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音樂(lè)的作文

時(shí)間：2024-05-18 11:57:08 音樂(lè) 我要投稿

音樂(lè)的作文[實(shí)用]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的音樂(lè)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè)的作文[實(shí)用]

　　音樂(lè)的作文篇1

　　從古金字塔的頂峰，從史前巨石的雄偉大本營(yíng)，從泰姬陵的對(duì)稱鏡子，從高檐、高齒的蘇州花園，你都看不見一張紙條。

　　變幻莫測(cè)的音符，只有在蜿蜒的群山中才能演奏長(zhǎng)城熊曲，只有在長(zhǎng)江以南才會(huì)演奏小橋和流水。大自然的神秘力量使萬(wàn)物展現(xiàn)出自己的才能，不想占據(jù)別人的強(qiáng)悍領(lǐng)域，我們要演奏的是雄偉的交響曲，而不是野鴨上那棵令人驚嘆的鬧劇。

　　一樓五步，亭十步，人們喜歡把建筑稱為流動(dòng)音樂(lè)，但在我心中，如果一座建筑站在適合它的土地上，它就是最美麗的花朵，最流暢的音樂(lè)。

　　貝聿銘——中國(guó)一代偉大的建筑師，最為人熟知的設(shè)計(jì)作品便是羅浮宮的玻璃金字塔，完全對(duì)稱的幾何構(gòu)型，華麗地展示著它的理性之美，但要將它建在中國(guó)水鄉(xiāng)恐怕會(huì)大打折扣，不倫不類。

　　流動(dòng)的音符淌過(guò)小山美真子的藏室，便幻成了一曲世外桃源。閣樓藝術(shù)與日本影子文化融為一體，百分之八十的部分埋于地下，遠(yuǎn)望恰如一座山峰，與綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動(dòng)的旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作，文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的'魅力。

　　若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠，那豈不是暴殄天物？

　　特定的人，特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。

　　與著名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構(gòu)思相比，我更喜歡瑪格麗特·希爾芬迪，她善于將自然與建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳，完全由自然取材，卻成就了一番美妙的畫面。再看斯沃茨摩大學(xué)聯(lián)合科學(xué)樓，那種對(duì)稱美讓人嘆為觀止，理性與科學(xué)在此閃光。每一個(gè)凝固的音符都是與眾不同的，無(wú)數(shù)個(gè)特別的音符奏出流動(dòng)的交響！

　　音樂(lè)的作文篇2

　　一天清晨，我看著窗外蔚藍(lán)的天空中潔白的云朵在緩慢的飄動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有一朵白云像一只奔跑的小鹿。突然，這只小鹿從天上飛下來(lái)，變成一只真正的長(zhǎng)著大翅膀的小鹿，它站在窗口對(duì)我說(shuō)：“我要帶你去美麗的大森林。你快騎在我的背上，緊緊抱住我，閉上眼睛�！�

　　我按照小鹿說(shuō)的去做，隨后聽見它翅膀扇動(dòng)的聲音，感覺(jué)到白云從我身邊飛過(guò)……不知不覺(jué)，我在它的背上睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)到達(dá)一片蔥蔥蘢蘢的大森林，清涼的小溪淙淙地流著，密密層層的枝葉像一片綠色的天空�？蓯鄣男▲B在枝頭唱著動(dòng)聽的歌，機(jī)靈的.小猴子在樹枝上蕩秋千，敏捷的小松鼠在樹上歡蹦亂跳，到處都是鳥語(yǔ)花香。帶我來(lái)的那只白云小鹿在溪邊飲水。

　　一會(huì)兒它跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“今天森林里要舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我?guī)闳⒓影�。”我跟著它�?lái)到一片林中空地，演出已經(jīng)開始了，迷人的音樂(lè)和歌聲吸引著一群群可愛的動(dòng)物觀眾，就連小溪里的魚兒也著急地跳出水面欣賞。正是青蛙合唱團(tuán)在唱一首歌，音樂(lè)伴奏是黃鶯和蟋蟀。

