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科技小制作作文

時(shí)間:2024-05-29 15:40:28 生活常識(shí) 我要投稿

[必備]科技小制作作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的科技小制作作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[必備]科技小制作作文15篇

科技小制作作文1

  今天我和爸爸一起做竹蜻蜓。爸爸說(shuō):“需要材料。”我找來(lái)了一個(gè)吸管,一張厚紙,一個(gè)訂書(shū)機(jī),和一個(gè)鉛筆。然后,我和爸爸照著書(shū)上開(kāi)始做。

  第一步,我和爸爸把厚紙對(duì)著,畫(huà)個(gè)竹蜻蜓的翅膀再剪下來(lái)。第二步,把竹蜻蜓翅膀下面細(xì)小的那一端插進(jìn)吸管里面。第三步把竹蜻蜓的.翅膀打開(kāi)壓平。第四步,我們?cè)囷w,我那扇竹蜻蜓,我一甩,就輕輕松松的飛起來(lái),成功了!我和爸爸高興地跳了起來(lái)。接下來(lái)我們又一起做了一個(gè)風(fēng)車,一轉(zhuǎn)圈,風(fēng)車就飛快的轉(zhuǎn)起來(lái)。我使勁吹一口氣,風(fēng)車也能轉(zhuǎn)幾圈。我很高興,也很喜歡今天小制作。

科技小制作作文2

  日常生活中,會(huì)有很多被我們所遺棄的廢舊盒子,其實(shí),把這些東西變廢為寶,很好的利用起來(lái)也是非常不錯(cuò)的選擇。今天我可以把小紙盒做個(gè)小汽車。

  第一步,準(zhǔn)備好所需要的`器材,他們分別是小紙盒、雙面膠、剪刀、四個(gè)小瓶蓋、吸管。

  第二步,將紙盒裁剪成圖中所示的那樣;

  第三步,使用雙面膠對(duì)其進(jìn)行固定,固定后的樣子如圖;

  第四步,用多余的紙片制作車的頭部和尾部;

  第五步,然后用吸管做為輪軸;

  第六步,把車輪固定在車身上;

  第七步,帥氣的小車就完成咯。

  簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的七步,我們的紙盒制作小汽車就完成了,而且看起來(lái)還非常地帥氣哦,小朋友們可以嘗試著做一下,不僅能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力,而且對(duì)于想象能力以及開(kāi)發(fā)能力的提升也有一定的幫助。

科技小制作作文3

  這幾天我在想,我們做出的計(jì)時(shí)器太孝太不穩(wěn),如果換個(gè)位置就可能對(duì)擺速造成影響,這樣真的不能算是計(jì)時(shí)器,于是我決定做一個(gè)大型的科學(xué)的一分鐘計(jì)時(shí)器!

  我在家里找了幾根木線條(前段時(shí)間剛好裝修過(guò),所以有用剩的木條),選了了七根木線條,兩根又寬又大喚為A、B,一根又長(zhǎng)又細(xì)喚為C,兩根又短又粗喚為D、E,還有兩根做備用。在從家中找到一條長(zhǎng)繩子和悠悠球。

  我學(xué)過(guò)航模,用筆在A、B木條上畫(huà)了一個(gè)正好是C橫截面面積大小的一個(gè)正方形,讓爸爸替我將它鋸開(kāi),再將C橫置于A、B缺口中,用木膠把D和E粘在A、B下部分,加以固定,使它可直立于地面。再讓爸爸拿到廠里,利用鉆床打孔,可是孔太大,繩太細(xì),放進(jìn)去卻無(wú)法固定,一下子就掉了出來(lái),這可讓我傷透了腦筋。一旁的爸爸笑著說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單,你去拿根筷子來(lái)!痹捯粑绰洌揖鸵呀(jīng)跑向廚房拿筷子去了。爸爸在筷子上截了一小段,架在C板面上的.小孔中央,然后用膠帶將繩固定在筷子中央,同時(shí)又找了些小釘子,將那截筷子釘在了C板上,終于完成了,請(qǐng)看下面的示意圖:

  剩下的,就是測(cè)時(shí)間了(一分鐘),我們課上已經(jīng)知道擺的擺速跟擺繩的長(zhǎng)短有關(guān),所以我就先將悠悠球的繩子拉到30厘米長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)這個(gè)擺一分鐘內(nèi)老是在45下左右,擺繩越長(zhǎng)擺速越慢,下一步我就開(kāi)始將擺繩繞短了一些后,繼續(xù)檢測(cè),N次后我終于得到了一分鐘擺動(dòng)60次的數(shù)據(jù),可是只有一次,可能是偶然的,湊巧的,應(yīng)該再測(cè)幾次,三次下來(lái),真是謝天謝地,這回總算沒(méi)問(wèn)題了,因?yàn)檫B續(xù)幾次下來(lái)我的擺在一分鐘里擺動(dòng)次數(shù)都在59或60下!肮Ψ虿回(fù)有心人氨爸爸笑著說(shuō)。

  終于成功了,我的“悠悠擺”!因?yàn)樗闹匚锸怯朴魄,所以我將它取名為“悠擺”。從中也有悠然擺來(lái),悠然擺去的意思。

科技小制作作文4

  下午,我和爸爸共同做了一個(gè)風(fēng)車。我先拿了一張棕色的硬卡紙,把它剪成了一個(gè)正方形。然后,把沿著對(duì)角線對(duì)折。接著爸爸幫我沿著對(duì)折線把卡紙剪開(kāi)到對(duì)折線的`三分之二處。我在四個(gè)角上粘上了雙面膠,在正方形的正中間也粘上了一張雙面膠,我拿著剪下的角向正方形的中心折,并固定到中間的雙面膠上。爸爸找了一個(gè)大頭針幫我把風(fēng)車固定到了一個(gè)棍子上,一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做好了。

  我拿著風(fēng)車,迎著風(fēng),跑了起來(lái)。風(fēng)車飛快的旋轉(zhuǎn)著,讓我感受到了風(fēng)的力量。

科技小制作作文5

  星期五下午,老師欣然對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,學(xué)校買來(lái)一些科技材料,誰(shuí)想?yún)⒓涌萍贾谱鞯恼?qǐng)舉手!”同學(xué)們非常踴躍,四十五只手都舉起來(lái)了。“黃錦江、裴卓清、樊曉偉、路棟陽(yáng)、吳冰潔,就選你們了,我們聽(tīng)見(jiàn)了一蹦三尺高,瘋了似的`沖向五樓,老師一一發(fā)給我們,我們就像手捧黃金一樣欣喜若狂,正好,最后一節(jié)課是活動(dòng)課,我們就可以“大顯身手”了。

  活動(dòng)鈴聲打響了,同學(xué)們出去了,僅剩下我們幾個(gè)人了,我拆開(kāi)袋子,呈現(xiàn)在我眼前的是一架二輪電動(dòng)車的零件:有馬達(dá)、齒輪、框架、小齒輪。好復(fù)雜呀!幸虧旁邊有本說(shuō)明書(shū),我按照上面寫的拼湊起了框架,只剩下電池了,我向商店飛奔而去,買了兩節(jié)電池;貋(lái)后,我立刻把電池裝進(jìn)電池盒里,咦,怎么沒(méi)反應(yīng)呢?我沉思了半天才發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線斷了,便馬上把它接上,輪子轉(zhuǎn)了,轉(zhuǎn)了!我高興的笑了。

  從這件事過(guò)后,我懂得了一個(gè)道理:做任何事情都要有恒心,都要思考。

科技小制作作文6

  學(xué)校安排了項(xiàng)親子科技小制作,要求利用家里的閑置物品制作一個(gè)含有科學(xué)原理的科技作品。

  這對(duì)于還是小屁孩的我可是有點(diǎn)難度的哦。怎么辦呢?咦,親子制作?嗯,看來(lái)我還是得回家尋求爸爸媽媽的幫助了。

  當(dāng)我回到家告訴了老爸這個(gè)事情時(shí),他在家里走了走,眼睛不停的望向我的玩具堆。完蛋了他該不會(huì)是想把我心愛(ài)的玩具拆了來(lái)做吧?那可不太好哦!還好,最后他回到了桌子前坐下來(lái)了。他皺著眉頭問(wèn)我:“李辰恩,關(guān)于這次的科技小制作,你自己有什么想法?”我想了想說(shuō):“我想破頭腦了,也沒(méi)想到。這個(gè)作品的重點(diǎn)在于科技這兩個(gè)字”“嗯,科技科技,那我們一起想吧”他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。于是我們父子兩一起陷入了沉思!

