元宵節(jié)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的元宵節(jié)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
元宵節(jié)的作文 篇1
昨天吃晚飯的時候，聽父親說荊州東門護城河沿荊沙河一直到沙市文湖公園，十里花燈“鬧”新春，東門金鳳廣場兩側(cè)還掛了很多紅燈籠。我聽了老爸關(guān)于花燈的描述，就開始希望早點趕赴那里瞧個究竟。吃飯后，我們帶上相機就去了東門。
隨著天色漸暗，一盞盞形態(tài)各異的花燈都亮了起來，十二條金龍組合而成的“龍騰虎躍”、高聳10余米的“一帆風(fēng)順”……很多很多盡收眼底。給我印象最深的是在荊沙河九曲橋段，兩條巨龍臥在水上，中間有一顆大大的珠子，這就是傳說中的“雙龍戲珠”。一串串的“燈籠”給春節(jié)更添了不少的喜慶，也給春節(jié)帶來了更多的`年味。
東門那里，紅紅的蘋果、紫色的葡萄、黃色的香蕉······象征著豐收，看得我直流口水�！傍x鴦戲水”、“哪吒鬧�！钡壬鷦忧纹さ幕羟�，總是有許多小朋友在那里合影留戀。新年的金鳳廣場像一個“不夜城”，人流如織、熱鬧非凡，每個人的臉上洋溢著微笑，早春的寒冷在這個燈火通明的花燈會已經(jīng)不存在了。形態(tài)各異的花燈凝聚了工人叔叔的智慧和汗水，也展示了美麗的古城文化。
看完了花燈，時間不早了，我們一家?guī)е酪啦簧岬男那殡x開了五光十色花燈“世界”。
元宵節(jié)的作文 篇2
春節(jié)的氣氛還在彌漫，元宵的氣息又撲面而來。
俗話說：“正月十五大似年”，元宵節(jié)下午，我們的學(xué)校里張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，迎風(fēng)招展的彩旗，醒目耀眼的標語，無不為節(jié)日增添歡樂的氣氛。我懷著愉快的心情踏進教室，“歡度元宵”四個彩色大字直撲眼簾。同學(xué)們有的在黑板上畫畫，有的`幫老師寫燈謎，有的在找合適的地方掛花燈，個個忙得不亦樂乎。班主任李老師正在將同學(xué)們寫在長方形紅紙上的燈謎用一根長繩串起并掛在墻上。
活動開始了，首先是元宵班會，“大頭博士”柏云軒自告奮勇地走上講臺高聲朗讀他精心準備的元宵節(jié)資料。讓我們知道了許多有關(guān)元宵節(jié)的來歷習(xí)俗，接著黃洋同學(xué)又聲情并茂的朗讀了幾首有關(guān)元宵節(jié)的詩詞，其中一句是“月上柳梢頭，人約黃昏后”，寫得多美啊!
接下來，我們開始進行“有獎猜燈謎”活動，聽說猜中有獎品，同學(xué)們個個熱情高漲，臉上寫滿了自信。其中有個燈謎是“傘兵”(打一成語)，聽了燈謎后我立刻思索起來:傘兵是從天上降下來了，那就是……“從天而降”，我大聲地報出了答案，耶!回答正確，老師給了我獎品—一塊橡皮。
最開心的要數(shù)做元宵了，老師特邀了兩位嘉賓:我的媽媽和戚悅的媽媽來教我們做元宵。只見大大的“雪球”被媽媽切成了許多塊，分給每個小組，然后她耐心再教我們怎么做元宵。只見她先掰下一小塊面團，用雙手摁、壓、揉，直到緊實為止，再把它搓圓了，很快一個白白胖胖的湯圓誕生了。我學(xué)著媽媽的樣子掰下一塊面團，也揉揉壓壓，因為力氣太大了，面團散開了，我只好重新來做。我把面團做成了小窩狀，在里面放上了白糖，再輕輕揉搓，哇!成功了。我再看同學(xué)們做的，有大有小，大的像乒乓球，小的像鳥蛋。王燕婷還在元宵上刻上眼睛，鼻子和嘴巴，還真有點像女媧造人呢。溫馨還做了許多小元宵，不是想把它串成元宵項鏈吧!哈哈……每個同學(xué)的臉上都蕩漾著燦爛的笑容。
終于元宵下鍋了，過了幾分鐘，鍋里便傳出了元宵特有的香氣，我舀起一個湯圓蘸點糖，送入口中，哇!好美妙的滋味。我吃完了還想盛，可是鍋前已經(jīng)排成了長龍。我只好耐心等待，不一會兒那么大鍋的元宵就被吃了個鍋底朝天，三位老師都笑了。
啊!湯圓圓圓，我祝同學(xué)們成長圓圓，學(xué)習(xí)圓圓，也祝老師們?nèi)f事圓圓，盡享幸福團圓!
