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下雨的書店讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的下雨的書店讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
下雨的書店讀后感1
“沙沙沙……”我看著下雨的窗外，雨點(diǎn)劃過窗玻璃，就像一段段文字。看著看著，我不禁想起了下雨的書店。
故事發(fā)生在一個(gè)下雨天，女孩璐子跑進(jìn)圖書館躲雨。在一只蝸牛的指引下，闖進(jìn)了下雨的書店。通過與精靈助手舞舞子和店主古本先生的談話得知，書店里的書都由雨水澆灌故事種子而成，而最近由于種子常常被破壞，所以澆灌出來的雨書也殘缺不全。后來，璐子利用想象力來到了種子森林，并且在大家的幫助下，成功地找到了破壞種子的罪魁禍?zhǔn)住獕?mèng)貘與幽靈，拿到了屬于自己的雨書，離開了書店，回到了人類世界�？赐赀@本書，除了璐子身上那種勇往直前的品質(zhì)，讓我感觸最深的是想象力賦予璐子的力量。書中，想象力可以創(chuàng)造出千奇百怪的世界，還可以控制身邊的一切事物。它就像是一把鑰匙，打開了我的心鎖，豐富了我的思想，讓我在想象的世界里盡情遨游。在我們的生活中，想象力帶給了我們無限的.可能。著名印象派畫家文森特·梵高運(yùn)用他充分的想象力生動(dòng)地描繪了充滿運(yùn)動(dòng)和變化的星空，成就了一幅舉世聞名的油畫——《星月夜》；萊特兄弟更是依靠了他們小時(shí)候的想象，制造出了現(xiàn)在重要的交通工具——飛機(jī)；我們?cè)偈煜げ贿^的雜交水稻之父袁隆平爺爺就做過一個(gè)“禾下乘涼夢(mèng)”，最后他成功培育出了雜交水稻……生活中，我們處處都離不開想象力，人類的進(jìn)步與發(fā)展更離不開想象力。
這本書在我的心中埋下了一顆想象的種子。我乘著想象的翅膀，暢想著，在不久的未來，我們可以不用依靠交通工具完成移動(dòng)，可以用意念前往自己想去的地方；可以研發(fā)出特制的食物，讓我們不再擔(dān)心營養(yǎng)不均衡的煩惱；可以調(diào)制出治療絕癥的藥水，讓病人不再受病魔的折磨……只有敢想象，我們才會(huì)為之而努力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
下雨的書店讀后感2
書是進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，書是世界上最好的陽光。書會(huì)給我們的生活帶來色彩和快樂，給我們帶來知識(shí)與樂趣。下面，我來給你們推薦一本我喜歡的書：《下雨的書店》。
故事開頭，主人公璐子提著布丁和果凍，拿著準(zhǔn)備去嚇妹妹莎拉的蝸牛準(zhǔn)備去圖書館看看。但是誰知道，蝸牛竟然忽然爬了出來，向書店里面的方向爬去。璐子就一直跟這蝸牛，穿過一個(gè)個(gè)高大的書架。璐子看見了一塊木牌子上印著幾個(gè)字：“下雨的書店”。在下雨的書店中璐子遇見了店長古本先生——一只渡渡鳥和助理舞舞子小姐。下雨的書店是一個(gè)一直下雨的地方，里面的書都是由人們的想象力化作書的種子。再由雨水澆灌出來的。不同的雨水澆灌出不同的'故事，但不知什么原因書的內(nèi)容越來越乏味。于是店長古本先生拜托璐子一探究竟。璐子靠自己的想象力，成功進(jìn)去種子森林，第一次進(jìn)去遇到了夢(mèng)魘，并進(jìn)行了激烈的斗爭，但最終失敗了，沒完成店長的拜托�？设醋舆�是愿意再次嘗試進(jìn)入，根據(jù)第一次進(jìn)去發(fā)現(xiàn)的線索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)終于順利完成了任務(wù)。驚喜的是她還發(fā)現(xiàn)自己寫給妹妹的故事，并用雨水澆灌，變成的了自己的書。
