音樂(lè)作文集合(9篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè)作文 篇1

　　音樂(lè)，一直是人類難以征服的事物。

　　因?yàn)橐魳?lè)，是美麗而又可怕的。

　　它美妙無(wú)窮，能扣住任何人的心弦，變幻多姿，既能把人帶入崇高的境界，又能使人墮落，和《圣母頌》一樣，聽著聽著，像召喚心靈深處，像一條大河，把人引入源頭，使人心中神圣的感覺(jué)油然而生，使君子欣賞過(guò)去，使小人懊悔昔日。這就是其中的奧秘，是言語(yǔ)無(wú)法形容的，和《黑色星期五》一樣，它會(huì)帶領(lǐng)人進(jìn)入人生的最低端，讓再樂(lè)觀的人也會(huì)沒(méi)有希望，到失望，甚至是絕望……人會(huì)想起所有的壞事，覺(jué)得自己沒(méi)用，活在世上沒(méi)有意義，便放棄了生命。

　　所以音樂(lè)，它是神奇的，可是它又是多么的吸引人，一個(gè)個(gè)音符，都能敲出人生之路，一首首歌曲，都咱贊出了生命意義。

　　是的，人生就像音樂(lè)一樣，有低谷，有高潮，雖然最后都會(huì)消失，但終究都是一個(gè)個(gè)偉大的創(chuàng)舉！

　　音樂(lè)就是這樣，會(huì)使人浮想聯(lián)翩，因?yàn)樗�的氣氛，它的旋律，都是那么的令人嘆服！聽完后細(xì)細(xì)回想，還歷歷在目，仿佛有身臨其境，余音又絲絲地繚繞在耳旁，這才是真正的使人嘆服的音樂(lè)，緊緊的烙在人們的心上。

　　音樂(lè)還是世界的'語(yǔ)言，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都曾有過(guò)一顆純潔的自己的心，所以每個(gè)人聽得又不一樣，但至少也不會(huì)想到哪兒去，因?yàn)樵诿恳淮温犚魳?lè)的同時(shí)，又是一次精神的洗禮，生命的升華，所以每一次聽音樂(lè)，又有不一樣的感覺(jué)。

　　每個(gè)人都會(huì)沉醉在音樂(lè)里，又有誰(shuí)能征服它呢？

　　它就是這么的引人入勝，這么的令人陶醉之其中。

音樂(lè)作文 篇2

　　今天晚上,爸爸媽媽帶我到西安大雁塔廣場(chǎng)去觀看中國(guó)最大的音樂(lè)噴泉.

　　我們來(lái)到那里,就看見(jiàn)四面八方的人像潮水一樣涌來(lái).廣場(chǎng)上人山人海.熱鬧非凡。噴水池前面有一扇大門,還有很多高大的柱子。柱子上還掛有彩燈,真是漂亮極了!廣場(chǎng)很大,音樂(lè)噴泉分為八個(gè)噴水池,每個(gè)噴水池都有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大。.噴水池兩邊種有很多樹木,里面有很多唐宋時(shí)期大詩(shī)人的.雕塑和書法碑。.廣場(chǎng)兩邊有很多仿唐建筑,顯得古樸典雅。往遠(yuǎn)望去 ,大雁塔屹立在噴水池的.前方,顯得.雄偉壯觀。21點(diǎn)鐘總算到了,廣播里說(shuō):”音樂(lè)噴泉馬上開始了,請(qǐng)觀眾馬上退出池外觀看噴泉”我們也馬上找了一個(gè)合適的位置站好.隨著音樂(lè)響起,噴泉開始了，隨著音樂(lè)聲的高低起伏不停的變換著形狀.有些像孔雀開屏,有些像鐵扇公主的芭蕉扇,有些像芭蕾舞演員在跳舞,還有些像花朵合攏、開放……,真是說(shuō)也說(shuō)不完,漂亮極了,人們不是發(fā)出陣陣驚嘆聲。有些小孩在噴泉里跑來(lái)跑去,發(fā)出陣陣尖叫聲。

