(熱)青春廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的青春廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。
青春廣播稿1
色彩斑斕的花朵靜靜地綻放著
幽幽的香味漸行漸遠(yuǎn)
閉上雙眼
面朝大海
春暖花開
不盡的纏綿思念
是青春的顏色
是執(zhí)著的追求
是漫天飛舞的`花瓣
飄轉(zhuǎn)
靜落
塵染
青春的傷
青春的疼痛
依舊存在著
理想開花
青春美麗
青春廣播稿2
站在情與仇的邊緣，我看到的是無邊的淚海。
當(dāng)時(shí)間的渡輪緩緩駛離了港口，帶走了關(guān)于你的思念，我是否還應(yīng)該謹(jǐn)守曾經(jīng)的諾言？當(dāng)瑟瑟秋風(fēng)帶走了落葉，是該責(zé)怪風(fēng)的殘忍，樹的無情？還是埋怨葉的失信？
當(dāng)嘴角上揚(yáng)的弧度一分分的減少，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了理解，年少的'軀殼就被青春涂上了錯(cuò)誤的色調(diào)。
瀟湘，我最初的摯友，曾經(jīng)的戀人，而今的陌路。你現(xiàn)在過的還好嗎？我也曾多次想打電話給你，但又恐懼電話那頭令人窒息的沉默，終究還是沒能如愿。你送我得杯子，我還沒有舍得用過，至今仍安祥的在書架之上，還有你給我的那支筆，我不小心把它弄丟了，很抱歉��！偶爾翻看以前的日記本，里面有幾頁(yè)是寫關(guān)于你的，只是從來都沒有讓你看過。現(xiàn)在也沒有必要了，還有，我早已經(jīng)失去了寫日記的習(xí)慣�，F(xiàn)在再回頭看看以前寫過的東西，覺得自己真的好傻，傻的可笑又可愛。行文至此，突然不知道該寫些什么了，之前明明有很多話想說的，請(qǐng)?jiān)试S我用插敘的方式抄一段原先日記中的話，借空我再想想，從哪說起。
但一個(gè)人久了，有時(shí)候未免會(huì)有些傷感，走在繁華街道上，看著熟悉的建筑與街景，終于明白了什么是物是人非了。這也才理解了雷龍大哥那句歌詞‘有些故事總是難忘，有些人卻總是難放，.....，走在有你的老地方，想著你我淚流滿眶....”當(dāng)然，我是沒有哭的，至少也沒讓人看見，反而有點(diǎn)想笑，笑我自己，嘲笑的笑....夜里一場(chǎng)秋雨，早晨的風(fēng)很涼爽，很愜意，我也懶得去添衣服，就這么著吧！管它呢，迎著秋風(fēng)我在想：這陣秋風(fēng)又會(huì)帶走誰(shuí)的思念？”
高中那會(huì)兒，學(xué)習(xí)都很緊張，我怕會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，刻意與你保持著距離，只在周末才去找你，可是你每個(gè)周末貌似都要回家的。知道你喜歡吃泡芙，我就每周末都跑老遠(yuǎn)去給你買，其實(shí)我并不喜歡吃那玩意兒，即使有時(shí)候很忙，我也會(huì)抽時(shí)間打車去買，生怕讓旁人捎都覺得不夠誠(chéng)意。
你的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，并不是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不夠用心，不夠努力，而是你沒有找到適合你自己的的學(xué)習(xí)方法。但我跟你在一起時(shí)從來不談學(xué)習(xí)上的事兒，我知道你一聽到學(xué)習(xí)就會(huì)抓狂的，還記不記得“有間水吧”？我天天路過哪里，賭物思情吶，我一共去過哪里5次其中3次是和你一起去的，還有一次是和一群兄弟們一起去的，最后一次我自己去的，去畫個(gè)句號(hào)。我還和以前一樣點(diǎn)了2瓶啤酒，一牒葡萄干，一牒開心果，我在那里呆呆的做了好久，差不多把你我之間的事都回憶了一遍，然后還在許愿墻上貼了小紙條，之前我說要寫的，可你執(zhí)意不肯，我也沒有強(qiáng)求，這次我自作主張了，“祝你早日找到屬于自己的幸福！”
近墨的暗影，不羈的雜亂，潦草地謄寫著一直以恒定姿態(tài)存在的困頓與笑容卻一直未成比例。站在年華的岔口撿拾傍晚丟失的流螢，海浪卻打濕了好不容易擦干灰跡的笑容。
而今，你我分隔兩地，遠(yuǎn)隔千里，但我始終把你藏在心底，因?yàn)槟阍f過，我們，還會(huì)是朋友。
是否闊別眼淚就能把諾言變得無比堅(jiān)強(qiáng)？而那些青春未完的歌，還是沒有人能唱到最后。
情亦好，仇亦好。人生又有幾度秋涼？時(shí)光易把人拋，才紅了櫻桃又綠了芭蕉，電光火石重的此生誰(shuí)不為愛恨名利所擾？落葉無可對(duì)秋笑，落紅想必?zé)o春愁。脫離牽掛的我無欲亦無求，只渴望踏落葉賞落紅，笑看一江春水向東流！
還有那些我們自已為念念不忘的東西，卻在年年不忘的過程中忘卻了..... 好了，一切，都隨緣吧！
青春廣播稿3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一四班的主持人楊楊。今天是周四，主題依舊是“學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀”�！段蚁胛覀兊暮谩�
首先，我們回顧、分享一下精選的、歷史上的今天：
1938年3月14日德國(guó)吞并奧地利。
1947年3月14日，美國(guó)與菲律賓在馬尼拉簽訂美在菲繼續(xù)使用和擴(kuò)大軍事基地的協(xié)定。為期99年。
1995年3月14日，北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的一批青年科學(xué)家最近成功地從二枚特殊恐龍蛋化石中獲得了恐龍基因片段。這是人類首次從恐龍蛋化石中獲得恐龍的遺傳物質(zhì)。這一發(fā)現(xiàn)，對(duì)人類了解恐龍和它的生存環(huán)境、物種的起源和生物的進(jìn)化，具有重大的意義
