[熱門]大學生旅游調查報告15篇

　　隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告包含標題、正文、結尾等。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編整理的大學生旅游調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生旅游調查報告1

　　旅游業(yè)作為第三產業(yè)的龍頭，在經濟生活中發(fā)揮著舉足輕重的作用。當前旅游業(yè)已經連續(xù)四年保持了世界第一大產業(yè)的地位，近幾年來我國旅游業(yè)增長速度超過GDP的平均增長速度，占GDP的比重快速攀升，中國旅游的發(fā)展舉世矚目，旅游經濟作為國民經濟新的增長點，其產生的連帶效應顯著，旅游業(yè)已成為國民經濟的支柱性產業(yè)之一。

　　一、調查目的

　　我國“十一五”時期旅游業(yè)的發(fā)展目標，目前已經確定，據國家旅游局的公布的信息，就是：實現入境旅游人數和入境過夜旅游者人數年均增長8%，國際旅游收入年均增長12%;國內旅游人數年均增長8%，國內旅游收入年均增長10%;旅游總收入實現年均增長10%。到20xx年，國際旅游收入達到530億美元，國內旅游收入達到8500億元，旅游總收入達到12700億元。每年旅游業(yè)新增就業(yè)50萬人，到2010年旅游直接就業(yè)人數達到1000萬人。

　　世界旅游組織最新研究報告指出，到2020年，中國就接待1.37億入境旅游者，占世界旅游總額的8.6%，超過英國、法國、美國、西班牙和意大利，成為世界最大的旅游接待國。中國就接待東亞三分之一的國際旅游者。到2020年，中國將成為世界十大客源國之一，出境旅游達一億人次，居世界第四位。到2020年，中國的國內旅游可望達30億人次。海外入境旅游、出境旅游和國內旅游三者協調發(fā)展，中國有望成為世界第一旅游大國。

　　為了更加發(fā)揮資源優(yōu)勢，調整經濟結構，形成特色經濟;關聯輻射功能顯著，帶動第三產業(yè)，促進傳統產業(yè)的發(fā)展和升級;增加外匯收入，是非貿易創(chuàng)匯的重要來源;擴大國內消費，促進市場繁榮;創(chuàng)造新的市場勞動崗位，可為城市下崗人員和農村富余勞動力提供就業(yè)機會;促進貧困地區(qū)脫貧致富;旅游引來物流、信息流、資金流、技術流，促進觀念更新;提升焦作整體形象，促進傳統文化、名勝古跡和民俗風情的保護和開發(fā)，推動精神文明建設;優(yōu)化生態(tài)質量，促進環(huán)境保護;建設具有地方特色或民族特色的城市標志性的景觀帶;確立城市標志物和市樹、市花，組織地方的旅游節(jié)慶活動，形成獨特、鮮明、富有個性的城市旅游形象。暑假期間我對附近市區(qū)的旅游情況進行了調查。

　　二、調查內容

　　針對該處的自然旅游資源，歷史文化資源，旅游宣傳活動，該地周圍的環(huán)境以及旅游團的收費標準和服務態(tài)度進行了全面的調查�，F在的城市經濟發(fā)展、文化建設、市政建設、環(huán)境保護和城市風貌、都要考慮到旅游業(yè)發(fā)展的需要，并與之相結合，所以這些也要進行調查。

　　三、調查方法

　　第一、我采用取樣拍照的方式，對有代表性的地區(qū)的環(huán)境，景色和人流進行了拍照。

　　第二、我還采用了問卷調查的方式。分別在各個景點給游客發(fā)放200份問卷。問卷調查題目有10道題目，分別如下：

　　1、您對此地的了解程度。A比較清楚。B大致了解C、印象模糊D、很不清楚

　　2、您在景點會選擇什么樣的住宿地點A、回家睡B、民居C、便宜的旅店D、賓館酒店

　　3、您覺得這的旅游消費是否合理A合理B偏低C偏高

　　4、您最近一次在此地旅游花費為多少?A50-100B、100-200C、200-500D、500以上

　　5.、您已經或計劃去那些景點?(自寫)

　　6、您這次旅游采用何種交通方式?A。步行B、包車C、自駕車D、路邊找車

　　7、您認為這的旅游資源如何?A、豐富B、中等C、一般

　　8、您認為這的旅游資源的優(yōu)勢在于?A、山水自然風光B、少數民族特色C、氣候條件

　　9、您對這的旅游資源開發(fā)規(guī)劃及管理的認可程度A、開發(fā)充分，管理到位B、開發(fā)不足，管理到位C、開發(fā)充分，管理缺陷D、開發(fā)不足，管理缺陷。

　　10、您認為這的`景點缺乏的是哪些方面?A導游服務B景點整體規(guī)劃及安排C、基礎配套設施D、地方特色購物E、文化背景挖掘F其他。

　　四、調查結果及分析

　　通過調查結果分析，近5年的入境旅游者人數都在1000人次左右，其中多為臺灣及港澳的旅游者，海外旅游市場的開發(fā)還很滯后。旅游者在景點的停留時間短，不過夜的旅游者占51%，停留1夜的旅游者占38%，過境觀光游的特征十分明顯。旅游者在景點的消費少，景區(qū)門票、餐飲和住宿占了絕大部分(76%)，這表明該地旅游發(fā)展尚處于初級階段，還沒有明確的旅游消費導向，如購物、娛樂等比例過小。旅游者感受的一致性很高，即：對旅游景區(qū)質量及導游等景區(qū)服務感到滿意，對住宿、購物、餐飲、娛樂等印象一般，對長途交通(外部交通)條件感到失望。

　　通過調查還得出，旅游基礎設施相對薄弱;該市共有200多家旅行社，但企業(yè)規(guī)模實力小，經營管理分散，體制不活，營銷手段滯后，技術依托和網絡化水平低，市場尚不規(guī)范，絕大部分的旅行社為“小作坊”經營方式，只有幾個員工，服務質量低下，這些旅行社從表面上看隸屬于不同的行業(yè)和部門，關系錯綜復雜。

　　任何一個旅游產品都不可能滿足所有旅游者的需求，所以應該綜合分析興此地旅游產品特性和旅游市場這兩個因素，確定旅游產品的目標人群作為長期營銷的方向。

　　在過去的旅游發(fā)展中，部分景區(qū)無意中造成重開發(fā)輕保護的現象，出現了一些掠奪性經營如過多的停車場和日益寬敞的景區(qū)道路及游步道公園化現象嚴重等，同時在風景區(qū)的亂搭亂建現象日趨顯現，正逐步擠占核心景區(qū)。景區(qū)各生活接待區(qū)的空氣質量堪憂，生活污水的排放量不斷增加，城市水源面臨威脅。旅游資源已遭到不同程度地破壞，景區(qū)的保護問題已經顯得非常重要了，不能僅局限于內部的精耕細作，部分園區(qū)旅游設施已超越限度，對景區(qū)的美學價值造成相當大的影響。

　　此外，我們應該設計自己的旅游精品，推出的為我獨有的特色產品，使我們的產品成為面向國內外的名牌產品，這些應該由精選的旅游景點、合理的旅游線路和出色的服務“六要素”構成。旅游精品應該成為是旅游業(yè)形象的集中體現和王牌產品。

　　五、調查的意義

　　經過此次調查，我們知道：旅游業(yè)是由食、住、行、游、購、娛等多種要素組成的綜合性產業(yè)，旅游購物不僅是旅游者消費支出的重要組成部分，也是旅游目的地創(chuàng)收的重要來源。該市旅游商品和旅游購物目前仍屬起步階段，尚未形成品牌，也未能成為焦作旅游獨具特色的吸引因子之一。該市旅游商品目前品種單一，供游客選擇的范圍狹小，產品檔次低，新“面孔”少，難以吸引游客目光。

　　旅游產業(yè)政策缺乏有力的體制保障，旅游景點建設開發(fā)主要依靠政府投入，各景點規(guī)劃沒有形成層次，重復建設現象依然存在，歷史文化旅游市場開發(fā)力度較小，()開發(fā)體制不健全，在一定程度上造成資源閑置。當前焦作旅游機遇大于挑戰(zhàn)，景點硬件設施已能滿足需求，亟需進一步完善旅游配套設施建設，提高服務標準，加大在吃、住、行、娛、購這五個方面的開發(fā)力度，一方面要打造出焦作的山水品牌、太極文化品牌，另一方面還要借此契機全面提升焦作市旅游文化品位。

　　現在的我們要用科學發(fā)展觀統領旅游發(fā)展全局，以構建和諧社會為目標，以市委、市政府進一步“做大、做強、做精”旅游業(yè)精神為指導，按照“大旅游、大產業(yè)、大市場、大發(fā)展”的戰(zhàn)略思想，以資源為依托、以市場為導向、以產品為基礎、以效益為中心，積極進行資源整合和市場化運作;加大開發(fā)歷史文化資源力度，豐富“焦作山水”品牌的文化內涵;全力發(fā)展具有該市特色的旅游商品;進一步強化宣傳目標，開拓高端國際游客市場。未來五年，是該市旅游業(yè)發(fā)展的關鍵時期，必須采取超常發(fā)展的戰(zhàn)略。首先是產業(yè)化發(fā)展觀念必須超前，樹立重點突破、整體推進的發(fā)展觀。其次產業(yè)政策也會隨實際情況的變化適時予以調整和完善。

　　旅游扶貧是一種投入較少、效果較好、返貧率較低的新型開發(fā)性扶貧方式。它通過發(fā)展貧困地區(qū)的旅游業(yè)，使經濟文化較發(fā)達地區(qū)的資金、信息、技術、觀念隨著游客的流動引導貧困地區(qū)，增強貧困地區(qū)的造血機能，實現脫貧致富。通過這次調查，我們更能了解到濟扶貧與精神扶貧相結合。要通過深入細致的宣傳教育和典型引路，讓貧困地區(qū)的農民擺脫傳統自給自足的小農意識，破除多年來養(yǎng)成的“等、靠、要”思想，樹立自力更生、脫貧致富的信念，逐步樹立旅游意識、商品意識和競爭意識。使貧苦人們找到更好的致富方法。

大學生旅游調查報告2

　　學生旅游的趣向和取向是我們進行合理開發(fā)和規(guī)劃學生旅游市場的前提和基礎，而對學生旅游趣向和取向的開發(fā)其本身就是一個系統工程，必須根據學生的需求來確定市場開發(fā)的方式。通過本文第一、第二部分的闡述和分析，我們了解到學生從旅游趣向到對旅游取向的轉換，會受到各種因素的影響，并根據影響因素進行了深入的分析，但同時也給我們帶來了許多新的思考。在這里我們主要沿引營銷學里4C理論中的消費者和成本這兩個方面對其開發(fā)模式進行學生旅游的二向性分析。4C理論是由美國營銷專家勞特朋教授在1990年提出的，它以消費者需求為導向，重新設定了市場營銷組合的四個基本要素。即消費者（Consumersneeds）、成本（Cost）、便利（Convenience）和溝通（Communication）。

　　1、學生旅游的取向性思考消費者（Consumersneedsandwants）

　　學生旅游市場的流向，決定了旅游產品開發(fā)的方向。而這一切都需要以消費者的需求作為支撐，但這種需求又經常處在矛盾和之中，就像是生產過剩與購買力不足之間的尖銳矛盾。能否提供適銷對路的產品組合來滿足多樣化需求顯得尤為必要。根據學生旅游趣向，來滿足學生對旅游的需要。我們把學生旅游的客源市場流向分為文化科研類、戶外運動類和休閑交友類，并進一步細分為追憶旅游、調研旅游、科技旅游、修學旅游、工業(yè)旅游、生態(tài)旅游、探險旅游、體育旅游、交友旅游、情侶旅游、觀光旅游、鄉(xiāng)村旅游等3個類12個小項。

　　（1）文化科研類（調研旅游、追憶旅游、科技旅游、修學旅游、工業(yè)旅游、生態(tài)旅游）。強調對學生旅游資源市場開發(fā)時的學習性，滿足學生在消費旅游產品的過程中，以達到豐富知識，開闊視野的目的。

　�。�2）戶外運動類（探險旅游、體育旅游）。強調對學生旅游資源市場開發(fā)時的運動競技項目，刺激學生的求新、求異的探索獵奇需要，滿足年輕人對運動和競技活動的需要。

　�。�3）休閑交友類（鄉(xiāng)村旅游、觀光旅游、交友旅游、情侶旅游）。強調對學生旅游資源市場開發(fā)時的休閑交友功能，有效減緩學生學習壓力。

　　2、學生旅游的取向性思考成本（Cost）

　　學生心理防御機制對其旅游趣向和取向有著強烈地制約作用，對旅游產品價格的合理定位是打破這種防御機制的可行方式。針對學生自身的情況和來自家庭、學校和社會環(huán)境的影響，可以根據學生的特點及消費特點采用不同的定價方式。在一般情況下，普通商品的需求量與價格之間存在著方向變動的關系。對于旅游產品來說，因其本身涵蓋了商品的.概念，所以在總體上這個規(guī)則依然適用。特別是在如今學生還沒有固定收入，其旅游支出還來源于父母資助，價格彈性機制顯得十分敏感。如此可見，價格對旅游需求的影響同樣是至關重要的。學生在某一特定時期內愿意并且有能力出游的概率會隨著旅游產品的價格的變化而變化。

　　學生對旅游費用的預算都是一籃子的。這就要求在互補性旅游商品的價格上予以學生優(yōu)惠，以便減小其價格限性因素對旅游趣向到旅游取向的轉換。這些互補性旅游商品是指能滿足旅游者其它需要的產品項目。比如，學生旅游者在旅行過程中，對吃、住、行、購物等物品和服務均有所需求，而這些項目的價格將影響對本種旅游產品的需求量。當互補品的價格上升時，對本種旅游商品的需求量就會下降。所以在制定旅游產品的價格時，可以采用滲透定價策略和差別定價策略為主的交叉性定價策略，以較低價格策略獲得市場準入通行證，使旅游產品以物美價廉的形象吸引學生，迅速占領學生旅游市場。