  媽媽下班回來(lái)后看到我們兩呆坐著,覺(jué)得很奇怪。我就向她說(shuō)明了原因。接下來(lái)就是三人的沉思了。過(guò)了好一會(huì),媽媽突然說(shuō)到:“要不我們做一個(gè)關(guān)于肺部呼吸原理的模型?”“什么是肺部呼吸?”我好奇地問(wèn)。媽媽是個(gè)醫(yī)務(wù)工作者,她耐心地向我解釋了關(guān)于我們每個(gè)人平時(shí)呼吸的原理。接下來(lái)就讓我來(lái)告訴大家。

  每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在呼吸,普通的成人平均每分鐘就需要呼入7-8升空氣,一整天下來(lái)就要平均呼入1.1萬(wàn)升。那平時(shí)我們是怎么呼吸的呢?我們身體內(nèi)的呼吸器官主要由呼吸道(鼻·咽·喉·氣管·支氣管)和肺組成。肺部本身并沒(méi)有擴(kuò)張或縮小的能力,是借由橫膈膜與肋骨肌肉活動(dòng)而持續(xù)地?cái)U(kuò)張和收縮,以達(dá)成呼吸的目的。

  接下來(lái)就是開(kāi)始制作了,首先需要準(zhǔn)備兩根吸管,三個(gè)氣球,一個(gè)帶蓋的空瓶子,手工刀,膠帶,膠水。準(zhǔn)備好材料之后,將空瓶子從中間裁開(kāi),然后將一根長(zhǎng)吸管褶皺處削掉,將另外一支吸管剪出一個(gè)尖角,用膠布將它們粘結(jié)在一起。用透明膠帶將兩個(gè)氣球分別固定在吸管上。在瓶蓋上鉆一個(gè)洞出來(lái),將沒(méi)有綁氣球的吸管那頭透過(guò)裁掉一半的瓶子里朝瓶蓋的洞鉆出去。瓶蓋與吸管之間用點(diǎn)膠水粘住以使瓶子內(nèi)部密封。最后我們需要將剩下的那個(gè)氣球剪去一半,套在空瓶子上,記得要用膠帶固定牢哦!

  這樣我們的`模型就完成了。瓶子里的兩個(gè)小氣球代表我們的肺,吸管為呼吸道。一拉氣球的尾巴,瓶子中的氣球就會(huì)鼓起來(lái),這是為什么呢?當(dāng)我們拉動(dòng)氣球尾巴的時(shí)候,瓶子里的氣壓變小,外界的氣壓就把空氣擠進(jìn)瓶子里,氣球就會(huì)鼓起來(lái)。

科技小制作作文7

  昨天,我們學(xué)校讓每個(gè)人辦了一個(gè)科技小制作。我想到可以做個(gè)小型電燈泡。∫?yàn)槲蚁矚g洋燭發(fā)出的微微的光,但點(diǎn)洋燭會(huì)有一股難聞的味道,我可以用小型電燈泡來(lái)替代它。首先,我需要一個(gè)能發(fā)出橘黃色的光的'微型燈泡,還有一節(jié)一號(hào)電池,一跟里面是銅絲的電線、一片小洋燭和一張漂亮的小紙片。前三項(xiàng)是由媽媽代買的,后兩項(xiàng)是我要自己準(zhǔn)備的。小洋燭片——我把一根洋燭燒出洋燭滴在一個(gè)裝牙簽的圓形盒子里。等它干了,拿出來(lái),切下來(lái)一原米厚的洋燭片。這個(gè)活可不好干了,切了好幾次都失敗了,就在我要放棄的時(shí)候突然來(lái)了靈感,一切就切好了。漂亮的小紙片——這個(gè)好辦,找一張硬一點(diǎn)的卡片剪下來(lái)一部分就好了。等材料都找好了,我就要開(kāi)始工作了。先把電線剪兩半,拔開(kāi)兩頭的電線。把小燈泡綁在上面,還有一頭燒起來(lái),再把電池安上去,最后用透明膠把洋燭片粘上去,還要把電池粘牢?雌饋(lái)好辦,可我總是沾不上去,最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來(lái)?粗约旱男“l(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的,比吃了蜜糖還要甜呢!

