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親子活動教案

時(shí)間:2024-05-21 12:36:02 親子 我要投稿

【通用】親子活動教案15篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的親子活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【通用】親子活動教案15篇

親子活動教案1

  目標(biāo):

  1知道感恩節(jié)是一個感謝別人對自己付出的節(jié)日。

  2感受父母養(yǎng)育自己的辛勞,體會親子間心手相連的情感。

  3能在大人的幫助下,親子合作以黏貼的形式進(jìn)行創(chuàng)作,體驗(yàn)親子創(chuàng)作的愉快情感以及成功制作的樂趣。

  準(zhǔn)備:

  1草稿圖(樹、花等)

  2各色毛線

  3膠水、剪刀

  4蠟筆

  過程:

  一感知感恩節(jié)

  1大家知道明天是什么節(jié)日嗎?

  2感恩節(jié)是什么意思?(就是要學(xué)會感謝、學(xué)會珍惜、學(xué)會愛)

  3你覺得你長那么大,最應(yīng)該感恩的是誰呢?能把你感謝的心里話講出來嗎?

  4那我們來給為我們辛苦了那么長時(shí)間的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶敲敲背、錘錘腿吧。

  5剛才我們一起聽了一個和愛有關(guān)系的故事,把自己感恩的話講了出來,又給長輩敲背捶腿,下面我們來和長輩一起完成一張親子的毛線黏貼畫。

  二介紹做法

  1選擇自己喜歡的圖案。

  2在草稿的'線條上涂上膠水

  3將對應(yīng)顏色的毛線沿著線條剪斷、黏貼。

  4用蠟筆把空白的地方涂上顏色。

  三親子制作

  1選擇自己喜歡的圖案,在《感恩的心》的音樂下進(jìn)行親子制作

  2教師指導(dǎo),幫助有困難的家長及幼兒

親子活動教案2

  一、活動目的:1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。2、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達(dá)對媽媽的祝賀,增進(jìn)親子感情。

  二、活動對象:全體大班幼兒及其媽媽。

  三、活動時(shí)間:3月8日下午3:00

  四、活動地點(diǎn):各大班教室

  五、活動形式:以“親子游戲”、“表演節(jié)目”、“送賀卡”的活動,表達(dá)自己對媽媽的愛。

  六、活動安排:

  1、材料準(zhǔn)備:㈠、音樂《天下的媽媽都是一樣的》、《游子吟》、〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉、《媽媽我愛你》。㈡、通知媽媽參加活動。㈢、橘子、椅子、字卡、幼兒自己制作的賀卡。

  2、活動流程:

 、、播放音樂《天下的媽媽都是一樣的》,邀請媽媽們?nèi)胱"、教師引?dǎo)幼兒說說今天又什么特別的地方,是什么特別的節(jié)日。㈢、請個別幼兒為媽媽表演節(jié)目(形式多樣)。 注:教師可根據(jù)孩子的表演適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行講話。

 、、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛。老師小結(jié):我們的`媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了!

 、、幼兒與媽媽一起游戲。

 、、媽媽游戲——搶椅子

 、、親子游戲:媽媽看字卡做相應(yīng)的動作,可以用語言來表達(dá),但不能出現(xiàn)字卡中的字,幼兒來猜是什么。

  ③、感情聯(lián)絡(luò)站:播放音樂《游子吟》,幼兒為媽媽剝橘子,喂橘子。

  ㈥、集體表演《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》。㈦、請幼兒對媽媽說說悄悄話。當(dāng)幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

  活動目的:

  1、為孩子創(chuàng)設(shè)大膽與人交往的氛圍及親子交流的平臺;

  2、在各種籃球游戲活動中,提高孩子玩球的興趣和技能;

  3、通過活動讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,培養(yǎng)孩子活潑開朗的個性。

  活動準(zhǔn)備:

  籃球若干,路障5個,獨(dú)木橋4段,自制籃筐(網(wǎng)、呼啦圈)5個,各班班牌,獎狀若干,禮物若干

  活動過程:

  一、教師帶領(lǐng)幼兒搬椅子到操場指定的位置坐好,等待活動開始;

  二、家長進(jìn)園后,到各班家委(志愿者)所在的位置排隊(duì)等候;

  三、活動開始,教師集中幼兒排隊(duì)到家長等候處,準(zhǔn)備進(jìn)場;

  四、家幼進(jìn)行曲進(jìn)場,路線從樓梯口通道直走,右轉(zhuǎn)到籃球場,邊線為起點(diǎn),面向舞臺,隊(duì)伍向后往操場延伸;

  五、欣賞教師開場舞;家幼互動環(huán)節(jié);

  六、家長依次退場到各班位置就坐,同時(shí)教師發(fā)籃球給幼兒,表演集體籃球操;

  七、幼兒依次退場與家長同坐,同時(shí)某老師帶領(lǐng)籃球興趣班的幼兒準(zhǔn)備表演;

  八、親子游戲:

