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教師工作計劃

時間：2024-05-16 14:14:06 工作計劃范文我要投稿

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教師工作計劃[常用15篇]

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的教師工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師工作計劃[常用15篇]

教師工作計劃1

　　為了不斷加強我市生物教師隊伍的能力與教學(xué)質(zhì)量的提升，初中生物學(xué)科教師制定了以下工作計劃。

　　一、常規(guī)工作：

　　1.積極推進初中生物課程改革、教學(xué)改革和評價改革的深入發(fā)展。加強生物教師專業(yè)化發(fā)展和各校教研組的建設(shè)，使我市生物教育事業(yè)實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　2.進一步加強義務(wù)教育生物課程標準和生物教材的學(xué)習、研究和交流。結(jié)合教材的研究，特別是蘇教版新一輪培訓(xùn)要求，力求初中生物教師更好地理解新課標的課程總體目標、具體目標和內(nèi)容標準，做好七、八年級教材的分析和案例研究工作。

　　3.加強對課堂教學(xué)的研究，特別是整合的.研究。在省中期課題驗收的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)前期工作成績及出現(xiàn)的問題，針對課題要求加強課題管理。

　　4.做好初中八年級結(jié)業(yè)考試工作。結(jié)合上級行政部門要求，做好八年級學(xué)生生物的復(fù)習指導(dǎo)工作，與學(xué)校骨干教師研究20xx年生物復(fù)習的指導(dǎo)與考試評價。研究如何在紙筆測試中體現(xiàn)新課標的教學(xué)理念，使其真正反映學(xué)生身上的表現(xiàn)，切實做好八年級的生物教學(xué)工作。

　　5.加強教研中心組和課改基地校的建設(shè)，深化校本教研。探討校本教研的途徑和方法，提升我市初中課改的水平，形成個人、教研組和我市生物教學(xué)的新模式和特色。以教學(xué)改革的實際問題為研究對象，開展行動研究，解決實際問題。進一步建立校-區(qū)-市的三級教研網(wǎng)絡(luò)，促進教學(xué)改革的實施。

　　6.加強教材建設(shè)和課程資源的開發(fā)。探索開發(fā)新課程的課程資源，做好規(guī)劃，避免重復(fù)，共建共享。要求每位教師盡可能做一份一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計及課件，符合課改的要求，立足本地區(qū)學(xué)校學(xué)生的實際，具有可行性和可操作性。為全面推進課程改革服務(wù)，并就如何科學(xué)配置、充分利用和進一步開發(fā)豐富生物課程資源，如何協(xié)調(diào)校際生物課程資源交流互補和共享利用，如何加強課堂教學(xué)動態(tài)生成資源的研究等問題進行更加深入的研究。

　　二、工作重點

　　1.定期對初中申報的課改專題進行調(diào)研和檢查，并召開課改專題研究會。

　　2.開展展示交流活動，如示范課、研討課等，推動教育教學(xué)優(yōu)秀成果，促進教師和學(xué)生的學(xué)習方式變革，應(yīng)用課改理念實施教學(xué)。

　　3.強化教師的生物專業(yè)基本功培訓(xùn)和提高。自新課改以來，教師的基本功重新定位，主要包括：現(xiàn)代信息技術(shù)的掌握和應(yīng)用、課程開發(fā)和實施的基本功、協(xié)作互助教學(xué)的基本功、科學(xué)科研的基本功以及教學(xué)評價的基本功等。我們需要不斷在理論和實踐方面學(xué)習提高，引導(dǎo)教師積極參與基本功的學(xué)習，制定實用的培訓(xùn)和操作計劃，促進教師專業(yè)化成長。

　　4.持續(xù)加強信息技術(shù)與生物課程的整合研究。推動信息技術(shù)在生物教學(xué)中的應(yīng)用，研究信息技術(shù)的有效應(yīng)用，發(fā)揮其教學(xué)價值，為生物課堂教學(xué)服務(wù)。

　　三、其他工作

　　我們將外出學(xué)習、考察，聽評課、調(diào)研和考試復(fù)習、命題等列為其他工作。

　　初中工作月歷：

　　二月：1.進行初中備課，包括初一、初二備課；2.召開蘇教版專家培訓(xùn)會議。

　　三月：1.召開教師會議，布置本學(xué)期的相關(guān)事宜；2.準備生物教學(xué)資源庫建設(shè)，分配任務(wù)，選課等。

　　四月：1.為教師開展基本功培訓(xùn)，內(nèi)容包括講座和互聽課；2.進行常規(guī)課堂教學(xué)研究；3.進行期中抽測。

　　五月：1.召開課題組成員會議，進行課題調(diào)研；2.進行基層學(xué)校調(diào)研。

　　六月：1.進行理論學(xué)習、基層學(xué)校調(diào)研或研究課；2.進行“十一五”課題實驗教師階段性交流。

　　七月：進行期末工作和生物結(jié)業(yè)考試。

教師工作計劃2

　　一、常規(guī)工作

　　1、召開教學(xué)工作會議。全面貫徹第一周學(xué)院黨政聯(lián)席會議中關(guān)于進一步規(guī)范教學(xué)工作的精神，將學(xué)院精神傳達給各位老師，嚴格教學(xué)過程和教學(xué)要求，按時提交教學(xué)大綱、教學(xué)進程以及教案等相關(guān)教學(xué)文檔。

　　2、按時完成各類檔案及材料的修改與歸檔工作。繼續(xù)按照評估期間的要求，及時整理并完善各類檔案、材料、試卷的歸并工作，期中統(tǒng)一檢查。

　　3、完善集體備課制度。根據(jù)秋學(xué)期工作開展情況，調(diào)整集體備課小組成員，進行集體備課。

　　4、繼續(xù)執(zhí)行教師相互聽課制度。鼓勵大學(xué)英語教師到包括英語專業(yè)在內(nèi)的各專業(yè)核心課程課堂聽課，了解學(xué)生的學(xué)習需求，本學(xué)期要求所有教師在本學(xué)期要完成至少3次的相互聽課。

　　5、挑選、征訂20xx級新生大學(xué)英語課程教材。以20xx級教改方案為綱，選擇適合我校學(xué)生英語能力培養(yǎng)目標的大學(xué)英語教材，順利推進新課程教學(xué)模式。

