觸動心靈的力量作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的觸動心靈的力量作文，希望對大家有所幫助。
觸動心靈的力量作文1
那次與你邂逅，你的力量，深深地觸動了我的心靈。
天陰了，一天終于忍不住了。窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，雖小，卻顆顆擲地有聲，我聽雨滴打落在屋檐的聲音，做著那仿佛永遠也做不完的作業(yè)，挑燈夜戰(zhàn)。
可它仿佛并不給我面子，一只“攔路虎”跑到我的面前，讓我久久也不能戰(zhàn)勝它。有些氣餒而不耐煩的我打開窗，一股雨中的清涼卻又夾雜著寒意的風(fēng)吹了進來，讓我神清氣爽。我托著下巴，眼睛無神的散發(fā)到黑夜中，盯著那遠方的路燈下的雨絲發(fā)呆。
突然，你跌跌撞撞的出現(xiàn)在我的視野中，墜落到窗臺上，打破了這一寧靜。
你，一只飛蛾，一只翅膀上沾著雨滴的飛蛾。
我湊近看，你的翅膀已被水“粘”在了一起，虛弱的趴在那，仿佛已向上天屈服，隨時準備受死的樣子。
我的心有些不忍，也帶有幾分憐憫，“同是天涯淪落人”啊，我拿了一張紙巾，想替你吸吸水。
我將要碰到你時，你竟掙扎了一下，仿佛是在警告我不要接近你，我的'內(nèi)心有些憤怒：“哼！不碰就不碰，好心當成驢肝肺�！彪m嘴上這么說，心里還是不忍心，一個小生命就這樣死去。我暗自的偷偷觀察著你。
窗外的雨連綿不斷的下著，絲毫沒有停下的意思，夜空仿佛又深了幾度，黑的嚇人。
這時，你突然動了，拖著一身的水慢慢前行，留下一條“水路”，你十分艱難的扭動著，雖不容易，卻不停止腳步。
我的心有些顫動，有些欽佩你，想不到你也有幾分力量。我對你更加期待了。
你嘗試著用腿撐起沉重的身體，卻沒承受住，又倒下了�？赡悴粴怵H，一次，兩次，三次……不知重復(fù)了幾次，你終于站了起來，我仿佛看到了希望，有些為你激動。你想張開被雨水控制的翅膀，卻又因為重心不穩(wěn)，倒了下來。
我有些失望，心中也勸著你“放棄吧，你不行！”
可你好像絲毫沒有這方面的意思，仿佛積攢了一身的力量在這一刻要爆發(fā)。你用盡全力與那雨滴抵抗，終于，一個、兩個……雨滴落到地上，你的一個翅膀掙脫了出來。你再次發(fā)力，另一個翅膀也隨著雨滴墜落而解放。
我對你有些刮目相看，甩掉雨滴的你渾身輕松，抖動翅膀，飛翔了出去，消失在夜空中。
我盯著你看了許久，就算離開了視線，我也望向那夜空。
我感嘆你的堅持，感嘆你的不懈努力。
一只小小的飛蛾，即使是遇到大雨，身上背滿了雨滴的負擔，卻依舊用強大的力量，卸下重負，瀟灑離去。
我的心深深的被你觸動著，你的力量與不放棄讓我欽佩。
我重拾希望，仿佛有了靈感，攻克了那個“攔路虎”，我松了一口氣。
那個雨夜，那片夜空，你迸發(fā)出的力量，使我為之傾心，為之感動，深深觸動著我的心靈。
觸動心靈的力量作文2
我曾經(jīng)想過，這個世界上最強大的力量是什么呢？能夠深深撼動人的心靈的力量是什么呢？是一個壯觀的自然景象？是一個拯救世界的英雄？還是一場嚴重的災(zāi)難？卻不曾想過，是語言的力量，是一句簡單、短小的話，給了我的心靈莫大的觸動。
“加油！”一聲有力的呼喊劃過我的耳邊，精神臨近崩潰的我重新鼓起士氣，沖向了終點。
那天，是我人生的第一場征戰(zhàn)——體育中考。操場上，灰白的云籠罩在周圍，緊張的氣氛被困在里面，任風(fēng)怎樣刮，它卻始終不肯散去。我們走到操場外，無力地做著準備運動——我會跑不動嗎？我會體力不支嗎？我會是最后一名嗎？我會考不到滿分嗎？——無數(shù)的焦慮困擾著我，令我感到一陣惡心。
