托班親子活動(dòng)：花兒朵朵

　　適宜對(duì)象：

　　托班寶寶

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鞏固寶寶對(duì)“紅、綠”色的認(rèn)識(shí)，提高寶寶對(duì)色彩的敏感性。

　　2、幫助寶寶學(xué)習(xí)用小手揉搓小紙團(tuán)的技能，發(fā)展寶寶的動(dòng)手能力。

　　3、告訴寶寶要認(rèn)真地做好每一件事情，懂得要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

　　活動(dòng)步驟與方法：

　　1、欣賞漂亮的花卉盆景，媽媽說(shuō)：“美麗春天來(lái)了，寶寶看，花兒開(kāi)得多漂亮呀！”引導(dǎo)寶寶用眼睛看一看，用鼻子聞一聞，感受花兒的清香，培養(yǎng)寶寶愛(ài)上花兒的情感。

　　2、我是花兒你是蝴蝶：媽媽和寶寶扮演蝴蝶在花叢中翩翩起舞，并加上好看的動(dòng)作，播放優(yōu)美的《梁祝》樂(lè)曲，讓寶寶進(jìn)一步體驗(yàn)春天的美好。也可以媽媽扮演花兒，寶寶扮演蝴蝶圍著媽媽自由地飛來(lái)飛去，亦可交換角色進(jìn)行表演活動(dòng)。

　　3、游戲“拍照”：鼓勵(lì)寶寶擺個(gè)好看的花兒姿勢(shì)，媽媽用相機(jī)拍下寶寶的倩影。媽媽用語(yǔ)言感染、激勵(lì)寶寶：“呀！這朵花兒開(kāi)得真好看，還可以怎么開(kāi)呢？換個(gè)動(dòng)作試試看！”引導(dǎo)寶寶初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作。也可以媽媽扮演花兒做不同的開(kāi)放姿勢(shì)，寶寶用小手做相機(jī)幫助媽媽拍照，給寶寶一個(gè)直接的視覺(jué)刺激，為寶寶自己的創(chuàng)編作個(gè)前提。

　　4、藝術(shù)活動(dòng)“花兒朵朵”：（出示一張樹(shù)枝范畫(huà)）媽媽說(shuō)：“寶寶看，這是什么呀？”引導(dǎo)寶寶說(shuō)：“這是一棵樹(shù)�！薄皹�(shù)媽媽在哭了，為什么要哭呢？寶寶猜猜看�！币龑�(dǎo)寶寶說(shuō)出不同的原因，發(fā)展寶寶的想象能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。媽媽說(shuō)：“寶寶，你愿意幫助樹(shù)媽媽找到她的紅色寶寶花嗎？”“愿意�！保ǔ鍪疽恍《我恍《蔚募t色皺紋紙）教寶寶跟說(shuō)：“紅色。”請(qǐng)寶寶找一找，身旁還有什么也是紅色的？然后媽媽示范紅花的制作方法：“小小皺紋紙，紅紅像太陽(yáng)，小手拿一個(gè)，用力揉一揉，變成小湯圓，開(kāi)到大樹(shù)上，花兒朵朵真漂亮！”媽媽的示范動(dòng)作一定要慢，兒歌朗誦的速度也要慢，給寶寶一個(gè)清晰的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)感受。最后媽媽和寶寶一起制作花兒，粘貼到大樹(shù)上。（事先已經(jīng)在大樹(shù)上粘好了雙面膠帶。）

　　5、添畫(huà)活動(dòng)“綠綠的小草”：媽媽說(shuō)：“寶寶，你知道紅花最想跟誰(shuí)一起玩嗎？”引導(dǎo)寶寶多想、多說(shuō)。（出示一根綠色蠟筆）媽媽問(wèn)：“寶寶，這是什么呀？”“蠟筆�！薄跋灩P是什么顏色的？”“綠色。”“還有什么也是綠色的？”（寶寶繼續(xù)看一看、說(shuō)一說(shuō)、比一比，加深對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)。）媽媽示范添畫(huà)短直線(xiàn)，鼓勵(lì)寶寶和媽媽一起進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)，把畫(huà)面變得更加豐富、漂亮！

　　6、指認(rèn)活動(dòng)“××在哪兒？”媽媽問(wèn)：“紅花紅花在哪里？”寶寶立即用小手舉著紅花說(shuō)：“紅花紅花在這里�！薄熬G草綠草在哪里？”“綠草綠草在這里�！�

　　7、結(jié)束活動(dòng)：媽媽朗誦兒歌《花兒好看我不摘》——“花園里，真漂亮！紅紅的花兒瞇瞇笑，綠綠的草兒笑瞇瞇。寶寶的眼睛看一看，寶寶的鼻子聞一聞，花兒好看我不摘，大家都說(shuō)寶寶乖！”（媽媽用這首瑯瑯上口的兒歌潛意識(shí)地教育寶寶要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。）寶寶可以試著跟媽媽一起念、一起表演動(dòng)作。

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