今天的稿件，還是由九年級(jí)七班的同學(xué)提供，他們首先介紹他們的班主任老師。穆曉亮是九中初中數(shù)學(xué)教師，自20xx年參加工作以來，他始終把學(xué)生的成長(zhǎng)、家長(zhǎng)的期望牢記在心里，以“教書育人、為人師表”為已任，把成為一名優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。曾先后被評(píng)為津天市師德先進(jìn)個(gè)人、南開區(qū)優(yōu)秀教師、南開區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、南開區(qū)優(yōu)秀班主任。《奇怪我不懂得愛》
下面，我們和九年七班的同學(xué)一起分享一下穆老師的幸福感受：
我第一次帶班時(shí)，學(xué)生只比我小九歲，還能勉強(qiáng)算做一代人吧。他們很少叫我穆老師，而是叫我“穆哥”。我想，在他們的心里確實(shí)是把我當(dāng)作了無話不談的兄長(zhǎng)。那時(shí)每周我都要求他們寫一篇秘密周記，并保證每次我都親自收發(fā)，不讓第三個(gè)人看見內(nèi)容。孩子們?cè)谥苡浿泻臀覠o話不談，有和父母的矛盾、有對(duì)現(xiàn)實(shí)的困惑、有對(duì)未來的憧憬、有自己暗戀的苦惱……每一篇周記我都認(rèn)真閱讀，反復(fù)思量合適的回批，幫助他們解開心中的困惑。學(xué)生們每周都熱切的盼望收到寫好回批的周記，有時(shí)因?yàn)楣ぷ髅ν戆l(fā)了幾天，好多學(xué)生就追著我問：“穆哥，看到我的周記了嗎？”看到他們對(duì)我如此信任，我知道，這就是我想要的幸福。
《沉重》
現(xiàn)在所帶班里的孩子和我在年齡上算是兩代人了，我們之間的默契已經(jīng)不僅僅有信任，更多了一份亦師亦父的依賴。有困難時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)地向我尋求幫助；犯小錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)拉著我的衣袖撒嬌。我知道，在學(xué)校里孩子們就把班主任當(dāng)作了自己的父母，看見了班主任心里就踏實(shí)。記得前年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，早晨集合我坐的'公交車不巧堵在了路上，比和孩子們約定的時(shí)間晚了十五分鐘。下車后一路小跑剛剛拐到三潭路，一個(gè)學(xué)生正站在路口，一看見我就對(duì)著身后高喊：穆老師來了，快過來！全班孩子就像小鳥撲林一樣飛奔而來，圍在我身邊嘰嘰喳喳詢問我怎么才來。站在孩子們中間的我，我再次感到，幸福其實(shí)非常簡(jiǎn)單。
《大哥您好嗎》
不知不覺在教師崗位上已經(jīng)度過了十年，我將從我的師長(zhǎng)身上學(xué)到的兢兢業(yè)業(yè)和無私奉獻(xiàn)傳遞給我的學(xué)生，也將學(xué)生時(shí)代收獲的師愛和感動(dòng)回報(bào)給我的學(xué)生。我想，將來有一天，我的學(xué)生可能也會(huì)成為一名人民教師，希望愛和幸福能這樣傳遞下去，永不止息。
好啦，這就是我們分享的九年七班班主任的幸福，也是九年七班同學(xué)的幸福。今天的廣播到這里也要和大家說再見了，我是高一四班的xx，我們下期再見�！斗质旨倨凇�
青春廣播稿4
人人都有一個(gè)夢(mèng)，美得這個(gè)季節(jié)櫻花像飄灑的樣子
六月，是希望放飛的時(shí)候
金秋，是夢(mèng)萌動(dòng)的時(shí)期
讓成長(zhǎng)的`音符從青春的琴弦上滑落
讓獨(dú)屬我的音樂響起。
努力拼搏，讓屬于我的帆揚(yáng)起
奮發(fā)向上，讓屬于我的夢(mèng)飛翔
潺潺流水
櫻花點(diǎn)點(diǎn)。
青春廣播稿5
大家好，今天我們談話的主題是勵(lì)志。
我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過去，像長(zhǎng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開。
但是并不是說你想流就能流動(dòng)過去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的'生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的腿部或者說膽怯，你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣，沉淀下去了。不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
青春廣播稿6
不為掌聲的詮釋
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅(jiān)定的信念
腳下沉穩(wěn)的步伐
你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理
沒有比腳更長(zhǎng)的路
沒有比人更高的山
希望在終點(diǎn)向你招手
努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志
去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲
相信成功屬于你
關(guān)于青春勵(lì)志的廣播稿3
青春，是苦澀的。如一杯香醇濃厚的香茗，需細(xì)細(xì)品嘗。我品的是人生;青春，是悅耳的.。
如一支悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲子，需靜靜聆聽。我聽的是內(nèi)心;青春，是感傷的。
