(推薦)小學“科技節(jié)”活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的小學“科技節(jié)”活動方案，希望對大家有所幫助。
小學“科技節(jié)”活動方案1
一、活動目的
1、激發(fā)孩子的想象力，培養(yǎng)學生學科學、愛科學的興趣。
2、面向全體學生，普及科學知識，培養(yǎng)學生動手實踐能力。
3、注重探究，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的.精神。
二、活動形式
綜合性系列活動方式實施，最終展出獲獎作品。
三、活動主題
熱愛科學，創(chuàng)造未來
四、活動準備
學校經校領導批準，以科學老師研究、布置（科技節(jié)）相關事項，等多方配合。
五、活動內容
1、科學幻想畫比賽。
2、科技小制作比賽。
3、拼裝機器人展覽。
4、Scratch編程創(chuàng)意賽。
六、獎勵方法
分項目按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名，并對入選作品最多的六班頒發(fā)證書并獎勵。每班經過各班初選后，選送3件作品至科學辦公室。
七、具體安排
小學“科技節(jié)”活動方案2
一、指導思想
通過舉辦科技節(jié)活動，使學生進一步了解科學、熱愛科學、激發(fā)學生對科學的興趣，培養(yǎng)學生的探究精神、創(chuàng)新精神，提高學生的實踐能力，引導學生關注日常生活、普及科學知識，同時進一步豐富學生的校園文化生活。
二、活動主題
愛科學講科學用科學
二、活動時間
20xx年10月31日——20xx年11月30日
三、活動內容及安排
1、開幕：10月31日升旗儀式宣布科技節(jié)開幕，做好學校主題科技節(jié)宣傳發(fā)起工作，宣讀科技節(jié)方案。
2、科普知識宣講：科學教師開展以科普知識為主題的三期國旗下演講。
3、科普電影周
觀看科學紀錄片有利于普及科學文化知識，提升學生科學素養(yǎng)，同時營造愛科學、學科學的氛圍，推動學生科學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，各年級科學教師選取相應紀錄片組織學生觀看、記錄等。
4、科普閱讀周
利用課堂時間，學生自帶科普書籍一本，利用科學課堂時間進行科普閱讀、知識交流等。不是為了記住知識，而是讓孩子看見世界萬物的'故事和秘密，激發(fā)好奇心。科普書籍用它獨特的方式，告訴孩子世界萬物的故事、告訴他們“這是什么”和“為什么”的問題。
5、師大附小科技節(jié)短視頻大賽
本次科技節(jié)短視頻大賽是對課堂教學內容的課外延續(xù)，也是學生學習思維、學習興趣在課外、在社會的延伸，這是新課改倡導的，也是我們教育上多年孜孜以求的教學成果，同時可以使學生對科學的興趣保持長久不衰。學生可根據自身情況收集科學小知識、做家庭小實驗、講述科學家的故事等，錄制成視頻，按要求提交。
具體要求如下：
�。�1）學生出鏡要求穿校服戴領巾，若需家長出鏡，著正式服裝，背景簡單整潔。
（2）錄制視頻需橫屏16：9，H264/5，1080P，30fps以上，碼率8Mbps以上、原視頻、不開美顏、無水印等。
�。�3）時長控制在2分鐘以內。
�。�4）按小程序要求提交各項內容，視頻提交截止時間為11.21號。
�。�5）視頻不合要求者，直接淘汰。
�。�6）優(yōu)秀者評獎，含證書、獎品，擇優(yōu)將短視頻推送學校公眾號。
6、閉幕式
20xx年11月28日利用升旗儀式宣布科技節(jié)閉幕，同時宣讀獲獎情況
小學“科技節(jié)”活動方案3
一、指導思想：
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發(fā)學生的學習的興趣，發(fā)揮學生的潛能，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質教育的深入發(fā)展。
二、活動主題：
走進創(chuàng)新 放飛夢想
三、活動領導小組
組 長：陳樹森
副組長：李孟黨
組 員：邵 莉、黃偉華、黃志紅、張小明、徐小燕、管 杰、張 平、董春晶、吳海波、曹 洪
四、活動時間：20xx年11月
五、參加對象：全體學生
六、評獎辦法：
1、優(yōu)秀組織獎：以積分的形式，分高、中、低三個年級段分別評選優(yōu)秀組獎2—3名，分別獎勵科技類書籍200元。
2、積分累計辦法：單項獎一等獎獲7分，二等獎5分，三等獎3分。
七、活動內容：
(一)前期熱身類
1、讀一本科普書籍
活動對象：全體學生
時間：11月
負責人：各班主任
專題閱讀：每個學生至少閱讀1本科普類圖書或雜志，可以到班級圖書角借閱，也可新購科普類圖書帶到班級交流閱讀。
2、爭做一名科普少年
(1)分享科學家的故事
活動對象：1-3年級
時間：10月31日班隊課
負責人：各班主任
以“科學家的故事”為主題，利用本周時間讓學生通過報刊、書籍、上網搜集等方式查找有關科學家的故事，然后在班上與同學們分享自己所集到的科學家
的故事，談自己的.感受——重點引導學生談談自己的收獲，如科學家的哪些精神值得我們學習，在今后的學習生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，讓更多的同學參與到這活動中去)
(2)科普知識小競賽
活動對象：4-6年級
初賽時間：10月31日班隊課
決賽時間：11月7日班隊課
負責人：何詩婷、黃敏、各班主任
為進一步在小學生中推廣和普及科學知識，培養(yǎng)學生“愛科學、學科學、用科學”的好習慣，豐富學校課余文化生活，將開展“積累科學知識，爭當科普少年”小學生科普知識競賽活動，活動詳見具體活動方案。
(二)展示評比類
1、出一份科普小報
參賽對象：3-6年級
負責人：羅曉倩
作品要求：
(1)3-6年級各班選送不多于5份科技手抄報交給羅曉倩老師，由羅曉小倩老師組織評委展評。
(2)手抄報統(tǒng)一用A3紙，所有參展作品均單面使用。版式要和正規(guī)報紙相似，如有報名(報頭)、期號、留邊、插頭、欄目、編報者等內容。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內容互相補充。
(3)內容以科學知識為主(標題自擬)。
(4)講究排版藝術，要求圖文并茂、色彩協(xié)調、錯落有致，整體效果好。
評獎辦法：一等獎5名;二等獎8名;三等獎11名。
作品上交時間： 11月9日
2、畫一幅科學幻想畫
參賽對象：1-2年級
負責人：彭 拓
作品要求：
(1)1-2年級各班選送5幅科幻畫交給彭拓老師，由彭拓老師組織評委展評。
(2)少年兒童在理解的科學知識的基礎上，通過科學的想象，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學技術的遐想而產生出來的繪畫作品。少兒科幻畫是真實反映孩子童心的一種藝術形式。
(3)科學幻想畫比賽面向全校學生，畫種不限，參賽作品規(guī)格為A3紙，作品要貼上標簽(班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介50字左右)。
評獎辦法：一等獎5名;二等獎8名;三等獎11名，優(yōu)秀作品將在校內展出。
作品上交時間：11月9日
3、科技小發(fā)明
負責人：何詩婷、黃 敏、
活動要求：全員參與，由各班主任自行安排，11月17日在何詩婷老師的安排下，統(tǒng)一在校內架空層布展，選取優(yōu)秀作品參加新區(qū)評比。
4、智力七巧板
負責人：張 平、劉丹丹
活動要求：1、由張平老師統(tǒng)一安排，做好賽前培訓工作。
2、由劉丹丹老師統(tǒng)一安排，在11月17日，做好七巧板創(chuàng)意作品的展出。
(三)現(xiàn)場比賽類
總負責人：何詩婷
1、高段組(5-6年級)科技特色活動(一)：“空氣火箭飛翔競賽”
(二)： “紙牌搭建創(chuàng)意賽”
時間：11月14日
2、中段組(3-4年級)科技特色活動(一)：“空氣火箭飛翔競賽”
(二)：“人有多大膽，紙能有多長”
時間：11月15日
3、低段組(1-2年級)科技特色活動(一)：“創(chuàng)意旋轉紙陀螺比賽”
(二)：“紙飛機擲遠比賽”
時間：11月16日
以上六項活動詳見具體活動方案。
(四)科技實踐類
總負責人：麥穎林
1、科學研究論文
負責人：毛玥、董春晶
活動要求：
(1)4-6年級每班作品不少于3份，于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統(tǒng)一交由毛玥老師匯總，上交麥穎林老師。
(2)把原文及申報書分別放在相應文件夾中，原文以作品名命名，每個申報書的名字以“作品名+申報書”命名。
(原文格式：標題“小二，宋體，加粗”;內容“四號仿宋，行間距21磅”;標題下統(tǒng)一填寫：深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學**班 **同學;文章末尾填寫“指導老師”。)
評獎辦法：一等獎3名;二等獎4名;三等獎5名，優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評。
2、科技實踐活動報告
負責人：管杰、羅飛虹
活動要求：
1、5-6年級每班作品不少于3份，于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統(tǒng)一交由管杰老師匯總，上交麥穎林老師。