　　6、做好20xx屆畢業(yè)生清考及學(xué)位考試工作。

　　7、及時完成本學(xué)期大學(xué)英語四、六考試考前試音工作。

　　8、規(guī)范教學(xué)部宣傳工作。合理分工，豐富稿件門類，提升宣傳質(zhì)量，確保大學(xué)英語教學(xué)部的新聞稿件及時上傳。

　　二、教學(xué)改革與課程建設(shè)

　　1、創(chuàng)建活躍的國際化校園氛圍。

　　(1)設(shè)計并初步形成常規(guī)性英語第二課堂活動，支持學(xué)院英語平臺和常規(guī)性的校內(nèi)英語比賽活動。

　　(2)組織、指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生參加大學(xué)生英語閱讀、寫作和演講比賽，選拔種子選手備戰(zhàn)海南省大學(xué)生英語比賽。

　　2、積極開展教學(xué)改革工作，積累優(yōu)秀教學(xué)資源。

　　(1)支持教師開展學(xué)術(shù)研究，首先申報校級及以上教改項目。

　　(2)以常規(guī)性集體備課與科研活動為契機，提高教師的研究素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為以后的教學(xué)團隊建設(shè)和高素質(zhì)教師隊伍的建設(shè)打好基礎(chǔ)。

　　(3)組織教師制作精品課件，豐富自己的.教學(xué)和研究成果，為在更高平臺上創(chuàng)造教學(xué)成果作基礎(chǔ)性工作。

　　3、鼓勵教師參加線上、下進修活動。特別是青年教師提高自身素質(zhì)，提高教學(xué)理念，了解和掌握本學(xué)科的前沿動態(tài)。

　　4、增加大學(xué)英語教學(xué)模式改革力度，明確課程定位。

　　在提高語言技能教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)教師開設(shè)高級課程的自主性，體現(xiàn)個性化教學(xué)與學(xué)習特征。在英語教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步提高學(xué)生聽、說、讀、寫、譯技能，同時體現(xiàn)大學(xué)英語課程的工具性，使學(xué)生通過學(xué)習與專業(yè)或未來工作有關(guān)的信息與技巧，獲得在學(xué)術(shù)或職業(yè)領(lǐng)域進行交流的相關(guān)能力。進行跨文化教育，引導(dǎo)學(xué)生了解國外的社會與文化，增進對不同文化的理解，培養(yǎng)跨文化交際能力。注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，將邏輯思維的培養(yǎng)與價值觀構(gòu)建有機融入大學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容。

　　5、在教學(xué)部內(nèi)部嘗試成立“英語教學(xué)指導(dǎo)小組”及“語言中心”。“英語教學(xué)指導(dǎo)小組”主要負責本校大學(xué)英語學(xué)科發(fā)展目標;擬定全校大學(xué)英語課程分項技能指標;審議大學(xué)英語教學(xué)計劃與相關(guān)規(guī)定;設(shè)定教學(xué)部教學(xué)活動事宜�！罢Z言中心”負責根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標推進大學(xué)英語教學(xué);組織課后輔導(dǎo)及技能訓(xùn)練;策劃并組織校內(nèi)英語演講、閱讀、寫作、戲劇等第二課堂活動;制訂20xx級新生入學(xué)英語水平測試內(nèi)容與形式。

　　三、質(zhì)量工程

　　1、做好大學(xué)英語課程教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和管理方式的科學(xué)系統(tǒng)化建設(shè)工作。

　　(1)初步構(gòu)建課堂教學(xué)與第二課堂活動整合型大學(xué)英語課程教學(xué)模式，實驗性開展師生網(wǎng)絡(luò)互動和課下輔導(dǎo)教學(xué)相互合作的教學(xué)機制。

　　(2)堅持教學(xué)過程性質(zhì)量管理，推行進行式教學(xué)評價模式，在14及15級范圍內(nèi)實施校內(nèi)英語口語考試，為16級新生英語水平測試作好準備。

　　2、構(gòu)建在線課程教學(xué)平臺

　　篩選、收集網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，鼓勵教師利用網(wǎng)盤、QQ和微信等平臺進行課外教學(xué)監(jiān)督與指導(dǎo)，形成含網(wǎng)絡(luò)語言課程教學(xué)資源、英語聽力在線、師生互動和英語考試等平行系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上建設(shè)教學(xué)團隊與課程平臺。

　　3、初步構(gòu)建英語互動學(xué)習中心。

　　四、教研活動

　　1、定期組織教師教研活動。利用每月第二周周三下午的時間，以促進教師間的相互學(xué)習與交流為目的，舉行教師教學(xué)研討活動。提倡各位教師發(fā)揮自己的學(xué)科特長準備相關(guān)研討材料，集中學(xué)習討論，共同提高。

　　2、普及適性教學(xué)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺及每月第四周周三下午的時間，進行英語教學(xué)法討論，如文法翻譯法、直接教學(xué)法、聽說教學(xué)法、社群語言學(xué)習法、TPR、內(nèi)容導(dǎo)向/任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)法等。豐富英語教師教學(xué)手段，了解各項教學(xué)法原理與操作，視學(xué)生的實際情況與教學(xué)內(nèi)容、目標進行適性教學(xué)。

教師工作計劃3

　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)課程的興趣，幫助孩子們體驗科學(xué)課程的學(xué)習特點，引導(dǎo)孩子們?nèi)L試學(xué)習科學(xué)和探究科學(xué)的樂趣，學(xué)習一些淺顯的科學(xué)知識和技能。以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習活動，培養(yǎng)孩子們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為孩子們終身的學(xué)習和生活打好基礎(chǔ)。在此，制訂本學(xué)期的教學(xué)計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。教師要尊重學(xué)生的意愿，以開放的觀念和心態(tài)，為他們營造一個寬松、和諧、民主、融洽的學(xué)習環(huán)境，引領(lǐng)他們到校園、家庭、社會、大自然中去學(xué)科學(xué)用科學(xué)。

　　二、基本理念

　　學(xué)生是科學(xué)學(xué)習的主體。學(xué)生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學(xué)習科學(xué)應(yīng)該是他們主動參與和能動的過程。科學(xué)課程必須建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種科學(xué)探究活動。讓他們自己提出問題、解決問題，比單純的講授訓(xùn)練更有效。教師是科學(xué)學(xué)習活動的組織者、引領(lǐng)者和親密的伙伴，對學(xué)生在科學(xué)學(xué)習活動中的表現(xiàn)應(yīng)給予充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。