如一首悲歡離合的古詩(shī)，需細(xì)細(xì)品讀。我讀的是情;青春，是無奈的，如一位傷感成熟的孩子，需悄悄窺探。
我窺的是傷;青春，你是多變的。你讓我嘗到了成功的喜悅，轉(zhuǎn)眼間，你又讓我失敗。天堂到地獄的跨越使我消靡過。
青春，你讓我又愛又恨，我想將你推卻卻又忍不住擁抱你。
青春廣播稿7
親愛的同學(xué)們:
當(dāng)?shù)谝豢|曙光落在我們肩上，當(dāng)晶瑩的露珠像我們聰慧的眼睛一樣照耀在清晨的陽(yáng)光下，當(dāng)我們邁著青春的腳步登上龍門，走向知識(shí)的殿堂，新的一天就要來臨了！
也許，這個(gè)時(shí)候，你還在后悔浪費(fèi)了昨天的時(shí)間；也許，你沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記住:昨天的陽(yáng)光對(duì)你我都不會(huì)再升起，明天只是懶人的一個(gè)愚蠢借口。我們只能把握今天！因?yàn)橹挥凶プ〗裉斓娜�，才能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾經(jīng)說過:“時(shí)間是最沒有偏見的，對(duì)任何人來說都是24小時(shí)；時(shí)間也是最自私的，對(duì)誰(shuí)都不是二十四小時(shí)�！鄙勘葋喸f:“拋棄時(shí)間的人也拋棄他�！彼�，就在今天，讓我們珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間。讓我們用書的聲音敲響夢(mèng)想的音符，用努力的身影欣賞青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜美好的道德點(diǎn)亮青春的光輝！
梁?jiǎn)⒊f:“青年智慧是民族智慧，青年財(cái)富是民族財(cái)富，青年力量是民族力量，青年進(jìn)步是民族進(jìn)步，青年在地球上占統(tǒng)治地位！”所以，就在今天，讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來，擁抱夢(mèng)想。所以，在這一刻，讓藍(lán)天見證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情！
讓我們對(duì)今天說:“今天，我們永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)它！”
《沒有奮斗，沒有青春》，第二電臺(tái)。我們每個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對(duì)抗勇氣一樣。
年輕的時(shí)候，我們都有過一些美好的，美好的，略帶幼稚和不切實(shí)際的幻想，就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地，隨著我們的成長(zhǎng)，我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動(dòng)。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱之為夢(mèng)想。一句最美的話！
夢(mèng)想包括我們對(duì)未來的憧憬，對(duì)未來的希望，對(duì)未來的美好憧憬。
金色的童年，沉淀了童年的幸福，沉淀了淡淡的稻香。就像老女主是紅色的'，越久越香，越久越讓人不滿意回味。小時(shí)候，我最大的夢(mèng)想是父母能給我買更多的玩具和美味的食物�，F(xiàn)在好像覺得自己小時(shí)候有多幼稚。
長(zhǎng)大后我漸漸明白:“夢(mèng)想不在于一朵嬌嫩的花，它需要我們熱切的目光去滋潤(rùn)，需要我們真誠(chéng)的心去呵護(hù)。”
誠(chéng)然，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這個(gè)美好的夢(mèng)想成真，關(guān)鍵還是看自己。失敗中振作，歡呼中努力，努力中勝利，這才是我們想要的精神。俗話說“有志者事竟成”。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，我們就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
夢(mèng)想是一塊石頭，敲出火花；夢(mèng)是一盞燈，照亮了夜晚的道路。
夢(mèng)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是指引你走向黎明的道路。
當(dāng)然，夢(mèng)想也是一種動(dòng)力，推動(dòng)我們前進(jìn)，不氣餒。
讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一起放飛夢(mèng)想！
沒有奮斗，沒有青春廣播稿3如果青春是醉人的海風(fēng)，那么自信就是風(fēng)前進(jìn)的路標(biāo)；如果說青春是高聳入云的，那么努力就是山上升的動(dòng)力；如果說青春是歌唱和奮進(jìn)的成分，那么力量就是這旋律最強(qiáng)的聲音！
回首往事，風(fēng)景如畫。摸著鐘鼎上的甲骨文，青銅質(zhì)地標(biāo)志著輝煌的過去，記錄著民族的興衰；第一縷陽(yáng)光破幕，新世紀(jì)來臨。這是我們的時(shí)代，我們的世界，我們展示才華的舞臺(tái)。帶著好奇心起飛，我們飛越了千山萬(wàn)水，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶里，成為生命的永恒。隨著青春的前進(jìn)，也許我們會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的痛苦，也許眼淚會(huì)模糊我們不想哭的眼睛，也許我們會(huì)一次又一次面對(duì)艱難的選擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀兪?0后！