2、把原文及申報書分別放在相應文件夾中，原文以作品名命名，每個申報
書的名字以“作品名+申報書”命名。
(原文格式：標題“小二，宋體，加粗”;內容“四號仿宋，行間距21磅”;標題下統(tǒng)一填寫：深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學**班 **同學;文章末尾填寫“指導老師”。)
評獎辦法：一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名，優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評。
小學“科技節(jié)”活動方案4
（一）小論文（負責教師：彭敏）
參加對象：3~6年級。
小論文主題：
1、充分尊重學生的興趣、愛好，讓它們自主選擇課題，也可以由老師先擬出部分題目，讓學生討論，自己定題。
2、結合學生的生活環(huán)境選題，如：“公害蔬菜”、“綠色食品”等。
3、結合科學課的相關知識選題，如“水位上升的秘密”、“醋對花卉有什么影響”等。
4、結合學校特色選題，如“竹知識二十問”。
要求：每班上交1~2篇，有特別好的可交幾篇參賽。
（二）科學幻想畫（負責老師：易仙、周萌栩）
參加對象：全體學生。
要求：各班的美術老師可利用上課時間指導學生學習畫科學幻想畫，讓學生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選（尺寸為：4k鉛畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標明作品名稱、班級、學生姓名）。每班上交2~3幅。
�。ㄈ�。小發(fā)明、小制作（負責教師：各班班主任）
參加對象：全體學生
要求：1、自制說明書，注明：作品名稱、發(fā)明人、所在班級、設計理念等。
2、作品可在老師、家長輔導下進行，但必須由學生（可以幾位學生合作）獨立完成，否則取消比賽資格。
3、小發(fā)明可參考科學課里的知識，也可自己原創(chuàng)；小制作建議以竹制品為主，但要凸顯創(chuàng)新性。（每班各交1~2件作品。）
�。ㄋ模┘堬w機比賽（負責老師：賴華良沈娜）
參賽對象：4~6年級（經班級選拔每班推選出5位參加校級比賽。）
1、比賽項目
a紙飛機最長留空時間。
b紙飛機最遠直線距離。
c最佳紙飛機創(chuàng)意。
2、比賽安排：初定20xx年5月17日下午（下雨場地：風雨操場）
4-6年級參賽選手分組比賽。學校提供比賽專用紙。留空時間和飛行距離各選取前3名選手，最佳創(chuàng)意項目選取前5名。（如無創(chuàng)意質量不夠，可相應減少人數(shù)）
3、比賽規(guī)則
a最長留空時間：選手在比賽規(guī)定區(qū)域內將制作好的紙飛機投向天空，記錄紙飛機從出手到第一次接觸地面的'持續(xù)時間；參賽選手每人共投擲3次，取最長一次留空時間做為該選手的最終比賽成績。
b最遠直線距離：比賽場地為14米x30米的矩形，起始線長14米；邊線長30米，可以延長。選手在起始線外將制作好的紙飛機投向比賽場地空域，紙飛機必須在比賽場地內著陸，記錄紙飛機從投擲點到著陸靜止后機頭最前端的直線距離；每人投擲3次，取最遠一次直線距離做為該選手的最終比賽成績。
c最佳紙飛機創(chuàng)意：選手將一張比賽用紙折疊成自己設計的最佳紙飛機作品提交大賽組委會評定，可裁剪、粘貼、繪畫，但不得增加任何物品。
4、比賽地點：學校操場。
5、紙飛機要求：由學校提供參賽用紙A4紙三張；不能使用膠水、不得增減任何物品。
6、投擲要求：
a紙飛機必須由選手親自用手投擲不能借助其他工具投擲。
b投擲時不能采用奔跑和快走等助跑形式。
c投擲時選手至少要有一只腳沒有離地，抬起的腳落地時不能超過比賽起始線。
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參賽對象：3~6年級（經班級選拔每班推選出3位參加校級比賽。）
1、以年級組為單位進行比賽。
2、根據相應年級的科學內容出具相應的實驗操作內容。
3、由陳金元老師、蔣長征老師等為主要的評委根據操作的過程和實驗的結果進行評分，評出一二三等獎。
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參加對象：全體學生（經班級選拔每班推選出不超過3位參加比賽。）
1、以學段為單位，低中高段進行比賽。
2、自帶比賽用具。（如：智力七巧板、七巧板畫尺、水彩筆、鉛筆、橡皮等）
小學“科技節(jié)”活動方案5
一、指導思想
進一步推動我�？萍冀逃�，普及科學知識，培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學生的綜合科學素養(yǎng)，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的熱情，展示學生的創(chuàng)造能力和特長，推進素質教育的實施。根據區(qū)文教局普教科有關文件要求，我校決定于11月29——12月3日舉行青少年科技創(chuàng)新大賽。
二、活動主題：
體驗、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能資源，保護生態(tài)環(huán)境
三、組織領導：
組長：
副組長：
組員：
四、活動時間：
12月上旬
五、活動目標
通過本次活動，幫助學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念，激勵學生崇尚科學，熱愛科學，掌握科學知識和方法，激發(fā)科學創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。
六、活動內容
第一階段：宣傳發(fā)動階段
1、在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。
2、做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。
�、賹W校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳;
�、谡匍_主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來;
�、劾冒嗉壓诎鍒�，刊登科普知識;
�、苄@網站、廣播站開設“科普知識”欄目，在全校范圍內營造良好的氛圍。
第二階段：組織實施階段
1、科學知識競賽
鼓勵學生閱讀科普讀物，各班舉行“科學知識知多少”主題隊會，談談科普閱讀體會、交流學習心得、展示學習成果。
2、科學幻想繪畫比賽
學生著眼于“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，適應社會低碳生活的潮流。通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術品與工藝品)。各班組織學生畫科學幻想畫，全校舉辦一期科學幻想畫展覽。
3、科普手抄報
四-六年級學生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學家的故事等。手抄報規(guī)格：A3紙。學校舉辦一期科普手抄報展覽。
4、科普小論文
五-六年級學生立足身邊的.科學來完成實驗現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小論文為主，字數(shù)在500-1500字之間。內容及要求：學生源于科技活動撰寫的科學成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察(觀測)報告、調查報告、研究報告等。學校組織科普小論文競賽。
5、科技小制作和小創(chuàng)意
內容及要求：小制作指學生運用有關的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據科學原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設計。全校學生共同參與，學校組織評比，辦一期作品展覽。
第三階段：評比總結，閉幕式
1、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。
2、表彰獎勵科技節(jié)優(yōu)秀作品的作者：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意、小論文、手抄報、科幻畫、知識競賽。
七、時間安排
1、科學幻想畫：全校學生都參與繪畫，每班精選3份，于11月15日上交大隊部;
2、科普手抄報：四~六年級發(fā)動學生全員參與，每班精選3份，于11月17日上交大隊部;
3、科普小論文、小創(chuàng)意：五~六年級每班3篇小論文或小創(chuàng)意，于11月18日上交大隊部。
4、科技小制作、小發(fā)明：每班發(fā)動學生全員參與，至少精選3件做工較好的作品參加評比，于11月22日上交大隊部。
八、活動要求
1、認真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。
2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內容和形式，提高活動的實效性。
小學“科技節(jié)”活動方案6
一、活動主題：綠色低碳，我愛科學