　　科學(xué)學(xué)習要以探究為核心。探究既是科學(xué)學(xué)習的目標，又是科學(xué)學(xué)習的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習活動是學(xué)生學(xué)習科學(xué)的主要途徑�？茖W(xué)課程應(yīng)向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機會，使他們在像科學(xué)家那樣進行科學(xué)探究的過程中，體驗學(xué)習科學(xué)的樂趣，增長科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識，形成尊重事實、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度，了解科學(xué)發(fā)展的歷史。但也需要明確，探究不是惟一的學(xué)習模式，在科學(xué)學(xué)習中，靈活和綜合運用各種教學(xué)方式和策略都是必要的。

　　三、學(xué)情分析

　　三年級共有兩個班，學(xué)生普遍的特點是比較活潑，思維較活躍，好奇心較強。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。通過教師觀察，該年級的學(xué)生對科學(xué)課的知識掌握程度差異較大，部分學(xué)生動手實驗的能力不強。本學(xué)期，需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學(xué)學(xué)習興趣，動手實驗操作等方面加強教學(xué)，獲得進步。

　　四、教材分析

　　教材的內(nèi)容安排在生命科學(xué)方面有所側(cè)重。全冊是以學(xué)生有系統(tǒng)的觀察活動為主線展開的，盡管各個單元的學(xué)習內(nèi)容、觀察對象不同，但在活動的設(shè)計上充分考慮了觀察能力有步驟、有計劃地發(fā)展。教材綜合性地考慮了科學(xué)探究方面諸多能力的培養(yǎng)。為了發(fā)展學(xué)生的科學(xué)判斷能力，教材還充分體現(xiàn)了對觀察記錄和報告撰寫的重視。全冊教材自始自終都強調(diào)了學(xué)生的親身經(jīng)歷和體驗。教材在活動設(shè)計中，還有意識地安排了多項環(huán)境保護的內(nèi)容，力圖從多方面促進學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展。

　　五、課標要求

　　1、科學(xué)探究：發(fā)展學(xué)生的觀察能力和對科學(xué)觀察的理解；對學(xué)生進行科學(xué)探究能力方面的培養(yǎng)。（通過觀察如何提出問題，如何通過比較認識事物，如何進行猜測并驗證結(jié)果，如何根據(jù)觀察到的現(xiàn)象形成結(jié)論）用寫觀察記錄、撰寫報告的方式來表達探究結(jié)果，通過表達與交流、總結(jié)與交流、總結(jié)與反思來發(fā)展的科學(xué)判斷能力。

　　2、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)課程的興趣，建立學(xué)習科學(xué)課的信心。使每個學(xué)生都能在觀察活動中活動中獲得成功的體驗。積極地把學(xué)生學(xué)習科學(xué)的確場所引向生活和大自然。

　　3、科學(xué)知識：獲取大樹、葉子的一些知識。對蝸牛、蝗蟲、螞蟻等小動物有所認識、構(gòu)建起有關(guān)動物、生物、事物的初步認識；初步了解基人身體的各部分及功能；認識水的基本物理性質(zhì)、懂得液體的含義；認識紙的性質(zhì)與用途、對一些紙質(zhì)材料進行簡單的研究；認識幾種大米。知道淀粉遇到碘酒會變藍這一檢測方法。

　　六、方法措施

　　1、首先加強教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，認真學(xué)習科學(xué)教學(xué)大綱，科學(xué)教材，認真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，盡快成為一名合格的科學(xué)教師。

　　2、結(jié)合所教班級、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習科學(xué)的積極性和興趣。

　　3、充分利用好學(xué)校的科學(xué)實驗室，盡可能的去科學(xué)實驗室上課，做到“精講多練”，多通過實驗引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲。

　　4、注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學(xué)課的學(xué)習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。

　　七、各單元教學(xué)重點目標

　　第一章《植物》：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生進行觀察、研究大樹和樹葉的活動；鼓勵學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，利用課外時間在校內(nèi)外進行一些觀察植物和搜集樹葉的活動；讓學(xué)生在對大樹和美麗的`樹葉的觀察研究活動中產(chǎn)生情感體驗，對學(xué)生進行“愛護草木，保護環(huán)境”的教育。2、組織和指導(dǎo)學(xué)生在有結(jié)構(gòu)的觀察活動中，獲取關(guān)于葉的顏色、形狀、大小、構(gòu)成、葉脈、葉柄等多方面的知識。

　　第二章《動物》：

　　1、引導(dǎo)和推動學(xué)生開展尋訪調(diào)查小動物的活動；鼓勵學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物，在課外或校外進行一些觀察研究小動物的活動；并以活動經(jīng)歷和體驗的形式進行愛護小動物，珍惜生命，保護生態(tài)環(huán)境的教育。

　　2、組織和指導(dǎo)學(xué)生在有結(jié)構(gòu)的觀察活動中，獲得關(guān)于動物的觀察特征、分類特征、動物的多樣性、動物的運動、動物和食物、動物和環(huán)境、環(huán)境保護等多方面的豐富的直接認識。鼓勵學(xué)生在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系來自其他渠道的信息，發(fā)展自己的認識。

　　第三章《我們周圍的材料》：

　　1、能有順序、有目的、仔細地觀察。能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果。

　　2、對生活中的常見物品從材料角度進行分類。總結(jié)木頭、紙、金屬和塑料等材料的物理性質(zhì)。

　　第四章《水和空氣》：

　　1、學(xué)生能利用自己的感官和簡單的器材（瓶子、臉盤等），通過觀察、對比等方法收集整理關(guān)于水的資料，發(fā)現(xiàn)和提出關(guān)于水的相關(guān)問題，并能用多種方法（語言、文字、符號等）將通過觀察所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象表述出來。

　　2、進一步認識水的基本物理性質(zhì)，懂得液體的含義，認識生活中常見的液體，能夠用多種方法區(qū)分各種溶液并比較溶液的多少。

　　八、教學(xué)進度計劃

　　第一至四周：第一單元（8課時）

　　第五至八周：第二單元（8課時）

　　第九至十二周：第三單元（8課時）

　　第十三至十六周：第四單元（8課時）

　　第十七至十八周：復(fù)習、考試（4課時）

教師工作計劃4

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔任初一年級185、187、189、191四個班的音樂常規(guī)課堂教學(xué)工作，為了完成各項工作，特制定本期教學(xué)計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹黨的教育方針政策，堅持新課程標準理念，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美情趣，提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，全面推進學(xué)生的素質(zhì)教育。