  1、幼兒投球給家長,家長投籃,投得多又快的獎勵,每人限投3球;

  2、幼兒雙手拍球到家長處,再和家長拉著手,各拍一個球回到起點(diǎn),先到的獎勵;

  3、中途放置獨(dú)木橋,幼兒拍球從獨(dú)木橋上過,落橋后把球交給家長,家長繞路障S形拍球到終點(diǎn),先到的獎勵;

  4、幼兒繞路障S形拍球到家長處,家長以同樣的線路拍球回起點(diǎn),先到的獎勵;

  5、幼兒抱兩球踏過輪胎后,到達(dá)終點(diǎn);腳夾一球,先投一球;家長拿自制籃筐站終點(diǎn)外接球,接得快又多的獎勵;

  6、家長雙腳夾球跳到幼兒處,幼兒拍球回到起點(diǎn),先到的獎勵。

  游戲規(guī)則:

  1、除雙球雙手拍,其余的都是單手拍球;

  2、中途掉球的,可以撿回繼續(xù);

  3、違反游戲規(guī)則的,成績將被取消。

  九、頒獎儀式

親子活動教案3

  這個學(xué)期,我任教的是一個新中班,對我而言,接手一個新中班,著實(shí)是一種挑戰(zhàn),但是,我相信,我的挑戰(zhàn)必定會成功。

  今天,我滿懷信心地迎來了我們班的小朋友。因?yàn),今天,我們要舉行一個親子活動,為了讓小朋友先熟悉幼兒園的環(huán)境和幼兒園的老師,所以,我們的活動在開學(xué)前的今天舉行。

  一大早,我就在我們教室的門外候著,自己想象著班級里的孩子。那對龍鳳雙胞胎長的會是一樣嗎?一超是個大個子吧?等一會兒會有孩子哭鬧嗎?一會兒的功夫,孩子們陸續(xù)牽著家長的手來了。他們對于幼兒園的環(huán)境還很陌生,幾個孩子怯怯地看著我。我向他們伸出了友好的大手,牽著他們的小手,摸摸他們的頭,他們便乖乖地跟我到教室了,開始玩起了我們事先準(zhǔn)備好的桌面玩具。瞧,他們玩得可真開心,家長們也都露出了放心的微笑。

  當(dāng)我對玩得正起勁的.孩子說我們要開始游戲時(shí),他們就很有秩序地把桌面上的所有玩具收拾得干干凈凈了,真是一群懂事的好孩子。接著,我利用“小紅花”對孩子們的誘惑,讓他們自由上臺介紹自己,并秀出自己的才能。第一個上臺的是冰冰,小女孩大大方方地介紹了自己并唱了一首《世上只有媽媽好》,家長們都為她鼓起了掌。當(dāng)然,她得到了紅花,別提有多高興了。接著,孩子們都一個接著一個開始介紹自己了。雖然好幾個孩子都只是介紹了自己的名字,對于唱歌什么的他們都坦然告訴我不會,我都摸著他們的頭說,沒有關(guān)系,等開學(xué)了,老師就會教給你們好多好多的歌曲,他們開心得點(diǎn)頭了。班中只有一位男孩子輝輝抱著奶奶不愿上臺,任我們怎么好說都不愿意,我也不能勉強(qiáng)啊,只希望開學(xué)后他能放開膽子吧。加油!輝輝!

  在接下去的活動——扔沙包游戲時(shí),孩子們的活動真正達(dá)到了高潮。家長們也都樂的像回到了童年 ,配合好的家庭興奮地大喊“耶!”感覺很好。

  看看圖書,玩玩搭建積木,孩子們陸續(xù)離開了帶給他們快樂的幼兒園。離開時(shí),不忘對我們說一聲:“老師再見!”希望開學(xué)時(shí)的你們帶給我們更多的驚喜!中(5)班的孩子,加油!

親子活動教案4

  游戲目的:

  1。鍛煉孩子的模仿能力;

  2。發(fā)展身體的運(yùn)動能力;

  3。認(rèn)識各種動物,了解這些動物走路的樣子。

  游戲準(zhǔn)備:

  找一塊開闊、平坦的場地來玩這個游戲。

  游戲過程:

  1。小雞、小鴨、小貓、兔子、大象都是孩子們所熟悉的小動物,可以讓孩子來模仿這些動物的走路姿勢。在活動開始之前,家長要先確認(rèn)孩子的確知道這些動物的走路姿勢。如果孩子不知道,家長可以帶孩子到動物園去玩,觀察這些動物的樣子。

