宿管老師的工作計(jì)劃

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的宿管老師的工作計(jì)劃，歡迎大家分享。

宿管老師的工作計(jì)劃1

　　在中國(guó)，自上世紀(jì)八十年代起，農(nóng)村流動(dòng)人口數(shù)量就一直呈遞增的趨勢(shì)，隨之所帶來(lái)的留守子女?dāng)?shù)量也是逐年遞增。由于農(nóng)民工子女的“留守”，外出打工父母對(duì)他們的教育出現(xiàn)了或多或少的缺失，農(nóng)村留守子女在思想品德、學(xué)業(yè)、行為習(xí)慣、身心健康等方面的也出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，他們受教育的程度和質(zhì)量直接關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展，探索出適應(yīng)農(nóng)村留守子女現(xiàn)狀的教育模式，從根本上解決農(nóng)村留守子女的教育問題，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　一、日益突出的留守子女及教育問題要求構(gòu)建切實(shí)可行的解決途徑

　�。ㄒ唬┝羰刈优�概念及其現(xiàn)狀

　　留守子女，從其內(nèi)涵上講，學(xué)術(shù)界一般將其界定為父母一方或雙方在外打工而被留在家鄉(xiāng)生活和學(xué)習(xí)、需要他人照顧的16周歲以下的孩子。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到20xx年底，中國(guó)已有2200萬(wàn)的留守子女，占到農(nóng)村同齡人口的20%左右。隨著國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)，部分隨父母到工作地就學(xué)的子女也陸續(xù)返回家鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)習(xí)。所以，中國(guó)留守子女的數(shù)量近幾年都將一直呈現(xiàn)逐步遞增的趨勢(shì)。

　　（二）留守子女教育問題的基本分析

　　青少年階段的教育不僅是個(gè)人接受文化教育的關(guān)鍵時(shí)期，更是一個(gè)人思想品質(zhì)、身心健康、行為習(xí)慣、興趣愛好、個(gè)性特長(zhǎng)等綜合素質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。在傳統(tǒng)的教育模式中，青少年的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛好等教育大部分由父母承擔(dān)。而家庭教育一旦形成缺失，子女教育就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題。正因?yàn)槿绱�，中�?guó)留守子女教育問題越來(lái)越嚴(yán)重，并成為全社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。相對(duì)于非留守子女，留守子女教育問題主要表現(xiàn)在留守子女的學(xué)業(yè)、行為習(xí)慣、人際關(guān)系狀態(tài)和興趣愛好的方面所存在的不足（見表1）。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守子女還存在逆反、偏執(zhí)、厭學(xué)、沾染不良嗜好等問題。

　�。ㄈ�）留守子女教育問題亟需構(gòu)建切實(shí)可行的解決模式

　　對(duì)于解決留守子女的教育問題，專家學(xué)者們從很多角度進(jìn)行了有益的探索和研究，提出了多種解決模式�？偨Y(jié)起來(lái)，主要有以下幾種：一是政府為主導(dǎo)的解決模式，即由政府成立專門機(jī)構(gòu)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)留守子女進(jìn)行相應(yīng)的管理；二是學(xué)校為主體的解決模式，即學(xué)校建立監(jiān)測(cè)體系，加強(qiáng)教師對(duì)留守子女的關(guān)愛與引導(dǎo)；三是社會(huì)介入型的解決模式，即利用群團(tuán)和民間力量來(lái)解決留守子女的學(xué)習(xí)、身心健康發(fā)展等問題。這些模式在實(shí)踐中發(fā)揮出了一定的作用。但由于這些模式過(guò)于宏觀，甚至有的只停留在文件上，難以切實(shí)地解決問題。

　　二、建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校是解決留守子女教育的必然選擇

　　寄宿制學(xué)校可追溯到斯巴達(dá)克時(shí)代的學(xué)校和英國(guó)的14世紀(jì)英國(guó)公學(xué)，“公學(xué)”是不折不扣的私立學(xué)校、貴族學(xué)校。20世紀(jì)50年代以來(lái)，俄羅斯、歐美陸續(xù)開辦了寄宿制學(xué)校。從我國(guó)現(xiàn)階段農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校已經(jīng)成為解決農(nóng)村留守子女教育問題的必然選擇。

　�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)寄宿制學(xué)校是改善農(nóng)村教育質(zhì)量的重要途徑

　　寄宿制學(xué)校是從根本上改善農(nóng)村義務(wù)制階段教育質(zhì)量的“民心工程”。在《國(guó)家西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃》中，建設(shè)寄宿制學(xué)校是改善農(nóng)村教育質(zhì)量的重要途徑，從而真正實(shí)現(xiàn)“提高農(nóng)村人口素質(zhì)，變農(nóng)村人口壓力為人力資源優(yōu)勢(shì)，從根本上防范和減少未來(lái)貧困人口的發(fā)生”的目標(biāo)。

　�。ǘ�）寄宿制學(xué)校是推廣農(nóng)村中小學(xué)生素質(zhì)教育的有力保障，是彌補(bǔ)家庭教育缺失的重要途徑

　　寄宿制學(xué)校實(shí)行全日制、封閉式管理，學(xué)生每天24小時(shí)在校。校園是寄宿學(xué)生的家園，教室、學(xué)生公寓、課外活動(dòng)場(chǎng)所都是他們接受教育的課堂。由于寄宿制學(xué)校這些的特點(diǎn)，它成為當(dāng)前農(nóng)村實(shí)施素質(zhì)教育的有力保障，也在很大程度上彌補(bǔ)家庭教育缺失所帶來(lái)的不利影響。

　　1、通過(guò)學(xué)生寄宿的方式，有利于真正在農(nóng)村地區(qū)將素質(zhì)教育全面推廣開去。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的山區(qū)學(xué)校教師的住宿條件差，老師來(lái)匆匆，去匆匆。除了基礎(chǔ)科目，學(xué)生綜合素質(zhì)及能力培養(yǎng)是無(wú)暇顧及的。從教育的目標(biāo)要求出發(fā)，學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上，更應(yīng)在德、體、美、勞等多方面得到全方位的培養(yǎng)和發(fā)展。而寄宿則保障了學(xué)生在校的時(shí)間，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了條件。

　　2、寄宿制學(xué)校是彌補(bǔ)家庭教育缺失的較好方式。寄宿學(xué)校實(shí)現(xiàn)24小時(shí)全天候封閉式管理，學(xué)生與老師、同學(xué)交流的機(jī)會(huì)多，且他們處在同一年齡段，相互學(xué)習(xí)與彼此促進(jìn)的意識(shí)強(qiáng)，有利于他們良好的生活習(xí)慣及愛好興趣的培養(yǎng)，從而彌補(bǔ)家庭教育缺失所帶來(lái)的不利影響。

　　3、寄宿學(xué)校為留守子女提供了最可依賴的親人。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守子女最大的一個(gè)問題就是他們的孤獨(dú)。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活上遇到困難，最為苦惱的就是沒有可依賴的人。比較于非留守子女，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面，還是生活方面，留守子女都更多地依賴于他們的老師。

　　三、當(dāng)前建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校中面臨的問題

　　建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校是國(guó)家“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃的主要措施之一。自20xx年起，國(guó)家拿出近百億的資金建設(shè)西部地區(qū)的農(nóng)村寄宿學(xué)校就，取得了一定的成效。但相對(duì)于解決越來(lái)越突出的留守子女的教育問題而言，農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)仍面臨很多問題：

　　（一）社會(huì)對(duì)小學(xué)階段實(shí)行寄宿制認(rèn)識(shí)不充分，思想上準(zhǔn)備不足

　　一直以來(lái)，我國(guó)寄宿制學(xué)校在初高中以上階段發(fā)展。在小學(xué)階段發(fā)展緩慢，甚至沒有得到發(fā)展。對(duì)如何在農(nóng)村辦寄宿制小學(xué)這個(gè)問題，社會(huì)對(duì)之關(guān)注不夠，理論探討與研究不足。以至于在留守子女早已不是一個(gè)新生事物的今天，對(duì)寄宿制學(xué)校這一途徑，社會(huì)認(rèn)識(shí)不足，思想準(zhǔn)備不夠。

　�。ǘ�）硬件設(shè)施嚴(yán)重缺乏

　　由于種種原因，農(nóng)村寄宿制學(xué)校發(fā)展緩慢，為學(xué)生提供寄宿的`硬件設(shè)施嚴(yán)重不足。在調(diào)查的地區(qū)，有近80%以上的學(xué)校沒有學(xué)生寄宿的基本設(shè)施。而有的一部分，條件非常有限，學(xué)生住宿、生活、課外活動(dòng)等場(chǎng)所及設(shè)施嚴(yán)重不足。在部分山區(qū)的農(nóng)村學(xué)校，不僅沒有學(xué)生的寄宿設(shè)施，也沒有老師的住宿設(shè)施。

　　（三）師資力量不能適應(yīng)寄宿制學(xué)校的要求

　　從現(xiàn)有農(nóng)村學(xué)校來(lái)看，師資力量更多地集中在如何指導(dǎo)學(xué)生的“學(xué)”上。而寄宿制要求教師在完成教學(xué)的基礎(chǔ)上，更多地是關(guān)注學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生社會(huì)交往能力，以及發(fā)展他們良好的興趣愛好等。從調(diào)查的情況來(lái)看，農(nóng)村小學(xué)的師資以大專和師范為主體。他們大多以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教學(xué)為主要工作，而藝體類知識(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是空白。不得不說(shuō)，目前農(nóng)村學(xué)校的師資力量難以達(dá)到的寄宿制學(xué)校的要求。

