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白色污染調(diào)查報(bào)告范文
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編整理的白色污染調(diào)查報(bào)告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
白色污染調(diào)查報(bào)告范文1
一、我們的調(diào)查研究：
1、我們?cè)诜匠芈飞�，姜怡婷家門前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下，半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數(shù)字。
2、我們?cè)谇趦�南路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)。”
3、延續(xù)第二項(xiàng)調(diào)查，我們又走訪了XX縣武原鎮(zhèn)工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：海鹽武原鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計(jì)算，僅武原鎮(zhèn)，一天所產(chǎn)生的'廢棄塑料快餐盒就多達(dá)1萬個(gè)左右。
4、我們?nèi)チ诵氯A書店，學(xué)校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。
5、我們?nèi)チ薠X縣武原鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們，在我們XX縣武原鎮(zhèn)，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為海鹽的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。
6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我們撰寫論文起到了很大的幫助。
二、什么是“白色污染”？
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁�(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
三、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
四、“白色污染”的危害：
�。ㄒ唬┮曈X危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
白色污染調(diào)查報(bào)告范文2
所謂“白色污染”，是人們對(duì)塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。白色污染主要是由于一些塑料制品、橡膠、涂料、纖維、黏合劑等。
一、調(diào)查的白色污染來源
我校的白色塑料污染來源有：方便面袋，手提袋，飲料瓶，食品包裝袋，果糖皮，面包包裝袋，果凍塑料盒，香腸皮，飯盒 ，蘋果袋，優(yōu)樂美小桶，塑料桶，一次性針管，奶袋，塑料碗，被損壞的塑料臉盆，塑料碗，暖壺皮，礦泉水瓶。每次吃飯時(shí)就有不少同學(xué)用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境，也危害自己的身體，塑料焚燒時(shí)，不但產(chǎn)生大量黑煙而且起風(fēng)時(shí)候，塑料袋到處飄揚(yáng)，嚴(yán)重影響校園的美觀。
二、白色污染的防治
1、 停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。，無論是從環(huán)保角度，還是從節(jié)約資源角度，不使用一次性塑料餐具是一件好事。任何一次性餐具不僅不利于環(huán)保，也是對(duì)資源的最大的浪費(fèi)。我們?cè)谌粘Ｉ钪�，�?yīng)拒絕使用超薄塑料袋買菜或盛裝食物，買菜可用菜籃子或較厚塑料袋，避免使用上的一次性，堅(jiān)持少用和重復(fù)使用，從而減少塑料袋對(duì)環(huán)境的污染。
2、 回收廢塑料并使之資源化是解決白色污染的根本途徑。其實(shí)，塑料和其它材料比，有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)：塑料可以很方便地反復(fù)回收使用。廢塑料回收后，進(jìn)行分類、清洗后再通過加熱熔融，即可重新成為制品。從組成看，聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯均由碳?xì)湓亟M成，而汽油、柴油等燃料也是由碳?xì)湓亟M成，只不過分子量較小。因此，把這幾類塑料隔絕空氣加熱至高溫，使之裂解，把裂解產(chǎn)物進(jìn)行分餾，可制得汽油與柴油。
近年來，一些國(guó)家大力開展3R運(yùn)動(dòng)：即要求做到廢塑料的減量化(Reduce)、再利用(Reuse)、再循環(huán)(Recycle)。目前，在德、日、美等國(guó)家，由于重視對(duì)包裝材料的回收處理，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了塑料的生產(chǎn)、使用、回收、再利用的良性循環(huán)，從根本上消除了白色污染。
3、 研究開發(fā)降解塑料。降解塑料具有與普通塑料同樣的使用功能，但在完成其使用功能而被廢棄后，其化學(xué)結(jié)構(gòu)可以在某些條件下發(fā)生變化，使高分子分解成分子量較小的分子，最后，被自然環(huán)境所同化。降解塑料有三類：光降解塑料、生物降解塑料及雙降解塑料。但是現(xiàn)在許多降解塑料并非100%降解，只是把塑料變?yōu)樗芰纤槠�，�?jù)報(bào)道，我國(guó)陜西楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)已研制成功100%降解的塑料。
它是將淀粉和不可降解的塑料通過特殊設(shè)備粉碎成納米級(jí)后進(jìn)行物理結(jié)合，再將兩者比例控制在一定范圍內(nèi)。用這種新技術(shù)生產(chǎn)的.農(nóng)用地膜，經(jīng)過四至五年的大田試驗(yàn)，結(jié)果顯示，在70天至90天內(nèi)，淀粉完全降解為H2O、CO2，塑料變?yōu)閷?duì)土壤和空氣無害的細(xì)小顆粒，并在17個(gè)月內(nèi)同樣完全降解為H2O、CO2�，F(xiàn)在這種塑料已投入批量生產(chǎn)。
目前在世界上降解塑料還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有得到大規(guī)模使用。開發(fā)使用降解塑料也只能作為解決白色污染的輔助措施。
4、 加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高公民的環(huán)保意識(shí)，在社會(huì)上形成良好的環(huán)保氛圍，是解決白色污染及其它各種形式污染的前提。例如，要回收廢塑料，就要實(shí)行垃圾回收分裝制度，把不同類的垃圾放在不同的垃圾桶內(nèi)，這就需要我們有高度自覺的環(huán)保意識(shí)。
讓我們?nèi)巳藰淞⒁詯圩o(hù)環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥的思想，以實(shí)際行動(dòng)來消除校園里的白色污染及其它污染，把翼城二中建設(shè)為綠色校園，文明校園。
三、關(guān)于對(duì)我校白色污染防治的建議
(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，多宣傳白色污染的危害。
(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性，并進(jìn)行批評(píng)教育。
(3)學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理，可以減少污染，還可以增加一筆收入。
(4)增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣部門口、學(xué)生食堂前、教學(xué)樓的通道處、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊)。
白色污染調(diào)查報(bào)告范文3
為豐富假期生活，增長(zhǎng)見識(shí)，了解白色污染相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐本事，我們開展了關(guān)于白色污染的調(diào)查活動(dòng)。我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究(觀察，調(diào)查)，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié)。調(diào)查報(bào)告如下。
一、我們的調(diào)查研究
1、我們?cè)谛^(qū)內(nèi)，我家樓下旁邊的一個(gè)垃圾箱旁統(tǒng)計(jì)半小時(shí)內(nèi)扔的小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù):早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此之多，不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數(shù)字。
2、我們?cè)谛^(qū)附近的一家小快餐店里打聽到:“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)�！�
3、我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我們撰寫調(diào)查報(bào)告起到了很的忙。
二、什么是“白色污染”
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃�:聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)、工程塑料(ABS)等。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
三、“白色污染”的危害:
(一)視覺危害:
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
(二)潛在危害:
1、塑料地膜廢棄物在土壤中面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。近年來野生動(dòng)物誤食塑料袋，塑料膜而死亡的案例屢見不鮮。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物擁有質(zhì)量輕、體積、分解慢、燃燒會(huì)產(chǎn)生有毒氣體等麻煩特性而很難處理。如果將它們填埋則在200年內(nèi)難以分解，且會(huì)占用很多土地。
4、部分的塑料本身包含毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康極為不利。
5、使臭氧層變薄。我們對(duì)“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn)，怎樣會(huì)有關(guān)系呢經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問網(wǎng)友得出:白色污染經(jīng)過太陽的光照分解而把塑料中很多的毒物排入氣層，氣層上頭是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們家都明白太陽是一種溫度可到達(dá)上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠近它幾千米，就已經(jīng)化為氣體，但對(duì)地球最為有害的是宇宙中很多的宇宙射線，太陽也在其制造者之列。據(jù)資料顯示，人在太空中若除宇宙射線防護(hù)以外一切生存條件都具備，人則會(huì)在很短的'一段時(shí)間內(nèi)死亡。而臭氧層則是地球的宇宙射線防護(hù)罩，若是沒有它，地球上的生物會(huì)在很短的一段時(shí)間內(nèi)滅亡，為了地球生物不滅亡，臭氧層可真是立了功了。當(dāng)太陽磁暴發(fā)生時(shí)，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于“白色污染”確實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄，這將會(huì)是地球巨的危機(jī)。最典型的就是美國(guó)上空的臭氧層受損，導(dǎo)致美國(guó)皮膚癌患病率上升，臭氧層的重要可想而知。
四、造成“白色污染”的主要原因:
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
4、總的來講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
五、行動(dòng)起來治理“白色污染”
經(jīng)過這次調(diào)查活動(dòng)，我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。所以，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重任務(wù)。我們嘉定區(qū)，雖然每一天都有很多環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng)�？墒牵淖冞@種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí)，我們也懂得了:我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)儉資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)完美的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來，共同努力保護(hù)好地球我貌同的家園。
為此，我們提議從我們自我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到:1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。3、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢。4、盡量不用、少用塑料袋，要進(jìn)取使用可再生利用的用品，減少白色污染。5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)要及時(shí)提醒和制止。6、要愛護(hù)自然，了解自然，保護(hù)自然。
相信經(jīng)過我們家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來越完美。期望這千年不化，百年不爛的白色垃圾永遠(yuǎn)被人遺忘!