“同學(xué)們！到這邊來！”體育委員大聲呼喊著我們，張開一只打手，筆直地放在身前。我們陸陸續(xù)續(xù)走過去，也跟著張開了手，疊在上面。我們一起慢慢地把手抬高，積貯著力量�！�1——2——3——”手抬得更高了。
“加油！”所以的女生一同用力，一句“加油”爆發(fā)出來。我感覺到心情平靜了許多。
我們跳著向運動場前進。
“第29組，上跑道！”
我們顫顫巍巍地走向鮮紅的`跑道。這時，不知誰細聲說了句“加油”，所有人也都零散地跟著說了句“加油”，聲音雖細小，卻似乎蘊藏了一股巨大的力量，讓人興奮起來。
“砰！”隨著槍聲一響，我們開始了人生的第一場征戰(zhàn)。
“——加油！加油！加油！”每跑到一個彎道，守在圍欄外的家長們都會整齊有序地喊道，可以聽得出來，那其中飽含著無盡的期待。
一分一秒過去了，已經(jīng)進入了沖刺階段，不遠處，傳來了一聲聲歇斯底里的吶喊——“加油！”“沖��！加油！”老師和男同學(xué)們在前方等待著我們。此前，我感覺已經(jīng)用盡了力氣，連續(xù)被趕超，僅僅這一句簡短而有力的話，觸動了我的心靈，為我的身心注入了強大的力量——我拼盡全力，奮力沖刺。
終于跨過了那道白線，我轉(zhuǎn)過頭，老師和同學(xué)們?nèi)栽诓煌５睾埃麄兡樇t了，手麻了，聲音沙啞了，仍在不停地喊——厚厚的云層漸漸散開了，一縷陽光穿透云層灑下來。
是那最誠摯的，最歇斯底里的一句“加油”，是語言的力量，讓我們沖破了云層，驅(qū)散了灰霾，享受到陽光的溫暖，感受到心靈的撼動，是那時而零散，時而整齊，卻蘊藏著無比巨大的，能夠撼動每個人心靈的力量的一句話，讓我找到了，問題的最終答案。
觸動心靈的力量作文3
失敗后的一種話語如同擁有魔法一般，觸動著心靈，給我自信的力量。
——題記
夏末秋初，楊柳病懨懨地垂著那枯黃的枝條，空氣中漂浮著一股淡淡的憂傷，一切都是那么泛黃，我也嗅到了一絲沮喪的味道......
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們各自回到自己的位置上做好，等待著老師的到來。只見老師徑直地走上了講臺，手里拿著一疊厚厚的試卷，推了推鼻梁上的眼鏡框，看了我一眼，才叫到“上課”。
我不由得心慌，額頭上豆粒大的汗珠大滴大滴地滴在地上。一向老師發(fā)試卷時，會念分數(shù)，但今天不比昔日，老師只是叫名字上來領(lǐng)取試卷。
當叫到我的名字時，我微微地顫抖了一下，拿著我的試卷，看見了一堆紅色的大叉，我如晴天霹靂一般，內(nèi)心世界的美好一下子就暗沉了下來。這時好像有一盆冷水瓢潑下來，澆滅了我心中的希望......老師叫我下課拿著試卷去辦公室找她。
整節(jié)課都陰沉沉的，窗外萬物復(fù)蘇的景色一切都不那么美好，空氣中也夾雜著沮喪的味道。
下課后，我垂頭喪氣地拿著試卷到了老師的辦公室，老師還是平日那樣親切，對我說：“坐下吧，我們好好談?wù)?.....”我先去給你沖杯奶茶。
老師把奶茶端到我面前，自己桌前也有著一杯濃濃的綠茶。但她顧不上喝，就先拿著我的試卷問我：“這次考試很難嗎？”我搖了搖頭�！澳憧�，這些題平時你都會做的啊，丟了四分不應(yīng)該啊。還有這一題沒有看清題目又錯了......”我抬頭看了看老師，老師那熾熱的目光看著試卷給我講解題目，她還是那么的和藹親切。我也看出了她殷切的目光中蘊含著對我的`希望......
“老師這次不念分數(shù)是因為老師知道你是班里的優(yōu)生，自尊心強，不讓你那么自卑，受到同學(xué)的鄙夷與嘲笑......”
老師這句不起眼的話，在我心中掀起了一片狂瀾。是啊，我是老師的希望，我是班里的優(yōu)生，我是最棒的，我不能這么輕易被打敗......
