藝術(shù)的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的藝術(shù)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

藝術(shù)的作文 篇1

　　許多人認(rèn)為藝術(shù)與我們普通人沒(méi)有聯(lián)系。藝術(shù)是那些偉大藝術(shù)家的專(zhuān)有名詞，藝術(shù)是優(yōu)雅的生活方式。但事實(shí)上，它不是。藝術(shù)無(wú)處不在，只是我們都缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　在我們周?chē)�，一些�?ài)美的人，男人和女人，老的和年輕的，每次出門(mén)前都會(huì)在鏡子前打扮自己的發(fā)型，女人會(huì)畫(huà)眉毛和嘴唇，來(lái)回看自己穿的衣服是否合身和時(shí)尚，顏色是否漂亮和相配。難道沒(méi)有一句老話“人人都有愛(ài)美之心”嗎？這種無(wú)處不在的美是我們周?chē)�的藝術(shù)。

　　那些喜歡去西餐廳消費(fèi)的人肯定會(huì)特別喜歡西餐廳的裝修風(fēng)格。那些擁有異國(guó)風(fēng)格的藝術(shù)雕塑、優(yōu)雅美麗的壁畫(huà)和豐富的枝形吊燈的人會(huì)讓人著迷。隨著人們生活水平的提高，我們現(xiàn)在去餐館和酒店吃飯，不太注意食物的味道和價(jià)格，而更多地注意詹妮弗吃飯時(shí)那種溫暖的好心情。一個(gè)新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首輕快悠揚(yáng)的曲子，或者一幅精致獨(dú)特的畫(huà)面，都會(huì)讓你感覺(jué)淋漓暢快。此時(shí)，你不僅是一個(gè)客人，也是一個(gè)藝術(shù)欣賞者。

　　喜歡時(shí)尚的女孩喜歡買(mǎi)一個(gè)裝飾精美的筆記本，上面有她們自己的文字和感受。一兩個(gè)可愛(ài)的卡通人物創(chuàng)造性地掛在書(shū)包上，使書(shū)包優(yōu)雅、美觀，不再單調(diào)。為你的.電腦裝上一個(gè)彩色卡通電腦蓋，為房間增添明亮溫暖的色彩。這是你周?chē)�發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。

　　藝術(shù)不一定是畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)，藝術(shù)不一定是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品，藝術(shù)不一定是歌手唱的歌...藝術(shù)更多的是在我們身邊，不知不覺(jué)中，我們的生活，我們的身邊，藝術(shù)隨處可見(jiàn)。

藝術(shù)的作文 篇2

　　眾所周知，因?yàn)橐魳?lè)的中介關(guān)系，越來(lái)越多的明星走進(jìn)我們的生活，越來(lái)越多的人加入了“追星族”。就連小孩也一樣，天天在學(xué)校談?wù)撁餍堑男侣�、背著耳機(jī)聽(tīng)明星的歌曲……我承認(rèn)有些歌的確好聽(tīng)，但如果你認(rèn)為只有明星的.歌好聽(tīng)，那就錯(cuò)了。

　　藝術(shù)是藏在一個(gè)個(gè)音符后面的。原來(lái)，當(dāng)一首曲調(diào)歡快的歌響起時(shí)，你會(huì)開(kāi)心，不快會(huì)離你而去；當(dāng)彈一首悲傷的曲子時(shí)，你會(huì)傷心，心會(huì)體會(huì)到作者的心情；當(dāng)聽(tīng)到曲子如行如流水般時(shí)，你會(huì)很放松，好似來(lái)到了大森林……這才是藝術(shù)！而如今的歌有些是浮華的，讓人感受不到什么意義的。但是，只要讓明星們來(lái)唱就成了“金曲”。

　　其次，我要談?wù)劽餍堑谋旧�，明星大多是唱歌出名的，歌手本�?lái)是藝術(shù)的傳播者，但是明星們卻只是在利用“藝術(shù)”，把藝術(shù)當(dāng)成一塊牌子。很多民間歌手歌唱的很好，但有些人就認(rèn)為：民間歌手唱歌不會(huì)好聽(tīng)。就這樣秒殺一個(gè)未來(lái)的“明星”。聽(tīng)說(shuō)只要明星都有粉絲團(tuán)，一個(gè)某某歌手的演唱會(huì)，滿場(chǎng)全是某某的粉絲。請(qǐng)注意，粉絲們，明星也是歌手，歌手就是為你們開(kāi)起藝術(shù)大門(mén)的人，卻不代表他（她）就是藝術(shù)呀！

　　還有，你們也要給下一代想想。假如全國(guó)的孩子成了“追星族”，他們還會(huì)努力讀書(shū)嗎？還會(huì)成為國(guó)家棟梁?jiǎn)�？如果爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，誰(shuí)來(lái)保護(hù)國(guó)家？