經(jīng)過這次自我組織活動(dòng)，我們深入了解了白色污染相關(guān)知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的本事。我們都認(rèn)為這次活動(dòng)開展得很成功。
白色污染調(diào)查報(bào)告范文4
一、調(diào)查計(jì)劃
塑料袋，這個(gè)我們每天都會(huì)接觸到的物品，似乎已經(jīng)成為我們生活中的親密伙伴。紅的，黑的，藍(lán)的，紫的，五顏六色的塑料袋給我們的生活增添了許多色彩，也給我們的生活帶來了許多便利，但是您是否知道這些塑料袋或許正是在和您的親密接觸中一步步侵蝕著我們的健康?同時(shí)這些白色垃圾也逐步破壞著我們的家園，但生活中如果真少了它們，又會(huì)給我們帶來很多不便。于是許多市民們都發(fā)出了這樣的感慨：
塑料袋，少你不便，有你添亂。
為了了解塑料袋這個(gè)和我們每天都親密接觸的 伙伴 ，我們組做了一次社會(huì)調(diào)查，通過查資料和實(shí)地觀察的方法來真正了解我們這位伙伴。
二、調(diào)查過程
1月27日 30日，我們分別來到蔬菜批發(fā)市場(chǎng)、大街等地方，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種顏色的塑料袋使用量都非常大，而市場(chǎng)上的小販和店老板則卻對(duì)塑料袋是否會(huì)影響健康很不清楚。
1月27日早 在這里我們看到，菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋，肉店墻上掛著紅色的塑料袋，就連菜場(chǎng)小販們包裝成捆的蔬菜也是使用如麻袋大小的塑料袋。在一個(gè)蒜薹批發(fā)點(diǎn)，我們看到成捆的蒜薹用略帶紫色的塑料袋包裝好，且大部分都用繩子捆扎好，于是我們上前詢問小販：
捆得這么嚴(yán)實(shí)，這些塑料袋的有害物質(zhì)不就侵入到蒜薹里面了嗎? 誰知小販告訴我們：
咋可能呢?我們一直都是這樣包裝的，也沒見誰因?yàn)檫@塑料袋而吃出問題來。 而在市場(chǎng)的南側(cè)，就有不少商販在賣調(diào)料品的同時(shí)也出售各種塑料袋。
1月27日下午 我們?cè)谶@里發(fā)現(xiàn)，這里的小販們使用的塑料袋比一般的塑料袋厚了許多，有黑色和紅色兩種。我們問一位賣魚的師傅：
這些塑料袋會(huì)不會(huì)影響健康? 他聽到我們的問題似乎有點(diǎn)納悶：
影響健康?這魚你又不生吃，怎么會(huì)影響健康?再說了，不用這塑料袋，你讓我們用啥?這塑料袋既結(jié)實(shí)又防水，賣魚用正好。
1月30日早 我們?cè)谝恍┎宛^發(fā)現(xiàn)，塑料袋的使用相當(dāng)普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會(huì)在碗上套個(gè)塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種。
稀飯、餃子皮等無一例外都會(huì)在和塑料袋的親密接觸后進(jìn)入顧客的腸胃。我在一家早點(diǎn)店詢問一位老板用塑料袋裝稀飯會(huì)不會(huì)危害身體健康，老板笑笑說：
肯定沒問題，我們都是從正規(guī)渠道進(jìn)的貨。 當(dāng)我們?cè)儐栠@些正規(guī)渠道是什么時(shí)，他告訴我，店外經(jīng)常有人推銷，我們就買一些，幾乎家家都在用。另外，老板還告訴我，這些塑料袋大多數(shù)是從批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)來的，而對(duì)于這些袋子在高溫下的化學(xué)成分對(duì)人體有無危害，這位老板也說不清楚。
經(jīng)過兩天的實(shí)際調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)塑料袋對(duì)人體的危害知之甚少，表現(xiàn)出一種冷漠，那么塑料袋究竟對(duì)人體的危害有多大呢?
目前我們經(jīng)常使用的塑料袋主要由聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯三種。其中聚乙烯和聚丙烯對(duì)人體無任何毒害作用。
而用聚氯乙烯制成的塑料袋由于含有氯元素，因而會(huì)產(chǎn)生毒素，不能用來裝食品。
另外，我們還查到鑒別聚氯乙烯和聚乙烯的方法，其中聚氯乙烯見火就著，離火就熄，而聚乙烯和聚丙烯則燃燒呈黃色火焰，離火還能繼續(xù)燃燒。于是我們按照方法對(duì)大家經(jīng)常使用的塑料袋做了一次試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我們經(jīng)常使用的紅白相間，黃色，藍(lán)色，紅色，紫色塑料袋都是由聚乙烯或聚丙烯制成，而較厚的黑色和紅色塑料袋都由聚氯乙烯制成。另外，即使這些塑料袋是由無毒的聚乙烯或聚丙烯制成的，也不能因此保證這些塑料袋可以用來裝食品。
因?yàn)橛蛇@些物質(zhì)加工成塑料袋的.過程中，還要加入些添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料。所以市面上常見的有色塑料袋，不要用來裝直接入口的食物，不過用來裝蔬菜應(yīng)該沒問題，但最好不要用這些塑料袋保存蔬菜，因?yàn)闀r(shí)間一長(zhǎng)，毒素很有可能滲入蔬菜。
其次，對(duì)于我們常見的用來直接裝入口食物的白色塑料袋，專家也提醒大家謹(jǐn)慎使用。
特別是不要裝含油、含酒精類食品及溫度超過60攝氏度的食品，否則塑料袋中的鉛就會(huì)融入食品中。
有色塑料袋就更不能裝這些食品了。
最后，還得提醒大家，對(duì)于塑料袋的質(zhì)量國(guó)家都有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，許多都存在質(zhì)量隱患。所以建議大家盡量少使用塑料袋，這樣既有利于自身的健康也有利于環(huán)保。
經(jīng)過四天的實(shí)地調(diào)查與查閱資料，我們了解到了塑料袋這個(gè)我們每天都親密接觸的 伙伴 的危害，因?yàn)檫@危害不僅僅是在保護(hù)我們的家園，也是在保護(hù)我們自己。
讓我們從今天開始，拒絕塑料袋，拒絕白色污染，與綠色牽手。
三、倡響它的未來
曾幾何時(shí)，塑料袋，這個(gè)我們每天都會(huì)接觸到的物品，似乎已經(jīng)成為我們生活中的一部分，不可否認(rèn)，它的確給我們的生活帶來了許多便利，但當(dāng)你在使用的過程中有沒有想過它也會(huì)對(duì)我們的身體帶來危害?假期中，經(jīng)過四天的實(shí)際調(diào)查和采訪，我感受頗多，受益匪淺。
白色污染調(diào)查報(bào)告范文5
一、調(diào)查方案
塑料袋，這個(gè)我們每天都會(huì)接觸到的物品，似乎已經(jīng)成為我們生活中的親密伙伴。紅的，黑的，藍(lán)的，紫的，五顏六色的塑料袋給我們的生活增添了許多色彩，也給我們的生活帶來了許多便利，但是您是否知道這些塑料袋或許正是在和您的親密接觸中一步步侵蝕著我們的健康？同時(shí)這些白色垃圾也逐步破壞著我們的家園，但生活中如果真少了它們，又會(huì)給我們帶來很多不便。于是許多市民們都發(fā)出了這樣的感慨：塑料袋，少你不便，有你添亂。為了了解塑料袋這個(gè)和我們每天都親密接觸的“伙伴〞，我們組做了一次社會(huì)調(diào)查，通過查資料和實(shí)地觀察的方法來真正了解我們這位伙伴。
二、白色污染的危害
白色污染存在兩種危害：視覺污染和潛在危害。
視覺污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環(huán)境的美感。前幾年，有人戲稱我國(guó)有兩座萬里長(zhǎng)城，一為古長(zhǎng)城，二為白色長(zhǎng)城，指的是我國(guó)鐵路沿線到處是白色的飯盒、塑料袋，這就是視覺污染。在我們學(xué)校，隨處可見一次性飯盒、各色塑料袋，起風(fēng)時(shí)候，塑料袋到處飄揚(yáng)，嚴(yán)重影響校園的美觀。
白色污染的潛在危害那么是多方面的。
1、一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的身體健康。3月20日，北京市消費(fèi)者協(xié)會(huì)發(fā)布XX年第1號(hào)消費(fèi)警示：當(dāng)溫度到達(dá)65°c時(shí)，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，對(duì)人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。因此，XX年4月23日，國(guó)家經(jīng)貿(mào)委發(fā)布了〈〈關(guān)于立即停止生產(chǎn)一次性發(fā)泡塑料餐具的緊急通告〉〉，要求停止生產(chǎn)一次性發(fā)泡塑料飯盒。
我們現(xiàn)在用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當(dāng)人們接觸氯乙烯后，就會(huì)出現(xiàn)手腕、手指浮腫，皮膚硬化等病癥，還可能出現(xiàn)脾腫大、肝損傷等癥。1975年，美國(guó)就禁止用聚氯乙烯塑料包裝食品和飲料。在我國(guó)，更為嚴(yán)重的是，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用，是由小企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的。中央電視臺(tái)〈〈新聞?wù){(diào)查〉〉節(jié)目組曾經(jīng)岸訪了塑料袋的生產(chǎn)廠，這些生產(chǎn)廠所用原料是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。生產(chǎn)時(shí)，首先用機(jī)械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一個(gè)水池里清洗〔名曰消毒〕，取出來曬干，再用機(jī)械把它壓成膜，制成各種塑料袋。記者問老板，這種塑料袋用來裝食物，是否對(duì)人體有害，該老板毫不遮掩地成認(rèn)這類薄膜未經(jīng)消毒，肯定有害于身體，他本人從不用這種塑料袋裝食物。每次吃飯時(shí)，就有不少同學(xué)用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境，也危害自己的身體。
2、使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。我國(guó)目前使用的塑料制品一般是不可降解的，其分子量在2萬以上，只有分子量降為XX以下時(shí)，才能被自然界中微生物所利用，而這一過程至少需20xx年。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜、塑料袋長(zhǎng)期殘留在田中，會(huì)影響土壤的透氣性，阻礙水分的流動(dòng)，從而影響農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的'吸收，抑制農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育，造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。假設(shè)牲畜吃了塑料膜，會(huì)引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。
3、填埋作業(yè)仍是我國(guó)處理城市垃圾的一個(gè)主要方法。由于塑料膜密度小、體積大，它能很快填滿場(chǎng)地，降低填埋場(chǎng)地處理垃圾的能力；而且，填埋后的場(chǎng)地由于地基松軟，垃圾中的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下，污染地下水，危及周圍環(huán)境。
4、假設(shè)把廢塑料直接進(jìn)行燃燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。塑料燃燒時(shí)，不但產(chǎn)生大量黑煙，而且會(huì)產(chǎn)生迄今為止毒性最大的一類物質(zhì)：二惡英。二惡英進(jìn)入土壤中，至少需15個(gè)月才能逐漸分解，它會(huì)危害植物及農(nóng)作物；二惡英對(duì)動(dòng)物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用。燃燒垃圾排放出的二惡英對(duì)環(huán)境的污染，已經(jīng)成為全世界關(guān)注的一個(gè)極敏感的問題。三、白色污染調(diào)查問卷
1．是否知道“白色污染〞的危害性？
是80%否20%
2．是否知道國(guó)家在6月1日公布了“限塑令〞？
是23%否77%
3．是否注意平常所使用的塑料袋、飯盒等一次性用品是否可降解？
是16%否84%
4．在超市購物時(shí)，是否使用環(huán)保袋？
是14%否86%
5．周圍的人使用環(huán)保袋居多還是購置塑料袋居多？
環(huán)保袋32%塑料袋68%
6．周圍農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、早點(diǎn)攤、私營(yíng)小店等地是否還在使用一次性塑料袋？
是11%否89%
7．自己每天使用的一次性塑料袋、一次性餐盒大約有多少？
沒有73%一個(gè)到兩個(gè)26%三個(gè)到四個(gè)1%五個(gè)以上0%
8．選擇購置塑料袋的原因是
自備購物袋太麻煩32%忘記帶購物袋38%純粹是一直以來的習(xí)慣6%塑料袋很廉價(jià)，不在意21%買來的塑料袋用完后還可做其他用途3%四、結(jié)論：通過這次調(diào)查活動(dòng)，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速開展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和開展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染〞作著斗爭(zhēng)。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí)，我們也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。
為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處〞，我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)要及時(shí)提醒和制止。通過這次自我組織活動(dòng)，我們深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。我們都認(rèn)為這次活動(dòng)開展得很成功
白色污染調(diào)查報(bào)告范文6
一、活動(dòng)背景:
常有這樣的經(jīng)歷：一盒禮品，拆開一看，部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì)遞給我們一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，可以收集到一堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會(huì)用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價(jià)錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。
因此在老師的助和指導(dǎo)下，我進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié)。
二、活動(dòng)目的:
通過本次活動(dòng)為周圍環(huán)境出一份微薄之力，并且這次活動(dòng)會(huì)帶動(dòng)其他人的環(huán)保意識(shí)，從而加入環(huán)�；顒�(dòng)中，為新鄭環(huán)境清潔、保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量，也讓我們體會(huì)到了環(huán)境清潔的辛苦，以后更加注重保護(hù)環(huán)境，意義非凡。
三、調(diào)查研究：
1、我們?cè)诜匠芈飞�，陳思蓓家門前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下，半小時(shí)扔小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數(shù)字。
2、我們?cè)诼返囊患倚】觳偷昀锎蚵牭剑骸八麄円惶熘心苜u掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)�！�
3、延續(xù)第二項(xiàng)調(diào)查，我們又走了新鄭市工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：新鄭市僅市區(qū)共有小小的快餐店300家左右。照這樣計(jì)算，僅市區(qū)，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)1萬個(gè)左右。
4、我去了新華書店，學(xué)校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。
5、我們?nèi)チ诵锣嵤谐劓?zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們，在我在池鎮(zhèn)，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為海鹽的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。
6、為了擺脫困難，在老師的助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我們調(diào)查起到了很的助。
四、什么是“白色污染”
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁�(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
五、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城市的口號(hào)下，我們的城市變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
六、“白色污染”的危害：
(一)視覺危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的'超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
(二)潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積，很難處理。如果將它們填埋，會(huì)占用量土地，而且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對(duì)“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn)，怎么會(huì)有關(guān)系呢經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中量的毒物排入氣層，氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們家都知道太陽是一種溫度可達(dá)到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?yàn)榱说厍虿皇艿椒绕茐模粞鯇涌烧媸橇⒘斯α�。�?dāng)太陽輔射時(shí)，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊�？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄，這將會(huì)是地球巨的危機(jī)。
七、活動(dòng)所得行動(dòng)起來治理“白色污染”
通過這次調(diào)查活動(dòng)，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重任務(wù)。我們新鄭市，雖然每天都有600多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng)。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí)，我們也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來，共同努力保護(hù)好地球我貌同的家園。
為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。同時(shí)我倡議同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
3、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為，及時(shí)的制止并給予講解環(huán)保知識(shí)。
白色污染調(diào)查報(bào)告范文7
關(guān)于白色污染研究性調(diào)查報(bào)告
一、調(diào)查計(jì)劃
塑料袋，這個(gè)我們每一天都會(huì)接觸到的物品，似乎已經(jīng)成為我們生活中的親密伙伴。紅的，黑的，藍(lán)的，紫的，五顏六色的塑料袋給我們的生活增添了許多色彩，也給我們的生活帶來了許多便利，但是您是否明白這些塑料袋或許正是在和您的親密接觸中一步步侵蝕著我們的健康？同時(shí)這些白色垃圾也逐步破壞著我們的家園，但生活中如果真少了它們，又會(huì)給我們帶來很多不便。于是許多市民們都發(fā)出了這樣的感慨：塑料袋，少你不便，有你添亂。為了了解塑料袋這個(gè)和我們每一天都親密接觸的“伙伴”，我們組做了一次社會(huì)調(diào)查，透過查資料和實(shí)地觀察的方法來真正了解我們這位伙伴。
二、白色污染的危害
白色污染存在兩種危害：視覺污染和潛在危害。
視覺污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環(huán)境的美感。前幾年，有人戲稱我國(guó)有兩座萬里長(zhǎng)城，一為古長(zhǎng)城，二為白色長(zhǎng)城，指的是我國(guó)鐵路沿線到處是白色的飯盒、塑料袋，這就是視覺污染。在我們學(xué)校，隨處可見一次性飯盒、各色塑料袋，起風(fēng)時(shí)候，塑料袋到處飄揚(yáng)，嚴(yán)重影響校園的美觀。
白色污染的潛在危害則是多方面的。
1、一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的身體健康。3月20日，北京市消費(fèi)者協(xié)會(huì)發(fā)布XX年第1號(hào)消費(fèi)警示：當(dāng)溫度到達(dá)65°c時(shí)，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，對(duì)人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。因此，XX年4月23日，國(guó)家經(jīng)貿(mào)委發(fā)布了〈〈關(guān)于立即停止生產(chǎn)一次性發(fā)泡塑料餐具的緊急通告〉〉，要求停止生產(chǎn)一次性發(fā)泡塑料飯盒。
我們此刻用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當(dāng)人們接觸氯乙烯后，就會(huì)出現(xiàn)手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現(xiàn)脾腫大、肝損傷等癥。1975年，美國(guó)就禁止用聚氯乙烯塑料包裝食品和飲料。在我國(guó)，更為嚴(yán)重的是，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用，是由小企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的。中央電視臺(tái)〈〈新聞?wù){(diào)查〉〉節(jié)目組以前岸訪了塑料袋的生產(chǎn)廠，這些生產(chǎn)廠所用原料是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。生產(chǎn)時(shí)，首先用機(jī)械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一個(gè)水池里清洗（名曰消毒），取出來曬干，再用機(jī)械把它壓成膜，制成各種塑料袋。記者問老板，這種塑料袋用來裝食物，是否對(duì)人體有害，該老板毫不遮掩地承認(rèn)這類薄膜未經(jīng)消毒，肯定有害于身體，他本人從不用這種塑料袋裝食物。每次吃飯時(shí)，就有不少同學(xué)用塑料袋裝飯菜，他們不明白這種行為不僅僅危害環(huán)境，也危害自己的身體。
2、使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。我國(guó)目前使用的塑料制品一般是不可降解的，其分子量在2萬以上，只有分子量降為XX以下時(shí)，才能被自然界中微生物所利用，而這一過程至少需2XX年。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜、塑料袋長(zhǎng)期殘留在田中，會(huì)影響土壤的透氣性，阻礙水分的流動(dòng)，從而影響農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育，造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。若牲畜吃了塑料膜，會(huì)引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。
3、填埋作業(yè)仍是我國(guó)處理城市垃圾的一個(gè)主要方法。由于塑料膜密度小、體積大，它能很快填滿場(chǎng)地，降低填埋場(chǎng)地處理垃圾的潛力；而且，填埋后的場(chǎng)地由于地基松軟，垃圾中的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下，污染地下水，危及周圍環(huán)境。
4、若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。塑料焚燒時(shí)，不但產(chǎn)生超多黑煙，而且會(huì)產(chǎn)生迄今為止毒性最大的一類物質(zhì)：二惡英。二惡英進(jìn)入土壤中，至少需15個(gè)月才能逐漸分解，它會(huì)危害植物及農(nóng)作物；二惡英對(duì)動(dòng)物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用。焚燒垃圾排放出的二惡英對(duì)環(huán)境的污染，已經(jīng)成為全世界關(guān)注的一個(gè)極敏感的問題。
三、白色污染調(diào)查問卷
1．是否明白“白色污染”的危害性？
是80%否20%
2．是否明白國(guó)家在20xx年6月1日頒布了“限塑令”？
是23%否77%
3．是否注意平常所使用的塑料袋、飯盒等一次性用品是否可降解？
是16%否84%
4．在超市購物時(shí)，是否使用環(huán)保袋？
是14%否86%
5．周圍的人使用環(huán)保袋居多還是購買塑料袋居多？
環(huán)保袋32%塑料袋68%
6．周圍農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、早點(diǎn)攤、私營(yíng)小店等地是否還在使用一次性塑料袋？
是11%否89%
7．自己每一天使用的一次性塑料袋、一次性餐盒大約有多少？
沒有73%一個(gè)到兩個(gè)26%三個(gè)到四個(gè)1%五個(gè)以上0%
8．選取購買塑料袋的原因是
自備購物袋太麻煩32%忘記帶購物袋38%純粹是一向以來的習(xí)慣6%
塑料袋很便宜，不在意21%買來的塑料袋用完后還可做其他用途3%
四、結(jié)論：透過這次調(diào)查活動(dòng)，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中，還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，雖然每一天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng)。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還務(wù)必提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境就應(yīng)是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的`義務(wù)。
同時(shí)，我們也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。我們就應(yīng)努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)完美的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。
為此，我們推薦從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要用心參與和宣傳。
3、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢。
4、盡量不用、少用塑料袋，要用心使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)要及時(shí)提醒和制止。
透過這次自我組織活動(dòng)，我們深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的潛力。我們都認(rèn)為這次活動(dòng)開展得很成功
高中研究性學(xué)習(xí)案例：身邊白色污染
