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[合集]二星章主要事跡15篇
在我們平凡的日常里，大家對事跡都不陌生吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編精心整理的二星章主要事跡，歡迎閱讀與收藏。
二星章主要事跡1
XX，女，現(xiàn)年10歲，合陽縣路井鎮(zhèn)中心小學四年級二班學生。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛團體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的榜樣。
一、勤奮學習、追求上進
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是她的座右銘。因此她專心向?qū)W、孜孜以求。她是一個虛心好學，勤奮刻苦，獨立自強的學生。她注重課前認真預習，上課認真聽講，課后及時總結。注重自身均衡發(fā)展，她經(jīng)常練書法、練演講、學習繪畫等。因此，近幾年在學校組織的各類活動中取得了優(yōu)異的成績。并多次評為“學習之星”、“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”。
二、品德優(yōu)良、團結友愛
她時刻謹記老師的教導:在家庭中要孝順父母，在學校里要尊敬師長，在社會上要樂于助人，在生活中要勤儉節(jié)約。在同學眼中，她是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領巾、紀律等情況。對老師交給她的任務，她總是認真地去完成。她經(jīng)常和同學們一起參加學校組織的各種有益活動，在她和同學們的努力下，所在班級多次獲得優(yōu)秀班集體。
三、熱愛祖國、理想遠大
作為班長、大隊長的她，具有遠大的理想和愛國主義情懷。她從小就聽媽媽給她講的`關于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，講到英雄犧牲的時候她熱淚盈眶。在看到“神舟”飛船成功返航后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志將來一定要做一個有益于社會的人。她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡美術、舞蹈。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發(fā)展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。
“有志者，事竟成”。在XX身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，遇到困難，她會以飽滿的熱情迎接每一個挑戰(zhàn)。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。面對未來，將會在新時代中乘風破浪，創(chuàng)造出屬于自己的的一片藍天!
二星章主要事跡2
我們四（2）神舟大隊是一個朝氣蓬勃、團結向上、具有良好的文明班風和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們四（2）大隊熱愛祖國，熱愛曹王小學；愛學習，勤動腦；愛勞動，有愛心；有強烈的集體榮譽感和自豪感！在我們集體中有一種人人力爭上游，個個比學趕幫，你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員之間團結友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己策劃開展、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：
一、追求建設積極向上、自主和諧發(fā)展的網(wǎng)絡特色班集體
隊員中蘊藏著無窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主自動創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智，真做少先隊的主人。走進我們的四（2）大隊，你會有特別的感覺，你會感覺在和諧的環(huán)境中學習、讀書！在學校舉行的各種比賽中都有我們大隊的風采：歌詠比賽第一名；風箏制作放飛比賽獲最佳班集體；運動會比賽獲最佳班集體。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體。輔導員與隊員之間、隊員與隊員之間、家長與隊員輔導員之間的溝通可以通過家、�；泳W(wǎng)絡加深了解和理解。全體隊員都能自如在互聯(lián)網(wǎng)絡中查找有意義的教學資料、科學常識；下載圖片音樂、歌曲；制作各類小報、畫面放映；打印編輯文章；了解互聯(lián)網(wǎng)絡的新奇世界等等。班級的電腦小能手在全校都小有名氣！真正體現(xiàn)了網(wǎng)絡特色大隊班集體。
二、閃爍的曹小之星愛心班集體