　　二、基本情況

　　我任教185、187、189、191四個班的音樂課。在通過中學(xué)一個學(xué)期的音樂教育和音樂學(xué)習后，對音樂有了一點認識，也能跟著老師唱曲譜和歌曲了，只是有些學(xué)生依然膽小。

　　三、教材分析

　　本冊教材是XXXX年啟動的湖南文藝出版社出版的.教材。該冊教材內(nèi)容豐富，知識面廣，有發(fā)聲練習，歌曲演唱，音樂欣賞，音樂知識和活動練習。分為八個單元：我們是春天、七彩管弦、美麗的村莊、華夏樂章、泥土的歌、八音和鳴、梨園百花、鄉(xiāng)間小路。有些內(nèi)容相對于我們這里的學(xué)生來說有一定的難度，可能在教學(xué)實施時會做調(diào)整和改變。

　　四、教學(xué)目標

　　1、通過音樂教學(xué)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，啟迪學(xué)生思維。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習音樂的興趣，掌握簡單的音樂基本知識和基本技能，提高學(xué)生的音樂綜合能力。

　　3、了解我國多民族的音樂文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。

　　4、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。

教師工作計劃5

　　作為一名護理專業(yè)教師，我深知自己的職責是為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育和實踐經(jīng)驗，幫助他們成為優(yōu)秀的護士。在工作中，我將堅持以下工作計劃：

　　第一階段：規(guī)劃教學(xué)計劃

　　在開始教學(xué)前，要制定詳細完整的教學(xué)計劃，包括課程安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標和評估方式等。在這個階段，我將與學(xué)院的教務(wù)處以及護理專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解學(xué)生需求和學(xué)院教學(xué)要求，制定符合要求的教學(xué)計劃。

　　第二階段：準備教學(xué)材料

　　教學(xué)材料準備是教學(xué)工作的'重要環(huán)節(jié)。我將根據(jù)課程要求和教學(xué)計劃，編寫教材、PPT、試題等，同時整理相關(guān)案例和實驗教材，幫助學(xué)生更好地掌握教學(xué)內(nèi)容。另外，在教學(xué)前，我還將預(yù)習課件，做好備課工作。

　　第三階段：教學(xué)實施

　　在教學(xué)實施中，我將注重靈活教學(xué)，通過多種教學(xué)方式滿足不同學(xué)生的需求。在課堂上，我將采用“案例教學(xué)”、“小組討論”、“模擬操作”、“實驗操作”等多種方式，幫助學(xué)生理論知識與實踐能力相結(jié)合，為將來成為優(yōu)秀的護士奠定扎實的基礎(chǔ)。

　　第四階段：作業(yè)布置和批改

　　作業(yè)是學(xué)生鞏固和深化知識的重要手段。在課程中，我將按照教學(xué)計劃和課程要求布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。在批改作業(yè)時，我將注重及時性和專業(yè)性，對學(xué)生作業(yè)進行認真細致的批改和評估，并及時向?qū)W生反饋。

　　第五階段：測試及考試

　　測試和考試是衡量學(xué)生學(xué)習成果的重要標準。在測試和考試中，我將嚴格按照教學(xué)計劃和學(xué)院考試制度進行，保證考試公平性和科學(xué)性。同時，在考試后，我將仔細分析學(xué)生成績和錯誤情況，為后續(xù)教學(xué)提供指導(dǎo)和調(diào)整意見。

　　第六階段：學(xué)生管理和課外拓展

　　除了教學(xué)工作，我還將注重學(xué)生管理和課外拓展。在學(xué)生管理方面，我將與輔導(dǎo)員密切配合，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和生活狀況，幫助他們解決學(xué)習和生活中的困難。在課外拓展方面，我將積極組織和參與各種實踐活動和志愿服務(wù)，幫助學(xué)生增強綜合素質(zhì)和社會責任感。

　　總的來說，在工作計劃的每個階段，我都將以學(xué)生為中心，瞄準學(xué)生需求，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，幫助學(xué)生成長為積極、健康、有愛心、有責任感的護士。

教師工作計劃6

　　本學(xué)期的工作將是緊張而又忙碌的，因為，在這一學(xué)期中，時間短，任務(wù)重。有年級組的軍訓(xùn)任務(wù)、區(qū)里機關(guān)運動會、各年級的運動會、各年級的跳大繩比賽、八年級的籃球賽。為更好的開展好自己分擔的各項工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹黨的教育方針，更新教育理論，實施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時代教育教學(xué)發(fā)展的需要。堅持以人為本的指導(dǎo)思想

　　二、工作目標

　　認真完成六，七年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。

　　三、措施

　　認真積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習,政治活動，認真記學(xué)習筆記，寫學(xué)習心得，

　　提高自己思想認識。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團結(jié)同志，關(guān)心愛護學(xué)生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。

　　1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新程標準，積極改進自己的授方式，提高自己的授水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的'上好體育，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。

　　2、進一步提高外教學(xué)活動和運動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式，它即可以使學(xué)生對在體育上學(xué)到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學(xué)期的外活動要詳細計劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證外體育活動順利的開展。

　　四、活動安排

　　9月

　　七年級學(xué)生軍訓(xùn)與區(qū)機關(guān)運動會

　　10月

　　年級組趣味運動會

　　11月

　　跳大繩比賽

　　12月

　　1、年級籃球賽與廣播操比賽

　　2、期末檢測

教師工作計劃7

　　一、工作思路

　　本學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)研究的工作思路是：組織和引導(dǎo)中小學(xué)音樂教師認真學(xué)習<基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)>和<藝術(shù)教育工作工程規(guī)程>，進一步深入研究<九年義務(wù)教育音樂課程標準>和<普通高中音樂課程標準>，反思課程改革以來取得的經(jīng)驗和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略。在深入推進課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的品質(zhì)。要以提高中小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，加強對農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校的指導(dǎo)和管理，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能，加強師資隊伍建設(shè)，搞好“器樂進校園”和各項藝術(shù)活動，努力促進我市中小學(xué)音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作

　　(一)加強教學(xué)研究，推進課程改革。

　　1。繼續(xù)認真學(xué)習和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學(xué)科課程標準和普通高中音樂課程標準，針對中小學(xué)音樂學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的能力。

　　2。進一步健全中小學(xué)音樂教學(xué)研究基地，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的作用，積極開展新課標、新教材的專題研討活動。