人類在享受了工業(yè)革命帶來物質(zhì)以及高神上的便利后，人與自然的平等、和諧也被打破；每一天超多污染物被排放到環(huán)境當(dāng)中，人類也時(shí)常受到大自然的報(bào)復(fù)。為了更好處理好人與自然之間的關(guān)系，使人與自然環(huán)境更加和諧共存，我們小組對(duì)身邊的白色污染進(jìn)行調(diào)查，從而也使我們更好地了解白色污染的危害性，并決定從自身做起，加大宣傳使更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。
我們對(duì)白色污染進(jìn)行調(diào)查，提出什么是白色污染的問題。經(jīng)過我們查閱資料和詢問有相關(guān)知識(shí)人員，得到“白色污染”主要指塑料是一類高分子材料。以石油為原料能夠制得乙烯、丙烯、氯乙烯、苯乙烯等，這些物質(zhì)的分子在必須條件下能相互反應(yīng)生成分子量很大的化合物（即高分子）：聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯。我們通常使用的塑料就是由上述四種高分子組成的材料（聚乙烯、聚丙烯薄膜抖動(dòng)時(shí)聲音發(fā)脆，而聚氯乙烯薄膜則較柔軟，抖動(dòng)時(shí)無發(fā)脆聲音；發(fā)泡塑料一般是聚苯乙烯�！鞍咨廴尽敝饕煞譃椋壕垡蚁�、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯樹脂等。
隨著塑料產(chǎn)量不斷增大，成本越來越低，我們用過的超多農(nóng)用薄膜、包裝用的塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被拋棄在環(huán)境中，給景觀和環(huán)境帶來很大破壞。由于塑料包裝物大多呈白色，它們?cè)斐傻沫h(huán)境污染被稱為白色污染。
白色污染的現(xiàn)狀
第一、侵略土地過多。塑料類垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)，一般可達(dá)100—200年。
第二、污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風(fēng)飛揚(yáng)。
第三、污染水體。河、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，水面上方樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅僅造成環(huán)境污染；而且如果動(dòng)物誤食了白色垃圾會(huì)傷及健康，甚至?xí)蚱浣g在消化道中無法消化而活活餓死。
第四、火災(zāi)隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過程中會(huì)產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)�，遇明火或自燃易引起的火�?zāi)事故不斷發(fā)生，時(shí)常造成重大損失。
第五、白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥類及蚊蠅帶給食物、棲息和繁殖的場(chǎng)所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。
第六、廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長(zhǎng)期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問題。首先，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，將導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；
“白色污染”物主要內(nèi)含有毒化學(xué)成分，那對(duì)周圍環(huán)境帶來必須影響，那么究竟是什么造成了“白色污染”的原因呢？
圍繞這個(gè)話題，我們小組訪問了一些學(xué)生、老師及領(lǐng)導(dǎo)，也得到他們的說法。
有些同學(xué)說：“造成污染主要來源是平常不自覺，沒有很好地重復(fù)使用塑料袋，自己約束自己潛力不強(qiáng)，受到他人的影響，認(rèn)為自己一個(gè)人環(huán)保在世上也沒多大作用。”
有些同學(xué)說：“社會(huì)的高速發(fā)展，帶動(dòng)物質(zhì)生活的不斷進(jìn)步，人類在享受物質(zhì)生活帶來的快感，造成白色污染那是必然結(jié)果，否則社會(huì)經(jīng)濟(jì)就會(huì)止步不前，人類也不會(huì)進(jìn)步”。
當(dāng)?shù)侥抢飼r(shí)老師也有話要說：“白色污染已成為現(xiàn)代社會(huì)普遍現(xiàn)象，要想杜絕則是不可能，只有從思想上教育，讓自己的學(xué)生意識(shí)到污染的危害及影響和保護(hù)環(huán)境的必要性，社會(huì)才會(huì)改變現(xiàn)狀，污染也會(huì)減少甚至無污染�！�
而當(dāng)我們?cè)L問相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，他們說：“國(guó)家雖有相關(guān)法律文件，但在縣級(jí)以下的地方難以實(shí)施，更沒垃圾回收以及利用，只是采用焚燒或堆積，嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)氐乃�、土壤及人們生活狀況”。
我們小組根據(jù)同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)，經(jīng)過討論和相關(guān)的資料，總結(jié)了以下幾點(diǎn)造成“白色污染”的主要原因。
1、塑料垃圾沒有得到妥善處理和管理，垃圾沒有分類回收，能回收沒有回收利用而采取焚燒、填埋等不科學(xué)方式處理。
2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過程中的白色污染沒有科學(xué)處理，放任直流。
3、我國(guó)現(xiàn)有法律法規(guī)雖有對(duì)使用塑料袋規(guī)定，但沒有對(duì)塑料廢棄物的處理制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
4、我國(guó)雖響應(yīng)世界宣傳保護(hù)環(huán)境的口號(hào)，但總的來講中國(guó)人受到的教育水平不如西方，人們的保護(hù)意識(shí)也較單薄，濫用和隨意亂倒塑料制品相當(dāng)普遍。
此刻我們小組更充分了解我們?nèi)粘Ｉ顝U棄物產(chǎn)生原因，我們會(huì)更好約束自己，告誡朋友、同伴合理使用塑料制品。我們小組的一個(gè)成員提出既然生活中有那么多白色污染，那它到底影響到我們生活及環(huán)境的哪些方面？帶來什么負(fù)面影響？
為此我們小組開始到附近池塘、鄉(xiāng)村做些訪問及調(diào)查。
有的農(nóng)民說：“今年來池塘養(yǎng)魚收入不是那么理想，有時(shí)捕捉的魚還發(fā)生變異，魚類逐漸減少，水體開始發(fā)臭，此刻養(yǎng)魚已經(jīng)負(fù)利了�！�
當(dāng)我們從池塘里打撈時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多塑料制品，這就是節(jié)省腳步，順便把生活廢棄物扔入池塘中造成的后果。此刻水源被污染，養(yǎng)水產(chǎn)品已成為不可成的事實(shí)，這又給我們上了一課。
我們又去田野調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有幾塊地已經(jīng)長(zhǎng)滿荒草被丟棄。土地是農(nóng)民命根子，這時(shí)我們?cè)儐柎逯�，正如他所說：“這塊土地的土壤硬化，出現(xiàn)土地沙漠化，導(dǎo)致糧食年年減產(chǎn)，這是迫不得已的事”。經(jīng)過一番調(diào)查，我們總結(jié)“白色污染”的危害如下：
一、視覺危害：
散落在環(huán)境中的塑料袋影響城市、校園景觀，塑料袋漫天飛舞，給人的視覺帶來不良刺激，影響視力及情緒。
二、造成危害：
�。�1）塑料長(zhǎng)期在突然、水體殘留，造成土壤硬化、沙漠化，間接影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，導(dǎo)致減產(chǎn)以及水體惡化。
（2）拋棄在水陸中的廢棄物、破壞了動(dòng)植物的棲息地。
�。�3）生活垃圾被運(yùn)往郊外，堆積成山占用建筑用地、生活用地，而且焚燒成為一些城市、鄉(xiāng)村處理生活垃圾的主要方式，間接造成空氣污染。
�。�4）部分塑料內(nèi)含毒性，若有將熱食物裝進(jìn)去會(huì)發(fā)生部分化學(xué)反應(yīng)，影響人類身體健康。
透過這次調(diào)查活動(dòng)，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起，空氣就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還有飛舞塑料袋，使人們出門狼狽。因此，解決環(huán)境問題成為刻不容緩的任務(wù)。我們市政府和校園清潔工日夜與“白色污染”在搏斗，但都改變不了現(xiàn)狀，而且光靠環(huán)衛(wèi)工人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還務(wù)必提高我們大家的環(huán)保意識(shí)，我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。同時(shí)，我們也懂得了：我們是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境是我們這一代人義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。我們應(yīng)努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果全球人人破環(huán)、天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)；如果全球人人環(huán)保、天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)完美的家園。讓我們攜起手來行動(dòng)起來共同努力保護(hù)環(huán)境。
為此我們推薦從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：
1、不隨地亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
2、不浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢。
3、盡量不用、少用塑料袋要用心使用可再生的生活用品，減少白色污染
4、發(fā)現(xiàn)身邊破壞環(huán)境的行為要及時(shí)提醒和制止，上街購物時(shí)，盡量自己攜帶環(huán)保購物袋。
5、要愛護(hù)大自然、了解大自然、保護(hù)大自然，和大自然交朋友。
6、4月22日地球日，6月5日世界環(huán)境日時(shí)，應(yīng)組織同學(xué)們到社會(huì)宣傳，提高人們環(huán)保意識(shí)、相信透過大家共同努力，我們彼此的家園會(huì)變得越來越美。
白色污染調(diào)查報(bào)告范文8
白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品非常的難以分解，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會(huì)給環(huán)境帶來嚴(yán)重危害。然而，令人遺憾的是，廣闊中學(xué)生對(duì)白色污染知之甚少，環(huán)保意識(shí)淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣潔的校園受到白色污染的侵蝕。為了了解、解決校園白色污染的問題，我們對(duì)校園白色污染進(jìn)行了一些調(diào)查，并嘗試找出解決方法，使廣闊中學(xué)生了解白色污染的危害，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，還校園一片凈土，促進(jìn)太原市的白色污染防治工作。
一、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識(shí)
1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對(duì)耕作和播種造成了極大困難，影響了農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的吸收，污染地下水，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。如果將塑料燃燒，那么會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體，破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，假設(shè)被海鳥、魚類誤食，會(huì)造成這些動(dòng)物死亡，假設(shè)是纏住一些艦船的螺旋槳，那么會(huì)造成海上交通事故。
2、目前國(guó)際上較為先進(jìn)的白色污染治理方法。
白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解，因此，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。
制造這些塑料的指導(dǎo)思想是：在塑料中參加某種化學(xué)物質(zhì)，使塑料能被光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除。這些方法的共同特點(diǎn)是造價(jià)昂貴，無法與廉價(jià)的'不可降解塑料競(jìng)爭(zhēng)。我們盼望著早日出現(xiàn)可以與不可降解塑料一樣廉價(jià)的可降解塑料能夠回收、再生、利用。
二、調(diào)查情況
我們小組在學(xué)校隨機(jī)挑選50人參加我們的問卷調(diào)查，共收回45份，占90%(調(diào)查問卷附表)，結(jié)果如下：
問題一：你知道什么是白色污染嗎?調(diào)查者中，有2/3表示知道白色污染，而有1/3表示不清楚。結(jié)果說明，大局部中學(xué)生是知道什么是白色污染的，這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對(duì)于白色污染有過講解)。但仍有一局部(1/3)的人不清楚，這說明，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。
問題二：你經(jīng)常購置小食品嗎?
x%的人不買小食品。這是因?yàn)椋瑢W(xué)生族很少有時(shí)間在家吃早飯，所以來學(xué)校購置食品充饑的人很多，而食品包裝袋絕大局部都是塑料制品(請(qǐng)看以下的調(diào)查)，這就為校園白色污染的產(chǎn)生提供了前提條件。
問題三：你如何處理塑料袋?