　　我側(cè)耳細(xì)聽它們的歌詞：美麗的大森林是我們的家，這里有鮮艷的花朵，有奇妙可愛的動(dòng)物。森林為我們擋風(fēng)沙，帶來(lái)甘甜的雨水清新的空氣。讓我們一起保護(hù)這個(gè)家，別讓它變成荒涼的沙漠，別讓洪水席卷我們的家園，別讓我們無(wú)家可歸。讓我們一起保護(hù)這個(gè)家，世界會(huì)變得更美好。我正聽得入迷，突然一聲大喊：“快起床，要遲到了！”我睜開眼睛醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，如果夢(mèng)想成真多好呀！

　　音樂(lè)的作文篇3

　　如果說(shuō)生活是一杯苦咖啡，音樂(lè)便是勺子，把生活攪拌得有滋有味，回味無(wú)窮。只有當(dāng)一個(gè)人真正懂得音樂(lè)時(shí)才會(huì)明白，音樂(lè)就是插上翅膀在藍(lán)天飛翔，是騎上駿馬在草原奔馳。音樂(lè)，像漂流瓶的夢(mèng)想一樣絢爛，像高山上的雪花一樣純凈。

　　我總是喜歡獨(dú)自一人與音樂(lè)相伴，偶爾戴上耳機(jī)，放一首舒緩的歌曲，再捧一本書坐在陽(yáng)臺(tái)，慢慢地品味，仿佛這就是整個(gè)世界；或者撫弄古箏，自顧自地陶醉于音樂(lè)中。我想，這就是享受。我愛彈那春天的鳥語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛；夏天的群芳斗艷，烈日炎炎；秋天的楓葉似火，萬(wàn)里無(wú)云。冬天的紅梅傲雪，潔白無(wú)暇。所有音樂(lè)融在一起，應(yīng)該等于一半的生活吧！

　　記得小時(shí)侯，并不怎么喜愛音樂(lè)，但自從接觸了古箏，我的世界里就多了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)用音樂(lè)編寫、魂?duì)繅?mèng)繞的夢(mèng)幻。墻角的.古箏，為我換來(lái)了一張張獎(jiǎng)狀證書……不，是音樂(lè)，是音樂(lè)為我“贏”來(lái)的。我不知道我的音樂(lè)是怎樣，但我清楚地記得在一次比賽中，我為它淋漓盡致地一筆一筆繪上色彩，粗獷，豪放；細(xì)膩，柔美。余光中，我看見評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭，并不時(shí)交頭接耳一陣，臉上掛著贊許的微笑。剛彈完，別的選手就涌上來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)：“你彈得真好啊！”“真好聽！”“你一定會(huì)贏！”我謙遜的莞爾一笑。這是音樂(lè)帶給我的，也是音樂(lè)征服我的。

　　誰(shuí)說(shuō)音樂(lè)不能與體育相提并論？體育是競(jìng)賽，而音樂(lè)是享受，人們似乎更喜歡的不是激烈，而是溫馨、抒情和浪漫，是在音樂(lè)的空間放肆地游蕩。

　　當(dāng)音樂(lè)成了生活不可或缺的部分，你生活的價(jià)值就不再是匆匆與徘徊，而是懂得享受詩(shī)意人生，懂得怎樣把握生活的價(jià)值。因?yàn)橐魳?lè)因生活而美麗，生活因音樂(lè)更精彩。

　　苦咖啡總有喝完的時(shí)候，但唇齒留香的，是那繚繞的音樂(lè)……

　　音樂(lè)的作文篇4

　　音樂(lè)娃娃這個(gè)禮物是6年前爸爸媽媽送我的第一個(gè)娃娃，她一直陪伴我整整6年了！以前是我最喜歡的寶貝，直到現(xiàn)在也還是我的寶貝！

　　她有著水靈靈的大眼睛和可愛的櫻桃小嘴，還有翹翹的小鼻子，最可愛的是紅彤彤的.小臉蛋兒，真是讓人愛不釋手。再加上頭上梳的兩個(gè)小羊角辮、戴的蕾絲邊的帽子以及身上穿的蕾絲裙子就更可愛了！