關愛他人、關愛同一片藍天下的同齡人！同獻一片愛心，手拉手共同成長我們大隊在每次的捐款獻愛心、捐物、捐書獻溫暖等活動中都是率先行動。利用敬老節(jié)到敬老院探望老人；班級設有愛心小天使，在開展活動的過程中，我們注意方式和手段的結合，不僅從學習上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關愛，把幫助和引導結合起來，針對孩子自尊、自卑的心理，適時進行心理疏導，消除孩子心理的陰影與誤區(qū)。強調(diào)教育的目的與手段，通過幫助與受助，讓受助者感受到社會的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻愛心的過程中認識到助人即是助己，愛心無價，在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化，愛心的培養(yǎng)春風化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設愛心班集體的育人理念。無論是同學之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來的陰影，父母離婚、下崗等。我們的隊員都會以一顆善良純真的心關愛他、幫助他度過心理調(diào)試期，使這樣的隊員能和全體隊員快樂成長！
三、與時俱進的特色班隊小干部
班隊小干部記錄《班級日志》，記錄隊員們每日的成長過程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊活動中由值日隊長總結分析、指出不足并寄予希望。設置了每周值日隊長認真履行班長職責。
由他們自己當家作主，自己出主意，自己來準備，自己來組織的創(chuàng)造活動。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動。定期檢查班級行規(guī)示范員、衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報員、班隊小主持人、升旗手等操作規(guī)程并提出改進方法。特色的'班隊管理體現(xiàn)了良好的文明班風、衛(wèi)生優(yōu)秀班級和星級班級！
四、三維教育互動，學校、家長反饋，隊員示范
利用家長會進行新課程改革的三維教育互動，及時反饋隊員的個性發(fā)展差異，提出建議和認識。隊員以自己的成長過程、學習收獲感悟在家長會上向家長匯報！在家長中引起強烈的反響！創(chuàng)設共同和諧發(fā)展的育人環(huán)境！我們大隊還建立了小小圖書角使每一位隊員的知識收獲、積累在這里交流。開設了生物角、溫馨教室等的教育交流活動，使綠色的渲染在互動中提升！在開展的課外社會實踐活動中，我們大隊的隊員體驗了團結協(xié)作的集體精神，促進了隊員們的個性全面、和諧、健康地發(fā)展。
少先隊大隊二星章主要事跡介紹6
由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四（x）大隊。在這溫馨的大家庭中，我們8位少先隊員又自編了彩虹小隊，這是我們的小家，隊員們有著自己獨特的個性，我們愛動腦筋，活力四射，我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊集體。從小隊組建開始到現(xiàn)在，隊員們在隊長的帶領下一直堅持不懈地努力開展各種有意義的活動。每一次的小隊活動，隊員們感受到的不僅僅是活動本身帶來的快樂，更體驗到了來自于集體的溫暖�！恫屎缈傇陲L雨后》是隊員們最喜歡的歌曲。它讓我們懂得了：只要認準了方向堅持不懈的努力，一定會成功。
每一學期開始，隊員們都會制訂好詳細的活動計劃，確定小隊集體活動時間、地點和內(nèi)容。每次活動時間一到，隊員們都會準時集合，統(tǒng)一行動。于是，教室里，校園里，小區(qū)里便成了彩虹小隊活動的主要場所。九月十日是教師節(jié)，我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёＴ杆麄兘】�、快樂的康乃馨和自制的賀卡，為老師送上幾句祝愿的話語；感恩活動中，我們開展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動，讓隊員們親身關心父母，在行動中感謝父母恩；在支援汶川災區(qū)的活動中，隊員們在小隊長的帶領下討論交流并提出自己的新看法：除捐出壓歲錢后，還建議發(fā)動家長捐出新衣服郵寄給災區(qū)的人民。在家長的幫助下，我們達成了心愿，為四川受災地區(qū)的人們獻上我們的一份愛心。
我們和社會是分不開的，所以我們時刻關心著社會上的事：瞧，植樹節(jié)來了，我們利用植樹節(jié)和家長一起到白云山參加植樹活動。亞運會就要到了，我們的小隊長正積極安排了解亞運，走近亞運的活動。我們明白：靠我們的手，種出來的花并不多；靠我們的嘴，宣傳到的人更不多。然而我們更明白：只要我們努力認真的去做，這個世界會變的更美麗，因為彩虹總在風雨后！
有這樣一群開朗陽光、朝氣蓬勃的隊友們，我感到驕傲；身在這樣一個團結積極、和諧的小隊，我感到自豪！
二星章主要事跡3
小菡，女，現(xiàn)年10歲，歷城區(qū)實驗小學四（1）中隊隊員，班級班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人，團結同學，她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。
一、在學習上，她積極進取，品學兼優(yōu)；
對待學習，她刻苦勤奮，從小學一年級到四年級，各科成績都名列前茅，作業(yè)工整，成績優(yōu)異，每學期都被評為“金星少年”，但她從不驕傲，反而更加嚴格要求自己，精益求精。
她課上認真聽講，課后認真復習鞏固，遇到問題，能及時和同學討論，力求及時解決問題，身邊的小伙伴也在她的帶動下，形成了良好的學習習慣，同學們都以她為榜樣，爭做好學生。
