音樂(lè)作文（合集10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)作文 篇1
一直以為對(duì)我這種沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的人來(lái)說(shuō)，音樂(lè)會(huì)是一種枯燥乏味的高雅藝術(shù)，而觀看了此次的音樂(lè)會(huì)后，徹底改變了我的想法。
當(dāng)帷幕緩緩拉開(kāi)，背景墻上那“熊熊烈火”燃起，氣勢(shì)恢宏的布蘭詩(shī)歌奏起時(shí)，舞者們踩著莊重的舞步向舞臺(tái)緩緩走來(lái)，耳伴又傳來(lái)了班尼斯那優(yōu)美的吉他聲，我一下子來(lái)了精神。
突然，優(yōu)美的吉他聲轉(zhuǎn)換成了節(jié)奏歡快、熱情的吉普賽樂(lè)曲，舞者們那莊重的舞步也隨之變換成了熱情、奔放的西班牙舞步，多情的小提琴聲、歡快的.爵士鼓聲也伴隨其中。
音樂(lè)時(shí)而高亢激昂，時(shí)而柔美憂傷，我仿佛變成了班尼斯那吉他弦上跳動(dòng)的音符，化成了音樂(lè)的一部分，一會(huì)兒來(lái)到了靜謐憂傷的巴黎咖啡館，一會(huì)兒來(lái)到了緊張血腥的斗牛場(chǎng)，一會(huì)兒又來(lái)到了熟悉親切的中國(guó)，用心聆聽(tīng)那首“月亮代表我的心”。
探戈、桑巴、華爾茲以及那搖曳的“莎莎舞”等都讓人應(yīng)接不暇。舞者們用熱情似火的西班牙舞步圍著班尼斯和他那把吉他翩翩起舞，他是舞臺(tái)的靈魂，那吉他好似他的玩具，時(shí)而彈撥，時(shí)而拍打，時(shí)而搖晃，時(shí)而戛然而止。
激情的演奏，高昂的旋律，奔放的舞蹈，熱火的服裝不時(shí)地欣起一陣陣熱浪，帶來(lái)一陣陣高潮。
當(dāng)班尼斯深情地步入觀眾席，邀請(qǐng)一位女觀眾上臺(tái)，二人促膝而坐，班尼斯深情地為她演奏時(shí)，又一陣高潮涌起，像一對(duì)沐浴愛(ài)河的情侶，讓人羨慕不已。
整場(chǎng)演出高潮不斷，始終讓人處于高昂的情緒之中，也徹底改變了我對(duì)音樂(lè)會(huì)的看法，并知道了夢(mèng)想的重要性。
表演中班尼斯自我介紹時(shí)，我了解到，他11歲開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，可他的音樂(lè)生涯并非一帆風(fēng)順，他一直只能在街頭表演，他的夢(mèng)想是能進(jìn)入大劇院演出，可他卻吃了無(wú)數(shù)次的閉門羹，但他一直沒(méi)有放棄，他不停地努力，現(xiàn)在的他終于成功了，記得他說(shuō)過(guò)：“只要付出足夠的努力，你的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。”
是啊，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力，每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)夢(mèng)想，我們要朝著這個(gè)夢(mèng)想不停地努力，當(dāng)你付出了足夠的努力后，相信你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。人的一生就是在不斷地做夢(mèng)、追夢(mèng)，并不斷努力使夢(mèng)想成真。
音樂(lè)作文 篇2