上圖顯示只有7人(占15.6%)將塑料袋隨地亂扔，而扔進(jìn)垃圾箱的占80%，但這并不表示大局部塑料袋
進(jìn)入垃圾箱中，因?yàn)閾?jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn)，很多人雖然知道應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi)，卻總是扔到垃圾箱旁，風(fēng)一吹，塑料袋就滿校園亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會(huì)把塑料袋扔進(jìn)視線所見的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)現(xiàn)。校園內(nèi)垃圾箱以前并不多，而且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過本學(xué)期開始后，學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)量，這對(duì)于防治校園白色污染是有幫助的。
問題四：請(qǐng)同學(xué)對(duì)校園白色污染的處理方法提出一些建議。
提供建議如下：
(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，多宣傳白色污染的危害。
(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。
(3)學(xué)校統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理。
(4)增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣部門口)。
(5)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保標(biāo)志，掛在醒目的地方。
(6)盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(現(xiàn)在校食堂使用的一次性飯盒就是國(guó)家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。
(7)呼吁全社會(huì)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
(8)學(xué)校不要燃燒垃圾。
通過本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：①大局部學(xué)生對(duì)于白色污染比擬了解，但仍有局部人對(duì)白色污染的概念不清楚，這需要學(xué)校增強(qiáng)環(huán)保方面的教育。②相當(dāng)一局部人雖然知道什么是白色污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要，同時(shí)學(xué)校也要作出實(shí)際行動(dòng)，如多設(shè)置分類垃圾箱，組織回收有價(jià)值的垃圾等。
(三)學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查
通過上一階段的調(diào)查，我們已經(jīng)調(diào)查清楚了學(xué)生對(duì)白色污染的了解情況，與同學(xué)們初步探討了如何防治校園白色污染。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的情況，并對(duì)處理方法進(jìn)行可行性探討。
首先，我們進(jìn)行的工作是稱量一個(gè)班一天產(chǎn)生的垃圾，分揀出垃圾的種類、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少，以此來估算十二中一天產(chǎn)生的白色污染物的數(shù)量。以高二某班為例，這個(gè)班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右，主要成分是紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近l00個(gè)(幾乎全用于食品包裝)，5個(gè)塑料瓶，7個(gè)發(fā)泡飯盒，2個(gè)易拉罐(鋁制)。不難看出，食品包裝是校園白色污染的主要組成局部。我們還發(fā)現(xiàn)，紙張和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社會(huì)上也有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點(diǎn)放在了塑料的回收再利用上。
在學(xué)校的垃圾站，我們遇見一位揀垃圾的人，他把塑料瓶進(jìn)行了回收。我們小組成員上前詢問他回收的目的、價(jià)錢，而他沒有答復(fù)。為了查詢有關(guān)塑料的回收情況，我們小組特意利用課外時(shí)間對(duì)太原市各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采訪，可惜沒有發(fā)現(xiàn)回收塑料的地方。最后，通過上網(wǎng)查詢資料，我們得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用來制造食品包裝袋(因?yàn)樵靸r(jià)高，不能保證衛(wèi)生與平安)，只可用作建筑材料或農(nóng)用大棚等。值得注意的是，一些違規(guī)生產(chǎn)的個(gè)體小企業(yè)私自回收塑料廢物，用一些有毒的有機(jī)溶劑清洗后再利用，這對(duì)人體是有害的。因此，學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類回收時(shí)，一定要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位。
白色污染調(diào)查報(bào)告范文9
一、問題的提出
近些年來，塑料包裝制品在人們的生活中被量使用，由于人們處理不當(dāng)給環(huán)境帶來了嚴(yán)重的破壞，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)表明，各市各鄉(xiāng)，每年就要消耗數(shù)百萬個(gè)塑料，數(shù)十萬個(gè)一次性塑料餐具。在這個(gè)科技飛躍發(fā)展的今天，自然受到嚴(yán)重的污染，環(huán)境遭受到嚴(yán)重的破壞，地在嘆息，地球在哭泣，我們可愛的家園受到污染.“白色污染”已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的熱點(diǎn)，為了了解 ，解決學(xué)�！鞍咨廴尽眴栴}，我們小組對(duì)儋州市若干學(xué)校進(jìn)行了一些調(diào)查，并嘗試找出解決辦法，使廣的學(xué)生了解“白色污染”的危害，提高他們的環(huán)保意識(shí)，還鄉(xiāng)鎮(zhèn)一片凈土。
二、研究的目的和意義
通過對(duì)周圍的小賣部，學(xué)校及居民住擇等有關(guān)泡沫飯盒，塑料袋等的使用調(diào)查，結(jié)合已有的知識(shí)及上網(wǎng)查閱多種方式獲得了一些有關(guān)白色污染的知識(shí)初步了解“白色污染”對(duì)人體的危害性及對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞性，使人們意識(shí)到對(duì)待“白色污染”是我們義不容辭的責(zé)任，意識(shí)到研制新型便攜工具的必要性和緊迫性同時(shí)，培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力，分析各種信息資源的能力。
三、調(diào)查過程
(一) 調(diào)查時(shí)間;20xx年寒假，(二)調(diào)查地點(diǎn);CNRENCAI市若干學(xué)校，小買部等，(三)調(diào)查對(duì)象;在校高中生，及多數(shù)成年男子，(四)調(diào)查方法：①從書店.圖書館查閱有關(guān)“白色污染”的資料，②從網(wǎng)站上了解白色污染的危害，③從報(bào)刊、雜志上了解該怎樣應(yīng)對(duì)白色污染，④問卷調(diào)查、實(shí)地考察、走居民民，搜集有關(guān)信息，5調(diào)查過程;1 分好小組明確調(diào)查問題，布置小組調(diào)查任務(wù)，2 各小組利用各種途徑進(jìn)行調(diào)查任務(wù)，3 將各小組所得資料數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總與分析，4 重點(diǎn)探討“白色污染”的危害及如何防治，5 去各學(xué)校，居民小區(qū)等地開展宣傳倡議活動(dòng)。
四、結(jié)果與分析
(一)白色污染的危害
(1)塑料地膜廢棄物在土壤中面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
(2)拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
(3)進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積，很難處理。如果將它們填埋，會(huì)占用量土地，而且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
(4)部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。
(5)使臭氧層變薄。
(6)侵占土地過多。塑料類垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)，一般可達(dá)100200年。
(7)污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風(fēng)飛揚(yáng)。
(8)污染水體。河、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，水面上方樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染,而且如果動(dòng)物誤食了白色垃圾會(huì)傷及健康，甚至?xí)蚱浣g在消化道中無法消化而活活餓死。
(9)火災(zāi)隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過程中會(huì)產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)�，遇明火或自燃易引起的火�?zāi)事故不斷發(fā)生，時(shí)常造成重?fù)p失。
(10)白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的'場(chǎng)所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。
(11)廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長(zhǎng)期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問題。
五、結(jié)論與建議
1 ,政府部門要通過立法等途徑，讓會(huì)造成“白色污染”的塑料食品包裝袋退出歷史舞臺(tái)，而改用環(huán)保型的可降解塑料袋或其它替代品。
2 ,要加宣傳力度，增強(qiáng)廣市民的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)市民重提菜籃子。盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
3 ,通過稅收等方法提高塑料食品包裝袋的價(jià)格，從而減少它的使用數(shù)量。其次，建議塑料制品生產(chǎn)廠家，在制作一次性塑料制品的時(shí)候，要采用新型的、容易分解的材料，這些材料在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)被微生物分解，而且對(duì)環(huán)境的影響很小。
4 ,設(shè)立專門的塑料制品回收箱，把廢棄的塑料制品(包括塑料食品包裝袋)從普通垃圾中分離出來，以便回收再利用。
5 ,學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，多宣傳白色污染的危害。
6 ,同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性，并進(jìn)行批評(píng)教育。
7 ,學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理，可以減少污染，還可以增加一筆收入。
8 ,設(shè)計(jì)一個(gè)醒目的環(huán)保標(biāo)志，掛在學(xué)生經(jīng)過的地方。
9 ,呼吁全社會(huì)，呼吁全體同學(xué)、老師增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，盡量減少用塑料袋包裝物品。
10, 建議學(xué)校個(gè)別清潔工不要焚燒垃圾。
六、收獲與體會(huì)
這次活動(dòng)，較好地達(dá)成了預(yù)期的目標(biāo)，同學(xué)們的收獲很，主要表現(xiàn)在：
首先，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中通過主動(dòng)的探索獲得了不少知識(shí)，系統(tǒng)地了解了“白色污染”對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重危害，了解了國(guó)內(nèi)外治理“白色污染”的種種方法，既獲得了知識(shí)，也開闊了眼界，還培養(yǎng)了對(duì)探索科學(xué)知識(shí)的興趣。有的同學(xué)在體會(huì)文章中寫道：“以前我也在電視里看到過關(guān)于‘白色污染’的事，但看到這些觸目驚心的數(shù)字，我才真正感受到，‘白色污染’有多可怕，可恨�！�
其次，通過活動(dòng)，同學(xué)們親歷了查閱文獻(xiàn)，上網(wǎng)查詢和實(shí)地調(diào)查，以及數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)等工作，培養(yǎng)了同學(xué)們開展科學(xué)小研究和從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力，提高了同學(xué)們從事科技實(shí)踐活動(dòng)的興趣。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到的鍛煉很。
最后，通過這次活動(dòng)讓同學(xué)們更深刻地了解“白色污染”問題的嚴(yán)重性和塑料食品包裝袋對(duì)環(huán)境的危害，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。有同學(xué)在生活作文中寫道：“朋友，讓我們行動(dòng)起來吧!家都用菜籃子買菜，地球?qū)?huì)少一份污染，環(huán)境將會(huì)多一份清潔�！蓖瑢W(xué)們還要求進(jìn)一步走環(huán)保部門，了解我鎮(zhèn)防治“白色污染”的情況，向他們提些建議，為環(huán)保工作出一些力。
白色污染調(diào)查報(bào)告范文10
一、問題的提出