　　記得我4歲的時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，該自己睡了！”我撒嬌地望著媽媽說(shuō)：“我不敢�！薄胺凑阌幸魳�(lè)娃娃嗎，她陪著你就像爸爸媽媽一樣的。”“好吧，我試一試�！蔽衣朴频恼f(shuō)。第二天早上一起床我就高興地說(shuō)：“我敢自己睡了！”吃完早飯，我就興沖沖地跑小樓對(duì)我的小伙伴們說(shuō)我是自己睡的，不需要爸爸媽媽陪，小伙伴聽了都說(shuō)我厲害呢。

　　每一次放學(xué)進(jìn)了自己的房間，看見了音樂(lè)娃娃總感覺(jué)她對(duì)我說(shuō)：“小主人，歡迎你回來(lái)！”每當(dāng)我看見音樂(lè)娃娃所有的疲勞都飛到了九霄云外。有時(shí)候我遇到了難題不打算做的時(shí)候，或者我想偷懶的時(shí)候，我總覺(jué)得音樂(lè)娃娃好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，要加油喲！認(rèn)真想，耐心點(diǎn)，再難的題也會(huì)有答案的，不努力就不會(huì)有收獲�！蔽揖蜁�(huì)回到座位重新思考，認(rèn)真做題，每當(dāng)我取得成功，我就會(huì)對(duì)音樂(lè)娃娃說(shuō)，這也有你的功勞。

　　我和音樂(lè)娃娃在一起經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，我永遠(yuǎn)愛我的寶貝————音樂(lè)娃娃。

　　音樂(lè)的作文篇5

　　清晨，我和媽媽帶著大包小裹，來(lái)到了車站。汽車載著我們向郊外駛?cè)�，開懷的笑聲似銀鈴灑了一路，轉(zhuǎn)眼間我們就來(lái)到了目的地。池塘邊，一陣陣蛙鼓敲響了隆隆的架子鼓，一聲聲蟲鳴吹響了婉轉(zhuǎn)的小嗩吶，它們共同匯成了一支鄉(xiāng)間樂(lè)隊(duì)在盡情地演奏著，將世間最純美、最動(dòng)人的音樂(lè)獻(xiàn)給人們。

　　村莊里，一陣陣雞鳴，一聲聲犬吠，此起彼伏，如弦樂(lè)抑揚(yáng)，如管樂(lè)頓挫，匯合起來(lái)恰如一個(gè)鄉(xiāng)間樂(lè)團(tuán)在激情奔涌地演奏著山鄉(xiāng)奏鳴曲。眼前閃現(xiàn)出一條小溪，它嘩啦啦地流淌著，如同一把古琴，奏出優(yōu)美的音樂(lè)。那悅耳的聲音在田野中悠悠地飄揚(yáng)，讓我們深深地陶醉其中。那溪水的叮咚聲好像一曲悠遠(yuǎn)的《高山流水》伴著我們登上了山頂。一陣山風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，猶如海浪時(shí)時(shí)拍打著岸堤，又似詩(shī)人低低地吟誦一首長(zhǎng)長(zhǎng)的抒情詩(shī)。我們立在山頭上，望著腳下無(wú)邊的密林，如同駐足碧海之濱，傾聽著海的低吟淺唱，輕輕地閉上雙眸，深呼一口氣，似乎已經(jīng)感受到了海水的咸香與甜淡。忽然，下雨了，秋雨綿綿，路上的行人都打著花花綠綠的小傘，花兒，小草，大樹都在咕嚕嚕地吸收著水份，好像一個(gè)好久沒(méi)喝水的孩子一樣，綿綿的`雨聲已經(jīng)變成了沙沙的雨聲，好像是蠶寶寶在貪婪地吃著桑葉，又如同母親坐在我的小床邊，輕輕地哼唱著甜甜的搖籃曲。走著走著，我好像一個(gè)嬰兒一樣沉醉在這鄉(xiāng)間美景中，我感謝大自然給了我們這么美的鄉(xiāng)間音樂(lè)會(huì)。

