考試之后作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的考試之后作文3篇，希望能夠幫助到大家。

考試之后作文 篇1

　　隨著下課音樂(lè)響起，各組的小組長(zhǎng)都紛紛出來(lái)上交試卷。同學(xué)們都走來(lái)走去，分享考試時(shí)的一些題目的答案。教室里亂得像一鍋粥一樣。

　　由于我的字寫(xiě)的人不人鬼不鬼！讓老師看不懂，所以我只好放慢速度盡量的讓字變得湊活。所以耽誤了一部分時(shí)間，而且在這些感想里，我基本上是沒(méi)有碰到過(guò)這種類(lèi)型，在我的大腦里沒(méi)有印象，所以我只能瞎蒙一通。

　　但我已經(jīng)知道自己會(huì)考的不好了，因?yàn)槟亲魑�，都是我在最�?5分鐘里趕的。我現(xiàn)在所要想的是如何應(yīng)付托管老師的懲罰，與家長(zhǎng)的口水炮彈。雖然這些自我升二年級(jí)開(kāi)始，就沒(méi)有斷過(guò)，但還是讓我望而生畏。

　　幾次偶然的機(jī)會(huì)，我的幾個(gè)好同學(xué)在老師不注意的時(shí)候，刺探到了我的軍情。他們說(shuō)我好像是后面的課文閱讀被老師的火眼金睛看破。這條情報(bào)給我的打擊真的是雪上加霜，火上澆油，我真的是沒(méi)有想到，以前我總是作文失大分，前面部分還行，只扣個(gè)一兩分，可現(xiàn)在是怎么了，我的.頭越來(lái)越大，越想越不安，我恨不得一頭撞死在樹(shù)上，這樣還能減輕痛苦。

　　考試卷發(fā)下來(lái)了，我看著上面的分?jǐn)?shù)驚奇的發(fā)現(xiàn)。比以往還要好，而且作文沒(méi)扣分，但所有失的分全被閱讀的選擇題給吃了，看來(lái)我們班的八卦消息還是比較靈通的。

　　這次的分?jǐn)?shù)雖然還行，但我不能自滿(mǎn)和驕傲，一定要好好保持，爭(zhēng)取向“三位數(shù)”進(jìn)軍。

考試之后作文 篇2

　　時(shí)間老頭總是悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間初一的三個(gè)月過(guò)去了，在短短的幾個(gè)月中我有付出，也有收獲。

　　期中考試結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試我比上次退步了不少，我認(rèn)真分析了原因，覺(jué)得存在以下不足：

　　1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是草草看了看書(shū)。

　　2、臨陣磨槍?zhuān)�突擊，平時(shí)不善于積累。

　　3、考試前很盲目，復(fù)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有重點(diǎn)。

　　主要拉分的是歷史。其實(shí)，歷史一直是我這五科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視歷史的學(xué)習(xí)�？茖W(xué)一直覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意，在細(xì)節(jié)上也沒(méi)注意。這主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為沒(méi)什么都挺簡(jiǎn)單，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。

　　在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)作文訓(xùn)練，使自己的`寫(xiě)作能力有所提高。

　　這學(xué)期期中考試的成績(jī)雖然離心中的目標(biāo)有差距，但我會(huì)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

考試之后作文 篇3

　　我最不愿意考試了，但是我又不能不考。這次月考只考了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就非常生氣。

　　我們上午考試，下午就發(fā)回了卷子。發(fā)數(shù)學(xué)卷子時(shí)，大家都迫不及待地問(wèn)老師自己打了多少分。老師邊發(fā)邊念分?jǐn)?shù)，念到我的時(shí)候，我打了個(gè)滿(mǎn)分，同學(xué)們很吃驚，都認(rèn)為我的.分?jǐn)?shù)是向別人抄來(lái)的，議論紛紛的�？晌抑�道那是自己真實(shí)的成績(jī)。這 時(shí) 老師說(shuō)了一句：“人家是憑自己的真才實(shí)學(xué)得來(lái)的，不像有的人，總是盯著別人的卷子，想拿高分就得努力，這事我會(huì)記著的。”

　　我以為這事就過(guò)去了，可沒(méi)想到發(fā)語(yǔ)文卷子時(shí)，念了我的分?jǐn)?shù)是97分。我同桌是個(gè)女生，不屑地對(duì)別人說(shuō)：“張淼還能打97分？”那言外之意我這分?jǐn)?shù)還是有水分，我一聽(tīng)，心里真難受，忍不住回敬她：“我為什么打不了97分？你自己沒(méi)考好，還說(shuō)起我來(lái)了，管好你自己就不錯(cuò)啦！

　　你這么自私，我看見(jiàn)你就討厭。要不然我和你換一下卷子，我名換成你名你不就打97分了嗎？回家給爸爸媽媽看看多好��！說(shuō)不定還有獎(jiǎng)勵(lì)呢�！蔽乙呀�(jīng)把她給說(shuō)哭了。

　　其實(shí)不是我說(shuō)話(huà)苛刻，他們也太瞧不起人了�？荚囍�后，自己的成績(jī)是多少就是多少，實(shí)力是自己勤奮得來(lái)的，不要老懷疑別人。

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