二、活動目的：以“低碳生活校園行”為主旨，以培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣為重點內容，樹立節(jié)約環(huán)保意識，全面提高學生低碳觀念，創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。通過一系列的主題宣傳和教育實踐活動，為營造和諧的校園環(huán)境做出貢獻。
三、活動時間：20xx年11月
四、參加對象：全校學生
五、活動內容：
1、“低碳環(huán)保”創(chuàng)意作品；
（1）活動要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨立創(chuàng)作，或是小組合作，或是在家長幫助下進行科技小制作。
�。�2）1到6年級以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買的'物品不參加評比）（11月26日前）。上交作品時，要附上作品說明（200字以內），用A4紙打印，寫上姓名，班級，特點等。
�。�3）在�？萍嘉幕囆g節(jié)期間組織全體同學觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
2、制作科普板報
活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。
3、紙飛機競賽
紙飛機競賽規(guī)則：
1、使用標準A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。
2、參賽選手自行制作紙飛機，并寫上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、比賽按飛機從起飛線到落地（飛機頭部）的直線距離計算成績。
4、每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。
4、“我愛低碳，我愛科學”簽名活動。
（1）時間：11月30日
（2）地點：學校操場
�。�3）儀式安排：科技月活動小結，頒獎，6年級學生簽名。
小學“科技節(jié)”活動方案7
【活動目的】
為創(chuàng)設濃郁科學教育氛圍，推動我�？萍紕�(chuàng)新教育活動的開展,構建學�？萍冀逃拇笃脚_，激發(fā)學生學習科學知識的情感，開發(fā)學生的潛能，提高學生動手動腦能力，讓學生在科技活動中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗科技活動過程的快樂，提高科學素養(yǎng)。
【活動主題】
體驗創(chuàng)新成長
【活動口號】
科技引領未來創(chuàng)新改變世界
【活動思路】
1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強學生科學意識，培養(yǎng)學生的科學品質。
2、以滲透為引導，以活動開展為強化推進，形成科技教育長效機制。
3、以身邊的事物為出發(fā)點，突出科技創(chuàng)新，突出動手實踐，積極開展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動，擴大普及面。
【活動時間】
xx年11月
第一階段（11月1日——11月5日）啟動宣傳階段
1、制定科技節(jié)方案（責任部門：德藝處）
2、11月5日利用升旗儀式召開動員大會（責任部門：大隊部）
第二階段（11月6日——11月28日）活動開展階段
第三階段（11月29日——30日）活動總結表彰階段
【活動內容】
六年級
1、搭建“摩天大樓”
用提供的材料設計并制作一座“摩天大樓”，越高越好。
材料：1米長木條（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。
工具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細膠帶
1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)
制作要求：a、不允許把木條豎向破開，以達到增加木條長度的目的，允許木條橫
向截斷，用給定的膠水和膠帶進行連接；b、自行設計結構和形狀；
c、制作時間20分鐘，測試時間為1分鐘。
評分規(guī)則：測試時，選手將作品直立在測試區(qū)域（室外，有風），要求結構穩(wěn)定，
維持在10秒鐘以上不倒；測量“大廈“的高度，以2個團隊的合計高
度排出名次。各班推選兩個團隊（每個團隊3人，男女搭配）參賽。
比賽時間：透明教室
比賽地點：11月19日中午12:00
負責人：孟燕
評委老師：孟燕鄒曉東
獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
2、科普知識競賽
每班選派5名學生組成代表隊，進行科普知識的必答、搶答。以5名學生的總成績排定名次。
比賽時間：11月20日中午12:00
比賽地點：電腦房
負責人：孟燕
評委老師：孟燕、周潔
獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
五年級
1、搭建“滑梯”
用提供的材料設計并制作一個滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動。
材料：彩色打印紙8張，吸管（直徑6毫米、長270毫米的`帶彎頭pp管）
10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個。
工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自帶）
制作要求：a、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測試臺上，否則不計分；b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動，中途掉落或停止?jié)L動不計分；c、滑道的形狀不限；d、膠帶只能用于吸管接觸點的連接加固，不得成為構成其結構的部分。不符合該項規(guī)定不計分。
評分規(guī)則：將玻璃彈珠放好，方可測量；玻璃彈珠從滑道模型上開始滾動時計時，測2次，取最長時間作為本次成績。按照時間長短，按照團體總分排出名次。各班推選兩個團隊（每個團隊3人，男女搭配）參賽。
比賽時間：11月21日中午12:00
比賽地點：透明教室
負責人：謝雪芳
評委老師：周潔、謝雪芳
獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
2、制作“牙簽高塔”
制作要求：在40分鐘內利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結構。搭建
高者優(yōu)勝。
評比規(guī)則：每隊3位選手合作，每班可組建2隊參賽（男女搭配）。每隊3位選手中有1人要負責切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷。比賽結束后，參賽選手需清理現(xiàn)場后離開。根據現(xiàn)場衛(wèi)生和合作情況以及團體“塔”高排出名次。
比賽時間：11月22日中午12:00
比賽地點：透明教室
負責人：謝雪芳
評委老師：薛瑋、謝雪芳
獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
四年級
1、紙船承重
在15分鐘內用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個團隊參賽，每一團隊3男2女或3女2男。測試時逐一進行，每一紙船到沉入水中時為最大承重量，以每一團隊總承重量的大小排名。
比賽時間：11月23日中午12：00
比賽地點：科學教室1
負責人：李維群
評委老師：周潔薛瑋
獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：張純松
2、創(chuàng)意七巧板
按活動的主題“我的夢想”，利用1副或2副七巧板在30分鐘內將七巧板圖案創(chuàng)新作品排列在紙上，可以配上顏色、背景等；紙張右側注明作品的名稱、附上100——200字左右的說明。每班兩隊參賽，每隊3位同學（男女搭配）合作。根據創(chuàng)作圖案與說明，設團體獎。
比賽時間：11月20日中午12:00
比賽地點：美術教室1
負責人：李維群
評委老師：陳斌陸英
獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：張純松
三年級
1、智力七巧板
根據現(xiàn)場提供的圖形暗影2幅，任選一幅在30分鐘內用七巧板拼出相同形狀。用時短的優(yōu)勝。每班3位選手獨立競賽，根據比賽時間評比每位選手的成績，合計各班3位選手的成績排出名次。
比賽時間：11月21日
比賽地點：美術教室1
負責人：費月華
評委老師：張艷陳斌
獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：張純松
2、比比誰高
用一張a4紙任意剪裁比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結構的垂直高度記錄成績，必須有3人（男女搭配）組成參賽隊，在30分鐘內當場共同制作完成，每班選派2隊參賽。按每班2隊的總成績排定名次。
比賽時間：11月22日中午12:00