  2。家長帶孩子到平坦開闊的'場地,家長可以先給孩子做示范,然后讓孩子來模仿。

  小雞:小雞的嘴是尖尖的,模仿小雞走路時(shí)兩只手放在胸前,雙手五指合在一起作尖嘴狀,大拇指在上,小拇指朝下,一邊走路,一邊作小雞啄米的樣子。

  小鴨:小鴨的嘴是扁扁的,模仿小鴨走路時(shí)兩只手在胸前合攏,一只手的手背在上,另一只手的手背在下,作鴨嘴狀,走路時(shí)左右搖擺。

  小貓:學(xué)小貓走路步子要輕,兩手在嘴邊向外劃,好比小貓的胡須。

  兔子:學(xué)兔子走路時(shí),兩只手放在頭上,豎起食指和中指作兔子耳朵,蹦跳著走。

  大象:學(xué)大象走路時(shí),一只手臂舉到鼻子前,甩動著手臂模仿大象鼻子,慢慢悠悠地走。

  觀察與評價(jià):

  1。觀察孩子模仿得象不象,如果孩子模仿得象,說明孩子具有較強(qiáng)的模仿能力。

  2。觀察孩子行走時(shí),是否穩(wěn)健自如。如果孩子走得很穩(wěn),很靈活,說明孩子身體大肌肉動作發(fā)展良好。

  游戲建議:

  1。隨著孩子年齡的增長,可以讓孩子模仿更多的動物,如大猩猩、蛇、袋鼠、烏龜?shù)取?/p>

  2。如果能找到節(jié)奏明快的音樂伴奏,會更加有趣。

  3。家長還可以跟孩子玩你做我猜的游戲,一人用動作表現(xiàn)一種動物,讓另一人來猜是什么動物。

  設(shè)計(jì)意圖:

  這個年齡階段的孩子認(rèn)知能力不斷加強(qiáng),會認(rèn)識越來越多的動物。模仿動物走的游戲,既有助于孩子身體運(yùn)動能力的發(fā)展,又促進(jìn)了孩子對動物的認(rèn)識。游戲本身輕松有趣,孩子會非常愿意玩。

親子活動教案5

  活動目標(biāo):

  1. 體驗(yàn)和爸爸媽媽一起游戲的快樂。

  2. 鍛煉幼兒跳、爬、鉆等動作能力的發(fā)展。

  活動準(zhǔn)備:大海龜(彩虹傘)、歌曲:小袋鼠、小袋鼠頭飾

  活動過程:

  一、小袋鼠來嘍

  1.“袋鼠寶寶們,今天我們和爸爸媽媽一起去找好朋友好嗎?”

  2.音樂起,袋鼠寶寶和爸爸媽媽一起跳出來。

 。ㄐ〈蟛仍诎职謰寢尩哪_背上跳出來)

  二、喚醒大海龜

  1.第一次呼喚大海龜。

  袋鼠寶寶和爸爸媽媽跳到大海龜旁邊。

  “大海龜,醒一醒,快來和我們做朋友!保]有醒)

  2.第二次呼喚大海龜。

  袋鼠寶寶和爸爸媽媽繞著大海龜跑。

  “大海龜,醒一醒,快來和我們做朋友!保]有醒)

  3.第三次呼喚大海龜。

  袋鼠寶寶和爸爸媽媽爬到大海龜背上。

  “大海龜,醒一醒,快來和我們做朋友!保ㄐ蚜耍

  4.“是誰在叫我呀?” (我們是小袋鼠,快來和我們做朋友吧!)

  “是小袋鼠呀?你們快到我的.肚皮下面來玩吧!”

  三、和大海龜一起做游戲

  1. 爸爸媽媽拉起彩虹傘

  2. 袋鼠寶寶鉆到大海龜?shù)亩瞧は旅,和大海龜一起做游戲?/p>

親子活動教案6

  母親節(jié)起源于美國,這個為歌頌偉大母愛、感謝母親養(yǎng)育之恩而設(shè)立的節(jié)日,已經(jīng)成為一個名副其實(shí)的國際性節(jié)日。按慣例,“國際母親節(jié)”被定在每年的5月11日舉行。我們中國的母親節(jié)是每年5月的.第二個星期日。今年的母親節(jié)是5月9日。老師教過小朋友用英語叫我們的媽媽,但是你知道m(xù)other一詞怎么解釋嗎?現(xiàn)在老師就告訴大家。

  mother一詞是可以這樣解釋的:

  M(many)媽媽給了我很多很多

  O(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭

  T(tears)媽媽為我流過不少淚

  H(heart)媽媽有一顆慈祥溫暖的心

  E(eyes)媽媽注視我的目光總是充滿著愛

  R(right)媽媽從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

  活動目的:

  1、讓幼兒了解母親節(jié)的由來。

  2、讓幼兒初步懂得、學(xué)會感恩。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒和家長一起搜集有關(guān)母親的詩歌散文等。

  2、幼兒學(xué)唱關(guān)于母親的歌曲。

  3、制作溫暖賀卡的卡紙。

  活動內(nèi)容:

  1、圍繞“感恩母親”這一主題盡情抒發(fā)親子之間的愛!可以是散文、詩歌等等。

  2、為母親做一張溫暖的賀卡、說一句充滿濃濃愛意的話“媽媽,我愛您!”等等。

  3、寶貝對自己的感恩。請寶貝為自己的媽媽做一件力所能及的事情,如:給媽媽洗腳,幫媽媽梳頭等等。

親子活動教案7

  1、畫五官

  游戲準(zhǔn)備:黑板一塊,上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。

  游戲玩法:幼兒在間隔黑板適合的位置,戴上眼罩,由教師或家長引領(lǐng)到黑板前,在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章

  2、我是小小領(lǐng)路人

  游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。

  游戲準(zhǔn)備:雪碧瓶或鮮橙多瓶10個,給瓶子罐好水,間隔著擺成兩條,紅綢帶兩條。

  游戲玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。

  3、袋鼠跳跳跳

  游戲規(guī)則:腳不能碰倒瓶子,途中碰倒均為無效。

  游戲玩法:幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師準(zhǔn)備的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),五隊(duì)為一組進(jìn)行比賽,前三名得五角星。

  4、寶寶爭奪賽

  游戲規(guī)則:寶寶必須在圈內(nèi),出圈者犯規(guī)。

  游戲玩法:每組選4--5名家長,站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后,家長去爭奪自己的寶寶,先奪到的家長為勝。

  5、全家樂翻天

  游戲規(guī)則:一次活動后如沒有家庭出局的,則對折一次報(bào)紙,再繼續(xù)游戲,直到有家庭出局為止。

  游戲玩法:參賽的家庭進(jìn)場后,找到一張報(bào)紙?jiān)谂赃呎竞茫螒蜷_始后聽音樂踏步,音樂停止時(shí)馬上站到報(bào)紙上待老師來檢查,如果腳在報(bào)紙外的家庭則被出局。

  6、搬家樂

  游戲玩法:家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報(bào)紙,上面放若干海洋球,用報(bào)紙運(yùn)海洋球至籮筐處,在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。

  游戲注意:1、搬運(yùn)途中報(bào)紙破損則淘汰。2、報(bào)紙必須平展。

  7、夾球跳

  游戲玩法:孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,跳至家長處,將球交給家長,家長將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。

  8、大地福娃拼圖

  游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。

  游戲材料:5幅100cm*120cm印有福娃的KT版,自由分割成10-12塊拼圖

  游戲規(guī)則(玩法):參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi),將打亂的福娃圖片拼好,以正確率高和速度快為勝。

  9、騎馬揪尾巴

  游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒四散追、捉、跑及快速反應(yīng)的能力

  游戲材料:竹竿10根當(dāng)馬(竹竿頂部裝飾上馬頭),布條10條當(dāng)尾巴。

  游戲規(guī)則:每次游戲10人一組。游戲開始前,每人身后系上"尾巴",騎上"馬",聽到"開始"口令,在規(guī)定范圍和時(shí)間內(nèi)騎馬走動去揪他人的."尾巴",同時(shí)又要保護(hù)好自己的尾巴,游戲結(jié)束時(shí)揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。

  注意事項(xiàng):必須騎在"馬"上去揪別人的尾巴。

  10、我為奧運(yùn)贏獎牌

  游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的平衡能力和方向感。

  游戲材料:黑板一塊,上貼有奧運(yùn)五環(huán),每個五環(huán)中間有一枚金牌(銀牌或銅牌);蒙眼布(或面具)若干。

  游戲規(guī)則(玩法):幼兒蒙上眼睛,轉(zhuǎn)三圈,到達(dá)指定地點(diǎn)(黑板)后,摸到金牌為滿分,摸到銀牌8分,摸到銅牌5分。

親子活動教案8

  活動時(shí)間:

  20xx年4月24日第一次親子種植活動

  活動地點(diǎn):

  幼兒園院子

  活動目標(biāo):

  和植物的親密接觸

  1、通過活動讓幼兒體驗(yàn)種植的樂趣,初步了解感知種植的步驟,萌發(fā)幼兒保護(hù)小苗及保護(hù)其他植物的情感。

  2、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽,發(fā)展幼兒觀察力、語言表達(dá)及動手操作能力。

  3、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識。

  活動口號:

  行動起來,為地球增添一點(diǎn)綠色。

  活動準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備:土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機(jī)或攝像機(jī)、制作拼圖、幻燈片資料或圖片,種子,實(shí)物:蔬菜、水果、五谷等。

  幼兒家庭準(zhǔn)備:小花盆、種子(各種豆子等五谷類,青菜種子、土豆、白菜根……)

  活動形式:

  親子共同參與種植活動。

  活動流程:

  一、認(rèn)識部分蔬菜與種子,引發(fā)幼兒對種子的興趣。

  1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子,提問:小朋友們,你們認(rèn)識它嗎?你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎?(引出蔬菜、水果……)

  2、尋找、認(rèn)識水果的種子。

  提問:

  (1)這是什么水果?

  (2)找一找它的種子在哪里?說說它是什么樣子的?

  3、尋找、認(rèn)識部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。

  提問:

  (1)你們認(rèn)識這些蔬菜嗎?