二、課余時間，她全面發(fā)展，多才多藝；
課余時間，她安排好學習任務的同時，積極學習多種才藝，一年級時就取得社會藝術水平考級“硬筆書法伍級”；三年級時取得社會藝術水平考級“軟筆書法捌級”，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得“山東省書法協(xié)會小會員”提名；她學習的舞蹈專業(yè)已經(jīng)取得中國歌劇舞劇院考級“中國古典舞柒級”和國際認證的IMAA藝術等級評鑒“芭蕾舞肆級”；她取得的成績與她平日里刻苦訓練是分不開的。
三、她積極參加各項社會實踐活動，勇于接受挑戰(zhàn)，率獲佳績。
節(jié)假日她跟隨藝術團體進社區(qū)演出，多次獲得“優(yōu)秀小演員”稱號；她的芭蕾舞在“北京20xx新年交響音樂會”中被評為“未來之星”；她的書法作品在“山東省雙龍杯書法大賽”中獲得“銀獎”，她還積極參加校內(nèi)外各項活動，使自己得到更好的鍛煉。
從熱愛朗讀到班級各項活動的'主持人，從國旗下講話到各種比賽的獲獎，小菡同學洋溢著青春的朝氣，她活潑開朗，善良自信，成績優(yōu)異，工作突出，綜合素質(zhì)高，不愧是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員！
二星章主要事跡4
我叫XX，今年9歲，就讀于北京市大興區(qū)青云店鎮(zhèn)第二中心小學，四年級一班，是一名中隊委員。我性格開朗，愛好廣泛，勤奮好學，樂于助人，熱愛班集體。德智體美勞各個方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，贏得了老師和同學的贊賞。
我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，努力踐行隊章要求，積極參加少先隊組織的各項活動。作為中隊委員，我把集體榮譽看的極為重要，嚴格要求自己，從我做起，在各種活動中起帶頭作用，對工作認真負責，對同學熱情幫助，團結友愛。
我平時在生活中尊老愛幼，主動學習并承擔力所能及的家務。每天上學時主動向老師問好，和同學友好相處，是一個懂文明講禮貌的.好孩子。
在學習上，我求知欲強，努力勤奮，自覺進行預習和復習。我各科成績都很優(yōu)秀，綜合評價全優(yōu)，連續(xù)兩年被評為全優(yōu)生。同時我也喜歡跑步和跳繩，是一個德智體美勞全面發(fā)展的學生。
我積極參加校內(nèi)外組織的志愿者活動，在停車場，公園等地撿拾垃圾，在活動中不怕臟，不怕累，拾撿了路邊的煙頭，塑料袋等垃圾。和大家一起為保護環(huán)境做貢獻。
二星章主要事跡5
xx大隊是一個朝氣蓬勃、團結向上，大隊集體。我們正在努力創(chuàng)設自主管理型的特點大隊，造就自主能力發(fā)展、個性發(fā)展。隊員們熱愛祖國，熱愛學校；愛學習，勤動腦；愛勞動，有愛心；有強烈的集體榮譽感和自滿感！在我們集體中有一種人人力爭上游，個個比學趕幫的良好氣氛。每位隊員都為自己是集體中的一員感到自滿，同時又用自己的實際舉動為集體添光榮。隊員之間團結友愛，互相尊重，相互贊助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。大隊干部是集體的核心，能相對獨立地履行工作打算。每位隊員能為集體承擔自己的責任和任務，自覺開展豐富多彩的少先隊特點活動。具體表現(xiàn)如下：
一、我們大隊的概況
我們大隊現(xiàn)有隊員24人，其中男生16人，女生8人。大隊履行崗位負責制，每位隊員根據(jù)自己的實際情況，根據(jù)自己的愛好，選擇承擔大隊事務，大隊形成“我是大隊小主人，大隊事務我來管”的風氣。無論什么時候走進我們筍芽大隊，你都會被深深震動：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認真和仔細；清新淡雅的教室安排猶如家般溫馨。確實，我們?nèi)?）大隊就是這樣一個優(yōu)良大隊，大隊的每一個隊員都視大隊如家。
二、我們大隊的風采——良好的大隊氣氛
良好的班風是大隊工作順利開展、大隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“大隊是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位隊員的悉心經(jīng)營，同心同德，為大隊爭光，以此增長隊員們的集體榮譽感、大隊自滿感，形成團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精力，這便是壯大的大隊凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)良的大隊集體要有一套完善的大隊制度來管理，為此，我們常常組織召開大隊會和班會，共同討論大隊建設打算和存在問題，發(fā)揚民主精力，調(diào)動寬大隊員的積極性，讓大家一起參與到大隊的管理和建設當中。我們共同制定了《三（1）大隊文明公約》、《大隊日常行動規(guī)范細則》等一系列制度，督促隊員們學習、做好各項慣例工作，為大隊建設順利前進打下了堅實的.基礎。在學校每周的各項評比中，筍芽大隊的隊員更是嚴格請求自己，爭取“流動紅旗”。
今天的三（1）大隊就是一棵雨后春筍，正活力勃勃地迎著初升的太陽，迅速成長。明天的三（1）大隊將是一棵硬朗的竹子，必將成為有用之才。筍芽大隊的每一個隊員必定會更加努力，創(chuàng)造出更加豐富的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，就是明天的收獲。
