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小學(xué)生安全教育征文

時間:2024-04-20 10:20:40 教育 我要投稿

小學(xué)生安全教育征文通用

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到征文,大家肯定都不陌生吧,征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。為了讓您在寫征文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生安全教育征文通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生安全教育征文通用

小學(xué)生安全教育征文通用1

  要問安全員的工作是為了什么,球團(tuán)分廠安全員王劍的回答是:“我只期望廠里的職工們能夠高高興興上班,平平安安下班”。雖是一句樸實(shí)的話語,卻真實(shí)體現(xiàn)了安全員對工作的職責(zé)心。安全工作絕不是紙上談兵,容不得半點(diǎn)馬虎。如果把企業(yè)比作一棟高樓,那么安全員的工作就是高樓的地基。如果忽視了安全工作,思想麻痹,粗心大意,那么后果是可想而知的。

  安全員的工作確實(shí)辛苦,能夠說是吃苦不討好。哪里出了安全事故,安全員有避免不了的職責(zé)。當(dāng)現(xiàn)場崗位工把安全隱患申報(bào)給了安全員,安全員務(wù)必第一時間趕到現(xiàn)場。進(jìn)行現(xiàn)場安全隱患分析,向設(shè)備分廠發(fā)出隱患整改通知單,限期整改。當(dāng)問到王劍,這么辛苦為了什么分廠安全員王劍微微一笑,說道:“我是一名黨員,我既然承擔(dān)了安全員這份工作,我就要為我的工作負(fù)責(zé),我更是要為每一名職工的身心健康負(fù)責(zé)。能讓每一名職工都不出安全事故,有一個和諧完美的家庭,我辛苦點(diǎn)累點(diǎn)又算得了什么呢!”

  是阿,每個人都不期望看到安全事故的發(fā)生,那么如何預(yù)防呢關(guān)鍵是職責(zé),是如何來提高職工的安全意識,增強(qiáng)職工安全生產(chǎn)的職責(zé)心,杜絕“三不傷害”。提高人的安全意識,是一個循序漸進(jìn)的過程,非一日之工。提高職工生產(chǎn)安全意識,是安全生產(chǎn)的根本,是安全文化的.基礎(chǔ),是真正能夠?qū)崿F(xiàn)安全生產(chǎn)投入最少,效果最好的一項(xiàng)工作。在我們球團(tuán)中控主樓的電梯旁,走廊邊,到處可見安全警句的宣傳欄。使每名職工上班之前看一遍,安全意識存心間。

  職工的安全素養(yǎng)和安全意識得到了提高,職工們才能用心的參加到安全生產(chǎn)工作中來,每個職工都會成為一個合格的安全員。這樣,我們所有的安全工作就有了保障,我們的企業(yè)才能在貼合現(xiàn)代安全管理的要求,才能更上一個新的臺階,才能在嚴(yán)峻的市場競爭中處于不敗之地。

小學(xué)生安全教育征文通用2

  生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛惜生命。

  注意交通安全也是愛惜生命的一部分,F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍刻齑蜷_報(bào)紙、電視,常是一大堆車禍的消息。各種悲劇提醒著我們行走要當(dāng)心,不逞一時之快,如因一時疏忽,釀成終身的遺憾,想后悔都來不及。

  我親眼見到過這樣一幕悲。耗鞘且粋晴朗的日子,我和媽媽在街上散步。突然,一輛車“唰”地一下擦肩而過,我定睛一看,原來是一個男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。在一個拐彎的地方,剛才騎“飛車”的那個男孩被車撞了!我聽見旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐。偛挪恍⌒淖采狭艘惠v大卡車,連人帶車一起飛了出去!薄叭绻@個孩子車騎得慢一點(diǎn),如果那個開車的開慢一點(diǎn),如果……”我的心被揪住了:再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的.蓓蕾重新開放。

  通過網(wǎng)上查找資料,我了解到現(xiàn)在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星,我國交通事故死傷率居世界第一。所以,無論交警在不在場,我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應(yīng)及時地批評、勸阻。像我的爸爸,他經(jīng)常有應(yīng)酬,我就像個大人似的叮囑他:開車不喝酒,喝酒不開車。

  讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。

小學(xué)生安全教育征文通用3

  當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭聲離開母親,一個生命降臨了,不僅給人世間增添了寶貴的財(cái)富,同時也給家庭帶來了無比的歡樂。這一刻起,多少人關(guān)注著你,期望你快快長大,成長成器。你不但屬于家庭、父母,說到底你還屬于社會、國家。因此“珍愛生命,安全第一”是我們永恒的話題。

