快樂(lè)的科技節(jié)作文經(jīng)典(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的快樂(lè)的科技節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的科技節(jié)作文1
第二屆校園科技節(jié)已經(jīng)落下帷幕。這是一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)參與科技節(jié)，我增加了科普知識(shí)，增強(qiáng)了科技興趣。
這次科技節(jié)的主要內(nèi)容有：科技小發(fā)明、科技知識(shí)擂臺(tái)賽、科普知識(shí)大講堂、科學(xué)家故事我來(lái)講等。經(jīng)過(guò)苦思冥想，我利用能量轉(zhuǎn)換原理，制作了一個(gè)神奇的罐子，作為參與這次科技節(jié)的`小發(fā)明。這個(gè)罐子很特別，每當(dāng)它滾出一段距離后，就能如你所愿地滾回我的身邊。當(dāng)我在全班同學(xué)面前演示時(shí)，大家都看得目瞪口呆，我為此而非常高興和自豪，并對(duì)科技小發(fā)明產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我還參加了另外一項(xiàng)活動(dòng)——科技知識(shí)擂臺(tái)賽。班上的每位同學(xué)都做了一張精美的挑戰(zhàn)卡，上面寫(xiě)滿了科普方面的問(wèn)題。擂臺(tái)賽開(kāi)始后，我全神貫注地聽(tīng)著比賽題目，但由于第一次參加比賽，還是感到有些緊張，準(zhǔn)備不充分，最終只好將“小擂主”拱手讓給了別的同學(xué)。不過(guò)收獲還是不小的，我了解了很多的科普知識(shí)。
科技節(jié)的其它各項(xiàng)活動(dòng)同樣精彩，讓我受益匪淺。這真是一次令人難忘而又快樂(lè)的科技節(jié)。
快樂(lè)的科技節(jié)作文2
期盼已久的星期五終于到了，雖然寒風(fēng)刺骨，但是并沒(méi)有撲滅我對(duì)科技節(jié)的期待之情。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。隆重的儀式拉開(kāi)了序幕，我們的主題是“科技帶我飛”，主持人字正腔圓地演講著，最引人注目的是火箭，老師拿著遙控板，按下按紐，火箭就“嗖”地一下飛上了天空，它帶著我們對(duì)科技的向往，飛呀飛呀。儀式就在我們熱烈的掌聲中圓滿地結(jié)束了。
接下來(lái)，我們還參加了疊雪花片，紙杯疊高，植物尋寶等豐富多彩的活動(dòng)，老師帶著興高采烈的我們?nèi)タ纯苹卯?huà)、葉脈書(shū)簽……看得我目不暇接，最令我難忘的是科幻畫(huà)，一副副科幻畫(huà)整齊地貼在展覽板上，五彩繽紛，令人贊嘆不已。
不知不覺(jué)到了下午，我們開(kāi)心地玩耍著，有的在小心翼翼的疊紙牌、疊紙杯，生怕碰到了，有的還在仔細(xì)的`觀摩同學(xué)的科幻畫(huà)，有的在看老師放的精彩的科幻電影，我們一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒屏住呼吸，不敢喘大氣。
科技節(jié)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄地溜走了，我多么希望下一屆的科技節(jié)快快到來(lái)啊！
快樂(lè)的科技節(jié)作文3
春天是播種希望的季節(jié)，在這樣一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)，4月學(xué)校迎來(lái)了以“綠色家園，碩果累累”為主題的科技節(jié)活動(dòng)，如今已接近尾聲。
當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校為我們每個(gè)班級(jí)開(kāi)辟了一片種植園區(qū)，同學(xué)們?cè)缇蛙S躍欲試了。大家通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等各種途徑找來(lái)了各種花卉知識(shí)和種植技巧，并張貼在教室里和大家一起分享、交流。