比賽地點：科學教室3
負責人：費月華
評委老師：鄒曉東費月華
獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：張純松
二年級
1、比比誰長
每班出2隊選手，每隊3人（男女搭配），在規(guī)定時間內（10分鐘）徒手把一張a4紙撕成一條紙條（中間不能斷）。在室外自然條件下測所撕紙條的長度，長度最長者為勝。按每班2隊總成績排定名次。
比賽時間：11月26日中午12：00
比賽地點：科學園
負責人：周建秀
評委老師：梁石清馬蘭
獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：嚴佳春
2、手擲紙飛機
在15分鐘時間內僅用一張a4紙現(xiàn)場制作競賽紙飛機，手擲紙飛機，飛得遠者優(yōu)勝。飛機上必須注明參賽班級和姓名，比賽完后將紙飛機帶離現(xiàn)場。每班選送三男三女選手參賽，按各班6位選手的直線飛行距離總成績排定名次。
比賽時間：11月27日中午12:00
比賽地點：體育館三樓
負責人：周建秀
評委老師：張立偉吳國英
獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：嚴佳春
一年級
1、親子風箏放飛
與家人一起購買一只自己喜歡的風箏并進行放飛練習。各班挑選3個家庭進行預賽，然后挑選1個家庭進行年級比賽。比賽時以孩子為主，家長為輔，以風箏的垂直高度排定名次。（班級中不進行預賽的取消年級比賽）
比賽時間：11月28日下午3：00（班級預賽），3:30（年級比賽）
比賽地點：大操場
負責人：金萍
評委老師：鄒曉東王曉華謝彬
獎項設置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：嚴佳春
2、歡樂種植
利用周末（11月3日），和家人一起種植一種自己喜歡的植物（從播種開始）。通過文字、照片、錄像等形式將整個觀察過程記錄下來，各班于11月28日上交
5份觀察過程進行評選（可以是圖文并茂的記錄表，也可是記錄的視頻,形式不限），同時把植物一并上交參評。
比賽時間：11月28日中午12:00
比賽地點：階梯教室
負責人：金萍
評委老師：吳國英馬蘭梁石清周建秀
獎項設置：團體一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：嚴佳春
小學“科技節(jié)”活動方案8
金秋送爽，帶著秋風的涼涼愜意，我們已步入20xx年的黃金時節(jié)。金秋，意味著豐收，意味著團圓。展望瓜果飄香，凝聚麥浪滾滾，這個季節(jié)，注定我們要在欣喜中感受汗水遺留下來最甘醇的氣味。在過去的幾個月中中國科技界給我們頻傳捷報，中國科技取得的成果也讓世界矚目。而在我們xx，近年來，我校同學在青少年科技創(chuàng)新活動中成績斐然。
今天，為了“體驗、創(chuàng)新、成長”的夢想，我們xx人相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開科技節(jié)的帷幕。我們舉辦校園科技節(jié)，其目的就是培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識與實踐能力，造就一大批具有良好科技素養(yǎng)和創(chuàng)造潛能的新時代高素質的學生。為了進一步組織好科技節(jié)活動，學校精心為同學們準備了一系列內容豐富的活動項目：“泡泡通關賽”，“挑戰(zhàn)不可能的任務”，科普電影等系列比賽。我們期待xx的孩子帶著滿腔熱情，全員積極主動地參與到科技節(jié)的各項活動中來。讓校園充滿創(chuàng)新與活力，讓濃郁的科技氣息彌漫在校園的每個角落；讓我們每個孩子都能成為一名小“科學家”。
孩子們，帶著憧憬，展開想象，大膽探索，積極參與吧！也許，你們的作品暫時還不精彩，你們的探索暫時還充滿著困難，你們的思想還纏繞著疑惑。但是，你們一定要鼓起勇氣，大膽地行動起來，因為，一天又一天地積累，一次又一次地嘗試，那么，成功就在眼前！
希望我們xx的每一個孩子在活動中都能有所得。讓我們在收獲的金色時節(jié)里，嘗到汗水帶來的喜悅，讓我們要在這股秋風中，好風憑借力，直送入科技的云霄!希望我們每一個孩子成長在一個科技的環(huán)境里，希望我們的xx成為培養(yǎng)下一代科學家的一方沃土！
活動行事簡歷
時間具體項目安排
9月16-25日 1——6年級班級選拔《挑戰(zhàn)不可能任務》6名代表
9月16日 周三 中國科學院老科學家溫州市科普巡回演講——高xx：南北極的故事
9月24日 周四 8：55—9：05 開幕式:魔法泡泡秀
12：30—13：10 一二年級段科普電影
9月25日 周五 12：30—13：10 三四年級段科普電影
9月28日 周一 12：10—13：15 五六年級段科普電影
一二年挑戰(zhàn)任務：種植幸運草
9月29日 周二 12：10—13：10 三年級段挑戰(zhàn)不可能的任務
12：10—13：10 六年級段挑戰(zhàn)不可能的任務
12：30—15：30 四年級段科普基地考察
9月30日 周三 12：10—13：10 四年級段挑戰(zhàn)不可能的任務
12：30—15：30 五年級段科普基地考察
15：40—16：20 五年級段挑戰(zhàn)不可能的任務
9月24-30日 泡泡通關賽
10月8日 周四 三至六年級上交科技小論文
10月9日 周五 全體學生上交科技小發(fā)明
10月23日 周五 全�，F(xiàn)場科幻畫比賽
10月28日 周三 全校七巧板比賽
10月29日 周四 全校美畫板比賽
上交七巧板多幅組合作品
備注：請同學們提前做好活動準備，文明有序地參加，積極智慧地探究，活動中注意安全，活動后及時記錄自己的感想與收獲。
科普電影級段組長從負責的`老師處提早下載，供各班主任下載，由班主任組織在教室里觀看。
3-6年級段挑戰(zhàn)不可能任務每班選派六人參加，選出前四名。
第一天（9月24日）
時間 具體活動方案 地點 對象 負責人
8：55—9：05 開幕式：學生主持，《魔法泡泡秀》六名學生代表主席臺展示泡泡秀，校長宣布開幕，各班帶代表在跑道上等校長宣布開幕后舞動手中的泡泡。 塑膠操場 全校師生 科學組
大隊部
12：30—13：10 觀看科普電影《精彩的生命世界》 教室 一二年級 級段組長、xx
9月24-30日
每天中午12:10-12:25 泡泡通關賽：按要求挑戰(zhàn)彈力泡泡，成功挑戰(zhàn)者獎勵“科技獎章”綠卡一張并獲取玩其它泡泡道具的資格。實驗室3 全體學生 科學組
學生代表
第二天（9月25日）
時間 內容 對象 地點 負責人
12:30-13:10 科普電影《探索發(fā)現(xiàn)》 三、四年級段 教室 年級組長
xx
第三天（9月28日）
時間 內容 對象 地點 負責人
12:30-13:10 科普電影《野外求生》 五、六年級 教室 年級組長
xx
中午 挑戰(zhàn)任務種植幸運草：每位學生從班主任處領取兩顆綠葉幸運草的種子，回家種植（注：鼓勵學生親自動手，家長只負責協(xié)助），等成功長出幼苗后到班主任處領取2張“科技獎章”綠卡，持續(xù)種植成功開花的可到科學組領取小獎品。（種子科學組提供）一二年級 教室 xx
年級組長
各班主任
第四天（9月29日）
時間 內容 對象 地點 負責人
12:10-13:10 挑戰(zhàn)不可能的任務 賽車比賽
材料：小車、氣球（科學組準備）、分數(shù)區(qū)域噴繪圖
要求：利用氣球讓小車跑起來，從起跑線上出發(fā)跑到指定分數(shù)區(qū)域（計分），統(tǒng)計班級總分。（注：只試跑一次） 三年級段
實驗室2 xx
xx
xx
xx
12:30-15:30 科普基地考察 四年級段 xx工業(yè)園區(qū) 可口可樂公司 年級組長、xx
12:10-13:10
挑戰(zhàn)不可能的任務 保護雞蛋
要求:賽前以班級為單位的合作設計、制作好雞蛋保護器（材料不限）；比賽日將制作好的雞蛋保護器帶過來；派代表講述制作的過程原理；④教學樓不同樓層投擲并擲準。綜合統(tǒng)計總分。六年級段 實驗室1 陳鋒
潘秀媚
項樂樂
第五天（9月30日）
時間 內容 對象 地點 負責人
12:10-13:10
挑戰(zhàn)不可能的任務 搭高塔
科學組提供吸管和牙簽，每班六名學生以合作的方式，在規(guī)定的時間內搭出高又穩(wěn)的高塔，根據高度選出前四名。 四年級段 實驗室2 楊曉曉（加評委）
大力士 15:40—16:20
要求：提供1張A4紙、鉤碼盒和鉤碼，每班選派六名學生參加，按要求用紙去拉鉤碼，拉越遠得分越高。 五年級段 實驗室1 鄭曉艷（加評委）
12:30-15:30 科普基地考察 五年級段 濱海工業(yè)園區(qū) 可口可樂公司 年級組長、
項飛云、王峰、xx
說明：1.開幕式由xx老師負責，主持人為五年級段1名學生。所有參會同學注意服裝整潔，佩戴紅領巾。
2.活動當天有科技主題作品展出，請同學們文明參觀。
3.七巧板多副組合的主題為“”。同學們閱讀或觀看一本中外經典的童話故事或寓言故事，對故事中的部分情節(jié)內容進行自由想象和創(chuàng)造，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進行創(chuàng)作，創(chuàng)作的主題要正面、積極、健康向上、內容必須緊扣故事主題，使故事的情節(jié)更精彩。七巧板多副組合的電子稿請發(fā)送至項xx老師的QQ郵箱xxxx。
科普基地考察記錄（五六年級段）
時間： 地點：
我的發(fā)現(xiàn)或感受：