　�。ㄋ模┺r(nóng)村學(xué)校的管理水平和能力亟待改善和提高

　　一般寄宿學(xué)校實(shí)行“三段管理”，即把學(xué)生一天24小時(shí)分成三段，由班主任、興趣指導(dǎo)老師和生活老師分別負(fù)責(zé)。但從現(xiàn)有農(nóng)村學(xué)校管理內(nèi)容來(lái)看，除了“學(xué)”的指導(dǎo)以外，“住”、“行”、“食”方面的管理基本上是一片空白，沒有相應(yīng)的制度，也沒有相應(yīng)的工作機(jī)制。所以，農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生心理健康管理、業(yè)余生活管理、行為習(xí)慣管理、食品安全管理以及相關(guān)管理方面的水平和能力都亟待改善和提高。

　　四、建立農(nóng)村寄宿制學(xué)校的對(duì)策與建議

　�。ㄒ唬﹪�(guó)家應(yīng)高度關(guān)注農(nóng)村留守子女的教育問題

　　在推行《國(guó)家西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃》的基礎(chǔ)上，應(yīng)將農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)放在首位，加大國(guó)家對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的投入力度，建立起國(guó)家投入義務(wù)制階段的長(zhǎng)效機(jī)制，從根本上解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校硬、軟件建設(shè)上不足的問題。

　　（二）加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的硬件建設(shè)

　　近年來(lái)，各級(jí)政府也在加大寄宿制學(xué)校的建設(shè)力度，中央和地方財(cái)政安排專項(xiàng)資金新建、改建、擴(kuò)建農(nóng)村寄宿制學(xué)校2400多所。但相對(duì)于我國(guó)農(nóng)村上千萬(wàn)的留守子女來(lái)講，只是杯水車薪。按照《國(guó)家西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目學(xué)校管理暫行辦法》的規(guī)定，縣級(jí)人民政府及其教育行政部門應(yīng)切實(shí)履行好布局、規(guī)劃及配置的職責(zé)，對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校所需的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃和建設(shè)，以保障學(xué)生寄宿所需的硬件設(shè)備。

　　（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善師資隊(duì)伍體系

　　寄宿制學(xué)校不僅要有教學(xué)質(zhì)量過(guò)得硬的老師，還需要教師對(duì)留守子女學(xué)生有愛心，能進(jìn)行生理和心理健康、文化藝術(shù)、興趣愛好、行為習(xí)慣、社會(huì)交往等方的教育與培養(yǎng)，所以應(yīng)形成文化課教師、課余輔導(dǎo)教師和生活教師為主體的師資隊(duì)伍�？梢岳�用大學(xué)師范生的實(shí)習(xí)、支教等方式進(jìn)行一定的彌補(bǔ)。對(duì)現(xiàn)有教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，使之適應(yīng)當(dāng)前寄宿制學(xué)校的要求。

　�。ㄋ模┨嵘�農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理水平和能力

　　從某種意義上講，義務(wù)制階段的教育，對(duì)學(xué)生的管理比教學(xué)更為重要。一是應(yīng)提升管理者的管理水平和能力。一位好校長(zhǎng)，一個(gè)好的管理機(jī)構(gòu)，是農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵。應(yīng)有對(duì)實(shí)施寄宿制學(xué)校的管理人員進(jìn)行培養(yǎng)的機(jī)制，使之適應(yīng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的要求。二是完善管理制度和管理體系。學(xué)生的安全是第一位的，要從日常生活、學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、食品衛(wèi)生等建立完善的管理制度和管理體系，以實(shí)現(xiàn)寄宿制學(xué)校發(fā)展的要求。三是完善監(jiān)督體系。寄宿制學(xué)校是一項(xiàng)“民心工程”，學(xué)校建設(shè)、管理、收費(fèi)等問題將成為社會(huì)關(guān)注的問題。通過(guò)建立完善的監(jiān)督體系，以保障好事做好，實(shí)事做實(shí)。

宿管老師的工作計(jì)劃2

　　為加強(qiáng)學(xué)生宿舍的文明與衛(wèi)生建設(shè)，倡導(dǎo)積極健康的宿舍文化和文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，我系學(xué)生會(huì)宿管部本著為同學(xué)服務(wù)的原則，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，擬訂了以下一系列工作計(jì)劃：

　　首先，抓好常規(guī)工作，盡責(zé)盡職。由本部門紀(jì)檢組來(lái)完成此項(xiàng)工作。紀(jì)檢組每月定期在溫大學(xué)生生活區(qū)中的a、b、e各區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，平均每月在a區(qū)有3~4次，b、e區(qū)有2~3次的內(nèi)務(wù)抽查，并把抽查結(jié)果以海報(bào)的形式張貼出來(lái)，以對(duì)優(yōu)秀寢室進(jìn)行表?yè)P(yáng)和將不合格寢室作為下次抽查的重點(diǎn)對(duì)象的方式督促我系全體學(xué)生搞好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生工作。

　　其次，豐富校園海報(bào)欄的宣傳內(nèi)容，感知生活。宣傳組負(fù)責(zé)每月二次的黑版報(bào)設(shè)計(jì)和更新，在a、b區(qū)分別出兩張海報(bào)，在e區(qū)出一張海報(bào)，版報(bào)內(nèi)容要緊緊把握大學(xué)生的心理，刊登大學(xué)生們關(guān)心的社會(huì)生活、醫(yī)療健康等內(nèi)容；并與紀(jì)檢組同步，在版報(bào)上公布出各區(qū)內(nèi)務(wù)檢查評(píng)比結(jié)果。

　　最后，營(yíng)造精神家園，豐富校園文化生活。由編輯組全權(quán)負(fù)責(zé)每月出版一份便利大學(xué)生生活信息交流的綜合性簡(jiǎn)報(bào)。傳播大學(xué)學(xué)習(xí)生活、班級(jí)優(yōu)秀文章、就業(yè)咨訊、新聞等內(nèi)容，從而使同學(xué)們的生活更加與時(shí)俱進(jìn)，豐富多彩。

　　宿管文化是校園文化的重要組成部分，加強(qiáng)宿舍管理工作，能夠限度貼近學(xué)生的生活，了解學(xué)生的.需求，反映學(xué)生的心聲。因此，我們宿管部全體成員對(duì)每一次工作要積極熱心、吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　我們的目標(biāo)是：明確工作思路，完善自身管理，在學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下我們部門要根據(jù)自身的特點(diǎn)，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使宿管部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。

　　我們的宗旨是“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，全心全意服務(wù)于同學(xué)”，愿意以一顆誠(chéng)心、一份責(zé)任、無(wú)限服務(wù)與溫大學(xué)子共建溫馨家園。

　　以上是我部的主要計(jì)劃，比較小的和隨機(jī)的活動(dòng)臨時(shí)安排、相信在老師的指導(dǎo)幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計(jì)劃會(huì)得到完滿的執(zhí)行。

宿管老師的工作計(jì)劃3

　　轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這一學(xué)期來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心重視下、在宿管部全體成員的共同努力下、在廣大同學(xué)的大力支持下，工作開展的井然有序，完成了學(xué)校交予宿管部的各項(xiàng)任務(wù)，承擔(dān)起了我們這個(gè)部門應(yīng)盡的職責(zé)。

　　回顧本學(xué)期的工作，既有成功也有不足。

　　日常工作方面本著協(xié)助學(xué)校和老師、服務(wù)于同學(xué)的理念有條不紊的開展各項(xiàng)日常工作。

　　內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面：每天上午下第二節(jié)課進(jìn)行內(nèi)務(wù)抽查、周四下午放學(xué)后進(jìn)行內(nèi)務(wù)大檢查，抽查結(jié)果與檢查完后貼到宣傳欄里，本學(xué)期加以改進(jìn)是在檢查結(jié)果后面標(biāo)明了如有疑問找誰(shuí)去了解情況，以便老師和同學(xué)及時(shí)了解自己班里宿舍的情況。避免了出現(xiàn)問題不知道第一時(shí)間找誰(shuí)了解情況的弊端。并加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們把垃圾放到走廊和廁所的管理，提升了宿舍整體精神風(fēng)貌。

　　晚間紀(jì)律方面：本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)非住校人員入住宿舍、吸煙喝酒打牌的檢查力度，并每天晚上熄燈后安排部?jī)?nèi)成員檢查紀(jì)律情況出現(xiàn)問題及時(shí)反映，及時(shí)解決，讓同學(xué)有一個(gè)更加安全舒適的住宿環(huán)境。

　　工作中存在著優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也難免存在著缺點(diǎn)

　　查房時(shí)部?jī)?nèi)成員還有因?yàn)椴患?xì)心出現(xiàn)一些我們沒有發(fā)現(xiàn)的問題，下學(xué)期將加強(qiáng)部?jī)?nèi)的獎(jiǎng)懲力度，使我們更好的服務(wù)于同學(xué)。

　　查內(nèi)務(wù)時(shí)因?yàn)闄z查人員不夠現(xiàn)象，所以會(huì)出現(xiàn)一定的困難，下學(xué)期將制定具體方案，盡量減少解決個(gè)人私事時(shí)間，顧全大局。

　　周末請(qǐng)假回家存在許多同學(xué)請(qǐng)假不回家現(xiàn)象，下學(xué)期我們將改進(jìn)假條的方式，制定具體方案。

　　平常工作缺少和每個(gè)班每個(gè)宿舍之間的交流，導(dǎo)致一些問題出現(xiàn)，下學(xué)期加強(qiáng)部?jī)?nèi)成員與各班的聯(lián)系，及時(shí)了解情況有助于我們更好的開展工作

　　在下個(gè)學(xué)期，我們將繼往開來(lái)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)舒適、良好的住宿環(huán)境，使之成為我校校園文化新的增長(zhǎng)點(diǎn)。在工作中繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)和吸收好的建議和意見，本著“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去，全心全意服務(wù)于同學(xué)�！钡淖谥�。使我們的工作能更加卓有成效的開展。