讀完了這本書，我懂得了人生需要想象，需要有夢(mèng)想，就好比冬奧女子自由式滑雪空中技巧比賽中國選手徐夢(mèng)桃在平昌冬奧會(huì)上錯(cuò)失金牌，賽前她許下不奪冠就退役的誓言，但仍固執(zhí)地“違背”了這個(gè)誓言，“不想退役，夢(mèng)想依然在，不甘心也不放棄�！彼哪旰�，在北京冬奧會(huì)，在“家門口”，徐夢(mèng)桃證明了自己。不服輸、不放棄的奧運(yùn)精神，在徐夢(mèng)桃身上得到了最好的體現(xiàn)。而另一位選手孔凡鈺盡管無緣獎(jiǎng)牌，但仍實(shí)現(xiàn)了對(duì)自己的突破。備戰(zhàn)冬奧會(huì)期間，孔凡鈺經(jīng)歷過不小的傷病，一度認(rèn)為自己將遠(yuǎn)離空中技巧賽場，一點(diǎn)一滴克服，最終取得了北京冬奧會(huì)參賽資格實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。人生如一條小溪，會(huì)遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價(jià)值，遙望2023年杭州亞運(yùn)會(huì)，傳遞自信樂觀、不畏挑戰(zhàn)、共迎美好的期許，與“永遠(yuǎn)向前”以及“更快、更高、更強(qiáng)”的精神契合一致，也寄托著面向未來，共建人類命運(yùn)共同體的良好愿望。讓我們一起心心相融，@未來
下雨的書店讀后感3
一場有趣又奇幻的下雨書店之旅即將開始，讓我不由自主地跟著書中的內(nèi)容，逛逛神奇的書店，和書中的主人公開啟一場奇妙有刺激的冒險(xiǎn)吧！
璐子和她的妹妹為了追蝸牛，不知不覺跟著黑衣男來到古本先生的下雨書店。里面的圖書都是由人類的想象力，再加上雨水的滋養(yǎng)，成為了一本書�？墒亲罱鼤膬�(nèi)容變得十分枯燥，璐子就幫古本先生去種子森林查找原因，原來是夢(mèng)魘搞鬼，與它激烈戰(zhàn)斗后，并沒有成功，但為了書店，她努力尋找線索，根據(jù)線索一步步推理，二次與夢(mèng)魘戰(zhàn)斗，獲得勝利。
主人公璐子，遇到困難并沒有放棄，而是不停的努力，一直堅(jiān)持，才能成功打敗夢(mèng)魘，如果她知難而退，可能古本先生的書店就不能回復(fù)正常，造成巨大的損失。
讀完了這本書，讓我不由自主的想起了我學(xué)習(xí)跳舞的經(jīng)歷，就是因?yàn)槲璧缸屛覍W(xué)會(huì)了什么才是堅(jiān)持。舞蹈十分痛苦，要練習(xí)很多基本功，讓我又累又苦，有很想放棄的念頭，可我每次想到考級(jí)通過時(shí)的激動(dòng)和喜悅，給我了堅(jiān)持下去的`動(dòng)力，從那一刻起我就每天努力練習(xí)基本功，一有空就練。果然“功夫不負(fù)有心人”，練了長一段時(shí)間后，做基本功時(shí)就很輕松。
想到這，又讓我想起了亞運(yùn)會(huì)要參加的運(yùn)動(dòng)員們，為了這次亞運(yùn)會(huì)的比賽每天努力刻苦練習(xí)，就是為了在亞運(yùn)會(huì)中彰顯出中國最好的亞運(yùn)體育精神，我想，這些運(yùn)動(dòng)員們，在平常的體能訓(xùn)練中，也曾因?yàn)橛?xùn)練中所承受的苦與累，而曾想過放棄，但是他們?yōu)榱藶橹袊捏w育精神的奉獻(xiàn)，俗話說得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，他們必須堅(jiān)持到底，每天刻苦訓(xùn)練，爭取在亞運(yùn)會(huì)上獲得好成績。
這本《下雨的書店》讓我懂得了，不管做任何事都要用盡全力去完成，持之以恒，永不放棄，才會(huì)成功。
下雨的書店讀后感4
在這個(gè)假期，我讀了《下雨的書店》，這本書深深吸引了我，我每天都在幻想自己也可以去下雨的書店逛逛。
有一天，我來到了圖書館，被一本巨大的書吸引了，它比我們正常看的書大了好幾倍。我走到這本書的面前，吃力的打開封面，眼前出現(xiàn)了“下雨的書店”幾個(gè)字，我開心極了，終于來到了下雨的書店。我迫不及待的走了進(jìn)去，見到了古本先生、星丸和舞舞子，舞舞子正對(duì)著古本先生說：“我們最近發(fā)現(xiàn)下雨的書店的雨越來越小了�！惫疟鞠壬鷨枺骸盀槭裁茨兀空业皆蛄藛�？“舞舞子說：”我們觀察了好幾天，發(fā)現(xiàn)是有可疑的東西把下雨的云吃掉了。”星丸說：“那我們上去抓它吧。”“我也去！”我大聲的喊了出來。他們這時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，可并沒有感到驚訝，古本先生說：”原來是我們的好朋友來了呀，那就一起去吧？“說著我們一起用想象變出了一架飛機(jī)，大家坐著飛機(jī)來到了天空城。