科技小制作作文8

  12月是我校一年一度的科技月,去年我和媽媽一起用鐵線纏繞制作了一輛自行車,命名“我的寶馬”獲得了三等獎(jiǎng)。今年我要做什么呢?放學(xué)回家我坐在寫字桌上寫作業(yè),抬眼看到桌上的臺(tái)燈,想法就有了,我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽非常贊同。于是全家立即行動(dòng)起來(lái),從分工準(zhǔn)備材料、動(dòng)手制作、外觀的精心裝飾,每一步我們都認(rèn)真對(duì)待,耐心操作,最終在全家共同努力下我的“迷你小臺(tái)燈”隆重登場(chǎng)啦!

  準(zhǔn)備材料(開(kāi)始計(jì)劃用一次性紙杯做燈罩,但在制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)杯口太小太直,然后東找找西找找,最終發(fā)現(xiàn)用于裝橡皮泥廢棄的包裝桶,這個(gè)桶口呈喇叭花狀,配上真的`很漂亮哦!)

  基本上制作完成,只需要稍微修飾一下就好了,可惜在制作過(guò)程中全家人過(guò)于投入忘記拍照了。

  我的迷你小臺(tái)燈漂亮嗎?

  放在我的寫字桌,晚上當(dāng)作小夜燈使用還真是不錯(cuò)哦!

  為了提倡環(huán)保,廢物利用,這次我的DIY“迷你小臺(tái)燈”全都是通過(guò)收集廢舊材料制作完成,有照相機(jī)中廢舊的電池、廢舊手電筒內(nèi)的燈珠、壞掉吹風(fēng)機(jī)上卸下來(lái)的開(kāi)關(guān)、月餅包裝盒、文件夾的抽桿、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。

  一分耕耘,一分收獲!我的“迷你小臺(tái)燈”獲得了二等獎(jiǎng)。而且我們班好多同學(xué)也都獲得了獎(jiǎng),大家的小制作都非常新穎,有創(chuàng)意,同時(shí)祝賀我們班還獲得了優(yōu)秀科技班級(jí)!

科技小制作作文9

  我的科技小制作是風(fēng)動(dòng)火箭。你聽(tīng)了一定會(huì)感到驚訝吧,風(fēng)也能帶動(dòng)火箭嗎?告訴你,不但可以帶動(dòng),而且還能夠飛行十米以上的距離呢!你如果不相信,就聽(tīng)聽(tīng)下面的介紹吧。

  制作材料:紙三角、粗吸管、細(xì)吸管、橡皮泥、軟塑料瓶。

  放學(xué)回家我坐在寫字桌上寫作業(yè),抬眼看到桌上的臺(tái)燈,想法就有了,我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽非常贊同。于是全家立即行動(dòng)起來(lái),從分工準(zhǔn)備材料、動(dòng)手制作、外觀的精心裝飾,每一步我們都認(rèn)真對(duì)待,耐心操作,最終在全家共同努力下我的“迷你小臺(tái)燈”隆重登場(chǎng)啦!

  準(zhǔn)備材料(開(kāi)始計(jì)劃用一次性紙杯做燈罩,但在制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)杯口太小太直,然后東找找西找找,最終發(fā)現(xiàn)用于裝橡皮泥廢棄的包裝桶,這個(gè)桶口呈喇叭花狀,配上真的`很漂亮哦。

  基本上制作完成,只需要稍微修飾一下就好了,可惜在制作過(guò)程中全家人過(guò)于投入忘記拍照了。

  我的迷你小臺(tái)燈漂亮嗎?