10月23日周五
時間 內容 對象 負責人 地點
12：30—15：30 科幻畫現(xiàn)場賽 一至六年級每班3個名額 xx一二年級
xx樓二樓美術室（1）
xx樓 三四年級
xx樓二樓美術室（3）
xx五六年級
藝術樓美術室（2）
說明：科幻畫現(xiàn)場賽現(xiàn)場出題，學生根據主題作畫，除了繪畫材料其余資料一律不準攜帶入內。
10月8日周四
時間 內容 對象 負責人 地點
8：10-12：00 上交科技小論文 全體學生 科學組 科學辦公室
10月9日周五
時間 內容 對象 負責人 地點
8：10-12：00 上交科技小發(fā)明 全體學生 科學組 科學辦公室
七巧科技項目
10月28日（周三）
時間 參加對象 內容 比賽地點 負責教師
12：10—13：30 一至六
年級 七巧板現(xiàn)場賽 低段（綜合樓
兩個實驗室）xx
三四年級中段（藝術樓美術室1，美術室2） xx
五六年級高段（藝術樓美術教教室3）xx（�。�
10月29日（周四）
時間 參加對象 內容 比賽地點 負責教師
12：10—13：30 一至六
年級 美畫板比賽 一低段（綜合樓美術教室）
二年級（兩個實驗室）xx
三四年級中段（藝術樓美術室1） 余程樂
五六年級高段（藝術樓美術教教室2） 項曉燕（小）
12：10—16：30 全校學生 上交七巧板多幅組合作品 四樓音樂辦公室 項xx
說明：1.七巧科技的參賽對象，一年級每班10名代表，二至六年級為各班征訂人數(shù)。
2.所有參賽人員除攜帶指定的七巧板（美畫板）、鉛筆、橡皮等文具外，其余書籍、資料一律不準攜帶入內。
科技表彰項目
10月29日（周四）
時間 參加對象 內容 負責人 地點
12:30—13:10 全體學生 班級科技活動匯總、表彰 班主任 各班教室
10月30日（周五）
時間 參加對象 內容 負責人 地點
8:55——9:05 全體師生 閉幕式 xx 操場
說明：1.各班主任組織學生交流本次科技節(jié)活動感想，完成科技活動手冊的活動調查問卷，反饋至xx處。
2.學校閉幕式由五年級學生代表主持，對本次科技節(jié)中組織到位、表現(xiàn)突出、參與積極的班級和個人進行表彰。
我挑戰(zhàn)不可能的任務
1.我用到了 （ ）材料。
2.我挑戰(zhàn)的成績是： □擂主 □成功 □參與
3.挑戰(zhàn)前，我嘗試了（ ）次，最好的成績是（ ）。
4.本次挑戰(zhàn)活動，我要感謝：
5.我最欣賞（ ）的裝置。
6.我的感受：
科技節(jié)活動調查
1.我對本屆科技節(jié)的滿意度：☆☆☆☆☆
2.我最喜歡的科技節(jié)項目（請在□內打√）
□開幕式 □挑戰(zhàn)不可能的任務 □科普基地考察
□科普電影 □閉幕式
3.班主任對我的評價：
活動參與: ☆☆☆☆☆
活動質量：☆☆☆☆☆
4.關于科技節(jié)，我的意見和建議：
小學“科技節(jié)”活動方案9
一、活動目的
為了廣泛開展科技教育活動，繼續(xù)開展以“美麗山金我的家”為主題的科技節(jié)系列活動，引導廣大少年從生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能等體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念的角度入手,引領全校學生接近科學、走進科學，培養(yǎng)學生勤動手、善動腦、愛科學、樂創(chuàng)造的科學素養(yǎng)，養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式，學校決定開展科技節(jié)活動。
二、參加對象：全校師生。
三、活動時間：20xx年11月份
四、活動內容及要求
本學期將引導隊員通過“讀、寫、畫、做”等多種開展組織開展讀書小報競賽、科幻征文競賽、科學幻想畫比賽、科技小制作等系列活動，讓學生了解我們學習和生活的學校、社區(qū)，感受科技給我們的學校、我們的城市帶來的日新月異的變化，從而凸顯“生態(tài)鎮(zhèn)江、綠色鎮(zhèn)江、創(chuàng)意鎮(zhèn)江”，增強活動的時代感，彰顯科技魅力，進一步激發(fā)隊員的愛國熱情和創(chuàng)新意識。
小發(fā)明小制作科技講座:
活動時間：第一周
地點：學校階梯教室
聘請科技專家對三?---五年級學生進行小發(fā)明小制作的專題講座，為學生參加校園科技節(jié)活動提供方法和途徑。
負責人：余云峰
班級主頁競賽:
評比時間:第二周
參加對象：一至六年級各班
要求：學生在老師的帶領下，完善班級主頁各項功能，欄目設置規(guī)范、大方，欄目內容豐富，貼近本班實際，行文符合學校要求。設一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名。
負責人：朱平
讀書小報競賽
評比時間:第三周
參加對象：三---六年級學生，
要求：作品繪制在4K鉛化紙上，主題突出，整體美觀。每班精選5份小報上交。讓學生通過學習與調查了解環(huán)保知識與環(huán)�，F(xiàn)狀，知道環(huán)保的意義，明白不注意節(jié)能與環(huán)保所帶來的`嚴重后果，培養(yǎng)他們的能源、環(huán)境危機意識。作品按年級組設一等獎3件，二等獎5件，三等獎10件。
負責人：方雪花
科技小制作比賽
評比時間:第四周
參加對象：一---六年級學生。
要求：選擇身邊的廢棄物品，變廢為寶，制作一件實用美觀的小作品，各班以班級為單位形成展臺，閉幕式上按班級布置展臺，進行班級科技小制作展覽。
負責人：方雪花
電腦科學幻想畫比賽
評比時間:第五周
參加對象：三至六年級學生。
要求：突出山金的主題，要求反映我們居住的社區(qū)未來生活，作品繪制完畢著色。每班上交5件作品，作品按年級組設一等獎3件，二等獎5件，三等獎10件。負責人：朱平
五、活動程序：
1．開幕式利用集體晨會時間進行發(fā)動和宣傳，周四下午3：00進行科技講座。
2．每周安排一項活動。
3．閉幕式下午3：00進行頒獎和表彰，同時進行讀書小報展，小發(fā)明小制作優(yōu)秀作品展、科學幻想畫展。
小學“科技節(jié)”活動方案10
一、指導思想
XX縣第XX屆中小學生科技節(jié)活動主題是“科技與夢想齊飛”。活動內容要緊緊圍繞這一主題，通過舉辦科普報告會、科技創(chuàng)新經驗交流會、中小學生科技創(chuàng)新作品展示等豐富多彩的科技活動，培養(yǎng)中小學生學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚興趣，增強他們的創(chuàng)新意識和實踐能力，提升全縣素質教育的整體水平。
二、活動安排
本屆科技節(jié)活動分三個階段進行。
第一階段：制定方案，宣傳動員（5月份）。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校結合當?shù)貙嶋H，圍繞“科技與夢想齊飛”的主題，制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校活動方案，舉辦科技節(jié)啟動儀式，做好面向全體學生的`組織動員工作。
第二階段：組織實施，開展活動（6月－10月）。
——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校與當?shù)乜萍既藛T密切合作，根據當?shù)乜萍脊?jié)活動項目和內容，結合“科技之春”宣傳月活動和科技教育對口扶貧工作，主動聯(lián)系邀請有關科技人員深入學校舉辦科普報告會，指導中小學科技創(chuàng)新工作。在中小學生中廣泛開展科技創(chuàng)新與科普知識的宣傳，努力營造人人積極參與科技創(chuàng)新活動的濃厚氛圍。
——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校督促當?shù)刂行W校積極開展科技創(chuàng)新活動，建立科技創(chuàng)新實驗基地，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校都應舉辦科技節(jié)。
——各中小學校結合物理、化學、生物、地理、綜合實踐活動、科學等課程學習，從當?shù)貙嶋H出發(fā)，積極開展科學觀察、科技制作、小設計、小種植、小養(yǎng)殖、電腦制作等多種類型的科技創(chuàng)新活動，真正做到“班班有活動、人人都參與”。
——各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校積極組織中小學生參加省市舉辦的科普知識競賽、“明天小小科學家”評選獎勵活動、青少年科技創(chuàng)新大賽、中小學生電腦制作大賽、中小學生自制教具學具等競賽活動，力爭取得好成績。
——縣青少年校外教育活動中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年校外教育活動站充分利用資源優(yōu)勢，與中小學校密切配合，為縣域內農村中小學提供科技創(chuàng)新的場所和條件。要加強專（兼）職科技輔導員隊伍建設，動員更多的教師、科技人員積極參與，通過巡回展示、專題培訓、技能指導等多種形式，讓廣大中小學生參與和體驗科技創(chuàng)新活動的過程和結果，提高他們的科技創(chuàng)新意識和能力。
