(經(jīng)典)我與網(wǎng)絡(luò)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我與網(wǎng)絡(luò)作文，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò)在今天早已成為人們習(xí)以為常的工具，方便，快捷，是它的兩大特點(diǎn)。
想當(dāng)初，查個(gè)資料也得跑趟圖書館。現(xiàn)在，直接百度百科一下就好了。但客觀一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)還真是一把雙刃劍啊。
網(wǎng)絡(luò)啊網(wǎng)絡(luò)，有多少人敗在你手里。都是你的游戲惹的禍！上四年級(jí)的時(shí)候，剛學(xué)會(huì)打字的我，迫不及待的注冊(cè)了一個(gè)ＱＱ賬號(hào)，便開(kāi)始瘋狂的聊天�？墒�，成績(jī)一落千丈。但，不久，老師要我們查資料，你又是變得對(duì)我很有益似的。為了這件事，我在網(wǎng)上發(fā)了個(gè)貼。
搶到沙發(fā)的是老師：還是初中生呢！網(wǎng)還是少上上，我?guī)W(xué)生這么多年上網(wǎng)的害處，不計(jì)其數(shù)。還不是那網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)人無(wú)益，還天天在電視上做廣告！在我教的學(xué)生里頭，就有那么一個(gè)反面例子：他原來(lái)學(xué)習(xí)很好，成績(jī)數(shù)一數(shù)二，后來(lái)，不知哪個(gè)學(xué)生教壞了他，帶他去了網(wǎng)吧玩游戲。他就迷上了游戲，三天兩頭往那兒跑。成績(jī)是差得一無(wú)是處。終于有一天，捅了個(gè)大簍子，錢花光了，就去偷。好好一個(gè)孩子就這么個(gè)毀了。歸根到底，就是網(wǎng)絡(luò)游戲惹的禍！作孽呀！那個(gè)學(xué)生最終還是被輟學(xué)了······想起這個(gè)，我就心痛。
接著，又有一個(gè)學(xué)生坐上了板凳：沒(méi)有的事，網(wǎng)絡(luò)不只是游戲，樓上的老師，不是我故意頂撞你，像我，上網(wǎng)不玩游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)也是保持的，頂多看看視頻。平時(shí)，網(wǎng)絡(luò)是可以查資料的。比如說(shuō)：有次老師布置的作業(yè)，我看不懂題目的意思，就上網(wǎng)問(wèn)問(wèn)那題目是什么意思，果然有人告訴我那道題的意思。我還發(fā)現(xiàn)老師的卷子出錯(cuò)了一個(gè)字呢！誰(shuí)說(shuō)，上網(wǎng)就一定不是好的呢。
我想了想，在空白處打上這樣幾行字：老師同學(xué)說(shuō)得都有道理，但我想站在客觀的角度看，網(wǎng)是可以上，但不可以過(guò)度，偶爾用用，游戲少玩，也許，這就是最明智的選擇了吧！
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