  放在我的寫字桌,晚上當(dāng)作小夜燈使用還真是不錯(cuò)哦!

  為了提倡環(huán)保,廢物利用,這次我的DIY“迷你小臺(tái)燈”全都是通過(guò)收集廢舊材料制作完成,有照相機(jī)中廢舊的電池、廢舊手電筒內(nèi)的燈珠、壞掉吹風(fēng)機(jī)上卸下來(lái)的開(kāi)關(guān)、月餅包裝盒、文件夾的抽桿、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。

  一分耕耘,一分收獲!我的“迷你小臺(tái)燈”獲得了二等獎(jiǎng)。而且我們班好多同學(xué)也都獲得了獎(jiǎng),大家的小制作都非常新穎,有創(chuàng)意,同時(shí)祝賀我們班還獲得了優(yōu)秀科技班級(jí)!

科技小制作作文10

  今天,我的到了一師附小科技作品最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。我的作品是:會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車小屋。

  我們生活在充滿陽(yáng)光的藍(lán)色星球——地球上。地球原先是那么的美麗,河水清澈見(jiàn)底,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn)……可是隨著時(shí)代的變化,人類對(duì)大自然的破壞造成環(huán)境污染、氣候變異已經(jīng)帶來(lái)嚴(yán)重后果——水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、生物多樣性減少等等,環(huán)境破壞造成的后果往往需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù),有些甚至是永遠(yuǎn)的。

  我想:要是地球能回到曾經(jīng)的模樣,那該多好!現(xiàn)在我們需要的是綠色、環(huán)保、節(jié)能可持續(xù)發(fā)展。于是,我想到了風(fēng)車小屋這個(gè)科技發(fā)明,希望讓我們的生活變得綠色和環(huán)保。

  在自然康老師的指導(dǎo)下,我找了些木板、紙盒、熱凝膠(槍)、木棍等廢舊材料制成小風(fēng)車。我根據(jù)查找的風(fēng)車圖片畫(huà)設(shè)計(jì)圖。在制作過(guò)程中,我認(rèn)真地裁剪、粘貼、并保證每個(gè)度數(shù)精確無(wú)誤。其中包括5個(gè)葉片、6個(gè)梯形面板、一個(gè)門、1個(gè)屋頂、1條拉桿繩等。最終呈現(xiàn)出了小屋的.雛形,多么希望這樣的模型也能在生活中多多出現(xiàn)。

  通過(guò)這次創(chuàng)意制作,我懂得了來(lái)自太陽(yáng)能的風(fēng)能再利用。廢物利用的材料制作的小風(fēng)車綠色環(huán)保無(wú)污染。它可以作為裝飾、模型、玩具,還可以進(jìn)一步做成風(fēng)力發(fā)電組。

  祝愿祖國(guó)的天更藍(lán)、水更清!

科技小制作作文11

  上個(gè)月,學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng),科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng),爭(zhēng)取制作出一個(gè)新穎別致的作品。

  從那天開(kāi)始,每天放學(xué)寫完作業(yè),我就開(kāi)始認(rèn)真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢?忽然,一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現(xiàn)在我的腦海里,那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞,但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服,還有報(bào)道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后,我一直有一個(gè)想法,那就是能不能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報(bào)警裝置,當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí),能夠發(fā)出報(bào)警聲提醒傳達(dá)室的值班人員呢?

  對(duì)!我就制作這個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的模型,于是我上網(wǎng)查閱了很多資料,又向家長(zhǎng)虛心請(qǐng)教這方面的知識(shí),并讓家長(zhǎng)帶我到電子元件商店購(gòu)買了所需的元件。

  經(jīng)過(guò)思考和研究,我決定把這個(gè)報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門識(shí)別器》。說(shuō)干就干,我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具,這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子,用手擋住光敏電阻然后手離開(kāi),它就會(huì)發(fā)出叫聲,但是它的靈敏度很低。