第三階段：總結交流，展示成果（11月份）。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校在普遍開展活動的基礎上，集中組織開展中小學生科技創(chuàng)新成果展示活動，表彰先進、交流經驗，進一步營造廣泛開展中小學生科技創(chuàng)新活動的良好氛圍，把科技節(jié)活動引向深入。
三、活動要求
1、各中小學校要成立組織機構，明確工作職責，培養(yǎng)骨干隊伍，完善激勵機制，盡力為學生參與活動提供應有的條件和保障。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校要加大宣傳力度，通過報刊、廣播、電視、網絡、工作簡報等媒體，廣泛宣傳報道活動的進展、成效和先進典型經驗，不斷把活動引向深入。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校要加強對中小學生科技創(chuàng)新活動的指導與支持，積極爭取當?shù)攸h委、政府領導對活動的關心與支持，協(xié)調有關方面，共同為活動的開展創(chuàng)造條件。11月底前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、中學、西街小學要將活動開展情況形成書面總結報告，分別報送縣教育局普教組和縣科協(xié)。
小學“科技節(jié)”活動方案11
一、指導思想
青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》及落實《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，促進學生科學素養(yǎng)的全面提升。我校將充分結合自身特點參加20xx年滄浪少兒科技節(jié)系列活動，以此來促進學校的科普教育工作，推動校園科技文化活動的全面開展，培養(yǎng)學生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的'科學精神，不斷推進我區(qū)素質教育的全面實施。
二、活動主題、重點及口號
活動主題：放飛科技的夢想
重點：實踐探索合作競賽
口號：1.實施科教興國戰(zhàn)略，推動科技進步
2.提升科學素質，提高生命質量
3.科技——飛翔的翅膀
4.讓科技的光輝照耀校園
5.今日奇思妙想，明日碩果累累
6.科技創(chuàng)新，明天因你而精彩
三、活動時間：
20xx年10月31日～12月12日
四、活動內容
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1.班班有科普黑板報
活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求各班級在10月15日前出一期相關科技節(jié)的主題黑板報，進行評比。
活動時間：20xx年年月10月10日～12月12日
2.人人聽科普講座
活動要求：本屆科技節(jié)將舉辦10場科普講座，講座錄像將掛在“滄浪少兒科技節(jié)專題網站”中，利用班會、中午看班組織全校學生進行觀看。
活動時間：20xx年年月10月31日～12月12日
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1.奧迪軌道四驅賽車比賽（負責老師：鈕曉華）
參加對象：三～六年級學生
比賽時間：11月14日下午13：30～15：45
報名截止日期：11月9日
報名地點：滄浪少年宮a209
競賽地點：少年宮大廳
評比要求：
四驅車輛模型拼裝賽規(guī)則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節(jié)5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者，須退場續(xù)裝，直至合格為止。
跑表計時：以賽車通過起始終止線為準計時。
自裁判員發(fā)出“放”的口令開始計時，至賽車跑完規(guī)定的圈數(shù)，到達終點時停止計時。計算單位為秒，保留兩位小數(shù)。
比賽進行兩輪，以每名選手最好一輪成績?yōu)檎奖荣惓煽儭?/p>
比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象，即使車輛仍在正常進行，該輪成績?yōu)?分。出現(xiàn)上述情況選手應立即收回自己的賽車，退出本輪比賽。
評獎辦法：各校先進行選拔賽，從中挑選5名學生代表參加比賽。團體成績以3名學生的最好成績相加計算。
2.現(xiàn)場科學幻想畫（負責老師：秦奇）
參加對象：一～二年級學生
比賽時間：11月21日下午13：45～15：15
比賽地點：少年宮美術教室
報名截止日期：11月16日
報名地點：滄浪少年宮a209
競賽要求：各校的美術老師利用上課時間指導學生學習畫科學幻想畫，讓學生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選（尺寸為：4k鉛畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。各班級同學應全員參加，請各校擇優(yōu)選送10幅科學幻想繪畫作品參評（并由該10名選手參加現(xiàn)場比賽）。
評獎辦法：成品畫（30％）＋現(xiàn)場畫（70％）＝總分（名次）
作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過期視作自動棄權。
3.現(xiàn)場電腦繪畫比賽（負責老師：鄒泓）
參加對象：三～六年級學生
比賽時間：11月21日下午13：00～16：15
第一場：11月21日下午13 00～14：30（三～四年級學生）
第二場：11月21日下午14 45～16：15（五～六年級學生）
比賽地點：少年宮a106、b116電腦房
報名截止日期：11月16日
報名地點：滄浪少年宮a209
參賽要求：以科技為主題，學生獨立進行設計、繪畫，最后以“學校名-學生名-作品名.bmp”或“學校名-學生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下，規(guī)定目錄為“d：7科技節(jié)繪畫”。
現(xiàn)場環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫板軟件或photoshop6.0中文版軟件進行制作，學生不帶任何文具用品及資料（包括移動存貯設備），現(xiàn)場提供應用軟件及繪畫所需的邊框、圖片等素材，素材統(tǒng)一放在“d：7科技節(jié)素材”文件夾中，供學生現(xiàn)場調用。
學校先進行選拔賽，從中挑選4名（中、高年級各2名）學生代表參加比賽。
4.電子技師（電子拼版）比賽（負責老師：魏斌）
參加對象：三～六年級學生
比賽時間：11月28日下午13：30～15：30
競賽地點：少年宮b114、b115
報名截止日期：11月23日
報名地點：滄浪少年宮a209
評比要求：每校選派2名同學參賽。參賽選手需在規(guī)定的時間內用規(guī)定的電子拼裝零件現(xiàn)場拼裝成一件既具創(chuàng)新意義又有實用價值的作品。
5.學�？萍脊�(jié)專題網站評比（負責老師：鄒泓、沈清）
評比要求：各校在10月31日科技節(jié)開幕式前做好科技節(jié)專題網站的框架結構。網站要體現(xiàn)本次科技節(jié)的主題“放飛科技的夢想”精神，內容要包含科技節(jié)組織機構、活動計劃、成果展示、活動過程（包括文字資料、圖片資料及影像資料），版面要新穎、布局要合理，并做到及時更新網站內容，并在11月底完成。
評比方式：組委會評委將在科技節(jié)期間遠程隨機查閱。
評比時間：11月30日。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新實踐（負責老師：鈕曉華、陳宇婕）
科技創(chuàng)新大賽作品和節(jié)約能源、保護環(huán)境科技作品評比：
作品上交截止日期：20xx年年11月28日
作品上交地點：少年宮a209
作品要求：各校要充分發(fā)動學生參與，在學生中開展利用日常生活、學習中的廢舊物品制作成一樣科技作品，或用一樣原有的物品，經過改進后提高了它的工效、延長了使用壽命、擴大了使用功能和范圍、改變了原有的用途，變廢為寶、廢物利用等。學校組織展示其中優(yōu)秀作品，并至少上交1件以上具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保護環(huán)境科技作品參加本屆科技節(jié)評比，為參加省、市青少年創(chuàng)新大賽作好準備（作品需附16k紙說明，并標明作品名稱、學校、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。
�。ㄋ模┛萍脊�(jié)成果展示
1.校園景觀模型展（負責老師：沈清）
本屆科技節(jié)結合滄浪區(qū)教育現(xiàn)代化建設，為充分展示學校風貌，由師生共同合作，制作本校精致校園景觀沙盤模型一套參加展示。
作品要求：沙盤尺寸：100cm見方、模型比例1：100左右、材料使用建筑模型專用材料、模型外面加透明有機玻璃或玻璃罩，便于長期保存。
作品上交時間：12月10日
展示時間：12月12日
展示地點：少年宮廣場
2.機器人展示（負責老師：鈕曉華、魏斌）
學校根據機器人科技興趣小組開展的活動內容，組裝具有創(chuàng)造性的各種功能的機器人進行現(xiàn)場演示。
活動時間：20xx年年月12月12日
活動地點：少年宮大廳