　　音樂(lè)的作文篇6

　　滴答滴答，這是什么聲音？

　　下雨了，雨滴爭(zhēng)先恐后地向大地沖去，迫不及待地跳向大地媽媽的懷抱。

　　大地媽媽盛情的發(fā)出了邀請(qǐng)，所有的好朋友一起嗨起來(lái)，這里正在舉行一場(chǎng)優(yōu)美的音樂(lè)會(huì)。

　　滴答滴答，嘀嗒嘀嗒，舒緩優(yōu)美的前奏響起，風(fēng)吹著樹葉，“嘩啦嘩啦”唱起了歡快的歌曲。

　　小花小草和著美妙的旋律，扭動(dòng)曼妙的腰肢，跳起舞，為什么沒(méi)有看見他們的好朋友蜘蛛呢？原來(lái)他躲在不被雨淋的'地方練琴呢。

　　嘀嗒，嘩嘩，咚咚……哪里傳來(lái)了咚咚聲？原來(lái)是地下管道塞“車”，水流閑著無(wú)聊，也來(lái)參加音樂(lè)會(huì)了，

　　嘀嗒，嘩嘩，咚咚，呱呱……呱呱？又哪來(lái)的呱呱聲呢？原來(lái)這是小青蛙的鳴唱。小青蛙，你為什么出來(lái)的這么晚呢？剛剛才吃過(guò)飯啊，小青蛙負(fù)責(zé)高聲，青蛙爺爺?shù)牡吐暡浚嗤軏寢屧趺礇](méi)來(lái)？來(lái)了來(lái)了，青蛙媽媽收拾停當(dāng)，也趕趟似的出來(lái)了，青蛙爸爸也來(lái)了，他們都來(lái)了，樂(lè)曲立刻變得了豐富起來(lái)。他們一家共同奏響了雄渾悠揚(yáng)的和聲。

　　嘀嗒，嘩嘩，咚咚，呱呱，刷刷、淅淅、吧嗒、喳喳……多么巧妙的安排，多么和諧的樂(lè)音，風(fēng)中的花草舞動(dòng)得更賣勁兒了，音樂(lè)會(huì)真熱鬧啊。

　　漸漸地，雨聲小了，風(fēng)也小了，烏云散了。積水順著管道也奔向大海去了，青蛙們的歌也唱完了，也該回家休息了，小花小草也有點(diǎn)累了，聲音越來(lái)越慢，越來(lái)越弱，一切都恢復(fù)了正常。就像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。

　　這時(shí)，不知誰(shuí)家的孩子喊了一聲，快看，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。

　　音樂(lè)的作文篇7

　　說(shuō)到音樂(lè)會(huì)，大家自然想到一個(gè)個(gè)專業(yè)樂(lè)師，一首首動(dòng)聽的樂(lè)曲，五花八門的樂(lè)器。但是我們班舉辦了一場(chǎng)與眾不同的音樂(lè)會(huì)。

　　首先上場(chǎng)的是赫赫有名的“第一交響樂(lè)團(tuán)”。隨著指揮官的手勢(shì)，指揮棒猛地向下一點(diǎn)，音樂(lè)響起了。同學(xué)們用拳頭有力地敲了兩下桌子，“咚咚！”重重的兩聲嚇了我一跳�！斑诉诉诉诉恕�，曲子變得輕快起來(lái)。一會(huì)兒，曲子漸漸低細(xì)輕柔，慢慢停下來(lái)了。

