那么好了，可是，我錯了，老師依然把字寫得那么有力，讓我們每一個同學(xué)都看清楚。那字里透著堅強(qiáng)，透著韌性，透著那一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)，透著對我們的愛……

　　再見了，我可敬可愛的老師，也許我只是您生命中的一位匆匆過客，可人生不就是這樣嗎？悲歡離合……也許我們不會再相見，而我不想看到您留給我的最后的記憶是一滴淚，因為您的笑容最好看……

粉筆的作文5

　　在生活中，每個人都有自己所喜愛的東西。有人喜愛那各式各樣的玩具，有人崇敬那干心獻(xiàn)身的蠟燭，而我卻愛那小小的粉筆。粉筆它貌不驚人，但我看見它，敬意就不禁油然而生。

　　粉筆，這個不起眼的東西，在教室里隨處可見。它身材矮小，長有三四寸，頭小尾大。因為它不起眼，所以有人看不起它，也不愛惜它，經(jīng)常把粉筆折斷來玩。這樣是不對的，因為粉筆對我們學(xué)生來講有著很大的關(guān)系。上課時，它就好比老師傳授知識的嘴，它化成字，讓我們得到知識。

　　我們用它在黑板上回答問題，讓老師查找出錯誤，鞏固所學(xué)過的知識。老師用它在黑板上寫下的`是真理，讓我們辨別社會的是非、黑*。

　　粉，它沒有鋼筆那華麗的外裝，也沒有毛筆那柔軟的筆頭。它很平凡，但卻默默無聲地為人們服務(wù)。當(dāng)你看到黑板上那形形色色的粉筆字時，你只會想到寫者的高超技術(shù)，卻看不到粉筆在默默的工作。是它用自己短暫的生命換來這絢爛多彩的黑板。

　　粉筆，它身材矮小，生命短暫。它從大到小，從長到短，直到化成粉末。它從來沒有半句怨言，干當(dāng)一位無名英雄。粉筆的品德多么像蠟燭，甚至感到粉筆比蠟燭更高尚。

　　粉筆，多么值得我崇敬，多么值得我贊美！

粉筆的作文6

　　一提起白白胖胖的小粉筆，眾人無知。在黑板上寫出一個又一個美麗而工整的方塊字，是一件多么神氣的`事情。我好崇拜老師。

　　因為老師才可以拿起那個神奇的小粉筆，在黑板上寫出方塊字。于是，我便有了這一個念頭——當(dāng)會兒小老師，在黑板上寫字。在我家，有一個小黑板。有一天，無事。眼睛瞥了一下放在門后面的小黑板，便萌生了一個念頭，寫字。

　　我拿起粉筆，做好準(zhǔn)備。當(dāng)我剛剛寫完一個字的時候，粉筆沫漫天飛舞，像許多無頭蒼蠅似的，弄得我直咳嗽。雙手在前面拼命呼，想讓它們立刻消失。突然，不知為什么，我不在呼了。如果我是老師，這一節(jié)課40分鐘，會在黑板上寫許多板書，粉筆沫當(dāng)然會很多。弄得身上、手上到處都是粉筆沫，為什么看不見老師在呼，為什么聽不見老師咳嗽，為什么老師還要堅持寫板書呢？這三個問題一直纏繞耳畔。手中的粉筆久久不能落地。我不由自主地伸出手，張開，看見拿粉筆的指尖上沾滿了粉筆。白白的，有一點兒干燥，好像又有一些裂開的痕跡。如果，我是老師，一節(jié)課40分鐘，承受的干燥比現(xiàn)在還要多，裂開的地方比現(xiàn)在還要明顯。為什么老師還要拿那可惡粉筆呢？

　　粉筆一點兒也不可愛，我討厭粉筆！我愿當(dāng)做一張濕巾，去擦擦老師那干燥無比的雙手……

粉筆的作文7

　　粉筆，它很普通。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我竟然從來沒有注意到粉筆。直到今天，我才看清了粉筆。

