西游記作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的西游記作文3篇，希望對大家有所幫助。

西游記作文 篇1

　　我讀的`了鄭淵潔的西游記，第四章和第五章，分別是齊天大圣大鬧天宮和觀世音遣將捉猴王。

　　齊天大圣孫悟空管了蟠桃園以后，就偷吃蟠桃，完了睡覺。一天，要開蟠桃會，七仙女來摘蟠桃，說：沒有請齊天大圣。齊天大圣一氣之下，七仙女全被齊天大圣定住了。他智取了赤腳大仙，變成了赤腳大仙的模樣，偷吃了山珍海味，偷喝了仙酒。

西游記作文 篇2

　　要問我最喜歡的經(jīng)典著作是什么，那當然是《西游記》了。

　　上幼兒園的時候，我就有了一本少兒版西游記《》，它讓我愛不釋手。作者吳承恩用唐僧取經(jīng)引出了一個個離奇古怪的鬼神故事，引人入勝。讀《西游記》不僅會被曲折的故事情節(jié)所吸引，而且仔細品味，我們還會從唐僧師徒四人身上悟出做人的道理。

　　首先，唐僧奉皇帝旨意前往西天取經(jīng)，凡人一個，沒什么本領，一開始我挺煩他的，只會念經(jīng)，一遇到危險就叫“徒兒，快來救我”。更叫人氣憤的是他好壞不分，動不動就念緊箍咒折磨孫悟空。后來又讀了幾遍，這種看法就改變了，覺得唐僧也有可敬之處：他大公無私，認為徒兒有錯，就不會去縱容包庇，而是嚴加懲罰；因為他是凡人，分不出人妖，可以理解；還有他一心向佛，心誠志堅，多少次差點被妖怪吃掉卻從不放棄，最終帶領徒兒們?nèi)〉谜娼?jīng)。

　　孫悟空是這部作品里我最喜歡、最敬佩的人物。他本領高強，有勇有謀，敢與天地斗，是師徒四人里面的開路先鋒。雖然多次領教師傅緊箍咒的厲害，但他仍然見妖就打，盡心盡責保護師傅，從不計較個人得失。正因為有了盡忠的孫悟空，唐僧的`取經(jīng)才能成功。

　　豬八戒在書中的形象是懶惰、貪吃，動不動就分行李，但在取經(jīng)的路上同樣少不了他；沙僧忠厚老實，心無雜念，任勞任怨，有一份光發(fā)一份熱。

　　《西游記》描繪的多彩神話世界讓人著迷，它告訴我們的道理也同樣深刻：在一個集體里，每個人都有優(yōu)點和缺點，做到揚長避短是最重要的。還有，只要有了明確的目標，我們就要堅持不懈地走下去。

　　我喜歡《西游記》這部作品。

西游記作文 篇3

　　《西游記》是吳承恩的著作，在這部著作中的人物大家一定都是很熟悉的吧。除惡務盡的孫悟空，

　　畏艱險西天取經(jīng)的唐三藏等人物，大家一定也是耳熟能詳?shù)摹?/p>

　　在《西游記》中，我最欣賞的是孫悟空，因為孫悟空哪怕是受了委屈，也不會離開唐僧。孫悟空在“齊天大圣”與“孫悟空”之間選擇的是沒有自由的“孫悟空”，而不是自由散漫的“齊天大圣”。被唐僧誤解了，仍對唐僧不離不棄，這需要多大的忍耐啊？孫悟空的本領肯定比唐僧大，這是有目共睹的，卻要被不明事理的唐僧使喚，時不時還會指責、誤會。唐僧何德何能當孫悟空的師傅��？

　　初次拿起書看《西游記》的`時候，覺得孫悟空敢愛敢恨、不知天高地厚，那時的齊天大圣真的好威風，當時就感覺孫悟空是我的偶像。后來因為太小，便丟下了書跑開了。大了一點，第二次捧著書讀的時候，又覺得孫悟空有點窩囊，本領那么大，還要聽從于除了講經(jīng)，其他都不會的唐僧。六年級的時候，我第三次拿起書讀的時候看到了后面，漸漸明白了一些道理。孫悟空其實并不是窩囊，他只是有情有義罷了�，F(xiàn)在，當我再一次拿起書時，讀的是原著，這一次，我邊讀書邊思索內(nèi)容的真正意思。在思索的同時，我還會不時的揣摩作者的心思。終于讀懂了《西游記》的真正含義：成功要有信念的而且要堅定。

　　“有背景的鬼都被人接走了，沒有的被打了！”一次，我讀給弟弟聽幾篇，問弟弟明白了什么道理時，弟弟竟然這么回答我。聽完后，我當時就想：“寧可相信這世界上有鬼，也不能相信弟弟的這張破嘴！”不過，后來再仔細一想，好像還有點道理哦……還真是中了孫悟空的邪了。

　　你覺得《西游記》帶給你了哪些啟示呢？

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