　　宿管會(huì)工作報(bào)告5在新的`學(xué)期里，為了更好的發(fā)揮宿管部的特殊職能，順利的開展各項(xiàng)工作。本部門將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)學(xué)會(huì)的工作宗旨：全心全意為學(xué)生服務(wù)，做好學(xué)生的工作，長(zhǎng)期與學(xué)院老師溝通。發(fā)揮學(xué)生與老師之間的橋梁作用。我們不但要把自己的本職工作做好，而且還要在這個(gè)學(xué)期里作出我們部門的特色。豐富同學(xué)們?cè)谒奚崂锏纳�活，提高同學(xué)們的宿舍生活質(zhì)量。我們?cè)谛碌膶W(xué)期里做了必要的工作調(diào)整及安排。完善宿管部的工作，并做了新的工作計(jì)劃。

　　一、寢室管理：

　　本學(xué)期的宿管部日常工作重點(diǎn)方向依然放在宿舍上，主要分為寢室查夜、寢室衛(wèi)生、寢室安全。

　　1、寢室查夜方面：做到每天查寢，雙休日也照常（除節(jié)假日外），并采取定時(shí)檢查、特定檢查制度。

　�。�1）定時(shí)檢查：在晚上10：30時(shí)檢查各個(gè)寢室，寢室人員是否到齊。

　�。�2）突擊檢查：在特殊的節(jié)假日期間，通過(guò)平時(shí)的觀察了解，對(duì)個(gè)別寢室進(jìn)行突擊檢查。

　�。�3）特定抽查：通過(guò)平時(shí)的觀察了解，對(duì)個(gè)別比較特殊的寢室，我們將在晚上11：30以后進(jìn)行抽查。

　　2、寢室衛(wèi)生方面：通過(guò)學(xué)校后勤與宿管部平時(shí)的檢查。

　　了解各個(gè)寢室的衛(wèi)生情況，加大管理力度，使藝術(shù)學(xué)院能在學(xué)校占有更多的優(yōu)秀寢室和文明寢室。具體工作采用定時(shí)檢查和突擊檢查，及時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

　　（1）定時(shí)檢查：每周星期一12：30督促和檢查寢室大掃除。

　�。�2）突擊檢查：每周一至周五任意一天，檢查寢室，了解保持和打掃情況，對(duì)于衛(wèi)生較差的寢室上報(bào)老師進(jìn)行處理，定期把評(píng)分統(tǒng)計(jì)結(jié)果交到學(xué)生辦公室，對(duì)評(píng)比中優(yōu)寢與整改寢室，進(jìn)行全系通報(bào)表?yè)P(yáng)與批評(píng)。

　�。�3）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：對(duì)于學(xué)校后勤的衛(wèi)生結(jié)果反饋單進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理和確認(rèn)，并存放到辦公室檔案。

　　3、寢室安全方面：提醒同學(xué)們?cè)趯嬍乙欢ㄒ�保管好自己的�?cái)物。

　　外出時(shí)不要忘關(guān)門。寢室成員之間要處理好關(guān)系，對(duì)于打架斗毆的情況進(jìn)行勸阻，并及時(shí)上報(bào)老師，以及在本學(xué)期還將繼續(xù)展開違禁電器的安全檢查，嚴(yán)禁使用熱得快等大功率電器，同時(shí)針對(duì)學(xué)生寢室安全存在的隱患，如在寢室內(nèi)私拉電線、使用違禁電器，進(jìn)行逐一排查，要求整改。

　　二、寢室文化方面：

　　本學(xué)期將舉行“凈化美化寢室”“十佳寢室長(zhǎng)”及開展“和諧寢室”的評(píng)選活動(dòng)。主要對(duì)象是09級(jí)新生，也包括各級(jí)老生。對(duì)獲獎(jiǎng)寢室給予充分的肯定。

　　三、迎接新生方面：

　　在新生報(bào)到期間，協(xié)助老師做好迎新工作，特別是做好新生的寢室安頓工作，并指導(dǎo)新生做好寢室物品安放以及寢室衛(wèi)生工作。

　　四、部門招新工作：

　　為了本部門的發(fā)展與壯大，在新生軍訓(xùn)完之后，我部門將和學(xué)生會(huì)所有部門一樣通過(guò)公開招募，向大一各班的新生宣傳本部門的職責(zé)和義務(wù)，并通過(guò)一一面試，做到公平公正，替我部門招募一批有識(shí)之士，再經(jīng)過(guò)一個(gè)月的試用期，通過(guò)了考核后，將其聘用為本部門的正式部員，隨后再做好對(duì)新部員的工作交接。共同為學(xué)院的全體同學(xué)服務(wù)。

宿管老師的工作計(jì)劃4

　　在我加入學(xué)生會(huì)這一年里，對(duì)生活部了解很多。生活部是一個(gè)很重要的部門。它與學(xué)生們的日常生活密切相關(guān)，是維護(hù)同學(xué)們切身利益和消費(fèi)權(quán)益的部門。

　　生活部是協(xié)助老師為學(xué)生建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，幫助同學(xué)提出問題的部門。同時(shí)，生活部又是協(xié)助學(xué)生會(huì)搞好各項(xiàng)活動(dòng)的后勤工作，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)歡暢活躍、奮發(fā)上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境的部門。

　　1、協(xié)助老師和主席團(tuán)搞好今年的寢室衛(wèi)生，把學(xué)院的意見積極展開行動(dòng)，并且定期開展活動(dòng)。

　　2、維護(hù)學(xué)生基本的利益，積極向?qū)W院反映學(xué)生提出的'有關(guān)生活和學(xué)習(xí)方面的意見和建議。

　　3、預(yù)計(jì)在今年至少搞2次寢室文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。并且結(jié)合文明修身活動(dòng)展開寢室文化活動(dòng)。

　　4、每周日晚6：40進(jìn)行全院衛(wèi)生大檢查，并實(shí)行懲罰制度以督促我院學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生。為配合學(xué)校檢查工作，初定于每周二下午6：40—7：30之間抽查衛(wèi)生，并且把抽查成績(jī)以海報(bào)的形式張貼出來(lái)，不合格寢室將作為下次抽查的重點(diǎn)對(duì)象。

　　1、不疊被：

　　冬季來(lái)臨，嗜睡現(xiàn)象增多，由于個(gè)人沒有養(yǎng)成疊被的好習(xí)慣，所以不疊被現(xiàn)象也增多了。

　　2、物品擺放：

　�。�1）衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。

　　（2）書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。

　�。�3）鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。

　　3、睡覺：

　　由于周末，許多人喜歡運(yùn)動(dòng)，回來(lái)之后感覺疲憊就想睡覺，所以睡覺現(xiàn)象也有。

　　4、鎖門：

　　部分寢室為避免檢查而故意鎖門。

　　5：路燈：

　　很多路燈都?jí)牡袅�，而沒有工作人員修理，造成行走不便。

　　1、加大抽查力度，多開展活動(dòng)使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　2、對(duì)物品擺放制定相關(guān)制度。例如：鞋子全部放于床底，并且按一字?jǐn)[放，書本整齊的擺放在桌子和柜子上，保持桌面干凈。衣物不準(zhǔn)掛于床頭，行李箱全部放在架子上。

　　3、如果出現(xiàn)鎖門現(xiàn)象，則將該寢室作為下次重點(diǎn)抽查對(duì)象。如果同一寢室連續(xù)出現(xiàn)兩次或兩次以上鎖門現(xiàn)象，則以不及格對(duì)待。如果有特殊情況，由寢室長(zhǎng)向班長(zhǎng)反映，并匯報(bào)給宿管部。

　　4、對(duì)于路燈方面，宿管部將定期舉行維修活動(dòng)。

　　1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)生會(huì)的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2、宿管部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請(qǐng)假。

　　3、宿管部成員都要積極主動(dòng)，及時(shí)完成我院及本部門分配的任務(wù)。

　　4、平時(shí)多聯(lián)系同學(xué)，多發(fā)現(xiàn)問題，積極將問題反映給學(xué)院。

　　5、宿管部成員平時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都要樹立形象，不發(fā)生有損學(xué)院學(xué)生會(huì)及本部門名譽(yù)和形象的事件。

　　明確工作思路，完善自身管理，在院學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下我們部門要根據(jù)自身的特點(diǎn)，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使宿管部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。

　　1、 根據(jù)以前宿管部的工作情況進(jìn)行工作總結(jié)，繼續(xù)組織宿管部全體成員學(xué)習(xí)了解宿管部的職能與工作特點(diǎn)。

　　2、 在實(shí)際工作中，實(shí)際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強(qiáng)各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。

　　3、 宿管部的表彰大會(huì)。大會(huì)是總結(jié)學(xué)期的工作，對(duì)工作中表現(xiàn)突出的班級(jí)以及個(gè)人進(jìn)行表彰，是提高各院系工作積極性的有效方法。

　　以上是我對(duì)宿管部的認(rèn)識(shí)，希望得到各位老師和主席團(tuán)的批評(píng)指正。

　　我們的宗旨是“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，全心全意服務(wù)于同學(xué)�！�

宿管老師的工作計(jì)劃5

　　自從這個(gè)學(xué)期進(jìn)了宿管會(huì)成為宿管會(huì)的一員，經(jīng)歷了將近一個(gè)學(xué)期的工作，這一路走來(lái)我們有付出也有收獲。在我們宿管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下和宿管會(huì)成員積極配合下大體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就即將過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、常規(guī)工作：每天按時(shí)簽到。