元宵節(jié)的作文 篇3
哇塞！ 正月十五 了，雖然今天就過完年了，但我還是很高興：能吃元宵，能觀賞花燈，還可以放鞭炮、看煙花，真是太高興了！
晚上，大約7點50分左右，我來到廣場上。只見廣場上人山人海，熱鬧非凡，我和爸爸用盡了力氣，終于擠到了博物館門前的一棵松樹旁。我們等啊等，等啊等，等了40多分鐘，怎么還不開始呢？正想著，路燈“忽的”一下子全滅了！
緊接著，我們聽到了“劈里啪啦”的鞭炮聲，幾分鐘之后，大大的四個金字_“風(fēng)電之都”展現(xiàn)在了眼前，維持了大概5分鐘，一下子全沒有了，正納悶著，一陣瀑布從眼前晃過，這里怎么會有瀑布？我百思不得其解，爸爸告訴了我，這是煙花！我覺得，這瀑布做得如此逼真，現(xiàn)代科技發(fā)展太快了！就在我思索之際，“噴泉”又從下而上，像盛開的花朵一樣，那也是煙花，只不過那銀金色的顏色太漂亮了。接著，一陣五花八門、五彩繽紛、格式各色的煙花連續(xù)放了半個小時。
我又去看了花燈�；粢埠芎每矗谢畋膩y跳的小魚形，有栩栩如生蓮花形兒，還有拱門形的，還有……。仿古式燈籠也很多，但我還是最喜歡瓜州縣人民檢察院做的.仿古燈籠，感覺就像回到了家里一樣。（古代的房屋與住房）
回家了，要買一包豆沙湯圓，準備和家人一起吃湯圓了。一年中最溫馨的時刻莫過于此刻了，嘗著那甜甜的豆沙在口中慢慢融化……
元宵節(jié)的作文 篇4
農(nóng)歷正月十五，我們這兒家家戶戶都要吃湯圓，鬧元宵，看燈會。
下午，奶奶拿了一盆糯米粉，放到了一只凳子上，叫我?guī)椭ツ米∧樑柽呇兀蛔屇樑鑴印Ｎ掖饝?yīng)了一聲，就幫奶奶把臉盆扶住了。然后，奶奶就拿來了一碗開水倒進了臉盆里，接著，她用雙手用力地和起來。米粉很快就被奶奶和成了一團，臉盆邊上干粉還有許多，奶奶叫我再去拿一點水來倒進臉盆里有干粉地方。她拿起和成粉團往放有水和干粉地方和了起來。不一會兒，奶奶就把一個粉團和好了。她還把臉盆邊上粉都沾在了粉團上面，再和了一下。
現(xiàn)在，大功告成，就等做湯圓了。
等到吃湯圓前半個小時，奶奶開始動手做了起來。我看到她從粉團上面抓了一團粉，用手搓成了一個圓柱形，然后，在中間挖了一個孔，邊挖邊轉(zhuǎn)，那個孔漸漸變大了。接著，奶奶把剁好肉泥放了一點進去。然后，她就把這一個湯圓收口了。我看著奶奶做樣子覺得自己也心動了，也想親手去做湯圓。我立刻跟奶奶說了一聲就動手做了起來。我像奶奶一樣做著。我覺得沒有自己做得沒有奶奶那樣容易，但是也把一個湯圓做好了。奶奶看了看說：“嗯，第一個能夠做得這么好，已經(jīng)不錯了�！苯又矣指棠套隽讼氯ァ２坏蕉昼�，我們就把湯圓全部做好了。
接著，就是煮湯圓了。奶奶把水澆開，就放了一半湯圓下去。這時，鍋子里熱氣冒了起來，人眼睛都快睜不開了。
燒了幾分鐘，奶奶倒了兩次冷水，才揭開鍋蓋說：“好了，現(xiàn)在可以盛起來吃了�！边@時，我看到湯圓已經(jīng)全部浮在了水面上。爸爸動手盛湯圓。他先給我盛了一碗。我卻把第一碗端給了奶奶，讓奶奶先吃。這時，奶奶笑得連眼睛都看不見了。然后，我接過爸爸遞給我湯圓津津有味地吃了起來。
啊，今天湯圓真好吃，我比平時整整多吃了一倍。
元宵節(jié)的作文 篇5
正月十五，我國最熱鬧的節(jié)日――元宵節(jié)，那一天我們一家過得其樂融融。
元宵節(jié)的習(xí)俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓，今晚媽媽“權(quán)力下放”，把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務(wù)，生怕煮破了，因此心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前媽媽教我煮湯圓的經(jīng)驗：先將糯米粉用開水調(diào)和成皮，注意水不可以太多，多了會過��；也不能過少，少了沒粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把芝麻搗碎做餡，放在里面“包”好。放餡時一定不可以太貪心，否則會把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照媽媽說的煮湯圓的四個訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進水里。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯。我剛把湯圓端上桌，大家就狼吞虎咽的吃開了。大家高興地吃完了我煮的`湯圓，“美食家”媽媽給我打了一個九十三分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，我心里美滋滋的。
品嘗著自己親手做的元宵湯圓，覺得特別好吃，心里特別開心。盼望著明年元宵節(jié)時再做湯圓給大家品嘗。
專家點評:
這是一篇初一學(xué)生寫的敘事文章，描寫了正月十五元宵節(jié)，作者給家人做元宵得到夸獎。情感真摯，敘事條理，娓娓道來，引起讀者的閱讀興趣。其樂融融的景象呈現(xiàn)給了讀者。
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