  (2)看看這些蔬菜種子是什么樣子的?(引導(dǎo)家長告訴幼兒它們的種子在哪里?)

  二、了解植物的成長,親子種植植物。

  1、教師示范:清晰種植步驟。

  講解種植步驟:

  首先,在花盆里裝滿土,在中間挖一個小坑,選擇一顆種子,將種子放到小坑里,再用土將種子埋上,稍稍壓一壓,最后給種子澆點(diǎn)水,放到陽光下,記得每天要把自己的小植物照顧好。

  2、動手操作:親子種植小植物。

  講解種植要求:

  爸爸媽媽要記得種的過程引導(dǎo)、啟發(fā)寶寶說出:

  (1)你們種的是什么種子?(2)種子發(fā)芽后是什么樣子?(3)要怎樣照顧種子才會發(fā)芽長大?(4)會接什么樣的果實(shí)?

  親子種植:

  (1)教師先將種子和果實(shí)(或圖片)相對應(yīng)放在桌子上展示,供家長和幼兒前來選擇。

  (2)每桌準(zhǔn)備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。

  (3)家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。

  3、制作標(biāo)簽,鞏固對種植小植物的認(rèn)識。

  (1)家長與寶寶一起制作個性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。

  (2)寫上:植物名稱、主人姓名。

  (3)取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上,有助于幼兒日后對小苗與種子的對比。

  (4)啟發(fā)寶寶對植物說一句話。

  4、介紹與分享,促進(jìn)幼兒的.語言表達(dá)。

  請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話。

  三、拼圖游戲:苗苗找朋友(選擇活動)。

  教師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖,家長與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲,培養(yǎng)幼兒觀察及動手操作能力,建立幼兒與他人合作的意識。

  玩法:A4大小植物圖片,教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖(托小班:2——6塊,中大班:20塊以上)。

  活動延伸:

  1、在家中和幼兒園建立植物種植角。

  (1)提出植物角建立要求,幼兒每天照顧關(guān)注自己的植物,建立責(zé)任感;

  (2)幼兒每天堅(jiān)持對自己的植物說上一句話。

  2、觀察記錄:教師和幼兒一起每天觀察,比較種子的生長情況。

  (1)發(fā)生變化的:發(fā)芽了。

  引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)出來,并用筆記錄下來:

  幼1:我種的青菜籽發(fā)芽了,長出了兩片小葉子。

  幼2:我的綠豆也發(fā)芽了,比他的青菜長得高,葉子也比較大。

  幼3:我的黃豆怎么還沒發(fā)芽呢?

  (2)未發(fā)生變化的:未發(fā)芽。

  與幼兒一起挖開土觀察,了解、分析種子不發(fā)芽的原因。

  (a)有的種子,如黃豆已爛了,是因澆水太多;有的種子埋得太深,難以發(fā)芽。

  (b)幫這部分幼兒重新補(bǔ)種,以保留其對種子的關(guān)注興趣。評析:幼兒自己種植、自己管理,體現(xiàn)了幼兒的主動探索,在和同伴種植情況的比較中,又培養(yǎng)了幼兒觀察力、比較能力及初步的競爭意識。

  3、讓幼兒以觀察畫的方式記錄種子的生長過程,再把小苗移栽到園內(nèi)種植園地中,使該系列活動持續(xù)深入地開展下去。

  4、與家人一起開展同樣的活動。

  活動后小結(jié):

  親子活動是幼兒園和家庭之間建立一種互動,信任、交流的方式,它不僅僅是家長與孩子的親情活動,更重要的是通過親子活動,引起家長關(guān)注孩子的全面發(fā)展。

親子活動教案9

  活動目標(biāo):

  1、讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  2、 通過這次活動提高孩子們的生活能力和動手能力,讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅,同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣。

  3、進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子之間的親情,進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。

  4、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。 活動時(shí)間:20xx年12月14日。

  活動地點(diǎn):操場。

  活動對象:全體幼兒、家長、教師、保育員。

  活動準(zhǔn)備:

  家長:幫孩子帶一件圍衣。

  幼兒園:包湯圓的材料準(zhǔn)備:1、碗、勺子、盤子、桌布、簸箕、擦手毛巾。2、糯米粉、花生餡兒、糖等、等。

  活動流程:

  一、8:00到9:00值周教師接待孩子入園,并讓家長簽好簽到表。各班孩子在教室玩區(qū)域。

  二、9:00到9:40幼兒早操,家長觀摩。

  三、9:40到10:00各班班主任帶幼兒如廁、洗手,穿戴好圍衣,其他教師及家長把桌椅搬到操場指定位置。

  四、場地集中,園長講話。

  五、家園同樂——包湯圓。

  1、教師講解包湯圓的過程。

  先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)(一個湯圓大。谑稚洗瓿赏锠。再壓

  成餅狀,在其中包上餡搓成丸狀,一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的'盆上,湯圓之間空開些,以防粘住。