　　每月不定期的.查寢：進(jìn)行了查寢工作這是我們宿管部門的日�；�本工作，同時(shí)這也關(guān)系著同學(xué)們的人身安全。我們要讓同學(xué)們明白和理解夜不歸寢的嚴(yán)重性，并對(duì)經(jīng)常不歸寢的同學(xué)予以警告。3對(duì)大功率電器的檢查工作：在宿舍使用大功率電器是一件非常危險(xiǎn)的行為，極易造成火災(zāi)及其他突出狀況，有時(shí)候宿管阿姨也會(huì)帶著我們對(duì)宿舍大功率進(jìn)行大檢查。

　　二、在工作中發(fā)現(xiàn)的問題：

　　1、物品擺放：

　�。�1）衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。

　�。�2）書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。

　�。�3）鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。

　　2、不疊被：由于沒有養(yǎng)成疊被的好習(xí)慣，所以不疊被現(xiàn)象也增多了。

　　三、對(duì)所發(fā)現(xiàn)問題的解決方法：

　　1、對(duì)物品擺放制定相關(guān)制度。

　　例如：書本整齊的擺放在桌子和柜子上，保持桌面干凈。衣物不準(zhǔn)掛于床頭。

　　2、加大檢查力度，多開展活動(dòng)使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　四、在本學(xué)年的工作制度：

　　1、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)生會(huì)的章程及各項(xiàng)規(guī)章制

　　2、宿管部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請(qǐng)假。

　　五、加強(qiáng)自身建設(shè)：

　　明確工作思路，完善自身管理，在宿管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下我們要根據(jù)自身的特點(diǎn)，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使宿管部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。

　　1、根據(jù)以前宿管部的工作情況進(jìn)行工作總結(jié)，繼續(xù)組織宿管部全體成員學(xué)習(xí)了解宿管部的職能與工作特點(diǎn)。

　　2、在實(shí)際工作中，實(shí)際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強(qiáng)各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。

　　以上是我對(duì)宿管部的認(rèn)識(shí)與計(jì)劃，希望得到的批評(píng)指正。

宿管老師的工作計(jì)劃6

　　一、級(jí)部自治會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　自治會(huì)設(shè)主席、副主席、秘書長(zhǎng)及成員。

　　二、級(jí)部自治會(huì)主要職責(zé)

　　1、自治會(huì)主席團(tuán)職責(zé)

　　自治會(huì)主席團(tuán)參與級(jí)部工作計(jì)劃的制定，開學(xué)初自治會(huì)主席團(tuán)聯(lián)合級(jí)部根據(jù)學(xué)校工作安排，對(duì)級(jí)部的教學(xué)與管理工作進(jìn)行系統(tǒng)的計(jì)劃安排，自治會(huì)主席團(tuán)參與周工作總結(jié)，將上一周的級(jí)部工作進(jìn)行總結(jié)，找出存在的問題，對(duì)下一周的工作計(jì)劃進(jìn)行審查、布置。完成表Ⅰ的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。在例會(huì)中自治會(huì)成員之間進(jìn)行班級(jí)管理沙龍，交流各班存在的問題及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。尋找班級(jí)存在的問題的解決方式。

　　做好級(jí)部教學(xué)與管理工作的落實(shí)與協(xié)調(diào)。協(xié)助級(jí)部對(duì)教學(xué)情況、自習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)控，并及時(shí)反饋；反饋教師上課質(zhì)量及作業(yè)量，協(xié)助級(jí)部做好對(duì)任課教師的測(cè)評(píng)工作；反饋各班的學(xué)習(xí)狀態(tài)，協(xié)助級(jí)部總結(jié)和交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵；負(fù)責(zé)維持全年級(jí)晚自習(xí)、周末自主學(xué)習(xí)的紀(jì)律，檢查并統(tǒng)計(jì)各班紀(jì)律成績(jī)；負(fù)責(zé)年級(jí)周工作計(jì)劃的完善與修改工作，及時(shí)匯總每周出現(xiàn)的問題，提出建議，于周五前報(bào)送級(jí)部；協(xié)助級(jí)部發(fā)放通知和對(duì)外宣傳，聯(lián)系班主任，落實(shí)學(xué)校布置的具體任務(wù)。

　　2、負(fù)責(zé)德育主席職責(zé)

　　負(fù)責(zé)組建德育小組，德育小組由各班文體委員擔(dān)任。德育小組根據(jù)學(xué)校的德育總計(jì)劃，制定本學(xué)期級(jí)部德育計(jì)劃。如：近年來(lái)我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及教育的針對(duì)性，學(xué)校將學(xué)生德育活動(dòng)細(xì)化為六個(gè)部分，從高一上學(xué)期至高三下學(xué)期分別進(jìn)行“仁愛教育”“文明禮儀教育”“感恩教育”“勵(lì)志教育”“尊重教育”“責(zé)任教育”。根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃，細(xì)化級(jí)部的德育計(jì)劃，如表Ⅱ的高一下學(xué)期級(jí)部德育計(jì)劃。

　　關(guān)于德育工作的實(shí)施，德育小組成員根據(jù)級(jí)部德育計(jì)劃，實(shí)施班級(jí)德育計(jì)劃，具體活動(dòng)由自治會(huì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)籌備、實(shí)施，級(jí)部及班主任提供支持與協(xié)助。如：德育教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式、國(guó)慶歌詠比賽、主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、綜合素質(zhì)表彰會(huì)等都由級(jí)部自治會(huì)來(lái)完成。

　　3、負(fù)責(zé)宿舍主席職責(zé)

　　制定宿舍管理制度，根據(jù)學(xué)校的宿舍管理制度，制定年級(jí)宿舍管理制度。組建宿舍管理小組，每班從住校生中選出男、女生各一名作為宿舍負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本班宿舍衛(wèi)生工作的督促與檢查；負(fù)責(zé)本班宿舍紀(jì)律工作的督促與檢查；負(fù)責(zé)本班宿舍衛(wèi)生與紀(jì)律的記錄與反饋工作，將宿舍情況每天向班主任反饋；每周向級(jí)部匯報(bào)宿舍衛(wèi)生與紀(jì)律等方面存在的問題；及時(shí)送交班級(jí)宿舍違紀(jì)反饋表；負(fù)責(zé)級(jí)部宿舍成績(jī)的量化統(tǒng)計(jì)。宿舍負(fù)責(zé)人對(duì)班主任及級(jí)部負(fù)責(zé)。

　　4、負(fù)責(zé)紀(jì)律衛(wèi)生主席職責(zé)

　　組建紀(jì)律與衛(wèi)生小組，紀(jì)律小組由各班自治會(huì)成員擔(dān)任，衛(wèi)生小組由各班衛(wèi)生委員擔(dān)任，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、課間操、眼保健操進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。

　　5、負(fù)責(zé)學(xué)情分析主席職責(zé)

　　組建學(xué)情分析小組，每班選出兩名學(xué)生，一名是學(xué)習(xí)委員，另一名是學(xué)習(xí)成績(jī)偏下的學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)科安排相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，以便于對(duì)學(xué)情進(jìn)行全面把握。

　　學(xué)情分析小組的主要職責(zé)：學(xué)案質(zhì)量反饋，反饋學(xué)案編寫的形式與內(nèi)容上存在的問題，進(jìn)一步提高學(xué)案編寫質(zhì)量；課堂教學(xué)反饋，及時(shí)反饋各任課老師在課堂結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、難度、效率、課堂教學(xué)等方面出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率；自習(xí)輔導(dǎo)反饋，對(duì)自習(xí)課的安排、自習(xí)輔導(dǎo)方式、輔導(dǎo)質(zhì)量提出意見及建議，進(jìn)一步提高自習(xí)課學(xué)習(xí)效率；作業(yè)教學(xué)反饋，及時(shí)反饋各科作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量、學(xué)生完成作業(yè)的情況、教師批改作業(yè)與講評(píng)落實(shí)情況，定期與級(jí)部及任課老師交流；輔優(yōu)補(bǔ)差反饋，在充分調(diào)動(dòng)各層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性方面提出意見與建議，幫助弱科同學(xué)提高本科成績(jī)；師生交流溝通，及時(shí)與任課老師交流，為教師提供學(xué)情參考和教學(xué)建議；定期向級(jí)部反應(yīng)教學(xué)管理中存在的問題，充分發(fā)揮“紐帶”作用，促進(jìn)年級(jí)教學(xué)效益的全面提高。

　　6、秘書長(zhǎng)工作職責(zé)

　　秘書長(zhǎng)參與級(jí)部獎(jiǎng)懲條例的`修訂，做好學(xué)生評(píng)優(yōu)與表彰工作，級(jí)部新聞編寫及宣傳等工作。

　　三、級(jí)部自治會(huì)實(shí)施效果評(píng)析

　　1、管理理念的改變

　　在原來(lái)的管理模式中，級(jí)部負(fù)責(zé)人、班主任、教師不僅是管理?xiàng)l例的制定者，而且是管理者，學(xué)生是被管理者，服從者。學(xué)生在管理?xiàng)l例的約束下，被動(dòng)服從，有時(shí)不免激起矛盾。級(jí)部自治會(huì)成立之后，學(xué)生不但成為管理?xiàng)l例的制定者，而且也是管理者，使管理更切合學(xué)生實(shí)際，更具有針對(duì)性。

　　2、改變班會(huì)形式

　　級(jí)部將原來(lái)的每周班主任例會(huì)改為每周學(xué)生自治會(huì)例會(huì)，會(huì)議由學(xué)生自治會(huì)主席主持，級(jí)部負(fù)責(zé)人參加，對(duì)上周的工作進(jìn)行梳理總結(jié)，對(duì)下周的工作進(jìn)行布置。會(huì)后，由各班相應(yīng)的自治會(huì)成員到班內(nèi)召開班會(huì)，班主任參與班內(nèi)的班會(huì)，了解上周班級(jí)管理中存在的問題及本周的工作計(jì)劃。通過(guò)改革，學(xué)生成為班級(jí)的管理的策劃者、組織者，使班主任從煩瑣的班級(jí)管理工作中解脫出來(lái)，將更多的時(shí)間投入到教學(xué)中去。