　　3。組織高中音樂教師對音樂鑒賞必修模塊進行集體備課，開設(shè)研究課，進一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　4。學(xué)習有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗，搞好省級課題<普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價的實踐研究>，不斷完善小學(xué)、初中學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。

　　(二)加強校本培訓(xùn)，提高實施能力。

　　1。繼續(xù)組織好中小學(xué)音樂教師對課標本新教材的實踐研究，組織和開展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn)。

　　2。組織中小學(xué)音樂教師繼續(xù)學(xué)習常州市中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)建議，進一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)的能力。

　　3。搞好高中音樂各選修模塊的課堂教學(xué)實踐研究工作。

　　4。開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。

　　5。組織中小學(xué)音樂教師才藝大賽活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　6。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推介教學(xué)第一線音樂教師的教學(xué)經(jīng)驗。

　　7。不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。

　　(三)搞好課題研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　1。組織部分音樂教師結(jié)合音樂學(xué)科課改中出現(xiàn)的問題，進行課堂教學(xué)中有效問題的設(shè)計和模塊教學(xué)方面的'課題研究。

　　2。研究中小學(xué)音樂課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習和基本技能的形成，關(guān)注學(xué)生在音樂活動中的音樂表現(xiàn)，將基礎(chǔ)知識和基本技能融入學(xué)生的音樂活動之中。

　　3。以小學(xué)音樂課堂教學(xué)評價、小學(xué)音樂學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量檢測、初中學(xué)生音樂學(xué)業(yè)考核、高中音樂課堂教學(xué)評價為抓手，組織課題組老師搞好省級課題<普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價的實踐研究>，不斷完善中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。

　　4。重視中小學(xué)音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進修，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求。

　　三、日程安排

　　九月份

　　1。召開小學(xué)、初中音樂學(xué)科中心組會議。

　　2.思考器樂進校園有關(guān)事宜。

　　十月份

　　1。十月教科研月主題活動。

　　2。xx8+1城市圈交流研討會。

　　十一月份

　　1。中小學(xué)音樂教師<會唱歌，唱好歌>專題研討會。

　　十二月份

　　1。音美教師才藝大賽。

　　2。小學(xué)音樂教師器樂進校園活動初步驗收。

　　元月份

　　1、中小學(xué)音樂學(xué)科課程改革經(jīng)驗交流座談會。

教師工作計劃8

　　本學(xué)期我為了在教學(xué)中有明確的方向和目標，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹黨的教育方針和政策，全面推進素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青少年學(xué)生對音樂藝術(shù)的學(xué)習興趣，有效的促進學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，與文化學(xué)習相輔相成，讓學(xué)生成為建設(shè)祖國所需要的“四有”新人。

　　二、學(xué)生情況分析

　　所以學(xué)生的樂理知識存在有一定的差距，更不用說對音樂內(nèi)容的理解；還有少數(shù)學(xué)生對音樂課根本就沒有興趣，不愿參加音樂活動；更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了。因此，想在短期內(nèi)將學(xué)生的素質(zhì)提高，那是有一定的困難的。

　　三、教材分析

　　本冊教材是內(nèi)容非常豐富，生動活潑、圖文并茂。教材分為以下六個單元：奧運情懷、收獲的季節(jié)、中國民歌集錦、交響入門、輕音樂之頁、永不言敗等內(nèi)容。

　　四、教學(xué)目標

　　1、突出音樂學(xué)科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。

　　2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。

　　4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

　　5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

　　6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

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　　1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

　　2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

　　3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1‐2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。

　　4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

　　5、有學(xué)習有記載，有學(xué)習有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習音樂課的意義。

　　（二）發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的'力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學(xué)習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

　�。ㄈ┬蕾p部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力。

　　五、具體措施：

　　1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生，在備課時，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。課前準備要充分，特別是教具的準備。

　　2、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

　　3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

　　4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，采用多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。

　　6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

　　7、開展各種各樣的活動，檢驗教學(xué)效果并達到鍛煉學(xué)生的目的；成立課外活動小組，讓有興趣學(xué)習音樂的學(xué)生有學(xué)習的機會。

教師工作計劃9

　　一、教材分析

　　本教材確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點，注意聯(lián)系生活實際，注意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學(xué)內(nèi)容。

　　本冊教材分造型、表現(xiàn)、設(shè)計.應(yīng)用、欣賞.評述、綜合.探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

　　二、學(xué)情分析

　　本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。

　　三、教學(xué)重點

　　1.學(xué)習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。

　　2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。

　　用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。

　　四、教學(xué)難點

　　1.利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

　　2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。

　　3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。

　　4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設(shè)計。

　　5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

　　五、教學(xué)目標

　　(一)總目標

　　學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

　　(二)各學(xué)習領(lǐng)域目標

　　1.造型表現(xiàn)學(xué)習領(lǐng)域

　　初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

　　2.設(shè)計應(yīng)用學(xué)習領(lǐng)域

　　學(xué)習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。

　　3.欣賞評述學(xué)習領(lǐng)域

　　觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

　　4.綜合探索學(xué)習領(lǐng)域

　　造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的`創(chuàng)作意圖。

　　六、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

　　1.應(yīng)將學(xué)習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

　　2.多種形式，組織學(xué)生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特的貢獻。同時，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

　　3.采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習和探究學(xué)習，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

　　4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同　　新的學(xué)年又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以高效課堂教學(xué)研究為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)年的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)年工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　進一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用"三究四學(xué)"高效課堂理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

　　二、教學(xué)目標：

　　針對中、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在"三究四學(xué)"高效課堂的教學(xué)模式中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。

　　三、具體工作：

　　1、繼續(xù)加強美術(shù)"三究四學(xué)"高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習，深化課改理念。

　　本學(xué)年，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以"三究四學(xué)"高效課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認識課改到深入課改。

　　2、課堂教學(xué)活動。

　　加強"三究四學(xué)"高效課堂教學(xué)理念、模式及教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習的興趣和技能。

　　3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類的賽事。

　　總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循"三究四學(xué)"高效課堂理念的前提下，以課程標準為準繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

教師工作計劃10

　　一、根據(jù)不同類型課文的特點采用不同的教學(xué)方式

　　在教學(xué)中，我們需要考慮不同類型課文的特點，采用相應(yīng)的教學(xué)方式。對于一般課文的教學(xué)，我們應(yīng)該重視字的教學(xué)。識字是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一。我們可以在語言環(huán)境中進行識字教學(xué)，讓學(xué)生在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)。通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生可以比較熟練地查字典，自學(xué)生字，并具備初步的識字能力。在識字教學(xué)中，我們還應(yīng)該體現(xiàn)漢字的特點，讓學(xué)生動腦筋主動識字，用各種方法記憶字的音形義。除了完成課本上的識字任務(wù)，我們還要鼓勵學(xué)生在課外、在生活中主動識字，并給學(xué)生提供展示課外識字的機會。此外，我們還要加強寫字的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生認真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習慣。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要通過經(jīng)常不斷地練習來提高寫字的技能。