近些年來，塑料包裝制品在人們的生活中被大量使用，由于人們處理不當(dāng)給環(huán)境帶來了嚴(yán)重的破壞，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)表明，各市各鄉(xiāng)，每年就要消耗數(shù)百萬個(gè)塑料，數(shù)十萬個(gè)一次性塑料餐具。在這個(gè)科技飛躍發(fā)展的今天，大自然受到嚴(yán)重的污染，環(huán)境遭受到嚴(yán)重的破壞，大地在嘆息，地球在哭泣，我們可愛的家園受到污染.“白色污染”已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的熱點(diǎn)，為了了解 ，解決學(xué)�！鞍咨廴尽眴栴}，我們小組對(duì)儋州市若干學(xué)校進(jìn)行了一些調(diào)查，并嘗試找出解決辦法，使廣大的學(xué)生了解“白色污染”的危害，提高他們的環(huán)保意識(shí)，還鄉(xiāng)鎮(zhèn)一片凈土。
二、研究的目的和意義
通過對(duì)周圍的小賣部，學(xué)校及居民住擇等有關(guān)泡沫飯盒，塑料袋等的使用調(diào)查，結(jié)合已有的知識(shí)及上網(wǎng)查閱多種方式獲得了一些有關(guān)白色污染的知識(shí)初步了解“白色污染”對(duì)人體的危害性及對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞性，使人們意識(shí)到對(duì)待“白色污染”是我們義不容辭的責(zé)任，意識(shí)到研制新型便攜工具的必要性和緊迫性同時(shí)，培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力，分析各種信息資源的能力。
三、調(diào)查過程
(一) 調(diào)查時(shí)間;20xx年寒假，
(二)調(diào)查地點(diǎn);CNRENCAI市若干學(xué)校，小買部等，
(三)調(diào)查對(duì)象;在校高中生，及大多數(shù)成年男子，
(四)調(diào)查方法：①從書店.圖書館查閱有關(guān)“白色污染”的資料，
�、趶木W(wǎng)站上了解白色污染的危害，
�、蹚膱�(bào)刊、雜志上了解該怎樣應(yīng)對(duì)白色污染，
�、軉柧碚{(diào)查、實(shí)地考察、走訪居民民，搜集有關(guān)信息，
5調(diào)查過程;1 分好小組明確調(diào)查問題，布置小組調(diào)查任務(wù)，
2 各小組利用各種途徑進(jìn)行調(diào)查任務(wù)，
3 將各小組所得資料數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總與分析，
4 重點(diǎn)探討“白色污染”的危害及如何防治，
5 去各學(xué)校，居民小區(qū)等地開展宣傳倡議活動(dòng)。
四、結(jié)果與分析
(一)白色污染的危害
(1)塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
(2)拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
(3)進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì)占用大量土地，而且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
(4)部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。
(5)使臭氧層變薄。
(6)侵占土地過多。塑料類垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)，一般可達(dá)100—200年。
(7)污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風(fēng)飛揚(yáng)。
(8)污染水體。河、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，水面上方樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染,而且如果動(dòng)物誤食了白色垃圾會(huì)傷及健康，甚至?xí)蚱浣g在消化道中無法消化而活活餓死。
(9)火災(zāi)隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過程中會(huì)產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)�，遇明火或自燃易引起的火�?zāi)事故不斷發(fā)生，時(shí)常造成重大損失。
(10)白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場(chǎng)所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。
(11)廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長(zhǎng)期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問題。
五、結(jié)論與建議
1 ,政府部門要通過立法等途徑，讓會(huì)造成“白色污染”的塑料食品包裝袋退出歷史舞臺(tái)，而改用環(huán)保型的可降解塑料袋或其它替代品。
2 ,要加大宣傳力度，增強(qiáng)廣大市民的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)市民重提菜籃子。盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
3 ,通過稅收等方法提高塑料食品包裝袋的價(jià)格，從而減少它的使用數(shù)量。其次，建議塑料制品生產(chǎn)廠家，在制作一次性塑料制品的時(shí)候，要采用新型的、容易分解的材料，這些材料在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)被微生物分解，而且對(duì)環(huán)境的影響很小。
4 ,設(shè)立專門的`塑料制品回收箱，把廢棄的塑料制品(包括塑料食品包裝袋)從普通垃圾中分離出來，以便回收再利用。
5 ,學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，多宣傳白色污染的危害。
6 ,同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性，并進(jìn)行批評(píng)教育。
7 ,學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理，可以減少污染，還可以增加一筆收入。
8 ,設(shè)計(jì)一個(gè)醒目的環(huán)保標(biāo)志，掛在學(xué)生經(jīng)過的地方。
9 ,呼吁全社會(huì)，呼吁全體同學(xué)、老師增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，盡量減少用塑料袋包裝物品。
10, 建議學(xué)校個(gè)別清潔工不要焚燒垃圾。
六、收獲與體會(huì)
這次活動(dòng)，較好地達(dá)成了預(yù)期的目標(biāo)，同學(xué)們的收獲很大，主要表現(xiàn)在：
首先，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中通過主動(dòng)的探索獲得了不少知識(shí)，系統(tǒng)地了解了“白色污染”對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重危害，了解了國(guó)內(nèi)外治理“白色污染”的種種方法，既獲得了知識(shí)，也開闊了眼界，還培養(yǎng)了對(duì)探索科學(xué)知識(shí)的興趣。有的同學(xué)在體會(huì)文章中寫道：“以前我也在電視里看到過關(guān)于‘白色污染’的事，但看到這些觸目驚心的數(shù)字，我才真正感受到，‘白色污染’有多可怕，可恨。”
其次，通過活動(dòng)，同學(xué)們親歷了查閱文獻(xiàn)，上網(wǎng)查詢和實(shí)地調(diào)查，以及數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)等工作，培養(yǎng)了同學(xué)們開展科學(xué)小研究和從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力，提高了同學(xué)們從事科技實(shí)踐活動(dòng)的興趣。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到的鍛煉很大。
最后，通過這次活動(dòng)讓同學(xué)們更深刻地了解“白色污染”問題的嚴(yán)重性和塑料食品包裝袋對(duì)環(huán)境的危害，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。有同學(xué)在生活作文中寫道：“朋友，讓我們行動(dòng)起來吧!大家都用菜籃子買菜，地球?qū)?huì)少一份污染，環(huán)境將會(huì)多一份清潔�！蓖瑢W(xué)們還要求進(jìn)一步走訪環(huán)保部門，了解我鎮(zhèn)防治“白色污染”的情況，向他們提些建議，為環(huán)保工作出一些力。
白色污染調(diào)查報(bào)告范文11
XXX日，在我校團(tuán)委，政教處的呼吁下，我們針對(duì)現(xiàn)階段塑料袋使用的問題，開展了此次活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)。
現(xiàn)將我此次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)及心得體會(huì)進(jìn)行分析。
一、實(shí)踐過程：
首先，我們來到宣傳臺(tái)，認(rèn)真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識(shí)宣傳，了解了關(guān)于泰興市污染治理及成果。緊接著，我們通過瀏覽網(wǎng)頁，了解了污水處理情況和流程，展望了泰興市未來發(fā)展規(guī)劃和積極構(gòu)建全社會(huì)關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。
二、分析：什么是“白色污染”?
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染|呢?
“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁�(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
三、分析造成污染的原因
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對(duì)于生 產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的.來講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
四、分析白色污染的危害
(一)視覺危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
(二)潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì)占用大量土地，而且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。 白色污染經(jīng)過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。
五、治理白色污染
通過這次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋，使人們出門十分狼狽。然而，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。
我們泰興市，雖然每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng)。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。因此，我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí)，我也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
讓我們攜起手行動(dòng)起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。在此，我建議我們應(yīng)從自身做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要時(shí)刻做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi);
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處” ，我們就要積極參與和宣傳;
3、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢;
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染;
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)。
白色污染調(diào)查報(bào)告范文12
活動(dòng)的背景
地球是人類生命的搖籃；環(huán)境是人類賴以生存的條件，而環(huán)境污染給人們帶來了很大的煩惱，其中白色污染問題更為突出。
引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，往往能夠從捕捉學(xué)生提出的疑問開始。我校經(jīng)常開展環(huán)�；顒�(dòng)，學(xué)生對(duì)環(huán)保問題日益關(guān)注。一句句什么是白色污染呀白色污染是怎樣產(chǎn)生的呢白色污染會(huì)造成怎樣的后果呢等一系列的問題油然產(chǎn)生。頓時(shí)，激起了同學(xué)們的情緒，興趣大增，他們想透過自己的力量找到答案。于是，一次圍繞白色污染的主體探究學(xué)習(xí)活動(dòng)走向深入。
活動(dòng)的目的
對(duì)白色污染有初步的了解。更重要的是引起學(xué)生對(duì)環(huán)境污染的關(guān)注，了解環(huán)保事業(yè)的好處，構(gòu)成初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺的環(huán)保意識(shí)。
引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、體驗(yàn)生活；了解有關(guān)白色污染的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。
培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息的潛力。
培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題的`潛力。
引導(dǎo)學(xué)生感受白色污染給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)的資料
◇透過實(shí)地調(diào)查、走訪、發(fā)放問卷了解白色污染的產(chǎn)生及污染現(xiàn)狀。
活動(dòng)的可行性：
人員條件：我們對(duì)這個(gè)課題充滿著濃厚的興趣，這將會(huì)使我們更加熱情地投入到活動(dòng)中去，盡自己的最大力量完成好。
時(shí)間條件：我們每周有固定的時(shí)間進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，所以我們聚在一齊的時(shí)間很充裕；同時(shí)課間、中午的時(shí)間我們也都能夠利用
活動(dòng)的計(jì)劃