　　隨著音樂(lè)的停止,噴泉也停止了.人們戀戀不舍地離開了廣場(chǎng)。

音樂(lè)作文 篇3

　　終止的箏音

　　音樂(lè)一種藝術(shù)。一種讓人陶醉的藝術(shù)；一種讓人忘我的藝術(shù)；一種讓人愉悅的藝術(shù)。

　　古箏雖不是樂(lè)器之王，卻能奏出如高山流水般輕快的音樂(lè)，能演奏出人的心情。

　　在我三年級(jí)時(shí)，偶然一次機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了古箏。第一次想學(xué)一種樂(lè)器，媽媽便給我報(bào)了名。因?yàn)閺臎](méi)接觸過(guò)這一方面，開始的時(shí)候總覺(jué)得很難。但如果不學(xué)，又會(huì)辜負(fù)父母的期望。我身上像壓了一塊大石頭，壓得我喘不過(guò)氣。

　　后來(lái)，慢慢長(zhǎng)大，也學(xué)會(huì)了如何化解這些壓力，開始把音樂(lè)當(dāng)作藝術(shù)，用心去感受它的美妙。

　　在學(xué)習(xí)顫音時(shí)，我自信地認(rèn)為，只是將手壓在左邊就可以了，沒(méi)有認(rèn)真地學(xué)。老師在臺(tái)上邊講解邊演示著，請(qǐng)同學(xué)們一組一組參考，然后再自己練習(xí)。我只遠(yuǎn)看了一眼，便回了座位。

　　在檢查時(shí)，我輕輕一按，老師沉著臉走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你上課沒(méi)聽講吧？”說(shuō)罷，抓住我的'手，用指甲與肉之間的縫隙用力壓下去。再輕顫，便成功。我見(jiàn)一點(diǎn)不簡(jiǎn)單，便認(rèn)真起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地觀察。

　　回家后，我便獨(dú)自練習(xí)。開始，我學(xué)老師的樣子使勁按了下去，結(jié)果疼得額頭都冒出了汗。心中也猶豫著，一個(gè)聲音說(shuō)：“這么疼，還是不練了吧！”另一個(gè)聲音說(shuō)：“不行，堅(jiān)持就是勝利！”過(guò)了一會(huì)兒，我決定練下去。我抿緊嘴唇深呼吸一口，右手手心滿是汗，我邊彈邊試著用顫音，可那弦不聽使喚。我按下去，只微顫過(guò)后，便沒(méi)了動(dòng)靜。

　　我不放棄，咬著牙，嘗試了幾次，終于成功了。但持續(xù)時(shí)間太短，我重復(fù)練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了。此時(shí)我已是大汗淋漓，長(zhǎng)嘆一口氣后累躺在了床上。

　　幾個(gè)月后，我不小心被人拌了一腳，摔斷右手，這幽幽的箏音也終止了。

　　即使我不學(xué)古箏了，但仍覺(jué)得這是一種藝術(shù)。即使我沒(méi)能成功，也認(rèn)為這是一種難忘的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)印在了腦海中。

音樂(lè)作文 篇4

　　星期六吃過(guò)晚飯，我和爸爸、媽媽、小姑一起去看音樂(lè)噴泉。還沒(méi)有走到廣場(chǎng)，就聽到那邊人聲鼎沸。

　　音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)位于新城區(qū)——縣委縣政府綜合大樓前邊，占地200多畝，是個(gè)娛樂(lè)休閑的好地方。廣場(chǎng)的東面是個(gè)大液晶電視，是襄城縣的標(biāo)志建筑之一。中間是個(gè)橢圓型的大池子，里面有許多噴頭和五顏六色的燈，像軍人一樣排著整齊的隊(duì)伍，矗立在水面上。噴泉隨著音樂(lè)節(jié)奏時(shí)高時(shí)低，忽左忽右，不時(shí)的'變幻著隊(duì)形。時(shí)而像手掌伸開、合上；時(shí)而像薄霧若隱若現(xiàn)；時(shí)而像小天使在跳水上芭蕾。燈光有紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色，濺起的水珠在燈光的照射下呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色，像一串串瑪瑙、一串串水晶、一串串藍(lán)鉆、一串串珍珠。我看得應(yīng)接不暇，這燈光那么迷人，歌聲那么動(dòng)聽，音樂(lè)廣場(chǎng)真美麗呀！

　　如果你到我們襄縣來(lái)，一定要去看一看我們的音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)！

音樂(lè)作文 篇5

　　音樂(lè)，讓多少人沉醉其中，讓多少人以它為夢(mèng)想，去拼搏，去奮斗!