　　不要瘋狂追星了，否則藝術(shù)會(huì)在你手中論陷。

藝術(shù)的作文 篇3

　　藝術(shù)節(jié)到了，這可是我們六年級(jí)學(xué)生最后的一次藝術(shù)節(jié)了。我們班的同學(xué)也躍躍欲試，各顯才能。我參加的是心理劇和鋼筆字，可有意思了！

　　心理劇上學(xué)期我就有參加的，扮演的是老師。雖然并不是什么重要角色，我卻也滿足。今年我沒(méi)有出場(chǎng)，是讀內(nèi)心獨(dú)白的。因?yàn)槭窃诤笈_(tái)的，所以我并不緊張。表演開(kāi)始了，大家一齊擺放好椅子，從門(mén)口走了過(guò)來(lái)。計(jì)洌上前做了個(gè)手勢(shì)，有點(diǎn)滑稽，但他并沒(méi)有笑場(chǎng)，平靜的做完了動(dòng)作。緊接著，就要演主要內(nèi)容了。王煊換上了高傲的表情，成了名副其實(shí)的“黃百靈”。然后，她自然地背起了詩(shī)句，臉上沒(méi)有露出一絲緊張。那神情，仿佛真的陶醉在了自己的吟詠聲中。蘇奕璇和袁佳慧也演繹得十分到位，“靜言”的.靦腆善良，“小魚(yú)”的爽朗大方，都在她們身上畢露無(wú)遺。還有樂(lè)于助人的“林山”，知錯(cuò)就改的“方杰”和“李明”，都用心去演繹了各自的角色。還有默默無(wú)聞的旁白——計(jì)洌，也辛勤地讀著旁白，串起整個(gè)故事。更加可喜可賀的是，我們的心理劇獲得了六年級(jí)組的一等獎(jiǎng)！聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都?xì)g呼雀躍，高興地大喊——這些天我們的辛苦排練終于沒(méi)有白費(fèi)！

　　轉(zhuǎn)眼到了下午，激烈的鋼筆字比賽又要開(kāi)始了。我準(zhǔn)備好鋼筆，匆匆趕到比賽場(chǎng)地。這次管理的是計(jì)老師，我有點(diǎn)心安了。計(jì)老師發(fā)下字帖，我便拿起筆書(shū)寫(xiě)了起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我的鋼筆字寫(xiě)得并不是很漂亮，與我一同來(lái)比賽的吳忠浩寫(xiě)得比我好看得多。但我是抱著努力了就好的心態(tài)來(lái)參加比賽的，就當(dāng)給自己一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)嘛！我用心一筆一畫(huà)地謄抄，生怕錯(cuò)了一個(gè)字。我的手有些酸痛了，上次體育課攀爬是我手臂肌肉酸痛得要命，可我一定要寫(xiě)下去！我立下決心，繼續(xù)寫(xiě)著。終于，一張完整的鋼筆字帖寫(xiě)好了！我扭扭脖子，甩了甩手臂，又拿了一張字帖寫(xiě)。要寫(xiě)出最棒的字！我心里這樣想著�？墒屡c愿違，我總是寫(xiě)錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我有些泄氣了，心想：就把原來(lái)那張交上去算了！但我轉(zhuǎn)念一想，這可是最后一次藝術(shù)節(jié)了，怎么能再偷懶呢？于是，我打起精神，又拿起筆刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我又寫(xiě)出了一張鋼筆字帖，雖然稱(chēng)不上很好看，但比起上一張是有進(jìn)步了。我伸了個(gè)腰，把字帖交給了計(jì)老師，走出了比賽場(chǎng)地。

　　在這次藝術(shù)節(jié)中，我雖然沒(méi)有觀看別人的表演，但我知道，每個(gè)同學(xué)都很努力，在為最后一次藝術(shù)節(jié)的圓滿成功而努力著！

藝術(shù)的作文 篇4

　　在我5歲的時(shí)候，媽媽給我請(qǐng)了一位鋼琴老師。一個(gè)星期天，老師到我們家來(lái)教我鋼琴。

　　我坐在座位前，打開(kāi)鋼琴，彈了一首非常簡(jiǎn)單的曲子，可是卻很糟糕。老師聽(tīng)了后，皺皺眉，說(shuō)：“你要把手放端正，仔細(xì)看譜，慢慢來(lái)》”我又試著彈了一遍，但仍舊很糟糕，我心中充滿了絕望，想站起來(lái)走掉，再也不彈鋼琴了。老師看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不要著急，這首曲子我來(lái)彈一遍吧�！�

　　只見(jiàn)她端坐在位子上，身體很直，手如一道彩虹延伸到鍵盤(pán)上，輕觸到鍵盤(pán)上。接著，一陣陣優(yōu)美的'琴聲從鋼琴中傳了出來(lái)，她的手指有力地在鋼琴上 跳舞，卻不顯笨拙。手腕機(jī)器平穩(wěn)的在空中懸浮。