　　聽著音樂(lè)，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的'畫面：一個(gè)巍峨的巨人站在我的面前，我的心都提到嗓子眼兒了。這時(shí)，巨人突然邁著穩(wěn)健的步伐離開了我，腳步越來(lái)越快，消失在遠(yuǎn)方的樹林中。

　　我還在神游之時(shí)，第二樂(lè)章開始演奏了。樂(lè)手們標(biāo)新立異，用尺子、橡皮、鉛筆敲打桌面。一陣嘈雜的聲音在我耳邊響起，“噼里啪啦”“嘰里呱啦”“咚嚓”“嗒嗒”……各種各樣的聲音震耳欲聾。我眼前仿佛出現(xiàn)了一場(chǎng)能摧毀一切的大地震，所有的東西都被毀壞了。

　　最后，老師放了一段悠揚(yáng)的樂(lè)曲，舒緩柔和的音樂(lè)使我們心醉神迷。我陶醉了，似乎置身于夢(mèng)幻般的云霧中。

　　這場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)真是奇妙，我樂(lè)在其中，身心放松。

　　那天，我興致勃勃地來(lái)到了迎賓館里面的游泳館，穿好了泳衣，戴好了泳帽和泳鏡，便迅速地奔向游泳池。��！我立刻被眼前美麗的場(chǎng)景吸引住了：一池波光粼粼的清水湛藍(lán)、明澈，水面上絲綢般的波紋與星星點(diǎn)點(diǎn)的水泡輕盈飄動(dòng)，像活潑調(diào)皮的孩子在嬉戲玩耍，想不到這泳池好美啊。

　　音樂(lè)的作文篇8

　　廈門的白鷺洲是許多游客來(lái)廈必游之地。夜幕降臨，遠(yuǎn)望白鷺洲燈光閃耀，十分美麗。

　　今天我想親眼看看她的美麗。噴泉晚上7點(diǎn)開始，聽說(shuō)有很多人。于是，我們還不到6點(diǎn)就去了，我們這么早來(lái)，可還是晚了，噴泉邊上已人山人海，我好不容易才擠進(jìn)去。

　　只見噴泉還沒(méi)開放。中間有一塊黑色的空地，中間有幾根“管子”是出水口，這景象配著天邊的那一抹淡淡的蝦子紅，真是美不勝收。

　　7點(diǎn)終于到了，噴泉早已被人群里三層外三層地包圍起來(lái)了。開始了！水花像一個(gè)個(gè)小小的水精靈，迫不及待地往上沖，沖到空中，“啪”地一下破了。水“飛”到了我的臉上，冰冰的。這時(shí)，邊上彩燈的燈光開起來(lái)了，音樂(lè)也開始播放了，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒藍(lán)……空中什么顏色都有。音樂(lè)聲時(shí)而高，時(shí)而低；噴泉也時(shí)而交叉，時(shí)而分開，時(shí)而直沖夜空。我禁不住高聲喝彩。

　　最后一首《義勇軍進(jìn)行曲》播放時(shí)全部的水柱一起直沖夜空，十分壯觀。歌聲停止，水柱也“啪”地一下落了下來(lái)，周圍傳來(lái)一陣陣的歡呼聲。

　　看完噴泉，周圍感覺(jué)突然靜了下來(lái)，我也還沉浸在剛剛壯觀的.景象中，可下一秒觀眾們卻都又不約而同地鼓起了掌來(lái)，大家一起享受著這噴泉帶來(lái)的美妙之夜。

　　啊，這美妙的音樂(lè)噴泉！我愛白鷺洲的音樂(lè)噴泉！

　　音樂(lè)的作文篇9

　　我從小心中就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想成為一名歌星，是那種是實(shí)力加偶像派的。我之所以熱愛這個(gè)職業(yè)是因?yàn)槲页矚g唱歌，超迷戀歌！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一首首歌曲就是一支支“魔笛”，它能讓你瞬間變成另一種狀態(tài)，它能讓你為他為之瘋狂，它也能讓你為它抒情萬(wàn)分。