　　對于詞句訓(xùn)練，我們要繼續(xù)加強。詞句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段的一個教學(xué)重點。在中年級的詞句訓(xùn)練中，我們要注意以下幾點：首先，對課文中的重點詞句，避免以詞解詞，鼓勵學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典來理解詞句，逐步做到能自行理解。其次，鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句，加強語言的積累。最后，要重視詞句的運用，加強與說、寫之間的聯(lián)系。

　　對于課后問題的教學(xué)，我們要注重方法的提示和自學(xué)的引導(dǎo)。一些思考題、討論題具有開放性，我們要通過多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，培養(yǎng)整體把握和綜合運用的能力。在朗讀和背誦方面，我們要充分利用課后練習中的問題來啟發(fā)學(xué)生閱讀、思考和討論。

　　此外，我們還要加強朗讀和默讀訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，通過多讀少講，我們可以使課堂上有瑯瑯的讀書聲，體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次。指導(dǎo)朗讀時，不僅僅要關(guān)注朗讀技巧，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生入境入情，用朗讀表達思想和感情。默讀也是重要的閱讀基本功，我們要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀一邊思考，在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

　　(二)詩歌的教學(xué)

　　詩歌用優(yōu)美、簡短的語言表現(xiàn)豐富的'畫面，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣。通過詩歌的教學(xué)，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、想象力和理解能力。在教學(xué)中，我們可以從朗讀入手，讓學(xué)生在朗讀中體會詩歌的語言美。同時，我們可以采用適合學(xué)生年齡特點的多種生動活潑的形式組織活動，盡可能讓學(xué)生對詩歌的背誦、說、寫感到快樂。

　　只有認真鉆研教材，準確把握教學(xué)內(nèi)容，才能為上好課打下較好基礎(chǔ)。通過“讀——思——查”，反復(fù)誦讀課文，認真思考與教材和教學(xué)有關(guān)的主要問題，然后適當?shù)厝ゲ殚喕騾⒆x教學(xué)參考資料，做到多讀多思。

　　二、提高課堂教學(xué)效益的關(guān)鍵，精心設(shè)計教學(xué)

　　在教學(xué)設(shè)計中，我們要樹立大單元教學(xué)意識，從單元整體出發(fā)，從宏觀上考慮好教學(xué)要求，安排好教學(xué)時間，分配好每篇課文所要完成的任務(wù)，然后從微觀上精心設(shè)計每篇課文、每個課時的教學(xué)。我們的教學(xué)設(shè)計應(yīng)該遵循學(xué)生的認知規(guī)律，按照“感知——理解——分析——綜合——運用”的閱讀過程去設(shè)計教學(xué)。同時，我們的教學(xué)設(shè)計應(yīng)該充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想，通過交錯使用講、讀、議、練、問、答等多種方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

　　三、提高課堂教學(xué)效益的根本，注重學(xué)生的學(xué)習

　　在教學(xué)中，我們應(yīng)該把學(xué)生的學(xué)習時刻掛在心上，考慮他們?nèi)绾螌W(xué)習，學(xué)得怎樣。我們要抓好學(xué)生的預(yù)習，給他們一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。同時，我們要注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習，學(xué)會自主、合作和探究。我們的目標是讓學(xué)生明確學(xué)習目標，感知教材內(nèi)容，參與學(xué)習過程，發(fā)現(xiàn)新知識，提出問題，歸納學(xué)習方法，小結(jié)學(xué)習內(nèi)容，評價學(xué)習效果。我們要運用共同學(xué)習的原理，組織學(xué)生共同討論，相互啟發(fā)，盡量通過合作解決問題。此外，我們還要加強學(xué)法指導(dǎo)，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習，堅持將學(xué)與教合一。

　　四、提高課堂教學(xué)效益的出路，課內(nèi)外相結(jié)合

　　我們要充分體現(xiàn)語文學(xué)科的思想性和工具性，光學(xué)習課本上的幾篇文章是遠遠不夠的。課本的文章無非是例子，讓學(xué)生根據(jù)此掌握學(xué)習方法，大量的實踐活動應(yīng)靠課外去完成。我們要鼓勵學(xué)生廣泛閱讀，積累更多的知識和閱讀經(jīng)驗。同時，我們要引導(dǎo)學(xué)生參加各種語文競賽和活動，提高語文素養(yǎng)。課內(nèi)外相結(jié)合，才能更好地提高課堂教學(xué)效益。

教師工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　它以全日制義務(wù)教育生物課程標準為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。關(guān)注每一個學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)研究性學(xué)習。引導(dǎo)學(xué)生積極參與、樂于探索、勤于動手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息、提出問題、分析和解決問題、溝通和表達的能力。讓學(xué)生在探究的過程中真正體會到學(xué)習的樂趣，從而進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)注生活、關(guān)注社會發(fā)展的責任感。

　　二、教學(xué)任務(wù)

　　1。根據(jù)學(xué)期初的安排，義務(wù)教育課程標準實驗教材（北京師范大學(xué)版）—— 《生物學(xué)》（七年級上冊）將在本學(xué)期第一年授課，義務(wù)教育課程標準實驗教材（北京師范大學(xué)版）—— 《生物學(xué)》（八年級上冊和下冊）將在第二年授課。

　　2。搞好初一初二的生物教學(xué)，努力實現(xiàn)學(xué)校預(yù)定的目標。

　　3。在繼續(xù)做好“課改”實驗的過程中，我們要努力學(xué)習相關(guān)的教育理論，不斷提高對“課改”的認識，努力在原有的基礎(chǔ)上對我們的課堂教學(xué)進行創(chuàng)新和突破。

　　4。在教學(xué)過程中繼續(xù)探索新的教學(xué)模式，積極吸收去年“課改”的經(jīng)驗，繼續(xù)收集整理相關(guān)資料，固化“課改”的新成果，完成相關(guān)課題。

　　5。繼續(xù)研究推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗，充分調(diào)動教師的積極性，充分發(fā)揮學(xué)校教研團隊的優(yōu)勢。