我們班這次種植的是向日葵、牽�；�、雛菊和金魚(yú)花。由于大家事先都做好了準(zhǔn)備工作，一切開(kāi)展得井然有序，同學(xué)們有的松土、有的挖土、有的培土、還有的澆水，一幅繁忙而有序的景象。
為了讓我們的植物更好地生長(zhǎng)，同時(shí)也為了發(fā)揚(yáng)人人參與的精神，我們班還排了一個(gè)“園丁值日表”。每天，輪到值日的同學(xué)會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校去給植物澆水、捉蟲(chóng)；沒(méi)有輪到值日的同學(xué)也會(huì)經(jīng)常來(lái)到種植園觀察植物的變化、記錄下植物生長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我們種下的的植物在我們的悉心照顧下一天天長(zhǎng)大。金魚(yú)花開(kāi)出了外形酷似金魚(yú)的橘紅色花朵；雛菊開(kāi)出了淡紅色的花朵，一簇一簇好看極了；牽�；ㄩ_(kāi)出了一朵朵淡紫色的花，形狀像喇叭，怪不得書(shū)上說(shuō)它有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫喇叭花�？粗覀兊膭趧�(dòng)成果，同學(xué)們體會(huì)到了辛苦付出后收獲的喜悅。
這次科技節(jié)活動(dòng)，讓我們體會(huì)到了種植的.快樂(lè)，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心。從中我受到啟發(fā)：在日常生活中，我們也可以把花、草、樹(shù)木等對(duì)身體有益的綠色植物種植到屋頂、陽(yáng)臺(tái)、小區(qū)等每個(gè)角落。綠色家園需要我們共同保護(hù)，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起共建美好的家園。
快樂(lè)的科技節(jié)作文4
“預(yù)備開(kāi)始……”“王××，快來(lái)這兒比四驅(qū)車�！薄翱�，我的藍(lán)鳥(niǎo)飛機(jī)飛得多高！”……
剛來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣點(diǎn)名聲、歡呼聲。你猜怎么了？是我們學(xué)校正在舉行科技節(jié)活動(dòng)。操場(chǎng)上人聲鼎沸，就像開(kāi)了鍋的水。望望四周，有的同學(xué)拿著手中的遙控車，似乎正焦急萬(wàn)分地尋找比賽場(chǎng)地；有的同學(xué)卻早已在排隊(duì)了；還有同學(xué)正專心致志地比賽著，似乎任何聲音都影響不了他們。
而我，很榮幸地被老師選為“雷速登”遙控車的選手。我拿著車子，在老師那兒點(diǎn)名后，靠在足球門(mén)上，一邊等一邊看著其他選手的水平。不由得，我好緊張，他們一個(gè)個(gè)開(kāi)得好嫻：巧妙地繞開(kāi)障礙物，又穩(wěn)重地弄了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，再快速地移庫(kù)，來(lái)到終點(diǎn)，他們臉上并沒(méi)有一點(diǎn)兒緊張的神情，那么自然。報(bào)成績(jī)了，都在秒以內(nèi)。我怕了，我怕我碰到障礙物，沒(méi)成績(jī)，我怕我東拐西繞，動(dòng)作慢吞吞，我更怕聽(tīng)到周圍同學(xué)的嘲笑。因?yàn)槲腋静粫?huì)開(kāi)遙控車，要不是為了這次比賽，我才不會(huì)去碰遙控車，這種一般是男孩子玩的東西。該我了，加油。剛開(kāi)始，我開(kāi)得不錯(cuò)，轉(zhuǎn)彎，呀，碰到障礙物了，糟了。幸好，評(píng)委老師又給了我一次機(jī)會(huì)。但第二次又碰到了，沒(méi)辦法，沒(méi)有成績(jī)。沒(méi)事，正在參與，我安慰自己。