這時(shí)候一只鴨子看到了我們，跑過來問：“你們也是來抓吃云的動(dòng)物嗎？”我說：“是的�！薄澳悄銈円臀乙黄鹑フ覇幔俊兵喿訂�。于是我們便一起出發(fā)了。我們?cè)谔炜粘钦伊撕镁�，大家都累的走不�?dòng)了，這時(shí)，舞舞子拿出了小點(diǎn)心，大家開心的吃了起來。補(bǔ)充好體力后大家繼續(xù)出發(fā)，找了好久好是一無所獲。當(dāng)大家準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)鴨子咬了一小口云�！拔医K于找到吃云的動(dòng)物啦！”我開心的大叫了起來�！彼褪区喿�！“鴨子發(fā)現(xiàn)自己被發(fā)現(xiàn)了，立馬跑了起來，我們也開始瘋狂的`追趕鴨子，但是鴨子一下子跑的好快，我們?cè)趺匆沧凡簧�，于是我們想了個(gè)辦法，用想象一起攔住了它并關(guān)了起來。下雨的書店終于恢復(fù)了正常，我們開心極了。
正在我們哈哈大笑的時(shí)候，耳邊響起了叮鈴鈴的聲音，我從夢(mèng)中醒來，原來是一場夢(mèng)��！
下雨的書店讀后感5
這是一本天馬行空的故事書，將我拋到了另一個(gè)奇異的世界！
在這個(gè)世界，有一間下著雨的神奇書店，書店里的書是在雨水的滋潤下生長出來的。但是最近這個(gè)書店卻遭遇了危機(jī)，姐姐璐子和妹妹莎拉決定拯救書店。
出人意料的是，這場危機(jī)居然是一個(gè)神秘男人未完成的音樂夢(mèng)想投射到了這個(gè)世界所引發(fā)的，于是璐子決定將神秘男人的故事寫下來，讓大家知道了他的夢(mèng)想，并為他加油打氣。于是神秘男人獲得了救贖，這一場危機(jī)就此化解。在這個(gè)過程中，璐子也獲得了成長與蛻變，實(shí)現(xiàn)了她成為作家的夢(mèng)想。
看完這本書，我不僅折服于作者天馬行空的想象力，更被這個(gè)故事深深啟發(fā)。這個(gè)故事告訴我，只有夢(mèng)想可以給予人源源不斷的力量，而幸運(yùn)的是，我恰恰懷揣著一個(gè)同樣熾熱的夢(mèng)想。
我熱愛自行車，享受騎行的分分秒秒。我繞著西湖整圈整圈的'騎行，并給每段路取好聽的名字，上坡路就叫飆汗坡、喘氣坡、絕望坡，下坡路就叫瀟灑坡、跳樓坡、起飛坡，這讓騎行的路途充滿挑戰(zhàn)和激動(dòng)。我也參加了很多次自行車比賽，賽場的緊張與刺激讓我無限接近自己的極限，同時(shí)回饋我沾滿汗水的獎(jiǎng)牌。正是接近飛翔的感覺讓我愛上了這種運(yùn)動(dòng)，即使騎到汗流浹背氣喘吁吁，也無法阻斷這種力量與速度交織的爽快感覺將我緊緊包裹住。
20xx年，亞運(yùn)會(huì)自行車比賽將在淳安舉辦，屆時(shí)我一定會(huì)觀看自行車健兒的比賽，看著他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在賽道上疾馳、飛翔！
我要為亞運(yùn)會(huì)歡呼，為健兒歡呼，為每個(gè)用汗水澆灌夢(mèng)想的人歡呼！
下雨的書店讀后感6
當(dāng)我接觸到日向理惠子傾心所注的《下雨的書店：雨中森林》，頓時(shí)愛不釋手。這是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想與成長，愛與善的故事。
那些曾被人憧憬過卻未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，在隙間世界可以實(shí)現(xiàn)；那些被遺忘的故事種子，靠雨的記憶延續(xù)下去，長成雨書；那些以前做過的夢(mèng)，被遺忘在記憶中，沉睡多年的王國即將蘇醒。
你不僅會(huì)愛上書中各種天馬行空的故事，更會(huì)愛上全書對(duì)“真善美”的詮釋。
它關(guān)于夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，不管是璐子的作家夢(mèng)，還是星丸的冒險(xiǎn)家夢(mèng)，都是暗藏于內(nèi)心的一顆種子；它關(guān)乎奉獻(xiàn)，內(nèi)心的巨人渾身長滿刺，卻甘于土壤融為一體，變成雨森林，從而成就了更多故事和夢(mèng)想；它傳達(dá)善意，玻璃瓶道上的卡片，背面都寫著對(duì)病人鼓勵(lì)和關(guān)心的話語；它表達(dá)包容，照照美被巨人踩了一腳，腿受了重傷�？伤麉s說：“他之所以踩到我，肯定是因?yàn)槲覈樀搅怂�。他身上長滿了刺，恰恰證明他有很多好東西要保護(hù)”；它講述成長，從一個(gè)冒失的男孩，到“夢(mèng)見我的那個(gè)人，我不知道他長什么樣子，也不知道他的名字。但我想幫他擺脫孤獨(dú)�！彼罱K成為真正的冒險(xiǎn)家。它捍衛(wèi)堅(jiān)持，璐子一行人在追尋王國的真相時(shí)，遇到了許多挫折，可她們沒有放棄，最終破解了王國的真相，也成就了雨森林。
