中秋作文常用7篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的中秋作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋作文 篇1
中秋節(jié)到了，我們一家到奶奶家過節(jié)。
吃完晚飯，我們在樓下拿來月餅，叉子，一邊吃月餅，一邊賞月。
我看到月亮圓圓的，亮亮的，真想拿下來玩一玩，中秋節(jié)的'月亮那么圓，怪不得又香又甜的月餅也是圓的呢。
我們吃著月餅賞了一會月，我一看表啊，中秋晚會就要開始了，我對爺爺?shù)热苏f：“晚會就要開始了�！卑职忠宦牐Π言嘛�?zāi)玫诫娨暀C旁和大家一起看中秋晚會。
這個象征團圓的中秋節(jié)真讓我難忘呀!
中秋作文 篇2
我對于中秋的理解是，一家人在月亮光柔和的照亮下，和星星的襯托下，在一起幸福甜蜜的吃著月餅。
那年中秋，月亮暗淡無光。很難看，像一只沒人要的臭皮球。爸爸因為晚上要加班，不能陪我賞月了。我無精打采地漫步在街頭。情不自禁地嘛起了爸爸以前教我的兒歌“月兒圓圓，樹兒彎彎，我在爸爸的懷里……”。無意中想起了一對父女。
那對父女十分開心，和自己的父親走在路上手中拿著月餅，脖子上掛了一臺相機。不停地拍照，想記錄下這一刻時光。女孩說想吃月亮，那位父親笑嘻嘻地說你吃月亮，耳朵會缺一個口哦，女孩嚇壞了說可我就是愛月亮怎么辦？父親笑著說那你告訴他我愛你唄！女孩半信半疑，但依然說，月亮，我愛你！
這幅場面就是我和父親在街頭玩耍的影像，我很難過，因為現(xiàn)在可不是這樣。
我低聲說：“月亮！月亮！你還是那個你，我還是那個我，但是感覺少了父親就像缺了一點什么東西，月亮，幫幫我！”
突然以，我的`雙眼被一雙大手蓋住了，那味道那么熟悉，那感覺那么自然，那手那么厚實。我大叫了一聲：“爸爸！”
我訴罵父親，我的眼淚簌簌地流下來，我撲進父親懷里，喃喃自語道：“月亮！我的好月亮，我愛死你了�！�
我與父親又開始玩耍。月亮突然變得十分飽滿，一股偉大的光從中散女出來，照射到父親看著我的眼睛里，是那么耀眼……
我愛父親，更愛中秋，最愛月亮。中秋讓天下每一個都能在這天讓人感到家的溫暖。中秋，我愛月亮！
中秋作文 篇3
農(nóng)歷8月15日，一年一度的中秋節(jié)馬上就要到了。我期待中秋節(jié)，可以與家人團圓，一起賞月，分享甜美的月餅。
爸爸給我講了中秋節(jié)的來歷，一個美麗的傳說。我知道了有一個英雄叫后羿，他爬上高山，拉開神弓，射下九個太陽，使人們過上了好日子。還有美麗的`嫦娥，以及嫦娥奔月的故事。
我期待中秋節(jié)！
中秋作文 篇4
中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)�！扒铩弊值慕忉屖牵骸扒f稼成熟曰秋”。八月中秋，農(nóng)作物和各種果品陸續(xù)成熟，農(nóng)民為了慶祝豐收，表達喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日�！爸星铩本褪乔锾熘虚g的意思，農(nóng)歷的.八月是秋季中間的一個月，十五日又是這個月中間的一天，所以中秋節(jié)可能是古人“秋報”遺傳下來的習俗。
中秋節(jié)風俗習慣常見的有祭月、賞月、拜月，燃燈，猜謎，吃月餅，賞桂花、飲桂花酒，玩花燈等等。
中國地緣廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣，并帶有濃厚的地方特色。
在福建浦城，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長壽。在建寧，中秋夜以掛燈為向月宮求子的吉兆。上杭縣人過中秋，兒女多在拜月時請月姑。龍巖人吃月餅時，家長會在中央挖出直徑二、三寸的圓餅供長輩食用，意思是秘密事不能讓晚輩知道。這個習俗是源于月餅中藏有反元殺敵訊息的傳說。金門中秋拜月前要先拜天公。
中秋作文 篇5
我們一家三人在一起，美美地共聚晚餐后，走在回家的路上。
我突然想起了月亮，我仰望天空，灰蒙蒙一片，沒有星星，也沒有月亮。我心顯得有點凄涼，還有點空蕩的感覺。我不知道是云兒擋住月亮的路，還是月亮忘記了今天是中秋節(jié)呢？