　　3、學生旅游的取向性思考便利（Convenience）

　　要想使學生從旅游動機轉化為實際的行動，其中一個必不可少的環(huán)節(jié)就是便利，既屎買的方便性。這要求開發(fā)者要深入了解學生的旅游購買方式和偏好，讓學生旅游消費的同時，也享受到這種消費給自己帶來的優(yōu)質服務。而這種便利主要體現在能否直接為學生提供較為明確的旅游路線，能否為學生直接提供更多旅游咨詢服務，能否為學生提供更多的可選擇的旅游方式。學生旅游本身具有多樣性和受限性，這就對旅游信息的傳遞者提出了更高要求，要把便利原則貫穿營銷活動的全過程。信息的傳遞一般可以通過高校團學會、學生社團及校園代理機構等中間渠道，只有緊密地加強與這些中間機構的聯系才能更好地促成旅游的行為的發(fā)生。

　�。�1）通過高校團學會、學生社團向學生提供旅游產品的相關信息，定期定時的向團學會或社團提供旅游產品相關資料；并可不定期的與這些學生組織開展一些與旅游有關聯誼活動，增強學生對旅游產品的認識。

　�。�2）通過校園代理機構向學生開展相關的旅游咨詢服務，并可通過與這些機構的合作來共同研發(fā)當前學生所需的旅游產品，校園代理機構可采用人員錄用制度，對僻學生進行優(yōu)先考慮，在校園營造一種良好地氛圍。

　�。�3）通過在校園張貼海報、發(fā)放單頁、視頻宣講等形式來傳達相關的旅游產品信息，為學生提供更多的可供選擇的旅游產品。

　　4、學生旅游的取向性思考溝通（Communication）

　　學生希望通過旅游來滿足其內心情感的匱乏，但在各種因素的影響下形成的心理防御機制卻制約了旅游的行為的發(fā)生，而溝通是解決這些問題的重要方式，以引導心理防御機制朝有利于旅游的行為發(fā)生角度的轉化。這種溝通著眼于旅游者與開發(fā)者之間雙向的溝通，增進雙方的相互了解，使開發(fā)者擁有自己忠實的顧客，使顧客能買到真正適合自己的產品。()而這一切在具體方式上可體現為如何使得公共關系得到良好的運用，如何讓高校單位為雙向的交流服務，如何利用發(fā)達的信息交流工具實現與學生的溝通，這樣才能使學生在進行趣向-取向的轉換時做到有的放矢。但在目前的買方市場下，更體現在開發(fā)者如何去了解學生的旅游需求與旅游顧慮，從不同的途徑去引導學生的旅游趣向-取向。

　�。�1）高校單位是為學生提供學習、交流、鍛煉機會的服務單位，同時也是人才聚集地，他們知道學生基本的需要和生活狀態(tài)。所以市場開發(fā)者應通過與高校的教學單位溝通交流，了解學生生活、學習狀況，為他們制定專項的旅游產品；讓學生參與旅游產品的設計，最終實現校、企、學生等三方的共贏。

　　（2）高校每年的校園活繁多，如校園之春系列活動等。將公共關系策略與旅游產品的開發(fā)結合起來，以不同形式支持高�；顒拥拈_展，比如冠名形式的贊助支持高校團學會、社團及俱樂部舉行比較型的校內外活動。讓學生了解特色旅游產品，達到宣傳的目的，以此提高旅游產品的知名度。

　�。�3）一個產品的開發(fā)與推廣需要量的市場推廣員，而高校恰好擁有批人力資源。將學生渴望得到實際鍛煉的需要與旅游產品的推廣結合起來，利用他們助宣傳與推銷產品，也讓他們去調查學生旅游市場的一些基本情況，如旅游顧慮等。從而實現開發(fā)者與消費者之間互動。

　�。�4）目前，發(fā)達的網絡已成為信息交流的主要工具，也是學生了解外部信息的主要方式。一方面，旅游開發(fā)者通過建設吸引力較強的網站來吸引學生去主動了解相關的旅游產品信息；另一方面并通過網絡論壇實現開發(fā)者與學生旅游信息的雙向交流。

大學生旅游調查報告3

　　我們連地區(qū)的高校學生的消費情況、消費理念又是怎樣的呢?帶著這樣的問題，我們在連地區(qū)選取了幾所具有代表性的高校對其校的學生的消費情況進行了調查。關注連地區(qū)學生消費狀況，把握學生消費的心理特征、行為和結構，引導在校學生最終走向健康消費。

　　一調查目的：

　　學生消費問題正逐年為高校及國人所重視，作為收入很少的學生群體其購買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風日益增長，其消費結構和消費能力是否合理發(fā)人深省，我們既是以此為出發(fā)點，以問卷調查及采等形式確定“連市高校學生消費結構調查與分析”為課題的社會實踐，其意義和目的在于通過對部分高校的實地調研及調查、研究、分析：

　　調查當代學生的實際消費與自身條件之間的聯系”及;調查當代學生消費的合理規(guī)劃性、理性度以及成熟性;

　　調查當代學生消費結構和主要消費項目及消費心態(tài)及各人心目中理想的消費狀況。

　　實地調查之后做出分析總結規(guī)劃，能夠真實映連市學生消費狀況，為學生消費提供合理的參考方案。

　　倡導“節(jié)約型校園文化”。當然作為調查人員的我們要從自身做起，并影響到周圍的同學。

　　深層次的講，通過調查并對結果的發(fā)布，希望結果能令當代學生發(fā)人深省，意識到合理消費的重要性。這對形成我們正確的人生觀價值觀起到重要作用，合理理財更對整個社會消費有不可忽視的影響力。

　　二問卷及采概況

　　1問卷的發(fā)放

　　本次問卷共發(fā)放450份，有效問卷410份，占所有問卷的91.1%。發(fā)放時，我們以連理工學、連外國語學院、連學、連海事學、連職業(yè)技術學院的學生為主，隨機發(fā)放，基本上做到了男女生1:1的比例發(fā)放。

　　2問卷的內容

　　問卷內容包括消費結構和消費理念兩部分，問題致包括：月消費額及伙食費用、通訊及網絡費用、戀愛支出、文娛方面、儲蓄方面、購物態(tài)度和理念以及消費的自我滿意度。

　　3采的內容

　　采采取隨機的形式，與問卷的發(fā)放和填寫同時進行，隨機選取同學進行交談，內容與問卷內容相關，采問題致包括家庭經濟狀況、生活費來源狀況、兼職方面、自我消費結構的評價及談談自身條件與自我消費合理性的聯系等，問題由組員隨機提出，在交談中獲取有效信息。

　　三數據統計與采的分析

　　1學生消費結構分析

　　1)學生消費結構總體概況

　　統計結果表明：消費總額主要集中在500800元和500以下。其中有54.07%的同學月消費集中在500800元，23.98%集中在500元以下，而伙食費又占總消費的74.80%。由此看來，我們身邊的學生的消費還算合理。

　　2)儲蓄方面

　　數據表明，37.40%的同學在拿到一個時期的生活費時，不會做什么安排，隨意取用。占調查調查人數的多數學生無預期的計劃和目標。從未思考過錢應該怎么花、花多少，而且消費的隨意性很強，面對有獎銷售、打折等促銷手段容易沖動，不知不覺就把錢都花了。在調查中，只有24.39%的學生選擇先存一定數額的錢，剩下的當作此時期生活費，所以說連地區(qū)的學生儲蓄觀念并不強。

　　3)生活資金來源

　　其實出這個問題之前，答案就在我們意料之中了，不過九成以上的被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個數據還是說明了一切，這種情況是當代中國學生的普遍情況。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關注的是，很多人居然認為這是天經地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負擔，或是盡早經濟立，家經濟立意識之差可見一斑。

　　部分同學的家庭月收入都比較高，因此，再回頭看前面額的、驚人的月支出，就也可以理解了。但是，我們還要問一個問題，是不是賺得多了，就可以毫無顧忌的手腳的花錢?

　　4)自我評價

　　結果顯示，53.25%的學生認為自己消費結構比較合理，同時不合理和非常糟糕也占到了28.86%，也是一個不可小視的數字。

　　綜上所述，在消費結構方面，伙食費占去了生活費的很一部分，有74%之多，其次是休閑娛樂和日常用品的花銷，學習費用與人情交際費用排于其后，文娛方面消費逐漸增加，學生受社會及周圍同學的消費影響，攀比及虛榮心有滋長的苗頭，這滿足學生作為純消費群體的生活費狀況，有強烈的消費欲望但尚未能獲得經濟立所以在消費上又受到了很多的制約，消費結構是合情合理的又是滿足連當地物價等狀況的。

　　2.學生消費理念

　　1)合理消費是主流

　　從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前學生主要的消費觀念，41.46%的學生在購買商品時最注重的是價格合理，其次的是質量問題。因為中國的學生與國外的不同，其經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢侍定的，約在400-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內還是在校外，73.98%的學生遇見促銷的商品只是偶爾購買，所以總體來說上學生的消費比較理性，合理消費還是主流。

　　2)時尚名牌“永葆青春”

　　學生處于時代的前沿，追求新異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流。最突出的消費就是使用手機，所以我們在問卷中也提到了相關問題。在調查過程中我們發(fā)現學生手機擁有率不低于85%。此外，電腦及相關消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網卡，至電腦都是當代學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，他們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物等學校園中都不乏追“新”族。在采中，有同學介紹，有的女同學為了買名牌產品，以自己的身體為代價，節(jié)食不僅保持身體苗條而且省錢�？梢妼W生對時尚名牌的熱忠非同一斑。

　　3)消費方式多元化

　　如今的學已不再是宿舍、教室兩點一線的單調生活，盡管書籍仍是主要的'消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、影音娛樂是學生的消費熱點。調查中，當問及“在經濟條件許可情況下，最想做的事情是什么”時，部分學生選擇了“旅游”，其次是“買電腦”，映出學生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質量生活的渴望。

　　4)消費方式信息化

　　隨著社會經濟的飛躍發(fā)展，社會消費方式已經從原來單一的現金交易向現金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉變，使人們的生活方式更趨方便快捷。學生有著開放的思想意識，從不落后于時代的發(fā)展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調查中發(fā)現，作為特殊的消費群體，當代學生的消費方式已經進入了網絡電子時代。許多學生都有交通IC卡、銀行取款卡、上網卡甚至運動健身卡等，“刷卡”逐漸在取代現金交易，刷卡逐漸成為現代學生主要的支付手段。

　　總的來說，連地區(qū)高校學生的消費理念符合社會經濟的整體發(fā)展情況，與其他地區(qū)學生的理念基本保持一致，力求合理消費、追求時尚名牌、消費方式多元化、消費方式信息化是我們身邊學生共有的特征。作為幾乎的純消費群體，我們都希望能夠合理地安排自己的生活費，進行理性的消費，但在現實中往往又不能夠很好地控制自己的消費欲，這是我們的弊病。絕多數的同學不會很受外界廣告的影響而量地購買促銷產品，更重視的是商品的質量即是否耐用、價格是否合理，當然也有少部分同學購買衣物及用品時講求“稀奇有趣張揚個性”，這于家庭環(huán)境和個人的消費理念有很的聯系。在問及勤儉節(jié)方面時，51.22%的同學認為在一定范圍內可以提倡勤儉節(jié)約，43.50%的同學認同“勤儉節(jié)約是一種美德永遠不會過時”，這是欣慰的。而追求時尚品牌又永遠都是一個不老的話題，男女生裝扮方面觀念相當，有約12%的同學每月將要用去400元以上的費用來包裝自己，消費理念影響著家消費結構安排的合理性，我們要聯系家庭的實際情況，不攀比，不盲從，不沖動，不盲目，針對需要的、必要的進行消費，將錢花在刀刃上做到精打細算才是正確消費理念塑造的關鍵步驟。

　　四學生消費存在的問題

　　1消費兩極分化

　　在關于月平均消費一欄的調查中，有23.98%的同學在500元以下的生活線上堅持學業(yè);有54.07%的同學月消費在500--800元之間，有18.70%的同學月消費在800--1200元之間，有3.25%的同學有1200元以上高消費�？梢姡瑢W生的消費差距增，兩極分化比較分明�，F在高校校園里，不乏這樣的“新新人類”，他們身上穿著阿迪達斯的T恤，腳蹬耐克運動鞋，胸前掛著新款手機或Mp3，出入高級的娛樂場所，一個月消費5000元是常事。當然高校校園里也不乏這樣的僻生，他們一個月的生活費不到100元，有的甚至去拾別的同學吃剩的饅頭或是不吃晚飯，他們的消費僅僅停留在生存這一層次。在采中發(fā)現很一部分的學生生活消費主要來源于家庭供給、親友資助,只有一小部分是勤工助學。由于生源來自不同地區(qū),加之學生生活的家庭背景也不盡相同,多數學生勉強維持學業(yè),只有月消費在800元以上者才比較自由、瀟灑,才可以衣、食、游無憂。

　　一般來講，農村學生與家庭經濟困難學生這兩個集合的交集較，從某種意義上講，城市及城鎮(zhèn)生源與農村生源在消費上的差異，更多地體現為經濟狀況良好的生源與經濟狀況困難的生源的消費差異。學生的消費差距增，兩極分化也比較分明，這在我國經濟轉型的背景下有一定的必然性，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這一差距會逐漸縮小，問題會逐步得到改善。

　　2追求時尚品牌，存在攀比心理

　　在調查中，不少同學說，他們之間的攀比遠不止是學習，還表現在生活(吃穿住用)、娛樂、人際交往等方面。他們?yōu)榱藸幍盟�謂的面子與其他同學比高低，就會不顧實際需要以及家庭的經濟能力，超前購物消費，這是當前學生消費行為中一種很普遍的不良現象。同時還指出有時為了擁有一款時尚手機或者換上一款最流行MP4，不少的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢滿足自己的欲望。這使得他們自覺或不自覺地放棄自己的意見而采取與多數人一致的行為，有意無意、自覺不自覺的“隨流”。這種從眾行為是日常生活中普遍存在的一種現象。

　　3人情交際消費愈演愈烈

　　隨著交通條件的改善、通訊手段的便捷，學生的社交活動越來越多，同學、朋友之間的來往越來越密切。值得注意的一個現象是，學生人情消費有蔓延之勢。同學過生日、入黨提干、比賽獲獎、評上獎學金等都要請客，否則便視為不夠人情。請客者檔次越高，被請者的隨禮也就越高。在調查中，有七成以上的學生有“人性消費”，每月的人情消費超過了100元。人情“包袱”給一些并不富裕的家庭增添了沉重的經濟負擔，也給學生帶來了巨的精神壓力。