掩卷沉思，我不禁聯(lián)想到了自己學(xué)舞蹈的過程，那何嘗又不是一種真善美的歷練？首先得下“真”功夫，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，一點(diǎn)也不假。每次上課老師要求踩胯，我的心就涼了半截，那種撕心裂肺的疼痛，是我腦中揮之不去的陰霾。每次放棄的念頭升起，落到地板的滴滴汗水，都仿佛響徹著一個(gè)聲音：“加油！你一定可以的，堅(jiān)持��！”
其次是要日臻完“善”，學(xué)舞蹈是個(gè)艱難的過程，每一個(gè)動(dòng)作、每一種技巧、每一套流程都需要每天重復(fù)不斷的練習(xí)與鞏固。舞蹈需要體力與毅力去打磨形體上的'表達(dá)，還需要腦力更深入地去體會(huì)每個(gè)動(dòng)作所表達(dá)出的情感。日復(fù)一日，不斷完善。
最后是盡善盡“美”，每一刻舞臺(tái)上的美，都是臺(tái)下千辛萬苦換來的。要堅(jiān)持對(duì)美的詮釋，也要重視對(duì)美的珍惜，要始終相信課堂上揮灑的汗水、流下的眼淚，都是值得的，都是一種美的綻放。
舞臺(tái)上的每一次謝幕，我都想起冰心說的：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！比绱说奈⑿�，滿含成長過程中的“真善美”。
下雨的書店讀后感7
《下雨的書店》這本書是由日本作家日向理惠子寫的，作者通過一個(gè)個(gè)看似荒誕無稽的故事，寫出了夢(mèng)想與初心的那些事情。
那是一間神奇的書店，一間一直都在下雨的書店，而雨中就有各種不同的故事，有悲傷的雨水、有喜悅的雨水，有的雨水就像一團(tuán)謎。那悲傷的雨水會(huì)有一些悲傷的故事，喜悅的則是令人開心的故事，都是有著一種神奇的魔力，都包含著、見證著無數(shù)回憶，無數(shù)故事。
在這個(gè)故事中有一個(gè)主人公——璐子。璐子幫助了下雨的書店渡過難關(guān)，還在種子森林里和精靈一起度過一個(gè)又一個(gè)的大難關(guān)，最終戰(zhàn)勝困難。
這還是一個(gè)教我們小孩子和他人和平相處的故事�？戳恕断掠甑臅辍范贾黎醋佑幸粋�(gè)體弱多病又愛哭的妹妹莎拉，幾乎有了媽媽所有的關(guān)注點(diǎn)。還把璐子的玩具搶走，占為己有，真是太生氣了，璐子還覺得這樣愛搶別人東西的妹妹一點(diǎn)也不可愛，就有了一個(gè)想法，用蝸牛來嚇唬妹妹�？墒且幌�，妹妹還是個(gè)小孩，還在前進(jìn)的'路上走，璐子忘記自己的夢(mèng)想和初心，她想把自己對(duì)妹妹充滿愛的書送給她，妹妹看到一定開心，所以璐子也開心了起來。
店主和精靈們把有的人們喜、怒、哀、樂的雨水變成一本本特別的書，一本本與眾不同的書。
其實(shí)，生活中的我們都在急著前進(jìn)，都放下或是忘記了自己剛開始的夢(mèng)想、初心。很多時(shí)候我們應(yīng)該想一下自己的初心，重新開始自己的夢(mèng)想，前進(jìn)。
《下雨的書店》這本書是一本兒童文學(xué)讀物，通過這本書的故事告訴孩子想象力的重要以及書的重要，也是在告訴大人，我們要保護(hù)孩子的想象力，也珍惜書籍，做一個(gè)愛讀書、愛惜書的人，無論何時(shí)，內(nèi)心都回為自己的想象力留有一片空地。而閱讀，能幫我們?yōu)樽约旱南胂罅Σ迳铣岚颉?/p>
下雨的書店讀后感8
這個(gè)暑假我讀過一本書，叫《下雨的書店》。也許你們會(huì)問我，什么？一個(gè)可以邊下雨邊看書的書店？我可以告訴你，你沒有聽錯(cuò)。在我讀這本書時(shí)，我也覺得很神奇，不過讀完后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書充滿了想象。
這本書的主人公是一個(gè)叫璐子的小女孩。有一天她去街上買甜品時(shí)遇上下雨，于是她躲進(jìn)一個(gè)書店避雨，卻莫名其妙地被一只蝸牛帶到了一個(gè)地方，門口的標(biāo)牌上刻著歪歪斜斜的幾個(gè)字——下雨的.書店。這是一家舊書店，卻一直在下雨。璐子在這里遇到了美麗動(dòng)人的舞舞子姐姐，會(huì)變成人的星丸，古怪的古本先生，和搞笑的幽靈。他們都對(duì)人類充滿了好奇。舞舞子告訴璐子這個(gè)書店里的書是被雨水澆灌而成的，雨水里有著各種各樣的故事。可是現(xiàn)在雨水里的故事消失了，于是他們想要讓璐子去種子森林找回消失的故事。種子森林最有殺傷力的武器就是想象力了，璐子一路上遇見了很多妖魔鬼怪但又用想象力打敗了它們，成功地到了種子森林。但第一次去的時(shí)候她碰到了夢(mèng)魘，并和它展開了斗爭，可惜失敗了。但璐子鼓起勇氣再次嘗試進(jìn)入，并結(jié)合第一次經(jīng)驗(yàn)成功地把故事拯救回來。最后璐子帶著甜品回了家。這個(gè)故事讓我明白，與其被逼著讀書不如自己愉快地自覺讀書。還讓我懂得遇到事情不能退縮，要勇敢面對(duì)，這樣才能戰(zhàn)勝一切困難。
