科技實(shí)踐活動(dòng)方案(經(jīng)典)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的科技實(shí)踐活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
科技實(shí)踐活動(dòng)方案1
【項(xiàng)目名稱】
《節(jié)約用電 從我做起》科技實(shí)踐活動(dòng)方案
【項(xiàng)目背景】
在社會(huì)高速發(fā)展的今天,電已經(jīng)融入了我們生活的方方面面。它可以讓電燈發(fā)出亮光,讓電扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來,讓電視機(jī)播放出精彩的節(jié)目,讓空調(diào)給我們制冷或者制熱,使室內(nèi)溫度變得舒適,讓電腦運(yùn)作,幫助我們查閱資料,了解更多的知識(shí)……
在我們村里,因?yàn)樽儔浩髂甏眠h(yuǎn),配置低下,每逢飯點(diǎn)用電高峰,電燈變得昏暗,有的用電器干脆啟動(dòng)不了……。在我國每逢冬夏用電高峰季節(jié),有些地區(qū)就會(huì)出現(xiàn)拉閘限電,以維持重點(diǎn)項(xiàng)目、重要部門的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。可見,電作為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的血液、社會(huì)生活運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力,非常重要。但是,當(dāng)今的人們能真正認(rèn)識(shí)到電的重要性嗎?為什么總是出現(xiàn)電力缺口啊?節(jié)約用電,人們真正做到了嗎?……我們組織了一次家庭用電習(xí)慣的調(diào)查發(fā)現(xiàn),像隨手關(guān)燈、合理配置房間照明、合理使用電冰箱、洗衣機(jī)等家庭基本用電常識(shí),別說學(xué)生,就連家長都沒有重視。分析來看,現(xiàn)在人們都在抓經(jīng)濟(jì)、抓效益,忽略了節(jié)約用電的'宣傳、教育,導(dǎo)致了新一代年輕人節(jié)約用電觀念淡薄,甚至有人認(rèn)為:“電這么便宜,取之不盡,用之不竭,節(jié)約用電不是跟自己過不去嗎?”……可見,我們很有必要組織一次節(jié)約用電的科技實(shí)踐活動(dòng),來喚起人們節(jié)約用電、科學(xué)用電的意識(shí)。
通過組織開展形式多樣,內(nèi)容豐富的節(jié)約用電科技實(shí)踐活動(dòng),一方面向?qū)W生進(jìn)行節(jié)約用電科技教育,另一方面全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。該活動(dòng)通過讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題、提升素質(zhì)的方式,教育學(xué)生從小樹立節(jié)約用電的意識(shí),喚起全社會(huì)行動(dòng)起來節(jié)約用電、科學(xué)用電的意識(shí)。也是讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)研究性學(xué)【創(chuàng)新點(diǎn)】發(fā)掘校本課程,傳承節(jié)約用電意識(shí);關(guān)注全體學(xué)生,探索研究性學(xué)習(xí);更新教育理念,確;顒(dòng)高效;探索節(jié)約用電新方法,構(gòu)建無碳住宅的理想環(huán)境。
【項(xiàng)目的使用情況和進(jìn)一步設(shè)想】
該項(xiàng)目決定從20xx年9月至20xx年9月付諸實(shí)施。在實(shí)施過程中,可能出現(xiàn)很多意想不到的新問題、新情況,我們決定成立專門的科技實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立專項(xiàng)基金和專門的辦公室,統(tǒng)籌規(guī)劃,精心組織調(diào)配;顒(dòng)中,要求輔導(dǎo)教師作好充分準(zhǔn)備和預(yù)想,積極應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件,保障活動(dòng)順利開展。在科技實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生的優(yōu)秀創(chuàng)意方案、節(jié)約用電金點(diǎn)子、科技小論文等,我們將在學(xué)?萍脊(jié)活動(dòng)中給予表彰,并推薦申報(bào)參加上級(jí)組織的第27屆科技創(chuàng)新大賽?傊,我們期望通過這次節(jié)約用電的科技實(shí)踐活動(dòng),編撰完成適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的校本教材,長期開設(shè)起節(jié)約用電的教育課程,培養(yǎng)學(xué)生從小樹立節(jié)約用電、科學(xué)用電的思想;研究節(jié)約用電的科學(xué)方法,深入農(nóng)村社區(qū)推廣應(yīng)用,廣泛宣傳節(jié)約用電、科學(xué)用電的理念;充分利用各級(jí)媒體為我們的科技實(shí)踐活動(dòng)宣傳造勢,面向全社會(huì)宣傳節(jié)約用電的意識(shí),在當(dāng)?shù)叵破饘W(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的科普熱潮。