  2、教師提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈,也要注意安全。

  3、煮湯圓(保育員協(xié)助煮湯圓)。

  六、家園同樂——吃湯圓,共同分享湯圓。

  七、活動結(jié)束,老師清理活動場地。

  八、注意事項(xiàng):

  1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé),把每個孩子的安全放在第一位,以防孩子亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。

  2、注意食物的衛(wèi)生和安全。

  九、人員安排:

  1、大班:李麗、龍壯利 中班:張艷芬、陳惠芬

  小班:王帥、游曉芬

  2、拍攝:廖淑英

  3、煮湯圓:曾秀貞、黃小燕

  4、做好的湯圓由各班教師送到廚房,煮好的湯圓及碗筷由阿姨送到操場。

親子活動教案10

  活動目標(biāo):

  1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

  2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  1、提前頒發(fā)通知,請家長安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動。

  2、活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀。

  活動安排:

  一、分班班區(qū)角活動展示

  展示內(nèi)容:給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

  二、分班親子游戲:

  1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

  目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍(lán)、綠的'海洋球各十個。

  玩法:(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。

 。2)活動開始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù),一直到撿完球結(jié)束。

  規(guī)則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。

  2、送水果

  目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。

  準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

  玩法:(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn)),家長和孩子在場地的另一端(起點(diǎn))面對面的站立,同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

  (2)游戲開始后,

  幼兒與家長一起往前走,到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。

  規(guī)則:在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

  以上兩個游戲兩班可以交錯進(jìn)行。

  三、親子游戲“找寶寶”

  準(zhǔn)備:每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾

  玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。

  規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

  此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

  四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

  五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動結(jié)束。

親子活動教案11

  活動目的:

  1、幼兒通過活動了解“三八婦女節(jié)”是媽媽和老師的節(jié)日。知道她們平時(shí)工作很辛苦,自己長大了,愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。

  2、在親子活動中充分感受母子之間的親情,體驗(yàn)集體活動的快樂。

  活動過程:

  一、來園活動:

  1、接待:熱情地接待幼兒和家長,與家長親切交談。

  2、室內(nèi)活動:

  (1)智力迷宮(2)小小建筑工 (3)智力大嘴巴(4)美工區(qū)——剪紙(5)智力區(qū)——數(shù)學(xué)游戲 (6)巧手屋——拼圖

  重點(diǎn)指導(dǎo):智力大嘴巴

  要求:1、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結(jié)果。

  2、通過操作活動發(fā)展幼兒的數(shù)理邏輯能力。

  二、集體活動:

  1、歌表演:《我的好媽媽》。大班組集體表演。幼兒和媽媽表演,感受母子之間的親情。

  2、游戲(一):大象走。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一起向前側(cè)走,先走完回來的一組為勝。

  3、游戲(二):漂亮媽媽。小朋友和家長分班級坐好,請幼兒給媽媽打扮。其他家長可以幫忙,時(shí)間到,打扮好的.家長,站到前面,大家評選出“漂亮媽媽”。

  4、游戲(三):搶椅子。游戲分為家長一組,孩子一組,兩組同時(shí)進(jìn)行,音樂聲停止,沒有椅子的就了,要退出比賽。誰堅(jiān)持到最后,誰就是勝利者。

  5、游戲(四):你做我猜。出示動物字卡,家長用身體動作表現(xiàn),幼兒猜出動物名稱,猜對多者為勝。

  6、游戲(五):排球?qū)官悺@蠋熣埣议L拉一根線為界,三個班家長代表分為兩組,進(jìn)行對抗比賽,誰的球先落地就輸了。

  7、游戲(六):百變寶寶。家長蒙住眼睛,其他家會長幫忙給孩子換裝,換打扮,家長可以用手摸,找自己的孩子,找到者為勝。

  8、游戲(七):請沒有參加過游戲的幼兒參加比賽,評選出勝利者。

  三、小結(jié)活動,家長和老師對孩子提出新年希望,聽音樂退場。

  新怡幼兒園大班組

  20xx.3.8

  建構(gòu)我們的幼兒園

  建構(gòu)游戲:我們的幼兒園

  目標(biāo):

  1、通過講述了解自己幼兒園的結(jié)構(gòu),并討論用什么可以制作幼兒園中大型玩具,

  2、初步進(jìn)行分工合作,培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。

  準(zhǔn)備:

  有關(guān)幼兒園的圖片,幼兒園的結(jié)構(gòu)圖,提前準(zhǔn)備有關(guān)可以制作玩具的材料

  過程:

  引導(dǎo)幼兒說說我認(rèn)識的幼兒園

  教師與幼兒共同設(shè)計(jì)幼兒園規(guī)劃圖

  引導(dǎo)幼兒討論可以用什么制作房子,用什么制作馬路,用什么制作大型玩具?

  教師與幼兒共同討論制作的程序

  討論如何分工?確定那哪些工種?

