實用的藝術(shù)的作文8篇[通用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術(shù)的作文 篇1

　　上個星期四和這個星期二的表演都很精彩，尤其是上個星期的變臉節(jié)目。

　　變臉：一開始，一位叔叔走上臺，帶著一個帽子，拿著一把扇子。一把扇子遮住臉，唰！一聲，把扇子一放下來，哇！變了一張臉。

　　還有是星期二的青春修煉手冊現(xiàn)代舞和魔法城堡現(xiàn)代舞，可精彩了！

藝術(shù)的'作文 篇2

　　這幾年我一直在學(xué)圍棋，今年媽媽突然說我的字體太沒形，讓我學(xué)書法，于是，我就來到了書法班。

　　剛?cè)サ綍�法班的時候，我一個人也不認(rèn)識，幾天之后，漸漸熟悉，并交了很多好朋友。還有那溫柔的蔡老師，酷酷的郭老師也成了我的好朋友。

　　郭老師的字寫得特漂亮，瞧，大筆一揮，一個個瀟灑的字如同一個個小精靈般出現(xiàn)在我們面前。我覺得很容易，于是拿起筆也學(xué)著郭老師的'樣子，可這毛筆字可不像鋼筆字那么容易，我拿著筆卻不知該往哪兒放。

　　在我的堅持下，過了一段時間，我漸漸掌握了書法的基本要領(lǐng)并有了一定的體會。

　　首先，要細(xì)心。漢字的點、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾，寫法都不同，每一筆都要細(xì)致地區(qū)分，注意力一定要集中。

　　其次還要有耐心。因為毛筆是軟筆，比較難掌握，而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以，寫字要有耐心，不能馬虎潦草。

　　最重要是要有恒心。要學(xué)好毛筆字，不是幾天、幾個月就能學(xué)好的，因此，學(xué)書法要經(jīng)常練習(xí)，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，更不能半途而廢。

　　書法是一門藝術(shù)，現(xiàn)在，我對書法有了一定的興趣，我決心堅持學(xué)下去，爭取成為一名小小的"書法家"。

藝術(shù)的作文 篇3

　　“總有一刻不同尋�！贝藭r此刻，我將感恩視為藝術(shù)品，這便是我的座右銘，它被刻骨銘心的居住在我的心房，它再不段的和我玩著高山流水的嬉戲。

　　目前，我已成為悶蛋家族中的一員；我無時無刻的無微不至于這個充滿“快樂”的家族之中，這種“快樂”是獨一無二的，是平常體會不到的，是活在悶蛋心中的“快樂，”它讓我更悶了。像是住在與世隔絕的天南海北，沒有一丁點蠱惑我的蘊意，更沒有人與人之間得勾心斗角和斤斤計較。

　　這樣來之不易的“快樂”作為我這個悶蛋是再滿足不過的了，我會再多尋覓幾個這樣的`我。

　　如果有這么多的我存在，我會為自己高興，為我那平凡而充實的，問心無愧的存在而美美的高興！

　　風(fēng)雨交加，平淡交錯，生活中的酸甜苦辣無所不有，它們?nèi)缃穸急晃耶?dāng)做充滿平凡的藝術(shù)品。

　　然而，不管是在那種暴風(fēng)雨來臨之前，我都會享用藝術(shù)的感恩來伴我走到災(zāi)難的盡頭。

　　讓一切錯雜的事物都風(fēng)平浪盡，把父母對我那無微不至的恩情視為我心中最高尚的藝術(shù)品，其次，再用自己最純潔而淡雅的心靈寬帶這精巧絕倫的藝術(shù)。

　　無論如何，何時何地，我會把自己的平凡視為寶貴的藝術(shù)品，會感恩，會感謝父母，感謝他們將我含辛茹苦的養(yǎng)大。

　　感謝一切具有藝術(shù)性的恩和情。

藝術(shù)的作文 篇4

　　我似乎從小就和小提琴結(jié)下了不解之緣。第一次看到小提琴時，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專門去學(xué)習(xí)它。 沒有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然……

　　我似乎從小就和小提琴結(jié)下了不解之緣。第一次看到小提琴時，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專門去學(xué)習(xí)它。

　　沒有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出來的音準(zhǔn)就會差多了。記得當(dāng)我開始練小提琴時：

　　我架起小提琴，剛拉了幾分鐘，手就已經(jīng)不知不覺地垂下來了，音也變調(diào)了。聽到我的琴聲，老師不滿的皺起來眉，他不滿的說：“馬哲，手性不能變，一變整首曲子就亂了。”我不好意思地?fù)蠐项^。很多人都不知道，我雖然身材很高，但我的手臂卻沒有力，每次拉琴都堅持不了多久。