二星章主要事跡6
xxx市第一小學三（3）中隊被稱為“向日葵中隊”，共有54個天真活潑的孩子，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍天一般的凌云壯志，他們那五十四顆火熱的童心，正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。
一、抓好中隊干部的建設，發(fā)揮骨干帶頭作用。
抓好少先隊干部的培養(yǎng)。學生干部是輔導員和學生之間的橋梁和紐帶，是學生自我教育、自我管理的組織者和領導者，是中隊工作中不可或缺的骨干力量。
二、以體驗教育推動創(chuàng)新，以開展活動鍛煉能力。
向日葵中隊以提高少年兒童的綜合素質(zhì)為目標，以“體驗”教育為形式，通過積極參與紅領巾廣播、紅領巾獎章爭章、入隊宣誓、社會實踐、成果展示等途徑，顯現(xiàn)中隊隊員蓬勃的朝氣，成為大隊教育活動中的一道亮麗的風景。在“紅領巾獎章”爭章活動中，中隊本著“參與就是進步”、“提高就有獎勵”的宗旨，激發(fā)隊員們爭章的積極性。根據(jù)少年兒童的特點，把獎章的`內(nèi)容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進步。
三、抓住教育契機，寓教育于活動中。
中隊輔導員利用隊會、主題教育等多種途徑定期對中隊內(nèi)的少先隊員進行宣傳教育。對少先隊員們進行文明禮儀、學習習慣、愛黨愛國等方面的教育。并將興趣活動納入日常的教育教學活動中，做到人人有機會參加，個個有所進步，注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個性發(fā)展。通過各種實踐活動的開展，讓隊員感受家庭的變化、家鄉(xiāng)的變化、祖國的變化，從小培養(yǎng)隊員熱愛祖國的責任感，激發(fā)他們立志為建設家鄉(xiāng)而努力學習。
四、我們中隊的成績
一年來，中隊多名隊員參加了各級各類比賽，所有參賽的同學均在比賽中取得了優(yōu)異的成績。其中侯景之同學在學校的書法大賽中榮獲一等獎。紅歌比賽中隊獲得一等獎。運動會獲得團體一等獎。爭做文明小先鋒隊會比賽獲得一等獎。
進步無止境，我們?nèi)孕枧ΑＯ嘈盼覀內(nèi)?）中隊全體師生會更加努力，結出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。
二星章主要事跡7
五（1）中隊是一個擁有31名成員的班集體。在校領導和老師的關懷下，健康茁壯的成長著。我們班全體同學謹記“愛國愛校愛家”的箴言，共同朝著優(yōu)秀班級的目標努力著。為我們的理想而奮斗，更為了祖國美好的中國夢而拼搏！
堅強有力的'班級核心。俗話說：“群雁高飛頭雁領�！痹谝话�，班級的班干部都能緊緊地團結在老師周圍，為班級工作群策群力，整個班集體的學生干部隊伍發(fā)揮著強有力的作用。
優(yōu)良純正的班風班紀。我們注重文明禮儀，尊敬師長團結同學，對于每個老師都能禮貌問好。在日常衛(wèi)生和風紀評比中，我們班總能名列前茅，真正做到了“快樂成長，快樂學習”。
勤奮刻苦的學習風氣�！抖Y記·中庸》有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！痹谶@樣的學風指引下，班級總體成績總是名列前茅。我們成立學習互助小組，在這樣的互幫互助中獲得雙贏。
溫暖人心的好人好事。同學們積極主動參加校組織的學雷鋒活動。在疫情期間，同學們居家依然熱愛勞動，獲“七色光勞動模范班級”的榮譽稱號。
五（1）中隊，這個集體是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體。一分耕耘，一分收獲，相信在我們師生的共同努力下，五（1）中隊必將會走向更燦爛美好的明天。
二星章主要事跡8
XX，就讀于源匯區(qū)許慎小學四（9）班，少先隊員。他是個熱愛祖國、善良聰明、充滿活力的孩子，從進入小學開始，在學習、勞動、體育等各個方面都奮力爭先，學習成績優(yōu)異，樂于助人，贏得了老師和同學們的一致好評。
XX出生在一個四世同堂的家庭，家里有著濃厚的紅色氛圍。他從小的夢想有很多，當個外交官、當個科學家、當個軍人、當個醫(yī)生、當個老師、當個警察等等，但有一點始終沒有改變，就是立志要做一個能為祖國爭得榮譽的人，一個能為人民做出貢獻的人。
熱愛集體珍惜榮譽
在班里，他是老師得力的“小助手”。他把集體的榮譽看得比自己的.一切都重要，對老師交給的任務，他總能夠克服困難，出色地完成。
熱愛組織奮勇爭先
他熱愛少先隊組織，從加入少先隊那一刻起，他就像突然變成了個小大人。學校組織的各項活動他事事都沖在前面，參加集體勞動時，總帶頭搶臟活、累活干，看到需要幫助的人和事，總是毫不猶豫地伸出雙手幫一把。在家里，還經(jīng)常為家人分擔一些力所能及的家務。
興趣廣泛全面發(fā)展
他求知欲強，學習認真，有良好的學習習慣。他愛看書、愛勞動、愛創(chuàng)作、愛音樂、愛編程……在多項興趣比賽中獲獎。
他還積極參加學校的各項活動，均取得了優(yōu)異的成績。
在以后的成長道路上，相信這個勤奮好學，心靈純凈的男孩在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定能茁壯成長，成為一名更加優(yōu)秀的少先隊員。
二星章主要事跡9
