珍惜讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編收集整理的珍惜讀后感，歡迎閱讀與收藏。
珍惜讀后感1
我在這個(gè)寒假里讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》，它使我感觸很深。本書中的主人翁是海倫·凱勒，她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯∈チ藢氋F的聽力和視力，所以她成了一名又聾又啞又瞎的小女孩，她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活。但她憑著自己的意志，一次又一次的同病魔做斗爭(zhēng)，克服重重苦難，她以驚人的意志終于考上了大學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力終于成了一名出色的演說(shuō)家。
我讀了這篇短文心里久久不能平靜，我被海倫·凱勒小姑娘的學(xué)習(xí)勇氣和驚人意志所感動(dòng)，我明白了時(shí)間就是金錢就是生命，時(shí)間是短暫的，是匆匆的，人的生命只有一次。我應(yīng)該要像海倫·凱勒那樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志和拼搏的精神去學(xué)習(xí)。
同時(shí)我也感到很慚愧，現(xiàn)在我能坐在明亮的教室讀書、學(xué)習(xí)，能聽到悅耳的`聲音，能看到五彩的世界，能發(fā)出我自己喜歡的聲音，可是我還不刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，三天打魚，兩天曬網(wǎng)的，老師布置作業(yè)也是有時(shí)做，有時(shí)不做的，從來(lái)就不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。
讀了這篇文章，我突然被驚醒，我要向海倫·凱勒一樣去學(xué)習(xí)，我要珍惜一分一秒的時(shí)間，努力成為一個(gè)著名的有學(xué)識(shí)的人。
珍惜讀后感2
有一天，我在一張報(bào)紙上看到了一篇課文——《珍惜“今天”》，讀完它以后的，我的心久久地沉浸在思考中。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！敝熳郧逑壬恼Z(yǔ)句向我們說(shuō)明了自然界的規(guī)律：許多事物都在一直循環(huán)，但是生命和時(shí)間卻是永遠(yuǎn)也不能循環(huán)的。正如《珍惜“今天”》中所說(shuō)的：“抓住今天，可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天�！苯裉欤瑢�(duì)每一個(gè)人都是十分重要、十分珍貴的。一個(gè)人不能一味的回憶昨天，只有“今天”才是最珍貴的時(shí)光。
珍惜“今天”才會(huì)有所成就。偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，平均三天發(fā)明一種東西，愛(ài)迪生只有抓住“今天”的每分每秒去研究，才能快速地制造出一件物品。魯迅曾三至說(shuō)過(guò)：“我是把別人喝咖啡的'工夫都用在了工作上的。”從古至今，有哪一位偉人不是因?yàn)檎湎А敖裉臁辈湃〉迷S多成就的嗎？
時(shí)間過(guò)得十分地快。今天我們一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儗⑹亲鎳?guó)的棟梁。但是現(xiàn)在許多同學(xué)都不珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，上課睡覺(jué)、搞小動(dòng)作等。我以前也不珍惜時(shí)間，但自從我看了這篇作文后，便懂得了如何珍惜時(shí)間，懂得了珍惜時(shí)間的重要性。
讓我們一起珍惜“今天”，用有限的人生來(lái)創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值！
珍惜讀后感3
讀《小王子》這本書之后，首先讓我感動(dòng)的是那只小狐貍。它請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它，成功馴養(yǎng)它之后一切金色的東西在它眼里都會(huì)有意義，只因?yàn)樾⊥踝拥念^發(fā)是金色的。更讓我感動(dòng)的是狐貍說(shuō)過(guò)：“雖然我對(duì)麥子不感興趣，但它的顏色卻跟你的頭發(fā)一樣，是金黃色的。這樣，看到麥子我就會(huì)想起你，這一定非常美好。并且這樣美好的感覺(jué)會(huì)讓我愛(ài)上那風(fēng)吹麥子的聲音……”其次，讓我感動(dòng)的是玫瑰花，當(dāng)小王子賭氣離開自己的星球，才知道自己所擁有的那朵玫瑰花才是最獨(dú)特的。小王子傾聽她的哀怨與自語(yǔ)，甚至傾聽她的'沉默。這僅僅是因?yàn)樗菍儆谒拿倒濉?/p>
