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小學(xué)美術(shù)《繪畫日記》教學(xué)設(shè)計(jì)
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)美術(shù)《繪畫日記》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。
一、教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與技能】
了解繪畫日記的特點(diǎn)及其意義，并學(xué)會(huì)用繪畫日記的形式記錄點(diǎn)滴生活。
【過程與方法】
通過欣賞、交流、討論了解繪畫日記的特點(diǎn)，通過繪畫記錄生活提高觀察力以及創(chuàng)造力。
【情感、態(tài)度和價(jià)值觀】
感受生活的美好，體會(huì)繪畫的樂趣，熱愛生活，體會(huì)生活。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
繪畫日記的構(gòu)成及其特點(diǎn)。
【難點(diǎn)】
畫面中要求主次分明、形象生動(dòng)呈現(xiàn)出日記的趣味。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：設(shè)置游戲，導(dǎo)入新課
呈現(xiàn)部分運(yùn)動(dòng)會(huì)日記，請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)表演展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的故事場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生觀察回憶猜測(cè)是哪個(gè)故事，回憶起當(dāng)時(shí)的故事給你怎樣的感受?我們除了用寫日記、拍照片來記錄生活的故事，還可以通過怎樣的形式記錄?學(xué)生分享，教師總結(jié)得出還可以通過更直觀、更形象的形式去記錄，引出課題《繪畫日記》。
環(huán)節(jié)二：觀察作品，總結(jié)規(guī)律
1.展示繪畫日記，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：談?wù)勀憷斫獾睦L畫日記是什么?學(xué)生自主交流并回答問題：繪畫日記就是通過繪畫的形式表現(xiàn)每天生活中有意義、有趣味的事情，以圖文并茂的形式表現(xiàn)，使自己的日記更加生動(dòng)、直觀。
2.再次展示多個(gè)繪畫日記作品，學(xué)生觀察提問：這些作品都有哪些表現(xiàn)形式?給你怎樣的感受?學(xué)生回答，教師總結(jié)：繪畫日記可以通過線描、水粉畫、兒童畫、版畫等多種形式表現(xiàn)，生動(dòng)形象，豐富多彩。
環(huán)節(jié)三：觀察畫作，探究特點(diǎn)
(一)描述內(nèi)容
展示徐啟熊的作品《雨后雨花開》，提問：作者記錄了什么生活事例?
學(xué)生回答，教師總結(jié)：記錄了雨后一群小朋友相約去探索大自然的奧秘，去河灘搜集雨花石的故事，充滿童趣。
(二)分析特點(diǎn)
教師請(qǐng)學(xué)生分組討論：作者怎樣凸顯故事的特點(diǎn)?畫面和文字之間有什么關(guān)系?
學(xué)生小組討論交流分享，師生共同總結(jié)：通過選取事件的典型場(chǎng)景來作畫，展示故事的主線，畫面凸顯主題形象，文字為輔，文畫一體相映成趣。
環(huán)節(jié)四：示范畫作，學(xué)生觀察
教師示范團(tuán)圓餃子的日記故事，選取全家團(tuán)圓包餃子的場(chǎng)景，突出主題包餃子的動(dòng)作以及一家人的主次之分，然后根據(jù)畫面需要添加餃子以及玩具等突出氛圍。學(xué)生從旁觀察、記憶、學(xué)習(xí)選取故事典型場(chǎng)景的方法。
環(huán)節(jié)五：學(xué)生實(shí)踐，交流評(píng)議
1.布置活動(dòng)練習(xí)：大膽創(chuàng)新，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生分享生活中的趣事，激發(fā)自己的想象力與創(chuàng)造力，以繪畫日記的形式表達(dá)出故事。鼓勵(lì)合作，凝聚集體的力量來進(jìn)行創(chuàng)造。教師巡視輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要點(diǎn)：注意畫面的主次，文字要簡(jiǎn)練概括，大膽想象;注意保持教室衛(wèi)生。
2.組織學(xué)生展示作品，小結(jié)評(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)學(xué)生可從構(gòu)圖、場(chǎng)景、主次等多方面評(píng)價(jià)作業(yè)。
環(huán)節(jié)六：課堂總結(jié)，開放作業(yè)
1.總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)，并升華情感，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的趣事，發(fā)現(xiàn)生活中的美。
2.課后將自己的日記組成手冊(cè)，同學(xué)之間互相交流分享。
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