  于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管,由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的.正相反,經(jīng)過(guò)向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教,增加一個(gè)三極管作為反向器,把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報(bào)警,同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管,本校同學(xué)手持一片特制的識(shí)別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí),由于磁卡會(huì)把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開(kāi),那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì)發(fā)出報(bào)警聲了,當(dāng)沒(méi)有識(shí)別卡的校外人員進(jìn)入我們校門時(shí),一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí),傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。

  經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的試驗(yàn)和不斷完善,我的這個(gè)《磁、光控校門識(shí)別器》終于制作完成了,望著我精心制作的這個(gè)作品,我的心里充滿了自豪和成就感。

  當(dāng)呂老師帶著我們到師大附中參加科技節(jié)的作品展示時(shí),我的這個(gè)作品獲得了評(píng)委老師的高度評(píng)價(jià)。

  這件事雖然過(guò)去快一個(gè)月了,但是我還是經(jīng)常想起,因?yàn)橹灰冻,就?huì)有回報(bào),為了制作這個(gè)作品,我付出了很多心血,這件事真是讓我難忘啊。

科技小制作作文12

  星期一我們學(xué)校宣布了本周要事:制作科技發(fā)明創(chuàng)作小東西!天,我最怕怕科技了!一提起科技,我就想到神七:太陽(yáng)能帆板、火箭、返回艙……什么都想不出來(lái)。雖然在班上科學(xué)我是數(shù)一數(shù)二的,不過(guò)我一說(shuō)到發(fā)明創(chuàng)作,就滿腦子的空白。

  因?yàn)樯](méi)上學(xué)的原因,致使我沒(méi)能提前知道這一個(gè)任務(wù),這不昨天剛剛知道,一聽(tīng)到這個(gè)詞我就心急火燎,渾身的毛都折了起來(lái)(可不是嚇的額)。昨天中午一回到家,我就悶悶不樂(lè)地說(shuō):“媽媽,今天中午我要制作一個(gè)東西,不要打擾!”吃完飯,我急匆匆地拿出了紙杯、釘子、鐵片、乒乓球、膠布……等材料做準(zhǔn)備?珊貌蝗菀诇(zhǔn)備好一屁股坐下的時(shí)候,卻又是滿腦子的空白:做什么呢?做出來(lái)又是一個(gè)什么樣呢?……想著想著我竟然想到了:是不做還是做?后來(lái)我終于下了決定:當(dāng)然做了。做下這個(gè)決定時(shí)我有一些勉強(qiáng),因?yàn)槲覍?shí)在是想不出來(lái)做什么,就算是小玩意兒也行不通。我擺弄著兩個(gè)紙杯,突然想起了以前做的太陽(yáng)花,結(jié)果我把紙杯小心翼翼地剪出了太陽(yáng)花的形狀,剛剛想著這與科技也不粘邊兒時(shí),媽媽突然走過(guò)來(lái)說(shuō):“忽忽,做了個(gè)挺漂亮的風(fēng)車嘛!”我暈,真是“吃過(guò)豬肉,沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑”!就這樣,一個(gè)紙杯在我的手里報(bào)廢了。我又嘗試著把乒乓球綁在紙杯上讓紙杯在水上漂,像一個(gè)輪船似的……對(duì),這個(gè)簡(jiǎn)單!我三下兩下就綁好了乒乓球,不過(guò)我又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題,紙杯偏了!不過(guò)這難不倒我,雞蛋殼不也是“乒乓球”嘛!我又“麻利”地用筷子把兩個(gè)雞蛋搗碎,想試圖貼到紙杯上。可是可惡的膠布一遇水不聽(tīng)使喚了,我想到了用線,綁啊綁,結(jié)果等到上學(xué)時(shí)間我也沒(méi)有弄好,我索性不玩了。收拾收拾東西,我去上學(xué)了。