　　在老師的'建議小，我開始去學(xué)習(xí)打羽毛球增強手臂的力量。而且堅持做基本動作練習(xí)，雖然很辛苦，但我還是堅持下來了，一天一天過去，我堅持的時間越來越長。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)取得了小提琴二級證書。我不奢望自己能成為小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去認(rèn)真的練習(xí)，鍛煉我的耐心，也希望我以后的生活有小提琴的聲音陪伴。

藝術(shù)的作文 篇5

　　瓷器是我國的特色，去年爸爸去外地旅游，給我?guī)�來一匹精美的瓷馬。 這匹馬全身黑得發(fā)亮，一雙烏黑且圓大的眼睛，還有頸部的絨毛，雖然是用瓷器做的，但十分逼真，看上去十分濃密。 這匹馬十分結(jié)實，腿部的肌肉紋理十分清晰，再加上瓷馬肥壯的身體，好像人們把它養(yǎng)得這么結(jié)實，是為了好讓它去打仗。

　　最有趣的是它的'一條尾巴，猶如那賽場上奔馳的賽馬，隨風(fēng)飄逸。 這匹馬昂首向前，好像在與其他馬比美。它獨占熬頭，將馬群甩在后面，使它們望塵莫及。 仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)在馬的背部有一條一寸來長的“傷痕”，這是怎么回事?難道這真是一匹戰(zhàn)馬，它被敵人擊中了嗎? 急于想揭開謎底，我急忙把爸爸拉過來�！鞍职�，你看，這匹馬的背部上有一道裂痕。”爸爸有些神秘，他笑了笑說:“這的確是一道‘傷痕’，這個傷痕就要看你如何去填補了，等你這匹馬痊愈了，我想你也就做了一件了不起的事�！蔽也幻靼装职值脑捳Z，好像這里面蘊含著一些很深奧的東西。“咚”，一聲清脆的聲響，揭開了爸爸的話迷。對了，就是它--硬幣，爸爸說“把他填滿”就是用它。于是，我就開始一天天用它來填補戰(zhàn)馬的傷痕。 這匹馬也逐漸地變沉了，它的“傷口”也在一天天的愈合。

　　聚沙成塔，滴水穿石，到現(xiàn)在這匹馬已經(jīng)恢復(fù)得比原先更精神，一樁了不起的大事也即將兌現(xiàn)。等到這匹馬痊愈之后，希望工程又會多一絲希望。雖然這匹馬的痊愈還不足以幫助一個失學(xué)兒童返回校園，但我堅信，如果多有幾匹這樣的好馬，那么多的就不止一些希望…… 評語:很善于描寫，文章構(gòu)思了一件很有意義的事，說理水到渠成，小作者無論在觀察體驗生活方面，還是在把握文字組織方面，都表現(xiàn)出極高的文字和文化修養(yǎng)。作文如做人，文如其人。

藝術(shù)的作文 篇6

　　畫畫對我有著非常神奇的吸引力。

　　當(dāng)我才三歲時，我便和畫畫解下了不解之緣。那時我不上課時，就在家里無聊地看動畫片。奶奶就懷著試試的心情把我叫過去，手把手教我畫人生中第一幅畫——小房子。據(jù)說，奶奶本以為我一定畫不好，誰知，一畫出來驚呆了奶奶。那房子有門，有窗，有房頂。等爸爸媽媽一回家，奶奶就把我的大作“閃亮登場”，全家人都為我喝彩。那時我心里好像種了一顆種子，一顆畫畫的種子。

　　一恍幾年過去了，種子也破土而出，長成一健康的小樹苗了。賞畫和繪畫都是入木三分。隨便給我一幅我都能說得頭頭是道。不信，我就現(xiàn)場給你評一評我之前畫的一幅名為“思緒”的一幅畫：畫上的女孩嘴微眠著，眼睛睜得大大的看著遠(yuǎn)方。她身穿藍衣服紅披風(fēng)頓時讓整幅畫充滿了生機。姑娘她那大大的眼睛眺望著遠(yuǎn)方，她在看什么？我猜她站在草地上一動不動是在等她爸爸和媽媽，這時眼神里又悄然流出希望爸爸媽媽快回家的心情。