六（1）班的阿瑤同學，從小就刻苦努力，經(jīng)過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學生成長為班長，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。
在學習上，阿瑤在每次的監(jiān)測中成績?yōu)閮?yōu)秀。1---5年級語、數(shù)成績雙優(yōu)。課上主動學習，積極回答問題，課下認真完成作業(yè)。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優(yōu)秀獎。
自從參加少先隊組織以來，阿瑤能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模范遵守《小學生守則》和《行為規(guī)范》。她積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，成為其他少先隊員的'榜樣。在班里，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，同樣也表現(xiàn)出較強的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者，并且具有很強的自主創(chuàng)新意識，為隊活動出了許多力。由于阿瑤同學的出色表現(xiàn)，兩次被評為縣優(yōu)秀少先隊員，一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。
二星章主要事跡10
六（1）班的李xx同學，從小就刻苦努力，經(jīng)過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學生成長為班長，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。
在學習上，李xx在每次的監(jiān)測中成績?yōu)閮?yōu)秀。1—5年級語、數(shù)成績雙優(yōu)。課上主動學習，積極回答問題，課下認真完成作業(yè)。多次在學校的`各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優(yōu)秀獎。
自從參加少先隊組織以來，李xx能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模范遵守《小學生守則》和《行為規(guī)范》。她積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，成為其他少先隊員的榜樣。在班里，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，同樣也表現(xiàn)出較強的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者，并且具有很強的自主創(chuàng)新意識，為隊活動出了許多力。由于李xx同學的出色表現(xiàn)，兩次被評為縣優(yōu)秀少先隊員，一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。
二星章主要事跡11
我叫小季，來自五（3）中隊，自從我戴上鮮艷的紅領巾，我就以少先隊員的標準嚴格要求自己，并努力讓自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。天行健，君子以自強不息。這是我最喜歡的名言。在五年的學習生活之中，我勤奮好學，積極進取，團結向上，各門功課成績優(yōu)秀，興趣廣泛，積極參加課外校外活動，喜歡探索探、創(chuàng)新，各科成績不斷提高。我遵紀守法，誠實守信，關心集體，孝老愛親，樂于助人，積極參加學校及社會活動。年年被評為星級少年，金星隊員。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。
我熱愛生活，興趣廣泛。除了掌握豐富的文化知識以外，我喜歡讀書，從小就開始接觸國學經(jīng)典，誦讀《道德經(jīng)》，背誦《論語》，了解《黃帝內(nèi)經(jīng)》，古詩文誦讀已經(jīng)考過八級，長大些就喜歡上了《十萬個為什么》，《中國國家地理》，《毛澤東詩詞》等關于科學、天文，地理，名人傳記方面的書。我喜歡運動，踢足球、打乒乓球，跳大繩，跑步、滑板樣樣行。去年代表學校參加了去乒乓球比賽，跳大繩比賽，取得了優(yōu)異的.成績。喜歡拉二胡，已經(jīng)考過了四級。每天堅持寫毛筆字，去年在墨彩杯全國書法比賽中獲得了特等獎的好成績。我的國畫，水粉畫，經(jīng)常得到老師的表揚。我喜歡烘焙，烹飪，能做好吃的披薩，炒家常菜，經(jīng)常為家人做飯。
我認為學習即生活，生活即學習。我會努力學習，用心生活，讓紅領巾更鮮艷，為實現(xiàn)實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力。
二星章主要事跡12
XX遵照小學生日常行為規(guī)范嚴以律己，做到遵章守紀，言行文明，能在同學間宣傳“請，對不起，謝謝”等禮貌用語，并用自己的實際行動影響身邊的同學。
他關愛集體，每天認真維護班級路隊，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀律的同學，以集體的力量約束規(guī)范每一個隊員的言行，是老師的好幫手，同學的好榜樣。
他還能時時處處奉獻自己的愛心。例如，班內(nèi)同學有困難，他總是第一個伸出援助之手；社區(qū)，鄰里有活動，他總是積極參加，并能做到尊老愛幼，與大家關系十分和睦。他更能盡到小公民應盡的義務和責任，樂意走上社會幫助他人，是一個各方面全面發(fā)展的文明學生。