科技實(shí)踐活動(dòng)方案2
活動(dòng)主題
創(chuàng)新體驗(yàn)成長
一、學(xué)生科技創(chuàng)作
1、小發(fā)明
通過觀察生活,留意日常生活中的用品,發(fā)現(xiàn)哪些地方還存在不足或不完善的地方,想辦法改進(jìn)它,使它變得更方便、更具使用價(jià)值,就是“小發(fā)明”。
小發(fā)明作品要體現(xiàn)“科學(xué)性、新穎性、實(shí)用性”,能切實(shí)解決日常生活中的難題,能給人們的'生活帶來方便。
2、小制作
學(xué)生制作
小制作指通過動(dòng)腦、動(dòng)手制作的具有一定科技含量的作品。作品要求精致美觀、獨(dú)特、有新意。
3、科學(xué)幻想繪畫
科學(xué)幻想繪畫要源于現(xiàn)實(shí)生活,展現(xiàn)對(duì)未來的設(shè)想,繪畫內(nèi)容以“低碳、環(huán)!睘橹黝}進(jìn)行創(chuàng)作,參賽作品一律使用規(guī)格為50厘米x38厘米(即4開)的紙張(紙張不符合要求不能參賽),橫豎放置均可,卷面潔凈,不要裝裱。作品名稱、作者班級(jí)和姓名、作品簡介(100字以內(nèi))用鉛筆寫在作品背面左上角。
二、教師科技
創(chuàng)作
教師科技創(chuàng)作內(nèi)容是科技小發(fā)明(包含教具類創(chuàng)新制作)和科學(xué)幻想繪畫。
三、作品申報(bào)
1、各班級(jí)認(rèn)真組織,積極發(fā)動(dòng),嚴(yán)格要求,全員參加,充分發(fā)動(dòng)學(xué)生利用暑假時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)學(xué)生至少完成“三個(gè)一”活動(dòng)中的一項(xiàng),開學(xué)后收交作品。在各班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上,一至五年級(jí)每班精選6件優(yōu)秀作品上交學(xué)校。其中,每班小發(fā)明作品至少2件,科幻畫類作品最多2幅,作品要求原創(chuàng)、精致,美觀,制作粗糙、敷衍了事的作品以及從網(wǎng)上下載抄襲他人成果的作品一律不予接收。小發(fā)明、小制作類作品須附說明書(寫清楚作品名稱,作品簡介、作者及所在班級(jí)),粘貼在作品下方。
2、美術(shù)教師每人繪制一幅科學(xué)幻想繪畫作品,要求設(shè)計(jì)新穎,線條流暢,涂色均勻;非美術(shù)教師每人創(chuàng)作一件小發(fā)明作品(包含教具類創(chuàng)新制作)。要求作品精致美觀,具有較好的可演示性和可操作性。
3、學(xué)校收交作品日期為20xx年9月16日。
四、活動(dòng)要求和表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、保障活動(dòng)安全。學(xué)生在科技實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)作過程中要由父母全程陪同指導(dǎo),注意防火、防電。特別是小發(fā)明、小制作類創(chuàng)作,如果需要使用剪刀等工具,必須在父母的指導(dǎo)幫助下進(jìn)行,確;顒(dòng)安全。
2、重視活動(dòng)效果。全體師生根據(jù)方案要求,充分利用暑假積極進(jìn)行科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),確保作品的數(shù)量和質(zhì)量,力求作品新穎、精致、美觀。
3、活動(dòng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校將對(duì)師生上交作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選,評(píng)出各項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并擇優(yōu)推薦參加市、區(qū)比賽。學(xué)校將根據(jù)各班作品獲獎(jiǎng)情況評(píng)出同年級(jí)集體一、二、三等獎(jiǎng),計(jì)入班級(jí)評(píng)估。
科技實(shí)踐活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標(biāo):
