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小班藝術(shù)歡樂小芽兒教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的小班藝術(shù)歡樂小芽兒教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)
1.感受音樂旋律，能用肢體動作表現(xiàn)種子發(fā)芽的過程。
2.喜歡想象動作，體驗自主表現(xiàn)的樂趣。
3.在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作。
4.感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。
活動準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：小種子、小芽兒、小花、小果子圖片，歌曲《小種子要發(fā)芽》音頻、分段音頻。
紙面教具：小種子、小芽兒、小花、小果子。(打印后自行制作掛牌)
活動過程
一、出示種子成長過程圖片，鼓勵幼兒用肢體動作表演
1、學(xué)一學(xué)小種子鉆出土地的動作
——有一顆小種子在地下睡覺。春天來了，小種子要發(fā)芽，頂頂腦袋往上鉆，鉆呀鉆，哎喲喲，鉆呀鉆，哎喲喲。(出示圖卡：種子。)
——小種子想要長大，它做了什么事情呢?小朋友們能用動作表現(xiàn)出來嗎?
2、學(xué)學(xué)小葉子長出來。
——小種子通過自己的努力終于鉆出泥土啦，它還長出了兩片葉子。(出示圖卡：小芽。)
——小葉子，伸懶腰，伸伸胳膊伸伸腿，伸呀伸，哎喲喲，伸呀伸，哎喲喲!
——小種子鉆出泥土，長出了什么?用動作表演一下，小葉子是怎么伸展的吧!
3、學(xué)學(xué)小花朵開放了。
——小葉子長呀長，慢慢地長大，又長出了一朵小花。(出示圖卡：小花。)
——小花蕾要開花，花瓣層層都打開，開呀開，哎喲喲，開呀開，哎喲喲!
——小葉子越長越大，然后長出了什么?你來做一做，小花是怎么開花的吧!
4、學(xué)學(xué)小果子長大了。
——小花開出來以后，它又結(jié)出一個小果子。(出示圖卡：小果子。)
——小果子要長大，向著太陽笑哈哈，笑呀笑，哈哈哈，笑呀笑，哈哈哈!
——小花開出來了，又結(jié)出了一個小果子，小果子是怎樣笑的?你能表演一下嗎?
二、播放音樂《小種子發(fā)芽》，引導(dǎo)幼兒欣賞并表演
1、完整欣賞音樂《小種子要發(fā)芽》。
——這里有一首很動聽的歌曲《小種子要發(fā)芽》，我們一起來聽一聽吧。(聽一段音樂貼張圖卡。)
——你覺得這首曲子分成了幾段?每一段都在說什么呢?
2、分段聽音樂，感受樂曲旋律。
——我們一起跟著音樂來做小種子鉆出土、小葉子伸懶腰、小花朵要開花、小果子笑哈哈的動作吧。
——你們想先做誰的動作?我們一起聽音樂跟著做吧。(根據(jù)幼兒的選擇，分段播放音樂。)
3、完整表演律動。
——現(xiàn)在請你從小種子、小葉子小花朵、小果子這4個角色中選一個你自己最喜歡的，最想表演的，貼上對應(yīng)的卡片。
——小朋友們和我一起先圍成圓圈，一會兒唱到誰，誰就站起來表演，好嗎?
——如果你想表演別的角色了，就和其他小伙伴商量下，跟他交換卡片，然后再一起表演。
溫馨提示
1.盡量引導(dǎo)幼兒探索出和別人不同的動作。
2.在表演的過程中，引導(dǎo)幼兒跟著節(jié)奏表演。
3.等幼兒熟悉音樂和動作以后，可以提醒幼兒調(diào)整自己的動作幅度。
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