我們是90后！我們是自信的一代！前面的路會(huì)充滿困難，充滿荊棘，永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)我們的自信。不努力，誰(shuí)努力？我們不自信，誰(shuí)自信？我們不成功，誰(shuí)成功！在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，少年龍清泉奪冠；圍棋盤，少女侯逸凡殺四方；牟沈嘯在國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得金牌；丁世源，寫90后輝煌創(chuàng)業(yè)。這些人是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們會(huì)成功的！既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！，旋一千塊銀子，全部回來�。∽屒啻赫癯岣璩�，擁抱發(fā)光的夢(mèng)想，把燃燒的熱情變成取之不盡的動(dòng)力，助我們攀上頂峰，信心滿滿揚(yáng)帆，汽笛即將鳴響！
我們是90后，我們是有勇氣拼搏的一代人，但你沒看到�！洞呵铩分新櫡�，王文拘奏周易；你沒看出來，王羲之，臨池讀書，池水黑；如果你沒看見，匡衡會(huì)砍墻借光，螢火蟲會(huì)反射雪花；愛迪生發(fā)明了電燈，失敗了幾千次也沒有氣餒；達(dá)爾文對(duì)進(jìn)化論的研究持續(xù)了幾十年，并且堅(jiān)持了下來。同學(xué)們，那些在古代取得巨大成就的人，都是很有毅力的人。自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，是我們成功的必由之路，是偉大中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的果實(shí)，沒有天上掉下來的餡餅！業(yè)善勤，廢于樂；形成于思考，毀于跟隨，只有在人生的道路上不斷拼搏，與風(fēng)雨搏斗，才能前進(jìn)！以努力為槳，青春之舟將繼續(xù)遠(yuǎn)航！
我們是90后！我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代！我忘不了，我忘不了小班長(zhǎng)林浩歸來救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩肖雪樂觀的話語(yǔ)；我忘不了，我忘不了董琦中學(xué)的學(xué)生深埋地下卻放聲歌唱的場(chǎng)景；我忘不了，也忘不了90后面對(duì)自然災(zāi)害和苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神！親愛的同學(xué)們，社會(huì)教會(huì)我們強(qiáng)大，國(guó)家期待我們強(qiáng)大，未來需要我們強(qiáng)大！擦去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美麗的星星，見證我們堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)；堅(jiān)定我們的信念，讓它成為最堅(jiān)強(qiáng)的支柱，支持我們前進(jìn)！要造一艘有實(shí)力的船，就要指揮長(zhǎng)風(fēng)，無畏前行！
歷史的車碾過，留下祖先的印記；時(shí)代的洪流向前推進(jìn)，引領(lǐng)著我們的未來！戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗！我們將用不懈的堅(jiān)持，高昂的斗志，書寫青春的熱血！
青春廣播稿8
常聽人們說，假如一切可以重新開始，我會(huì)做得很好;假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)好好把握;假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡力爭(zhēng)取……我們太希望得到“假如”的垂青了，可是，那“假如”又太虛無縹緲了。慘淡的人生，炎涼的世態(tài)，怎會(huì)在乎你內(nèi)心如何備來自受者非人的煎熬呢!
我常常想，假如不是當(dāng)初那樣子，就不會(huì)有今天這結(jié)果。人們常說，浪子回頭金不換。其實(shí)，這也只不過是人們的一廂情愿而已。浪子回頭的時(shí)候，你可知道，人們又何曾給過他們機(jī)會(huì)呢?他們又遭受過多少白眼呢!人心苛刻，世道不容啊!激勵(lì)人的名言
人生是沒有假如的`，很多東西過了這一村，也就不會(huì)再有那一店了，人生可沒有那么多的假如。
知道人生沒有假如，也就要學(xué)會(huì)珍惜和把握，也就不要太任性，不要聽不進(jìn)去一句善意的勸告。
知道了人生的不易，卻又不甘放棄這充滿坎坷的人生，這就是做人的痛苦所在。同樣，知道了人生沒有假如，也就要學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。就不要讓錯(cuò)誤一再發(fā)生，那樣后悔的時(shí)候可沒有藥買。
面對(duì)人生，就要像林黛玉剛進(jìn)賈府那樣就，步步小心，時(shí)時(shí)在意;不敢多走一步路，不敢多說一句話。人生，得低頭時(shí)且低頭吧，有事，不忍辱負(fù)重，又怎可能迎來艷陽(yáng)天呢!古人曰：“唯有埋頭，方能出頭!”