　　我愛(ài)音樂(lè)，并不僅僅是因?yàn)樗�是音�?lè)。

　　音樂(lè)，是一個(gè)時(shí)代更替的代名詞。

　　漢朝的編鐘，唐代的琴弦，元朝的元曲，明清的京劇，不正是寫照嗎？

　　中華民族，曾經(jīng)被稱為東亞病夫的民族，巍然崛起，是在人民群眾的歌聲中，那是--紅歌。

　　搖滾天王邁克·杰克遜，一個(gè)讓人癲狂的天王，他的搖滾無(wú)人能及。他是現(xiàn)代MV的引領(lǐng)者，曾經(jīng)有人評(píng)價(jià)說(shuō)：沉醉于音樂(lè)的世界“如果沒(méi)有邁克·杰克遜的.出現(xiàn)，那么，這個(gè)世界的音樂(lè)不會(huì)那么豐富，搖滾音樂(lè)、音樂(lè)MV的出現(xiàn)都將至少推遲50年!”如此高的評(píng)價(jià)，也就只有這位逝去的天王配得上。

　　音樂(lè)，給了我鼓勵(lì)；音樂(lè)，給了我希望；音樂(lè)，給了我熱情。

　　我愛(ài)音樂(lè)，我沉醉，我自由!

音樂(lè)作文 篇6

　　有一個(gè)晚上，森林里要舉行音樂(lè)會(huì)，星星和月亮爬了起來(lái)，小草破土而出，小樹輕輕地?fù)u擺著，小鳥們都在吱吱喳喳地討論著。

　　第一個(gè)節(jié)目是小猴子鋼琴獨(dú)奏，小猴子坐在鋼琴椅上，彈起了優(yōu)美的曲子，誰(shuí)都一邊聽一邊鼓掌，可小熊說(shuō)：“小猴子彈琴怎么能比得上小象呢？”這時(shí)，小象說(shuō)：“別胡說(shuō)，小猴子彈琴可好聽了，你要耐心的聽�！�

　　第二個(gè)節(jié)目是小松鼠吹笛子，大家都鼓起掌了，小松鼠拿起了笛子，輕輕的.吹出了動(dòng)聽、優(yōu)美的曲子，星星看著小松鼠眨了眨眼睛，月亮對(duì)著它微笑，節(jié)目完了，大家的掌聲如雷地響了起來(lái)。

　　第三個(gè)節(jié)目是小猴子彈吉他，小熊聽了這么好聽的吉他，心里很慚愧。

　　比賽結(jié)束了，一等獎(jiǎng)是小猴子，二等獎(jiǎng)是小松鼠……

　　小熊跟小猴子說(shuō)：“剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該這樣說(shuō)你。”

　　小猴子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要大家覺(jué)得好聽就行了�！�

　　這個(gè)音樂(lè)會(huì)真有趣！

音樂(lè)作文 篇7

　　那個(gè)男人約摸30出頭吧，不知是什么原因，雙目已經(jīng)失明，衣衫破舊，就那樣盤腿坐在呼嘯的北風(fēng)中。滄桑，憔悴，在他臉上留下了深深的印記。他手中的琴弦在不停地來(lái)回移動(dòng)著，，與音弦磨擦，碰撞著發(fā)出悅耳的聲響。那二胡仿佛早已不是一件樂(lè)器，而是他生命的一部分！他身前的碗盤里 零落地散著一些錢幣，不知是哪位好心人留下的`。