　　平時上課時，老師用它為我們傳授知識。我們常常說老師的字寫得工工整整，漂漂亮亮�？墒俏覀儏s從來沒有想過這也有粉筆的功勞。老師用粉筆在黑板上寫文字，寫數(shù)字，寫英文單詞。出黑板報時，也用那五顏六色的粉筆描繪出美麗的圖畫。書寫著一行行整齊的字。這其中也有粉筆的心血�。�

　　粉筆的顏色各異，有白的，紅的，黃的，綠的`，藍(lán)的……雖然新的粉筆很長，但是它卻在一天一天的變短。它身上的粉隨著微風(fēng)在空中飄揚，它的身體就變得越來越小。每當(dāng)粉筆只剩下他的頭時。班里總會有的幾個搗蛋鬼就把它像子彈一樣扔出去，扔得滿地都是，成了他們的玩具。最后，在使勁的在它身上踩一腳，踩的它粉身碎骨�？伤鼌s毫無怨言，它高興極了，它對人們終于有所回報了。盡管它沒有得到些什么。它又傷心極了，人們從來都不注意到它，只有在用到它時才想到它。

　　我想粉筆很偉大，它不求回報，只求盡情的付出，似乎這是它自認(rèn)為最美好的生活。它無私無畏，它舍己為人。我覺得我們都應(yīng)該向粉筆學(xué)習(xí)。

粉筆的作文8

　　炎炎夏日，知了躲在樹上唱著歌，村里那所唯一的小學(xué)的唯一一盒粉筆，可以說是學(xué)校里最珍貴的東西了。

　　那盒粉筆隨著老師上課時的需要越來越少，最后只剩下了那連一只手都要拿不下的粉筆頭。

　　那天早上，老師像往常一樣拿出課本，粉筆，在黑板上寫了起來。但那次老師寫字的速度越來越慢，連學(xué)生寫的都超過了老師。這時，一位同學(xué)站起來對老師說：“老師，粉筆太短了，您都寫不了字了，要不等學(xué)校有了新粉筆，您再把課上完吧！不然這樣寫字太累了！”

　　老師卻依然拿著手中的那個粉筆頭，一筆一頓的`寫著，嘴里說道：“你們趕緊抄，今天的課肯定要上完，這些粉筆夠把這節(jié)課的內(nèi)容上完了�！�

　　只見老師用指間扣著那根粉筆頭，以致粉筆灰都掉進(jìn)了指甲蓋里了。就這樣，老師把一課上完了，但當(dāng)老師拿著衣角擦手時，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的指甲間特別紅。由于粉筆太小，老師又為同學(xué)們的課程堅持了一節(jié)課，手指間已被指甲嵌入了一個深深的印痕。

　　在這蒸籠般的夏日里，在這個村里簡簡單單的學(xué)校中，卻有了一個細(xì)小而感人的故事。

粉筆的作文9

　　我們班教室的黑板前，有許多粉筆盒，里面的粉筆有大有小，有剛好能拿住的，也有小的像黃豆的�！暗芜�，滴咚——”上課了，老師走上講臺拿起一根剛好拿住的粉筆，在黑板上寫出這一節(jié)課的要點。

　　“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”粉筆在黑板上發(fā)出這樣的聲音。粉筆在黑板上留下自己的痕跡，它把知識教給同學(xué)們，讓他們享受得到知識的喜悅，讓他們懂得許多大道理，而粉筆自己卻一點一點的變成粉末，當(dāng)它寫完最后一個字，傳授完最后一個知識時，它無怨無悔，因為已經(jīng)完成了自己的使命，然后消失了，小小的`粉筆在向我們訴說著一個道理：默默無聞，無私奉獻(xiàn)！

　　在生活中，有許多人不就是這樣的嗎？清潔工們?yōu)榱顺鞘羞@個大家庭的容貌；為了人們能在一個整潔，漂亮的環(huán)境里生活，自己每天早出晚歸，辛勤的工作著。