下雨的書店讀后感9
在這個(gè)暑假，我讀了一本十分有趣的書，叫作《下雨的書店》。雖然現(xiàn)在讀完了它，但還感到回味無窮，心里久久不能平靜！
這本《下雨的書店》主要講了來自遠(yuǎn)古時(shí)代的骨架龍尋找一本雨書的故事，而這本雨書是關(guān)于它的好朋友書浸蟲（又名探尋嗡嗡）的。骨架龍?jiān)朴嗡姆�，來到間隙世界的各個(gè)書店來尋找它，誰知求而不得，它一怒之下把下雨的書店變成了灰燼。書中另外一位主人公璐子為了幫助骨架龍，他把“下雨的書店”變成了原樣，但卻犧牲了自己變成了雨神。最終骨架龍?jiān)阼醋拥膸椭抡业搅四潜咀屗鼘ふ仪甑挠陼?/p>
讀完這本書，我的感觸很大，有多少人，為了一本寫了他好朋友的書，而尋找?guī)资�，幾百年，甚至上千年？！那骨架龍和書浸蟲的友情真值得我們學(xué)習(xí)。在這個(gè)社會(huì)上，有太多的塑料姐妹花，前一秒還是同穿一條褲子都嫌肥，后一秒?yún)s是分分鐘都能撕破對(duì)方臉皮的人。所以我們不僅要與志趣相投，同時(shí)還要品行端正的人交朋友，這樣的友誼才能長長久久。
而璐子等人為了拯救下雨的書店而去長頸鹿森林等危險(xiǎn)地帶冒險(xiǎn)，那舍己救店的精神也值得我們多多學(xué)習(xí)。在生活中，也有許多像璐子一樣舍己救人的人，比如海力布，他為了拯救鄉(xiāng)親們的生命，而犧牲自己變成了一塊石頭。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
另外一點(diǎn)小感悟就是：以前我只知道龍是兇猛的，無情的`，讀了這本書后我才明白，原來兇猛的龍，也能與一只蟲子成為好朋友。這讓我明白了每個(gè)事物都有善良的一面，不能簡單地用外表去衡量任何一個(gè)人或一種事物。
這本書雖然頁數(shù)不多，可它的語言，故事情節(jié)都十分有趣，而且它還讓我懂得了許多看人做事的道理，是一部非常值得珍藏的好書。
下雨的書店讀后感10
從小到大，我看了不少書，有印象深刻的，也有久了就慢慢模糊了的，但是它們都帶給不再在乎別人的眼光，找到了自己的初心——學(xué)好書本上的知識(shí)，并好好運(yùn)用！經(jīng)過一番努力，下一次的數(shù)學(xué)考試，我便獲得了滿意的結(jié)果，也證明了自己的努力終有收獲。
我覺得學(xué)習(xí)的過程，也跟璐子的旅程一樣，有太多的誘惑和困難，是一條充滿荊棘的道路，需要艱難跋涉后才能到達(dá)終點(diǎn)。
有幸，我遇到了《下雨的書店》，在領(lǐng)略神奇故事之余，也懂得了該停下自己匆匆前行的腳步，想想自己的初心，放下執(zhí)念，拋棄焦慮，重拾夢(mèng)想，繼續(xù)前行！
從小到大，我看了不少書，有印象深刻的，也有久了就慢慢模糊了的，但是它們都帶給了我很多的快樂。
我看書總喜歡挑書名，要是書名沒有一下子吸引我，我就很自然地認(rèn)為書的內(nèi)容很無聊甚至無趣，繼而放棄它。然而常常在媽媽的提醒下，我回去認(rèn)認(rèn)真真地讀起來時(shí)，卻能讓我十分入迷。
《下雨的書店》這本書里正是把這一簡單的道理通過“嗜讀先生〞展現(xiàn)出來了。讀書，愛書，不可以書名取書，更不可以自己的.偏見來“拉黑〞一本書或者一類書。細(xì)細(xì)地認(rèn)真地去閱讀，才能領(lǐng)略到書中的優(yōu)美精彩之處，才能真正理解作者的意圖。
書中“古本先生〞有一句話說得非常好�！八^書，只要是傾注了心血寫成的，每一本都很了不起。〞我也想加一點(diǎn)我自己的感悟：每一本書，不管是快樂的，悲傷的，冒險(xiǎn)的……，只要能讓讀者心動(dòng)，它就是好書，就是值得看的書。像“嗜讀先生〞那樣吹毛求疵，甚至因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)字、漏字就全盤否認(rèn)，甚至大發(fā)脾氣，大搞破壞，只會(huì)顯得一個(gè)人淺薄可憎，繼而讓人敬而遠(yuǎn)之。幸好在“璐子〞和“古本先生〞教誨下，“嗜讀先生〞認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，成為了一個(gè)真正醉心于書的人。