人生沒有假如，不要把希望放在明天，也不要讓人生等待未來，那是很不現(xiàn)實(shí)的。明天的日子如何，未來的人生怎樣，全在此時(shí)此刻的努力。
人生沒有假如，不要對(duì)它抱著幻想。忘記你所失去的，珍惜你所擁有的。這樣，盡管人生未必沒有遺憾，但也可以無悔了。誰(shuí)都不能對(duì)一個(gè)努力的生命抱太多的苛責(zé)。所以說，不管是怎樣的人生，只要盡力了，也就難得了，也就不需要假如了。
青春廣播稿9
【開篇音樂】 （ question---河佑善）
男：親愛的老師們、同學(xué)們，大家早上好！這里是巴彥塔拉中學(xué)校園之聲廣播站。
女： 我是主持人****。
男： 我是主持人****。
女：今天的廣播為大家準(zhǔn)備了《文學(xué)星空》和《音樂在線》兩個(gè)欄目，首先我們一起進(jìn)入《文學(xué)星空》欄目，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一篇來自一名中學(xué)生的；勵(lì)志演講稿，希望同學(xué)們能從中受到鼓舞和啟發(fā)。
男：世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見得很聰明，失敗者的隊(duì)伍里，很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！
女：當(dāng)我們剛出生時(shí)，一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失��；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。
男：想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！
女：此刻，就讓我們打開心門，進(jìn)入我們的心靈世界，與自己的心靈對(duì)話。讓我們回憶，從幼兒園開始回憶，把我們丟失的東西找回來??這些年來，在我們最需要幫助的時(shí)候，是誰(shuí)向我們伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰(shuí)是最關(guān)心我們，我們出門在外，是誰(shuí)總是牽掛著我們？是誰(shuí)盼著我們
回家？我們生病的時(shí)候是誰(shuí)最著急？我們最高興的時(shí)候是誰(shuí)比我們更高興？我們最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比我們更痛苦？我們最失落無助的時(shí)候，是誰(shuí)來安慰、鼓勵(lì)我們？我們最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來陪伴？
男：也許我們的'父母并不富有，我們的家境也并不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng)，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本事吃飯，我們雖然讀了書，可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人很多，飯碗很少，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子不希望給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)。其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無非就是希望我們能夠成人，成為對(duì)社會(huì)有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費(fèi)他們的一番心血！
女：我們一天天長(zhǎng)大，可是父母卻一天天變老了。我們平時(shí)有沒有看過他們的模樣？我們有沒有仔細(xì)打量過他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了，我們知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來，他們?yōu)樯畋疾�，為工作勞碌，為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？ 男：他們身上可能還有很多病痛，又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查，怕住院，怕花費(fèi)了過多的金錢，就這么硬撐著。他們的生命有沒有危險(xiǎn)？他們能活多久？無論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一眼我們的父母！
女：我們現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，我們或許還會(huì)為父母當(dāng)大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認(rèn)為這輩子可以穩(wěn)靠地過上好日子，于是高枕無憂有恃無恐，學(xué)習(xí)松松垮垮，行為隨便、放蕩，整天得過且過，大把大把花錢整日整夜不歸......男：當(dāng)我們養(yǎng)尊處優(yōu)的時(shí)候，我們有沒有想過，在這個(gè)世界上幾乎沒有什
么是永恒的，我們把自己的將來全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握？我們?yōu)槭裁淳筒慌W(xué)會(huì)和設(shè)法依靠我們自己呢？
女：同學(xué)們，這些年來我們一直在追求什
青春廣播稿10
編輯日期12月8日
七年級(jí)9班
開場(chǎng)音樂：楊培安《我相信》
開場(chǎng)語(yǔ)
女：青春是陽(yáng)光，活力充沛
男：青春是禾苗，茁壯成長(zhǎng)
女：青春是甘霖，滋潤(rùn)心田
男：青春是長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