　　五學生消費狀況原因與分析

　　當前學生在消費上出現無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。

　　1家庭熏陶

　　父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導自己的孩子呢?所以家庭是培養(yǎng)自己孩子的第一環(huán)境，要重視家庭的熏陶。

　　2社會影響

　　學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現。更糟糕的情況是，有些家庭經濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。

　　3學校風氣

　　高校思想教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視，對學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對學生消費觀的教育指導不夠。由于對學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。

　　六總結與對問題的應對之策

　　1引導學生樹立科學的消費觀

　　科學消費觀是指人們在正確的人生觀指導下，根據經濟文化發(fā)展水平，自覺地運用科學知識進行合理消費，以實現消費者身心健康和全面發(fā)展的一種消費態(tài)度和消費觀念。當今的學生在消費時往往比較沖動，他們缺少消費的理性，缺少消費中的算計，因而常易發(fā)生不自量力、盲目追潮、手腳無端浪費等不會花錢的現象，他們敢花錢但不會花錢，缺乏理財方面的知識。因此要引導學生樹立科學的消費觀，在消費實踐中學會花錢，克服不自量力、盲目追潮、手腳無端浪費等毛病。另外我們認為學可以在合適的課程中加入一些理財的內容，以指導學生合理消費，使在校學生懂得遵守一定的生活消費原則，吃要營養(yǎng)均衡，穿要耐穿耐看，住要簡單實用，行要省錢方便。引導學生花錢要花在刀刃上，不要一味追求檔次講究攀比，更多地應考慮所購物品的性價比和自己的承受能力，教會學生學會記賬和編制預算等。學時代是理財的起步階段，也是學習理財的黃金時期。在學時期養(yǎng)成良好的理財習慣，往往可以受益終生。

　　2社會要積極開拓學生消費市場,確立公正的市場環(huán)境

　　對于社會而言，要積極開拓學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序。為學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。

　　3學校加強學生對消費觀念的培養(yǎng)，形成學生良好消費風氣

　　良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。

大學生旅游調查報告4

　　一、調查說明

　�。ㄒ唬�、調查目的

　　近些年來，隨著我們生活水平的提高，精神文化需求也越來越旺盛，旅游也就成現在的熱門詞匯。在整個旅游的群體當中，大學生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追夢遐想，這些促成大學生旅游熱。因此，大學生作為一支旅游生力軍的地位確實不容忽視。根據數據統計，中國有大學生，2468.1萬人，可見大學生旅游是一個龐大的市場。所以，大學生旅游的意義在哪？

　　大學生如何選擇旅游路線，以及如何在旅游中確保自己的安全。這一系列問題就有必要做一份調查報告來分析一下。所以，我們通過問卷形式做相關調查。并在本校發(fā)放調查問卷。通過對學生的旅游情況進行問卷調查，對得到的相關數據進行解釋分析。

　�。ǘ�）、調查時間

　　20xx年5月8日至5月9日

　�。ㄈ�）、調查地點

　　淮南師范學院

　�。ㄋ模�、調查對象

　　淮南師范學院部分在校學生

　�。ㄎ澹�、調查方法

　　由于本次調查時間有限，且考慮到科學性和可行性。采用問卷調查，本次調查共計發(fā)放100份問卷，實際收回100份問卷。 方式：采取在校內隨機發(fā)放填寫問卷

　　二、報告正文

　　（一）、調查結果及分析

　　1、樣本結構分析

　　（1）、性別結構特征

　　本次調查的女生占73%，男生占27%。女生比例大于男生比例。

　�。�2）、年級分布特征

　　本次調查結果顯示大一占40%，大二占33%，大三占26%，大四占1%。大一學生居多。

　　2、旅游基本特征分析

　�。�1）、旅游喜好

　　根據統計結果，非常喜歡旅游的人占26%，喜歡的占61%。

　�。�2）、旅游次數

　　根據顯示，本次調查中至少每年旅游次數在1次以上的比例為78%，2次以上的比例為43%。

　�。�3）、旅游花費

　　調查表明1000元以下的學生所占比例為73%。1000元以上所占比例為27%。 說明大部分大學生經濟條件有限，在旅游花費上面投入不多。

　�。�4）、旅游時間

　　根據調查顯示，多數人選擇寒暑假旅游，占總人數的48%，選擇在法定假日旅游的比例排第二，占38%，周末旅游的人數占總調查人數的24%。說明寒暑假比較長適宜長時間的外出旅游。

　　3、旅游的目的地及意義

　�。�1）、旅游地點的選擇

　　92%的人選擇國內游，僅有8%的人選擇國外游。國內游中，省外占的最多，為47%。說明大學生旅游地點的`選擇呈現多元化。

　�。�2）、旅游景點的選擇

　　這個問題的選擇上，調查中顯示大學生偏好于名山大川等自然文化景觀，其人數占到總數的38%。其次是歷史文化景觀，人數比例占總數的31%。而對于其他景觀和現代都市文化景觀只占到20%。這說明大學生旅游景點的選擇偏好自然和歷史文化。

　�。�3）、旅游的意義

　　調查中發(fā)現，休閑娛樂為主要意義，占總人數比例的47%。增長知識為意義的有24%。走親訪友為目的的則有10%。

　　（二）、建議與結論

　　大學生旅游市場前景廣闊，旅游市場龐大。具有巨大的市場潛力。綜上所述，給出以下結論和建議：

　　結論：

　　1、本次調查中男女比例失調，女生過多。

　　2、法定假日和寒暑假是出游高峰。

　　3、多數大學生喜歡旅游且偏愛自然和歷史人文景觀。對現代都市人文景觀興趣較低。

　　4、制定旅游計劃時要根據大學生的經濟狀況來定。

　　建議：

　　1、薄利多銷

　　旅游價格制定的是否合理，直接關系到旅游產品的競爭力，影響著市場開拓的效果。大學生旅游市場相對集中，規(guī)模大，但是大學生的旅游費用來源相對單一，大部分是來自于家中給予的零花錢和兼職所賺。金錢成為大學生出游的重要考慮因素，對價格非常敏感。因此旅游企業(yè)要想取得大的經濟效益．就必須利用它的市場特點，降低成本，充分考慮大學生的價格承受力，才能取得價格優(yōu)勢，激發(fā)大學生的出游熱情，形成規(guī)模市場，通過“薄利多銷”取得良好的經濟效益。

　　2、機動靈活，誠信為本

　　大學生思想活躍，精力旺盛，旅游動機多樣化且追求個性化，因此要靈活推出旅游產品組合，令旅游方式多樣化。

　　3、推出多種符合學生需求的主題旅游產品

　　像體育旅游、探險旅游、生態(tài)旅游等等，以吸引大學生的關注度，提高旅游企業(yè)的知名度及信譽度。

　　4、采取多種旅游促銷方式

　　比如與高校社團合作、培養(yǎng)學生直銷店、利用網絡促銷、采用宣傳單及海報等宣傳形式宣傳。

大學生旅游調查報告5

　　馬上又一屆生畢業(yè)了，對于美好的就這樣結束了，我想知道他們會不會選擇以畢業(yè)旅游來終結這一段美好的時光呢所以，在5月的時候我通過在問卷星做了一個調查問卷，向做了相關的調查。此次調查的目的在于了解當今大學生對畢業(yè)旅行的看法以及他們所喜歡的旅行方式。為了解大學生畢業(yè)旅游市場狀況提供最直接最有效的數據。同時通過對調查結果分析，為大學畢業(yè)旅游市場開發(fā)提供可行的建議。本次調查了xx1位在校大學生，對此調查報告如下：

　　1、對象的基本情況：本次調查中的xx1位大學生，其中男生38人，占總人數的34.23% 73人，占總人數的65.77%，也涵蓋很多，比如、旅游、計算機、藥學、 、烹飪等50多個專業(yè)。不論男女，不論專業(yè)，大家對畢業(yè)旅游都是很喜歡的，在接受調查的大學生中，86.49%的學生表示有畢業(yè)旅游的意向，只有少數的13.51%的學生表現出沒有畢業(yè)旅游意向。至于選擇是在畢業(yè)前還是在畢業(yè)后旅游，兩個選擇的比例相差無幾。

　　2、旅行形式選擇情況：受調查者中對于畢業(yè)旅游會選擇和誰一起去，有幾種不同的回答，選擇與自己的好友一起出游的人數較多，比例為47.75%，多的為情侶，比例為29.73%，第三為、舍友，比例為9.01%，很少人選擇出游，比例為4.5%。對于選擇什么樣的出游方式，95.5%的選擇自助游，只有4.5%的同學選擇跟團游。

　　3、旅游目的地選擇情況：對于畢業(yè)旅游選擇去什么地方游玩，不同的同學有不同的選擇，選擇周邊游的同學占總人數的12.61%，選擇出市游的占21.26%，選擇出省游的有63.06%，選擇出國游的占2.7%。其中出市游的主要的選擇有桂林、北海等;出省游的主要有浙江、云南、北京等;出國游的主要有美國、法國、韓國等。而對于旅游景點的類型的選擇，大學生們比較喜歡的是游覽一些自然山水，民俗風情文化，城市觀光就沒那么喜歡了。

　　4、旅行的交通、、住宿情況：

　　受調查的大學生畢業(yè)旅游大多選擇的交通是火車，其次為汽車，接下來是飛機。而選擇的天數較多的為4-6天，其次為6-8天。至于住宿方面，大多學生選擇經濟型旅館，也有選擇星級的。

　　根據接受調查的大學生的調查結果顯示，大多數的大學生都有畢業(yè)旅游的意向，很多大學生都是喜愛旅游的，但是作為大學生，現在還沒有達到能自己賺錢的階段，還沒有什么能力去做自己想做的，所以大多生表示限制他們不能去旅游的最大因素是錢，也有表示是沒有時間，還有的表示是沒有人一起去，也有的表示有很多因素，不能單一的解釋，總之錢是比較關鍵的因素之一。同樣時間在他們看來也是因素之一，在畢業(yè)之前可能要，沒那么多連續(xù)的時間去玩，而在畢業(yè)之后又因為要找，或許會更沒有時間去玩，所以在選擇什么時間去畢業(yè)旅游，兩種選擇的比例差不多，沒有多大的區(qū)別。

　　大學生還是比較喜歡人多一起出去游玩的，所以他們在出游的時候基本上都是會邀請同學或是一起去，很少選擇自己出游。而且他們選擇的交通工具也基本選擇乘坐火車和汽車，這兩種交通工具費用比較低，比較符合大學生的資金情況。大學生因為錢的問題，在住宿方面也會選擇便宜的經濟型旅館。由于大學生是比較喜歡自由，不受束縛的，所以他們比較喜歡自助游，自己想玩什么就玩什么，想去哪就去哪，不想受到約束。同樣，他們喜歡游山玩水，喜歡游玩一些有特色的，好玩的地方，同樣也喜歡一些刺激的，顯示年輕洋溢，充滿朝氣。

　　從調查結果來看，除了學旅游專業(yè)的同學對旅行社比較了解之外，很多其他專業(yè)的同學都不了解，除了知道一些比較知名的旅行社，比如：國際旅行社、中國旅行社等，至于其他的旅行社他們是一點也不了解。所以表明大學生對旅行社的關注度不夠，表明他們不太愿意跟旅行社去游玩，他們向往的是自由的'形式。

　　(一)結論

　　1、大學生的畢業(yè)旅游意向很強，但是其中有很多因素制約著這種意向的實現，比如說錢，時間，同伴。

　　2、大學生向往的是那種自由，沒拘束的游玩方式，體現著他們的那種不羈的，浪漫的，活躍的特性。

　　3、大學生在出游的時候會選擇比較經濟實惠的一些交通工具，住宿條件，以及游玩方式。

　　4、大學生是很大的一個群體，他們是旅游市場比較重要的一部分，他們會給旅游市場帶來很多的新鮮東西。

　　(二)建議

　　旅行社應該把握好大學生這個群體，好好制定一些符合大學生的線，或是一些旅游策略，這些線路的要符合大學生的特性，盡量滿足他們對旅游的需求。同樣旅行社也要加強對本旅行社的程度，讓更多的人了解旅行社，這樣人們才能與旅行社有更好的合作。

大學生旅游調查報告6

　　本次調查的抽樣樣本庫為教育部網站上公布的全國985、211院校和普通高校名單中抽選的23所高校，調查對象涵蓋清華大學、西南民族大學、廈門大學、云南大學、湖南大學等23所高校的約1800名在校大學生。共收回問卷1751份，問卷有效率約為97.88%。在被調查對象中，男生占總數的49.51%，女生占總數的50.49%，男女比例大致相當;大一年級的學生占總數的20%，大二占31%，大三占29%，大四占10%，研究生也占了10%。

　　出游意愿強烈境外旅游仍未普遍

　　調查顯示，近九成的被調查對象表示熱愛旅游，這說明大學生對旅游的態(tài)度多數屬于正面。

　　從出游范圍看，57.57%的被調查者近來曾在省內旅游，比2011年高出了3.54%;58.08%的被調查者最近在國內其他城市旅游過，比2011年增長了10.5%;只有7.54%的被調查者最近去過國外旅游。

　　在出游頻率方面，47.91%的被調查者每學期出游一次，而28.65%的被調查者每學年出游一次，只有15.36%的被調查者每學年出游三次以上，8.02%的被調查者從未出游過。

　　在出游時間方面，大部分被調查者出游時間在3天至一周，占據了總數的56.77%，比2011年增加了約3個百分點;而進行一周以上長途旅游的所占比例則為6.66%，比2011年下降了4.15%。

　　在被調查對象中，46.82%的被訪者每月生活費在500~1000元，32.07%的被訪者每月生活費在1000~1500元之間，與2011年相比增長了4.18%。

　　旅游費用資金來源的調查結果與2011年大致相同，60.64%的被訪者資金來源于父母，23.01%的被訪者是通過平時節(jié)省生活費來積攢旅游資金，11.7%的被訪者是通過做兼職工作。

　　39.45%的被調查者愿意把生活費的10%~20%用于旅游;28.29%的被訪者愿意把20%~30%的生活費用于旅游，與2011年相比下降了5.31%;10.75%的被訪者愿意把生活費的三成以上用于旅游，但與2011年相比，下降了2.89%。