馬路上汽車?guó)Q響，吵吵鬧鬧的；同伴放的音樂(lè)模模糊糊的。她問(wèn)我聽(tīng)后的感受，我只能勉強(qiáng)回答。其實(shí)，此時(shí)我想說(shuō)的是：最遙遠(yuǎn)的距離不是你在北極而我在南極，是我就在你的身邊，卻不能聆聽(tīng)你手里的美妙。在繁華與嘈雜的包圍中，在一角獨(dú)自靜靜地聽(tīng)些瑣碎的音樂(lè)，遠(yuǎn)離令人神智不清的聲響，雖是“世外桃源”的幻想，但安謐暫且能留在身旁。
現(xiàn)在的生活又會(huì)何時(shí)許你一抹明媚的陽(yáng)光，抑或清澈的月光讓你休息休息呢？
路過(guò)回家盛開(kāi)桃花的路段，粉嫩粉嫩的一瓣又一瓣的桃花漫天飛舞。到家片刻，我戴上MP3,聽(tīng)著熟悉的旋律，靜靜地站在窗前，眺望遠(yuǎn)方那迷人的'色彩，心海泛起圈圈漣漪，閉上眼睛的瞬間??晌午時(shí)分，我沐浴在溫煦的陽(yáng)光中，信步于兩旁有著蓊蓊郁郁的樹(shù)木的小徑上，踏過(guò)碎滿一地斑駁的陽(yáng)光，微風(fēng)徐徐，拂過(guò)裙擺，親吻臉頰，我微笑著仰望樹(shù)葉編織成的“繁星”夢(mèng)。
這時(shí)，是愜意的，猶如貓咪懶洋洋地躺在陽(yáng)光下，偶爾撒嬌似的“喵??”一聲。湖面波光粼粼，樹(shù)葉“竊竊私語(yǔ)”，我捧起一本書(shū)，倚在樹(shù)上，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，幽香的花香頓時(shí)被一陣清風(fēng)帶來(lái)，沁人心脾，而文字的魅力又令我沉醉，漸漸地，我被陶醉了。蔚藍(lán)的蒼穹飄來(lái)一朵棉絮般的浮云，似乎要帶我輕輕地飄過(guò)最溫柔的寧?kù)o時(shí)刻......
“?嘟?嘟??”突然，一陣陣刺耳的報(bào)警聲響起，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)樓下的汽車在狂叫，蹙眉嘆息，不得不無(wú)奈的承認(rèn)這就是現(xiàn)實(shí)，繼而仰望蒼穹，試圖尋覓一處寂靜而悠閑之處，緩緩地，我將視線投向遠(yuǎn)方，一聲清脆而婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴啼叫飛過(guò)，我似乎聆聽(tīng)到了心中那追尋已久的純凈之聲。
音樂(lè)作文 篇3
為了豐富我們的音樂(lè)知識(shí)，學(xué)校里特意安排在星期五到紅星劇院觀看一場(chǎng)音樂(lè)劇。我心想：今年不知道又有什么樂(lè)器演奏。想到這，不免興奮起來(lái)。
我們哼著小曲，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了紅星劇院，坐在位子上等待音樂(lè)會(huì)的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)主持人的簡(jiǎn)單的介紹，燈光突然暗了下來(lái)，舞臺(tái)上出現(xiàn)了幾位演奏家，他們手上拿著各種不同的樂(lè)器。各種樂(lè)器聲融合在一起，有時(shí)候激昂，有時(shí)候低沉，有一種“現(xiàn)代搖滾樂(lè)”的聲音。聽(tīng)得我心潮澎湃，身體情不自禁地舞動(dòng)起來(lái)。
樂(lè)器合奏結(jié)束，迎來(lái)一曲薩克斯獨(dú)奏《用心體會(huì) 》。曲中，薩克斯的音色美妙變化如泣如訴，輕柔而憂傷，薩克斯吹出來(lái)的音符就像一個(gè)個(gè)小精靈，在舞臺(tái)飛來(lái)飛去，回蕩。我完全沉浸在優(yōu)美的樂(lè)曲聲，連曲子演完后，都愣得沒(méi)有鼓掌。接下來(lái)，是互動(dòng)環(huán)節(jié)，主持人邀請(qǐng)兩位小朋友上臺(tái)一起和臺(tái)上的大哥哥表演《小星星》。隨著薩克斯吹起，小朋友唱起歌，臺(tái)下竟隨著他們一起唱《小星星》。一曲過(guò)后，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲！