　　三。作業(yè)和單元測試

　　根據(jù)教學(xué)進度完成課后設(shè)計的作業(yè)，并給予適當?shù)奶崾竞椭笇?dǎo)。要求學(xué)生定期交作業(yè)，以便批改和評論。不需要布置作業(yè)減輕學(xué)生負擔。在期中考試和期末考試之前，將分別舉行一次單元考試。期中考試題難度適中，讓好學(xué)的'學(xué)生取得更好的成績。期末考試前應(yīng)該有充足的復(fù)習時間。

　　四、本學(xué)期教研活動的安排

　　1、積極參加每周的教研小組活動。

　　2。繼續(xù)開展生物學(xué)科研究

　　3。期末繼續(xù)撰寫教學(xué)案例和反思及教學(xué)論文，進行校內(nèi)論文的編寫和評價。

　　動詞（verb的縮寫）課外興趣活動

　　為了深化和鞏固這門學(xué)科的知識，豐富學(xué)生的課外生活，我們努力開展各種課外活動。

教師工作計劃12

　　隨著全球化的發(fā)展，教育也在不斷地推陳出新。尤其是在國際教育領(lǐng)域，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會對于人才的要求，國際化的學(xué)科教育模式越來越得到人們的關(guān)注。作為一名國際學(xué)科教師，如何制定一份高效的工作計劃，提高學(xué)生的學(xué)習效果，確保自己的教學(xué)水平不斷提升，成為了我們的必修課。

　　一、學(xué)科教師工作誤區(qū)

　　在滿足個人成長的同時，學(xué)科教師必須時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習效果。然而在實際的工作中，我們會面臨以下幾個誤區(qū)：

　　1、沉迷于教材，忽略學(xué)科前沿。

　　我們往往會太過關(guān)注教材，而忽略了學(xué)科的最新進展。當學(xué)科在不斷邁進時，我們依舊教授過時的知識，這不僅會影響學(xué)生的學(xué)習效果，也會降低自身的評價。因此，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)科前沿進展，全面研究新理論、新技術(shù)、新方法等，并將其運用到教學(xué)中。

　　2、缺少對學(xué)生的關(guān)注。

　　教學(xué)不僅僅是教授知識，更是要關(guān)注學(xué)生的情感需求。如果我們?nèi)鄙賹W(xué)生的關(guān)注，那么學(xué)生的學(xué)習效果會持續(xù)下降，甚至影響他們的身心健康。擁有一份清晰的教學(xué)計劃，能夠更加清晰地了解學(xué)生的需求，并為此制定出更好的教學(xué)計劃。

　　3、缺少教師自我反思意識。

　　學(xué)科教師需要擁有教育理論知識基礎(chǔ)，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。如果沒有足夠的教育理論基礎(chǔ)，教學(xué)效果必然會受到影響。因此，要有自我反思意識，了解自身不足，并制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃來提高自己的教學(xué)水平。

　　二、制定“國際學(xué)科教師工作計劃”的必要性

　　為了確保教學(xué)工作的高效性和有效性，制定一個詳細的、量化的“國際學(xué)科教師工作計劃”顯得尤其必要。通過計劃，學(xué)科教師可以更好地規(guī)劃自己的工作，確保“以學(xué)生為中心”的教育理念得到貫徹。

　　三、制定“國際學(xué)科教師工作計劃”的框架

　　一份好的“國際學(xué)科教師工作計劃”能夠規(guī)劃整個教學(xué)過程，具有以下框架：

　　1、明確教學(xué)目標。

　　教育最基本的目標就是學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。而學(xué)科教師的目標應(yīng)該貼合國際教育標準要求，即能夠提高學(xué)生的文化理解力、語言交流能力、學(xué)術(shù)素養(yǎng)、融入多元文化等。

　　2、制定課程大綱。

　　根據(jù)國際教育標準，或者調(diào)研對比國內(nèi)外同等課程的具體內(nèi)容，整理出課程的詳細大綱，從而確保學(xué)生對學(xué)科的理解有具體的框架。

　　3、教學(xué)安排。

　　制定具體的教學(xué)計劃，明確每周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、課堂討論、考察與論文、作業(yè)等。學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習能力、心理狀態(tài)等因素，制定有效的教學(xué)方法，授課方式也應(yīng)更加靈活。

　　4、課程評價。

　　課程評價是這個計劃中一個關(guān)鍵的.流程，其可以反映教師教學(xué)工作的效果是否良好。學(xué)科教師應(yīng)該根據(jù)課程目標，采用合適的測評方式，如期末考試、論文、展示課程成果等。

　　5、持續(xù)的教學(xué)反思和改進。

　　教育工作具有時效性，需要持續(xù)反思與改進，以滿足不斷變化的教學(xué)需求。在教學(xué)上，特別是在不斷推陳出新的國際教育領(lǐng)域，標準和要求會不斷地調(diào)整和變化。因此，教學(xué)計劃應(yīng)該是一個持續(xù)調(diào)整和完善的過程。

　　四、執(zhí)行“國際學(xué)科教師工作計劃”的實施

　　制定“國際學(xué)科教師工作計劃”只是第一步，它的實施和執(zhí)行與否是關(guān)鍵。以下為學(xué)科教師的實施建議：

　　1、具有敬業(yè)精神

　　學(xué)科教師需要具有敬業(yè)精神，根據(jù)課程計劃保證課程安排的及時性和穩(wěn)定性。如果沒有敬業(yè)精神，不能堅持嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，那么學(xué)生的學(xué)習效果就會打折扣。

　　2、注重授課方法

　　學(xué)科教師還應(yīng)該注重授課方法。通過各種不同的授課方法來將同樣的知識點解析，能夠達到更好的教學(xué)效果。學(xué)科教師應(yīng)該多使用案例教學(xué)、討論式教學(xué)、小組討論等方式，多方位進行教學(xué)。

　　3、注重班級管理

　　教學(xué)工作不僅僅是課堂教學(xué)，班級管理也很重要。教師應(yīng)該注重學(xué)生的平時考核、研究報告、平時練習、課上出勤等方面，才能形成一個好的教學(xué)氛圍。

　　4、關(guān)注教學(xué)反饋

　　教學(xué)計劃不是一成不變的，需要隨時根據(jù)課程反饋調(diào)整計劃。學(xué)科教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生對知識掌握情況的反饋，了解學(xué)生對授課風格和教學(xué)方法的印象，或通過學(xué)生的綜合評價獲得教學(xué)反饋。