　　警察們?yōu)榱顺鞘械陌踩�，日夜不停的堅守在自己的崗位上，站得筆直筆直的，像一顆挺拔的松樹，不管遇到風(fēng)沙，還是雨雪，他們都永遠(yuǎn)為祖國奉獻(xiàn)著。

　　祖國的建設(shè)者們，哪兒需要他們，他們就在那兒扎根，不畏艱難困苦，不怕風(fēng)吹雨打，他們永遠(yuǎn)為祖國的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著我們的家園！

　　他們就像粉筆，默默奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩。

　　粉筆，我贊美你！

粉筆的作文10

　　粉筆，是個小不點，它雖小，但是卻有著很大的作用。小孩用它在木板上畫畫，同學(xué)用它去編黑板報，老師用它在黑板上寫字，傳授給大家知識。

　　粉筆有著令人贊揚的奉獻(xiàn)精神。它每一次都是默默無聞地工作，直到自己的整個身體全部用盡為止。老師使用小小的粉筆，在黑板上寫下了一個個字，傳授給同學(xué)們豐富的知識，而粉筆自身呢?正當(dāng)同學(xué)們吸取越來越多的.知識時，它的身子卻正在慢慢地變短，它把自己奉獻(xiàn)給了老師和同學(xué)。最后，老師手中的粉筆消失了，留下的只是一些粉筆灰，粉筆灰悄悄地落在了地上，誰也沒注意它，誰也沒想起它，而它卻毫無怨言。

　　粉筆有著這樣的奉獻(xiàn)精神，我們可親可敬的老師也具有這樣崇高的精神。老師是紅燭，他們犧牲了自己，把知識毫無保留地傳授給我們這些學(xué)生。他們又像園丁，辛勤培育著我們這些祖國的花朵。老師為了學(xué)生能學(xué)好知識，為了教學(xué)事業(yè)，嘔心瀝血，日夜操勞，辛勤地工作著。但是老師又沒有一點怨言，而是默默無聞，他們的精神多么像粉筆的精神。

　　除了老師，公安干警、邊防戰(zhàn)士、清潔工人.........他們都具有粉筆的精神。

　　我要贊美粉筆，更要贊美所有具有奉獻(xiàn)精神的人。

粉筆的作文11

　　我，是一支普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無瑕的雪娃娃，有人曾稱我是冰清如玉的白雪公主，還有人贊揚我們是成灰淚始干的蠟燭�？涩F(xiàn)在，我什么也不是，只是一截躺在門角里布滿灰塵的可憐的粉筆頭。

　　我苦悶極了整天躺在灰暗的角落里，任憑骯臟的灰塵將我緊緊包裹，任憑風(fēng)霜在我的臉上刻下深深的痕跡。粉筆有淚不輕彈，我強(qiáng)忍著淚水，不讓它滑落。我深知：流淚只能讓我的價值在時光的推移中消失。我有苦難言，思緒萬千。

　　記得第一次站在神圣的'講臺上，看到外面的繽紛世界，我心潮澎湃，激動不已。我真希望能在黑板的原野上跳起知識圓舞曲，去滋潤學(xué)生們求知若渴的心靈；我真想在知識的花園里采摘朵朵鮮艷的花，去張揚孩子們聰慧的天資；我真想在創(chuàng)新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的翅膀

　　終于有一天，一個小伙子見我從粉筆盒里抽出來，我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著一陣猙獰的笑聲，啪——我被攔腰截斷，一陣撕心裂肺的疼痛使我頓時暈闕過去

　　啪——又一個伙伴從九霄云外拋來，打斷了我所有的回憶。

　　看著身邊傷痕累累的難友們，我真想對你們說老師們，同學(xué)們，請珍惜我的生命吧！

粉筆的作文12

　　粉筆是老師在黑板上板書的筆，在別人的眼中是微不足道的。可在我看來，粉筆是最偉大、無私的。

　　大家都見過粉筆，它們五顏六色。同學(xué)們用粉筆設(shè)計出精美的黑板報；老師用它們在黑板上教我們認(rèn)字、給我們布置作業(yè)、板書……在老師的“動用”下，它帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。