音樂(lè)會(huì)中除了各種樂(lè)器合奏令我感興趣外，還有男女四重唱《校園的早晨》，讓我“大飽耳�！薄Ｎ枧_(tái)上的4個(gè)學(xué)生邊看書(shū)邊唱歌。優(yōu)美的`歌聲在我耳邊回旋。我閉上眼，腦海中立刻浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面：早晨，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，教室里傳來(lái)朗朗書(shū)聲，花壇里的鮮花競(jìng)放，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿。幾只小蜜蜂還在花從中采著花蜜呢！花叢中央長(zhǎng)著一棵參天大樹(shù)，春天，我們?cè)谒紫峦嫠�，夏天的時(shí)候，他為我們遮擋陽(yáng)光……
這次音樂(lè)會(huì)中我見(jiàn)識(shí)到了各式各樣的樂(lè)器，讓我知道了許多音樂(lè)小知識(shí)。看來(lái)，這次音樂(lè)之旅不虛此行啊！
音樂(lè)作文 篇4
走入維塔斯的世界，就像走入了銀河系中最耀眼的星云，那原始的超自然的空間像一顆劃過(guò)夜空的流星，又像在湖面漾開(kāi)的層層漣漪，敲打著欣賞者的靈魂。迷人的歌聲如此動(dòng)人心扉，一切戒備一切雜念在一瞬間幻滅。傳說(shuō)中他的歌聲與眼神就是最靈驗(yàn)的咒語(yǔ)，只消一剎那，便教人無(wú)從抗拒，深深的迷醉。
佛陀說(shuō)：第五百次看到鮮花時(shí)仍當(dāng)和第一次一樣，心中有說(shuō)不出的驚顫與喜悅。相信聽(tīng)過(guò)維塔斯歌的人都有同樣的感覺(jué)：一旦一連串音符入耳，就像著了魔法一樣，再也難以忘懷。即使第五百次的聽(tīng)起，也帶著喜悅與歡欣。
這是怎樣的一個(gè)男子呀！他擁有世界上最高和最美的聲音，還有那迷人的微笑，攝人的眼神，即使是繆斯也會(huì)極嫉妒的發(fā)狂。他居無(wú)定所，沒(méi)有人知道去哪里尋找他，他不接受任何采訪，甚至沒(méi)有人知道他的真名。他是俄羅斯歷史上第一個(gè)在克里姆林宮開(kāi)演唱會(huì)的人，從那兒，他的歌劇2震碎了大廳懸掛的水晶燈，更震撼了世人的心。他不是一個(gè)純正的歌手，而是一個(gè)才華橫溢的服裝設(shè)計(jì)師。他的'音域可以橫跨五個(gè)八度，他少言寡語(yǔ)，更多的是留下他清瘦的身影。
他便是這樣的神秘，也是這樣的令人賞心悅目，回味無(wú)窮。
用嗓子唱歌的人，被稱做歌手。用靈魂唱歌的人，被稱作藝術(shù)家。
我知道維塔斯選擇了做什么。他是靈魂的歌者。是《鶴之泣》中一聲聲的哀鳴，還有《奉獻(xiàn)》中悠揚(yáng)的詠嘆，是《星星》下無(wú)言的真摯，還有《歌劇》里一幕幕的奢華~~~~讓你如此的貼近一個(gè)人的靈魂，一個(gè)鮮活的生命，去撫摸，去輕輕吟唱。也許在歌聲中，你會(huì)忽然記起一個(gè)星光燦爛的夜晚，曾是那么的凄神寒骨，那么的讓人迷惘�；蛟S還能回憶起一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這兒有狂風(fēng)閃電，霹靂雷暴，也有柔的水，靜止的風(fēng)，還有那懶洋洋的云朵，像大海的波濤一樣宣泄這的生命！