我端起桌前的奶茶，啜了一口，溫暖而香醇，空氣中到處飄散著奶香的味道。
老師熾熱的目光蘊藏著對我的殷切希望，那股暖流在我心中蕩漾，永久不散。那股力量在我心中燃燒著，觸動了我的心靈，給了我自信的力量。
這一瞬間，周圍的景物都顯得萬物復(fù)蘇。蔚藍的天空襯映著潔白的云朵，空氣中那股淡淡的憂傷早已經(jīng)化成一股青煙飄向遠方，清新的空氣讓我更加自信......
在我失敗時，老師的那句平凡的話在我心中給了我莫大的鼓勵，觸動著我的心靈，給我自信的力量。
觸動心靈的力量作文4
一下車，一陣氤氳的熱氣迎面向我們撲來。初夏的氣息已經(jīng)在福州這座小城里溫潤、發(fā)酵，周圍被黛色的群山簇擁著，草地上的路邊菊潑辣的盛開著。
漆紅的高墻，整齊的黑瓦，露天的屋頂，是了，這就是福州獨具特色的土樓，老者詼諧的幽默中，有粗獷的山野民謠流淌；青年的朝氣蓬勃中，有歡愉的田間小韻；小孩的天真無邪里，有柔美的竹間小調(diào)清揚……福州，是一片充滿生機、讓人向往的土地。
在旅途中，我們來到一家賣油紙傘的店，店內(nèi)裝修古色古香，最讓人感到溫馨的是店門口暈染著黃色的紙燈。店主是名看上去二十多歲的姑娘，眉清目秀，皮膚白皙，身穿竹青色輕薄長裙，店里放著輕快的小童謠，她就跟著旋律小聲哼哼，好像在編織著什么，不時撩撥著長發(fā)。
“這把傘多少錢？”我拿起一把米黃色的傘走向店主問道，“你真有眼光，這把傘象征著麥田，寓意著堅守和回報，你是來福州的.游客吧？那給你打個折，一百五十元。”她微微地笑著，臉頰上掛著兩個淺淺的梨渦，讓人心里有說不出的溫暖，在她接過我的傘要為我包裝時，我驚了：她原本纖細如玉的手竟纏滿了創(chuàng)可貼，幾處裸露的關(guān)節(jié)處有明顯的淤青�！鞍�！你的手！”“不要緊，只是做傘時弄傷的，手藝活從來不是輕松的�！闭f著，她不好意思地笑了，飄忽的眼光落在柜子邊未成型的傘骨上。
五月天像張顏料盤，剛剛還是一碧如洗得藍天，轉(zhuǎn)眼間黑云壓城，白茫茫一片。雨勢洶洶，我們只好呆在店里。我佇立在店門口的紙燈旁，細細打量起這家店，一把把精致的油紙傘按照顏色的漸變整齊地掛在兩邊窗上，似兩道絢麗的彩虹。我聽見店主和其他顧客的談天，得知店主是名手藝人，出于對油紙傘的喜愛，跟著一名師傅學(xué)藝了兩年，開了這么一家店。賣著純手工自做的油紙傘。
雨快停了，店主為我們表演了一段傘技。我從來沒有見過如此溫婉的腳步。碎步輕點，人隨傘舞，油紙傘傘面上一個個小彩球在穿插跳躍，她猶如一只婀娜的孔雀，時而優(yōu)雅漫步，時而飲下甘泉，時而悠閑嬉戲。我仿佛看到了墻上的油紙傘隨之舞動，轉(zhuǎn)出了千萬個炫目的漩渦！舞后，店主送給了店里每一個人一個香包，她說，可以掛在傘上做裝飾，可以怡情，也可以保佑我們一路平安。臨走時，有人問她，為什么要做這行，只是出于喜愛嗎？她淡淡地笑著：“這不僅是一種手藝，更是一種傳承�！�
店主的一番話，充滿著一種觸動人心的力量。她雖然是一名年輕人，多少人愛世界的燈紅酒綠，多少人拒絕著這世界的變化，卻又竊愛著這世界的光怪陸離。而這位姑娘，卻在在一個小店，任時光飛逝，世間變幻，你手執(zhí)紙傘，堅守小店。你雖然只是一名做傘人，她只是千千萬萬普通勞動者中的一員，但就是一名傳承者，滋潤了福州的地，撐起了福州的天。
觸動心靈的力量作文5
當我遇到困難想要退縮時，那句話總會為我指明方向；當我被困難擊倒站不起來時，那句話總會給我力量。敢飛，才有天空；微笑，才有太陽。
敢飛，才有天空
“同學(xué)們，下個星期區(qū)里會舉辦一場美術(shù)競賽，有興趣的同學(xué)能夠到我那里來報名�！�
不知為什么，這天整個上午我腦袋里想的都是昨晚美術(shù)老師的話。美術(shù)競賽，對我有極大的誘惑力。從小，我就喜歡繪畫，還報名參加過繪畫班，但是成績一向都不理想。