　　我之所以能說得這么好，是因為我小時候在每個星期六纏著好不容易來學(xué)畫畫的哥哥，讓他教我畫。桌上擺兩張大白紙，哥哥畫什么我就話什么，小手還在兩幅畫上比著，畫好了，嘴里還不住地表揚自己。哥哥可是個盡職的老師每次來都給我?guī)�幾幅有教育性的畫，有一幅是這樣的.：一個兔子種一個蘿卜，蘿卜的葉子就像一個野草，而另一個兔子種的蘿卜，蘿卜的葉子就像一棵大樹，這個兔子羨慕另一個兔子，可它那知道它的蘿卜卻非常大，另個兔子的蘿卜卻小的可憐。哥哥說：“這幅畫告訴我們不要去羨慕別人，因為你不知道下一秒會獲得多少�！本瓦@樣，聽著聽著，我就學(xué)會了怎樣評論別人的畫。

　　又在我五歲時，父母看我這么愛畫畫，就在我當(dāng)時的幼兒園給我報了一個繪畫班，在那里學(xué)習(xí)各種各樣的畫。媽媽也一反平常對我溺愛嬌寵的態(tài)度。現(xiàn)在只要提到田園畫我馬上就會想到大片大片如綠毯般的草地，上面有他群如棉花球一樣的小羊在吃草，遠(yuǎn)處有一棟白墻紅瓦的小房子屹立在遠(yuǎn)方，天上有一朵朵潔白的云彩在藍天上悠閑地飄著……

　　我在畫畫里成長，畫畫就如一火爐，煉就了我的毅力。

藝術(shù)的作文 篇7

　　上周老師要求我們下次上課的時候帶6塊餅干，從那時起，我就在想老師是讓我們帶餅干干什么呢？是讓我們品嘗各種餅干的味道呢？還是讓我們吃餅干比賽呢？這讓我百思不得其解。今天一上課老師就在黑板上寫出“咬出來的藝術(shù)”幾個字，還講了活動的規(guī)則，這才讓我恍然大悟，原來老師是讓我們在餅干上咬出自己喜歡的圖形。

　　活動開始了，老師在黑板上畫了許多圖形，有正方形、三角形、圓形等等讓我們參照，然后我們根據(jù)自己喜歡的圖形在餅干上咬出來，這讓我冥思苦想，咬個什么好呢？因為餅干很脆，咬上一口就可能碎成幾瓣。干脆咬個三角形，于是我小心翼翼一點一點咬掉餅干多余的部分形成一個三角形，成功了！我非常興奮，于是我又信心滿滿的咬了5個三角形，在咬第6個圖形的.時候我想咬一個飛鏢形狀，在咬第二下的時候一不小心咬重了，餅干碎成了2半，我感到有一點失落。

　　各種圖形咬好以后開始展示我們的作品，把我們的圖形放在一張白紙上，然后照相評獎，咬了5個以上的同學(xué)得了文具盒，咬了4個以上的同學(xué)得了尺子或者毽子，得獎的同學(xué)洋洋得意，沒有得獎的同學(xué)垂頭喪氣。

　　通過這個活動讓我們知道了藝術(shù)可以畫出來，可以雕出來，還可以咬出來，所以我們的生活中藝術(shù)無處不在。

藝術(shù)的作文 篇8

　　出自名家之手的藝術(shù)品很多。有徐悲鴻的《奔馬圖》，有齊白石的‘蝦’，有達芬奇的《蒙娜。麗莎》，但是我最喜歡大自然神奇的藝術(shù)品——琥珀。

　　琥珀是天然形成的，是大自然神奇的藝術(shù)品。在很久很久以前，有一只小蒼蠅它的翅膀被晨露打濕了，她使勁的抖動雙翅，好讓它早些感。過了一段時間，它的雙翅已經(jīng)快干了，這只小生靈伸伸腰，它想在陽光的照耀下讓自己的翅膀早些干而可以去到處覓食。

　　于是它雙翅一抖，使出了全身的力量飛上了一棵高大魁梧的老松樹，在透過陽光的照耀下爬在一支枝干上休息。()這時，一只八條腿的蜘蛛發(fā)現(xiàn)了它。大蜘蛛心想：這小東西正好讓我飽餐一頓，但有些小，算了吧，再小也是一頓美餐呀!我就將就著吃了吧!大蜘蛛一點兒一點兒得像小生命挪去，近了，更近了。

　　就在這時小蒼蠅還絲毫沒有察覺。他依然抖著雙翅，唱這歌兒曬太陽。那蜘蛛馬上就要抓住小蒼蠅了。就在這時，突然一大顆松油滴了下來，它包住了小生靈和大蜘蛛。兩個生靈都不停的掙扎著，隨后一滴又一滴的松油將它們越包越大。經(jīng)過成千上萬年，大地?zé)o窮的變化，終于形成了這個琥珀。