音樂(lè)是生命中最美的奇葩。他是圣人尋找的神跡，也是愚者心中的玩物。真正熱愛(ài)音樂(lè)的人必然是多愁善感的，否則如何才能與音樂(lè)達(dá)成共鳴呢？真正熱愛(ài)音樂(lè)的人，必然是會(huì)享受生活的，否則如何才能釋放處自音樂(lè)中感觸到的美好呢？真正熱愛(ài)音樂(lè)的人，必然是對(duì)幸福充滿熱切期望的，否則要如何才能抑制住天籟之音所催發(fā)的對(duì)于生活對(duì)于人生的澎湃激情呢？
所以，就讓我們享受音樂(lè)，享受生命，享受維塔斯帶給我們的對(duì)于完美最好的詮釋吧！
音樂(lè)作文 篇5
今天下午，我們游覽了西安的音樂(lè)噴泉。
音樂(lè)噴泉，中間一個(gè)大噴泉，旁邊幾個(gè)小噴泉，正中間的大噴泉和旁邊幾個(gè)小噴泉。噴泉忽快忽慢、忽高忽低，有時(shí)候會(huì)花樣噴泉，十分美麗。
我們?cè)诹硪贿�，發(fā)現(xiàn)許多壁畫(huà)，壁畫(huà)上記載著許多故事。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這音樂(lè)噴泉是城市中心的`代表，這里9點(diǎn)半音樂(lè)就會(huì)響起來(lái)，噴泉就跟著噴出水來(lái)，十分漂亮。可惜，我沒(méi)看見(jiàn)。
音樂(lè)作文 篇6
人的一生有許多第一次，我這次想介紹的關(guān)于我的第一次是聽(tīng)音樂(lè)會(huì)�？吹竭@兒你可能會(huì)覺(jué)得我“OUT”了，不急，因?yàn)槲疫@次聽(tīng)音樂(lè)會(huì)不可與其他普通的音樂(lè)會(huì)同日而語(yǔ)�！盀槭裁茨�？”相信此時(shí)你肯定會(huì)好奇地問(wèn)。因?yàn)檫@次音樂(lè)會(huì)我是在北京國(guó)家大劇院聽(tīng)的，而且這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是由著名的莫斯科國(guó)家模范交響樂(lè)團(tuán)演奏的。
我和爸爸媽媽等人突破了重重安檢終于順利進(jìn)入了國(guó)家大劇院內(nèi)的音樂(lè)廳。走進(jìn)圓形的音樂(lè)廳，首先映入眼簾的是沉降在音樂(lè)廳當(dāng)中的演奏臺(tái)，上面擺放著許多樂(lè)器、樂(lè)譜架。整個(gè)音樂(lè)廳宛如圓形的碗，碗的底部就是演奏臺(tái)。而音樂(lè)廳的天花板則流瀉著幾束柔和的黃色燈光，使音樂(lè)廳顯得更加典雅大方。
在音樂(lè)會(huì)開(kāi)始以前，我瀏覽了音樂(lè)會(huì)的相關(guān)背景資料。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的首席指揮是帕維爾·柯岡，他是俄羅斯國(guó)人最頂級(jí)的指揮家。而莫斯科國(guó)家模范交響樂(lè)團(tuán)也是俄羅斯頂級(jí)樂(lè)團(tuán)，它創(chuàng)建于1943年，曾與普羅科菲耶夫、肖斯塔科維奇、米亞斯科夫斯基、格里埃爾等20世紀(jì)俄羅斯最杰出的音樂(lè)家和作曲家建立過(guò)合作關(guān)系。
今天樂(lè)團(tuán)給聽(tīng)眾演奏的是柴可夫斯基創(chuàng)作的《斯拉夫進(jìn)行曲》、《胡桃?jiàn)A子組曲》、《第五交響曲》。其中我認(rèn)為最動(dòng)聽(tīng)的是《斯拉夫進(jìn)行曲》，它剛開(kāi)始是中提琴演奏的悲傷的低沉的曲調(diào)，隨著樂(lè)曲的進(jìn)展小提琴聲音越來(lái)越高仿佛帶你走進(jìn)悲壯慘烈的戰(zhàn)場(chǎng)。音樂(lè)會(huì)結(jié)束后我才了解到這首進(jìn)行曲是柴可夫斯基為1876年俄軍在塞爾維亞傷亡的戰(zhàn)士譜寫(xiě)的`，它取材自塞爾維亞民歌和沙皇俄國(guó)時(shí)代的國(guó)歌。