預(yù)計(jì)的成果是完成一份調(diào)研報(bào)告，一份對(duì)策探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告，完成小報(bào)展覽，倡議書，個(gè)人心得體驗(yàn)等關(guān)于白色污染的調(diào)查報(bào)告精選3篇工作報(bào)告。我們把此次的實(shí)驗(yàn)分為五個(gè)階段進(jìn)行：
第二階段（6—7天）：實(shí)地調(diào)查、走訪本地區(qū)周圍白色污染狀況。
第三階段（5—6天）：實(shí)驗(yàn)小組對(duì)白色污染進(jìn)行分析探究。
第四階段（3—4天）：進(jìn)行治理方法匯總的工作。
第五階段：總結(jié)成果，開展宣傳工作。
人員分工
調(diào)查實(shí)驗(yàn)活動(dòng)研究需要采用網(wǎng)上查詢、查閱書刊、問卷調(diào)查、市場(chǎng)研究、實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)取證調(diào)查等方式，所以我們進(jìn)行了以下分工：
張寅龍胡劍波（負(fù)責(zé)考察走訪本地區(qū)或?qū)W校白色污染及調(diào)查報(bào)告的撰寫）
顧偉豪（負(fù)責(zé)研究白色污染所造成的危害程度。對(duì)白色污染進(jìn)行分析，進(jìn)行對(duì)策探究）
袁泉（負(fù)責(zé)匯總解決策略及倡議書、手抄報(bào)、黑板報(bào)、標(biāo)語的撰寫）
活動(dòng)的過程
第一階段（準(zhǔn)備階段）：制定方案，開題論證
第三階段：（實(shí)地考察、走訪、撰寫調(diào)查報(bào)告）
第四階段：（研究白色污染所造成的危害程度。對(duì)白色污染進(jìn)行對(duì)策探究）
第五階段：（治理方案的匯總撰寫分析報(bào)告）
第六階段：（宣傳工作及心得的撰寫）
我們的報(bào)告
第一階段（準(zhǔn)備階段）：制定方案，開題論證
研究主題確定之后，我們又覺得主題太大，有及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)主題進(jìn)行分解。最后透過大家共同歸納、提煉，確定了幾個(gè)既有研究?jī)r(jià)值，又容易操作的問題作為活動(dòng)研究的子課題：
什么是白色污染及其種類關(guān)于白色污染的調(diào)查報(bào)告精選3篇關(guān)于白色污染的調(diào)查報(bào)告精選3篇。
白色污染的危害程度。
為什么白色塑料袋屢禁不止。
自己身邊的白色污染是怎樣產(chǎn)生的及污染現(xiàn)狀。
如何才能有效的控制白色污染
全班同學(xué)根據(jù)自己研究的問題和子課題，分別建立了五個(gè)研究小組，在毛遂自薦和民主推選的基礎(chǔ)之上確立了小組長(zhǎng)，還邀請(qǐng)我做他們的指導(dǎo)教師，從而分別調(diào)查研究。為了能充分地發(fā)揮同學(xué)們的自覺性，教師首先讓大家自由分組自己想辦法去找一找、看一看、學(xué)一學(xué)關(guān)于白色污染的調(diào)查報(bào)告精選3篇工作報(bào)告。經(jīng)過幾天同學(xué)們的實(shí)際操作，反復(fù)的討論修改，最后在同學(xué)們的共同努力下一個(gè)成型的研究方案最后誕生了。之后，同學(xué)們便在課題組組長(zhǎng)的組織下召開一個(gè)開題論證會(huì)，向課題組成員進(jìn)行了展示。
白色污染調(diào)查報(bào)告范文13
一、問題的提出
近些年來，塑料包裝制品在人們的生活中被量使用，由于人們處理不當(dāng)給環(huán)境帶來了嚴(yán)重的破壞，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)表明，各市各鄉(xiāng)，每年就要消耗數(shù)百萬個(gè)塑料，數(shù)十萬個(gè)一次性塑料餐具。在這個(gè)科技飛躍發(fā)展的今天，自然受到嚴(yán)重的污染，環(huán)境遭受到嚴(yán)重的破壞，地在嘆息，地球在哭泣，我們可愛的家園受到污染。白色污染已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的熱點(diǎn)，為了了解，解決學(xué)校白色污染問題，我們小組對(duì)儋州市若干學(xué)校進(jìn)行了一些調(diào)查，并嘗試找出解決辦法，使廣的學(xué)生了解白色污染的危害，提高他們的環(huán)保意識(shí)，還鄉(xiāng)鎮(zhèn)一片凈土。
二、研究的目的和意義
通過對(duì)周圍的小賣部，學(xué)校及居民住擇等有關(guān)泡沫飯盒，塑料袋等的使用調(diào)查，結(jié)合已有的知識(shí)及上網(wǎng)查閱多種方式獲得了一些有關(guān)白色污染的知識(shí)初步了解白色污染對(duì)人體的危害性及對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞性，使人們意識(shí)到對(duì)待白色污染是我們義不容辭的責(zé)任，意識(shí)到研制新型便攜工具的必要性和緊迫性同時(shí)，培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力，分析各種信息資源的能力。
三、調(diào)查過程
�。ㄒ唬┱{(diào)查時(shí)間；20xx年寒假，（二）調(diào)查地點(diǎn)；市若干學(xué)校，小買部等，（三）調(diào)查對(duì)象；在校高中生，及多數(shù)成年男子，（四）調(diào)查方法：
1、從書店。圖書館查閱有關(guān)白色污染的資料，2、從網(wǎng)站上了解白色污染的危害，3、從報(bào)刊、雜志上了解該怎樣應(yīng)對(duì)白色污染，4、問卷調(diào)查、實(shí)地考察、走居民民，搜集有關(guān)信息，5、調(diào)查過程；
1、分好小組明確調(diào)查問題，布置小組調(diào)查任務(wù)，2、各小組利用各種途徑進(jìn)行調(diào)查任務(wù)，3將各小組所得資料數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總與分析，4、重點(diǎn)探討白色污染的危害及如何防治，5、去各學(xué)校，居民小區(qū)等地開展宣傳倡議活動(dòng)。
四、結(jié)果與分析
（一）白色污染的危害
�。�1）塑料地膜廢棄物在土壤中面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
�。�2）拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
�。�3）進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積，很難處理白色污染調(diào)查報(bào)告白色污染調(diào)查報(bào)告。如果將它們填埋，會(huì)占用量土地，而且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
�。�4）部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。
�。�5）使臭氧層變薄白色污染
（6）侵占土地過多
塑料類垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)，一般可達(dá)100200年。
�。�7）污染空氣白色污染調(diào)查報(bào)告自我鑒定。塑料、紙屑和粉塵隨風(fēng)飛揚(yáng)。
�。�8）污染水體。河、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，水面上方樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染，而且如果動(dòng)物誤食了白色垃圾會(huì)傷及健康，甚至?xí)蚱浣g在消化道中無法消化而活活餓死。
�。�9）火災(zāi)隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過程中會(huì)產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)�，遇明火或自燃易引起的火�?zāi)事故不斷發(fā)生，時(shí)常造成重?fù)p失。
（10）白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場(chǎng)所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。
�。�11）廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長(zhǎng)期的'、深層次的生態(tài)環(huán)境問題。
五、結(jié)論與建議
1，政府部門要通過立法等途徑，讓會(huì)造成白色污染的塑料食品包裝袋退出歷史舞臺(tái)，而改用環(huán)保型的可降解塑料袋或其它替代品白色污染調(diào)查報(bào)告白色污染調(diào)查報(bào)告。
2，要加宣傳力度，增強(qiáng)廣市民的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)市民重提菜籃子。盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
3，通過稅收等方法提高塑料食品包裝袋的價(jià)格，從而減少它的使用數(shù)量白色污染調(diào)查報(bào)告文章白色污染調(diào)查其次，建議塑料制品生產(chǎn)廠家，在制作一次性塑料制品的時(shí)候，要采用新型的、容易分解的材料，這些材料在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)被微生物分解，而且對(duì)環(huán)境的影響很小。
4，設(shè)立專門的塑料制品回收箱，把廢棄的塑料制品（包括塑料食品包裝袋）從普通垃圾中分離出來，以便回收再利用。
5，學(xué)校應(yīng)教育同（低碳生活綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告）學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，多宣傳白色污染的危害
6，同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性，并進(jìn)行批評(píng)教育。
7，學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理，可以減少污染，還可以增加一筆收入白色污染調(diào)查報(bào)告自我鑒定。
8，設(shè)計(jì)一個(gè)醒目的環(huán)保標(biāo)志，掛在學(xué)生經(jīng)過的地方。
9，呼吁全社會(huì)，呼吁全體同學(xué)、老師增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，盡量減少用塑料袋包裝物品。
10，建議學(xué)校個(gè)別清潔工不要焚燒垃圾。
六、收獲與體會(huì)
這次活動(dòng)，較好地達(dá)成了預(yù)期的目標(biāo)，同學(xué)們的收獲很，主要表現(xiàn)在：
其次，通過活動(dòng)，同學(xué)們親歷了查閱文獻(xiàn)，上網(wǎng)查詢和實(shí)地調(diào)查，以及數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)等工作，培養(yǎng)了同學(xué)們開展科學(xué)小研究和從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力，提高了同學(xué)們從事科技實(shí)踐活動(dòng)的興趣。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到的鍛煉很。
最后，通過這次活動(dòng)讓同學(xué)們更深刻地了解白色污染問題的嚴(yán)重性和塑料食品包裝袋對(duì)環(huán)境的危害，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。有同學(xué)在生活作文中寫道：朋友，讓我們行動(dòng)起來吧！家都用菜籃子買菜，地球?qū)?huì)少一份污染，環(huán)境將會(huì)多一份清潔。同學(xué)們還要求進(jìn)一步走環(huán)保部門，了解我鎮(zhèn)防治白色污染的情況，向他們提些建議，為環(huán)保工作出一些力。
白色污染調(diào)查報(bào)告范文14
一、引言
白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會(huì)給環(huán)境帶來嚴(yán)重危害。然而，令人遺憾的是，廣大中學(xué)生對(duì)白色污染知之甚少，環(huán)保意識(shí)淡薄，天天都在制造白色污染，使原本圣潔的校園受到白色污染的腐蝕。為了了解、解決校園白色污染的題目，我們對(duì)校園白色污染進(jìn)行了一些調(diào)查，并嘗試找出解決辦法，使廣大中學(xué)生了解白色污染的危害，進(jìn)步同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，還校園一片凈土，促進(jìn)太原市的白色污染防治工作。
二、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識(shí)
1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對(duì)耕作和播種造成了極大困難，影響了農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的吸收，污染地下水，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。假如將塑料燃燒，則會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體，破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鳥、魚類誤食，會(huì)造成這些動(dòng)物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會(huì)造成海上交通事故。
2、目前國(guó)際上較為先進(jìn)的白色污染治理辦法。
白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解，因此，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是：在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì)，使塑料能被光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除。這些方法的共同特點(diǎn)是造價(jià)昂貴，無法與便宜的不可降解塑料競(jìng)爭(zhēng)。我們盼望著早日出現(xiàn)可以與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收、再生、利用。
三、調(diào)查情況
我們小組在學(xué)校隨機(jī)挑選50人參加我們的問卷調(diào)查，共收回45份，占90%(調(diào)查問卷附表)，結(jié)果如下：
題目一：你知道什么是白色污染嗎?
調(diào)查者中，有2/3表示知道白色污染，而有1/3表示不清楚。結(jié)果表明，大部分中學(xué)生是知道什么是白色污染的，這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對(duì)于白色污染有過講解)。但仍有一部分(1/3)的人不清楚，這表明，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。
題目二：你經(jīng)常購買小食品嗎?
題目三：你如何處理塑料袋?