　　看!大自然是多么神奇，它締造了人類不可創(chuàng)造的藝術(shù)品。他是多么偉大，大自然我熱烈的贊美你!誰有你的偉大與神奇!啊!這是一件神器的藝術(shù)品。

　　在我的書桌上擺著一只可愛的工藝小瓷貓。那是媽媽托人到外地買的。

　　小瓷貓渾身光溜溜的，還問問發(fā)光。只見它歪著腦袋，豎著耳朵，閉著眼睛，抿著粉紅色的小嘴，顯出百般溫順的樣子。它那又細(xì)又長的脖子上，系著一個黃色的'小蝴蝶。它的身上有黃、白兩種顏色，顯得漂亮極了，瓷貓是蹲著的，那條毛茸茸的大尾巴，仿佛在輕輕的擺動。

　　我很喜歡這只小瓷貓，不僅僅以為它漂亮，很可愛。更重要的是，它在學(xué)習(xí)和生活上，不斷的激勵我前進。

　　有一次，我正在聚精會神地寫作業(yè)。這時，媽媽下班回家了，還買了一斤大蘋果。我抬起頭，見了二話沒說，抓起一個就吃。由于我邊吃東西邊寫作業(yè)，作業(yè)本上的字跡就東倒西歪的，還寫錯了好幾個錯字。這時，小瓷貓仿佛對我皺起眉頭，翹起了小尾巴，責(zé)怪我說：“學(xué)習(xí)的時候，是不能分心的，可你卻吃蘋果，這樣能把作業(yè)寫好嗎?”這時，我慚愧極了，便放下蘋果，認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來。第二天，老師在班會課上，表揚我的作業(yè)寫得好，我心里暗暗的想：“這一切都應(yīng)該歸公于小瓷貓啊!”

　　小瓷貓就是這樣幫助我前進的。啊，小瓷貓，我愛你這個好朋友。我愿你能永遠(yuǎn)蹲在我的身邊，激勵我不斷地前進。

　　前幾年，爸爸從大連買回了一匹銅馬，它就擺放在我家大廳的柜子上，雖然柜子里有許多漂亮的工藝品，但要數(shù)我最喜歡的工藝品還是那匹既是最引人注目又最威武高大的銅馬了。

　　這匹銅制的馬，兩只眼睛炯炯有神，神采奕奕，永遠(yuǎn)折射出兩道閃閃發(fā)亮的光芒，特別有精神。兩只小三角形般的耳朵機敏的豎立著，仿佛在隨時聆聽著周圍的動靜。身上的鬃毛一排一排的，使這匹矯健的銅馬馳騁起來的樣子更加威武、耀眼了。更令人想不到的是，這匹銅馬肥健的身子后面拖著一條棕色的大尾巴，只要輕輕的一甩，就像一道閃電一般在你眼前一晃，真是瀟灑極了!前面一直馬蹄凌空而起，另一只則微微彎曲，另外兩只馬蹄用力地使自己的身軀往前奔馳。這馳騁的姿態(tài)真是威風(fēng)凜凜，霸氣十足。

　　每當(dāng)我看到這匹正在馳騁飛奔的銅馬時，就會不由自主的想起馬那不服輸?shù)钠焚|(zhì)，就是因為馬有這樣不怕困難的品格，所以它遇到的困難都能迎刃而解，一一克服。不是嗎?正如唐代著名詩人杜甫所寫的：“所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行�！边@兩句詩所代表的就是馬的意志、品格。所以，我每當(dāng)看到這匹威武健壯的銅馬時，就會努力做到不怕困難，永不退縮，勇往直前，戰(zhàn)無不勝。

　　這匹銅馬象征著“勇往直前”，象征著“馬到成功”，只要做什么事情都不半途而廢，不退縮，那么你一定能夠成功。這匹銅馬一直激勵著我，它將陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，它將陪伴著我通往成功的彼岸，永不退縮，永不服輸!

【藝術(shù)的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于藝術(shù)的作文：藝術(shù)與生活04-28

藝術(shù)的作文12-10

藝術(shù)的作文07-02

藝術(shù)的作文02-03

藝術(shù)的作文02-04

藝術(shù)的作文02-04

藝術(shù)的作文02-04

藝術(shù)的作文02-05

藝術(shù)的作文02-05

藝術(shù)的作文02-10