  建筑工人,園林工人,圖色工人,馬路工人,玩具生產(chǎn)工人等等并請幼兒按自己的意愿選擇,并在圖紙上注名幼兒的名字

  提要求:要求幼兒要堅(jiān)持工作,指導(dǎo)幼兒要在一件工作完成的時(shí)候再進(jìn)行另一工作或者可以委托別的幼兒完成,卻不能放棄自己的工作。

  有趣的水 活動名稱:溶解

親子活動教案12

  動手操作類游戲

  1、游戲名稱:漂亮的項(xiàng)鏈

  游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力

  游戲準(zhǔn)備:彩色小木珠

  彩線游戲過程:

  1教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈,引發(fā)幼兒自己動手的欲望

  2、師示范制作的方法并提出要求(1)左手拿木珠,右手拿彩線,眼睛看好木珠的洞穿(2)請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿(3)要求手拿彩線的位置要合適、完成后,展示作品,使幼兒感受到成功的喜悅。

  游戲指導(dǎo):家長在活動中多鼓勵幼兒,讓幼兒自己動手操作。

  2、游戲名稱:我的小沙錘

  游戲目標(biāo):1、發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性2、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力

  游戲準(zhǔn)備:飲料瓶若干每位幼兒一定數(shù)量的豆子

  游戲過程:

  1、老師:孩子們聽聽是誰在唱歌?(搖晃裝著豆子的瓶子),沙錘唱歌真好聽,我們一起來做沙錘,大家一起唱歌好嗎?

  2、開始制作,要求幼兒把豆子一粒一粒的裝進(jìn)瓶子里。

  3、老師彈奏《我上幼兒園》,幼兒自制樂器沙錘伴奏游戲指導(dǎo):在幼兒制作的過程中,家長要注意預(yù)防幼兒不要把豆粒放到鼻孔或耳朵眼里

  3、游戲名稱:過山洞

  游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒鉆、爬的能力

  游戲過程:

  1、家長用身體及四肢做出各種山洞讓幼兒自由鉆爬

  2、老師示范新穎的山洞讓家長寶寶一起鉆爬游戲指導(dǎo):注意家長應(yīng)照及到四周幼兒

  4、游戲名稱:我有一雙小巧手

  游戲目標(biāo):

  1、通過動手操作,鍛煉幼兒小肌肉群的動作靈活性;

  2、通過建構(gòu),發(fā)展幼兒的想象力;

  3、加深親情關(guān)系;

  4、學(xué)會收拾整理玩具;

  游戲準(zhǔn)備:各式玩具(插接類)

  游戲過程:

  1、教師介紹各式的積木,邀請家長同幼兒共同拼插;

  2、分類自由拼插,教師巡回交流;

  3、分別展示作品,介紹它的奇特性;

  4、幼兒自己收拾整理玩具,并把玩具送回家;

  游戲指導(dǎo):

  1、告訴家長應(yīng)以幼兒自己的意愿拼插,可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行技能指導(dǎo)。

  2、鼓勵幼兒自己收拾物品。

  3.游戲名稱:大手和小手

  游戲目標(biāo):

  1、通過繪畫發(fā)展幼兒的動手能力,以及對顏色的感知能力。

  2、進(jìn)一步加深親子關(guān)系,并且交流中學(xué)會交往3、學(xué)會整理物品游戲準(zhǔn)備:彩筆繪畫紙

  游戲過程:

  1、教師師范沿手指輪廓描畫的方法,并示范添畫。

  2、家長和幼兒共同描畫,并讓幼兒大膽的在上面添畫內(nèi)容;

  3、作品展示(距離近的幼兒相互介紹);

  4、收拾物品(幼兒自己動手);

  游戲指導(dǎo):

  1、指導(dǎo)幼兒按一定路線有序描畫

  2、讓幼兒自己創(chuàng)造添畫

  3、游戲名稱:好朋友手拉手

  游戲目標(biāo):

  1、通過手偶游戲,讓幼兒大膽的說出自己的名字,鍛煉幼兒在眾人面前大膽表現(xiàn);

  2、初步培養(yǎng)幼兒樂于同別人交往的'能力;

  3、鍛煉幼兒能夠認(rèn)識自己的學(xué)號及姓名;

  游戲準(zhǔn)備:手偶(威威兔)小花片(上面寫有幼兒的姓名和學(xué)號)

  游戲過程:

  1、出示手偶,自我介紹姓名和學(xué)號。威威:“小朋友,我非常喜歡你們,想和你們做好朋友,你們能告訴我你的名字嗎?”(老師互相配合,一人旁白,一人表演。)

  2、幼兒逐個介紹(威威兔在小朋友說完后,要同他握握手,或是親一下)在家長的引導(dǎo)下,說出自己的學(xué)號姓名。

  3、發(fā)放小禮物(小花片),并讓幼兒說出“謝謝威威兔”。游戲指導(dǎo):依據(jù)幼兒不同的情況,分別進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),不可強(qiáng)求個別幼兒;