再看看四周，活動(dòng)已進(jìn)入了高潮，歡呼聲，喝彩聲，隆隆聲（四驅(qū)車等發(fā)出的聲音），聲聲入耳，各種聲音交織在一起，猶如午夜的`潮聲。過(guò)了好一會(huì)兒，各種項(xiàng)目落下了帷幕。有的同學(xué)似乎得了個(gè)好成績(jī)，在手舞足蹈呢，有的同學(xué)似乎得了不好的名次，在哪兒失望呢！一個(gè)個(gè)班級(jí)陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，操場(chǎng)漸漸安靜下來(lái)。
這次科技節(jié)活動(dòng)不僅讓我們了解到了科技小知識(shí)，還讓我們體會(huì)到了比賽的酸甜辣。
快樂(lè)的科技節(jié)作文5
“太棒了！今天是科技節(jié)，肯定很好玩！”我邊說(shuō)邊跑向?qū)W校，興奮極了！
游園前，老師給我們表演了一個(gè)驚人的節(jié)目——水火箭。老師把一個(gè)裝滿水的火箭放在一個(gè)儀器上，開(kāi)關(guān)一按，只聽(tīng)“砰”的一聲，水火箭猛地飛了出去。水在空中像天女散花般落了下來(lái)，非常好看。大家都張大了嘴巴，不敢相信這是真的。
游園開(kāi)始了，我走到一個(gè)叫“推車入庫(kù)”的課程教室里，看到別的大哥哥大姐姐的操作，終于明白了游戲的.玩法。原來(lái)，這個(gè)游戲要讓我們用手把車子推到車位里，不能超過(guò)格子也不能沒(méi)有進(jìn)格子，并且只能推一下。終于輪到我了，我把車子輕輕一推，看著小車慢慢跑向格子時(shí)，心砰砰直跳，真希望能一次過(guò)關(guān)呀！可是它偏偏不讓我成功；我又試了一次，調(diào)整了力量一推，小車跑進(jìn)了格子�！拔页晒α�！”我興奮地叫著，走出了教室。
第二個(gè)項(xiàng)目是“吹滅蠟燭”。我充滿自信地走上前去，一看才知道，是要隔著一個(gè)瓶子把蠟燭吹滅呀。我想：既然來(lái)了，就得做下去，不能半途而廢。我吸了一口氣，對(duì)著瓶子的細(xì)頸子一吹，氣從細(xì)頸子兩邊吹過(guò)，正好吹到了蠟燭，滅了。一個(gè)大姐姐說(shuō)：“真厲害呀！”我聽(tīng)了，對(duì)下面的活動(dòng)更有信心了……
這次科技節(jié)，把我?guī)нM(jìn)了科學(xué)世界，讓我知道了科學(xué)是多么深?yuàn)W，有趣。以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)，懂得更多的知識(shí)。
快樂(lè)的科技節(jié)作文6
科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了，仿佛是又過(guò)了一個(gè)喜慶的節(jié)日，又仿佛是參加了一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)課程�？萍脊�(jié)中各項(xiàng)比賽的設(shè)計(jì)。我們同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新。而且還能兼顧設(shè)計(jì)的美觀性。這是周小敢為人先，勇?tīng)?zhēng)第一的環(huán)境孕育下，同學(xué)們所慢慢形成的一種自我風(fēng)格。
在四驅(qū)飛車中，同學(xué)們勇于拼裝，一次又一次地刷新了挑戰(zhàn)時(shí)間，并讓四驅(qū)車在軌道上飛速行駛。
在海模展示區(qū)，一輛輛速度飛快的.輪船在水中飛快地奔馳著，激起的浪花是我們的汗水，更是我們的笑臉。
在航模展示區(qū)，一架架飛機(jī)整裝待發(fā)。一呼令下，所有飛機(jī)便開(kāi)始了旅程。看，那一架飛機(jī)飛地真高啊!多么像一只飛翔的鳥(niǎo)啊!
在遙控專區(qū)，一輛輛遙控車在賽道上飛躍著、那飛快的速度馬上讓你都看不清它們的身影。就像看到了一條條火龍?jiān)谂c風(fēng)賽跑，那速度真讓人吃驚。
經(jīng)過(guò)這次科技節(jié)后，我感覺(jué)科技就在我們身邊、只要大家認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
快樂(lè)的科技節(jié)作文7