整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)在樂(lè)團(tuán)的演奏過(guò)程中鴉雀無(wú)聲，除了樂(lè)曲演奏間隙有人偶爾忍不住的幾聲咳嗽。在這樣的氛圍里，你除了沉浸陶醉在音樂(lè)家演奏的音樂(lè)中唯一能做的事就是在每一首樂(lè)曲演奏結(jié)束時(shí)拼命地鼓掌。當(dāng)所有的曲目全部演奏結(jié)束后，音樂(lè)廳響起了雷鳴般的掌聲并經(jīng)久不息，指揮家帕維爾·柯岡一次又一次出場(chǎng)致謝但仍然沒(méi)有一名聽(tīng)眾離場(chǎng)，面對(duì)這樣的盛況，帕維爾·柯岡又指揮樂(lè)團(tuán)演奏了兩首樂(lè)曲向全場(chǎng)聽(tīng)眾表示致意。
一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴在聽(tīng)眾的依依不舍中結(jié)束了，你說(shuō)這樣的人生第一次你愿不愿意和我一起參加。
音樂(lè)作文 篇7
大千世界，唯有音樂(lè)讓我著迷。我喜歡它的輕快，喜歡它的憂傷，喜歡它的高尚，喜歡它的激昂……音樂(lè)，就像個(gè)無(wú)話不談的好朋友，它讓我不由自主地陷入音樂(lè)的王國(guó)。
音樂(lè)，它是絢麗多彩的。像白色，純潔，婉轉(zhuǎn)柔美的輕音樂(lè)，讓人仿佛看到了天使展開(kāi)雪白的翅膀，朝著藍(lán)天飛翔。像藍(lán)色，憂郁，旋律中夾著一絲絲憂傷，讓人仿佛看到了那一滴滴傷心的淚水不住地流淌。像紅色，熱血，激昂的`紅歌振奮人心，讓人仿佛看到了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的革命烈士們輝煌的英雄事跡。像黑色，潮流，強(qiáng)勁的搖滾樂(lè)，十足的動(dòng)力，讓人仿佛看到了新時(shí)代的青年人們青春的活力。
音樂(lè)，是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠；音樂(lè)，是慢慢長(zhǎng)夜里一個(gè)歌唱的精靈。它帶走了煩惱，帶來(lái)了愉悅，帶來(lái)了美的享受，給生活增添了不可缺少的情趣。
我的生活就是由這一個(gè)個(gè)音符，一支支旋律組成的。每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)，我便頓時(shí)倍感放松，好似到了仙境一般，沉浸在唯美的音樂(lè)童話世界里，享受著音樂(lè)帶給我的這種奇妙的邂逅，陶醉……
音樂(lè)早已和我的靈魂融合，它與我已經(jīng)是密不可分的好朋友。我無(wú)法想象，假如我的生活中缺少了這位朋友，生活將會(huì)多么的枯燥乏味啊。音樂(lè)，它在不知不覺(jué)中成了我生命的一部分：寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它陪伴著我；玩游戲時(shí)，它陪伴著我；睡覺(jué)時(shí)，它陪伴著我……
我總幻想著，有一天，我會(huì)插上翅膀，在音樂(lè)的世界里自由自在地展翅飛翔。我要讓音樂(lè)在我的記憶中，演奏下悅耳的一曲，時(shí)不時(shí)回蕩在耳邊，成為我最珍貴的回憶。
音樂(lè)作文 篇8
就在前幾天前的星期一下午，有一節(jié)不一樣的音樂(lè)課。那天上課鈴剛響，教室里已是整整齊齊的一片。因?yàn)檫@節(jié)課是這個(gè)學(xué)期第一節(jié)音樂(lè)課，大家都想給新老師留一個(gè)好的印象。
