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實(shí)用的音樂課作文【實(shí)用3篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的音樂課作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
音樂課作文 篇1
雨下得很大。上完語文課,我在教室外面的墻角里發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙。它趴在地上,一只腿好像被踩斷了。出于同情心,我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好,準(zhǔn)備一會兒把它帶回教室。同桌劉欣說:“這能行嗎?”我說:“沒事!”這時,上課的鈴聲響了,我們隨音樂老師走進(jìn)了教室!巴瑢W(xué)們,我們先復(fù)習(xí)一遍已經(jīng)學(xué)過的.歌曲《海鷗》!鼻俾曧懥,大家跟著老師唱起歌來。我低頭瞧著書桌里的小青蛙,嘿,它還挺老實(shí),肚皮一鼓一鼓的。“海鷗,海鷗,我們的朋友,你是我們的朋友……呱呱!”咦,老師瞧著窗外,可是我們?nèi)浦蠋,大家在想:老師的琴聲怎么還有青蛙叫呀?只有我和同桌明白,劉欣還邊笑邊咬著嘴唇。又唱第二遍:“海鷗,海歐,我們的朋友,你是我們的朋友……呱呱!”嘿!這下不但同桌笑了,全班同學(xué)都哈哈大笑起來。老師也看出點(diǎn)門道來了,她踱著步,在課桌間來回走動。我心里咯噔一下,心想;小青蛙,我的小青蛙,你可別再叫了,再叫就麻煩了。要說咋這么巧,小青蛙偏偏趕在老師走在我身邊時開始了它的獨(dú)唱——“呱呱!”教室里又是一陣笑聲。完了!我只好站起來,將情況一五一十地向老師講述了一遍。也算我走運(yùn),老師被我對小青蛙的同情心感動了,她并沒有責(zé)備我,只看了看小青蛙,說:“海鷗是我們的好朋友,青蛙也是我們的好朋友!”說完她又看了看小青蛙的腿說:“既然它的腿好了,我們就放它回大自然吧!”“呱呱!”小青蛙臨走前又是一陣歡叫,同學(xué)們又哈哈大笑起來,這回連老師都笑了。
音樂課作文 篇2
從我們很小的時候,就上過大大小小無數(shù)的課,而其中令我印象最為深刻的一節(jié)課,就是我最難忘的一節(jié)音樂課.
還記得當(dāng)時,我們上了一節(jié)音樂課,當(dāng)時我還十分期待音樂課,于是興致勃勃的來音樂教室上課,可是令我想不到的事發(fā)生了——
進(jìn)了音樂教室后我們就安靜的坐了下來,可是老師宣布讓我們每個人來表現(xiàn)一下自己,每一個人上去唱一首歌.“啊?!”我們驚呆了,“所有同學(xué)第一組開始,一個一個來唱.”老師面不改色地說.
好幾個同學(xué)上去唱了就一個個紅著臉跑回了座位,終于輪到了我,我迅速跑了上去,我微笑著對大家說:“我為大家唱一首酸酸甜甜就是我!”我想了一會兒,就唱了起來:“耳朵里塞著小喇叭,躲在被窩里看漫畫……”我一邊唱著,一邊觀察著觀眾們的情況:先是聚精會神的聽著,可是我唱到中間一段時,他們都紛紛笑了起來,我也隨著笑了起來,可是過了一會兒,他們又不笑了.所以,我根本不知道我唱的怎么樣.很快,一首歌過去了,我大笑著跑回了座位,對著同桌說:“我唱的怎么樣呀?”她贊嘆到說:“真的是太好了呀!”“西西,”哈哈,看來我收獲滿多的呀!
最后,老師說:“今天讓你們唱歌,就是我們要選合唱隊(duì)的`同學(xué).合唱隊(duì)?
過了幾天,我從體育老師的拓展班通知上看到我被選進(jìn)了合唱隊(duì)了!
這就是我最難忘的一節(jié)音樂課,因?yàn)檫@節(jié)音樂課,老師對我的夸獎,讓我知道了自己的長處,也得到了發(fā)揮的平臺,我十分的感謝我們的音樂老師,也很感謝這節(jié)音樂課!
音樂課作文 篇3
“逆戰(zhàn)、青春修煉手冊、想唱就唱、魔法城堡......”這些都是今年的最流行的'歌曲。而我們的音樂都是在唱一些民族歌?墒,今天突然變了,還有一點(diǎn)不適應(yīng)了呢。
上課了,只見一位老師走進(jìn)教室在黑板上寫下了“何”字,這時,我們在知道這位老師叫何老師。老師先一開始酷酷的說:“我也不知道你們之前是學(xué)什么歌,我就請你們上來唱幾句流行音樂吧。”我們十分的驚訝“什么我們都沒有唱過!遍_始方鎮(zhèn)宇和章樂還有章峰被目擊了。他們在外面商量了好一會兒還沒有好婆婆媽媽就像老奶奶一樣。老師有一點(diǎn)不賴煩了就出去,一人一頓“豪華的大餐”,吃完了“大餐”就可以開始了。終于他們可以唱了?墒锹曇艉秒y聽呀!!!就像三只青蛙在呱呱地叫。到了女生的時候她們,一開始,有一點(diǎn)害羞的感覺?墒,過了一會就好了許多歌也好聽了一點(diǎn)。最后,我們幾個一齊唱了一首歌——逆戰(zhàn)。我們幾個的歌聲竟然還不錯哦。帥呆了酷斃了,地球沒有引力了。
這次的課堂我真不適應(yīng)。
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