一年一度的科技活動(dòng)就要開(kāi)始了，大家抑制不住激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)。
只聽(tīng)廣播里說(shuō)道：“在今天這難忘的科技活動(dòng)中，我們將舉行無(wú)人機(jī)炫彩式跳舞等多樣活動(dòng)，體驗(yàn)到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)……”話音剛落，我的眼前便出現(xiàn)六個(gè)無(wú)人機(jī)，每個(gè)無(wú)人機(jī)的頭上方都有一個(gè)五彩斑斕的燈，不停地變換顏色。而無(wú)人機(jī)則一會(huì)兒往上飛，一會(huì)兒往下飛，在座的每一位同學(xué)都被逗得哈哈大笑。
我把目光投向更遠(yuǎn)處，只見(jiàn)場(chǎng)地內(nèi)全部是一系列的無(wú)人機(jī)、不同型號(hào)的紙飛機(jī)。我情不自禁地上前摸了摸，這外形精致的飛機(jī)紙料也是這么完美、細(xì)膩。最終，我的興致投在了操控?zé)o人機(jī)的活動(dòng)上。人很多，我好不容易從一個(gè)隙縫里穿插過(guò)去。在操控的過(guò)程中，有很多人都把無(wú)人機(jī)卡在樹(shù)叢里、小果樹(shù)枝上……他們是不是沒(méi)有在意操控器上的方向按鍵�。∪欢�，這恰恰被細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)了——左邊的鍵是上下左右，右邊的鍵表示往前往后。要求很簡(jiǎn)單，就是把無(wú)人機(jī)的.位置移動(dòng)到橙色墊鋪上。
沒(méi)過(guò)多久，便輪到我了。我拿起操控器時(shí)，心中也非常緊張，我怕會(huì)像前面幾個(gè)人一樣，操控得東倒西歪。我先點(diǎn)開(kāi)開(kāi)關(guān)按鈕，把停在藍(lán)色墊鋪上的無(wú)人機(jī)上升，然后再按“往前”按鈕，無(wú)人機(jī)便盡職地往前飛行。出乎我意料的是，我一不在意，無(wú)人機(jī)一直往前飛，還好我眼疾手快，急忙按下“往后”按鈕，再往下降落，無(wú)人機(jī)終于安全、無(wú)障礙地到達(dá)了目的地。我那懸著的心終于落了下來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì)兒，科技節(jié)活動(dòng)便接近了尾聲。這次活動(dòng)讓我們大開(kāi)眼界，又鍛煉了我的思維能力、應(yīng)變能力。
快樂(lè)的科技節(jié)作文8
今天是我們的科技節(jié)，我們來(lái)到操場(chǎng)，那里已經(jīng)來(lái)人了，我們都帶著熱情和作品來(lái)到了這里。
我們首先比的是橡皮筋飛機(jī)，但是我個(gè)人沒(méi)有進(jìn)入決賽，不過(guò)這個(gè)并沒(méi)有打斷了我的興致，我繼續(xù)參加了一個(gè)又一個(gè)比賽。有的是我沒(méi)有發(fā)揮好沒(méi)有進(jìn)入決賽，有的我沖進(jìn)了決賽。這些場(chǎng)比賽就像一條凹凸不平的長(zhǎng)大道一樣，到處都有危險(xiǎn)，起伏不定。我的成績(jī)也跟這條大道一樣起起伏伏的。但是我一直都在努力中，我知道了只要我自己努力的付出就是有回報(bào)的。
我參加了一場(chǎng)水火箭的比賽，這個(gè)水火箭很特殊的，里面要承載水才行，我由于經(jīng)驗(yàn)不足，給火箭里的水加得滿滿的.，其他同學(xué)的火箭里的水幾乎都是加了一半多一點(diǎn)，可想而知我的成績(jī)肯定是不高的，結(jié)果是我得了倒數(shù)第二名。后來(lái)我明白了這個(gè)水火箭的水要加的適中，就跟做菜一樣火候一樣適中，火大了菜會(huì)糊，火小了菜會(huì)不熟。
最后一個(gè)項(xiàng)目是全體同學(xué)都加入進(jìn)來(lái)，這是為什么？這是因?yàn)槲覀冏詈蟮谋荣愂怯脠?bào)紙搭建一個(gè)房子，班級(jí)里的所有同學(xué)都要在里面照相留作紀(jì)念。由于班里同學(xué)都要進(jìn)來(lái)，而且有些跟我一樣也有好幾個(gè)小胖子，這樣我們都進(jìn)來(lái)的話，這個(gè)房子就有點(diǎn)危在旦夕了，我們?cè)诶锩骀音[、在里面照相，這個(gè)房子很快就“光榮的犧牲了”。