　　五、結(jié)語

　　教學(xué)工作既是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。在創(chuàng)新中求高效，借鑒優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，把教育變成一份責任、一份信仰、一份夢想，為培養(yǎng)未來的棟梁擔當盡職盡責。國際學(xué)科教師必須認識到，優(yōu)質(zhì)教學(xué)不僅是教師自我錘煉和提高的有效手段，也是教育改革進步的保證，是國家人才培養(yǎng)質(zhì)量的直接體現(xiàn)。只有把“國際學(xué)科教師工作計劃”貫徹到實踐中，將改變提高作為目標，不斷調(diào)整方法和手段，才能在教學(xué)工作中取得不斷進步，在國際教育舞臺上取得更加驕人的業(yè)績。

教師工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《綱要》為指導(dǎo)思想，積極開展課程改革，進一步深入學(xué)習課程改革的意義，圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃，結(jié)合本園的實際情況，不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展。

　　二、主要工作任務(wù)和要求：

　　1、加強本園教研組的建設(shè)和管理制度，以及和其它幼兒園之間的交流和學(xué)習。

　　2、圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學(xué)活動及日常教學(xué)組織。

　　3、定期組織教師學(xué)習優(yōu)秀的教育活動和教育思想的文章，提高教師的.教育水平，以及教育思想觀和兒童觀。

　　4、加強幼兒園的安全管理，組織全園教職員工學(xué)習有關(guān)食堂和安全工作方面的知識。

　　5、在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎(chǔ)上，嘗試開展在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中游戲及探索多種游戲活動的教研和學(xué)習，以幼兒為主體的教學(xué)活動，形成有自己特色的活動課程。

　　6、堅持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習相結(jié)合，多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì)。

　　7、開展園內(nèi)觀摩活動，做好活動案例總結(jié)、反思，提高教師自身的專業(yè)技能。

　　8、組織教師撰寫論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例評比活動，促進教師專業(yè)化成長。

　　三、具體時間安排：

　　三月份：

　　1、做好新生入學(xué)的工作，穩(wěn)定新生情緒。

　　2、合理安排一日活動和周活動的教學(xué)活動，做到動靜結(jié)合互相交替。

　　3、教師結(jié)合本班的實際情況及幼兒園的教研工作寫好班的教學(xué)計劃。

　　4、開展“親子同慶歡樂日”游園活動。

　　四月份：

　　1、開展幼兒園自編操的活動。

　　2、園內(nèi)觀摩活動、姐妹園交流。

　　3、教師著手準備“六一”活動的工作。

　　五月份：

　　1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品，并于“6.1”進行評選、頒獎活動。

　　2、教師排練“六一”活動節(jié)目。

　　3、組織教師開展幼兒園論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例評比活動。

　　4、“六一”節(jié)目彩排。

　　5、對4.5月份生日的小朋友舉辦生日聚會。

　　6、上交論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例到鎮(zhèn)教辦。

　　六月份：

　　1、開展慶“六一”活動。

　　2、組織教師外出觀摩學(xué)習。

　　3、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動。

　　4、家長半天觀摩活動。

　　七月份：

　　1、教師做好期末各項工作。

　　2、各班交教學(xué)總結(jié)。

　　3、6.7月份生日的小朋友舉辦生日聚會。

教師工作計劃14

　　本學(xué)期我擔任ｘ年級的音樂教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)生的實際情況及新課標的要求，現(xiàn)制定教學(xué)工作計劃如下：

　　一、教學(xué)基本理念

　　1、以音樂審美為核心。以音樂審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全過程，能夠在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操，健全的人格，音樂基礎(chǔ)知識與基本技能應(yīng)滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中。

　　2、以興趣愛好為動力。興趣是學(xué)生學(xué)習音樂的基本動力。音樂課應(yīng)以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　3、面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展。學(xué)生的音樂素質(zhì)存在著等級的差異，教學(xué)中在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上還要注重學(xué)生個性的發(fā)展，注重因材施教，盡量創(chuàng)造靈活多樣的教學(xué)形式，為學(xué)生提供個性發(fā)展的空間與平臺。

　　4、重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造。為了開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)，教學(xué)中應(yīng)鼓勵學(xué)生在音樂實踐中進行簡單的音樂創(chuàng)造，在合作中，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和團隊精神，增強他們的自信心及創(chuàng)造意識。

　　二、教學(xué)目標

　　1、增強學(xué)生對音樂的`興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。

　　2、提高音樂感受與評價鑒賞的能力，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習慣。

　　3、培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進群體意識，鍛煉合作與協(xié)調(diào)的能力。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　1、唱歌：學(xué)唱歌曲是中學(xué)音樂教學(xué)的基本內(nèi)容，也是學(xué)生最樂于參與的音樂表現(xiàn)形式。在歌唱中要注意學(xué)生變聲期的保護。

　　2、感受與鑒賞：是初中音樂教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂感受能力與審美能力的有效途徑。教學(xué)中應(yīng)以音樂為本，以聽賞為主，激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的興趣。

　　3、創(chuàng)造：音樂本身是富有創(chuàng)造性的藝術(shù)，教學(xué)中應(yīng)積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識和鼓勵學(xué)生的創(chuàng)作精神。

　　四、音樂教學(xué)評價的方式與方法

　　1、形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合

　　評價在音樂課堂教學(xué)中是一個重要的部分，采用的方法有觀察、提問、談話、討論、演唱等。

　　2、自評、互評、師評相結(jié)合。

　　以上是本學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃，還需在以后的實際工作中不斷改進和完善，為提高教學(xué)能力而努力！

教師工作計劃15

　　本學(xué)期擔任高ｘｘ班和高ｘｘ班的音樂教學(xué)工作，學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊，有部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)較好，但大部分學(xué)生的功底差，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計劃：

　　一、教學(xué)目標：

　　1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美和歌唱的能力，樹立正確的審美觀念。

　　2、突出藝術(shù)學(xué)科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。

　　3、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進一步增強學(xué)生對音樂的'興趣與愛好，掌握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪智慧，促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

　　二、教學(xué)要求

　　音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中認識、理解、鑒賞音樂。

　　1、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。

　　2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具，最大限度地強化學(xué)生的聽覺審美感受。

　　3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動（音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等）有機地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用。

　　三、教學(xué)措施

　　面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識。

　　1、強化管理，突出重點，抓住高考生命線