[薦]實用的科技的作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的科技的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技的作文 篇1

　　20世紀(jì)是個非比尋常的時代，怎么非比尋常呢？因為是我們中國的科技創(chuàng)造了一個個奇跡，完成了祖先夢以追求的愿望，雖然中國在20世紀(jì)初還在舊社會，科技落后，但新中國成立后，我們的科技突飛猛進(jìn)，我的媽媽就生活在這個時代。

　　20世紀(jì)80年代，是改革開放的開始，冰箱、洗衣機(jī)都進(jìn)入了老百姓的家庭，冰箱可以冷藏、保鮮食物；洗衣機(jī)的出現(xiàn)可以不用人們自己用手搓洗衣服，方便了人們的生活。還有黑白電視，雖然不是五顏六色的，但可以收到很多內(nèi)容，開闊了人們的視野；還有黑白相機(jī)也不是色彩鮮艷的，可它可以記錄生活，我姥爺至今還保存一臺黑白相機(jī)，因為有了它，我還看到了我媽媽剛出生八個月的樣子呢！所以我姥爺現(xiàn)在還喜歡的不得了呢！

　　20世紀(jì)90年代，越來越多的新興事物在中國流行，電視變成彩色的，全國各地的信息都知道；照片再也不是黑白的.了，變成了五彩的膠卷相機(jī)；還有電話、BB機(jī)、大哥大……通訊設(shè)備日新月異，人們的生活更加豐富多彩，為了學(xué)習(xí)、工作的需要，中國還有了磁帶磁盤等，可以聽英語聽音樂，電腦儲存資料……

　　現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，出現(xiàn)了新型微波爐，電磁爐，家庭廚房做飯更方便了。電視內(nèi)容看不完，數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)取代了膠卷相機(jī)。大哥大、bb機(jī)逐漸被手機(jī)所取代。電腦微信支付寶、電子科技、機(jī)器人、互聯(lián)網(wǎng)、動車、飛機(jī)、汽車、輪船……到處都有，21世紀(jì)已經(jīng)是高科技時代了。

　　中國的科技曾遠(yuǎn)比外國落后幾個世紀(jì)，卻用了不到一個世紀(jì)的時間，發(fā)明了幾個世紀(jì)都在發(fā)明的東西，有人問：中國科技為什么發(fā)展這么迅速？其實很簡單，幾代人把自己的知識奉獻(xiàn)給了祖國，我們才會過上安定的生活，為了未來我們也要奮力學(xué)習(xí)，讓子孫萬代過上更好的生活。

科技的作文 篇2

　　今天上午第一節(jié)課是科技課。許老師把實驗器材放到講臺上，神秘地對我們說：“今天這節(jié)課非常有趣，我們要——吹泡泡！”

　　臺下馬上響起了熱烈的討論聲，許老師示意我們安靜，讓小組長來拿裝滿水的一次性水杯。水非常純凈，許老師給我們每人發(fā)了兩根吸管，他讓我們用清水試著吹吹看。但是顯而易見，沒成功。接著，許老師往杯子里滴了幾滴洗手液，大家都躍躍欲試。哇！泡泡吹出來了！我們吹得有的大，有的小，有的圓......一個個泡泡在陽光的照耀下顯得五光十色，美麗極了。接下來，許老師讓我們開動腦筋改造吸管，看看誰能吹出更大的泡泡。我把吸管末端剪成了四根木棍狀的條條，我覺得這樣能使泡泡吹得更大。

　　然后，就是最精彩的部分——吹泡泡大賽！每個人拿著自己的吸管站到講臺旁，開始比賽。輪到我了，我用吸管沾了點(diǎn)泡泡水，用嘴輕輕地吹了起來。泡泡越吹越大，可是我還想要更大些，只聽到輕輕“嘭”的一聲，我的'泡泡在最后一秒爆了。

　　我非常沮喪，但更多的是開心。因為許老師用實驗的方式讓我們理解科學(xué)道理。我覺得科技課真有趣！

科技的作文 篇3

　　今天，我們中、高年級的小記者迎著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨，懷著無比高興的心情，去博物館、科技館參觀。一路上，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥有說有笑，汽車在平坦、寬闊的公路上行駛者，透過車窗，鱗次櫛比的高樓向身后退去。不一會兒，我們便來到了位于太湖廣場角的博物館和科技館。

　　我們先去博物館，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘著電梯，向樓上去。一陣幽幽的古琴聲，從遠(yuǎn)處飄來。這優(yōu)美的琴聲像一塊磁鐵，而我便成了一塊在人流中徘徊的鐵石子，這樣，它就更拉近了我的好奇心。哇，是阿炳，他坐在院子里，神色凝重，那把陪伴他一生的二胡就架在他腿上，他輕拉琴弓，琴聲奏鳴，他就像一個魔術(shù)師，讓二胡施展出誘人魔法，低沉圓潤的琴聲讓人聽著這美妙的琴聲好似進(jìn)入了另一個世界……