活動(dòng)結(jié)束后，我們打掃操場(chǎng)上的果皮和報(bào)紙屑等一些垃圾，我們?nèi)硕嗔α看蠛芸炀透赏炅耍液芟矚g這一天。
快樂(lè)的科技節(jié)作文9
11月22日，我們?nèi)市〉男@熱鬧非凡，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，因?yàn)榻裉焓俏覀內(nèi)市〉目萍脊?jié)。
中午，同學(xué)們都在為科技節(jié)的活動(dòng)做準(zhǔn)備，有的在討論搭撲克牌高樓的技巧；有的在四人小組中津津有味的聊著天；有的在動(dòng)手練習(xí)搭撲克牌高樓；有的……教室里真是熱鬧非凡。
突然，阮老師拿著一袋彩紙走進(jìn)了教室，他讓我們把這些彩紙折成紙飛機(jī)，大家都感到十分奇怪，但是阮老師讓我們這么做的.話就做吧！過(guò)了十分鐘左右，突然響起了出操鈴的聲音，阮老師讓我們帶上折好的紙飛機(jī)出了教室，我們頓時(shí)有了各種猜想，有的說(shuō)可能要舉行一場(chǎng)紙飛機(jī)比賽；有的說(shuō)要在開(kāi)幕式上扔出去；有的……來(lái)到操場(chǎng)，主持人走上演講臺(tái)宣布開(kāi)幕式正式開(kāi)始后，老師一一介紹本次科技節(jié)的各個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)開(kāi)幕式結(jié)束的那一刻，主持人說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在，放飛你們手中的紙飛機(jī)吧！”全校的同學(xué)幾乎在同一時(shí)刻將手中的紙飛機(jī)拋向天空，操場(chǎng)上頓時(shí)被各種五顏六色的紙飛機(jī)包圍了，壯觀的場(chǎng)面令人贊嘆不已！
現(xiàn)在，撲克牌高樓比賽開(kāi)始啦！我的小組開(kāi)始搭起了“高樓”，其它小組也不甘示弱，我們的“高樓”漸漸的被其他小組超越了，但是，雖著一次次的倒塌，我們小組慢慢的掌握了技巧，成功的反超了其他小組，最終，成功的搭出了五十二厘米的撲克牌“高樓”。
科技節(jié)既可以讓我們多動(dòng)腦，多動(dòng)手，也可以讓我們認(rèn)識(shí)科學(xué)的美妙，真是一舉兩得啊！
快樂(lè)的科技節(jié)作文10
一年一度的科技節(jié)游園活動(dòng)來(lái)了！瞧，滿是人群的操場(chǎng)上，同學(xué)們正在展示自己的才能呢！
我首先來(lái)到了發(fā)射紙火箭的場(chǎng)地，帶著我自己精心制作的紙火箭，信心滿滿地來(lái)到了發(fā)射器前。這發(fā)射器是由一根細(xì)管子和一個(gè)大可樂(lè)瓶組成的，可樂(lè)瓶套在管子一端，另一端套上紙火箭，接著奮力一踩可樂(lè)瓶，火箭就發(fā)射出去。我準(zhǔn)備試試，看看能發(fā)射多遠(yuǎn)。我做好一切準(zhǔn)備，等待老師說(shuō)開(kāi)始�！伴_(kāi)始！”我?jiàn)^力在可樂(lè)瓶上一跳，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，我的火箭剛射出去就停下了。我一看，天哪！只飛了一米�。‘�(dāng)然，分?jǐn)?shù)就可想而知，只得了個(gè)參與分――5分。我的紙火箭還好沒(méi)出太多洋相，起碼飛了。有位同學(xué)才叫有意思呢！火箭頭飛了30厘米左右，火箭身體一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)在他踩下去的那一刻，火箭散架了，引得周圍的同學(xué)們哈哈大笑。我看了一些同學(xué)得滿分的原因，他們的火箭雖不是特別美觀，但是又小又輕，我的呢？樣子不丑，可是又大又重，當(dāng)然飛不遠(yuǎn)啦！