　　3、教學(xué)與管理更加及時(shí)，更具有針對(duì)性

　　定期召開自治會(huì)會(huì)議、學(xué)情分析會(huì)議、宿舍管理會(huì)議，自治會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人將教學(xué)管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總，通過(guò)分析、交流、研討，由學(xué)生自治會(huì)相應(yīng)負(fù)責(zé)人主持會(huì)議，級(jí)部負(fù)責(zé)人與班主任參與，共同找出解決問題的辦法。整個(gè)過(guò)程以學(xué)生調(diào)查、反饋為主。會(huì)議結(jié)束后由各班自治會(huì)成員將學(xué)生管理工作中存在的問題通過(guò)班會(huì)直接反饋到各班學(xué)生，教師教學(xué)中存在的問題由各班學(xué)情分析小組成員直接反饋到任課教師，方便快捷，大大提高了反饋效率。

　　4、構(gòu)建和諧師生關(guān)系

　　師之意，師做舟楫徒行船。在學(xué)生自治會(huì)實(shí)施過(guò)程中，做到以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生成長(zhǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生的主題意識(shí)，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教育。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

　�、僭谧灾螘�(huì)主持的各種會(huì)議中，學(xué)生與級(jí)部負(fù)責(zé)人、班主任、老師直接交流，對(duì)級(jí)部、班級(jí)存在的問題交換意見，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，共同提出合理的建議。

　　②在班會(huì)上班主任變?yōu)閮A聽者，變?yōu)榘嗉?jí)活動(dòng)的實(shí)施者與監(jiān)督者，由違紀(jì)學(xué)生處理者變?yōu)樘幚淼膮⑴c者。

　　③在學(xué)情調(diào)查分析中，由原來(lái)級(jí)部反饋?zhàn)優(yōu)閷W(xué)生直接反饋，教師不但及時(shí)地了解教學(xué)中存在的問題，更重要的是，增大了與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，拉近了與學(xué)生的距離，便于形成和諧的師生關(guān)系。

宿管老師的工作計(jì)劃7

　　一、起床內(nèi)務(wù)：

　　1.早、午起床鈴響后。即督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)起床。督促學(xué)生穿衣洗漱，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)疊被。特別是要指導(dǎo)并幫助低年級(jí)學(xué)生完成上述內(nèi)容。

　　3.床單平整，無(wú)皺折。被子、衣服折法統(tǒng)一，擺放位置統(tǒng)一。毛巾、牙杯、皂盒、面盆等應(yīng)放在指定的位置，整齊劃一。

　　4.督促學(xué)生離開寢室時(shí)，做到“二關(guān)”和“二開”，即關(guān)燈、關(guān)門。“二開”，即窗簾拉開，把窗子打開。

　　5.督促培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，換下的內(nèi)褲、襪及時(shí)清洗，并晾曬在指定的地方。

　　二、進(jìn)出宿舍：

　　1.早、中、晚，生活老師按照規(guī)定的時(shí)間應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，組織學(xué)生休息和檢查學(xué)生離舍情況，并做好記錄。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺席等情況應(yīng)盡快查明原因，并第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及宿管組長(zhǎng)匯報(bào)，采取補(bǔ)救措施。

　　2.教育學(xué)生在寢室內(nèi)不大聲喧嘩、打鬧、不亂竄寢室，洗漱后及時(shí)就寢，按時(shí)息燈、安靜入睡。

　　3.息燈后，認(rèn)真檢查學(xué)生就寢情況，再次核對(duì)人數(shù)并記錄。從晚上10：00開始到第二天早上起床為止，學(xué)生出入及有情況要及時(shí)處理，作好簽名記錄。

　　4.星期五學(xué)生回家之前應(yīng)叮囑并且?guī)椭鷮W(xué)生把晾在外面的衣物收進(jìn)房?jī)?nèi)，學(xué)生離開宿舍后打掃樓面的衛(wèi)生、檢查宿舍的水龍頭、電燈、飲水機(jī)和門窗開、關(guān)的情況，確認(rèn)無(wú)不安全因素存在后，把宿舍門鎖上方可離開樓。并組織好學(xué)生返家的工作。星期一上午值班老師要準(zhǔn)時(shí)到校共同做好寄宿生返校組織工作。并做好學(xué)生回家和返校情況記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

　　三、物品管理:

　　1、寢室內(nèi)任何物品都應(yīng)擺放有序、統(tǒng)一、規(guī)范;

　　2、宿舍內(nèi)的物品如自然損耗應(yīng)及時(shí)添置或更換,因?qū)W生過(guò)失損壞應(yīng)照價(jià)賠償,如有意損壞的除賠償外,建議學(xué)校給予教育處分。

　　3.一切公物不得挪用私用，不得占為私有。不得將學(xué)生錢物占為已有，不使用學(xué)生的物品，拾到錢物心須交還失主或交學(xué)校處理。

　　4.教育學(xué)生不帶貴重物品和大量現(xiàn)金到校，一旦查覺應(yīng)代為保管，以免發(fā)生意外。

　　四、工作記錄：

　　1.認(rèn)真做好寄宿生生管有關(guān)簿冊(cè)的登記工作，每天應(yīng)認(rèn)真填寫好值班記錄，除了學(xué)生出缺勤情況，情況記載欄內(nèi)應(yīng)填寫：學(xué)生的`情況，突發(fā)事件(發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、過(guò)程、處理方法、結(jié)果等)。

　　2.做好與班主任、家長(zhǎng)聯(lián)系內(nèi)容情況的記載工作，如反映學(xué)生的進(jìn)步、退步的變化等情況，共同商討教育的方法等。

　　3.每天檢查指導(dǎo)學(xué)生值勤干部記錄好當(dāng)天檢查評(píng)比宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的情況，作為文明寢室評(píng)比的依據(jù)。

宿管老師的工作計(jì)劃8

　　本部工作除少量對(duì)以往的工作作了一定的修改和改變，大部分均與按照以往的工作形式和工作方法展開。本計(jì)劃分為兩部分，一部分為對(duì)本年工作的日常安排，另一部分為詳細(xì)的除日常安排外的各月的其他安排。

　　一、以下為日常安排：

　　1、衛(wèi)生檢查各系部分系每周全查一次，抽查一次，時(shí)間自定。每周檢查結(jié)果一式三份，校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份備案。

　　2、查寢各系部分系需每周查寢，次數(shù)自定（不少于一次）。查寢記錄一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。

　　3、考核各系部長(zhǎng)對(duì)干事、樓層長(zhǎng)的考核結(jié)果一月上交兩次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求詳細(xì)記錄。此為干事，樓層長(zhǎng)出勤、表彰、推薦優(yōu)秀人員的憑證之一。

　　4、大功率檢查各系部分系每月不定時(shí)不定樓層的搜查大功率用電器二次（開學(xué)可增多），統(tǒng)計(jì)結(jié)果一式三份，宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。

　　5、通報(bào)

　�、傩l(wèi)生檢查、查勤記錄以紅白榜形式公布在宣傳欄上，月評(píng)優(yōu)秀者在《橘井家園》專欄表彰，并向該班輔導(dǎo)員報(bào)喜。

　　②大功率用電器統(tǒng)計(jì)結(jié)果以白榜形式公布在宣傳欄。一班一月超過(guò)二個(gè)及以上寢室的班級(jí)，班級(jí)宿管部干事、班長(zhǎng)、宿管委應(yīng)說(shuō)明情況，提出整改意見，書面匯報(bào)到宿管科。

　�、勖總�(gè)系、每棟樓、每層樓月評(píng)衛(wèi)生、大功率結(jié)果居首位的系部長(zhǎng)、樓棟長(zhǎng)、樓層長(zhǎng)書面說(shuō)明情況，提出整改措施交宿管科。

　　6、《橘井家園》設(shè)一專欄為宿管部發(fā)表獎(jiǎng)勵(lì)和其他本部的內(nèi)容。

　　二、以下為各月的其他安排：

　　9月宣傳制花名冊(cè)制表

　　1、新生入學(xué)，各系部按照學(xué)校的安排做好迎新的工作。

　　新生軍訓(xùn)期間

　　2、出一期《橘井家園》�？�，主要內(nèi)容為宣傳宿舍方面的基本規(guī)范和紀(jì)律，防盜防騙的技巧方法，對(duì)新生生活做一些指導(dǎo)。

　　3、各系部長(zhǎng)應(yīng)在此期間晚上去本系各個(gè)寢室看一看，向各個(gè)寢室宣傳一下本部，為新生做一些生活指導(dǎo)，同時(shí)向各寢室發(fā)一份《橘井家園》�？�。創(chuàng)造本部的良好形象。

　　4、各系部長(zhǎng)在此期間應(yīng)將本系各寢室成員名單向各班統(tǒng)計(jì)后交到宿管科，并協(xié)助制好花名冊(cè)。

　　5、各系部出一張展板，內(nèi)容包括寢室的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等。同時(shí)擬定一份招賢榜。

　　6、各系部按照本部要求出一份招賢榜，再一次宣傳招新事宜。

　　7、各系部長(zhǎng)去班上宣傳。

　　新生軍訓(xùn)結(jié)束

　　8、以各系部為單位開始招新干事、樓層長(zhǎng)，建議新干事最好為班級(jí)宿管委，新樓層長(zhǎng)最好為班級(jí)宿管委或者女生委。招一些有書法繪畫設(shè)計(jì)方面特長(zhǎng)的.。