  游戲反思:幼兒對于手偶的加入興趣特別的濃厚,有一些較靦腆的幼兒也能勇敢的說出自己的姓名及年齡,說明幼兒同一些自己所接觸的玩具類的奇特物品有著特殊的交往感情。

  7、游戲名稱:裝豆子

  游戲目標(biāo):培養(yǎng)孩子雙手的協(xié)調(diào)性。

  游戲準(zhǔn)備:黃豆,帶小空的塑料瓶子,小獎品

  游戲過程:現(xiàn)在是秋季,是一個收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯們種的莊稼都豐收了,讓我們幫他們把豆子裝進(jìn)倉庫里好嗎?告訴孩子規(guī)則:在游戲過程中,孩子要左手拿瓶子,用右手的大拇指和食指捏豆子,從瓶子的小空中把豆子裝進(jìn)去。

  注意事項(xiàng):讓家長看好孩子別把豆子放進(jìn)嘴里,家長不要幫孩子裝豆子。游戲結(jié)束,把小獎品發(fā)給孩子,并給予孩子鼓勵。

  游戲指導(dǎo):根據(jù)季節(jié)性的特點(diǎn)去做一些游戲,可以把大自然與游戲結(jié)合,這樣在做游戲的同時(shí)也讓孩子明白了許多自然現(xiàn)象。

親子活動教案13

  【活動目標(biāo)】

  1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

  【活動準(zhǔn)備】

  歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、

  【活動目標(biāo)】

  1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。

  【活動準(zhǔn)備】

  歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

  【活動過程】

  幼兒配樂朗誦:

  父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

  父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

  父愛同母愛一樣的`無私,他不求回報(bào);

  父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

  師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

  1、表演《感恩的心》

  2、演唱歌曲《我的好爸爸》

  3、親親爸爸說說悄悄話

  4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

  5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲;ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

  親子游戲:

  1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

  2、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

  3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

  家長游戲(同級部的爸爸們進(jìn)行比賽):

  《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

  結(jié)束部分:音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。

  師:在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

親子活動教案14

  一、活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒感知父母的愛,并鼓勵幼兒大膽清楚地表述自己的想法。

  2、在為父母服務(wù)的過程中體驗(yàn)動手的樂趣,增進(jìn)與父母的親子感情。

  3、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒人手一張親子生活照片

  2、水果和飲料若干

  3、音樂《請你和我跳個舞》《幸福拍手歌》

  4、邀請家長與幼兒一同來園參加活動

  三、活動過程:

  1、親子律動《請你和我跳個舞》,活躍氣氛。

  2、從"親子生活照片"入手,通過談話聊天的方式鼓勵親子間"大聲說出你的愛"。

  A師:今天小朋友們都帶來了一張親子照片,把照片里的故事講給我們聽聽吧!"

  B鼓勵幼兒主動講述

  C師:聽了孩子們的'講述,父母們有什么想說的嗎?

  D邀請家長談一談

  3、情感遷移,引導(dǎo)幼兒表述"我能為爸爸媽媽做什么?"

  A師:爸爸媽媽很愛我們小朋友,為我們付出了很多。那我們能為爸爸媽媽做些什么呢?

  B幼兒討論并表述

  3、"愛心服務(wù)"、鼓勵幼兒在實(shí)踐中向父母表達(dá)"愛"

  A師:今天我們還準(zhǔn)備了一些水果和飲料,小朋友們一起來為爸爸媽媽服務(wù),好嗎?

  B幼兒自由選擇"剝水果"或"沖飲料"

  C品嘗,交流

  4在《幸福拍手歌》的音樂中結(jié)束活動

親子活動教案15

  一、活動內(nèi)容:

  釣魚、夾珠子、旋轉(zhuǎn)蓮花

  二、活動目的:

  1、體驗(yàn)參與娛樂游戲的樂趣。

  2、掌握簡單的用筷子的技能,并能按意愿選擇材料進(jìn)行游戲。

  三、 活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:魚、釣魚竿、玻璃珠、筷子、半個的乒乓球等若干。

  環(huán)境準(zhǔn)備:三盆水、三組夾珠子、兩組旋轉(zhuǎn)蓮花。

  四、 活動過程:

  1、以游戲的`口吻引入,激發(fā)幼兒的興趣.師:今天,小象要來和我們班的小朋友進(jìn)行游戲比賽,在比賽之前小朋友要先學(xué)會一個本領(lǐng)----用筷子夾珠子

  2、師講解示范使用筷子的簡單技能。

  師: 先拿起一雙筷子,大拇指在筷子的上方,食指繞過筷子和大拇指輕輕碰在一起,中指輕輕靠在筷子上,其它兩指自然放著.現(xiàn)在小象要來夾珠子,一起數(shù)數(shù)看它夾了多少?小象夾完了,它還想再玩,就用筷子再把珠子一個一個的夾回去,然后接著再玩.等一下小朋友也可以像它一樣,邊夾邊數(shù),夾完以后,再把它夾回去

  3、師介紹場景布置,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

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