從《下雨的書店》里，我還學(xué)會(huì)了如何讓人物的性格更加鮮明、立體，里面有個(gè)叫星丸的男孩，就好似是真實(shí)地活在了我的心里。通過文中對(duì)他的說話方式，日常行為的描寫，我看到了一個(gè)十分活潑好動(dòng)，常常去非常非�！拔ｋU(xiǎn)〞的地方去玩，以至于都需要個(gè)平安心來提醒的人，但他從不會(huì)通過搞惡作劇捉弄?jiǎng)e人來取樂自己，因此他的朋友非常多。我想一個(gè)受歡送的男孩不就該是一個(gè)勇敢、卻懂得分寸的人嗎？
世界上有沒有最好的書，《下雨的書店》并沒有直接給我答案，但是我想當(dāng)我讀一本書時(shí)，我受益了，或者平靜了，亦或是思考了……在那一刻，這本書便是最好的書了。
下雨的書店讀后感11
今天我要和大家分享一本關(guān)于雨的書，這本書的作者是日本的日向理惠子，我十分喜歡這本書。
該書講述的是一個(gè)下雨天，一個(gè)叫璐子的女孩跑進(jìn)圖書館躲雨，在一只跑得飛快的蝸牛的指引下，闖進(jìn)了一家地上長滿青草，一直下著雨的書店。書店里的書全都是由雨制作而成的，也叫雨書。被悲傷浸染過的雨水制成的.書是悲傷的；充滿喜悅的雨水制成的書是快樂的；體驗(yàn)過生氣的雨水是憤怒的；而被感動(dòng)澆灌過的雨水制成的書則令人潸然淚下。這些書都充滿了魔法。但是，書店的老板古本先生和助理舞舞子小姐，最近卻遇到了一些煩惱。因?yàn)榉N子森林的故事種子被人破壞了，很多書都沒有寫完，像干巴巴的面包枯燥無味，大家都不愿意來書店讀書了。于是他們向唯一的人類璐子求助，希望她幫忙解除書店的危機(jī)。接著，一場充滿奇幻的冒險(xiǎn)之旅就此展開。璐子先和青島星丸一起去了種子森林，查看種子的情況，發(fā)現(xiàn)很多種子都被咬掉了一小塊兒。就在這時(shí)，他們看到了一個(gè)幽靈，只見幽靈看了看故事種子就咬了下去。在戰(zhàn)勝了重重困難后，璐子和星丸成功抓住了破壞故事種子的人——靈感。原來呀，靈感是一個(gè)作家，想寫出完美的書，可是怎么都做不到。于是他就想要用好的故事種子，來幫助自己寫出完美的書。最后，古本先生就罰他在下雨的書店里，把這些書都補(bǔ)完整。這項(xiàng)工作讓幽靈很喜歡，所以就答應(yīng)了。
故事里的璐子是一個(gè)永不言棄的女孩，為了搶奪幽靈手中的藍(lán)色故事種子，不惜一切一直努力地堅(jiān)持著，不斷最后一刻絕不放棄，最終終于收獲了成功的果實(shí)。
下雨的書店讀后感12
我還沉浸在林海音的《竊讀記》中，不經(jīng)意間在一排排的書柜中發(fā)現(xiàn)了《下雨的書店》，于是在無限的期待中將這本書帶回了家。
《下雨的書店》講述的是小女孩璐子在幫助“下雨的書店”解決難題的過程中，在種子森林里，她與精靈星丸一起渡過了重重難關(guān)，最終戰(zhàn)勝了困難。故事想象奇特，光怪陸離，不過給我印象最深的是璐子對(duì)妹妹莎拉的態(tài)度：一開始她想用蝸牛嚇唬體弱多病、愛哭鬧且享有媽媽所有關(guān)注的妹妹，然而在經(jīng)歷了“下雨的書店”以及種子森林的一番歷險(xiǎn)之后，她想把這本寫滿自己對(duì)妹妹濃濃愛意的書送給妹妹。
充滿愛意的結(jié)尾讓我想起了我的妹妹。我妹妹是二胎政策開放后媽媽意外懷孕的產(chǎn)物。有一次，當(dāng)我看著同學(xué)媛媛帶著只有幾個(gè)月的弟弟來學(xué)二胡，她趁著下課摸摸小弟弟的臉，逗得小弟弟哈哈大笑。那明媚的笑臉，那純凈的笑聲一下子溫暖了我的心。我想：要是我也有一個(gè)妹妹，那該多好�。�
期望終于變成了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我看著妹妹紅彤彤的臉蛋，不停揮動(dòng)著小手小腳躺在媽媽身旁從產(chǎn)房出來時(shí)，我的心化了。我發(fā)誓：我要給她夾最好看的蝴蝶發(fā)卡，扎最漂亮的丸子頭，將她打扮得像公主一樣；我還要教她我最擅長的唱歌、跳舞，讓她成為人群中引人注目的女孩。