　　9、對(duì)外公布新干事、樓層長(zhǎng)名單。

　　10、各系部聯(lián)系屆干事、樓層長(zhǎng)熟悉日常工作。

　　11、各部長(zhǎng)可在周末組織本部門新招干事樓層長(zhǎng)一起外出活動(dòng)一次，帶領(lǐng)他們熟悉了解一下荊州的歷史、文化，旅游景點(diǎn)、風(fēng)土民情，注意安全

　　10月：開始工作分享交流

　　1、新干事，新樓層長(zhǎng)，新樓棟長(zhǎng)在9月份的工作熟悉后開始獨(dú)立、正式地工作。

　　2、各部長(zhǎng)將各寢室衛(wèi)生檢查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表和干事、宿管員工作考勤上交作09月的工作匯總。

　　3、部長(zhǎng)組織本系召開一次例會(huì)，主要內(nèi)容為干事、樓層長(zhǎng)分享工作中的心得、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流，組織大家共同解決存在的問題，部長(zhǎng)給予意見、指導(dǎo)。

　　4、系部長(zhǎng)和樓棟長(zhǎng)例會(huì)二次。第一次為對(duì)干事，樓層長(zhǎng)培訓(xùn)

　　第二次為經(jīng)驗(yàn)交流，所得成果及工作匯報(bào)。

　　5、召集宿管委會(huì)議一次

　　6、各個(gè)系組織一些活動(dòng)，活動(dòng)各系自己策劃準(zhǔn)備，要盡量讓大部分人都可以參加。為11月活動(dòng)周積累經(jīng)驗(yàn)。

　　7、《橘井家園》內(nèi)容專欄以國(guó)慶為主要內(nèi)容。

　　11月：宿舍文化活動(dòng)周

　　1、各系部出一份活動(dòng)策劃書。

　　2、系部長(zhǎng)、樓棟長(zhǎng)開會(huì)，共同討論活動(dòng)方案。

　　3、與女生部部長(zhǎng)、青協(xié)負(fù)責(zé)人會(huì)面，共同商討，征求意見，邀請(qǐng)老師參加。

　　4、宿舍文化活動(dòng)周開始，各系部按活動(dòng)方案密切配合，共同辦好此次活動(dòng)。

　　5、活動(dòng)結(jié)束，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的干事、樓層長(zhǎng)進(jìn)行表彰，讓受表彰者發(fā)表心得演講。全校宿管部成員參加會(huì)議。各系部對(duì)活動(dòng)的方式、經(jīng)驗(yàn)、不足以及獲得的效果進(jìn)行總結(jié)。

　　6、《橘井家園》為本次活動(dòng)宣傳一次，活動(dòng)結(jié)束后對(duì)活動(dòng)進(jìn)行一次�？�，通報(bào)活動(dòng)中的優(yōu)秀班級(jí)、寢室、個(gè)人。

　　7、活動(dòng)前各系出一份宣傳海報(bào)�；顒�(dòng)后出一份活動(dòng)成果展的展板。各系部長(zhǎng)向獲獎(jiǎng)班輔導(dǎo)員報(bào)喜。

　　8、活動(dòng)期間日常工作照常開展。

　　12月：工作質(zhì)量工作成績(jī)

　　1、各系部要在肯定前端時(shí)期工作努力、成績(jī)優(yōu)秀的前提下，提出新的更高一層次的工作要求，提升本部的工作質(zhì)量，增進(jìn)本部的工作形象。

　　2、干事工作時(shí)應(yīng)提醒大家注意防寒保暖。

　　3、干事、樓層長(zhǎng)匯報(bào)本年度工作總結(jié)。

　　4、各系根據(jù)平時(shí)的考核評(píng)選優(yōu)秀干事、樓層長(zhǎng)、宿管委，學(xué)校評(píng)定優(yōu)秀樓棟長(zhǎng)。

　　5、開表彰會(huì)，邀請(qǐng)老師參加，頒發(fā)榮譽(yù)證書給獲獎(jiǎng)?wù)�。向所屬班�?jí)的輔導(dǎo)員報(bào)喜。

　　6、《橘井家園》對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)邔�欄表彰，宣傳欄以紅白榜對(duì)外宣傳表彰。

　　20xx年01月：放假事宜

　　1、臨近放假，各系部長(zhǎng)應(yīng)強(qiáng)調(diào)干事、樓層長(zhǎng)認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。

　　2、查寢強(qiáng)調(diào)安全工作，《橘井家園》專欄溫馨提示，寢室樓小黑板提示。

　　3、工作減量或者暫停。

　　4、各系部新年祝福板報(bào)一張。

　　20xx年02月：報(bào)到

　　1、干事、樓層長(zhǎng)報(bào)道會(huì)一次，彼此見面、暢談，增進(jìn)感情。全校參加。

　　2、《橘井家園》專欄宣傳財(cái)物安全。

　　3、宣傳欄換歡迎返校的畫報(bào)。

　　20xx年03月：培養(yǎng)干事

　　1、各系開始將工作中的大部分任務(wù)交給干事、樓層長(zhǎng)負(fù)責(zé)，培養(yǎng)其能力，部長(zhǎng)給予指導(dǎo)和建議。

　　2、各系部開始從干事、樓層長(zhǎng)中觀察優(yōu)秀人員。

　　3、《橘井家園》以3.15為題作一些簡(jiǎn)介，宣傳欄作一張宣傳畫報(bào)。發(fā)出征稿通知。

　　4、各系部召集宿管委開會(huì)一次宣傳本學(xué)期工作安排。

　　5、各系準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　20xx年04月：擇優(yōu)

　　1、各系部長(zhǎng)找各個(gè)干事、樓層長(zhǎng)交談，了解他們的想法。初步擬定優(yōu)秀人員名單（不對(duì)外公布）。

　　2、《橘井家園》向?qū)W生征稿，選出優(yōu)秀的刊登。宣傳、表?yè)P(yáng)！

　　20xx年05月：重點(diǎn)培養(yǎng)

　　1、各系部重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀人員。放開部分工作讓他們獨(dú)立完成。

　　2、《橘井家園》�？�以五四為內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)號(hào)召。

　　20xx年06月：競(jìng)選交接

　　11、有意競(jìng)選下一屆的干事、樓層長(zhǎng)競(jìng)選演講，三個(gè)系一起，從中擇優(yōu)。

　　12、選中的人進(jìn)行工作的展望與論述。

　　13、交接儀式。

宿管老師的工作計(jì)劃9

　　宿管會(huì)按照學(xué)生處指示，健全制度，規(guī)范管理，注重服務(wù)，圍繞全院衛(wèi)生展開普檢工作，使得學(xué)生宿舍文化環(huán)境更上一個(gè)臺(tái)階。本學(xué)年的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期我們?cè)谒奚峁芾砉ぷ鳉v程，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有許多不足的方面和失敗的教訓(xùn)。

　　一年來(lái)，學(xué)生宿舍自律會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和正確領(lǐng)導(dǎo)和在有關(guān)部門的大力配合下，緊緊圍繞學(xué)校的社區(qū)建設(shè)工作，堅(jiān)持管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以指導(dǎo)考查為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，在現(xiàn)有的條件下，積極致力于營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)院能夠更好的學(xué)習(xí)和生活。下面是我們部本學(xué)年的主要工作：

　　一、圍繞中心，服從大局，做好宿舍的管理和服務(wù)工作

　　（一）在于老師的指導(dǎo)及各部門部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，確保全院學(xué)生宿舍衛(wèi)生普檢工作正常開展。

　�。ǘ�）為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，順利實(shí)施宿舍管理制度，要求學(xué)生要保持好宿舍的衛(wèi)生情況，并對(duì)每一個(gè)宿舍進(jìn)行檢查督促，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

　　二、完善制度，規(guī)范程序，加強(qiáng)管理，探索新形勢(shì)下的宿舍管理新模式

　�。ㄒ唬﹫�(jiān)決落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，使宿舍管理進(jìn)入正規(guī)化。

　　（二）完善服務(wù)體系，使學(xué)生樹立“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的全新理念。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使我們的宿舍管理及衛(wèi)生普檢工作更好的開展。

　�。ㄈ�）我們?cè)谕晟破諜z制度的同時(shí)也注重提高我們自身的各項(xiàng)能力。

　　1、例會(huì)：例會(huì)的召開，使我們的組織結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。

　　例會(huì)見證了我們從幼稚到成熟，從不足到完善，從陌生到熟悉的發(fā)展歷程，每一次例會(huì)都承載著我們大家美好的回憶。例會(huì)的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，每次的例會(huì)都起到了實(shí)在的效用，促使普檢方案及檢查方式的逐步完善。

　　2、內(nèi)部團(tuán)結(jié)：我們的成員已經(jīng)成為朋友，彼此熟悉，擁有著無(wú)言的默契。

　　在工作上，我們有著一樣的信念，并未著這個(gè)信念而一起奮斗；工作之余，大家像一家人一樣，互相關(guān)心，互相支持。

　　3、成就：經(jīng)過(guò)我們半年的工作，我們的工作得到老師及學(xué)生的認(rèn)可。

　　辛勤的付出凝聚著我們所有人的智慧和汗水，我們?nèi)諠u完善的規(guī)章及普檢條例，我們細(xì)致入微的工作態(tài)度，得到了肯定，但這還不夠，我們今后要更加的努力力爭(zhēng)做到更好。

　　三、進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍工作

　�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，努力創(chuàng)建良好的社區(qū)氛圍。

　�。ǘ�）多角度規(guī)范自律會(huì)運(yùn)作，完善自律會(huì)的組織制度。

　�。ㄈ�）認(rèn)真的完成每一次普檢工作，創(chuàng)建和諧校園。

　　四、“春暖琴院”，共創(chuàng)綠色校園

　　學(xué)期初我們舉辦了學(xué)生宿舍文化節(jié)。這屆宿舍文化節(jié)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以環(huán)境和宿舍建設(shè)為主要內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的行為，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，通過(guò)開展形式多樣的宿舍文化活動(dòng)，以“親情管理”服務(wù)學(xué)生，使學(xué)生宿舍成為“溫馨家園”。