當(dāng)小王子看到千萬(wàn)朵千嬌百媚的玫瑰時(shí)，心里卻只想自己的玫瑰，只因?yàn)槟鞘撬麗?ài)過(guò)的玫瑰。小王子說(shuō)過(guò)一句話，讓我印象深刻：“就是因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤诵乃�，所以你的玫瑰才變得�?duì)你如此重要！”
是啊，只有付出了才會(huì)覺(jué)得那朵玫瑰來(lái)之不易，所以我們每個(gè)人都要珍惜那來(lái)之不易的幸福，不要像小王子一樣失去了才懂得珍惜！
珍惜讀后感4
“楊柳枯了，又再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始，而有一件東西是一去不復(fù)返的，那就是時(shí)間。讀了《珍惜“今天”》這本書，我更加認(rèn)識(shí)到了珍惜時(shí)間，珍惜“今天”的重要性。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)兒成績(jī)，便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天你辦了件錯(cuò)事，便陷于憂郁沉悶中。那么今天，這最值得珍惜的時(shí)間就會(huì)悄悄地流失了！時(shí)間不等人��！
我們有理想、有抱負(fù)，但不能坐享其成。我們不應(yīng)該在昨天中尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么。最重要的是怎樣對(duì)待今天，在這有限的時(shí)間里努力地工作，勤奮地學(xué)習(xí)，用來(lái)彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。人的生命是有限的`，在這有限的時(shí)間里我們要珍惜今天的每一分每一秒，明天的成績(jī)?cè)谟诮裉斓呐Α?/p>
我們只有珍惜每一個(gè)今天，在這有限的時(shí)間里為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧的，展望明天才是充滿信心的；只有珍惜今天，才能前不愧于古人，后不愧于來(lái)者；只有珍惜今天，我們的理想才能早日實(shí)現(xiàn)！
珍惜讀后感5
暑假我讀了《陽(yáng)光姐姐小書房》的《豬仔頭溫暖之旅》這本書。
主要內(nèi)容是敘述朱子同和一個(gè)農(nóng)村的孩子黃志達(dá)互換角色的故事。讀完后，我很受觸動(dòng)，有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。原來(lái)農(nóng)村有的地方學(xué)習(xí)條件是這么艱苦，一個(gè)小學(xué)只有兩個(gè)老師，全校的同學(xué)坐在一間教室里，一堂課要兩個(gè)年級(jí)輪流上。生活是那么的清苦，一天只吃兩頓飯，晚上連電燈都點(diǎn)不起，8點(diǎn)就要睡覺(jué)。但也有我們城市的孩子向往的歡樂(lè)，如能呼吸到新鮮空氣、可愛(ài)的.小動(dòng)物、上學(xué)路上美麗的風(fēng)景等。最讓我感動(dòng)的是黃志杰和黃志紅的純樸、善良、樂(lè)觀和勤勞，以及不怕困難的精神。
我們城市里長(zhǎng)大的孩子，可能從來(lái)都沒(méi)有體會(huì)過(guò)黃志杰他們的困苦生活，通過(guò)《豬仔頭溫暖之旅》這本書，讓我懂得了要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，還要幫助農(nóng)村貧困的孩子們。我希望能有一次“溫暖之旅”，一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的農(nóng)村之旅。
珍惜讀后感6
夜靜悄悄的，我在燈光下讀完了《珍惜動(dòng)物》這本書，心里很不是滋味。
我為書中的動(dòng)物惋惜，因?yàn)槿藗儾秮?lái)這些動(dòng)物，使動(dòng)物走向滅絕之處，如今我國(guó)的大熊貓全國(guó)大約只有1000只，西班牙的皇鷹約只有700只，中國(guó)的華南虎大約只有1000只俄羅斯的冠麻鳥世界上大概只剩下3只了......還有許許多多的動(dòng)物原來(lái)有很多，但現(xiàn)在經(jīng)過(guò)人類的捕殺也寥寥無(wú)幾。所以我想對(duì)人們說(shuō)：“動(dòng)物是我們的好朋友，不能傷害我們的.朋友�！�
我想我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)楝F(xiàn)在已有許多珍惜動(dòng)物滅絕了，例如毛里求斯的渡渡鳥徹底滅絕了呀！就連歐洲獅也滅絕了，還有許許多多的動(dòng)物因?yàn)槿藖?lái)濫捕亂殺，污染環(huán)境而滅絕。我真誠(chéng)地希望人們和動(dòng)物和平相處。如果這些動(dòng)物滅絕了，人們一定會(huì)感到孤單的。
自然界與生物界之間，即相互影響又相互依賴，還彼此制約。只有保持生態(tài)平衡，才能使大自然氣象萬(wàn)千，生機(jī)勃勃。
珍惜讀后感7
“時(shí)間”總是踏著匆匆地的腳步?jīng)]有人知道它的影蹤�！皶r(shí)間“在哪兒在自己的手中......