可妹妹出生后沒日沒夜地哭鬧，還占用了爸爸媽媽的一切時(shí)間后，我看到她就煩。尤其是現(xiàn)在，她經(jīng)常到我房間隨意拿我的東西，我就更討厭她了。合上這本書，我想：我到底怎么了？其實(shí)正像璐子的'妹妹一樣，我妹妹也會(huì)將好東西留給我吃；每天放學(xué)，她會(huì)在樓下或電梯口等我；當(dāng)看到我換鞋時(shí)，背不動(dòng)書包的她會(huì)將我的書包拖進(jìn)房間。我也會(huì)給妹妹講睡前故事；會(huì)教妹妹隨著音樂起舞；每次帶妹妹去公園，我總是她的貼身保鏢——比爸爸媽媽更快地牽著她的手或帶她玩游戲，并教她怎樣才能在游戲時(shí)更好地保護(hù)自己。
此時(shí)，我的腦海里又浮起小說的結(jié)尾：“她手里緊緊抓著雨書，走到灑滿陽光的室外。看到這個(gè)蝸牛，莎拉會(huì)是什么表情呢？還有，要是把這本書讀給莎拉聽，她會(huì)高興成什么樣呢……天邊掛著美麗的彩虹，璐子踏著水洼里的水，向家中跑去�！蔽也唤∠肼�(lián)翩：回到家，璐子可能給妹妹看看蝸牛爬行的快樂；可能抱著妹妹，向她描述自己的奇異經(jīng)歷；可能正講著這本新奇有趣的故事；可能……是啊，妹妹還是那個(gè)妹妹，只不過在前行的路上，我和璐子一樣忘記了自己曾經(jīng)多么希望有個(gè)妹妹的初心，忘記了她出生時(shí)我的喜悅和期待，忘記了她和我一起成長中的快樂。
摩挲著封面上坐在下雨的書店中的璐子，我想說——妹妹，在未來的路上，你依然是我手心里的寶。
下雨的書店讀后感13
“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)�！鄙钪�，有太多的風(fēng)景，太多的誘惑，太多的羈絆，讓我們忘記了自己的初心，找不到前進(jìn)的方向，因而在一個(gè)充滿荊棘的道路上艱難跋涉。關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于初心，無論是大人，還是孩童，似乎每一個(gè)人都有話要說。日本兒童文學(xué)作家日向理惠子則把這些話傾注在了他的插圖作品《下雨的書店》中，通過一個(gè)看似荒誕無稽的故事，道出了關(guān)于夢(mèng)想與初心的那些事兒。
這是一間神奇的書店，一間一直在下雨的書店，據(jù)說，雨水中蘊(yùn)藏著這個(gè)星球上各種各樣的故事，不同的雨水澆灌出不同的故事……被悲傷浸染的雨水，會(huì)澆灌出令人悲傷的故事；經(jīng)歷過喜悅的雨水，會(huì)澆灌出令人開心的故事；有的雨水還能變成每一句話都像謎語一樣，具有神奇魔力的故事……書店的店主渡渡鳥古木先生還有他的助理——精靈使者舞舞子就用這些浸透了人們喜怒哀樂的雨水，澆灌那些迷路的故事，最終把它們變成一本本與眾不同的書。無論是有趣的書，愉快的書，悲傷的書，還是不可思議的書，都可以在這間下雨的書店里找到。
這是一段充滿奇幻的冒險(xiǎn)之旅。在故事的主人公——小女孩璐子幫助下雨的書店解決難題的過程中，在種子森林里，她與精靈星丸一起度過了重重難關(guān)，最終戰(zhàn)勝了困難。而戰(zhàn)勝困難的訣竅卻是不一般的，除了冷靜之外，“在種子森林里最有用的就是想象�！闭缍鞲袼顾f，思維著的精神是地球上最美麗的花朵。在這個(gè)故事中，我們與璐子一起展開了想象，也一起見證了想象力的偉大和絕妙之處。
這是一個(gè)教孩子們學(xué)會(huì)與他人共處，與自己和解的.故事�！断掠甑臅辍房此剖且粋�(gè)荒誕無厘頭的故事，其實(shí)，仔細(xì)閱讀，不難發(fā)現(xiàn)故事有一個(gè)貫穿始終的主線，那就是璐子對(duì)年幼的妹妹莎拉的態(tài)度。在故事的開始，體弱多病且愛哭鬧的妹妹，幾乎享有了媽媽所有的關(guān)注，前幾天還把璐子最喜歡的玩具占為己有。璐子認(rèn)為這樣的妹妹一點(diǎn)兒也不可愛，并有了想用蝸牛嚇唬莎拉的念頭�？墒�，在經(jīng)歷了下雨的書店以及種子森林的一番歷險(xiǎn)之后，在找回了自己曾經(jīng)遺忘的故事后，璐子想起了妹妹出生時(shí)自己的喜悅與期待。是啊，妹妹還是那個(gè)妹妹，只不過在前行的路上，璐子忘記了自己的初心，忘記了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想。故事的結(jié)尾處，璐子想把這本寫滿著自己對(duì)妹妹濃濃愛意的書對(duì)給妹妹聽。她想象著妹妹高興的樣子，自己也變得快樂起來。
生活中，我們每個(gè)人都有可能像《下雨的書店》中的璐子一樣，急著前行，而忘記了自己的初心，丟失了自己最初的夢(mèng)想，并變得心懷焦慮。很多時(shí)候，我們?cè)撏Ｏ麓掖仪靶械哪_步，回顧來時(shí)路，想一想自己的初心，放下一些執(zhí)念，重拾夢(mèng)想，繼續(xù)出發(fā)。