　　在此基礎(chǔ)上我們還舉辦了很多豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)充分體現(xiàn)了宿舍文化氛圍建設(shè)。

　　1、促進(jìn)了宿舍精神風(fēng)貌建設(shè)：宿舍內(nèi)成員團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助；

　　宿舍內(nèi)成員學(xué)習(xí)勤奮，學(xué)風(fēng)優(yōu)良；宿舍內(nèi)成員言談文明，儀表大方，禮貌對(duì)待來(lái)訪的同學(xué)、老師和其它人員；宿舍內(nèi)成員能積極參加學(xué)校、班級(jí)或?qū)W校團(tuán)體組織的各類活動(dòng)。

　　2、促進(jìn)行為文化建設(shè)：抓好學(xué)生日常管理工作，重視學(xué)生行為規(guī)范教育。

　　抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等日常行為規(guī)范，管理中抓好制度建設(shè)，文明評(píng)比制度，抓好文明宿舍、星級(jí)宿舍的評(píng)比。發(fā)揮學(xué)生自我管理的主動(dòng)性。學(xué)生作為宿舍的主體，在宿舍文化建設(shè)中處于重要地位。宿舍文化建設(shè)必須是一切為了學(xué)生，一切依靠學(xué)生，從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生在公寓文化建設(shè)中的自我管理、自我服務(wù)。通過(guò)宿舍文化建設(shè)的教育促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高；同時(shí)，在進(jìn)行學(xué)生宿舍文化建設(shè)的過(guò)程中不斷更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，調(diào)動(dòng)管理的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以達(dá)到宿舍文化建設(shè)的目的。

　　通過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)對(duì)自律會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，有利于建設(shè)“文明、整潔、優(yōu)美、有序”的社區(qū)環(huán)境，達(dá)到了“美我宿舍，愛我校園；室優(yōu)我榮，室差我恥”的良好效果。

　　半年來(lái)，自律會(huì)的工作雖然取得了顯著的成績(jī)和明顯的進(jìn)步，但我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自身的問題和存在的不足。具體表現(xiàn)為：

　�。ㄒ唬┕ぷ髦�初，各部門之間溝通不充分，工作默契程度不高。由于自律會(huì)工作比較特殊，需要自律會(huì)全體成員全體合作，而缺乏默契就進(jìn)而影響到活動(dòng)的具體開展和工作質(zhì)量的提高。

　　（二）各學(xué)生宿舍問題解決力度不夠。由于我院學(xué)生宿舍很多，宿舍問題也相對(duì)較多，對(duì)于解決問題工作效率不高這一不足，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)完善。

　�。ㄈ�）人員的管理存在某些失誤，要完善干部管理制度。作為學(xué)生干部，各方面都應(yīng)該成為所有同學(xué)的榜樣，我們都要盡可能自身素質(zhì)及學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　在下學(xué)年的工作中，我們要秉承前期的優(yōu)良作風(fēng)及工作方法，改正錯(cuò)誤，糾正不足，使我們的工作做到更好，下面是下一階段的'工作展望：

　　1、必須緊緊圍繞學(xué)校的整體發(fā)展，以維護(hù)同學(xué)們的利益為中心，展開工作。

　　我們的所有工作必須服從學(xué)校的管理，深入各個(gè)領(lǐng)域，積極發(fā)現(xiàn)問題，正確處理好各類矛盾。

　　2、必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合同學(xué)們的現(xiàn)況開展工作。

　　面對(duì)當(dāng)前的學(xué)生的實(shí)際狀況，及時(shí)調(diào)整工作制度及方法。堅(jiān)持人性化的管理方式，提升學(xué)生自我管理、自我約束意識(shí)。

　　3、深化服務(wù)同學(xué)的意識(shí)，把握正確的發(fā)展理念。

　　自律會(huì)是一個(gè)群眾性組織，是依靠全校學(xué)生開展工作的。我們將秉承“服務(wù)學(xué)校，服務(wù)同學(xué)”的宗旨，力求為校園的和諧安定，為同學(xué)們健康成長(zhǎng)做出自身的努力。同時(shí)，要發(fā)揮模范帶頭作用，認(rèn)真做好社區(qū)文化建設(shè)工作。以上是我們部本學(xué)期的工作總結(jié)，我們?nèi)�體成員深知，在工作中我們還存在著或多或少的問題，值得我們?nèi)ド钏寂c解決。但是我們相信，在我們的共同努力下，我們的工作會(huì)越做越好，宿管會(huì)的明天會(huì)更好。

宿管老師的工作計(jì)劃10

　　上學(xué)期，在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我們園區(qū)順利通過(guò)了“省級(jí)綠色幼兒園”的評(píng)審，保育工作也取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步把環(huán)保教育滲透到幼兒教育領(lǐng)域，做好創(chuàng)建“省級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)”工作。我園各項(xiàng)保育工作將以幼兒園中心工作的務(wù)實(shí)創(chuàng)新為重點(diǎn)，不斷提高保育教師的工作水平和思想專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)保護(hù)小組全體成員討論后，制定以下工作計(jì)劃：

　　第一，做好孩子日常作息的訓(xùn)練。

　　開展《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范、自理能力、自我保護(hù)、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在早操、吃飯、教學(xué)、睡覺、離開公園等日常活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　1．孩子吃飯時(shí)，老師要集中注意力，注意觀察，照顧好孩子，引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握吃飯技巧，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，自己吃飯。根據(jù)孩子的飲食情況，向食品委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒孩子多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓孩子學(xué)會(huì)使用和存放自己的物品。

　　2．指導(dǎo)孩子正確洗臉。飯前飯后洗手，不吃臟東西。

　　3．鼓勵(lì)孩子積極參加早操，堅(jiān)持穿花園裝。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)分類回收廢舊物資，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。

　　4．培養(yǎng)孩子的自理能力：教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥。開展“兒童自理能力”小、中、大班競(jìng)賽。學(xué)會(huì)量力而行，比如澆花、擦桌椅。

　　5．照顧好孩子的午睡，不要離開崗位，及時(shí)蓋好被子。在各種活動(dòng)中激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣，加強(qiáng)孩子的自律，培養(yǎng)孩子良好的活動(dòng)習(xí)慣。

　　二、在教育上要做到有機(jī)結(jié)合，糾正孩子的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等。在孩子中開展“大小”活動(dòng)，采用小班幫助孩子完成一項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng)，培養(yǎng)互相幫助的良好品質(zhì)。

　　第三，兒童戶外活動(dòng)是增強(qiáng)兒童體質(zhì)、提高其抗病能力的重要活動(dòng)。要保證孩子活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，增強(qiáng)體質(zhì)。堅(jiān)持活動(dòng)前給孩子帶上汗巾，活動(dòng)中及時(shí)給孩子擦汗，根據(jù)氣候變化增減給孩子的衣服。在活動(dòng)中，開展了一些班與班之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力賽等。

　　四、加強(qiáng)兒童安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　讓孩子知道一些生活中常見的安全標(biāo)志，遇到困難時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法。教師要有高度的責(zé)任感，時(shí)刻把孩子放在自己的視線內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)孩子的.自我保護(hù)意識(shí)和高度的適應(yīng)能力。

　　五、增強(qiáng)護(hù)士的保護(hù)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士工作職責(zé)》，明確保護(hù)工作目標(biāo)。護(hù)士和老師要知人知心知眼知口。在組織活動(dòng)時(shí)，要注意觀察孩子的態(tài)度和情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。教職員工每周做好一次玩具的清潔消毒工作，活動(dòng)室、午睡室做好紫外線消毒工作。平時(shí)，我們做一些小規(guī)模的活動(dòng)。

　　六、強(qiáng)化安全意識(shí)，確保兒童安全。開學(xué)前，全體教職工將對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，并及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施加強(qiáng)。

　　防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開病號(hào)餐，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。

　　七、保育員隊(duì)伍的建設(shè)。

　　1．定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)間定于每雙周周五下午3：00—4：00�？偨Y(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能。

　　2．積極參加園內(nèi)組織的“英語(yǔ)”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。

　　3．保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動(dòng)，堅(jiān)持撰寫心得體會(huì)。

　　以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃，保育組全體成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

　　新學(xué)期老師的工作計(jì)劃

　　在我們的生活中，學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃是一個(gè)非常重要的方案，它能促進(jìn)學(xué)生、教師和家長(zhǎng)之間的溝通，提高學(xué)校的辦學(xué)效率和教育質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真制定好這個(gè)計(jì)劃，確保學(xué)校在新的一年里能更好的發(fā)揮其作用。下面，我們就來(lái)詳細(xì)具體且生動(dòng)的描述一下學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃。

　　首先，我們要留意學(xué)生的情況，掌握學(xué)生的動(dòng)向。通過(guò)針對(duì)性的調(diào)查，結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，我們可以制定出更科學(xué)的課程設(shè)置，更有效的教學(xué)方案，同時(shí)也要研究學(xué)生的興趣愛好，更好地開展校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身心健康。

　　其次，我們要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和教學(xué)評(píng)估。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提高教師的知識(shí)水平和教學(xué)技能，不斷完善教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該針對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行定期的評(píng)估和監(jiān)督，查找問題及時(shí)解決，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

　　再次，我們要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校管理者要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題，及時(shí)處理各種故障點(diǎn)，確保學(xué)校的設(shè)施和服務(wù)處于良好狀態(tài)。這樣可以為學(xué)生提供一個(gè)舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