我又來(lái)到吹泡泡的地方，不一會(huì)兒就輪到我了。吹泡泡，就是用鐵絲圍成一個(gè)圈，越大越好，再沾上泡泡液，然后吹，比誰(shuí)吹的.泡泡大。有三次機(jī)會(huì)，我第一次吹時(shí)，泡泡液沾了一手，泡泡一個(gè)都沒(méi)吹出來(lái)；第二次，我鼓起腮幫子，瞪大眼睛，費(fèi)了老大的勁兒還是沒(méi)吹出來(lái)，弄了一臉的泡泡液；第三次時(shí)，旁邊的老師告訴我，要輕輕地吹。我按照老師說(shuō)的方法一試，哈，泡泡吹出來(lái)了，還不小呢，足足有三個(gè)拳頭那么大�？墒侵怀掷m(xù)了10秒。
這次科技節(jié)，我雖然沒(méi)有得到高分，但依舊很快樂(lè)。
快樂(lè)的科技節(jié)作文11
今天，學(xué)校迎來(lái)了一批南航的老師們，在我們殷切的期盼下，學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)終于拉開(kāi)了帷幕。
體育館內(nèi)，有著各種新奇的玩意，有非牛頓液體，有機(jī)甲大師，還有推壓機(jī)械臂……同學(xué)們?cè)隗w育館內(nèi)集合后，就解散各自去參觀自己想要了解的.地方了。我對(duì)“非牛頓液體”最感興趣，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更沒(méi)摸過(guò)。我懷著好奇心，走向“非牛頓液體”。
展覽處有兩個(gè)盆，盆里裝著面糊似的白東西。我心想：就這也叫“非牛頓液體”，明明就是團(tuán)面嘛，竟忽悠我們！“這個(gè)呢，就是‘非牛頓液體’，它是由西團(tuán)和水糊成的，大家可以試一試�！币慌缘睦蠋熼_(kāi)始為我們講解。我隨便選了個(gè)盆，使勁往下戳，“非牛頓液體”像快成形了的面團(tuán)，好硬啊！一旁的幾個(gè)大哥哥，擺弄著自己的拳頭，狠狠地砸向它，可到頭來(lái)上面只有一個(gè)淺淺的拳印。
“大家試試將手輕輕向下伸！”老師見(jiàn)我們狠狠錘打“非牛頓液體”卻不見(jiàn)效果，便開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)我們。我試了試，疑，為何手指邊上的非牛頓液體慢慢變軟了，像液體一樣？難道這就是“非牛頓液體”的本性——欺硬怕軟？我去問(wèn)了問(wèn)老師，原來(lái)，“非牛頓流體”是指不滿足牛頓黏性實(shí)驗(yàn)定律的流體，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這種液體輕輕觸碰就像水一樣，如果用力敲打就像石頭一樣堅(jiān)硬。大家不得不相信這就是“非牛頓液體”，而不是一團(tuán)面團(tuán)，而且，它本身就是個(gè)吃軟不吃硬的家伙。
快樂(lè)的科技節(jié)作文12
科技在我們身邊無(wú)處不在。周三，學(xué)校組織的科技節(jié)活動(dòng)讓我感受到了科技的神奇。我們?cè)诓賵?chǎng)完了許多有關(guān)科技個(gè)游戲，有車模、航模、小實(shí)驗(yàn)……
其中我記憶最深的是小游戲：把筷子插在裝滿米的杯子中，拿起筷子杯子里的米會(huì)被提起。真的不會(huì)掉落嗎？我決定親自試驗(yàn)了一番。我先拿起一個(gè)杯子，在杯子中裝了許多干干的`米，把筷子插在其中，可是一提筷子，筷子就拔出來(lái)了。我正要下出結(jié)論時(shí)，朋友就對(duì)我說(shuō)，要把米弄得緊一點(diǎn)，多一點(diǎn)，筷子就有可能不掉落，真的是這樣么？我?guī)е蓡?wèn)又再次做實(shí)驗(yàn)。這一次我把米裝滿，再把筷子插在里面，我使勁把米按緊，再不斷加米，然后我把筷子輕輕提起一探究竟，結(jié)果大吃一驚，一杯米粒竟然被筷子提起了，真是不可思議。后來(lái)我問(wèn)了老師才知道究竟是怎么一回事？原來(lái)由于我們用手?jǐn)D壓，杯內(nèi)米粒之間幾乎成真空狀態(tài)，外面壓力大于里面壓力，筷子和米粒緊緊地結(jié)合在一起，所以一根筷子就能提起一杯米了。啊，原來(lái)是這么一回事呀！真神奇！我又繼續(xù)去體驗(yàn)其他小實(shí)驗(yàn)，還看了機(jī)器人跳舞，那機(jī)器人聽(tīng)著指揮伸伸左手，抬抬右腿，它越跳越快，看得我們眼花繚亂。