以“迎世博, 讓綠色生活方式走進(jìn)徐匯千萬學(xué)子家庭”活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合我!翱萍冀ㄖP汀碧厣,開展“綠色建筑,和諧家園”為主題的系列活動(dòng),通過活動(dòng),提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀、學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法,提高實(shí)踐能力,培養(yǎng)自主探索,開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。
二、活動(dòng)階段安排:
1、XX年年3月活動(dòng)啟動(dòng)
2、XX年年3月——11月活動(dòng)實(shí)施;
3、XX年年11月底活動(dòng)總結(jié)。
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式:
1、結(jié)合課堂教學(xué),發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科的先導(dǎo)作用,在各年級(jí)選擇重點(diǎn)滲透的學(xué)科開展環(huán)境教育:《環(huán)境教育》拓展課,綜合科學(xué)、地理、語文、生物、物理、政治等等,將人口與環(huán)境、環(huán)境的污染與保護(hù)、節(jié)約資源等環(huán)保知識(shí)融入教學(xué)內(nèi)容中。
2、開展主題系列活動(dòng):
活動(dòng)一:讓綠色走進(jìn)校園(3月)
1、組織全校師生開展綠化角評(píng)比活動(dòng),美化學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境。
2、進(jìn)行綠色環(huán)保專題黑板報(bào)評(píng)比。
3、舉行節(jié)水、節(jié)電、護(hù)綠等環(huán)保標(biāo)志設(shè)計(jì)與展示,增強(qiáng)師生們的.節(jié)水、節(jié)電環(huán)保意識(shí)。
4、開展“與節(jié)約文明同行,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)——XX年上海市大中學(xué)生科普征文”活動(dòng)。通過活動(dòng)形成浪費(fèi)資源可恥,節(jié)約資源光榮的理念,為建設(shè)資源節(jié)約型城市做出我們的一份貢獻(xiàn)。(4月、 八年級(jí))
5、開展綠色環(huán)保為主題的課題研究,組織綠色生活方式大討論、編制家庭綠色生活手冊(cè)等活動(dòng),將綠色環(huán)保的理念融入實(shí)際生活中。(5月、 七年級(jí))
活動(dòng)二:以“身邊的綠色建筑”為課題開展調(diào)查研究、制作模型活動(dòng)。
1、開展“綠色建筑的故事”活動(dòng),通過尋訪市區(qū)相關(guān)建筑,了解建筑風(fēng)格,收集有關(guān)圖片,查找其歷史文化內(nèi)涵,進(jìn)行課題研究,寫出調(diào)查報(bào)告或制作電腦小報(bào)。(7、8月、 3——8年級(jí))
2、組織學(xué)生參觀“上海市建筑博物館”,了解綠色生態(tài)居住環(huán)境的設(shè)計(jì)理念和建筑結(jié)構(gòu),通過活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代綠色建筑的感性認(rèn)識(shí),拓展綠色環(huán)保創(chuàng)新思路。(10月)
3、舉行“暢想綠色家園”科學(xué)幻想繪畫活動(dòng),通過科幻畫的創(chuàng)作,用藝術(shù)形象反映建筑與未來能源、建筑材料利用的發(fā)展。(10月、 2——5年級(jí))
4、舉行“暢想綠色家園”環(huán)保創(chuàng)意制作活動(dòng),組織學(xué)生利用廢舊物品,設(shè)計(jì)并制做未來綠色家園的建筑模型,讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念滲透在建筑設(shè)計(jì)中,并撰寫設(shè)計(jì)的理念。(10——11月、 6年級(jí))
科技實(shí)踐活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
為了豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生視野,了解家鄉(xiāng)的植物與環(huán)境衛(wèi)生,領(lǐng)略家鄉(xiāng)植物與環(huán)境衛(wèi)生與眾不同的現(xiàn)代特色。因?yàn)樯倌陜和亲鎳奈磥,是?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的后繼力量,振興祖國離不開科技和教育。