　　在阻礙大學生旅游的.因素中，資金缺乏仍是最大的因素，雖然比例比2011年下降了約3個百分點，但仍然占據了64.39%;時間不足仍然排在第二位，占據了23.62%，比例比2011年稍有增長。

　　住宿花銷最多最愿為美食花錢

　　在短途旅游中(3天以內)，40.88%的人花費在200元以內，41.92%的人花費在200~500元，只有14.12%的人花費在500~1000元。

　　在中長途旅游(3天以上)中，花費在200元以內的比例降至22.11%，200~500元的比例下降至34.66%，而500~1000元的比例上升至25.22%。

　　在所有花銷中，住宿成為花費最多的項目，占據了31.73%;其次是景區(qū)門票，占了20.88%，交通(17.38%)和餐飲(16.98%)位列其后。

　　而在花費意愿上，78.22%的大學生愿意為美食花錢，看特色演出(38.37%)、買當地特產(33.66%)和景區(qū)門票(32.1%)均排在美食之后，此結果與2011年相同。

　　自助游極受青睞火車是首選交通工具

　　在本次調查中，有73.17%的被訪者選擇自助游的出游形式，說明自助游在大學生群體中非常受青睞，選擇旅行社團隊游和社團旅游的則分別只占據了14.91%和6.28%。

　　在選擇出游的同伴時，要好的朋友仍然占據首位(39.86%)，其次是家人(27.09%)，同學(11.91%)和獨自一人(10.82%)，戀人則占了9.79%。

　　在是否會乘坐以下交通工具的選擇當中，71.16%的被訪者選擇會乘坐火車，其他交通工具的乘坐比例遠遠小于火車。選擇會乘坐汽車的有50.6%，選擇飛機的有20.96%，另外還有10.57%的人選擇自行車，6%的人選擇輪船。

　　觀賞風景仍是出游首要目的

　　在旅游目的的調查中，觀賞風景(56.38%)仍為第一位，比2011年增長了18.45%;增長見識(48.71%)仍排在第二位，比2011年增長了19.5%。

　　更傾向暑假出游網上尋找出游信息

　　在旅游時間的選擇上，暑假依然是被調查對象的首選，選擇此項的人數占總體的63.85%，而選擇十一黃金周(33.12%)、寒假(32.44%)、五一等小長假(31.47%)、雙休日(25.01%)的比例則遠遠低于暑假。

　　在了解旅游目的地信息和了解旅游價格信息兩項調查中，網上信息均名列前茅，分別為61.56%和65.1%，這占據了絕對的比例，遠遠超出朋友介紹和通過旅行社等方式。

　　55.27%的被訪者表示會提前兩周進行旅游準備，30.07%的被訪者選擇提前一個月，此結果與2011年基本持平。

　　旅游舒適度仍是首要關注因素

　　在選擇旅游目的地時，旅游舒適度仍是大學生首要考慮的因素，占39.52%;其次是費用，占23.04%;第三是安全，占20.85%。此結果基本與2011年持平。

　　在旅游過程中感到不滿的環(huán)節(jié)調查中，住宿(39.06%)和交通(32.38%)仍是讓大學生容易感到不滿的環(huán)節(jié)。

　　大學生群體是最容易接受新事物的群體，在分享旅游感受的方式上，傳統方式如互贈照片、發(fā)彩信等早已不是主流方式，而博客(54.25%)、社交網站(48.32%)和微博(30.5%)則成為大學生最傾向選擇的分享方式。

　　77.49%的被訪者會選擇與他人分享旅行圖片，只有16.13%的被訪者會選擇用文字記錄旅行感受。

　　境外旅行更青睞自然風光類景點

　　本次調查在往年基礎上增加了境外旅游的項目設置，其調查結構與之前的類似。

　　看世界新角度(70.76%)成為大學生選擇境外旅游的最主要目的，其次是長見識(65.68%)和鍛煉自己(61.39%)。由此可見，大學生群體進行境外旅游的主要目的是為了開拓視野、增長見識，以及能夠鍛煉自己的獨立自主能力。

　　而在選擇境外旅游目的地中，自然風光類更受大學生青睞，占了66.78%，歷史人物類則稍遜一籌，占33.22%。

大學生旅游調查報告7

　　一、調查背景及目的

　　（一）、調查背景 隨著我們的生活水平不斷提高，旅游消費變得越來越熱，出外旅游已成為我們生活中必不可少的部分。在旅游群體當中，大學生是整個旅游市場的一個重要而又獨立的組成部分。大學生作為社會的一個特殊群體，具有一定的濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追夢遐想了大學生旅游熱。

　�。ǘ�）、調查目的

　　通過調查山東交通學院長清校區(qū)在校大學生節(jié)假日旅游意向的大體現狀，以了解在校大學生對旅游消費的態(tài)度和看法（包括個人基本情況、外出旅游情況、消費情況、旅游消費情況、消費觀念）；

　　通過對在校大學生旅游的主要影響因素的調查，以了解在校大學生旅游消費的市場需求；

　　通過調查我們可以對大學生旅游的市場前景作可行性分析。

　　二、調查方式及方法

　　調查時間：2015年4月10日至4月15日

　　調查方式：隨機抽樣調查

　　發(fā)放60份問卷

　�。ㄓ行�問卷47份）

　　男女比例1：1

　　調查對象：山東交通學院長清校區(qū)在校大學生

　　三、調查問卷樣卷

　　1、問卷回收情況 調查問卷共設計15個問題，其中單選10個、多選4個、主觀題1個，問卷設計的問題涉及旅游情況的.各方面，共調查60位同學，其中有效問卷為47份，無效問卷為13份，問卷有效率為78.33%。在有效問卷中，男生占總數的49%，女生占總數的51%，男女比例大致相當；大一年紀的學生占總數的21%，大二占16%，大三占53%，由于大四實習，所以占0%。

　　2、問卷樣卷

　　以下為我們的調查問卷樣本：

　　您好，我們是山東交通學院12級會展經濟與管理專業(yè)的學生。為了更好的了解大學生節(jié)假日旅游的情況，請花您幾分鐘的時間來完成問卷，謝謝您參與我們的調查。

　　調查結果為課題研究需要，不做商業(yè)用途，因此，請您放心填寫。

　　姓名：班級： 聯系電話：

　　1、您的性別是？（）

　　A、男

　　B、女

　　2、您的年級是？（）

　　A、大一

　　B、大二

　　C、大三

　　D、大四

　　3、您每月除了基本生活費用外，可靈活支配的費用是？（）

　　A、300元以下

　　B、300－500元

　　C、500－800元

　　D、800－1000元

　　E、1000以上

　　4、您喜歡旅游嗎？（）

　　A、非常喜歡

　　B、喜歡

　　C、一般

　　D、不喜歡

　　5、您比較喜歡下列哪種類型的旅游（多選）？（）

　　A、名勝古跡 B、園林景區(qū)C、海濱沙灘D、主題樂園

　　E、探險F、游樂活動G、野炊H、其他

　　6、您旅游的目的是什么（多選）？（）

　　A、欣賞風景，開拓眼界，了解風土人情

　　B、放松心情，緩解壓力

　　C、探親訪友

　　D、參加當地的節(jié)日活動

　　E、豐富課余生活

　　F、其他

　　7、您出游的頻率是？（）

　　A、1 年1次

　　B、1年2－4次

　　C、1年5－7次

　　D、更多

　　第 2 頁

　　8、您旅游一般會選擇？（）

　　A、市內及周邊

　　B、省內

　　C、省外

　　D、國外

　　9、您通常選擇的旅游形式？（）

　　A、步行，背包客

　　B、社團包價旅游

　　C、自駕游

　　D、其他

　　10、您出游會選擇什么樣的交通方式？（）

　　A、汽車B、火車C、飛機D、自行車E、其他

　　11、您喜歡和誰出游？（）

　　A、自己一個人

　　B、和家人

　　C、和同學朋友

　　D、其他

　　12、出游前您都通過哪些渠道了解旅游信息（多選）？（）

　　A、宣傳單

　　B、好友推薦

　　C、網絡宣傳

　　D、電視廣告

　　E、其它

　　13、如果您把旅游作為節(jié)假日消遣活動，您認為影響您的決定是（多選）？（）

　　A、價格因素

　　B、時間因素

　　C、個人愛好

　　D、同伴因素

　　E、旅游路線是否吸引

　　F、其它

　　14、您對大學生旅游的態(tài)度？（）

　　A、支持，可以豐富大學生活，增長見識

　　B、中立，大學生旅游可有可無

　　C、不支持，大學生旅游影響學習，增加經濟負擔

　　15、在臨近的五一假期您會出行么？若出行，首選哪里？為什么？

大學生旅游調查報告8

　　引言

　　隨著我們的生活水平不斷提高，旅游消費變得越來越熱，除外旅游已成為我們生活中必不可少的部分。在旅游群體當中，大學生是整個旅游市場的一個重要而又獨立的組成部分，有著一定的經濟獨立能力和生活獨立能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追夢遐想，他們青春的活力和火熱的激情促成了一股大學生旅游熱。并且隨著大學生生活水平的不斷提高以及消費觀念的轉變，大學生成為旅游消費市場一個不可忽視的消費群體。為了了解湖南商學院在校大學生的旅游消費現狀及前景，我們小組決定對湖南商學院進行市場調查。從而了解大學生的旅游消費情況和對待旅游的態(tài)度。本次調查采用隨機抽樣走訪調查方式，共分發(fā)171份問卷，收回有效問卷171份。

　　一、調查背景

　　隨著人們生活水平的提高，旅游的行業(yè)與人們的生活息息相關，旅游業(yè)正逐漸成為國民經濟的支柱產業(yè)，旅游業(yè)的增長與經濟增長密不可分，旅游業(yè)顯著的經濟地位與解決就業(yè)的作用已為各國政府所重視，各國均將旅游產業(yè)放在經濟發(fā)張戰(zhàn)略的優(yōu)先地位予以考慮。尤其是我國近年來各高校實行的擴招政策，使大學生消費群體成為不可忽視的市場經濟活躍因素，因此，大學生的旅游消費前景是相當廣闊的。所以我們組開展了這次以大學生旅游消費狀況為主題的市場調查。

　　二、受訪者組成

　　在171名調查對象中，男生79人，占總人數的46%;女生92人，占總人數的54%。其中大一占32%，大二占57%，大三占11%。

　　三、調查結果分析與建議

　　正所謂“沒有調查就沒有發(fā)言權”，經過幾天緊張的調查實踐，我們隊大學生旅游消費的情況有了進一步的了解，通過對問卷的統計分析、資料整理，我們總結出了大學生旅游消費情況的一系列問題，反映了大學生對待旅游的一系列情況。下面是我們根據具體的調查項目總結出的結論及調查過程中各種狀況的建議。

　　1、湖南商學院大學生旅游消費基本情況分析

　　(1)影響大學生旅游的最主要原因是資金不足，有接近60%的大學生認為這是阻礙他們出游的最大因素。通過此次問卷調查，我們發(fā)現我們發(fā)現，雖然大學生的旅游傾向比較高，但出游率低。很顯然大學生的經濟支付能力低，他們的生活費主要還是由其父母提供，大部分大學生沒有足夠的金錢支付旅游的費用。大學生是個特殊的群體，其處在一個不上不下的年齡階段，有旅游的滿腔熱情，卻得正視現實面對的問題。從調查大學生旅游消費支出的結果發(fā)現，29.24%的學生選擇消費在500元以下;28.07%的同學選擇的是500—1000元;另有29.24%的學生選擇在1000-3000之間;13.45%的同學則愿意花費3000元以上的旅游費用�？傻贸鏊麄兺獬雎糜蔚馁M用相對于有收入的工薪族普遍偏低，年旅游消費超3000以上的所占比重同前三者相比明顯較低，而前三者波動不大。

　　(2)影響大學生旅游的另一個主要因素是假期的長短。在校學習期間，大學生只能選擇周末和小長假出游。對于出游的次數相對集中在一定范圍內，從我們的有效調查問卷中得出，一年1-2次出游的占到62.57%，一年內不外出旅游的和外出旅游3-5次的人數比例基本持平，各為18.71%、16.96%，5次以上的所占比重很小占1.75%。大學生基本上是每年外出旅游0-5次，且以1-2次居多。

　　(3)大學生更傾向于自助游。根據問卷回收情況來看，大學生選擇自助游的比例高達81.87%。由此可見，大學生更趨向于冒險和自由，不喜歡旅游團隊的束縛;其次，旅游團隊團費較高，作為大學生經濟條件雖然較為寬松，但大部分還是無法負擔高額的旅行社費用;再者，大學生更趨向于購買旅游產品而不是將高價花在支付旅游團或導游身上，所以，出游中的絕大部分都是選擇了自助游。調查分析的數據中還表明了64.91%的大學生喜歡跟同年齡段的人一起外出旅游，與家人一起出游也占一定比例24.56%，一人游相對較少由上表用統計方法可以計算得出平均數x=127. 49%+072. 51%=27. 49%， 標準差δ=27.49%72.51%=44.65%。分析可知愿意與陌生人結伴同行的成數遠小于不愿意的平均數，由標準差可知其波動較弱。因此大學生大多數是不愿意同陌生人出游的。

　　2、大學生旅游的特點。從上述的調查結果分析表明，大學生旅游呈現以下特點：

　　(1)大學生旅游的獨立自主性。大多數人的旅游時間安排很隨意，喜歡自定義路線，喜歡和好友出游而不是跟隨家人或社團出游，而最關注的旅途因素是景點的吸引力而不是其他方面，充分表明現在的大學生渴望獨立自主崇尚自由的特色。

　　(2)大學生旅游的局限性。經濟負擔是限制大學生旅游的一大因素，旅游中的高消費并不是每個普通大學生都可以承受的。而大學生尚未有獨立的經濟能力，大多數旅游費用是從生活費節(jié)省或直接由父母贊助。從結果中看出，出游距離大部分限制在省內，每年出游次數也較少，理想消費小于現實消費，也證明了這一點。

　　(3)大學生旅游的目的性。體驗生活和開闊眼界是當今大學生希望通過旅游得到的收獲。這也是習慣了城市節(jié)奏的現代人想通過旅游回歸自然，感受大自然魅力的原因。并且大學生選擇旅游目的地以短期、鄰近地區(qū)、自然風景區(qū)類為主。