下雨的書店讀后感14
我非常喜歡《下雨的書店》這四本書，因?yàn)樗屛曳浅Ｏ肴タ匆豢�，也是這四本書引起我的好奇和疑惑，我好奇真的有下雨的書店嗎？草地上真的能長出一個(gè)很長很長的一個(gè)長方形的蘑菇桌子，還有蘑菇小板凳嗎？啊，真的好想去看看啊。
看書的時(shí)候，我都幻想我有一件蝙蝠羽衣。這件蝙蝠羽衣可不是普通的雨衣，它是一件可以長出一對(duì)蝙蝠翅膀的雨衣，穿上它就可以飛。
書里還有很多有趣的人物，有愛寫作的璐子，有漂亮的精靈使者舞舞子和照照美，有非常愛看書的古木店長，還有我最喜歡的星丸。
星丸頭上有一顆白色的星星，它是幸福的青鳥，它也可以變成男孩的模樣。他總是不厭其煩的說：我是幸福的青鳥，勇敢的冒險(xiǎn)家，我來了！或者說：我可不是普通的鳥，我是星丸，勇敢的冒險(xiǎn)家！他有調(diào)皮搗蛋的一面，也有善良勇敢的一面。因?yàn)樗矚g跑到種子森林去逗一逗夢(mèng)貘，夢(mèng)貘惱羞成怒一氣之下追上來，把他追得到處亂跑就在千鈞一發(fā)之際時(shí)，星丸一下子就飛了起來，把夢(mèng)貘氣的那個(gè)咬牙切齒恨不得飛上天把星丸吃掉！還有一次噬讀先生把路子的'妹妹莎拉給抓走了璐子傷心極了，她突然發(fā)現(xiàn)星丸的頭上有一個(gè)大大的包，她嚇得趕緊說：“星丸，你沒事吧？”星丸說：“你別垂頭喪氣的，你看希望之星腫成這樣，法力肯定也強(qiáng)大了數(shù)百倍呢”星丸得意洋洋的指著頭上的大包，把璐子逗笑了。我想星丸的頭一定很疼，他對(duì)朋友真好。
下雨的書店讓我學(xué)到了很多，我非常愛看這本書。
下雨的書店讀后感15
我們經(jīng)常用“天馬行空”來形容人的想象力，想象力是創(chuàng)意和創(chuàng)作的源泉，很多行業(yè)都需要?jiǎng)?chuàng)意和靈感，我們比較熟悉的就是藝術(shù)創(chuàng)作和廣告行業(yè)，我們經(jīng)常閱讀的書籍中的很多類型也是需要想象力才能得以創(chuàng)作。那么就書籍而言，想象力到底有多么重要呢，我也是從一本書中找到的答案，這本書的名字叫做《下雨的書店》。
我想很多人一定和我一樣，初看這本書的書名一定覺得這本書是介紹書店的書籍。在這個(gè)賣情懷和追求特立獨(dú)行的的時(shí)代里，這種向大家推薦特色的店也漸漸成為一件時(shí)髦的事兒，雖然我覺得一味地追求小眾和打卡網(wǎng)紅店沒有任何區(qū)別，但是曾經(jīng)標(biāo)榜自己是“文藝青年”的我還是因?yàn)闀蜏悊味I下了《下雨的書店》，期待著未來能有一場書店之旅。而收到書之后才發(fā)現(xiàn)這是一本由日本作家日向理惠子所著的兒童文學(xué)作品，而《下雨的書店》中的插畫說由日本插畫師吉田尚令所繪。
雖然《下雨的書店》是一本兒童文學(xué)讀物，但是卻也能讓成年人有了新的思考，我想很多人在工作中除了為了升職考試外，都很少讀書，更不用說關(guān)注圖書質(zhì)量了。《下雨的書店》講述的是一個(gè)名叫璐子的小女孩出去買東西，在回家的途中因?yàn)橄掠瓴坏貌槐苡�，在避雨的過程中被一只神奇的蝸牛引領(lǐng)到一家“下雨的書店”，里面有壞脾氣的渡渡鳥店長、和藹可親的精靈使者舞舞子，當(dāng)然還有很多很神奇的熟客。
璐子進(jìn)入這家下雨的書店，是受到一只蝸牛的指引，但是真正的原因是這家神奇的書店因?yàn)闆]有人類的想象力而面臨制書的困難，需要璐子的幫助。一本書出現(xiàn)在讀者面前，需要很多人的配合，但最重要的是作家的'創(chuàng)作。作家的創(chuàng)作就是一個(gè)產(chǎn)出的過程，但當(dāng)作家沒有靈感的時(shí)候，就無法寫出好的作品來了，靈感不是憋出來的，也不是在旅行中偶然迸發(fā)出來的，而是作家在生活中通過閱讀和生活的積累，并通過寫作的方法產(chǎn)生的，當(dāng)然好的作家是擁有別人無法擁有的天賦。但是，想象力是上天賜給我們每個(gè)人的禮物。如果我們的想象力逐漸消失，我們都不再閱讀，那么我們的未來就會(huì)很可怕。
既然《下雨的書店》是一本兒童文學(xué)讀物，我想不僅是通過故事告訴孩子想象力的重要以及書的重要，也是在告訴成年人我們要保護(hù)孩子的想象力，也珍惜書籍，做一個(gè)愛讀書、愛惜書的人，無論何時(shí)，內(nèi)心都回為自己的想象力留有一片空地。而閱讀，能幫我們?yōu)樽约旱南胂罅Σ迳铣岚颉?/p>
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