女：青春是多彩的花季
男：青春是敞蕩的胸懷
女：青春是斑斕的光環(huán)
男：校園廣播站就是青春綻放的地方
合：這是忙碌而充實(shí)的一天，青春校園廣播站又與大家相約今天，歡迎大家收聽寧晉六中青春校園的廣播。希望大家能夠放松自己一天的心情。我是——————年級(jí)——————班播音員男：我是——————
女：今天的廣播內(nèi)容是國(guó)家新聞、學(xué)習(xí)直通車、生活知識(shí)在線、快樂大巴。
一、國(guó)家新聞
七年級(jí)15班
陳冉
國(guó)內(nèi)很多城市都是連日大霧，杭州也沒能幸免。更攪動(dòng)人心的是最近一直在網(wǎng)絡(luò)熱傳的一份各國(guó)主要城市的空氣質(zhì)量排名。這份排名由世界衛(wèi)生組織公布，一共1100個(gè)城市，排名的依據(jù)是空氣中pm10的濃度，以此標(biāo)準(zhǔn)，杭州位列第1002名。
二、學(xué)習(xí)直通車
初中歷史學(xué)習(xí)方法
七年級(jí)20班
雷漢森
很多同學(xué)認(rèn)為歷史學(xué)習(xí)只是死記硬背，枯燥乏味，甚至“談史色變”，其實(shí)是沒有理解歷史學(xué)科的特點(diǎn)，沒能掌握歷史學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦說過：“成功就是艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取正確的學(xué)習(xí)方法，
一、以趣引學(xué)，奏好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)三部曲。
�。ㄒ唬┱n前預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)，就是在老師講課之前，先自己閱讀新課的內(nèi)容，做到初步了解，并做好學(xué)習(xí)新知識(shí)的準(zhǔn)備工作。預(yù)習(xí)將直接影響聽課的效果。
通常，預(yù)習(xí)新課可按以下程序進(jìn)行：
�、贋g覽教材；
�、诹私獗竟�(jié)的內(nèi)容提要；
�、鄞_定本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；
�、苷页錾险n時(shí)應(yīng)重點(diǎn)解決的問題，
特別是新教材中自己不理解的問題，可用彩筆勾出。這樣，通過預(yù)習(xí)，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容做到心中有數(shù)，對(duì)不理解感到有困惑的地方，上課也可以特別留心，聽課的時(shí)候可以有的放矢，這樣就可以保證當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
�。ǘ┱n堂聽課。
聽歷史課的方法，可分為“讀”、“聽”、“思”、“記”四個(gè)方面。所謂“讀”，即在老師指導(dǎo)下，自主閱讀有關(guān)教材內(nèi)容，掌握基本歷史知識(shí)和線索。所謂“聽”，即在聽課時(shí)要抱著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，集中注意力，及時(shí)和準(zhǔn)確地吸收教師所講的內(nèi)容，尤要關(guān)注要點(diǎn)，把握重要之處。所謂“思”，即在聽課時(shí)要主動(dòng)進(jìn)行思考，一方面要對(duì)聽到的歷史內(nèi)容等進(jìn)行辨識(shí)，對(duì)所傳達(dá)的信息及時(shí)作出反應(yīng)；一方面還要對(duì)信息加以篩選，以吸收有價(jià)值的信息。聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了，有沒有疑問等自我質(zhì)疑。所謂“記”，是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記，它可以幫助我們理清聽課的思路、抓住聽課的重點(diǎn)，并且為日后復(fù)習(xí)提供方便，更重要的是它能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)高度集中注意力，深入理解教師所講的內(nèi)容，從而提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)一定會(huì)事半功倍。
三、生活知識(shí)在線
有效恢復(fù)視力的小方法
七年級(jí)（14）班
李曉玲
1、遠(yuǎn)方凝視：
找一處10米以外的草地或綠樹：綠色由于波長(zhǎng)較短，成像在視網(wǎng)膜之前，促使眼部調(diào)節(jié)放松、眼睫狀肌松弛，減輕眼疲勞。不要瞇眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒，辨認(rèn)草葉或樹葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方30厘米處，逐一從頭到尾看清掌紋，大約5秒。看完掌紋后再凝視遠(yuǎn)方的草地或樹葉25秒，然后再看掌紋。10分鐘時(shí)間反復(fù)20次，一天做三回，視力下降厲害的要增加訓(xùn)練次數(shù)。
2、晶體操
轉(zhuǎn)眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉(zhuǎn)動(dòng)10次，接著再逆時(shí)針、順時(shí)針各轉(zhuǎn)動(dòng)10次。找一幅3米外的景物（如：墻上的`字畫等），同時(shí)舉起自己的左手距眼睛略高處伸直（約30厘米），看清手掌手紋后，再看清遠(yuǎn)物，盡量快速的在二者間移動(dòng)目光，往返20次。
3、推拿操