我走在路上，一會低頭探路，一會仰頭看天。我放眼尋找，不知道月亮躲在那個不起眼的角落里不出來。一絲絲秋風掠過臉龐，我感到?jīng)鲇挠牡腵，心里充滿了失望。
我回到家里，繼續(xù)的等待月亮出現(xiàn)�！懊髟聨讜r有，把酒問青天。”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！薄暗溉碎L久，千里共嬋娟�！贝藭r，我仿佛回到了古時候。只剩遺憾，因她不知何處？
十點鐘了，還不見月亮蹤影，我徹底絕望了。這時，家人的歡聲笑語把我拉回現(xiàn)實中。我的生活多么美好溫暖，雖然沒有了圓月，卻有相聚的喜悅。
中秋節(jié)：在人間，是家家戶戶慶團圓的日子。在月宮，嫦娥仙子恐怕也和后羿團聚吧！難怪中秋月亮偷了懶，讓我們共同祝愿天上人間幸福美滿吧！
中秋作文 篇6
雖然中秋佳節(jié)還沒有到，但是，我們四年級組已經(jīng)開展了學科整合，利用各種渠道對學生進行傳統(tǒng)文化教育。
班主任一馬當先，利用品社課向?qū)W生介紹了中秋節(jié)的來歷、習俗，帶領(lǐng)學生欣賞了膾炙人口的佳句名篇。為了加強效果，老師們做了PPT，圖文并茂，深受學生的歡迎。同學們體會到人們借圓月、月餅期盼團圓、幸福的美好祝愿，感受了濃濃親情，積累了佳作名句。
數(shù)學老師，把本學期的知識點融入傳統(tǒng)文化的教育中，他們結(jié)合了重量單位的教學，在教學生稱月餅重量的`過程中，讓學生掌握了重量單位。大家明白了傳統(tǒng)文化與生活息息相關(guān)。
英語老師，指導學生學習如何向外國朋友介紹中國的傳統(tǒng)美食——月餅。這一教學活動，學生非常有興趣。
美術(shù)老師，指導學生設(shè)計月餅的包裝盒，學生興趣盎然，有詩有圖，充分表達了中秋節(jié)期盼團圓、幸福的美好祝愿。
音樂老師，帶領(lǐng)大家欣賞了著名的《水調(diào)歌頭明月幾時有》，還教大家唱了一首兒童歌曲《爺爺教我打月餅》，同學們唱得聲情并茂。
科常老師，配合中秋節(jié)，把教材中有關(guān)月亮的知識提前。學生不僅掌握了人文知識，還掌握了科學知識。
各中隊還打算在9月內(nèi)召開一次以“中秋“為主題的主題會，展示同學們傳承中秋文化的成果。
通過活動，學生培養(yǎng)了熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的情感，增加了民族自豪感，自覺地傳承優(yōu)秀的民族文化。
中秋作文 篇7
中秋節(jié)，天上月兒圓，地上人團圓。除了賞月、吃月餅，當然還有最刺激的博餅活動了。據(jù)說博餅是民族英雄鄭成功屯兵廈門的時候，為化解士兵的相思之情、鼓舞士氣而發(fā)明的活動。一代一代傳下來，也就成了我們閩南一帶獨有的'中秋傳統(tǒng)活動。
開始博餅啦！我們一家人圍坐在桌旁，爸爸拿起六個骰子在手心里搖了搖，然后扔進大碗里�！斑堰旬敗币宦暣囗懀覀兡坎晦D(zhuǎn)睛地看著碗里的骰子點數(shù)，生怕錯過了狀元�！肮职质裁匆矝]有博到�！�
媽媽信心滿滿地說：“我肯定能博到狀元�！敝灰妺寢屇闷瘅蛔樱昧σ蝗�，準備博個狀元，可惜用力過度，一個頑皮的骰子竟然跳出了碗外，媽媽無奈地聳了聳肩。我們都笑得直不起腰來。
終于輪到我了，我左搖搖右晃晃，還念著咒語：“魔法少年，法力無邊！”結(jié)果只博了個小“秀才”。
小妹妹兩手撈著骰子，小心地投放到碗里，因為看不懂點數(shù)，一直追問：“是狀元嗎？”我們齊聲回答：“不是�！彼托ξ氐认乱惠喠�。
這樣來來回回博了幾圈�！盃钤c三！”爸爸興奮地喊道，“耶！我博到狀元啦！”我有點傻眼了，心拔涼拔涼的。我也想當狀元啊。媽媽提醒我們：“不要灰心哦，博餅還沒結(jié)束，狀元還可以搶的。”話音剛落，我竟然博了個“狀元點十”。太棒了！我終于博到狀元了！好開心吶！爸爸開玩笑說：“我還真是空歡喜一場啊�！贝蠹倚Φ煤喜粩n嘴。
博餅真好玩，明年中秋節(jié)我還要博狀元！
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