　　它之所以讓你“變化多端”的原因來(lái)自于它的范圍廣，歌曲種類多。除此之外，對(duì)于我來(lái)說(shuō)歌曲還是一瓶“調(diào)味劑”。下面我就一一來(lái)告訴你“調(diào)味劑”的作用所在。在生活中，我們難免會(huì)和同學(xué)或朋友吵吵嘴、打打架。時(shí)候，我們卻總是為此事愧疚萬(wàn)分，有時(shí)甚至?xí)那牧飨卵蹨I……這時(shí)，我們需要一首歌曲，一首能代表彼此友誼的歌曲，想來(lái)想去，我覺(jué)得王箏的《好孩子》是最好不過(guò)的選擇了。

　　處于青春期的我們，總是會(huì)有些叛逆心理，與父母相處的時(shí)間段里，總會(huì)有一首小小的“激情的插曲”，這首“插曲”雖不能讓父女(子)兩代人的感情出現(xiàn)裂痕，但彼此留給對(duì)方壞印象卻是不可避免的。如果事情過(guò)后，自己趕緊向父母道歉并獻(xiàn)丑一曲《聽媽媽的話》，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)的父母的臉上會(huì)有一絲笑容……

　　如果朋友與朋友間，產(chǎn)生了誤會(huì)，比如：他（她）懷疑你不珍惜這段友誼。你則可一起身為他（她）獻(xiàn)出一首至上勵(lì)合的《棉花糖》，也許他（她）會(huì)彈指一笑，不過(guò)最重要的還是你具體行動(dòng)加深思。

　　以上就是我從音樂(lè)中感受到的或自己理解的音樂(lè)故事背景。不過(guò)與其說(shuō)“感受”不如說(shuō)“告訴”對(duì)！的確是音樂(lè)告訴我的.。他從歌詞中告訴我故事情節(jié)，從歌曲中告訴了我故事所要表達(dá)的心情……所以我說(shuō)：音樂(lè)的確是一支魔笛，的確是一瓶小小的“調(diào)味劑”。

　　我愛音樂(lè)！

　　音樂(lè)的作文篇10

　　閑來(lái)無(wú)事，我便喜歡在寂靜的小巷聽一首音樂(lè)，放下身上的疲憊與焦慮，盡情的陶醉在音樂(lè)的樂(lè)趣中。

　　歌曲唱的像自己，或許我才會(huì)喜歡他吧，有時(shí)候我會(huì)靜靜的想象，想象寫歌的人有著怎樣的悲歡離合，創(chuàng)作了這首曲子，雖然我與現(xiàn)實(shí)有些偏離，但也無(wú)妨。

　　閉上眼睛，跟隨著音樂(lè)的節(jié)拍，吧噠吧噠的敲著節(jié)奏，沒(méi)有什么比這更愜意的事情了，都說(shuō)音樂(lè)可以陶冶情操，我覺(jué)得還要在于聽者是否喜歡這首曲子，才會(huì)用新的讀懂它，去體會(huì)它吧。

　　著名的音樂(lè)家貝多芬，想必大家都聽過(guò)他的音樂(lè)吧，的`確很讓人忘乎所以然，可是在沒(méi)有仔細(xì)閱讀他的生平介紹的情況下，誰(shuí)又會(huì)想到他是一個(gè)殘疾人，要知道，耳朵是音樂(lè)家的靈魂所在，要判斷一首曲子是否合格，是否足以震驚，就需要觀眾的耳朵去聆聽，如果耳朵失去知覺(jué)，接收不到外來(lái)的信號(hào)，那么就等于失敗�？墒秦惗喾覅s在這樣的情況下，完成了自己的夢(mèng)想，創(chuàng)作出了很多經(jīng)典樂(lè)曲，成為一代音樂(lè)大師，由此可見音樂(lè)的力量是無(wú)窮的。

