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陳葉翠同志先進典型事跡

時間:2024-04-28 07:27:32 新材料 我要投稿
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陳葉翠同志先進典型事跡

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用事跡吧,事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?以下是小編精心整理的陳葉翠同志先進典型事跡,僅供參考,大家一起來看看吧。

  不管人類前進的腳步向何處延伸,善良始終是心靈一抹最動人的綠色。在這人情冷漠的世界,有多少善良的舉動,高舉著愛的大旗,揚起了生命的風(fēng)帆,讓每一個角落都灑滿愛的陽光,讓每一個角落都滲透愛的語言。一聲親切的問候,一次深情的攙扶,一段無私的奉獻,都閃耀著陳葉翠同志最博大的情懷,顯示著她最高尚的靈魂。

  第一次聽說陳葉翠這個名字是辦公室兩名老教師在一次聊天過程中提到的,當時并沒在意陳葉翠是何許人也。前幾天,在網(wǎng)上瀏覽新聞時突然又看到了這個名字,其標題是“一葉落社區(qū),撒翠滿泉城”,往下一看才知道,原來陳葉翠同志已與世長辭。隨后在網(wǎng)上搜索了關(guān)于她的個人簡介、生平事跡、網(wǎng)友熱評,以及各大媒體的相關(guān)報道,看完后,我的心靈被強烈的震撼著,撞擊著,共鳴著。

  通過深入學(xué)習(xí)陳葉翠同志的先進事跡,讓我了解了這位“小巷總理”的善舉,感受到了“小巷里的大愛”。

  一、到群眾最需要的地方去

  1988年,她服從組織安排到基層社區(qū)工作,一干就是29個春秋。29年來,她以社區(qū)為家,把全部心思投入到社區(qū)工作中,即使近年來她身患重病,卻也從來不把自己當病人看待,每天心里裝的依然都是老百姓,時刻把社區(qū)群眾的冷暖掛在心上,帶領(lǐng)社區(qū)黨員群眾創(chuàng)造性地開展工作,從而贏得了各界的高度贊譽和群眾的擁護愛戴。

  二、把黨的溫暖送到群眾的心坎里

  在新聞報道中看到,陳葉翠那60多本寫滿家長里短的筆記本上,記錄著她是如何踐行“上為政府分憂,下為百姓解難”的座右銘。下崗女工楊國云遭侄兒奪房,陳葉翠幫她打官司找證人;社區(qū)矯正夫妻無力從農(nóng)村接回孩子,她求人把孩子轉(zhuǎn)學(xué)到濟南;低保戶王景山生病,陳葉翠組織居民為她捐款,去世后,帶領(lǐng)大伙為她送行。陳葉翠時時刻刻都在把黨的溫暖送到群眾心里,把發(fā)展的成果和實惠交到群眾手里,這絕不是政績,這是黨員干部的一份責任。

  三、用群眾的認可實現(xiàn)自己的人生價值

  “大事得到群眾支持,難事得到群眾理解,好事一定做到讓百姓高興”的公仆情,使陳葉翠受到了人們的認可。這位社區(qū)“管家婆婆”,既從“大處”著眼,貫徹上級精神,又緊密結(jié)合社區(qū)實際,當好“掌舵手”和“規(guī)劃師”。她以對群眾的一片深情和敬業(yè)之心創(chuàng)造了一個又一個“奇跡”,同時也成就了自己的人生價值。在她的努力下,這個擁有近3000戶、萬余名居民,困難住戶多、下崗人員多、居民文化程度低的大社區(qū),多年實現(xiàn)轄區(qū)居民零失業(yè)、計劃生育零超生、群體性上訪零案例。“小巷總理”陳葉翠在這個平凡的崗位上29年如一日,奉獻了青春韶華,為廣大社區(qū)居民提供無微不至的服務(wù),贏得了群眾的喜愛,以至于逝世后,上千名居民自發(fā)站在道路兩側(cè)與陳葉翠做最后的告別。雖然陳葉翠離我們而去,但她所營造的“人和樂居”的社區(qū)環(huán)境,她大愛無言、無私奉獻的精神卻將繼續(xù)穿行于一排排樓宇間,永駐于每位社區(qū)人民的心間。在這里一定還會繼續(xù)上演一幕幕小巷大愛。

  通過對陳葉翠先進事跡的學(xué)習(xí),我深切體會到:一個人,原來可以這樣積極地對待工作和生活,可以這樣真誠地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人。

  作為一名教育工作者,教書育人、敬業(yè)奉獻是我們的本職工作,要想做好一天很容易,但若能像陳葉翠同志一樣堅持一生卻不是一件容易的事情。我將以陳葉翠同志的工作態(tài)度,崗位精神指導(dǎo)今后的工作。面對身邊的同事,我們要盡其所能,給予他們幫助。面對學(xué)生,我們要始終懷著一顆“陽春布德澤”般的愛心,傾注全部的愛,學(xué)會傾聽,學(xué)會理解,學(xué)會寬容,學(xué)會欣賞,懂得贊美,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上一點一滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,對其加以充分的肯定和激勵,讓學(xué)生在真誠的話語和親切的目光里感受到我們對他的愛和關(guān)懷。

  陳葉翠同志在社區(qū)工作了將近30個年頭,這些年里她不計個人得失,一心只為群眾。燃燒自己,照亮別人,靠的是一種清醒的責任意識。作為一名教師,也應(yīng)該明確自己的責任,教師可以在不同的教學(xué)實踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格,表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù),構(gòu)建不同的教學(xué)模式,但是清醒的責任意識和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動力,是教師完成卓有成效工作的必備條件。陳葉翠同志用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著善的火種。我將在陳葉翠同志先進事跡的啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,努力增強“學(xué)高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強化作為一名教師的責任心。捧著一顆心來,不帶半根草去,為了祖國的明天,甘愿做一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

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