  放學(xué)一回來(lái),爸爸就說(shuō):“你那一個(gè)什么什么小制作制好了嗎?”我這正在“悶”頭上,爸爸的這一句話像是刀子似的`扎到我的臉上。“還沒(méi)有!薄拔?guī)湍阕鰝(gè)東西吧!”我不知道爸爸葫蘆里賣的什么藥!坝袥](méi)有扎頭的那種東西?還有一個(gè)蠟燭”“哦,我一會(huì)兒給你拿,其它做手工的必要東西都在茶幾上!睎|西準(zhǔn)備好后,只見(jiàn)爸爸把一個(gè)粗頭皮繩的表皮弄開(kāi),只要里面的皮繩。然后他故作神秘地說(shuō):“你先去做作業(yè)吧!”我很聽(tīng)話,乖乖地去做作業(yè)了。在做作業(yè)的同時(shí),我偷偷地瞧他一眼:只見(jiàn)他把粗頭皮繩的表皮全部剪掉,只留下里面的三個(gè)皮筋。然后他順手拿起旁邊的“益達(dá)木糖醇”塑料盒,打開(kāi)蓋子把里面的糖都倒了出來(lái),并用剪子在盒頂與盒下方各開(kāi)了一個(gè)洞……我看得出神,以至鋼筆順著衣角劃下來(lái)。而這時(shí)的爸爸竟然神不知鬼不覺(jué)地把東西做完了。只見(jiàn)這個(gè)東西是由“益達(dá)木糖醇”做中間平底,兩頭的一邊有一個(gè)小釘子,一邊有一個(gè)大釘子。爸爸這回放大了噪門:“轉(zhuǎn)動(dòng)釘子,它就往前跑……”一開(kāi)始我不相信,后來(lái)我把釘子轉(zhuǎn)了10圈,結(jié)果它歪歪扭扭偏向一邊,不走,哈哈,這下爸爸說(shuō):“不對(duì)不對(duì),這是兩邊不平橫……”后來(lái)?yè)Q來(lái)?yè)Q去他盯住了我的鉛筆頭,我看著他想用,大方的說(shuō):“拿去拿去,用吧用吧!”嘻嘻,這給我辦事,還成了我是好人哩!把鉛筆頭弄到“益達(dá)木糖醇”瓶上時(shí),我再次旋轉(zhuǎn)鉛筆,這個(gè)小東西真的跑起來(lái)了,有時(shí)快,有時(shí)慢……真有趣!后來(lái)聽(tīng)了爸爸告訴我這個(gè)小東西的原理,我明白了:一個(gè)物是圓體它可以走,可是不可以長(zhǎng)時(shí)間走,要是有了動(dòng)力,它就可以長(zhǎng)時(shí)間行走。而“益達(dá)木糖醇”瓶正是個(gè)圓柱體,而在它身中的皮筋,就如動(dòng)力,而在兩頭的鉛筆與釘子,是為保持平衡,而在上頭與“益達(dá)木糖醇”瓶相連的蠟燭,是起潤(rùn)滑油的作用,不讓鉛筆運(yùn)轉(zhuǎn),而是它自己在運(yùn)轉(zhuǎn)。

  就這樣,我的科技發(fā)明創(chuàng)造可是以成功告終了。后來(lái)我把自己與爸爸的小制作定名為“旋轉(zhuǎn)木馬”。無(wú)論它多么微小,可是它在我們的心中卻是如此重要。我相信,旋轉(zhuǎn)木馬會(huì)一直不停地在我的心中旋轉(zhuǎn)……

科技小制作作文13

  看見(jiàn)了嗎,那個(gè)在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng),發(fā)出悅耳聲音的東西,是什么?那就是我自制的一個(gè)小編鐘.

  它發(fā)出的聲音是不是很好聽(tīng)呢?它是不是很精致?如果你想知道它的制作過(guò)程,就請(qǐng)你把目光轉(zhuǎn)向這里!

  我躡手躡腳地到廚房來(lái)找爺爺喝剩下的口服液的瓶子.我翻箱倒柜般地找了起來(lái).可是天有不測(cè)風(fēng)云,平日總是映入眼簾的'空瓶子今天為何消失得無(wú)影無(wú)蹤.但天又無(wú)絕人之路,空瓶子居然在我的腳底下.

  我興高采烈地拿起幾個(gè)空瓶,又找來(lái)一塊卡紙,和一條兩米長(zhǎng)的細(xì)線,忙活開(kāi)了.