　　要說(shuō)現(xiàn)在的人們，很多人都喜歡流行音樂(lè)，這與人們的生活水平和愛好有關(guān)，流行音樂(lè)大多反映人們的生活實(shí)際，可是卻很少有人聽懂它們，不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為一首音樂(lè)只是簡(jiǎn)單的歌詞加配樂(lè)，它也是有靈感的，融進(jìn)去了寫歌人的精神思想。

　　選歌也要有一雙慧眼，天下的歌曲那么多，要想把它們?nèi)柯犕陼?huì)唱是不可能的，也沒(méi)有那個(gè)必要，但是縱多的音樂(lè)，總會(huì)有一些是自己喜歡的類別的，我們要選好，懂得聆聽，才會(huì)真正的享受到音樂(lè)的樂(lè)趣。

　　音樂(lè)，靜靜聆聽。

　　音樂(lè)的作文篇11

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，獅子大王接到一個(gè)消息：結(jié)婚五年的大象大媽終于生寶寶了！一男一女，男的叫贏平，女的叫貝瓦。獅子大王為這件事感到高興，準(zhǔn)備舉辦音樂(lè)會(huì)，就在森林中間的.“五花臺(tái)劇院”里舉行。

　　動(dòng)物們知道后快快樂(lè)樂(lè)地去參加音樂(lè)會(huì)。有的百靈鳥哼著小調(diào)飛快地飛來(lái)了，有的松鼠背著小布袋，里面裝滿了鮮花，準(zhǔn)備在節(jié)目精彩的時(shí)候撒花……

　　音樂(lè)會(huì)馬上開始了，孔雀小姐宣布：“請(qǐng)遠(yuǎn)近聞名的鋼琴家河馬先生彈奏《天空之城》！”河馬先生優(yōu)雅地坐到鋼琴前，用輕盈的手撫摸著鋼琴，彈出美妙的旋律。優(yōu)美的曲調(diào)在音樂(lè)亭內(nèi)飄蕩。演奏完后，松鼠發(fā)了瘋似的抓起鮮花往高處扔，結(jié)果都落在河馬先生面前的鋼琴上。孔雀小姐也激動(dòng)萬(wàn)分，用清脆而歡快的聲音說(shuō)：“河馬先生彈得太好了，請(qǐng)大家為河馬先生鼓掌！”頓時(shí)音樂(lè)亭里一片掌聲，連剛出生的贏平和貝瓦也“呵呵呵”地笑起來(lái)�？兹感〗阌终f(shuō)：“這個(gè)節(jié)目也是河馬先生彈奏《天空之城》，但是我們尊敬的獅子大王會(huì)跟著演唱�！贝蠹衣犃粟s緊坐端正。獅子大王見大伙坐得如此端正，笑著說(shuō)：“不必不必�！眲傉f(shuō)完那美妙地琴聲再次響起，獅子大王也大聲歌唱。結(jié)束之后，音樂(lè)會(huì)把所有要演的東西演完了。松鼠一下子又撒完了鮮花，大家最終都依依不舍地回家了。

　　音樂(lè)的作文篇12

　　我的生命里離不開音樂(lè)的熏陶和陪伴，是音樂(lè)陪著我走過(guò)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，我生活中離不開音樂(lè)，我喜歡乘著音樂(lè)的翅膀，感受憂傷，快樂(lè)，苦澀，激動(dòng)等各種情感，音樂(lè)讓我枯燥的學(xué)習(xí)生活，不再那么無(wú)趣，它給我的天空點(diǎn)綴出五彩的色彩，它也是傳遞感情的紐帶。