小學二星章集體主要事跡8
在學校里，馬XX是輔導員的'得力助手，隊員們的好伙伴。她喜歡演講，積極的參加學校少先隊員的各種活動，并可以出色的完成任務。今天9月份通過競選，馬伊琳擔任學校少先隊大隊長。
她及時督促隊員保質(zhì)保量完成作業(yè)，為此，全班的作業(yè)都寫的比較好，隊員們都很喜歡她，敬佩她。同時熱心幫助學習有困難的隊員，主動幫助補課。她還非常關心中隊，主動打掃衛(wèi)生，不怕臟不怕累。
除了關心隊員愛護集體外，她更是中隊的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發(fā)言，課后及時復習鞏固，并提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣，每次考試她都名列前茅，在她的影響帶動下，中隊內(nèi)形成了良好的學習習慣。
二星章主要事跡13
我叫x，是個性格開朗、學習成績優(yōu)秀的學生。我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力踐行隊的要求，積極參與各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看得極為重要，嚴格要求自己從我起，在各種活動中起到模范帶頭作用。我非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師老師的得力的小助手，對于老師交給我的.任務，我總能克服困難，出色的完成，近年來，我的各科成績都十分優(yōu)秀，學習成績在到班里一直名列前茅，多次獲得三好學生，優(yōu)秀學生、優(yōu)秀小干部、優(yōu)秀小組長等一系列獎項。
曾受表彰及獲獎情況
我熱愛書法和畫畫，書法和畫畫考級評級為三級。近年來一直獲得優(yōu)秀班干部、三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊委等榮譽稱號。
二星章主要事跡14
XX，是XX小學四（1）中隊的隊員，她同時擔任小隊長。她聰明伶俐，活潑可愛，品學兼優(yōu)。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代少先隊員應該具有的'美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到輔導員、隊員以及所有認識她的人的喜愛。
XX學習成績優(yōu)異，愛好廣泛，獲得多項榮譽。多次被評為“優(yōu)秀學習標兵”、“英語之星”、“英語口語達人”、“優(yōu)秀學習之星”等稱號。她熱心于中隊事務，設計布置了紅領巾圖書角、紅領巾植物角、紅領巾衛(wèi)生角，豐富了中隊文化。
XX多次參加學校講紅色故事活動，獲得“小小紅色故事家”稱號。參加紅領巾小主持人比賽，成為學校紅領巾廣播站主持人。
二星章主要事跡15
小慧，女，現(xiàn)年12歲。孫淺小學五年級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優(yōu)
小慧同學是個品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經(jīng)是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，小慧同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時，她還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
小慧同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爺爺和奶奶的好幫手。放學回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的.小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監(jiān)督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
小慧同學不僅學習成績優(yōu)秀，還樂于助人。她經(jīng)常與其她班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是小慧同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，小慧知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親弟弟，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，小慧都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學習用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，小慧就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在小慧兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
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