　　它是那么默默無聞，也是那么偉大。老師利用它在黑板上寫字，隨著“唰唰唰”的`聲音，它的身軀漸漸縮短。終于，停下了，它被放回粉筆盒，靜靜地躺著，卻看見自己用身體寫出來的字被無情地擦去。慢慢地，它越變越小。直到變成了粉筆頭，不好用了，被扔進(jìn)垃圾筒中，最后變成了一堆粉筆灰，隨風(fēng)飄走，它卻毫無怨言。

　　人類贊美了老黃牛的勤勤懇懇；小草了頑強(qiáng)不屈；雪花的純潔無暇；蠟燭的舍己為人……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩是用來贊美蠟燭舍己為人的，可我卻要用這句詩來贊美一下一直辛辛苦苦工作的老師。老師就像粉筆和蠟燭一樣，平凡又偉大。默默地奉獻(xiàn)了自己，卻點亮了別人。老師，您就像這粉筆一樣，無私地奉獻(xiàn)了自己，卻照亮了一屆又一屆的學(xué)生。

　　粉筆為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)了自己，它在老師的手臂下，不知不覺地焚化，最后被風(fēng)吹散。

粉筆的作文13

　　粉筆沒有亮麗的外表，它沒有彩虹那么美麗的顏色，沒有花兒那么芬芳，沒有電燈那么亮，更沒有珍珠那么昂貴，就是那么普普通通，但他為我們的貢獻(xiàn)可大了！你們想想哪個名人小時候上課沒有粉筆？粉筆在工廠呆著時，也許它還不知道自己要被工廠加工成什么，因為它還是一堆白粉，在被工廠的機(jī)器痛壓時，它也許還不明白，可是，它到了教室里快走到生命盡頭時才知道自己是一支為同學(xué)們?yōu)樽鎳ǘ湄暙I(xiàn)的`粉筆，也許它會想：“我是一只粉筆，是一支為社會做出貢獻(xiàn)的粉筆。

　　是��！粉筆靜靜的躺著時，誰也不會注意到，可是當(dāng)老師拿起它時，它便把知識送到我面前，直到自己被磨成粉為止。在這個科技發(fā)達(dá)的時代，誰會注意到小小的粉筆？它純潔的外表，比直的身軀，樸素的品格讓我們敬佩。所以我們要學(xué)習(xí)粉筆，它為我們做了多少貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就是一種無私的美，連泰戈爾都說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。

　　對呀！我也覺得粉筆雖小，貢獻(xiàn)卻大。粉筆你默默無聞，你的美是偉大的！

粉筆的作文14

　　“啪”，剛一進(jìn)家門，我的頭就被一個粉筆頭砸了一下，我便朝里面望去，哎呀！表妹和表弟正在進(jìn)行著激烈的“粉筆頭大戰(zhàn)”！這下，我可來勁了，大步?jīng)_到抽屜里抓了一大把粉筆頭，像投籃一樣使勁的'往表弟表妹那邊拋了過去。

　　正當(dāng)我們玩得高興時，鬧鐘突然響了起來，我驚叫的大聲對表弟表妹喊道：“我媽要回來了，快點收拾！”我們都慌了手腳。這可怎么辦？媽媽馬上就要回來了，這一地的粉筆頭，撿也來不及了呀！沒辦法，我們只好硬著頭皮坐在沙發(fā)上等待媽媽的懲罰。

　　這時，媽媽拿著買好的菜打開家門。她看到家里滿地的粉筆頭，臉色一下晴轉(zhuǎn)陰。我的心也提到了嗓子眼兒，可是，媽媽卻沒有問粉筆頭的事，依然和往常一樣，和藹地對我們說：“孩子們，今天我買了你們最喜歡吃的東西，現(xiàn)在，每人都在地上拾一個粉筆頭當(dāng)選票，投到自己認(rèn)為最好吃的零食上，票數(shù)最多的以后我多買！”我們先是靜了一下，然后紛紛俯下身，撿起一個個粉筆頭。一場風(fēng)波，就這樣被媽媽巧妙地解決了。