車模游戲中，那一輛輛小車，聽(tīng)著指揮，渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，真神奇！這次科技節(jié)真令我大開(kāi)眼界！
快樂(lè)的科技節(jié)作文13
一架架飛機(jī)升上天空，在空中不斷盤(pán)旋；一艘艘小船浮在水面，等待重物考驗(yàn)；一枚枚雞蛋全副武裝，準(zhǔn)備開(kāi)始跳傘……我們?nèi)ｉ_(kāi)展了第四屆科技奧運(yùn)會(huì)，本屆科奧會(huì)的主題是“科技、探索、夢(mèng)想、創(chuàng)新”。
操場(chǎng)上的每一個(gè)角落都可以看到同學(xué)們活動(dòng)的身影。先去看看“雷速登”遙控車的比賽現(xiàn)場(chǎng)。一位同學(xué)正把他的`遙控車放到出發(fā)點(diǎn)，隨著老師的一聲“開(kāi)始”，他熟練地把遙控車開(kāi)出車庫(kù)，左右掌控者遙控器。按按這邊，壓壓那邊，遙控車像似被施了魔法似的，躲過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙物。同學(xué)們看著飛奔的汽車，對(duì)他的水平嘖嘖稱贊，不過(guò)9秒，他便到達(dá)了終點(diǎn)。只見(jiàn)這位同學(xué)捧著他的遙控車走出賽場(chǎng)，滿面春風(fēng)，與同班同學(xué)擊掌相慶“耶，成功了！”
再去看看一二年級(jí)小朋友們的“高空墜蛋”。你看！一個(gè)綁滿花花綠綠氣球的雞蛋正從五樓“飄”下來(lái)，樓下的同學(xué)們都仰著不住臉地喊著。可惜天有不測(cè)風(fēng)云，一陣大風(fēng)忽然吹來(lái)，雞蛋上的氣球馬上變得東倒西歪，竟飛出來(lái)比賽場(chǎng)地幾米遠(yuǎn)。唉！看來(lái)雞蛋上綁氣球雖然可以保持平衡，但是一有風(fēng)吹，就容易改變飛行方向。也有的同學(xué)把筷子支成了一個(gè)三角形，把雞蛋拴在里面，在老師的幫助下，扔下了樓，那位小同學(xué)急忙飛奔下樓，去看看自己的雞蛋有沒(méi)有碎�！皼](méi)碎，沒(méi)碎”這位同學(xué)興奮地高聲大喊，從五樓跑的一樓的疲憊感早已煙消云散，紅撲撲的臉蛋上沁出細(xì)細(xì)的汗珠。周圍的同學(xué)們也十分羨慕地看著她。希望自己也能有這么好的比賽成績(jī)。
本屆科奧會(huì)讓同學(xué)們懂得了許多科學(xué)小知識(shí)。不管大家又沒(méi)有得獎(jiǎng)，我想大家的心中也一定充滿甜蜜吧！
快樂(lè)的科技節(jié)作文14
一年一度的科技節(jié)又到了，同學(xué)們都在為比賽默默努力著。這次我參加的比賽項(xiàng)目是紙船承重，這個(gè)比賽是今年新增的。比賽規(guī)則是將白紙折成任何形狀，使其能夠承載更多的一元硬幣。賽前我們?yōu)榇俗隽顺浞譁?zhǔn)備。
周末，我和虞雨萱一起研究折紙船的方法。我們通過(guò)上網(wǎng)查資料、翻閱有關(guān)折紙船的書(shū)籍，終于找到一種比較好的折法。這種船是正方形的，反過(guò)來(lái)像一頂帽子。它可以承載不少硬幣，但穩(wěn)定性不高，時(shí)好時(shí)壞。我們的心里都沒(méi)個(gè)底。
星期三下午，我們一組和袁泉一組互相借鑒折紙船的方法。我和虞雨萱一致認(rèn)為她們的船雖然沒(méi)有我們的船承重的硬幣多，但穩(wěn)定性很高，這樣贏的幾率會(huì)更大一些。所以，我們決定采用她們的方法。可難題又來(lái)了，她們的'船雖然底層厚但面積太小。我們?cè)囍鉀Q這個(gè)難題，但試了好多次都沒(méi)有成功。不是面積太小就是底層太薄。我們報(bào)著賭一把的心理選擇了一層底但面積大的折法。
緊張又激動(dòng)的比賽開(kāi)始了。我們飛快地做好了一只紙船，可當(dāng)我們?nèi)ケ荣悤r(shí)卻發(fā)現(xiàn)船根本放不進(jìn)臉盆了。沒(méi)辦法，我們只好將船邊折高。那時(shí)，我覺(jué)得：肯定沒(méi)戲了，船邊上有了很多折痕，這會(huì)大大影響到我們的成績(jī)。但結(jié)果卻十分出乎意料，我們竟然承了60個(gè)硬幣！我簡(jiǎn)直不敢相信！