沒(méi)多久，音樂(lè)老師就來(lái)了。首先，她向我們介紹了她，然后她向我們說(shuō)了一下這個(gè)新學(xué)期的計(jì)劃，還有課堂紀(jì)律。話不多說(shuō)，馬上就開(kāi)始了上課，但是她說(shuō)今天先不教新歌，來(lái)玩一個(gè)簡(jiǎn)單的音符游戲，接著她在黑板上寫(xiě)出了這段音符，并教我們?nèi)绾稳コ�，如何去拍�?jié)奏，不過(guò)她說(shuō)這段音符可不是那么簡(jiǎn)單的，很容易拍錯(cuò)，然后她把黑板擦放到第一個(gè)同學(xué)桌上，并說(shuō)節(jié)奏開(kāi)始時(shí)就往后傳，一停，拿著黑板擦的那個(gè)人就要把這段音符拍出來(lái)，就去表演一下。
節(jié)奏一開(kāi)始，前面的同學(xué)就瘋了似的往后傳，眼看就要傳到我了，我正打算去接的時(shí)候，節(jié)奏停了，我前面的那個(gè)同學(xué)只好乖乖的'站起來(lái)，如我所料，他果然拍不出，于是他就背了一首詩(shī)，聽(tīng)的我們都快笑死了，連老師也不例外，游戲繼續(xù)進(jìn)行，有的同學(xué)還一直拿在手上，等節(jié)奏一停，就立馬放在另一個(gè)人手上。
可惜，為什么愉快的時(shí)光總是短暫的？沒(méi)一會(huì)兒，下課鈴聲就響起來(lái)了，我們大家都沒(méi)玩過(guò)癮，可是又能怎么辦呢？只能期待下節(jié)音樂(lè)課了。
音樂(lè)作文 篇9
音樂(lè)，人類的靈魂，只有懂的音樂(lè)的人才懂得生活。
——題記
每當(dāng)我?guī)隙鷻C(jī)，靜靜的品味一首歌的時(shí)候，我總是在想到底是什么人將這美妙的音樂(lè)帶到的這個(gè)世界，我想他（她）一定是偉大的，無(wú)私的，如此美妙的音樂(lè)他（她）沒(méi)有獨(dú)自享受，沒(méi)有私藏起來(lái)，而是分享給了大家，音樂(lè)就像另一個(gè)世界，里面存在著許多的讓人歡喜的事物，并且奇妙的讓人沉浸在其中無(wú)法自拔。
而它組成每一首歌曲都是那么美妙，好像世間所有讓人快樂(lè)，舒心的事物都蘊(yùn)藏在其中，讓人無(wú)比的歡欣，當(dāng)然每一首歌曲都會(huì)有它獨(dú)特的`色彩，有婉轉(zhuǎn)，有快樂(lè)，有寧?kù)o，有空靈，也不乏有一絲絲的悲傷，懷鄉(xiāng)之情；當(dāng)每一個(gè)創(chuàng)造歌曲的人把他所創(chuàng)造的歌曲展現(xiàn)給大家的時(shí)候，他是自豪的，就像一位母親，當(dāng)她懷抱新生兒時(shí)那種高興，快樂(lè)的情緒總是會(huì)讓人無(wú)比的動(dòng)容。
我喜歡音樂(lè)，喜歡一個(gè)人靜靜的遨游在音樂(lè)里的世界，那般的自在，無(wú)拘無(wú)束，但有時(shí)我也會(huì)很想讓旁人和我一樣來(lái)品味，一起遨游，就像我在一本書(shū)里看到的一句話一樣：習(xí)慣一個(gè)人的音樂(lè)，一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處的呻吟。也許只有自己聽(tīng)的懂，可是卻依然希望自己聽(tīng)的音樂(lè)能把周圍和未來(lái)打動(dòng)。
每一首歌曲沒(méi)有好聽(tīng)與不好聽(tīng)之分，當(dāng)我們?cè)u(píng)論一首歌好聽(tīng)與不好聽(tīng)的時(shí)候，那其實(shí)是你的性格在作祟，讓你沒(méi)有聽(tīng)到這首歌的獨(dú)特，你的心情也也會(huì)影響你所聽(tīng)到音樂(lè)的感覺(jué)，當(dāng)你細(xì)細(xì)的品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一首歌是不好聽(tīng)的。