時(shí)間猶如一滴水滴在大海里，永遠(yuǎn)也找不到了；時(shí)間猶如在陽(yáng)光下的露水被太陽(yáng)蒸融了；時(shí)間猶如一層薄霧，被風(fēng)吹散了，永遠(yuǎn)也無(wú)法觸摸到它了。
有一句話“浪費(fèi)時(shí)間，猶如慢性自殺”。是的，上帝給予了我們生命，它給了你多少日子？我們無(wú)法去知道這數(shù)字，但我們應(yīng)該在時(shí)間到來(lái)時(shí)，去珍惜它。因?yàn)樵谌松g只有兩個(gè)極端，那就是生與死，力在生與死之間我們只能努力，努去拉住時(shí)間，但在你揮手去拉住時(shí)間時(shí)，時(shí)間又到了遠(yuǎn)方�！皶r(shí)間”我們無(wú)法去抓住它，但我們可以追趕時(shí)間，和時(shí)間賽跑。因?yàn)闅q月時(shí)短暫的也時(shí)長(zhǎng)久的.。
也許是稚嫩的童心或許是還有著玩的意念，所以這時(shí)間的寶貴那深?yuàn)W的道理他們還不能理解。
抬著頭望這窗外，即使老師在黑板上唧唧喳喳的粉筆聲也無(wú)法勾回它的魂�；杌璩脸恋碾p眼中隱約透露出期待下課的期望。
時(shí)間在一生中可以是輕煙，緩緩的移動(dòng)著腳步，也可以如光速轉(zhuǎn)身便看不見它的身影。我們便只有赤裸裸地來(lái)，也將赤裸裸地回去罷了！
珍惜讀后感8
讀了《珍惜“今天”》以后，我的心情久久不能平息，雖然是在緊張的考場(chǎng)上，但我還是想了很多很多，我想到了昨天——那充滿活力的兒童時(shí)代，想到了未來(lái)——自己美好的理想，可今天呢？
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無(wú)比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說(shuō)的“抓住今天，可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天”。是啊，“今天”對(duì)任何一個(gè)有志之士都是無(wú)比可貴的。
達(dá)芬奇、達(dá)爾文不也正是由抓住“一個(gè)鐘頭”“半小時(shí)”來(lái)珍惜“今天”，因而取得巨大成就嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢？讀完文章，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每分、每一秒的時(shí)間，因而珍惜“今天”就更是至關(guān)重要的。
記得以前，我上課時(shí)總是走神，因此，我學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很好。雖然走神可能只有一分鐘或更短的'時(shí)間，但給學(xué)習(xí)帶來(lái)的傷害卻是十分鐘、二十分鐘。如果節(jié)節(jié)課都如此，那我一天的學(xué)習(xí)收獲又是什么呢？想到這兒，我為我自己沒(méi)有把握好“今天”而后悔，但是“昨天”的過(guò)失是可以用珍惜“今天”來(lái)彌補(bǔ)的。
珍惜今天應(yīng)當(dāng)成為我的座右銘，使我不能放棄每分、每秒，讓我永遠(yuǎn)做走在時(shí)間前面的人。
珍惜讀后感9
在美國(guó)的一家動(dòng)物園里，一只擁有很多食物的河馬，對(duì)食物不顧一屑，結(jié)果弄得自己很瘦很瘦。給它很少食物，它反而乖乖的吃食。大家是不是覺(jué)得很奇怪呢？
仔細(xì)留意，類似的`事情也常常發(fā)生在我們身上。衣服太多，我們會(huì)挑來(lái)挑去不知道要穿哪件，結(jié)果穿出來(lái)往往不滿意；糖果太多，會(huì)讓他們繼續(xù)放著，甚至壞掉；朋友太多，我們往往會(huì)不珍惜，對(duì)誰(shuí)都不在意；父母給的愛(ài)太多，我們往往會(huì)不懂得感激，習(xí)以為�！�...是不是這樣呢？因?yàn)槎嗟木壒剩猿３１晃覀兪煲暉o(wú)睹。反而，那些不容易得到的東西，我們就很稀罕了。例如，考試第一名啦，去某個(gè)自己很喜歡的地方旅游啦，登上月球啦等等。因?yàn)橄『�，我們就有了努力的�?dòng)力，拼命地讀書、賺錢。那些宇航員之所以能飛上太空，也一定是因?yàn)橄『保芟牒芟脒_(dá)到目的的緣故，所以不斷地努力、不斷地探索，最終成功了。
當(dāng)然，不是所有的珍惜和努力都是有很大價(jià)值的，有時(shí)候僅僅因?yàn)樽约簺](méi)有而希望擁有而已，就好像看著別人吃棒冰很美味，自己也嚷著要吃。