怎樣辦？這次美術(shù)大賽我到底參不參加？我真的很喜歡美術(shù)，只是我的.成績參加了也是白搭，還是算了吧�！班耍姸�，發(fā)什么呆呢？”旖蕾像小鹿似的蹦到我面前，“你是在想美術(shù)競賽吧，你參加嗎？”她關(guān)切的問�！八懔税�，我肯定不行的。”我無奈的搖搖頭。
“怎樣能夠這樣，”她突然朝我喊道，“詩恩，你知不明白，這場比賽考的不僅僅僅是技術(shù)，更重要的是心態(tài)，你都不參加怎樣明白自己不行，參加了，或許還有期望，但不參加，就必須沒有期望，敢飛，才有天空！”
畫外音：在觸動我心靈的那一剎那，我明白了不管是多大的挑戰(zhàn)，只要你努力去試一試，搏一搏，敢飛，才有天空！
微笑，才有太陽
“天啊，怎樣可能！”我驚叫道。
我怎樣可能考這么差，不可能，必須是老師算錯分了，我雙手捧著卷子把分重新又算了一遍，沒有錯，是我自己考差了，我的心猛地一沉。
怎樣辦，怎樣向父母交代？怎樣向老師交代？怎樣向自己交代？82分，離滿分還差38分。我怎樣考的。這成績唉！
“詩恩，別自責(zé)了，”旖蕾走過來輕輕拍了拍我的肩膀，“誰沒有失敗過呢，關(guān)鍵是，只要你失敗了，重新振作起來，繼續(xù)努力，成功還是會屬于你，只有重新振作起來，微笑著應(yīng)對自己的過錯，你會看到，太陽依然升起，微笑，才能看見太陽！”
我的心仿佛被什么給觸動了一下。對啊，我就應(yīng)振作起來，微笑著應(yīng)對自己的過錯，這樣，才可能成功，想到這兒，我又重新恢復(fù)了力量，我必須會繼續(xù)努力的！
畫外音：在那一刻我又重新恢復(fù)了力量，我明白了，不管遇到多大的挫折，只要我們能重新振作起來，相信自己，微笑著應(yīng)對挫折，微笑，才有太陽！
以后，在我遇到挫折時，我總會輕聲告誡自己那以前觸動我，給我力量的話，敢飛，才有天空；微笑，才有太陽！
觸動心靈的力量作文6
芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍�。⑸裰郏ⅲ|動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；青青芳草，觸動了我的心靈．
當溫和的春姑娘來到大地，鮮花盛開，柳樹發(fā)芽了，像春天的音符，小燕子飛了回來，這時你會被美麗的景色給吸引，那你會不會發(fā)現(xiàn)那弱小的小草呢？小草它弱小的身軀隨風(fēng)飄動，一身碧綠的身軀，小草它并不高貴只要有泥就能生存下來．它不和白花們爭艷，不與柳樹們爭吵，只是默默的幫忙百花，植物們，讓它們美麗，小草卻默默的站在一旁，讓別人認為是春天的功勞，小草卻不出半句話．小草不僅僅這樣罷了，它還有頑強的生命。如果一把火燒了它，過了幾個月它又長了出來，難怪古人寫“野火燒不盡，春風(fēng)吹有生”這樣贊揚小草。
我愛小草，那野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，頑強拼搏的精神；我愛小草，那紅花還須綠葉扶，默默無聞的品質(zhì)．
陽春，萬物復(fù)蘇。在春雨的`滋潤下，當小草頑強地從化凍的土殼里、石頭縫間好奇地探出頭來，隨風(fēng)搖曳，舒展筋骨，調(diào)和著自然界的顏色，為人們送來春的氣息的時候，踏青的人們卻好像無視小草的存在，從它們身邊匆匆走過，去觀賞嬌艷的鮮花。
盛夏，烈日炎炎。小草在陽光的沐浴下茁壯成長，當它們給大地穿上了墨綠色的新衣，充當“空氣過濾器”，使空氣變得清新濕潤的時候，酷熱難耐的人們卻從小草身上跑過，無視它們的呻吟，紛紛去樹陰下乘涼，還把瓜皮紙屑隨地亂扔，弄臟它們的身體。
金秋，天高氣爽。當小草得到充分的生長，最后感到疲倦，因氣候變冷，容顏日顯枯黃，漸漸地被落葉所覆蓋，仍然盡量延續(xù)著自己生命的時候，人們把枯黃的小草連同落葉收集起來，堆在了莊稼地里。小草充當了肥料，為人類盡最后的一點力量。