　　繞過博物館，便來到了科技館。館內(nèi)的科技展品神秘而具有吸引力，看到這些展品，有的妙趣橫生，有的玲瓏小巧，有的栩栩如生……但最吸引我眼球的是感應(yīng)燈水池，這個水池似乎很普通：黑乎乎的池內(nèi)有一條條河流，一幢幢房屋，池壁上裝著一盞盞燈。水池的奇妙之處就在這一盞盞燈上。人只要把手放在燈罩上，就會亮出燈光，就算手離燈罩五公分遠(yuǎn)，照樣能發(fā)出像夜明珠一樣璀璨的燈光。池子里的景色這下可一清二楚了，池里原來是個商業(yè)城區(qū)的模型，模型里有些縱模交錯的'河流，流水中有著小魚，小魚在水中游來游去，好像歡樂地嬉戲，好像是在熱情地歡迎我們的到來。我想，這種技術(shù)，大家也在大型商場看過，像電燈泡也具有感應(yīng)能力，還有電扇，只要想看，是否有人在還是沒人在，自己就自動開、關(guān)，這些技術(shù)不是為我們生活提供了一個更便捷、更省事的服務(wù)嗎？

　　這些收藏與發(fā)明讓我嘆為觀止。我相信，祖國的未來，會因源遠(yuǎn)流長的中國文化而名揚(yáng)四海；我相信，祖國的未來，會因日益高尖的科學(xué)技術(shù)而翱翔九天；我相信，祖國的未來，會因一個個善于觀察、勤思好的莘莘學(xué)子們而繁榮富強(qiáng)……

科技的作文 篇4

　　我們馬上就要畢業(yè)了，這六年的小學(xué)生活，我每一刻都?xì)v歷在目，記憶猶新。那次的科技館之旅給我留下了抹不掉的回憶。

　　那是五年級的時候，學(xué)校組織了一個活動，學(xué)校讓每個班派十名學(xué)生去科技館玩耍。我有幸被老師選中了。我們乘著大巴，來到了金華中學(xué)。進(jìn)到學(xué)校，拐了幾個彎，就來到了科技館。我們戴上鞋套，踏進(jìn)了科技館的.大門。

　　一開始，莫老師帶我們認(rèn)識了幾個簡單的科學(xué)原理，之后，又有幾位老師帶我們參觀了整個科技館。有一位老師帶我們認(rèn)識了電影的原理。只見有一個圓柱形，里面畫著奔跑著的馬。當(dāng)這個圓柱高速旋轉(zhuǎn)時，這只馬看起來就像在奔跑！真神奇！

　　令我印象最深刻的是一個類似小鱷魚洗澡的游戲，只要拿起畫筆，就可以在電子屏上畫畫。于是，我們班的左萬鑫趁大家都不在的時候開始了惡搞。他先是畫了一個特別丑的小人，再點(diǎn)開道具，拿出一個魚缸，接上水，讓小人捧著，再在小人頭上畫一個氣泡，寫上：我是饒宇鵬。看到之后，我們都哈哈大笑。

　　這次的科技館之旅真令我難忘。

科技的作文 篇5

　　10月23日這天，是讓我難以忘懷的日子。因為這天，我們學(xué)校又組織秋游啦！這次秋游的目的地是“上�？萍拣^”。一路上我們歡歌笑語。透過車窗，看到路邊的景色真美�。「叽蟮臉淠居粲羰[蔥， 看著樹木那翠綠的葉子給人一種神清氣爽的感覺。大約過了3個小時，終于到達(dá)目的地了。

　　我們一個一個像重獲自由的小鳥，迫不及待地想“飛上藍(lán)天”（奔向上海科技館）。上海科技館里的景點(diǎn)可多了，有：動物世界、生物萬象、地殼探秘、視聽樂園……其中給我印象最深的就要屬 動物世界里的“各種動物”（都是假的）和在地殼探秘中玩的.“地震歷險”這個游戲了。

　　先帶你去動物世界看看。動物世界里的“動物”真是千姿百態(tài)。憨態(tài)可掬的大熊貓在吃竹子，高大的梅花鹿在吃樹葉……讓我至今還記憶猶新的是那只可憐的羚羊被兇猛的豹子吃了的情景。羚羊 的五臟六腑都露在了外面，看著這凄慘的場面，多么讓人于心不忍啊！

　　下面再說說 “地震歷險”這個有趣的游戲。我覺得它是一個不能錯過的“亮點(diǎn)�！边@個游戲先是在電梯里，然后電梯里有聲音說“地震后電梯口已被堵死，只能從后方離開。隨后，后面的門開了， 我以為這個游戲已經(jīng)結(jié)束，正邊走邊抱怨著，在我旁邊的鄒夢蓮?fù)瑢W(xué)說了聲”這好像會動“。我正想說她在做白日夢，這怎么會動呢？話還沒有說出口，我就感到地上在劇烈地晃到著。還好這時我還是 清醒的，知道這是在游戲中，但我還是很害怕死死地抓住欄桿，拼命的大叫著。好不容易”地動山搖“到了結(jié)束時，于是我趕緊跑到”安全地帶“。那是我再也不敢體驗?zāi)欠N”拿生命開玩笑“的感覺。

　　通過這個游戲，我思緒萬千：以前學(xué)校搞模擬地震的時候，因為不能讓所有的教室都搖晃起來，只是跑跑，當(dāng)時我還以為地震來了很好玩。但是經(jīng)過這個游戲，我發(fā)現(xiàn)了地震的真面目——太可怕了 ！

　　歡樂的時光總是那么短暫，我們該離開上海科技館了，然而在科技館里的一幕一幕就像在放電影一樣在我的腦海里回蕩。

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