　　最后，我們要加強(qiáng)家校合作。學(xué)校要積極主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭中的情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)協(xié)調(diào)家校關(guān)系，合作辦好每一項(xiàng)活動(dòng)。家長(zhǎng)也要關(guān)注學(xué)校的教育情況，積極參與到學(xué)生的教育過(guò)程中，達(dá)成家校合作的最大共識(shí)。

　　綜上所述，學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，但對(duì)于學(xué)校的發(fā)展和提高是至關(guān)重要的。只有通過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)的把握，才能為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心和放心的送子女來(lái)到學(xué)校，為學(xué)校和家長(zhǎng)之間建立更加良好的合作關(guān)系。讓我們一起努力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)添彩。

宿管老師的工作計(jì)劃11

　　一、寢室管理：

　　本學(xué)期的宿管部日常工作重點(diǎn)方向依然放在宿舍上，主要分為寢室查夜、寢室衛(wèi)生、寢室安全。

　　1、寢室查夜方面：做到每天查寢，雙休日也照常（除節(jié)假日外），并采取定時(shí)檢查、特定檢查制度。

　　定時(shí)檢查：在晚上10：30時(shí)檢查各個(gè)寢室，寢室人員是否到齊。

　　突擊檢查：在特殊的節(jié)假日期間，通過(guò)平時(shí)的觀察了解，對(duì)個(gè)別寢室進(jìn)行突擊檢查。

　　特定抽查：通過(guò)平時(shí)的觀察了解，對(duì)個(gè)別比較特殊的寢室，我們將在晚上11：30以后進(jìn)行抽查。

　　2、寢室衛(wèi)生方面：通過(guò)學(xué)校后勤與宿管部平時(shí)的檢查。了解各個(gè)寢室的衛(wèi)生情況，加大管理力度，使藝術(shù)學(xué)院能在學(xué)校占有更多的.優(yōu)秀寢室和文明寢室。具體工作采用定時(shí)檢查和突擊檢查，及時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

　　定時(shí)檢查：每周星期一12：30督促和檢查寢室大掃除。

　　突擊檢查：每周一至周五任意一天，檢查寢室，了解保持和打掃情況，對(duì)于衛(wèi)生較差的寢室上報(bào)老師進(jìn)行處理，定期把評(píng)分統(tǒng)計(jì)結(jié)果交到學(xué)生辦公室，對(duì)評(píng)比中優(yōu)寢與整改寢室，進(jìn)行全系通報(bào)表?yè)P(yáng)與批評(píng)。

　　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：對(duì)于學(xué)校后勤的衛(wèi)生結(jié)果反饋單進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理和確認(rèn)，并存放到辦公室檔案。

　　3、寢室安全方面：提醒同學(xué)們?cè)趯嬍乙欢ㄒ�保管好自己的�?cái)物。外出時(shí)不要忘關(guān)門。寢室成員之間要處理好關(guān)系，對(duì)于打架斗毆的情況進(jìn)行勸阻，并及時(shí)上報(bào)老師，以及在本學(xué)期還將繼續(xù)展開違禁電器的安全檢查，嚴(yán)禁使用熱得快等大功率電器，同時(shí)針對(duì)學(xué)生寢室安全存在的隱患，如在寢室內(nèi)私拉電線、使用違禁電器，進(jìn)行逐一排查，要求整改。

　　二、寢室文化方面：

　　本學(xué)期將舉行“凈化美化寢室”“十佳寢室長(zhǎng)”及開展“和諧寢室”的評(píng)選活動(dòng)。主要對(duì)象是09級(jí)新生，也包括各級(jí)老生。對(duì)獲獎(jiǎng)寢室給予充分的肯定。

　　三、迎接新生方面：

　　在新生報(bào)到期間，協(xié)助老師做好迎新工作，特別是做好新生的寢室安頓工作，并指導(dǎo)新生做好寢室物品安放以及寢室衛(wèi)生工作。

　　四、部門招新工作：

　　為了本部門的發(fā)展與壯大，在新生軍訓(xùn)完之后，我部門將和學(xué)生會(huì)所有部門一樣通過(guò)公開招募，向大一各班的新生宣傳本部門的職責(zé)和義務(wù)，并通過(guò)一一面試，做到公平公正，替我部門招募一批有識(shí)之士，再經(jīng)過(guò)一個(gè)月的試用期，通過(guò)了考核后，將其聘用為本部門的正式部員，隨后再做好對(duì)新部員的工作交接。共同為學(xué)院的全體同學(xué)服務(wù)。

宿管老師的工作計(jì)劃12

　　文學(xué)思想無(wú)邊無(wú)涯，無(wú)論做了多久的尋求和探索，都不能到達(dá)它的邊際，或者說(shuō)這條攀登的路上沒有頂峰。如果非要給它界定一個(gè)境界，那就是我們生命的長(zhǎng)度，畢竟我們只能努力到那里，長(zhǎng)進(jìn)到那里。那么我教學(xué)生，并不是為了使他們超越誰(shuí)，或者是獲得多么優(yōu)秀的成績(jī)。其實(shí)我教學(xué)的目標(biāo)很單純，就是為了他們可以獲得自由，而這個(gè)自由是優(yōu)越的思想能力帶來(lái)的。那么我接下來(lái)的教學(xué)中心就是自由觀，這里我已經(jīng)列好了幾點(diǎn)計(jì)劃。

　　1、盤活觀念。

　　為什么我們擁有同樣的自然基礎(chǔ)，卻表現(xiàn)出能力上的差距，或者說(shuō)是狀態(tài)上存在著懸殊的差異。與其說(shuō)是不夠用心，倒不如說(shuō)是缺乏成熟的觀念，有的人把學(xué)習(xí)看做是包袱，或者說(shuō)是一種懲罰。每天上學(xué)來(lái)的時(shí)候總感覺像走進(jìn)籠子一般，那么久是它的觀念太過(guò)單一稚嫩，所以我得幫助學(xué)生把觀念的渠道打通，為他們開啟寬闊的眼界。

　　2、鍛煉哲思。

　　多數(shù)時(shí)候我們都處在較勁的狀態(tài)，就算是在努力做一件事也都是出于較勁的目的，我要征服誰(shuí)對(duì)我的看法，或者是我要壓到誰(shuí)的氣焰。雖然可以把這些表現(xiàn)看做是一種競(jìng)爭(zhēng)，然而卻并沒有對(duì)這件事的實(shí)質(zhì)有過(guò)完整的認(rèn)識(shí)。我這么做就是在強(qiáng)大自己，學(xué)或者偷懶都是我自己的事，我跟他比也改變不了別人自身的質(zhì)量。所以我要幫學(xué)生開啟完全的認(rèn)知角度，這有利于他們發(fā)現(xiàn)幸福。

　　3、踐行常規(guī)。

　　雖說(shuō)我的重視自由的觀念，但讓學(xué)生有序的學(xué)習(xí)并不是剝脫他們的自由，恰恰這是在為他們爭(zhēng)取自由。一個(gè)人的能力有多大，才可以擁有多少的自由，相反由于負(fù)面的表現(xiàn)帶來(lái)負(fù)面的麻煩，卻能夠奪走他們的自由，所以常規(guī)的教法必須要堅(jiān)持搞。

　　新學(xué)期的老師工作計(jì)劃

　　新學(xué)期剛剛開始，以提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，使所有兒童的具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、理論研究要加強(qiáng)教育，提高個(gè)性化教學(xué)的質(zhì)量，使兒童在德，智，體育，美全面發(fā)展方面，讓他們從玩中學(xué)，學(xué)發(fā)揮。

　　二、加強(qiáng)思想和專業(yè)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)問責(zé)制，規(guī)范言行，并加強(qiáng)建設(shè)的'精神，使“五講，四美”，當(dāng)他們的孩子的一面鏡子，他們的言行和精致的小男孩的行為。業(yè)務(wù)精益求精，不斷創(chuàng)新和改革，遵循和適應(yīng)時(shí)代的要求。

　　三、幼兒園的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上班遲到，不提前下班，走出去的報(bào)告。在走廊八卦職務(wù)教師的權(quán)限，不能離開自己的崗位，避免事故發(fā)生。

　　四、這樣做的安全，健康，加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，因此，不時(shí)所有有關(guān)安全講座，你必須做的“勤”眼勤，口底，在腳下地面手勤奮，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，防止事故發(fā)生，以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育，兒童和青少年自我意識(shí)的教育，幼兒教育不玩火，不跟陌生人走。姓名，輪班工作，問題報(bào)告，并妥善處理值班教師的要求。

　　五、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕，毛巾杯，飯前，后洗手的好習(xí)慣，保持干凈整潔，儀器他們的手。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，食物的價(jià)值，不挑食，不浪費(fèi);午餐后步行或一個(gè)安靜的游戲?yàn)閮和�。并確保兒童的戶外活動(dòng)，以促進(jìn)身體和智力發(fā)育。

　　六、做了良好的教育和教學(xué)工作，行，所有的孩子，個(gè)性化，個(gè)性化的指令，每一類科學(xué)教育的發(fā)展目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量和教學(xué)這樣的孩子，實(shí)踐教育和教學(xué)計(jì)劃。注重思想道德教育，幼兒教育，正面教育，教育和教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)化，規(guī)范化。堅(jiān)持使用普通話，并在改革和創(chuàng)新，有所作為，積極開展科研活動(dòng)。

　　七、在新的學(xué)校做家訪，來(lái)訪的記錄。在個(gè)別教育，補(bǔ)氣的視差學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)孩子，在教育子女與父母的密切協(xié)調(diào)，及時(shí)。

　　八、積極與其他教師在備課，共同研究和全面合作，并努力推動(dòng)與進(jìn)步的教學(xué)和學(xué)生。要認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和課堂質(zhì)量。

　　九、總之，我的教會(huì)正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理，并再次嘗試。

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