每一首歌都有它的意義，每一首歌都會(huì)讓人動(dòng)容，當(dāng)你聽(tīng)到一首歌的時(shí)候，有沒(méi)有想到這是許多音樂(lè)所組成的成果，有沒(méi)有想過(guò)它所存在的時(shí)間，是在什么情況下被作者所創(chuàng)，它又表達(dá)什么意義呢，你會(huì)去關(guān)注嗎，答案可能是不會(huì)，你只是會(huì)被那首歌所震撼罷了，當(dāng)你了解到了這些，那么你才可以說(shuō)你懂了這首歌。
音樂(lè)我為你沉醉，你的世界真的很奇妙，奇妙到讓人深陷在其中無(wú)法自拔。
音樂(lè)作文 篇10
“媽媽，我要學(xué)唱歌！”我向媽媽大聲道，“我要唱最好聽(tīng)的歌，讓大家都聽(tīng)到！”“好呀，但是你要想好了，不能半途而廢哦�！薄耙欢ú粫�(huì)的！”我信誓旦旦地保證。于是媽媽為我向她黨派的朋友報(bào)了名，和其他三個(gè)孩子一起上課。這個(gè)老師姓郭。
“咪——咪——咪——媽——媽——媽——”這是郭老師教我們練氣的，他說(shuō)要?dú)獬恋ぬ�，嗓子要圓潤(rùn)，不要太沙啞，此外吐字要清楚。為了讓我們吐字清楚，郭老師每節(jié)課前都要特意找一些繞口令來(lái)讓我們事先進(jìn)行練習(xí)�！鞍税贅�(biāo)兵奔北坡……”、“東邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別著個(gè)喇叭……”、“紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅墻上花鳳凰……”。繞口令我還比較擅長(zhǎng)，經(jīng)�？催^(guò)幾遍我就可以背得滾瓜爛熟，常常把別人驚得目瞪口呆。另一個(gè)小女孩，她比我小一點(diǎn)點(diǎn)，唱歌的聲音非常好聽(tīng)，簡(jiǎn)直就是天籟之音。遺憾的`是，她吐字不是很清楚，看來(lái)學(xué)好語(yǔ)文，練習(xí)吐字發(fā)音是很重要的。
這些枯燥的東西曾一度讓我想過(guò)放棄的念頭。但是，為了我小小的夢(mèng)想，我會(huì)努力堅(jiān)持的。
每次練聲結(jié)束了，我們才正式開(kāi)始學(xué)唱歌。很快，《小草》、《小路》、《雨花石》、《讓我們蕩起雙槳》、《大海啊故鄉(xiāng)》、《貝加爾湖畔》……這些歌我都能流暢地唱出來(lái)。從這時(shí)開(kāi)始，我的夢(mèng)想變大了：我希望能有一天站上大舞臺(tái)，把歌唱給大家聽(tīng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我苦練本領(lǐng)：每天唱歌至少半個(gè)小時(shí)，外加背順口溜。周末沒(méi)事干的時(shí)候，我就會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上去唱歌聽(tīng)歌。
此外，我還了解到了，想要成為一個(gè)好的歌手，一個(gè)讓大家喜歡的歌手，就必須做到以下幾點(diǎn)：一、談吐要幽默，這需要有較高文化知識(shí)做底蘊(yùn)；二、要掌握一門樂(lè)器，文筆也要優(yōu)美，這樣才有機(jī)會(huì)寫(xiě)出打動(dòng)人心的歌曲；三、為人要寬容，待人要和善。如果能做到了這些，我覺(jué)得我離我的夢(mèng)想就不遠(yuǎn)了。
心有多寬，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)；心有多大，夢(mèng)想就有多精彩！加油吧！為了夢(mèng)想，努力在音樂(lè)之路上行得更遠(yuǎn)！
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