采取坐式或仰臥式均可，將兩眼自然閉合，然后依次按摩眼睛周圍的穴位。要求取穴準(zhǔn)確、手法輕緩，以局部有酸脹感為度。揉天應(yīng)穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應(yīng)穴（眉頭下面、眼眶外上角處。）擠按睛明穴：用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴（鼻根部緊挨兩眼內(nèi)眥處）先向下按，然后又向上擠揉四白穴：用食指揉按面頰中央部的四白穴（眼眶下緣正中直下一橫指）。按太陽(yáng)穴、輪刮眼眶：用拇指按壓太陽(yáng)穴（眉梢和外眼角的中間向后一橫指處），然后用彎屈的食指第二節(jié)內(nèi)側(cè)面輕刮眼眶一圈，由內(nèi)上—>外上—>外下—>內(nèi)下，使眼眶周圍的攢竹魚腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對(duì)于假性近視、或預(yù)防近視眼度數(shù)的加深有好處。
四、快樂大巴
數(shù)學(xué)課上
七年級(jí)（17）班
陳夢(mèng)茹
初中數(shù)學(xué)課，老師點(diǎn)一個(gè)女生回答問題，女生支支吾吾：“方程是x乘以？？乘以？？乘以？？”老師：“到底乘以什么？”然后學(xué)著女生的口氣：“乘以？？乘以？？乘以？？”只見一個(gè)叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來，大家都看著他，老師問：“你站起來干嘛？”他答：“我好像聽到你在叫我。”
結(jié)束語(yǔ)：
男：每一次相聚都是那么短暫
女：每一次懷想都是那么香甜
合：讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯瑁?/p>
男：讓我們手牽著手。
男：讓我們肩并著肩。
合：同學(xué)們下次再見！
青春廣播稿11
凝望藍(lán)天
給青春一個(gè)許諾
讓夢(mèng)想高高飛翔
讓青春結(jié)果出累累碩果 詩(shī)一樣的年齡
意志如大河般廣闊
不期望得到幸運(yùn)
毅然背起執(zhí)著磨難經(jīng)受過
淚水曾流過
只為了回答
為青春許下的承諾 不知是誰(shuí)
閃電般從跑道上飛過
沖向終點(diǎn)；
不知是誰(shuí)
劃出一道漂亮的`拋物線
遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄落；
不知是誰(shuí)
從平地高高躍起
飛過橫桿，
不知是誰(shuí)
奮力擲出希望的種子
飛向遠(yuǎn)方；
不論是誰(shuí)
都展示了我們——當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采！ 那一刻不愿成為一種阻擋
不愿意 讓汗水
淚濡上那張臉龐
沒有什么可以斟酌
可以來得及盤算 在千層萬(wàn)層的陽(yáng)光照耀之下
當(dāng)挨淺的當(dāng)一刻
有很多事情就此決定了
在那樣一個(gè)別 充滿了
陽(yáng)光的早上
汗水是否換來了成功
就在那一刻定下了步步高沒有人問你做得好不好,
現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)
哪個(gè)更重要
成敗得失
誰(shuí)能預(yù)料
熱血終究要燃燒
世間自有公道
付出總有回報(bào)
說到不如做到
要做就做最好
步步高。
青春廣播稿12
人生有幾個(gè)季節(jié)。有務(wù)必忍耐的冬天，也有在明麗的陽(yáng)光下，像小樹一樣健壯成長(zhǎng)的春天。共性是二十幾歲前后的青年，全身布滿了學(xué)問的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)瞬間就會(huì)嶄露頭角。 青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃爍，是純真的結(jié)晶。激流般的熱忱、幻夢(mèng)般的向往、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞青春布滿了魅力，布滿了光輝，包含著無限的將來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是珍貴的。諸君要珍惜這珍貴的時(shí)間，不行虛度，更不要誤入歧途。 務(wù)必給與他們與青春相稱的期望與幻想。領(lǐng)袖務(wù)必傾注全部的才智，以便他們?yōu)樽约簩淼慕ㄔO(shè)竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全把握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。
向著將來前進(jìn)吧。那里確定會(huì)有期望。無限的可能性在你的身上隱蔽。開心地生活吧，為了自己的青春，也為了四周年輕的伴侶。那里確定布滿了歡快。鼓起士氣，堅(jiān)韌生活。在那里，道路自然會(huì)展此刻你的'面前。 我們?cè)谔摌s中生活，但不要被虛榮蒙住眼睛。誠(chéng)懇地度過實(shí)實(shí)在在的人生是最珍貴、最頑強(qiáng)的。在這一熟悉的基礎(chǔ)上邁開堅(jiān)實(shí)的青春腳步。 青春，是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代。假如基礎(chǔ)不牢，上面不管建什么都要倒坍。意識(shí)到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代，那么學(xué)習(xí)、工作，一切都是非常有好處的。
可怕失敗的人將一事無成。過去全部名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是，他們?cè)谑〉臅r(shí)候不是懊喪氣餒，而是不屈的拼搏，最終取得了成功。青春時(shí)代的真正失敗，毋寧說是躲避艱苦的斗爭(zhēng)，沒有目標(biāo)，軟弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的珍貴財(cái)寶。期望你們不要可怕失敗，英勇地度過青春。
青春廣播稿13
老師們同學(xué)們大家好，我是高一xxxxx班xxxxxx。
1.大腦喜歡色彩。平時(shí)使用高質(zhì)量的有色筆或使用有色紙，顏色能幫助記憶。