3.科技節(jié)專題展板展示（負責老師：沈清）
展板要求：能反映學校歷年來參加各級各類科技活動、科技競賽活動成果、開展科普活動情況匯報（包括獲獎作品、獎杯、獎牌、證書以及開展科普活動文字、圖片等），學校送交兩塊kt展板（尺寸：120cmx180cm帶腳）。
作品上交時間：12月10日
展示時間：12月12日
展示地點：少年宮大廳
4.本屆科技節(jié)將把“優(yōu)秀科學幻想畫作品”和“優(yōu)秀電腦繪畫作品”匯編成冊（負責老師：沈清）
五、活動進程
本次活動分為三個階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：前期準備階段（科技節(jié)系列活動宣傳階段：10月份）
學校組織、開展內容豐富、形式多樣的學校科技活動，廣泛發(fā)動全體學生參與，要求達到每個學生至少參加一項科技活動。
1.由學校美術老師（秦奇）出兩幅科技節(jié)專題海報。（1.宣傳圖畫；2.宣傳口號及活動安排表。）
2.制作本屆科技節(jié)的橫幅。（陳國榮）
3.黑板報制作（或文字或圖畫或科普資料）。（各班班主任）
4.組織全校學生觀看本屆科技節(jié)科普專題講座的錄像。（各班班主任）
�。ǘ┑诙A段：正式活動階段（科技節(jié)系列活動實施階段：11月份）
（三）第三階段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動總結階段：12月份）
友聯(lián)第二小學“20xx年滄浪少兒科技節(jié)”活動安排
時間
地點
內容
參加人員
10月31日
少年宮劇場
開幕式暨“科技創(chuàng)新（一）”專題科普講座及參觀。
王曦華、沈清及
20名學生
11月2日
少年宮a102
“奧迪軌道四驅賽車”專題科普講座
鈕曉華及5名學生
11月2日
少年宮a102
“電子拼板（一）”專題科普講座
魏斌及5名學生
11月2日
少年宮a102
“電子拼板（二）”專題科普講座
魏斌及5名學生
11月7日
少年宮劇場
科技創(chuàng)新（二）”專題科普講座及參觀
鈕曉華、陳宇婕及
18名學生
11月9日
少年宮劇場
“科技創(chuàng)新（三）”專題科普講座及參觀。
鈕曉華、陳宇婕及18名學生
11月9日
少年宮a102
校園景觀模型制作（一）”專題科普講座及參觀
沈清、鄒泓及
4名學生
11月14日
13：30～15：45
少年宮大廳
奧迪軌道四驅賽車比賽
鈕曉華及5名學生
11月16日
少年宮劇場
“科技創(chuàng)新（四）”專題科普講座及參觀
鈕曉華、陳宇婕及
18名學生
11月16日
少年宮a102
“校園景觀模型制作（二）”專題科普講座及參觀
沈清、鄒泓及4名學生
11月21日
13：45～15：15
少年宮美術教室
現(xiàn)場科學幻想畫
秦奇及10名學生
11月21日
13：00~14：30
14：45~16：15
少年宮a106、b116電腦房
現(xiàn)場電腦繪畫比賽
鄒泓及4名學生
11月23日
少年宮劇場
“科技創(chuàng)新（五）”專題科普講座及參觀
鈕曉華、陳宇婕及
18名學生
11月28日
13：30～15：30
少年宮b114、b115
現(xiàn)場“電子技師（電子拼版）”比賽
魏斌及2名學生
12月12日
少年宮劇場
科技節(jié)閉幕式暨頒獎典禮及成果展示
王曦華、沈清及
20名學生
12月12日
少年宮大廳
校園景觀模型展示
沈清
12月12日
少年宮大廳
機器人展示
鈕曉華、魏斌
12月12日
少年宮大廳
科技節(jié)專題展板展示
沈清
12月12日
少年宮大廳
《優(yōu)秀少兒“科學幻想畫、電腦繪畫”》畫冊集
沈清
小學“科技節(jié)”活動方案12
一、活動目的
1、通過比賽，培養(yǎng)學活潑手操作的能力，挖掘學生的潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進取的精神。
2、教育學生相信科學、熱愛科學，遵循理論與實踐相結合的原則，使學生通過活動增長知識，開闊眼界，激發(fā)學生學習文化知識的熱情。
二、參賽對象：一至六年級
三、參賽方法與評比標準：
1、競賽要求：本次活動以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所運用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。
2、參賽作品應注明：參賽班級、學生姓名、年齡、輔導老師姓名。
3、評比要求。講究適用性與藝術性，按制作難度及如何合理運用廢棄物品材料的.程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學性、合理性、先進性。
4、作品可在老師輔導下進行，但必須由學生獨立完成。
5、評比時體現(xiàn)三自原則：
a、自己選題：發(fā)明選題必須是學生自己發(fā)現(xiàn)的。
b、自己想象：創(chuàng)作的作品，必須是學生自己構想完成的。
c、自己制作：學生本人必須參與作品的全部制作過程。
6、各班初選后，選送3件作品至大隊部。
四、評獎方法：
按年級組共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
小學“科技節(jié)”活動方案13
一、活動目標：
通過舉辦科技節(jié)，進一步推動學校科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，在學校范圍內形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。
二、組織機構：
組 長：宋
副組長：閆z、全z
組 員:田z
三、活動主題：
我愛科技、我愛創(chuàng)新
四、活動時間：
XX年10月-----11月
五、活動內容：
比比誰高 (1---6年級)
航海模型競賽： 競直類比賽 (1-----6年級)
遙控類比賽 (1-----6年級)
科學幻想： 科幻畫比賽 (1-----6年級)
體驗創(chuàng)新： 紙船承重比賽 (1----6年級)
科技論文比賽 (1----6年級)
美化家園： 靜態(tài)模型比賽 (1----6年級)
四驅車競速： 四驅車比賽 (1------6年級)
六、活動安排：
活動內容 活動時間 活動規(guī)則 活動要求
比比誰高 (1---6年級) 10.15―10.22 課間操時間 10：00-10：30
用一張a4紙任意剪裁后，比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結構的垂直高度記錄成績。必須由三人組成參賽隊，30分鐘內當場共同制作完成。
每班至少選派：一個3人團隊(男女不限)
(報名表見附件4)
航海模型錦賽 (1―6年級) 10.22-10.26 周一---周五
只要是統(tǒng)一訂購的模型都可以參加比賽
各年級的具體比賽要求 見附件1
科幻畫比賽 (1---6)年級
尺寸40x60厘米，右下角寫學校班級姓名
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
體驗創(chuàng)新 (1---6年級) 10.15-10.19 周一---周五
1、用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。
2、每班選派5名學生組成團體
3、各班提前選拔參賽隊員
各年級的具體比賽時間 見附件2
美化家園 (1---6年級)
制作統(tǒng)一發(fā)行的建筑模型
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
四驅車競速 (1---6年級) 10.29--11.2 周一---周五
各年級的具體比賽時間 見附件3
科技論文 (1---6年級)
日常生活中的`現(xiàn)象、制作、創(chuàng)新等方面
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
備注：以上各項比賽按年級設團體獎2名，個人獎按比賽成績設一、二、三等獎
七、各班上交報名時間為：
10.11之前，將附件4報名表填好上報給科技組全軍老師
八、相關附件：
附件1：船海模型比賽規(guī)程;附件2：紙船承重比賽規(guī)程
附件3：四驅車競速比賽時間;附件4：班級報名表
附件1船海模型比賽規(guī)程
參賽年級 各班比賽時段 組織要求
一年級
10.22日中午12:50―13:20 (1.1、1.2)
10.22日下午15:10―15:50 (1.3、1.4 1.5)
1.各班班主任提前5分鐘組織參賽隊員送到比賽場地(后院)
交給科技部學生。
2.比賽結束后，班主任及時清點回教室的參賽學生：
●1--2年級學生由科技部同學送回教室，●3--6學生自己回教室。
3.各班按規(guī)定時間參賽，不得提前或拖后
4.比賽時間如有改動，另行通知
二年級
10.23日中午12:50―13:20 (2.1、2.2 2.3)
10.23日下午15:10―15:50 (2.3、2.4 2.6)
三年級
10.24日中午12:50―13:20(3.1 3.2)
10.24日下午15:10―15:50(3.3 3.4 3.5)
四年級
10.25日中午 12:50―13:20 (4.1、4.2)
10.25日下午 15:10―15:50(4.3、4.4 4.5)
五年級
10.26日下午13：00---13：30 (5.1 5.2)13:30---14:00(5.3 5.4)14：00―14：30 (5.5)