　　那優(yōu)美的琴聲仿佛將我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的小屋里，外面開(kāi)滿了鮮花，里面的叮咚咚的響著。忽然，一陣大風(fēng)踩著輕快的步子沖了過(guò)來(lái)，將一切蒙上了黑影……

　　我被這琴聲陶醉了，老師對(duì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真練習(xí)，你也可以達(dá)到我的水平�！�

　　從此，我下定決心，一定要認(rèn)真練習(xí)，早日達(dá)到這種水平！我每天不論嚴(yán)寒酷暑都堅(jiān)持每天練習(xí)，每當(dāng)我近乎絕望的時(shí)都會(huì)想起老師演奏時(shí)的景象，這給我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　現(xiàn)在，我鋼琴水平有了很大的提升，取得了十級(jí)的好成績(jī)，它練就了我的毅力。

藝術(shù)的作文 篇5

　　藝術(shù)是什么？藝術(shù)是花，美麗隨處可見(jiàn)；藝術(shù)是什么？藝術(shù)是雪，潔白純潔讓人永生難忘；；藝術(shù)是什么？藝術(shù)是燈，為我們照亮前進(jìn)的路。

　　——題記

　　藝術(shù)在�？偸鞘�分高雅而不可及的，其實(shí)它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂(lè)，就有美。

　　風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，不時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，它在告訴我們：“冬已歸去�！贝汗媚镲L(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了。我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)也如火如荼地展開(kāi)了。

　　五月，草木茂盛，冬青樹(shù)的葉子油亮油亮的，老榆樹(shù)枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的綠蔭。順著小路，隨著斑駁的光影我們就到了開(kāi)展活動(dòng)的目的地。藝術(shù)節(jié)也正式拉開(kāi)帷幕。

　　藝術(shù)節(jié)由八班的一支樂(lè)隊(duì)開(kāi)場(chǎng)，他們將節(jié)目的序幕推向了高潮。表演的那首《啟程》真令我神迷心醉了。仿佛一個(gè)暮春的早晨。霏霏的毛雨驀然灑在我臉上，引起“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的感覺(jué)。新鮮的微風(fēng)吹動(dòng)我的衣袂，像愛(ài)人的鼻息吹著我的手一樣。我立在一條白礬石的甬道上，經(jīng)了那“細(xì)雨”，正如涂了一層薄薄的'乳油。踏著只覺(jué)越發(fā)滑膩可愛(ài)了。

　　藝術(shù)節(jié)開(kāi)了近兩個(gè)小時(shí)，我認(rèn)為每個(gè)節(jié)目都十分精彩。每位表演者在表演的過(guò)程中都非常認(rèn)真和努力。準(zhǔn)備了兩個(gè)多星期的節(jié)目終于在今天得到了釋放。奔跑，奔跑，奔跑！他們的心激動(dòng)著，他們的痛快已經(jīng)不能用我淺薄的語(yǔ)言來(lái)表述，似乎他們身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢。在每個(gè)節(jié)目結(jié)束后，我都會(huì)熱烈的鼓掌以表達(dá)內(nèi)心對(duì)他們的欣賞。

　　不知不覺(jué)間，節(jié)目已經(jīng)表演完了。吃過(guò)午飯后，我便和朋友一起去游園。

　　順著小路，走到湖邊。一片浮云飄過(guò)湖面，就像一段灰色的感情掠過(guò)心頭。瓦藍(lán)的天空，透過(guò)心的粉紅，放平了舒坦。然而，又讓一群信鴿調(diào)動(dòng)起來(lái)的情愫，卻不知道它們帶著竹哨往哪里飛翔，翅膀急促扇動(dòng)大氣的聲音，清晰可聽(tīng)見(jiàn)。小燕子湖面輕輕點(diǎn)水，然后就像過(guò)山車(chē)翻騰一周，雖然沒(méi)有規(guī)律飛行，但能感知它的靈動(dòng)，不是一般飛鳥(niǎo)能有的本領(lǐng)。

　　波光粼粼的湖面，微波蕩漾，微波起伏，倒影著怪石嶙峋的高高的假山，還有那丘上別具一格的帶著水彩畫(huà)的涼亭。涼亭頂部的琉璃瓦是金黃色的，六根圓木支柱刷得通紅。不遠(yuǎn)處的湖面，有三幾條鴨子形狀的小船，游客正在上面劃著。在亭中小憩片刻，就要結(jié)束在濮上園的活動(dòng)。

　　這次藝術(shù)節(jié)十分精彩，它給我們每個(gè)人機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也讓我們從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長(zhǎng)，也許，這就是人們常說(shuō)的：三人行，必有我?guī)煛?/p>

　　藝術(shù)具有一種誘惑力，或說(shuō)具有一種誘引力，或者說(shuō)具有一種吸引力，用美學(xué)的語(yǔ)言，就叫作魅力。

　　藝術(shù)并不超越大自然，不過(guò)會(huì)使大自然更美化。

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