  我先來(lái)到水池旁拿起洗潔精,倒在一個(gè)臉盆里,然后把五個(gè)瓶子的蓋子打開(kāi),打開(kāi)水龍頭,把瓶子里里外外洗個(gè)干凈.

  我又把卡紙剪成了一個(gè)圓形,在上面鉆了五個(gè)小孔.然后又在中間鉆了一個(gè)孔,穿了一條線,讓它可以吊在線上.

  我把洗干凈的瓶子拿出來(lái)時(shí),一不小心來(lái)了個(gè)“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個(gè)“稀巴爛”.只好“外甥打燈籠——照舊”了.

  這么一折磨,耽誤了不少時(shí)間,得趕快開(kāi)工.

  我拿起一個(gè)小瓶裝入少量的水蓋上蓋子.又拿起另一個(gè)瓶子,裝入比前一個(gè)瓶子多一點(diǎn)的水.就這樣連續(xù)裝五個(gè)瓶子,形成“1、2、3、4、5”五個(gè)音.

  再用細(xì)繩把瓶子拴起來(lái)吊在卡紙上就是一個(gè)精致而美麗的風(fēng)鈴了!

  怎樣,心動(dòng)不如行動(dòng),你也做一個(gè)吧.

  通過(guò)這次制作,我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”的道理.

科技小制作作文14

  我用廢舊奶箱、紙盒、舊玩具線路等變廢為寶,制作了《會(huì)亮眼睛的機(jī)器人》榮獲了學(xué)?萍脊(jié)小制作一等獎(jiǎng)。通過(guò)制作《會(huì)亮眼睛的機(jī)器人》,讓我知道了以前被我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶的'廢舊奶箱、紙盒、舊玩具等,其實(shí)可以再利用,讓它們變廢為寶。同時(shí)我也知道了對(duì)這些長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體等紙盒的不同組合,可以讓我們插上想象的翅膀,把它們變成有趣和有用的東西,也鍛煉了我們的動(dòng)手能力。

  其實(shí),在生活中,有許多東西都可以變廢為寶,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一雙靈巧的手,我們的生活一定會(huì)更加美好!

科技小制作作文15

  今天下午最后一節(jié)課,老師給我們放了一些科技小作品的圖片。

  圖片里有雙噴頭農(nóng)藥器,制作黃瓜條的機(jī)器,大字鋼筆,擠牙膏牙刷,防蟲(chóng)樹(shù)裙......我們同學(xué)都說(shuō):“做出來(lái)這么簡(jiǎn)單,可我們卻想不出來(lái),看這些小小的發(fā)明都得了大獎(jiǎng),甚至還賺到了錢,這些東西有的值1萬(wàn)元,有的值5萬(wàn)元......讓我們覺(jué)得十分的`佩服和羨慕,恨不得把它拿過(guò)來(lái),當(dāng)作是自己的作品。

  比如:防蟲(chóng)樹(shù)裙吧!聽(tīng)老師說(shuō),那只是一個(gè)一.二年級(jí)的學(xué)生做的,非常厲害,還獲得了一等獎(jiǎng),被評(píng)為—— 最環(huán)保的防蟲(chóng)樹(shù)裙。我當(dāng)時(shí)很吃驚,此時(shí)此刻,我的心里只有,羨慕,嫉妒,恨,三個(gè)字,這個(gè)小女孩長(zhǎng)大以后一定很聰明。

  還有那個(gè)大學(xué)生,他們家很貧困,攢錢買了一支鋼筆,可無(wú)意中卻被摔壞了,劈了尖,他發(fā)現(xiàn)還能寫字,只不過(guò)比原來(lái)寫的字粗了一點(diǎn),大了一點(diǎn),他把筆送到了筆場(chǎng),把尖改成了向上反著的,起名----大字鋼筆,并申請(qǐng)了專利,有人收購(gòu)了他的專利,給了他5萬(wàn)元,成為了當(dāng)代的大富翁。

  看來(lái)仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)每一個(gè)小細(xì)節(jié),就能成就一番大事業(yè)。

  我也要仔細(xì)研究這些小作品,因?yàn)樗沁~向發(fā)明家的第一步。

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