嚴冬，寒風(fēng)刺骨。當小草暫時地隱退地下，保存根系的再生力，準備來年再圖發(fā)展的時候。雪姑娘來為它們做伴了。它們被蓋上了厚厚的一層雪被，度過漫長的嚴冬，人們雖然暫時遺忘了小草，但它們卻蘊育著新的生命。這段時間，對小草來說，需要的只是等待，等待……
一聲春雷，小草欣喜若狂地再次來到人間。
寫到這時，我不由得想起了一首歌―“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人明白的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角……”小草，你們就是這樣質(zhì)樸無華，無怨無悔，既不求贊賞，也不畏懼蔑視。我們也要像你們一樣，默默無聞，志存高遠，只求奉獻，不求索取，做一個對社會、對人民有用的人。
觸動心靈的力量作文7
期末考試過去了，我考的并不好，甚至可以說是受到了前所未有的恥辱。
但我必須面對這個事實。去拿成績單的那天上午，天陰沉沉的，偶爾還能聽到隱約的雷聲。
灰溜溜的走進教室，找到自己的位置坐下，像做賊似得躲避所有人的眼光。
雖然我已提前知道了我的成績，但是發(fā)成績的時候心里還是在想著，想著老師統(tǒng)計錯誤的幾率，其實心里都知道這是不可能的。
到了表彰大會的時間了，看著這次考試成績優(yōu)異的同學(xué)一個一個上臺領(lǐng)獎，我的心里很不是滋味。
但是，這怪不了別人，造成這一切后果的不是別人，正是我�；叵胛疫@一個學(xué)期，學(xué)習(xí)確實不夠?qū)Ｗ�，上課經(jīng)常不認真，時常開小差；回到家后也沒有認真完成作業(yè)，做作業(yè)態(tài)度極其不端正，甚至想著第二天去學(xué)校補作業(yè)。
坐在我后排的同學(xué)看到我這副不尋常的模樣，拍了拍我，說：“很不甘心嗎？那就好好利用暑假趕上來！”
我回頭看了看他，他是我的老對手，這次考試考得非常好，超常發(fā)揮，但他并沒有因為我這次考試的失利而反過來嘲笑我，而是作為對手亦是朋友來鼓勵我。
外面厚厚的烏云中透進幾縷陽光，天空慢慢放晴，原本失落的心情也逐漸振作起來，人不可以被一次失敗打倒，要從失敗中找原因，我也在心底里暗暗下決心，要利用暑假，像彎道超車一樣趕上來。
雖然只是一句簡簡單單的話，但確實給了我不小的鼓勵，他的這句話，對我來說，稱得上是觸動心里的力量。
觸動心靈的力量作文3
人們常說：“小小的身體，也蘊含著大力量�！�
你們有注意過小草嗎？我就注意過，我們平時看到的小草都是小小的一株，給我們的印象就是很脆弱，但是它們也可能蘊含著大力量呢。
在一個臺風(fēng)來臨的時候，我看到有一株長在石頭縫里的小草時，我深深的震撼到了，平時我們看到的脆弱小草，居然在堅硬的石頭的縫里長出，這是多么的'頑強�。�
我不禁聯(lián)想的自己在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，那時的我是多么的不堪一擊。
就在我沉浸在小草的震撼中，突然我的表妹說：“姐姐，你說那株小草會不會被這狂瀾大風(fēng)給吹倒呢？”被表妹這么一說，我突然替小草倒吸了一口涼氣，想著：“雖然小草頑強，但它再怎么頑強，應(yīng)該始終也抵擋不了這能“毀天滅地”的大風(fēng)吧……”想著，回了表妹一句“應(yīng)該吧�！本蜎]在看了。
第二天，臺風(fēng)結(jié)束了的時候，我在去看了一下，突然又再一次震撼到了，那株小草靠著自己頑強的意志，打敗了這狂瀾大風(fēng)……
經(jīng)過這次，我被小草這種頑強的的精神給觸動到心靈。也讓我懂得要堅強不懈、努力就能打敗讓你止步的困難。
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