但是，我們?nèi)匀粦?yīng)該學(xué)會(huì)，不管是容易得到的，還是夢(mèng)寐以求得到的，好好珍惜，我們的生活就會(huì)充滿意義，擁有很多，生命就會(huì)很精彩很快樂(lè)。
珍惜讀后感10
讀了《珍惜今天》以后，心情久久平息，緊張的考場(chǎng)上，但我想了，我了昨天——那充滿活力的兒童時(shí)代，了未來(lái)——美好的理想，可呢？
是昨天的，又是明天的基礎(chǔ)，它的作用，正如《珍惜今天》文中所說(shuō)的“抓住，可以彌補(bǔ)昨天，明天”。是啊，“”對(duì)有志之士可貴的。
達(dá)芬奇、達(dá)爾文不也正是由抓住“鐘頭”“半小時(shí)”來(lái)珍惜“”，巨大嗎？世界上哪位偉人而呢？讀完文章，使我不安了。當(dāng)今世界已時(shí)代。時(shí)代的'進(jìn)步，抓住每分、秒的，珍惜“”就更是至關(guān)的。
記得以前，我上課時(shí)走神，，我學(xué)習(xí)。走神一分鐘或更短的，但給學(xué)習(xí)的傷害卻是鐘、二鐘。節(jié)節(jié)課都，那我的學(xué)習(xí)收獲又是呢？這兒，我為我把握好“”而后悔，“昨天”的過(guò)失是可以用珍惜“”來(lái)彌補(bǔ)的。
珍惜應(yīng)當(dāng)座右銘，使我放棄每分、每秒，讓我永遠(yuǎn)做。
珍惜讀后感11
我讀的是《讓孩子學(xué)會(huì)珍惜與恩的經(jīng)典故事》，我喜歡讀這些故事。它大多告訴我們的道理是：不要貪婪，要善良，要感恩。
比如故事“金烏鴉”，說(shuō)得是古時(shí)候，有一個(gè)善良的小姑娘，她很窮，但她和媽媽在一起總是樂(lè)呵呵的。有一次，媽媽叫她去曬米，她一直把飛來(lái)的鳥趕走，飛來(lái)一只金烏鴉，吃光了米，小姑娘哭了起來(lái)，金烏鴉請(qǐng)小姑娘到家里做客，小姑娘吃了飯，拿了小禮物就回家。壞女孩也學(xué)小姑娘，想得到更多的禮物，每次都選聽起來(lái)都是最好最大的`，但打開之后卻不一樣，大禮物盒里裝得卻是一條毒蛇。這故事告訴我們：知足的人想要得到的很少，卻會(huì)意外收獲豐厚的饋贈(zèng)；不知足的人喜歡獅子大開口，什么都想要最好的，而等待他們的往往是一條吃人的毒蛇。
我也犯過(guò)貪婪的想法。有一次，我和哥哥玩丟石頭的游戲，誰(shuí)丟得遠(yuǎn)就勝，游戲開始了，哥哥拿了塊小石頭，丟了好遠(yuǎn)，估計(jì)有七八米，我貪，拿了塊大石，才只丟了兩米，哥哥勝了。盲目的貪婪使我輸了比賽。
珍惜每一次獲得，感恩每一次賜予，生活會(huì)在不經(jīng)意間給我們更大的驚喜與收獲。
珍惜讀后感12
讀了《珍惜今天》以后，我的心情久久不能平靜，雖然是在緊張的考場(chǎng)上，但我還是想了很多很多：我想到了昨天那充滿活力的兒童時(shí)代，想到了未來(lái)自己美好的理想，可今天呢？
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無(wú)比重要的作用，正如《珍惜今天》一文中所說(shuō)的“抓住今天，可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天”。是呀，“今天”對(duì)任何一個(gè)有志之士都是無(wú)比可貴的。
讀完整篇文章，我更加的不安了，當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，時(shí)代的進(jìn)步促使著我們必須更加重視今天。愛(ài)迪生曾經(jīng)在他八十誕辰的'時(shí)候莊嚴(yán)宣布自己已是一百三十五歲的人，這番話令人不解，但是如果我們了解他的工作作風(fēng)就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命，我懂得了抓緊“今天”就能換取更多的明天。
我要把我每一天的一分一秒，只有用今天去準(zhǔn)備，未來(lái)才會(huì)更加精彩！
珍惜讀后感13
最近，我讀了許多好書，其中我最喜歡的是《再見了拖拉》這本書了。
這本書講了這樣一個(gè)故事：主人公馬明月做事總是拖拖拉拉的， 上學(xué)多次遲到，被老師罰掃廁所。兩位同學(xué)告訴了馬明月報(bào)名小記者的事，馬明月下定決心要成為小記者，于是她制定了計(jì)劃表，但沒(méi)有成功。第二次的計(jì)劃表就非常完美，經(jīng)過(guò)馬明月的不懈努力，她終于成為了一名優(yōu)秀的小記者。