2.大腦集中精力最多只有25分鐘。這是對(duì)成人而言，所以學(xué)習(xí)20到30分鐘后就應(yīng)該休息10分鐘。你可以利用這段時(shí)間做點(diǎn)家務(wù)，10分鐘后再回來繼續(xù)學(xué)習(xí)，效果會(huì)更好。
3.大腦需要休息，才能學(xué)得快，記得牢。如果你感到很累，先拿出20分鐘小睡一會(huì)兒再繼續(xù)學(xué)習(xí)。
4.大腦像發(fā)動(dòng)機(jī)，它需要燃料。大腦是一臺(tái)珍貴而復(fù)雜的機(jī)器，所以你必須給它補(bǔ)充“優(yōu)質(zhì)燃料”。垃圾食品、劣質(zhì)食品、所有化學(xué)制品和防腐劑，不僅損害身體，還削弱智力。英國(guó)一項(xiàng)新研究顯示，飲食結(jié)構(gòu)影響你的智商。
5.大腦是一個(gè)電氣化學(xué)活動(dòng)的海洋。電和化學(xué)物質(zhì)在水里能更好地流動(dòng)，如果你脫水，就無法集中精力。專家建議，日常生活要多喝水，保持身體必需的水分，而且一天最好不要飲用相同的飲料，可以交換著喝礦泉水、果汁和咖啡等。另外，研究資料顯示，經(jīng)常性頭痛和脫水有關(guān)。
6.大腦喜歡問題。當(dāng)你在學(xué)習(xí)或讀書過程中提出問題的時(shí)候，大腦會(huì)自動(dòng)搜索答案，從而提高你的學(xué)習(xí)效率。從這個(gè)角度說，一個(gè)好的問題勝過一個(gè)答案。
7.大腦和身體有它們各自的節(jié)奏周期。一天中大腦思維最敏捷的時(shí)間有幾段，如果你能在大腦功能最活躍的時(shí)候?qū)W習(xí)，就能節(jié)省很多時(shí)間，會(huì)取得很好的學(xué)習(xí)效果。
8.大腦和身體經(jīng)常交流。如果身體很懶散，大腦就會(huì)認(rèn)為你正在做的事情一點(diǎn)都不重要，大腦也就不會(huì)重視你所做的`事情。所以，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你應(yīng)該端坐、身體稍微前傾，讓大腦保持警覺。
9.氣味影響大腦。香料對(duì)保持頭腦清醒有一定功效。薄荷、檸檬和桂皮都值得一試。
10.大腦需要氧氣。經(jīng)常到戶外走走，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身體。
11.大腦需要空間。盡量在一個(gè)寬敞的地方學(xué)習(xí)，這對(duì)你的大腦有好處。
12.大腦喜歡整潔的空間。最近的研究顯示，在一個(gè)整潔、有條有理的家庭長(zhǎng)大的孩子在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)更好。為什么，因?yàn)榻邮芰税才磐獠凯h(huán)境的訓(xùn)練后，大腦學(xué)會(huì)了組織內(nèi)部知道的技巧，你的記憶力會(huì)更好。
13.壓力影響記憶。當(dāng)你受到壓力時(shí)，體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生皮質(zhì)醇，它會(huì)殺死海馬狀突起里的腦細(xì)胞，而這種大腦側(cè)面腦室壁上的隆起物在處理長(zhǎng)期和短期記憶上起主要作用。因此，壓力影響記憶。最好的方法就是鍛煉。
14.大腦并不知道你不能做哪些事情，所以需要你告訴它。用自言自語(yǔ)的方式對(duì)大腦說話，但是不要提供消極信息，用積極的話代替它。
好了今天的廣播就到這里了，我們下期再見。
青春廣播稿14
大家好！今天，我想和大家分享一些校園青春勵(lì)志的故事。
在我們的校園里，有許多優(yōu)秀的'同學(xué)在奮斗的道路上取得了輝煌的成績(jī)。比如，王同學(xué)在學(xué)習(xí)上勤奮努力，成為了班級(jí)的學(xué)習(xí)之星；李同學(xué)在體育方面熱衷于籃球運(yùn)動(dòng)，他堅(jiān)持每天訓(xùn)練，終于獲得了省級(jí)比賽的冠軍；還有張同學(xué)，他參加了志愿者活動(dòng)，通過幫助他人，他獲得了更多的人生經(jīng)驗(yàn)。
這些同學(xué)們的努力和堅(jiān)持告訴我們，只有付出才能有回報(bào)。我們每個(gè)人都有許多潛力，只要我們努力去發(fā)掘和培養(yǎng)，就一定能成就非凡的事業(yè)。
所以，我希望大家能夠從他們身上學(xué)到勇往直前的精神，不畏困難和挫折，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。相信只要我們肩負(fù)起責(zé)任，積極向上，就能在校園青春的道路上收獲成功和幸福。
謝謝大家！
青春廣播稿15
我們的青春別樣紅
什么才叫青春呢?
我找遍了新華字典，卻也沒找到這個(gè)詞的解釋。
但我想，我們這些零零后的青春是以另一種形式表現(xiàn)出來的。
我們叛逆。學(xué)好語(yǔ)文，只為沒完成作業(yè)想好理由;學(xué)好數(shù)學(xué)，只為在別人還錢的時(shí)候快速地說出要還的數(shù)字;學(xué)好英語(yǔ)，只為和別人說話中時(shí)不時(shí)加兩句英語(yǔ)。
我們與家長(zhǎng)玩‘藏貓貓’，實(shí)行‘?dāng)硜砦叶�，敵攻我守’。雖然沒次跟家長(zhǎng)保證好前十名，可每次都在十名以外。站在老媽跟前，享受她的唾沫，落在我的臉上。
我們和最好的朋友一起受老師的懲罰，和父母用一個(gè)小時(shí)解釋為什么回家很晚，和老師辯解作業(yè)本為什么是空白的。上體育課時(shí)，跑到廁所躲起來。上語(yǔ)文課時(shí)，寫昨天的數(shù)學(xué)罰寫。上英語(yǔ)課時(shí)，吃早上買的棒棒糖。上物理課時(shí)，睡我的美容覺。
我們就是這樣做自己喜歡的.事，不去管任何事情。
或許，在茫茫人海中。有一群最顯眼的，最特殊的一群人。他們正在展示他們最美麗的青春，它很特別。在夕陽(yáng)下，它顯得那樣耀眼。
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