　　晚上坐在臺(tái)燈下奮筆疾書的我，累了倦了，就戴上耳機(jī)，聽一曲范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，清爽的女生飄進(jìn)我的.耳朵里，放佛一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心藥，聽著歌手?jǐn)⒄f(shuō)自己心中的故事，感受音樂(lè)長(zhǎng)河里每個(gè)音符的跳動(dòng)，再想想自己的感受，現(xiàn)在的心情，哪怕再累再苦現(xiàn)在的情緒又激動(dòng)起來(lái)，我也有自己最初的夢(mèng)想，也要繼續(xù)努力奮斗。因?yàn)楂@得了鼓舞，我又會(huì)拿起筆，認(rèn)真的做起習(xí)題起來(lái)，有時(shí)候也會(huì)久久的停留在音樂(lè)的聲中，反思著自己一天的學(xué)習(xí)和生活，然后總結(jié)思考。

　　聽歌都是在寧?kù)o的時(shí)候，少有人在大悲大喜時(shí)聽盡管如此，聽歌也是一種感情的宣泄。音樂(lè)可以在你悲傷和孤獨(dú)的時(shí)候，做你的知心朋友，給你講述他的故事：也可以是你在激動(dòng)或悲憤的時(shí)候，讓你平靜下心來(lái)，使你的身體也隨著你的思想慢慢放松下來(lái)。

　　我不喜歡不加選擇的聽歌，除非是心不在焉或者是迫不得已。好歌可以是你的心靈加以凈化，爛歌也只能讓你反胃。至于那種不好不壞的歌沒(méi)有自己風(fēng)格的歌，也只能讓你浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。安靜的時(shí)候，下載幾首好歌來(lái)聽聽，無(wú)論是搖滾還是藍(lán)調(diào)，無(wú)論是民歌還是流行歌曲，無(wú)論是普通還是經(jīng)典，甚至是否能聽得懂，只要你喜歡，那就是好歌。

　　我喜歡聽歌，歌聲已容進(jìn)我的生活，將是我生活中的最好的伙伴！

　　音樂(lè)的作文篇13

　　今天，天氣晴朗，小動(dòng)物們要在森林里舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

　　早上，小動(dòng)物們?cè)缭绲仄饋?lái)練唱歌和跳舞。為了這次的音樂(lè)會(huì)，黃鸝鳥在練習(xí)唱歌、小兔子在練習(xí)彈鋼琴、青蛙在練習(xí)拉小提琴……好多小動(dòng)物都在加緊練習(xí)呢！下午2：30分，音樂(lè)會(huì)開始了。音樂(lè)廳里人山人海，大家擠來(lái)擠去，都爭(zhēng)著坐第一排。當(dāng)小動(dòng)物們剛坐好時(shí)，漂亮的主持人孔雀姐姐登臺(tái)了。頓時(shí)，柔切悅耳的生意響起：“森林里的小動(dòng)物們，大家下午好！現(xiàn)在，森林音樂(lè)會(huì)正式開始。首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎黃鸝鳥為大家演唱歌曲�！�

　　于是，黃鸝鳥站在樹枝上“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”地開始唱了起來(lái)，鋼琴手小兔子彈著鋼琴為它伴奏，黃鸝鳥優(yōu)美的歌聲響徹云霄。整個(gè)世界無(wú)一不拍手叫好，吸引了更多動(dòng)物。第二個(gè)節(jié)目是小天鵝們?cè)诤吿琛Ｋ闹恍√禊Z一會(huì)兒拍拍翅膀跳起來(lái)，一會(huì)兒踮著腳尖轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒又在水里游，多有趣�。∨_(tái)下的小動(dòng)物們也都跟著跳起來(lái)。它們紛紛夸道：“小天鵝們跳得真好！跳得真好！”接著是小熊吹喇叭。小熊拿起自己用牽�；ǜ脑斓�'小喇叭，走到舞臺(tái)上吹起來(lái)，開始它有些膽怯。但慢慢地它越吹越好，吹出了節(jié)奏，吹出了自信！吹來(lái)了經(jīng)久不息的掌聲。

　　夜幕降臨，小動(dòng)物們依依不舍地走了。它們的腦海里想著在音樂(lè)會(huì)里的美好時(shí)光。這是一場(chǎng)多么令人難忘的音樂(lè)會(huì)�。