  在我剛讀小學(xué)二年級,放假的時候很貪玩。特別愛騎自行車,天天騎來騎去。記得有一次我摔跤了。那次是在老家,有許多小伙伴,還有兩個姐姐。那天,我騎著自行車飛奔去姐姐家,下坡了,我想耍耍威風(fēng),并沒有剎車,任憑自行車飛奔。旁邊的人見了忍不住喊道“慢點(diǎn),騎得這么快要跌倒的!薄斑@么急干什么呀?騎車的'速度都趕上電動車了!币粋小女孩叫起來“姐姐飛了,姐姐飛了,好厲害喲”……我聽了得意揚(yáng)揚(yáng):這算什么,我的絕招還沒全使出來呢!一路上,我耍盡了風(fēng)頭,一會兒放扶手,一會兒閉眼睛,一會兒走“S”,一會兒飆車。不知不覺到了姐姐家門口,來了個360度漂移。姐姐夸獎道:“不錯嘛,學(xué)不了到幾天,就學(xué)出師來了,騎得比我還快”。“那是,別啰嗦了,還不推車,GO、GO、GO!”

  上了車后,我問姐姐玩什么,姐姐說“不知道,你定”!凹热荒腺p臉,那就容我想想,對了,我們?nèi)_那個最高坡吧?”“喳”。姐姐學(xué)著小太監(jiān)的口氣說!翱凑l先到。”“好啊!薄翱丛谀闶俏医憬愕姆輧荷希屇阆茸,我數(shù)了3下再追,你要快點(diǎn)呀!我數(shù)1、2、3,從不數(shù)2的呀!”我驕傲地說。這次姐姐果然夠快,一下子就上前了,1——3數(shù)完,我卯足勁一陣風(fēng)一樣地沖上坡,姐姐被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后頭。我得意地回頭沖她做鬼臉。車子可沒那么老實(shí),一個勁地往前跑,一個大拐彎,我一頭扎進(jìn)了田里。幸好那時正值夏天,田里泥很稀,我這個泥猴只是蹭破了皮,另外壓壞了幾根秧。

  那次,我殠大了,一路上,人們對我指指點(diǎn)點(diǎn),我真想找個地縫鉆進(jìn)去。從此以后,我吸取教訓(xùn),再也不敢飚車了。小朋友們,你們以后騎車也要小心點(diǎn)喲!

小學(xué)生安全教育征文通用4

  放眼社會,去年出現(xiàn)了多起重大交通安全事故。黑龍江的佳木斯市第十九中學(xué)每天下晚自習(xí)之后,學(xué)校門口都會停著幾臺接送學(xué)生的大客車。5月8日晚上,有3臺車在門前停成一排,停在最后面的大客車,不知道為什么猛然啟動,猛撞向中間大客車的尾部又推著大客車向前的依維柯撞過去。當(dāng)時有幾個同學(xué)正走在兩輛車中間,眼看著就要被擠住。這時,張麗莉老師向前一撲,用臀部頂出一名學(xué)生,又用手將另一名學(xué)生扯到路邊,而張老師自己大客車被撞倒在地,后造成雙腿高位截癱,全身多處骨折。我們在為這位老師所感動敬佩的同時,也會想到大客車的安全質(zhì)量,如果讓孩子們乘坐這樣不安全的客車回家,所導(dǎo)致后果不堪設(shè)想。張老師一人的身軀,擋住了眾多學(xué)生弱小尚在發(fā)育階段的身體。如此壯舉,大多數(shù)人都無法做到,張老師反應(yīng)迅速,對于危險(xiǎn)有著較強(qiáng)的反應(yīng)能力,這也是我們需要培養(yǎng)的。而與此類似的客車傷人事件,也有發(fā)生:一輛行駛在高速公路上的客車從駕駛窗前玻璃飛來的`剎車片殘片刺中腹部致使肝臟破裂,但他依舊忍痛靠邊停車,保障車上乘客安全,卻因搶救無效死亡。一個生命又悄然離去。

  他們兩位中國平凡崗位上的工作者,都在最后關(guān)鍵時刻顧全大局,舍己為人,非合格生產(chǎn)出來的不合格客車,又怎麼能給人們安全的保障?人在地球上不是一個單獨(dú)的個體,他需要其他物體的輔助作用,才能構(gòu)成完整的生活。貪心的生產(chǎn)廠商們,為了多賺一些黑心錢,不顧他人的生命安全,把人命蔑視,這樣的人應(yīng)該遭到唾斥。生命是高尚的,我們要尊重生命,崇敬生命,呵護(hù)生命,注意自己的人身安全,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),杜絕災(zāi)難。在突發(fā)危險(xiǎn)時,不要慌張,需要頭腦鎮(zhèn)定清醒,避開危險(xiǎn)物。

  生活中除了注意交通安全外還有食品安全,“安全責(zé)任重于泰山”我們應(yīng)該始終秉承這種意識。提高自我安全防范意識。不要忽略生活中每一個小細(xì)節(jié),或許它就是造成災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

  熱愛生活,健康生活,安全度過每一秒,每一分,每一個小時。

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