實(shí)用的藝術(shù)節(jié)作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的藝術(shù)節(jié)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)節(jié)作文 篇1
今天我六點(diǎn)半就起床了，因?yàn)槲乙絽^(qū)里去參加舞蹈比賽。
我到了學(xué)校之后就馬上換服裝。我們跳的是彝族的民族舞蹈“馬纓花”，所以我們的服裝就是彝族的民族服裝，特別鮮艷漂亮：桔黃色的小背心上面鑲滿了亮片，藍(lán)色馬褲的腰間掛了一圈紅色的中國結(jié)。我跑到練功房跳了一遍之后就和馬延、曹劉洪岳坐上孔老師的`車去三墩那邊準(zhǔn)備了。
候場的時(shí)候我有點(diǎn)緊張，但我對自己說：“我相信，我能行。”
終于輪到我們登場了。我面帶微笑，擺好彈四弦琴的造型。音樂一開始，我馬上把眼睛睜得大大的，和評委們“放電”。我認(rèn)真地做著每一個(gè)動作。該做難度最大的側(cè)手翻了。我想了想動作要領(lǐng)，就干凈利落地翻了兩個(gè)側(cè)手翻，穩(wěn)穩(wěn)地落了地。
舞蹈跳完了，觀眾送上了熱烈的掌聲，評委們也給出了9。57的高分，是當(dāng)前最高的分?jǐn)?shù)了！我別提有多高興了！
藝術(shù)節(jié)作文 篇2
今天真熱鬧，為什么呢？嘻嘻，還是我告訴你吧，因?yàn)椋裉煳覀兿挛鐬榱藨c祝六一兒童節(jié)，所以，要開藝術(shù)節(jié)。
我們下午先在教學(xué)樓門口排好隊(duì)，我們十班的隊(duì)伍整整齊齊的，而且，隊(duì)伍里沒有一點(diǎn)雜亂的聲音。我們很快就來到了表演節(jié)目的時(shí)候，一個(gè)班接著一個(gè)班的表演。
一班的表演是唱歌，那聲音就像小鳥嘰嘰喳喳美妙的歌聲一樣好聽，都讓我聽入迷了。
二班、三班、四班、五班、六班、七班……一個(gè)班接著一個(gè)班的表演，大家的歌聲就像是一個(gè)樂器在演奏，我決定長大以后一定要做出這個(gè)樂器。并給它命名：“歌聲的`美妙”。還有些班表演的是舞蹈，一開始，就在舞臺上翩翩起舞，就像是仙女的舞姿。真是太美麗了。我心中感覺我太幸福了，有著“歌聲的美妙”給我唱歌，還有這仙女的舞姿給我跳舞，我那時(shí)候簡直覺得太滿足了。再也沒有干什么還有比這更滿足的。
終于等到我們十班表演了，我們十班表演的是：“守株待兔成語故事。”葉祎康當(dāng)農(nóng)夫，徐鶴萌當(dāng)老伴，姚馨宇當(dāng)小白兔……我覺得我們班表演的節(jié)目最精彩，因?yàn)�，別的班都是唱歌、跳舞，就我們班表演的是成語故事。
雖然，這件事已經(jīng)結(jié)束了，但是，這件事已經(jīng)在我的腦海深深地存下來了。它也及將成為我成長中的一部分。
藝術(shù)節(jié)作文 篇3
奧運(yùn)在我的眼里，它是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場。人類作為一種高級動物，本來就有著協(xié)作與好戰(zhàn)的雙重屬性，否則，世界上就不會有那么多的戰(zhàn)爭。但愿奧運(yùn)能成為人類競爭與好勝的最終戰(zhàn)場，而使真正的血腥戰(zhàn)爭得以消亡。
奧運(yùn)是人類體能的博覽會。像似海豚，奧運(yùn)會上有那么多優(yōu)美的泳姿；像似雄鷹，體操、跳水志在長空。但美中不足的是，人類最大的潛能---發(fā)明、制造與利用工具的能力，還未能成為奧運(yùn)會的競技項(xiàng)目。
奧運(yùn)是一個(gè)舞臺，它展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的'美，它贏得了數(shù)億觀眾的喜愛。人們?yōu)閯倮奈�，為失誤而遺憾，為參與而自豪。
奧運(yùn)是人生的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為了它而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落西山；冠軍是相對的，某一項(xiàng)目的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒；冠軍是榮耀的，但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時(shí)，想到的并不是未來；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。
奧運(yùn)是人類的圣會。除了它，人類的哪一項(xiàng)社會活動能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進(jìn)行！我祝愿奧運(yùn)精神永駐人間，給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望！
藝術(shù)節(jié)作文 篇4
本周，我校開展了校園文化藝術(shù)節(jié)，活動內(nèi)容豐富多彩，而閉幕式的表演更是精彩紛呈。
最精彩的莫過于一位男同學(xué)的笛子獨(dú)奏了。雖然表演曲目不記得了，都是抑揚(yáng)頓挫的笛聲依舊縈繞在耳畔。有時(shí)如萬馬奔騰，有時(shí)如春風(fēng)和煦......不知不覺,我沉醉了。表演結(jié)束，掌聲雷動，我的幻想也隨之展開……
表演的男同學(xué)在家里練習(xí)表演曲目。第一次，第二次，第三次，第四次，第五次......無數(shù)次練習(xí)后，精疲力盡的他癱倒在床。沒過一會，他又站起來，揉揉已經(jīng)酸得發(fā)痛的手指，開始一次又一次數(shù)也數(shù)不清的`練習(xí)。
隨著幻想的發(fā)展，我越來越慚愧。我曾經(jīng)多少次在寫作業(yè)時(shí)搗鼓水筆，多少次在寫作業(yè)時(shí)玩弄頭發(fā)，多少次在寫作業(yè)時(shí)擺弄指甲，多少次在寫作業(yè)時(shí)偷偷看課外書……
終于，我醒悟了。那位男同學(xué)是通過勤奮才能完美吹奏高難度曲目，而勤奮就是堅(jiān)持不懈與一心一意。所以只有堅(jiān)持不懈、一心一意才能吹奏出動聽的笛聲，也只有堅(jiān)持不懈、一心一意才能考出滿意的成績。
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