上圖顯示只有7人(占15.6%)將塑料袋隨地亂扔，而扔進(jìn)垃圾箱的占80%，但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中，因?yàn)閾?jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn)，很多人固然知道應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi)，卻總是扔到垃圾箱旁，風(fēng)一吹，塑料袋就滿校園亂飛了。另外值得提出的.是，在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會(huì)把塑料袋扔進(jìn)視線所見的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)現(xiàn)。校園內(nèi)垃圾箱以前并未幾，而且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過本學(xué)期開始后，學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)目，這對(duì)于防治校園白色污染是有幫助的。
題目四：請(qǐng)同學(xué)對(duì)校園白色污染的處理方法提出一些建議。
提供建議如下：
(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，多宣傳白色污染的危害。
(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。
(3)學(xué)校同一將垃圾分類、回收，集中處理。
(4)增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣部分口)。
(5)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保標(biāo)志，掛在醒目的地方。
(6)盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(現(xiàn)在校食堂使用的一次性飯盒就是國(guó)家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。
(7)呼吁全社會(huì)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
(8)學(xué)校不要焚燒垃圾。
通過本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：①大部分學(xué)生對(duì)于白色污染比較了解，但仍有部分人對(duì)白色污染的概念不清楚，這需要學(xué)校增強(qiáng)環(huán)保方面的教育。②相當(dāng)一部分人固然知道什么是白色污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要，同時(shí)學(xué)校也要作出實(shí)際行動(dòng)，如多設(shè)置分類垃圾箱，組織回收有價(jià)值的垃圾等。
(三)學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查
通過上一階段的調(diào)查，我們已經(jīng)調(diào)查清楚了學(xué)生對(duì)白色污染的了解情況，與同學(xué)們初步探討了如何防治校園白色污染。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的情況，并對(duì)處理方法進(jìn)行可行性探討。
首先，我們進(jìn)行的工作是稱量一個(gè)班一天產(chǎn)生的垃圾，分揀出垃圾的種類、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少，以此來估算十二中一天產(chǎn)生的白色污染物的數(shù)目。以高二某班為例，這個(gè)班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右，主要成分是紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近l00個(gè)(幾乎全用于食品包裝)，5個(gè)塑料瓶，7個(gè)發(fā)泡飯盒，2個(gè)易拉罐(鋁制)。不丟臉出，食品包裝是校園白色污染的主要組成部分。我們還發(fā)現(xiàn)，紙張和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社會(huì)上也有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點(diǎn)放在了塑料的回收再利用上。
在學(xué)校的垃圾站，我們遇見一位揀垃圾的人，他把塑料瓶進(jìn)行了回收。我們小組成員上前詢問他回收的目的、價(jià)錢，而他沒有回答。為了查詢有關(guān)塑料的回收情況，我們小組特地利用課外時(shí)間對(duì)太原市各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采訪，可惜沒有發(fā)現(xiàn)回收塑料的地方。最后，通過上網(wǎng)查詢資料，我們得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用來制造食品包裝袋(因?yàn)樵靸r(jià)高，不能保證衛(wèi)生與安全)，只可用作建筑材料或農(nóng)用大棚等。值得留意的是，一些違規(guī)生產(chǎn)的個(gè)體小企業(yè)私自回收塑料廢物，用一些有毒的有機(jī)溶劑清洗后再利用，這對(duì)人體是有害的。因此，學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類回收時(shí)，一定要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位。
三、結(jié)論
通過以上調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)是存在白色污染的，以十二中為例，天天十二中要產(chǎn)生4000個(gè)左右的食品包裝袋，這會(huì)使多少畝土地喪失耕種能力!而且，學(xué)生對(duì)于白色污染缺乏緊迫感，采取不以為然的態(tài)度，這是十分危險(xiǎn)的。假如每個(gè)人都這樣想，那么若干年后中國(guó)還有沒有可供種植耕作的土地?我們中學(xué)生不應(yīng)該對(duì)白色污染這一社會(huì)題目不聞不問，而一定要拿出主人翁的精神，積極地去宣傳白色污染的危害，宣傳環(huán)保意識(shí)、從而使全社會(huì)的人都有環(huán)保觀念--這正是我們的目標(biāo)所在。
我們的建議：
(1)根據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料，我們建議學(xué)校實(shí)行垃圾分類回收制度，其具體操縱方法如下：
�、倜恳粋�(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)目較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池同一回收。
�、趯W(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，同一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來的垃圾。
�、蹖W(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，對(duì)垃圾回收工作開展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)�；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂�。
(2)應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，因此建議學(xué)校多方面向社會(huì)開展公益活動(dòng)，如在每年
4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時(shí)，組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性等知識(shí)，只有全社會(huì)都在講環(huán)保，才會(huì)從根本上防治白色污染。
白色污染調(diào)查報(bào)告范文15
一、調(diào)查計(jì)劃
塑料袋，這個(gè)我們每天都會(huì)接觸到的物品，似乎已經(jīng)成為我們生活中的親密伙伴。紅的，黑的，藍(lán)的，紫的，五顏六色的塑料袋給我們的生活增添了許多色彩，也給我們的生活帶來了許多便利，但是您是否知道這些塑料袋或許正是在和您的親密接觸中一步步侵蝕著我們的健康?同時(shí)這些白色垃圾也逐步破壞著我們的家園，但生活中如果真少了它們，又會(huì)給我們帶來很多不便。于是許多市民們都發(fā)出了這樣的感慨：塑料袋，少你不便，有你添亂。
為了了解塑料袋這個(gè)和我們每天都親密接觸的“伙伴”，我們組做了一次社會(huì)調(diào)查，通過查資料和實(shí)地觀察的方法來真正了解我們這位伙伴。
二、調(diào)查過程
5月27日——30日，我們分別來到蔬菜批發(fā)市場(chǎng)、大街等地方，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種顏色的塑料袋使用量都非常大，而市場(chǎng)上的小販和店老板則卻對(duì)塑料袋是否會(huì)影響健康很不清楚。
5月27日早在這里我們看到，菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋，肉店墻上掛著紅色的塑料袋，就連菜場(chǎng)小販們包裝成捆的蔬菜也是使用如麻袋大小的塑料袋。在一個(gè)蒜薹批發(fā)點(diǎn)，我們看到成捆的蒜薹用略帶紫色的塑料袋包裝好，且大部分都用繩子捆扎好，于是我們上前詢問小販：“捆得這么嚴(yán)實(shí)，這些塑料袋的有害物質(zhì)不就侵入到蒜薹里面了嗎?”誰知小販告訴我們：“咋可能呢?我們一直都是這樣包裝的，也沒見誰因?yàn)檫@塑料袋而吃出問題來�！倍谑袌�(chǎng)的南側(cè)，就有不少商販在賣調(diào)料品的同時(shí)也出售各種塑料袋。
5月27日下午我們?cè)谶@里發(fā)現(xiàn)，這里的小販們使用的塑料袋比一般的塑料袋厚了許多，有黑色和紅色兩種。我們問一位賣魚的師傅：“這些塑料袋會(huì)不會(huì)影響健康?”他聽到我們的問題似乎有點(diǎn)納悶：“影響健康?這魚你又不生吃，怎么會(huì)影響健康?再說了，不用這塑料袋，你讓我們用啥?這塑料袋既結(jié)實(shí)又防水，賣魚用正好�！�
5月30日早 我們?cè)谝恍┎宛^發(fā)現(xiàn)，塑料袋的使用相當(dāng)普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會(huì)在碗上套個(gè)塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的'，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、餃子皮等無一例外都會(huì)在和塑料袋的親密接觸后進(jìn)入顧客的腸胃。我在一家早點(diǎn)店詢問一位老板用塑料袋裝稀飯會(huì)不會(huì)危害身體健康，老板笑笑說：“肯定沒問題，我們都是從正規(guī)渠道進(jìn)的貨。”當(dāng)我們?cè)儐栠@些正規(guī)渠道是什么時(shí)，他告訴我，店外經(jīng)常有人推銷，我們就買一些，幾乎家家都在用。另外，老板還告訴我，這些塑料袋大多數(shù)是從批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)來的，而對(duì)于這些袋子在高溫下的化學(xué)成分對(duì)人體有無危害，這位老板也說不清楚。
經(jīng)過兩天的實(shí)際調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)塑料袋對(duì)人體的危害知之甚少，表現(xiàn)出一種冷漠，那么塑料袋究竟對(duì)人體的危害有多大呢?
目前我們經(jīng)常使用的塑料袋主要由聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯三種。其中聚乙烯和聚丙烯對(duì)人體無任何毒害作用。而用聚氯乙烯制成的塑料袋由于含有氯元素，因而會(huì)產(chǎn)生毒素，不能用來裝食品。
另外，我們還查到鑒別聚氯乙烯和聚乙烯的方法，其中聚氯乙烯見火就著，離火就熄，而聚乙烯和聚丙烯則燃燒呈黃色火焰，離火還能繼續(xù)燃燒。于是我們按照方法對(duì)大家經(jīng)常使用的塑料袋做了一次試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我們經(jīng)常使用的紅白相間，黃色，藍(lán)色，紅色，紫色塑料袋都是由聚乙烯或聚丙烯制成，而較厚的黑色和紅色塑料袋都由聚氯乙烯制成。另外，即使這些塑料袋是由無毒的聚乙烯或聚丙烯制成的，也不能因此保證這些塑料袋可以用來裝食品。因?yàn)橛蛇@些物質(zhì)加工成塑料袋的過程中，還要加入些添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料。所以市面上常見的有色塑料袋，不要用來裝直接入口的食物，不過用來裝蔬菜應(yīng)該沒問題，但最好不要用這些塑料袋保存蔬菜，因?yàn)闀r(shí)間一長(zhǎng)，毒素很有可能滲入蔬菜。
其次，對(duì)于我們常見的用來直接裝入口食物的白色塑料袋，專家也提醒大家謹(jǐn)慎使用。特別是不要裝含油、含酒精類食品及溫度超過60攝氏度的食品，否則塑料袋中的鉛就會(huì)融入食品中。有色塑料袋就更不能裝這些食品了。
最后，還得提醒大家，對(duì)于塑料袋的質(zhì)量國(guó)家都有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，許多都存在質(zhì)量隱患。所以建議大家盡量少使用塑料袋，這樣既有利于自身的健康也有利于環(huán)保這個(gè)我們每天都親密接觸的“伙伴”的危害，因?yàn)檫@危害不僅僅是在保護(hù)我們的家園，也是在保護(hù)我們自己。讓我們從今天開始，拒絕塑料袋，拒絕白色污染，與綠色牽手。
三、倡響它的未來
曾幾何時(shí)，塑料袋，這個(gè)我們每天都會(huì)接觸到的物品，似乎已經(jīng)成為我們生活中的一部分，不可否認(rèn)，它的確給我們的生活帶來了許多便利，但當(dāng)你在使用的過程中有沒有想過它也會(huì)對(duì)我們的身體帶來危害?假期中，經(jīng)過四天的實(shí)際調(diào)查和采訪，我感受頗多，受益匪淺。
原來我們這個(gè)每天都在接觸的“伙伴”真的在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著我們的健康，我們經(jīng)常使用的較厚的黑色、紅色塑料袋都是由含氯元素的聚氯乙烯制成的，而其他各種塑料袋也含有各種添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料，所以塑料袋還是少用的為好。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有一些黑心的商家多少了解一些塑料袋的危害知識(shí)，但他們?yōu)榱颂岣呃麧?rùn)置消費(fèi)者的健康于不顧，還在繼續(xù)大量地使用著塑料袋，因此我們對(duì)塑料袋的認(rèn)識(shí)真的是沒有提高到一定高度。
當(dāng)然如果把塑料袋加工成別的一些塑料制品，既對(duì)我們沒有危害，反而可以為我們的生活帶來便利。
所以作為新世紀(jì)的主人，我們更應(yīng)該從自我做起，從今天開始，拒絕塑料袋，拒絕白色污染，與綠色生活永牽手相伴。
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