這次比賽我們得了第一名，我們一定會(huì)更加努力，在以后的比賽中取得更好的成績(jī)。
快樂(lè)的科技節(jié)作文15
前幾天，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)快樂(lè)的科技節(jié)。
首先，我們到大禮堂舉辦了開(kāi)幕式。大約十二點(diǎn)半左右，科技節(jié)正式開(kāi)始。隨著北校區(qū)航模社團(tuán)的同學(xué)遙控著無(wú)人機(jī)飛了起來(lái)，大家發(fā)出了陣陣歡呼與驚嘆，只見(jiàn)這架飛機(jī)在原地轉(zhuǎn)了幾圈后，突然猛地向上拉升，接著又調(diào)皮地來(lái)了一次自由落體，翻轉(zhuǎn)著向下跌去，眼看就要墜毀了，突然螺旋槳又轉(zhuǎn)了起來(lái)，帶著飛機(jī)從我們的頭頂上飛了過(guò)去，引得同學(xué)們發(fā)出了一陣贊嘆。這時(shí)，天上飛來(lái)了一只麻雀，同學(xué)們一齊喊道：“快撞那只麻雀！”飛機(jī)的操控員似乎聽(tīng)到了同學(xué)們的喊聲，控制著飛機(jī)追著麻雀，一直在它身邊住哪來(lái)轉(zhuǎn)去，直到那只麻雀飛遠(yuǎn)為止。同學(xué)們看得十分開(kāi)心。
看完第一架飛機(jī)的表演之后，我們又看了其他好幾架飛機(jī)的表演，也都同樣十分精彩。接著我們回到學(xué)校聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于氣象的講座，就到了科技節(jié)最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)了——做航模！
第一步，是先要把航模的'各部分按照模具畫(huà)在塑料板上，然后剪下來(lái)，這對(duì)于不擅長(zhǎng)干精細(xì)活的我有點(diǎn)困難，但在其他同學(xué)的幫助下，還是很快就做完了。第二步，是要把航模的各部分粘起來(lái)，這部分比較簡(jiǎn)單，但做起來(lái)一定要小心，因?yàn)轲べN用的是專門(mén)的航模膠，粘性極大，一但弄到衣服上、桌子上，就特別難去掉，哎呀，不好，正說(shuō)著，我的桌子上就滴了一點(diǎn)，我立馬在書(shū)包里一陣狂翻，幾乎把書(shū)包里所有的東西都翻出來(lái)了，才終于把那包藏在書(shū)包最底下的濕紙巾給抖摟了出來(lái)，我趕忙拿出一張，對(duì)著桌子一陣猛擦的擦，終于是趕在膠干之前給擦掉了，好險(xiǎn)啊。
第二步做完之后，就到了最后一步也是最關(guān)鍵的一步，那就是調(diào)試飛機(jī)各部分的位置，這一步非常難，而且如果沒(méi)做好，整架航模就廢了，我小心翼翼的把航模上的零件調(diào)來(lái)調(diào)去，一會(huì)兒擰擰這兒，一會(huì)兒敲敲哪兒，調(diào)了好久，終于調(diào)好了，我迫不及待的試飛了一下，只見(jiàn)它直插云霄，過(guò)了一會(huì)兒，又回到了我手里�！耙�！我終于做成了”我興高采烈地跳了起來(lái)。
第二天，我們又在學(xué)校里觀看了人工智能展，看到了很多高科技的人工智能，有的能飛起來(lái)，有的移動(dòng)物體，還有的可以模仿出槍的聲音和光效，非常炫酷。除了這些好玩的人工智能，我們還看到了很多有關(guān)機(jī)器人發(fā)展的展板，了解到了很多新知識(shí)，收獲頗豐。
科技強(qiáng)國(guó)，少年接棒。通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了科技的重要性，一個(gè)國(guó)家，要有很多的科學(xué)技術(shù)，才能在世界上站得住腳�，F(xiàn)在的我們，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后，要為祖國(guó)的科技研發(fā)事業(yè)做出貢獻(xiàn)！
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