在生活中有很多人有拖拉這個(gè)毛病，如果做事拖拉了，不但做不好，還會(huì)拖長(zhǎng)時(shí)間，降低自己的'學(xué)習(xí)效率。主人公馬明月拖拉了，所以遲到了，做作業(yè)也拖拉，本來(lái)半小時(shí)可以完成，但她拖拉了一個(gè)小時(shí)或者更久，受到了媽媽的批評(píng)。后來(lái)馬明月下定決心成為小記者，她也下定決心改掉拖拉這個(gè)毛病，經(jīng)過(guò)不懈努力，她終于改掉了這個(gè)毛病，馬明月終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
生活中我也是一個(gè)拖拖拉拉的人，我吃飯拖拉，寫作業(yè)也是很拖拉，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒玩兒，一篇作文我都寫很長(zhǎng)時(shí)間呢！現(xiàn)在馬明月都已經(jīng)成功了，我也要趕快改掉這個(gè)毛病。我現(xiàn)在也學(xué)著馬明月制定了一個(gè)計(jì)劃表，學(xué)習(xí)效率提高了，效果也更好了，我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間。
珍惜讀后感14
讀了《珍惜“今天”》以后，我的心情久久不能平靜。雖然是在書上看到的，但是我還是想了很多很多：我想到了昨天——那充滿活力的時(shí)刻，想到了未來(lái)——自己美好的理想，可今天呢？
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無(wú)比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說(shuō)的“抓住今天，可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天”。
讀完文章，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一秒、每一分鐘的時(shí)間，因而珍惜“今天”就是至關(guān)重要的。這使我認(rèn)識(shí)到，抓緊“今天”就能換取更多的'明天，對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。
時(shí)光如水，稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，時(shí)代要求我們以分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜“今天”。
此時(shí)，它使我不能放棄每秒、每分鐘；“明天”又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分鐘。這只有用“今天”去準(zhǔn)備。我要把握“今天”的分分秒秒，學(xué)更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來(lái)，做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。
珍惜讀后感15
夜,靜悄悄的,我在燈光下讀完了《珍惜動(dòng)物》這本書,我的心很不是滋味.
讀完了這本書,我為書中的動(dòng)物惋惜.因?yàn)槿藗儾稓⑦@些動(dòng)物,使動(dòng)物走向滅絕之處.如今我國(guó)的大熊貓全國(guó)大約有1000只,西班牙的皇鷹約有150只,中國(guó)的華南虎大約還有100只,俄羅斯的冠麻鴨世界上大概只剩下三只了,而夏威夷的食蜜鳥,全球已經(jīng)不足10只了……還有一些動(dòng)物也是非常稀少,很難看見的..原本這些動(dòng)物是很多的,可是它們的美麗使人們大量捕殺.在這里,我想對(duì)人們說(shuō):"動(dòng)物是我們的朋友,不能傷害我們的朋友!"
我想,我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物,毛里求斯的渡渡鳥徹底滅絕了,就連歐洲獅也滅絕了,還有許多動(dòng)物大部分因?yàn)槿祟悶E捕亂殺、污染環(huán)境而滅絕.我真誠(chéng)地希望人們和動(dòng)物和平共處.如果這些動(dòng)物全滅絕了,人們一定會(huì)感到孤單的.
自然界與生物之間,既相互影響、又相互依賴,又彼此制約,只有保持生態(tài)平衡,才能使大自然氣象萬(wàn)千,生機(jī)勃勃.
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