　　(4)大學生旅游市場的可行性是比較高的.�？偟膩碚f，大學生旅游動機強烈，閑暇時間相對較多，大學生旅游可支配收入日益增多等等這些因素都為開拓大學生市場增添了可行性。

　　3、對開拓大學生旅游市場調查情況的建議

　　(1)薄利多銷。旅游價格制定的是否合理，直接關系到旅游產品的競爭力，影響著市場開拓的效果。大學生旅游市場相對集中，規(guī)模大，但是大學生的旅游費用來源相對單一，大部分是來自于家中給予的零花錢和兼職所賺。金錢成為大學生出游的重要考慮因素，對價格非常敏感。因此旅游企業(yè)要想取得大的經濟效益.就必須利用它的市場特點，降低成本，充分考慮大學生的價格承受力，才能取得價格優(yōu)勢，激發(fā)大學生的出游熱情，形成規(guī)模市場，通過“薄利多銷”取得良好的經濟效益。

　　(2)機動靈活，誠信為本。大學生思想活躍，精力旺盛，旅游動機多樣化且追求個性化，因此要靈活推出旅游產品組合，令旅游方式多樣化。

　　(3)推出多種符合學生需求的主題旅游產品。像體育旅游、探險旅游、生態(tài)旅游等等，以吸引大學生的關注度，提高旅游企業(yè)的知名度及信譽度。

　　(4)采取多種旅游促銷方式。比如與高校社團合作、培養(yǎng)學生直銷店、利用網絡促銷、采用宣傳單及海報等宣傳形式宣傳。

　　四、結論

　　通過此次調查，我們不難發(fā)現，現在的大學生課外生活主要是兼職和學習，而不是外出旅游。但是，他們對外出旅游的態(tài)度是積極的，只是受經濟壓力，時間精力和環(huán)境等各方面因素的限制，不過我們在大學生身上還是看到了那種質樸的、接近大自然的希望。旅游不僅僅能起到身心放松的效果，更讓我們在學習之余，多了一個與自然接觸，與外界交流的機會。在領略祖國大好河山的同時，充分享受幾千年文化所帶給我們的震撼!

　　附件

　　關于大學生旅游情況的調查問卷

　　親愛的同學，你好!

　　我們是XX商學院工商管理學院物流管理專業(yè)20xx級的學生。為了進一步了解大學生旅游情況特征，我們就大學生旅游方面一系列相關問題特組織此次調查，希望能得到你的支持與協助。本次調查不用填寫姓名，你只需根據自己的實際情況，在每個問題所給出的答案中選擇一個你心目中的的答案。衷心感謝你的支持與協助。

　　1、作為一名大學生，您一年旅游的次數是多少? *

　　A 、0次 B 、1-2 C 、3-5 D 、5-10 E 、10次以上

　　2、您一年中用于旅游的費用 *

　　A 、0-500 B 、500-1000

　　C 、1000-3000 D 、3000以上

　　3、您更傾向于的旅游方式是 *

　　A 跟團 B 自助游

　　4、您平時選擇結伴的人員 *

　　A 父母 B 同學 C 自己一人

　　5、您是否愿意在旅游時與陌生人結伴同行 *

　　A 愿意 B 不愿意

　　6、影響您旅游的因素是 * [多選題]

　　A 預算 B 準備時間

　　C 旅游地點信息 D 安全性

　　7、您決定出游前會通過哪些方式來搜集旅游信息? * [多選題]

　　A 親朋好友介紹 B 到旅行社咨詢或看宣傳手冊

　　C 通過電視廣告、旅游節(jié)目 D 去圖書館查找旅游書籍或者指南

　　E 通過互聯網 F 其他方式式

　　8、您在選擇旅游地點的時候時，你注重旅游地點哪些方面的信息? * [多選題]

　　A 交通方面 B 目的地的天氣

　　C 目的地的住宿 D 目的地的景區(qū)景點

　　E 目的地的美食 F 目的地的娛樂設施

　　G 目的地的特產、商品 H 其他

　　9、 您最喜歡去的旅游地方是哪個類型 *

　　A 逛街購物 B 游樂活動

　　C 名勝古跡 D 園林景區(qū)

　　E 海濱沙灘 F 風土人情

　　G 探險 H 其他

　　10、您對旅游價格的態(tài)度是 *

　　A 在意，總選擇價格最低的 B 不關心，價格沒有問題

大學生旅游調查報告9

　　隨著社會的不斷發(fā)展，物質生活水平的不斷提高，文化娛樂業(yè)的不斷進步，學生的業(yè)余生活越來越豐富。這，已不僅僅局限于體育項目和歌唱文藝方面以及閱讀寫作。網絡早已成為我們生活中不可或缺的一部分，學生將更多的精力花費在網絡上，網絡游戲則是其中一項，占據了學生的業(yè)余時間。因此，我們選擇網絡游戲這一方面作為研究，旨在為了客觀、公正的了解學生對網絡游戲的認識程度，更好地了解學生玩網絡游戲的相關情況和表現，從而根據調查的結果具體分析在校學生玩網絡游湘在的問題和影響，給沉迷網絡游戲的在校學生提出在玩網絡游戲時的一些建議和看法，可以更好地指引學生理智的、正確的看待網絡游戲問題。

　　二、調查目的

　　我們這一次問卷調查重點在于調查在校學生對玩網絡游戲的認識程度和對相關的問題的看法，以及在校學生在玩網絡游戲的心里狀態(tài)，通過這一次問卷調查和結果分析可以更好地助我們了解在校學生玩網絡游戲對生活和學習的影響，而且可以助學生不斷增長對玩網絡游戲的認識程度，同時也可以讓我們對玩網絡游戲做出正確的態(tài)度。

　　三、調查內容

　　本次問卷的調查內容包括在校學生對網絡游戲的喜歡程度、玩網絡游戲的間隔時間及喜歡的類型等；在校學生對網絡游戲的認識、玩網絡游戲的目的及玩網絡游戲對于學習的影響等情況。

　　四、調查概況

　　1.調查時間：20xx年11月10日11月30日

　　2.調查對象：全國各地在校學生

　　3.調查方法：騰訊問卷平臺的網上問卷調查形式

　　五、問卷的設計思路

　　我們在設計在校學生玩網絡游戲的調查問卷的時候，問卷的設計結構要十分科學合理，結構統一，調查問卷的問題要考慮全面，調查問卷要簡潔，明確好我們這次問卷調查的目的，為了獲得我們需要了解的在校學生玩網絡游戲對學習和生活的影響，以這個目的為這次問卷設計的中心，然后通過不同的問題獲得相關的信息。

　　在設計問卷的時候，我們要學會分析了解在校學生的一些特質，然后從他們的角度出發(fā)，合理提出問卷的相關問題，能明確體現出我們這次在校學生玩網絡游戲問卷的目的，調查問卷的前言和題目要盡量圍繞這次主題，問卷主旨要明確，可以很好對這次在校學生玩網絡游戲的調查進行概括準確說明，盡量可以吸引在校學生的興趣，設計的問題能夠準確映出在校學生玩網絡游戲的實際情況!

　　六、問卷發(fā)放/回收情況分析

　　我們的問卷發(fā)放是以QQ、微信等網絡形式發(fā)放問卷，對在校學生進行問卷調查。

　　這次調查所回收的問卷是對全國的在校學生的問卷調查，然后進行回收，我們這次的問卷包括12個問題，問卷瀏覽量188，回收量為99份，回收率為52％，其中，男生有33人占33.3％，女生66人占66.7％，平均完成時間為1分17秒。回收來源按設備分類：手機（75.8％），電腦（24.2％）；按系統分類：Android:(68.7％)，Windows:(24.2％)，iOS：（7.1％），而且問卷上的每一道題目的相關統計數據，都是依據，在校學生所填的相關選擇，經過統計科學合理分析所得到的。

　　七、調查結果分析

　　我們根據這一次學生玩網絡游戲問卷調查分析的結果，可以得出，在被調查的在校學生中，玩網絡游戲的原因有62.6％的學生認為玩網絡游戲只是一個消磨時間的工具，50.5％的學生認為網絡游戲是一個提供家互動和娛樂的平臺，只有少數學生認為網絡游戲是一個發(fā)泄的工具和生活的一部分。可見多數學生玩網絡游戲只是為了娛樂消遣，因此，網絡游戲是學生放松的一種有效途徑，然而適可而止，不沉迷于此，不是其影響到我們正常的生活學習才是對我們有益的。

　�。�1）在學生玩網絡游戲的喜歡程度中，35.4％的學生對于網絡游戲的喜歡程度處于中間的一般狀態(tài)，27.3％的學生不喜歡玩網絡游戲，23.2％的學生喜歡玩網絡游戲，8.1％的學生比較喜歡玩網絡游戲，6.1％的人非常喜歡。由此可以看出，現在的學生還是有很多人喜歡玩網絡游戲的。

　　（2）在學生玩網絡游戲的頻率中，39.4％的學生玩網絡游戲的頻率一周少于一次，21.2％的學生一周玩一次，20.2％的學生兩三天玩一次，19.2％的學生幾乎每天都玩。由此可以看出，部分學生處于網絡游戲領域的邊緣，剛剛接觸網絡游戲，少部分的學生以深入網絡游戲領域，自控能力漸漸變差。

　　（3）在對于玩網絡游戲的'選擇中，55.6％的學生選擇了休閑益智類，36.4的學生選擇了動作類，33.3％的學生選擇了策略類，31.3％的學生選擇了冒險類，28.3％的學生選擇了棋x類，剩下少部分學生選擇了仿真設備模擬類、文字冒險類、事訓練類以及其他類型的網絡游戲。由此可以看出，部分學生還是比較喜歡玩一些休閑益智的網絡游戲。

　�。�4）在對于玩網絡游戲的目的是什么中，83.8％的學生是為了娛樂消遣，24.2％的學生是為了可以交朋友，19.2％的學生認為有刺激感，12.1％的學生是為了逃避現實世界，少部分人是為了賺錢或者成為網游高手。由此可以看出，部分學生玩網絡游戲只是為了放松自己，發(fā)泄情緒，使自己保持身心愉悅，但少部分學生是為了滿足自己，逃避現實世界，所以，玩網絡游戲要合理。

　�。�5）在關于網絡游戲設計防沉迷的問題中，56.6％的學生表示贊同，22.2％的學生不贊同此方法，而剩下的21.2％的學生覺得無所謂。由此可以看出，部分的學生在對于玩網絡游戲的問題中還是比較理智的。

　�。�6）在談到網絡游戲對學習的影響時，37.4％的學生認為有影響，但影響很小，25.3％的人認為有時會影響學習，17.2％的學生認為有，11.1％的學生認為沒有影響，9.1％的學生認為相得益彰。由此可以看出，雖然部分學生認為玩網絡游戲對自己影響很小，但是沒有意識到網絡游戲的危害性。

　�。�7）在談到網絡游戲消費問題時，52.5％的學生沒有網游消費的經歷，34.3％的學生有過消費經歷，但花費很少，13.1％的學生相對花費較多。由此可以看出，部分學生在對于網游消費的問題還是處于理智狀態(tài)的。

　�。�8）在談到戒掉網絡游戲的問題中，40.4％的學生認為自己可以立馬不玩，23.2％的學生認為可以戒掉，但需要時間，還有23.2％的學生愿意嘗試戒掉網絡游戲，剩下的13.1％的學生覺得自己肯定做不到。由此可看出，部分學生還是愿意嘗試戒掉網游的，但是還是需要時間，少部分人則沉溺與網游無法自拔。

　　八、發(fā)現問題及解決方法

　�。�1）發(fā)現問題：調查結果顯示，超過一半的學生參與網絡游戲，參與網絡游戲被認為很正常，不過，部分學生能理智、正確的看待網絡游戲問題，在一定程度上避免了沉溺于網絡游戲現象的出現。但是，其中還有少部分學生存在都沉迷的傾向，他們認為網絡游戲可以帶給他們一種精神上的滿足，長期樂此不疲。而且部分學生認為網絡游戲在不同程度上，影響了學學習生活。

　�。�2）解決方法：網絡游戲有積極地一面，也有消極的一面，所以網絡游戲不可以予以徹底禁止，而應該考慮如何對網絡游戲進行規(guī)制，對學生進行疏導教育，解決其心理需求，并應當積極地采取一些更健康更吸引學生的娛樂方式，讓他們更理智的對待網絡游戲問題，而不是讓網絡游戲主導我們的生活。只有這樣，才能使我們的學生活變得多姿多彩。

　　九、總結

　�。�1）成就與不足

　　我們這一次針對在校學生玩網絡游戲調查問卷的情況，總的來說比較圓滿順利，通過這次的學生玩網絡游戲的調查結果分析，我們對當代學生玩網絡游戲的情況有了充分認識，對當代學生玩網絡游戲的原因和目的有了全面的了解，這對指導學生理智、客觀的對待網絡游戲的問題增強了實用性。雖然我們這一次問卷調查的問題還不是很全面具體，明確性不是很強，還存在一些不足之處，對于問卷結構的設計不是很合理，問卷調查的人群范圍還不是很全面。

　　通過這一次關于學生玩網絡游戲的調查結果分析，我們收獲了很多，隨著經濟的高速發(fā)展，學生的生活和學習壓力逐漸增強，越來越多的學生選擇通過網絡游戲來進行娛樂消遣。雖然多數學生可以理智的、客觀的對待網絡游戲問題，但還是存在不足之處，或多或少的還是會影響學習和生活。

　�。�2）收獲

　　通過這次的實踐調查活動，不僅積累了一系列的寶貴經驗，還提高了自己的動手能力和分析解決問題的能力，并且讓我了解了更多關于學生玩網絡游戲的原因及目的，知道了部分學生把網絡游戲作為一種消磨時間的工具，還懂得了怎樣才能更好的引導學生理智、可觀的對待網絡游戲，總之受益匪淺。