　　悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲將我拉回了演播廳，臺(tái)上的樂(lè)師們依舊在賣力地演奏著，天籟般的聲響依然震撼著每一個(gè)人的心靈，但我卻無(wú)暇再去欣賞。有人說(shuō)，命運(yùn)對(duì)所有人都是公平的，而我卻不再堅(jiān)信。門外的賣藝者與廳內(nèi)的演奏家同樣都是音樂(lè)家，同樣都有過(guò)艱辛的努力，同樣都能夠演奏出動(dòng)人的樂(lè)曲（至少我有這樣的感覺(jué)），他們到底又有何不同呢？也許只是一個(gè)是穿著舊衣在街頭賣藝，而另一個(gè)是穿著西裝在廳內(nèi)演出，命運(yùn)卻將榮耀賜予了“演奏者”，將恥辱留給了“賣藝者”，這公平嗎？

　　瞬間，演播廳傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，不知門外那位賣藝者是否也會(huì)有此殊榮？！他們都是音樂(lè)家，無(wú)論是演奏者或是賣藝者，若命運(yùn)不能給予他們應(yīng)有的尊重，那就讓我們給他們一份尊重吧�。�

音樂(lè)作文 篇8

　　音樂(lè)課上

　　這節(jié)課是音樂(lè)課，讓我在課上看到了不少的杰出的“音樂(lè)家”。前幾節(jié)課，老師就跟我們說(shuō)，每人準(zhǔn)備一首歌，在這下課上唱。但可以到同學(xué)合作。這可是個(gè)天打雷劈的消息，在講臺(tái)上唱，多丟臉��！萬(wàn)一又跑調(diào)，不被同學(xué)笑死？再說(shuō)了，我又是個(gè)娃娃音，一唱歌，還不雷死同學(xué)！怎么辦呀？就在這時(shí)，我的死黨走了過(guò)來(lái)：“喂，你還沒(méi)找到隊(duì)友吧？我怎么樣？”我高興地同意了，這下就有人陪我一起出丑了！我就不用怕了！哈哈！

　　在一個(gè)星期的`精心準(zhǔn)備下，我兩終于選好了歌，并摸準(zhǔn)了旋律。今天就有音樂(lè)課，辛運(yùn)的是，第一個(gè)唱的不是我們組，可以看好戲了！第五組幸運(yùn)“中獎(jiǎng)”��！在音樂(lè)課上鈴聲響時(shí)，許多男同學(xué)大喊“萬(wàn)歲”，以示慶祝�。∥褰M的第一個(gè)同學(xué)羞答答的走了上去，臉紅得簡(jiǎn)直和蘋果沒(méi)區(qū)別！他簡(jiǎn)單的做了自我介紹后，便開始了唱歌，畢竟沒(méi)有進(jìn)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，在高音部分便跑了調(diào)，前排有些同學(xué)捂著嘴巴笑了，也有些同學(xué)跟著哼了起來(lái)，坐在后排的同學(xué)卻什么都聽不見(jiàn)，后面的幾個(gè)同學(xué)，也接二連三的上臺(tái)表演。從第一個(gè)到最后一個(gè)，唱得最好的自然是一位女生，她的聲音十分甜美，將原曲唱得更動(dòng)聽。盡管她沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，但她的歌聲讓我們?nèi)绨V如醉，整個(gè)教室都充滿了歌的甜美，洋溢著歌聲帶給我們的幸福！希望那美麗的。

　　幸福的歌聲，帶給每一個(gè)人！

音樂(lè)作文 篇9

　　在我的家鄉(xiāng)寧波，有一條美麗的街道，它的名字叫和義大道。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，會(huì)有精彩的.音樂(lè)噴泉表演。星期六，爸爸媽媽帶我去看音樂(lè)噴泉。表演開始了，隨著音樂(lè)的響起，噴泉?dú)g快地跳了舞來(lái)。一會(huì)兒像火箭一樣沖上了天空，一會(huì)兒像降落傘一樣飄了下來(lái)。水珠在燈光的照亮下出現(xiàn)了五彩繽紛的顏色，好漂亮��！我的家鄉(xiāng)好美麗啊！

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