班主任教師法制教育先進個人事跡【精品2篇】

　　在我們平凡的日常里，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的班主任教師法制教育先進個人事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任教師法制教育先進個人事跡1

　　我從事教育教學工作近10年了，擔任班主任也近10年了，在這個平凡的崗位上，我一直在努力地拼搏、辛勤的耕耘，以自己執(zhí)著的追求和無私的奉獻精神為教育事業(yè)盡職盡責。為了切實做好學生的法制教育工作，利用各種法律宣講形式讓學生知法，懂法，用法，在多年的班主任工作中，我一直把學生的法律教育、身心健康發(fā)展放在第一位，對法律工作常抓不懈。

　　一、在養(yǎng)成教育中進行法律教育

　　中學生由于正處于青春期，活潑愛動有叛逆，經(jīng)常會會鬧小情緒。每學期開始，我都把第一周作為法律教育強化周，組織學生學習法律常識、法律管理規(guī)章制度，上好法律教育第一課，讓學生從心理上認識到“生命寶貴，法律安全第一”。受學生生理、心理等條件的限制，他們往往在強調(diào)一段時間后忽視法律問題，作為班主任一定要做到“口勤”，時時講，天天講。因此我特別注意利用課內(nèi)、課外一切可利用的時間、利用身邊人身邊事隨時對學生進行法律教育。

　　二、在教學常規(guī)中實施法律教育

　　每天預備后，及時進班認真清點人數(shù)，對未到學生進行登記并弄清原因，從根本上避免學生出現(xiàn)上學路上發(fā)生意外的現(xiàn)象。課間組織學生進行法律有益的游戲活動，要求學生做到不亂跑，不打鬧，不將利器，易燃物品等帶進校園。只要是法律安全問題，事無巨細，一定要親臨現(xiàn)場，及時解決。

　　三、通過法律教育課進行道路安全法律教育、意外事故法律安全教育

　　在每周一次的法律安全教育課上，教育學生不在道路上推扒車、追車或拋物擊車。行牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。

　　四、利用多種形式進行豐富多彩的法律教育活動

　　針對中學生的特點，我總是把法律教育融入豐富多彩的活動之中。為了促進學生對法律知識的掌握，還開展了辦“法律常規(guī)班級黑板報”活動。通過這些豐富多彩的活動，學生在潛移默化中掌握了法律知識，養(yǎng)成了良好的習慣。

　　一分耕耘，一份收獲。作為一名平凡的中學教師，雖然沒有驚天動地的.偉業(yè)，但孩子們養(yǎng)成知法，懂法，用法的習慣，對以后的人生道路上將會產(chǎn)生積極的的影響，使其成為具有健全的人格對社會有用的人才，就是一個耕耘者最大的喜悅！

班主任教師法制教育先進個人事跡2

　　我已經(jīng)從事教育教學工作長達10年，也擔任班主任職務近10年了。在這個普普通通的崗位上，我一直努力奮斗、辛勤耕耘，以我對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和無私奉獻的精神，盡心盡責地為教育事業(yè)做貢獻。為了真正有效地開展學生的法制教育工作，我通過各種形式的法律宣講，幫助學生了解法律、理解法律、遵守法律。在多年的班主任工作中，我一直把學生的法律教育和身心健康發(fā)展放在首要位置，對法律工作持續(xù)關注與努力。

　　一、在養(yǎng)成教育中進行法律教育

　　中學生正處于青春期，充滿活力，喜歡動來動去，且有時會表現(xiàn)出叛逆的行為，經(jīng)常會情緒波動較大。每個學期開學初，我都把第一周作為法律教育強化周，組織學生學習法律知識、法律管理規(guī)章制度，上好第一堂法律教育課，讓學生從心理上明白“生命最重要，法律保障第一”。由于學生在生理和心理上的限制，他們可能會在一段時間之后忽視掉法律問題，作為班主任，我必須要保持“口若懸河”，時刻提醒并教育。因此，我特別注意利用課堂內(nèi)外的一切機會，利用身邊的人和事時刻對學生進行法律教育。

　　二、在教學常規(guī)中實施法律教育

　　每天預備后，及時進班認真清點學生人數(shù)，對未到學生進行登記并了解原因，從根本上預防學生在上學途中發(fā)生意外事故。課間組織學生參與法律有益的游戲活動，要求學生遵守校規(guī)，不亂跑、不打鬧，不攜帶利器、易燃物品等進入校園。對于任何涉及法律和安全問題，不論大小，務必親自到場，及時解決。

　　三、通過法律教育課進行道路安全法律教育、意外事故法律安全教育

　　在每周一次的法律安全教育課上，我們向?qū)W生灌輸了幾個重要觀念：首先，絕對不能在道路上進行推扒車、追車或拋物擊車的行為。這些舉動不僅是違法行為，還會給他人的安全造成威脅。其次，我們強調(diào)了“安全第一，預防為主”的理念。意思是說，我們應該時刻牢記自己和他人的安全至關重要，并通過采取預防措施來避免潛在的危險。這樣的安全意識培養(yǎng)在學生身上扎根，將對他們未來的行為產(chǎn)生積極影響。

　　四、利用多種形式進行豐富多彩的法律教育活動

　　為了適應中學生的特點，我經(jīng)常將法律教育融入到有趣多樣的活動中。為了幫助學生更好地掌握法律知識，我還組織了開展“法律常規(guī)班級黑板報”活動。通過這些有趣的.活動，學生在不經(jīng)意間就能夠掌握法律知識，并養(yǎng)成良好的習慣。

　　一分耕耘，作為一位普通的中學教師，雖然沒有創(chuàng)造出令人震撼的偉業(yè)，但我發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們遵守法律、了解法律、正確運用法律的習慣，對他們未來的人生道路產(chǎn)生了積極的影響。他們成長為有著健全人格且對社會有益的人才，這是我作為教育工作者最大的幸福！

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