大學生旅游調查報告10

　　隨著生活水平不斷提高，出外旅游已成為人們生活中必不可少的部分。這些旅游群體當中，青年旅游者是整個旅游市場的一個重要而又立的組成部分。而在青年旅游者中至少有半數以上是青年學生（主要指學生），學生作為社會的一個特殊群體，它具有一定的經濟立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和孜遐想，這些促成了學生旅游熱。因此，青年學生作為一支旅游生力的地位確實不容忽視。另外，青年學生自身的旅游選擇之外，受青年學生影響而做出的家庭旅游的選擇，在我國國內旅游活動中，無疑占據著舉足輕重的地位。

　　調查內容包括學生出游意向（動機）、出游地點和時間、出游態(tài)度和偏好、出游次數、旅游的方式（包括交通工具、同伴等）、旅游花費來源、旅游消費狀況、旅游信息渠道來源和學校對學生旅為的影響等。

　　學生是一個很特殊的群體，它具有以下幾點旅為的特點：

　　1、在旅游態(tài)度及偏好方面，學生對旅游持有非常有定的態(tài)度。部分學生都喜歡旅游，其旅游的目的主要是休閑散心，自然風景區(qū)和民族風情區(qū)的偏好值最高。

　　2、部分學生都喜歡旅游，其旅游的目的主要是休閑散心，尋找樂趣，所以選擇的景點主要是自然風景區(qū)和民族風情區(qū)；

　　3、經濟支出方面,學生的消費水平滿足中低端旅游產品的`消費，因為家長的供給依然是學生收入的主要來源，由于學生可支配的經濟支出有限，不可能支付得起酒店高昂的住宿費用，個人小旅店雖然價格便宜，但小旅店經營的不規(guī)范和社會環(huán)境的復雜，使得學生在安全方面存在顧慮；

　　4、多數學生出游時選擇不定時間，不喜歡受約束，樂意與同學一起游玩，并且在旅游的吃、住、行、購物、游玩中，相當多的學生都選擇樂意把錢用在游玩上。

　　5、目前學校沒有過多重視學生旅游，旅行社對學生缺乏相應的旅游產品，有著很的市場空間。

大學生旅游調查報告11

　　隨著我們的生活水平不斷提高，旅游消費變得越來越熱，出外旅游已成為我們生活中必不可少的部分。在旅游群體當中，大學生是整個旅游市場的一個重要而又獨立的組成部分。大學生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追夢遐想，這些促成了大學生旅游熱。因此，大學生作為一支旅游生力軍的地位確實不容忽視。當今全國高校數量已達XX多所，在校生人數超過XX萬人，可見中國的大學生旅游是一個巨大的市場。

　　同時，國內的旅行社達1.6萬個，競爭非常激烈。但是大學生旅游卻很少選擇旅行社這條途徑，是大學生的原因還是旅行社的原因呢?另一方面，旅行社對于大學生市場的潛力不是很明了。鑒于這兩點，對當今大學生旅游的調查就顯得是有必要的。

　　所以，我通過自己搭建的個人網站一起旅游吧-大學生自助游做了相關調查。此次調查的目的在于了解當今大學生旅游的大體情況以及大學生對旅行社的態(tài)度，為了解大學生旅游市場狀況提供最直接最有效的數據。同時通過對調查結果分析，為大學生的旅游市場開發(fā)提供可行的建議。

　　一、大學生旅游的意向

　　在旅游意向上，有接近95%的大學生表示非常喜歡旅游，另外5%的大學生表示一般喜歡。但來自城市和農村的學生卻有明顯的差異，幾乎100%來自城市的學生有旅游意向，而只有接近85%來自農村的學生非常旅游。引起這一差異的主要原因可能是由來自城市與農村的學生的經濟條件的差異造成的。對旅游沒感覺的大學生有66%主要是沒有錢，其中來自農村的學生占74%。

　　去旅游的目的是欣賞景觀、增長見識(62%)和休閑散心(21%)，另外找同學、熟人玩接近16%，而純粹娛樂性質上的游玩、觀光不大受大學生的歡迎。

　　同時，調查也顯示80%以上的大學生認為影響出游最重要的是金錢，15%左右的大學生認為時間是影響他們出游的重要因素，而5%左右的大學生認為伙伴、宣傳地、朋友意見影響他們。

　　在調查中還發(fā)現，由于不同學校的大學生專業(yè)的差異，有些同學是出于專業(yè)的目的而選擇去哪里旅行，例如旅游管理專業(yè)，勘探專業(yè)的大學生，他們由于學習目的而選擇旅游。

　　以上調查結果顯示由于大學生受到來自學校、家庭、社會的壓力，故對旅游的喜愛不同。但大部分人喜歡旅游是來欣賞景觀、增長見識，同時金錢是影響著多數大學生出游的主要因素。

　　二、大學生旅游的地點與時間

　　調查結果表明，大學生偏愛自然風景區(qū)，占了總人數的54%，表明大學生更愿意與大自然親近。

　　其次，旅游目的地選擇民族風俗區(qū)有30%左右;有相當一部分人選擇繁華城市區(qū)和海濱城市區(qū)，分別約占總人數的9%和5%。反而紅色旅游革命區(qū)和高校校園不大受大學生的歡迎。

　　在對于旅游時間段的安排上，最多人選擇的時間段是不定期，想去就去，占了總人數的56%左右，說明了大學生都喜歡把外出旅游的時間由自己自由安排，不受約束。在具體時間段上，最多人選擇的時間段是國慶、五一長假，約占了總人數的52%。選擇寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分別約占總人數的20%和24%。原因可能是一方面寒暑假的假期長，大多數學生都喜歡留在家看電視看書而不外出旅游;而普通周末由于時間較短，沒有充分時間做好旅游前的準備工作和旅行后的休息調整，不利于出游;另一方面，由于大學生的課業(yè)比較重，一般會利用周末進行復習或預習新知識，還有相當部分大學生利用課余時間做兼職或參加各種活動;故國慶、五一長假是大學生旅游的高峰(56%)，大學生有更多的時間可以自由分配，而且還可以趁黃金周的時間休息調整。

　　三、大學生旅游的消費方式

　　在選擇旅游消費方式上，更多的大學生選擇自助游，約占51%;其次是選擇個人游的，占21%;而只有28%的大學生選擇跟旅游團。調查結果表明，大學生有較強的獨立自主意識。在選擇自助游和個人游的學生中，高年級明顯多于低年級，這可能是高年級有更多的社會知識和經驗;來自城市的學生明顯多于來自農村的學生，這可能與學生的個性有關。

　　四、大學生旅游的方式

　　在調查中，大學生以往出游時，出游方式選擇與同學結伴而游的(約52%)占大多數，與男(女)友一起的約占21%，數字表明大學生大多數喜歡跟同年齡段的人一起外出旅游，而與家人一起(約6%)和獨自一人出游(約21%)也占一定比例。在旅伴的選擇上，部分人選擇跟男(女)友一起去旅游，這可能是大學生旅游的一大特點。大學生正處于感情萌發(fā)的時期，與情侶同游一方面可以體驗生活，增加旅游樂趣，共同解決旅途中的困難，另一方面又可以促進雙方的了解，培養(yǎng)共同興趣、增加雙方的感情。相反，選擇與父母親人同游的人很少，只占6%，這也表明大學生自主獨立的`意識在不斷增強。

　　大學生選擇旅游地點的因素，以及個人消費水平的差異，旅途距離長短，個人愛好等等原因，影響大學生選擇了不同的出行方式。

　　五、大學生旅游的次數(每年)

　　調查顯示，大學生每年出游次數為1次為約32%，2次為約53%，3次為約10%，4次約3%和5次以上為約2%。

　　由調查結果可知，大多數大學生平均每年出游次數為一到兩次，少數有條件的學生也有年出游次數為三到四次的，但每年出游次數為五次以上的很少。

　　六、大學生旅游的消費狀況

　　在以往外出旅游的花費上，游覽、門票占其主要，占總數的約67%，其次是吃的，約占14%，交通約占19%。而對旅游地的風味小吃上，感覺一般約占33%，喜歡約占46%。而特別喜歡僅約占13%。由此可見，當地的風味小吃沒有將其特色表現出來，就深入了解，許多大學生對在沒有品嘗時給予的期望值偏高，而真正品嘗之后，其期望值大打折扣，畢竟青年人對新鮮事物在感官上都會給予很高的評價，而一旦去體驗之后，沒有其想象的好時，將會大所失望，這也許是其感覺對其旅游地的風味小吃上感覺一般的比例占較高的原因。在住宿上，一般學生(約53%)選擇30元左右(人/每晚)，可見，大學生旅游消費的要求體現了節(jié)約原則，這可能表明現代的大學生保持著儉樸節(jié)約的優(yōu)良傳統，也有可能是大學生的旅游費用大部分還是處于家庭資助。因為有80%左右大學生的生活費是來自家庭資助的。

　　在旅游途中，約76%大學生愿意投入到購物中的比重是10―20%，表明購物在大學生旅游中也占主要活動。同時安全第一在大學生旅游中感覺是最重要的約占43%，其次是費用的約為23%，舒適度約為22%，旅游的經歷約為12%。

　　總體來看，大學生的旅游消費水平中等偏下，旅游范圍及方式也趨向保守。選擇徒步及旅行自行車出游的人數也占了一部分的比例，顯然大學生旅游有這一方面的需要，旅行社可以考慮開展徒步、自行車旅游的相關項目，滿足市場需求。

　　七、大學生旅游的信息渠道

　　調查表明，親朋好友介紹的旅游景點可信度相當高(約占53%)，其次是網絡搜索約占33%，報刊廣告約占12%，旅行社咨詢約占2%，可看出親朋好友親身游玩過的景點的好壞對周圍的同學產生很大的影響。而由于種種因素的影響，報刊廣告、旅行社對大學生并沒有起到較大到關鍵。因此收集旅游信息對于部分大學生來說只是較容易，同時在收集旅游信息是，出游費用是最關注的，其次是景點的吸引力，住宿條件、安全問題、交通便利也受到一定程度的關注。目前各景點、旅行社及其它媒體提供的信息與實際享用服務自建的距離相差較大，由此可見提供的信息與實際景觀大相徑庭。

　　根據調查，一半大學生表明學校極少組織大學生出去旅游，并且部分大學生極少參加學生組織的旅游活動�？梢妼W校對大學生的旅游沒有足夠的重視，大學生旅游具有很大的市場空間。

　　八、大學生對旅行社的滿意程度

　　從調查顯示的結果看，大學生對隨團旅游的評價的確不高，約75%左右的大學生對旅行社不滿意。

大學生旅游調查報告12

　　隨著社會經濟的發(fā)展、人們的生活水平的不斷提高，人們的旅游消費變得越來越熱。在旅游群體當中，大學生是整個旅游市場的一個重要而又獨立的組成部分。大學生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，更具有更多的冒險精神和追夢遐想，這些都促成了大學生旅游熱。因此大學生作為一支旅游生力軍的地位確實不容忽視。當今全國高校數量已達2000多所，在校生人數超過2000萬人，可見中國的大學生旅游是一個巨大的市場。

　　主體

　　一、大學生旅游的意向

　　旅游意向上，有接近80%的大學生喜歡旅游并有過旅游的經歷，另外20%的大學生未曾有過旅游的經歷。可以看出大部分大學生是喜歡旅游并積極參與到旅游當中去的，這一市場是相當可觀的。

　　去旅游的目的是欣賞景觀、增長見識（62%）和休閑散心（21％），另外找同學、熟人玩接近16%，而純粹娛樂性質上的游玩、觀光不大受大學生的歡迎。

　　同時，查也顯示80％以上的大學生認為影響出游最重要的是金錢，15%左右的'大學生認為時間是影響他們出游的重要因素，而5%左右的大學生認為伙伴、宣傳地、朋友意見影響他們。在調查中還發(fā)現，由于不同學校的大學生專業(yè)的差異，有些同學是出于專業(yè)的目的而選擇去哪里旅行。

　　二、大學生旅游的地點與時間

　　調查結果表明，大學生偏愛自然風景區(qū)，占了總人數的54%，表明大學生更愿意與大自然親近。

　　其次，旅游目的地選擇民族風俗區(qū)有30%左右；有相當一部分人選擇繁華城市區(qū)和海濱城市區(qū)，分別約占總人數的9%和5％。反而紅色旅游革命區(qū)和高校校園不大受大學生的歡迎。

　　在對于旅游時間段的安排上，最多人選擇的時間段是不定期，想去就去，占了總人數的56%左右，說明了大學生都喜歡把外出旅游的時間由自己自由安排，不受約束。在具體時間段上，最多人選擇的時間段是國慶、五一長假，約占了總人數的52％。選擇寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分別約占總人數的20%和24%。原因可能是一方面寒暑假的假期長，大多數學生都喜歡留在家看電視看書而不外出旅游；而普通周末由于時間較短，沒有充分時間做好旅游前的準備工作和旅行后的休息調整，不利于出游。

　　三、大學生旅游的消費方式

　　在選擇旅游消費方式上，更多的大學生選擇自助游，約占51％；其次是選擇個人游的，占21％；而只有28％的大學生選擇跟旅游團。

　　調查結果表明，大學生有較強的獨立自主意識。在選擇自助游和個人游的學生中，高年級明顯多于低年級，這可能是高年級有更多的社會知識和經驗；來自城市的學生明顯多于來自農村的學生，這可能與學生的個性有關。

　　四、大學生旅游的方式

　　在調查中，大學生以往出游時，出游方式選擇與同學結伴而游的（約52%）占大多數，與男（女）友一起的約占21%，數字表明大學生大多數喜歡跟同年齡段的人一起外出旅游，而與家人一起（約6%）和獨自一人出游（約21%）也占一定比例。在旅伴的選擇上，部分人選擇跟男（女）友一起去旅游，這可能是大學生旅游的一大特點，大學生正處于感情萌發(fā)的時期，與情侶同游一方面可以體驗生活，增加旅游樂趣，共同解決旅途中的困難，另一方面又可以促進雙方的了解，培養(yǎng)共同興趣、增加雙方的感情。相反，選擇與父母親人同游的人很少，只占6％，這也表明大學生自主獨立的意識在不斷增強。