六年級
10.26日下午
14:30---15:00(6.1 6.2)
15:00---15:30(6.3 6.4)
比賽規(guī)則：
1.各班不限定參賽人數(shù)，只要有統(tǒng)一訂購的航模的學生都可以參賽。
2.各年級設團體獎2名。個人獎按成績確定一、二、三等獎
附件2紙船承重比賽規(guī)程
參賽年級 各班比賽時段 組織要求
一年級
10.15日中午 12:50―13:20 (1.1 1.2)
下午 15:10―15:50(1.3 1.4、1.5)
1.各班班主任提前5分鐘組織參賽隊員送到比賽場地(學校后院)
交給科技部學生。
2.比賽結束后，班主任及時清點回教室的參賽學生：
●1--2年級學生由科技部同學送回教室，●3--6學生自己回教室。
3.各班按規(guī)定時間參賽，不得提前或拖后
4.比賽時間如有改動，另行通知
二年級
10.16日 中午 12:50―13:20 (2.1 2.2 2.3)
下午 15:10―15:50(2.4、2.5 2.6)
三年級
10.17日 中午 12:50―13:20 (3.1、3.2)
下午 15:10―15:50(3.3、3.4、3.5)
四年級
10.18日 中午 12:50―13:20(4.1、4.2)
下午 15:10―15:50(4.3、4.4、4.5)
五年級
10.19日下午 12:50―13:30(5.1 5.2 5.3)
13:30---14:00(5.4 5.5)
六年級
10.19日下午14:00---14:30(6.1、6.2)
14:30---15:00(6.3、6.4)
比賽規(guī)則：
1、用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。按承重多少確定名次
2、各年級設團體獎2名。個人獎按成績確定一、二、三等獎。
附件3四驅車競速比賽時間
參賽年級 各班比賽時段 組織要求
一年級
10.29日 中午12:50―13:20 (1.1、1.2)
下午15:10―15:50(1.3、1.4、1.5)
1.各班班主任提前5分鐘組織參賽隊員送到比賽場地(科技室)
交給科技部學生。
2.比賽結束后，班主任及時清點回教室的參賽學生：
●1--2年級學生由科技部同學送回教室，●3--6學生自己回教室。
3.各班按規(guī)定時間參賽，不得提前或拖后
4.比賽時間如有改動，另行通知
二年級
10.30日 中午12:50―13:20 (2.1、2.2、2.3)
下午15:10―15:50(2.4、2.5、2.6)
三年級
10.31日 中午12:50―13:20 (3.1、3.2)
下午15:10―15:50(3.3、3.4、3.5)
四年級
11.1日 中午12:50―13:20(4.1、4.2)
下午15:10―15:50(4.3、4.4、4.5)
五年級
11.2日下午12:50―13:30(5.1、5.2、5.3)
13:30---14:00(5.4、5.5)
六年級
11.2日下午14:00---14:30(6.1、6.2)
14:30---15:00(6.3、6.4)
比賽規(guī)則：
1、在標準比賽跑道競速三圈，以時間確定成績，時間短者獲勝。
2、各年級設團體獎2名。個人獎按成績確定一、二、三等獎。
小學“科技節(jié)”活動方案14
一、活動目標：
通過舉辦科技節(jié)，進一步推動學�？萍紕�(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，在學校范圍內形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。
二、組織機構：
組長：宋瑧
副組長：閆杰、全軍
組員:田梅、徐輝、王志建、鐘明珍、韓秀磊、孫勇
三、活動主題：
我愛科技、我愛創(chuàng)新
四、活動時間：
xx年10月-----11月
五、活動內容：
比比誰高（1---6年級）
航海模型競賽：競直類比賽（1-----6年級）
遙控類比賽（1-----6年級）
科學幻想：科幻畫比賽（1-----6年級）
體驗創(chuàng)新：紙船承重比賽（1----6年級）
科技論文比賽（1----6年級）
美化家園：靜態(tài)模型比賽（1----6年級）
四驅車競速：四驅車比賽（1------6年級）
六、活動安排：
活動內容
活動時間
活動規(guī)則
活動要求
比比誰高
�。�1---6年級）
10.15—10.22
課間操時間
10：00-10：30
用一張a4紙任意剪裁后，比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結構的`垂直高度記錄成績。必須由三人組成參賽隊，30分鐘內當場共同制作完成。
每班至少選派：一個3人團隊（男女不限）
�。▓竺硪姼郊�4）
航海模型錦賽
�。�1—6年級）
10.22-10.26
周一---周五
只要是統(tǒng)一訂購的模型都可以參加比賽
各年級的具體比賽要求見附件1
科幻畫比賽
�。�1---6）年級
尺寸40x60厘米，右下角寫學校班級姓名
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
體驗創(chuàng)新
�。�1---6年級）
10.15-10.19
周一---周五
1、用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。
2、每班選派5名學生組成團體
3、各班提前選拔參賽隊員
各年級的具體比賽時間見附件2
美化家園
（1---6年級）
制作統(tǒng)一發(fā)行的建筑模型
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
四驅車競速
�。�1---6年級）
10.29--11.2
周一---周五
-
各年級的具體比賽時間見附件3
科技論文
�。�1---6年級）
日常生活中的現(xiàn)象、制作、創(chuàng)新等方面
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
備注：以上各項比賽按年級設團體獎2名，個人獎按比賽成績設一、二、三等獎
七、各班上交報名時間為：
10.11之前，將附件4報名表填好上報給科技組全軍老師
八、相關附件：
附件1：船海模型比賽規(guī)程；附件2：紙船承重比賽規(guī)程
附件3：四驅車競速比賽時間；附件4：班級報名表
小學“科技節(jié)”活動方案15
一、活動目的
1、汲取科學家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學生學科學、愛科學的愛好。
2、面向全體學生，普及科學知識，培養(yǎng)學活潑手實踐能力。
3、注意探究，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的精神。
二、活動形式
大隊活動（中隊綜合式系列性活動）
三、活動主題
熱愛科學，創(chuàng)造未來
四、活動準備
1、學校以少先隊大隊部、教導處、自然實驗室有關老師組成科技節(jié)活動領導小組。
2、研究制定學校科技節(jié)活動計劃。
3、學�；蛏傧汝牬箨牪空匍_各中隊輔導員、中隊干部擴大會議，研究、布置（科技節(jié)）相關事項。
五、活動內容
1、科技手抄報比賽。（3~6年級參加）
2、科技小制作比賽。
3、中隊科技黑板報評比。
六、活動工夫
第6周~~第8周
七、詳細安排
詳見各項比賽方案。
小學科技節(jié)活動方案3
一、指導思想
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和提高學生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動，使學生進一步了解科學，熱愛科學，激發(fā)學生對科學的興趣，培養(yǎng)學生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學生的實踐能力。進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的科技教育，為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學素質的.空間與平臺。
二、活動主題
科技筑夢創(chuàng)新成長
三、活動時間
20xx年7月1日至12月30日
四、科技節(jié)組委會
組長：
副組長：
成員：
組委會辦公室：政教處負責方案設計，項目規(guī)劃、組織、實施、材料歸檔
攝影：
后勤保障：
五、活動內容
(一)科普宣傳
1.充分利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2.校電子顯示屏更改宣傳標語，組織進行以“科技筑夢創(chuàng)新成長”為主題的屏幕設計，創(chuàng)設濃郁的科技節(jié)氛圍。
(二)活動安排
1、科學幻想畫比賽，項目負責人：羅宏澤(具體見科學幻想畫比賽方案)
2、“紙船承重”比賽，項目負責人：陳荷葉、徐少玲(具體見“紙船承重”比賽方案)
3、“雞蛋撞地球”比賽，項目負責人：徐少玲、曹光聰(具體見“雞蛋撞地球”比賽方案)
4、魔方比賽，項目負責人：徐云跑、徐少玲(具體見魔方比賽方案)
5、七巧科技，項目負責人：美術組(具體見溫州市科技節(jié)活動方案)
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