　　五、大學生旅游的時間長度及花費

　　調查顯示，大學生每次外出旅游的時間一般是七天或者兩天，這也主要是由于其時間限制及自身特點而產生的。

　　大學生旅游，長期的花費一般為1000元左右，短期的一般為300左右，可見一般情況下以這種消費標準是適合大學生消費的。

　　六、大學生旅游的消費狀況

　　在以往外出旅游的花費上，游覽、門票占其主要，占總數的約67%，其次是吃的，約占14%，交通約占19%。而對旅游地的風味小吃上，感覺一般約占33%，喜歡約占46%。而特別喜歡僅約占13%。由此可見，當地的風味小吃沒有將其特色表現出來，就深入了解，許多大學生對在沒有品嘗時給予的期望值偏高，而真正品嘗之后，其期望值大打折扣，畢竟青年人對新鮮事物在感官上都會給予很高的評價，而一旦去體驗之后，沒有其想象的好時，將會大所失望，這也許是其感覺對其旅游地的風味小吃上感覺一般的比例占較高的原因。

　　在旅游途中，約76%大學生愿意投入到購物中的比重是10—20%，表明購物在大學生旅游中也占主要活動。同時安全第一在大學生旅游中感覺是最重要的約占43%，其次是費用的約為23%，舒適度約為22%，旅游的經歷約為12%。

　　總體來看，大學生的旅游消費水平中等偏下，旅游范圍及方式也趨向保守。選擇徒步及旅行自行車出游的人數也占了一部分的比例。

　　七、大學生旅游的優(yōu)點

　�。�1）開拓視野

　　旅游最基本的優(yōu)點可謂拓寬視野。

　�。�2）強身健體

　　出外旅游無論是乘車還是徒步旅行，都是一件很辛苦的事情。通過旅游，可以強身健體。

　�。�3）放松心情

　　旅游，旅的是心。

　　八、從上述的調查結果分析表明，大學生旅游呈現一下特點：

　　1、出行時間固定。大學生的空閑時間都是以學校的課程安排為準，所以出行時間很固定，主要集中在五

　　一、國慶黃金周以及寒暑假。

　　2、消費水平較低。大學生大都還沒有自己獨立的經濟收入，旅游的錢都是從自己的生活費或是辛苦打工的所得中省出來的，所以“窮大學生”基本都是選擇最便宜最劃算的旅游路線和方案，同時在旅游中的購買力比較弱。

　　3、旅游出行目的。大學生旅游主要是欣賞景觀、增長見識，所以選擇的景點主要是自然風景區(qū)。

　　結論;

　　總的來說，大學生的外出旅游受可支配資金、安全、閑暇時間、伴侶、旅游動機、交通等多種因素的綜合影響。大學生旅游市場有著許多與眾不同的特點，而且其規(guī)模正在逐漸擴大，這對我國旅游市場的發(fā)展有著積極的作用。而對于旅游創(chuàng)業(yè)方面的集體來說，只有根據這個群體的需求特點設計有針對性的旅游產品，才能贏得這個市場。

大學生旅游調查報告13

　　一、調查背景、目的

　　1、背景

　　隨著社會經濟的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，我國旅游業(yè)正迅速發(fā)展， 旅游消費也在日益增加，出外旅游已成為我們生活中必不可少的一部分。當代大學生具有一定的經濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追夢遐想。而且大學生作為思想最活躍、接受新事物能力最強、旅游審美水平較高、 閑暇時間較多和潛力巨大的一個群體，在旅游群體當中充當著旅游生力軍的角色。

　　那么大學生選擇旅游的目的是什么？旅游消費方式又是怎樣的？影響他們作出選擇的主要因素有哪些？

　　所以針對以上幾點問題，我做了相關調查。

　　2、目的

　　此次調查的目的在于了解當代大學生產生旅游消費心理的動機以及旅游消費行為方式，為了解大學生旅游市場現狀提供直接有效的數據參考。

　　同時通過對調查結果的分析，更加深入了解當代大學生旅游消費心理現狀，并據此提出一些有益的建議，使大學生旅游消費更加合理健康。

　　二、調查方法

　　1、時間：X年X月X日至X月X日

　　2、地點：XX市

　　三、調查對象

　　調研對象為易于接受新事物，興趣愛好廣泛，作息時間規(guī)律，對于網絡有著高使用率，喜愛聊天交友的XX市XX名在校大學生。

　　四、調查過程

　　1、實施過程

　　主要運用問卷調查法。通過互聯網網站制作一份大學生旅游消費行為調查問卷，利用QQ、朋友圈等社交軟件發(fā)布問卷網站鏈接，邀請在校大學生進行網上填寫問卷。經過為期四天的問卷調查，登錄問卷網站系統進行自動整合生成數據，然后對結果進行了一個數據收集。

　　2、調查內容

　�。ㄒ唬┱{研結果及分析

　�。�1）大學生旅游目的地與時間

　　調查顯示，58%的大學生偏愛自然風景區(qū)，26%選擇繁華城市區(qū)和海濱城市區(qū)，15%的大學生旅游目的地選擇民族風俗區(qū);反而紅色旅游革命區(qū)和高校校園不大受大學生的歡迎。這表明大學生更愿意與大自然親近。

　　在對于時間的安排上，49%選擇寒暑假期出游，27%選擇國家法定節(jié)假日出游， 16%選擇平常的周末出游，其他時間占8%。選擇寒暑假期出游的人多的原因可能是寒暑假的'假期長，大學生有更多的時間可以自由分配，有利于旅游后調整時間休息。其次則是國家法定節(jié)假日出游的人也較多，原因是節(jié)假日相對于平常的周末時間長，空閑時間較平時多。平常周末和其他時間選擇出游較少的原因可能是一方面時間較短，沒有充分時間做好旅游前的準備工作和旅行后的休息調整，不利于出游，大多數學生都喜歡留在家看電視看書而不外出旅游;另一方面，由于大學生的課業(yè)比較重，一般會利用周末進行復習或預習新知識，還有相當部分大學生利用課余時間做兼職或參加各種活動。

　�。�2）大學生旅游消費費用的來源及構成

　　調查顯示，高達74%的大學生外出旅游消費的費用來源于父母的支持，除此之外，38%的費用來源于平時生活費的積攢、兼職所得（26%）、其他來源（12%）等。由此可見大部分大學生的經濟尚不能獨立，旅游費用的來源大多依靠于父母出資。少部分大學生會利用課余時間做兼職來賺取旅游費用。

　　他們的消費水平整體不是太高，旅游消費費用的構成經調查顯示為：交通（42%）、住宿（46%）、餐飲（74%）、景點門票（58%）、 購物（30%）、娛樂（24%）。由此可以看出大學生旅游消費費用主要花費在吃、住和門票上，而購物和娛樂花費較低。出游的主要目的還是為了開闊眼界、體驗不同的風土人情、親近大自然。

　�。�3）大學生出游的交通工具的選擇

　　調查顯示，大學生出游選擇汽車（30%）和火車（56%）的較多。其余交通工具如自行車（4%）、飛機（10%）則較少一些。按照大學生消費能力分析，原因可能是飛機價格較貴，汽車適合短途旅行，價格適中。火車可以長途運輸且價格經濟實惠。

　�。ǘ�）大學生旅游消費心理及行為分析

　　1、大學生自身個性因素 一般來說，具有外傾向個性的人性格開朗、活潑，容易流露自己的感情，對立性較強，旅游需求比較廣泛，而且在旅游中喜歡結識新的朋友與旅伴；而內傾向個性的人性格比較沉靜，做事謹慎，不愛交流，旅游需求相對保守。

　　當代大學生作為即將走入社會的一個新群體，大部分受開放性文化知識的影響，性格屬于外向型或中間型的。

　　大多數大學生旅游群體就其消費者主體而言，都是知識水平較高、思維活躍的群體，追求自由崇尚知識的特點突出，重視旅游中的個性化與參與性，傳統的走馬觀花式的旅游方式不能滿足他們的旅游要求。具有強烈的旅游需求，充滿好奇心和求知欲，在旅游中注重的是一種經歷及旅游所帶來的幸福感和自我滿足感，并且有尋求刺激，獲得知識，體驗新的環(huán)境特點。他們當中大多具有較強的獨立自主意識、向往自由，喜歡無拘無束，求知欲旺盛。這也就導致越來越多的大學生愿意走出校園去進行旅游活動。

　　2、、資金因素

　　由于大學生還沒工作,經濟上不獨立，學費、生活費等主要來源于父母。大學生各自的家庭經濟情況的好壞，就直接決定了他們旅游消費能力的高低。因此，大學生出游的花費主要根據自身的經濟承受力。在大學生決定出游時總會首先考慮價格,其消費主要以吃、住、行等基本消費為主。其他的消費需求相對較低。旅游消費水平普遍較低。

　　3、社會安全因素

　　安全問題比其他層次游客壓力更大雖然大學生基本上都已經是成年人,但由于我國大部分大學生在入校前都是在父母的細心呵護之下成長起來的,社會閱歷少,再加上大學生生性好奇,喜歡冒險,在旅游過程中會脫離團隊自己活動,危險性就大大的增加了。雖然是成年人,但是由于大學生特殊的身份,一旦出現安全問題,必將涉及學校、家庭以及社會層面，因而大學生旅游時的安全問題比其他層次的游客壓力更大。

　　4、旅游需求方面

　　當代大學生的旅游需要層次較低，談到對此次出游的意義評價的時候，有的大學生認為出游“有意義有價值”；有的同學認為此次出游是“浪費時間、耗費精力”。相對于較高的滿意度，這似乎自相矛盾。但是，“對旅游地滿意度高”不等同于“此次出游有意義有價值”。大學生出游動機主要集中在“休閑放松、擺脫乏味生活”，對出游“滿意”是因為達到了“擺脫乏味生活”的目的，而并沒有從根本上滿足他們“求知、求所得”的深層次心理需求。因此，普遍感覺“出去樂一樂”并不是他們所認為的“有意義”。根據馬斯洛的需要層次理論分析大學生旅游需要的層次關系時發(fā)現，當今大學生的旅游需要仍徘徊在“社交的需要”層次，即擺脫孤獨、繁重、枯燥的學業(yè)生活。但在某種程度上，多年教育的結果又讓他們背上高層次需要的包袱，努力追求“尊重”“自我實現”，于是出現了調查結果中的“對旅游地滿意度高”，“此次出游意義不大”的矛盾現象。

　　5、朋友因素

　　大學生們都喜歡結伴和朋友一起出去旅游，一來可以相互交流，增加感

　　情，二來可以共同分享快樂，欣賞旅游景觀的魅力所在；百分之一十五的人喜歡獨自旅行，希望通過這種方式真正放松自己，感受自由；百分之五的人選擇旅行社組織的旅游，這多為學�；虬嗉壗M織的活動。

　　6、時間因素 大學生出游時間相對集中，閑暇時間多，大多集中于寒暑假、五一、十一長假及雙休日，旅游目的地大部分還僅僅是省內的旅游景點，或是大家口中所經常說道的幾個出名的景點，

　　7、景點方面

　　大學生更偏重于自然景觀，他們傾向于與大自然的一種近距離的接觸；而對各地的民俗風情的喜愛也占相當大的比重，他們希望了解一下當地的風俗習慣和自己的家鄉(xiāng)的差別，以此來開闊視野；對文物古跡的喜愛者占到百分之四十這些人大多是歷史愛好者，對以前的文物、古跡比較感興趣；而只有少部分的大學生有去看人造景觀的想法。

　　8、旅游花費 主要集中在旅游交通費、餐飲費、門票費、住宿費以及買紀念品上。而出游的花費也依據不同的旅游點所花費的錢不經相同。同學們所接受的價格也有高有低，這些都要根據他們對是否值得來評價。但大學生在旅游過程中的購物及娛樂花費都普遍不高。

　　五、調查結論

　　在旅游業(yè)發(fā)展迅速的今天，具有旅游意識的大學生群體，正因其對旅游產品心理需求的同一性而慢慢形成一個 具有較大發(fā)展?jié)摿Φ穆糜问袌�。然而，由于大學生特殊的心理、生理、經濟等特點，使其旅游消費行為呈現出和其它群體截然不同的特點。

　　作為當代大學生，作為消費者、旅游者的我們要對旅游消費行為有所認識與了解，它不僅是消費，不僅僅是享樂，也是無形之中的學習與長見識的新途徑。面對旅游消費行為的影響因素以及應對策略，也要根據實際情況進行總結和調整，不斷改進，使其更有利于大學生旅游者的消費行為，服務于旅游業(yè)的健康發(fā)展及壯大，對大學生的旅游給予正確引導，幫助他們樹立正確的旅游觀。

大學生旅游調查報告14

　　20xx年4月30日——20xx年5月20日

　　懷化學院西區(qū)

　　在校大學生

　　問卷調查及網上資料查詢

　　09級化學四班肖佳陽（學號: 09xx404037)

　　在進入大學后，大學生的課余時間比的時候多了許多，大學生們有了更多的課余時間可以利用，那么他們都在做些什么，他們的休閑娛樂方式都有那些呢，對此我們在不同年齡，年級的大學生之中展開了有針對性的提問，調查對象包括在校本科生。

　　在這次的調查結果中，得出了一下頗有價值的研究結果：

　　一．性別的不同并沒有在很大程度上影響到休閑娛樂方式的不同

　　在這次的調查問卷中，當問到有關休閑娛樂方式如何時，男女同學并沒有顯示出了很大的差別。男生比重較大的有看書，上網，聽，看或電視，玩游戲、體育活動。女生比重較大的有看書，上網，聽音樂，看電影或電視，逛街購物。均傾向于娛樂消遣。其中上網所占比重相當大，說明大學生大部分經歷和時間都放在了上網上面。在“你平常每天上網時間為多少”和“你平常上網都做什么（多選）”的問題上，57.7﹪的人在2小時以上，15.5﹪的人在2-4小時以內，7﹪的人在4小時以上；有57.7﹪瀏覽網頁，63.4﹪的人查找資料，59.2﹪的人聊天，42%玩游戲，56.3﹪看電影或電視，22.5﹪的人做其他（如打字，做課件，試驗操作等）。從中可以看出大學生能夠比較合理的利用網絡資源，當然也有一些同學是沉溺于網絡世界不能自拔的。

　　二、隨著年級的不同大學生對休閑娛樂時間的安排也有所不同

　　在何時選擇休閑時間的問題上，不同年級的大學生對休閑娛樂時間的安排也有所不同。大一的人選擇在周末或沒課的時間；大二

　　大三的人選擇依需要而定；大四的人選擇在規(guī)定的休息時間，如課間休息，午休等；極少數的人選擇在長假休閑，這說明不同年級的大學生均有比較固定的休閑時間，而同時休閑時間存在波動性，只要需要，時間允許就可以進行休閑活動。不同的是，隨著年紀的不同，休閑娛樂的時間逐漸減少。這說明年級的不同所學東西也越來越多，需要考慮的問題也越來越多了。這種情況的出現可能跟他們對未來壓力的不同有關。大一大二的學生之所以休閑娛樂時間多的`原因也主要是因為距離自己踏入社會的時間還早，未來尚為未知但充滿信心。但隨著社會的發(fā)展，就業(yè)也越為困難，希望學生能更合理的安排自己的休閑娛樂時間，為明天的美好打下基礎。

　　三、休閑娛樂目的各有千秋

　　經過總結分析，休閑活動動機可以分為

　�、賱訖C：鍛煉身體，提高身體素質；

　　②松弛目的：放松再學習，緩解壓力，調節(jié)情緒和自身狀況；

　�、蹔蕵穭訖C：消磨時間，尋求發(fā)泄；

　　④交往動機：交友，增進了解，增強鞏固友誼

　�、莩删蛣訖C：拓展知識面，增長見識，培養(yǎng)能力。

　　四、影響休閑娛樂的因素的不同

　　在“你認為自己的休閑生活質量受到影響的因素有（多選）”的問題中，88.7﹪的人認為制約休閑的因素是經濟因素，77.5﹪的人認為與個人本身因素有關，50.7﹪的人認為與學業(yè)負擔有關，45.1﹪的人認為與校內外的設施有關，32.4﹪的人覺得氛圍也很重要，還有xx.3﹪的人認為與其他因素有關。從中，我們可以看出休閑質量的高低直接受經濟因素，個人因素影響，這在一定程度上反映了當代大學生休閑活動的高消費性和獨立性。這也說明了大學生選擇休閑活動方式應該根據自身條件和經濟狀況，這樣才能合理，有效地利用閑暇時間，達到休閑目的。

　　五、不同的人休閑娛樂的效果不同

　　休閑是指學生除了學習工作以外參加的一些自己感興趣且能夠放松身心的活動。那么在休閑過后，大學生是否能得到最大的放松并且能馬上投入到新的學習工作中呢？調查顯示，中偶有28.2﹪的人

　　能夠，12.7﹪的人不能，介于兩者之間的有60.6﹪的人，能否收回心思投入學習工作中視情況而定

　　綜合我們的調查來看，我校大學生的休閑總體狀況是良好的，但也存在一些不合理的因素，大學生的休閑存在一定的誤區(qū)。休閑意識雖好，由于缺乏一定的休閑技能而導致實際選擇的休閑活動與理想中的相差太遠，使得休閑的作用無法充分體現出來。為了培養(yǎng)大學生積極健康的休閑方式和提高休閑質量，有如下幾條建議：

　　1.保持積極向上的心態(tài)，理解把握休閑娛樂內涵心態(tài)極其重要，只有端正休閑心態(tài)，才能準確把握休閑的精髓，才能在休閑中享受樂趣。

　　2.合理規(guī)劃休閑活動。休閑活動必不可少，合理的休閑娛樂會達到事半功倍的效果。什么時候應該休閑，什么時候可以休閑，休閑，自己心中應有一個尺度，休閑并不是的重復，而是有選擇的進行。參加休閑活動要在完成基本學習任務之后才能進行，還要考慮自身條件和經濟狀況。

　　3.明確生活。生活目標就是你努力前進的動力，沒有明確的生活目標就像在沙漠中盲目行走一樣，一不留神，就會步入陷阱，走上歧途，甚至走向死亡。只有明確自己想要什么，才能有針對性的進行休閑規(guī)劃。

　　4.學會自娛�，F代生活復雜而緊張，人與人之間接觸愈來愈少，在乏味的環(huán)境中，你必須學會如何愉悅自己。我們大學生需要培養(yǎng)和發(fā)展一些興趣和愛好，學會自娛，才能維護身心健康。

　　大學生涯是中的關鍵歲月，步入大學，相當于步入半個社會，每個人都要經歷很多，獨立面對諸多問題。在這個過程中，需要有自己的精神寄托和娛樂方式。休閑活動夠使你放松身心，得到精神上的解脫。在休閑活動上，要保持正確的心態(tài)，從而培養(yǎng)除積極健康的休閑方式。

大學生旅游調查報告15

　　1、調查基本情況

　　此次調查以大學生為調查對象，共發(fā)出問卷10張，收回10張。其中有效問卷10份，無效問卷0份。為了使這次調查更加公正合理，且考慮閑暇時間，大一發(fā)放4份，大二發(fā)放3份大三發(fā)放三份。

　　2、數據統計與分析部分

　　一、基本態(tài)度（1---2題）

　　分析：

　　1、調查對象中，男女比例比較平均，無較大差距。

　　2、大部分的大學生都比較喜歡旅游，喜歡和比較喜歡的人數占了72%以上。

　　結論：1、大學生旅游市場還是很大的。開發(fā)這一市場是極具潛力的。

　　2、當然，那些暫時不喜歡的是潛在的消費者，同樣不可以忽略。

　　二、旅游的時間方面

　　分析：1、大學生旅游旅游時間一般選擇在五一、十一以及寒暑假。同時選擇上半年的五一以及暑出游的又大于在下半年五一及寒假出游的人數。由此可以看出大學生出行多集中在春夏季。

　　2、這與大學生的旅游頻率以及旅期時間的選擇情況是相符合的。其中，出游頻率集中在每學期一次以及每年一次，而每次的旅期時間安排也集中在3---7天。結論：1、大學生旅游具有一定的規(guī)律性。時間的固定性，選擇的集群性（旅期長短，頻率以及交通方式的選擇）。

　　2、在開發(fā)大學生旅游市場時應注意以下：

　　2-1、時間選擇在寒暑假比較合適，因為五一和十一是黃金周，旅游人流量大，交通、住宿、活動等都處在過度需求狀態(tài)。在寒暑假的話，可以避開黃金周的高峰，并可以節(jié)省成本，獲得更大利潤。

　　2-2、旅期時間則盡量安排在10天以下，符合大學生的心理需求。

　　2-3、對于旅游頻率的調查，除了可以了解消費者市場容量的大小以外，對宣傳時間的安排上也需考慮。在寒暑假之前，學期中的時候進行說明性的宣傳活動

　　三、旅游水平方面

　　分析：1、旅游范圍分布比較廣泛。就近希望在承德市內以及其周邊地區(qū)旅游的人數將盡一半，而選擇國內其他城市的也有32%多。

　　2、費用水平處于一般水平。選擇比例最高的在100～500元之間。31.94%的人能夠承擔100～300元，30.32%的人選擇了300～500的范圍，這一部分占了60%以上。

　　3、交通方式的選擇比較傳統，新興出游方式有待開發(fā)。火車和汽車的選擇比例明顯大于其他的選擇。但徒步、自行車的發(fā)展前景也不容小覷。

　　結論：可以見到大學生選擇旅游地點的因素，以及個人消費水平的。差異，旅途距離長短，個人愛好等等原因，大學生們選擇了不同的出行方式�？傮w來看，大學生的旅游消費水平中等偏下，旅游范圍及方式也趨向保守。

　　首先：大學生旅游市場開發(fā)時，考慮綜合因素，選擇承德周邊的旅游地點，可以通過汽車、火車，比較實惠。

　　其次：選擇徒步及旅行自行車出游的人數也占了一部分的比例，顯然大學生旅游有這一方面的需要，旅行社可以考慮開展徒步、自行車旅游的相關項目，滿足市場需求。

　　四、旅游目的方面

　　分析：調查統計結果表明：

　　1、目的以休閑、求知為主。26.77%的人選擇游玩，28.39%的人選擇豐富閱歷，35.16%的群體選擇放松心情。

　　2、在調查中還發(fā)現，由于不同學校的大學生專業(yè)的差異，有些同學是出于專業(yè)的目的而選擇去哪里旅行，例如旅游管理專業(yè)的大學生，他們由于學習目的而選擇旅游。

　　結論：大學生要面對來自學校、家庭、社會的更多壓力，因此大部分人選擇去游玩來放松心情，為自己減壓。所以旅行社的各項旅游安排（包括時間、方式、活動安排等等）應以休閑放松為特點，盡量釋放緊張神經。并以此為宣傳主題之五、旅游選擇傾向性（10-12題）

　　10、請您按照對下列景區(qū)的喜好程度，由強到弱進行排序（僅需排出前三項）

　　A名勝古跡B名山大川C園林景區(qū)D海濱沙灘

　　E民俗風情F考察探險G游樂場

　　所

　　表——1

　　1、在第1位的選擇情況如下：名山大川，名勝古跡，海濱沙灘、民俗風情、考察探險、園林景區(qū)、游樂場所。

　　2、排在第2位的選擇情況如下：名山大川、海濱沙灘、民俗風情、名勝古跡、園林景區(qū)、考察探險、游樂場所

　　3、排在第3位的選擇的情況如下：民俗風情、名勝古跡、園林景區(qū)、海濱沙灘、考察探險、游樂場所、名山大川。

　　結論：大學生的旅游景點的選擇傾向于自然風景以及人文景觀，而對于人為的，以游樂為主的旅游景點則傾向比較低。這表現了大學生追求心靈契合、汲取知識的高層次的消費需求。這對于我們這次調查的主題有著重要的.意義：

　　1、旅行社在計劃旅游線路時以此為指導，開發(fā)適合大學生胃口的旅游景點和線路。

　　2、在向大學生進行推廣和宣傳時，以此為消費者利益，作為中心向大學生傳達。

　　五、大學生旅游形式偏好：（11題）

　　分析：1、選擇結伴出游的人數占55%，說明大學生對于陌生環(huán)境的排斥以及對于追求情感交流的需要。同時看出，由于大學生社會經驗的不足，傾向選擇較安全、涉入程度高（包括旅游線路，旅游安排、旅游的環(huán)境的信任等等）。

　　2、選擇自由行的也占29%左右，說明大學生喜歡探索以及追求自由感覺的精神需要。

　　結論：對于這種情況，結合調查主題與目的，可以得到幾點：

　　1、旅行社提升自己的知名度以及知曉度。

　　2、最重要的是提供給大學生消費者透明的旅游信息，提升信任感。

　　3、同時可以也開展相應的結伴出游形式的活動。

　　12、您外出旅游考慮的因素主要有（按照程度從高到低排出前三項）

　　A費用B旅游地點C安全D環(huán)境（住宿、交通）E活動安排F便利性G同行旅伴H氣候因素

　　表——2

　　分析：

　　1、在第1位的選擇情況：費用、安全、旅游地點、環(huán)境、通行旅伴、氣候因素、活動安排、便利性。

　　2、排在第2位的選擇情況：旅游地點、環(huán)境以及費用、安全、同行旅伴、活動安排以及便利性、氣候因素。

　　3、排在第3位的選擇情況：便利性、環(huán)境、費用、旅游地點、同行旅伴、安全以及活動安排、氣候因素。

　　結論：

　　1、我們可以看到，大學生外出旅游考慮的因素主要有：費用、安全、環(huán)境以及旅游地點。對于氣候以及活動安排則考慮較少。

　　2、表現出的市場特點：

　　2-1、費用的彈性較小，追求價格實惠，服務優(yōu)質的旅游服務。

　　2-2、安全要求高，充滿不信任。（這同樣體現在環(huán)境與同行旅伴的選擇上）

　　2-3、旅游地點的選擇也是決策的重要影響因素（見10題）

　　3、旅行社應該對于這些市場特點，可以尋找服務以及利潤的平衡點；樹立安全旅游的形象；（具體見建議部分）。

　　六、選擇旅行社的傾向性（13-16題）

　　分析：1、大學生外出旅游以親友推薦和網絡搜索為主，而涉及到旅行社的咨詢（6.45%）與廣告宣傳（5.48%），則顯得比較低。

　　2、結合十四題結果可以看出，原因是旅行社對大學生旅游市場的不夠重視，無專門針對大學生相應的服務產品，而使大學生市場對旅行社反應冷淡，以至搜集信息時排開相關渠道自行搜索。

　　3、從15題的調查結果中可以看出，專門針對大學生市場的產品在大學人群中是有市場的，在調查結果中只有24.19%的人明確表示不會考慮這方面的服務。

　　4、旅游時段：大一～大三基本相同（大三偏少），考慮到大三的實習，企業(yè)的宣傳應按大三到大一的順序的逐級加重，大一是爭取印象的一年，會影響到以后三年的消費行為，應該投入較大精力。

　　5、旅行社應以服務質量為重點：僅靠前期宣傳是不夠的，要想打出自己的品牌還得了解消費者最需要的是什么。

　　結論：1、調查結果可以看出，一半以上的人選擇的是服務質量，服務質量無疑成了培養(yǎng)消費者忠誠度的最重要的一個要素，從消費者行為與服務營銷的觀點上看并不是越高越好，服務質量的理想標準是等于或略高于消費者的期望水平，這樣既節(jié)省了成本，又達到產品銷售以及培養(yǎng)忠誠度的目的。至于旅游線路以及價位等可以參考前面所提出的建議。

　　2、主要原因可以歸結為:價格，服務可選擇性兩方面，價格方面可以分不同檔次的旅游行程進行價格的區(qū)分，劃分不同的細分市場。服務則采取自由為主題的方針，旅行社可以按消費者提出要求的難易和提供該服務的成本高低將其與價格掛鉤，按一定的標準實施靈活的定價原則。

　　你對當前旅游出行中存在的問題有何具體意見與建議？（25題）

　　總結：這是一道開放題。在調查統計的過程中我們發(fā)現了大學生對于旅行出游的擔心與建議，這對于我們的調查目的是很有意義的。主要集中在一下幾個方面：

　　1、旅游環(huán)境；包括衛(wèi)生、住宿、交通、景區(qū)、安全因素。

　　2、旅行社方面：包括服務質量、服務內容、服務關系的平等、誠信（服務信息以及費用的透明）等等。

　　3、社會環(huán)境：包括政府行為、社會民眾行為、違法行為的遏制。

　　4、優(yōu)惠與特殊對待。

　　5、自身因素的調節(jié)。

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