要實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略,就必須樹立可持續(xù)的教育發(fā)展觀的同時(shí),努力在學(xué)生中宣傳科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法,傳播科技知識(shí),弘揚(yáng)科技精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)世界觀,科學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面深入地推進(jìn)青少年科學(xué)素質(zhì)教育。為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),提高動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力,啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維,倡導(dǎo)主動(dòng)參與,樂于探索,勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法,培育科技創(chuàng)新后備人才。結(jié)合我們的實(shí)際情況,并從學(xué)校實(shí)際,立足課堂,學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)、設(shè)計(jì)開展生動(dòng)、活潑,實(shí)用的科技實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)我校的科技活動(dòng)的蓬勃開展,開展以“愛科學(xué)”“學(xué)科學(xué)”“用科學(xué)”從身邊做起為主題的科技實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)背景
認(rèn)識(shí)自然,了解自然,做到植物與環(huán)境衛(wèi)生的和諧相處是良好的人文素養(yǎng)的,一個(gè)重要組成部份。植物與環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)系密不可分,人類的生存與植物息息有關(guān)。本活動(dòng)結(jié)合我校校本課程的研究思路,從學(xué)生身邊的植物入手,使學(xué)生在認(rèn)識(shí)和觀察身邊環(huán)境的過程中,熟悉一些經(jīng)常見到的植物,并了解植物的相關(guān)知識(shí)。通過活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)
植物的喜愛,和植物交朋友,在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的關(guān)注和熱愛之情。增進(jìn)了學(xué)生與自然和諧相處的良好意識(shí)。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的各種植物。了解一些關(guān)于植物的知識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)植物的興趣,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察,留心環(huán)境的良好習(xí)慣。
2、學(xué)生親手為校園內(nèi)的植物設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的名片,加深學(xué)生對(duì)植物的了解,鞏固一些關(guān)于植物的小知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)校園環(huán)境的熱愛。
3、擴(kuò)大視野,豐富課外植物知識(shí),了解一些奇特,有趣的植物。
4、引導(dǎo)學(xué)生留心自己看到的植物,主動(dòng)地觀察和了解,培養(yǎng)學(xué)生觀察生存環(huán)境的習(xí)慣,增進(jìn)學(xué)生與自然和諧相處的.良好意識(shí)。
5、探究植物的生長過程及植物與人類的密切關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
四、活動(dòng)計(jì)劃。
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月——20xx年2月
2、參加人員:五年級(jí)二班學(xué)生。
3、活動(dòng)內(nèi)容;了解身邊的植物;制作植物小名片:認(rèn)識(shí)一些奇物,有趣的植物;植物博覽會(huì)。
4、活動(dòng)方式:教師講解,帶領(lǐng)觀察,動(dòng)手制作,走進(jìn)自然,討論交流。
五、活動(dòng)實(shí)施。
〈一〉、認(rèn)識(shí)身邊的植物。
1、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)校園,觀察各種植物的特征,了解其名稱及一些相關(guān)知識(shí)。
2、學(xué)生通過多媒體了解植物的名稱及特點(diǎn),觀察相關(guān)圖片,填寫表格〔一〕
認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的植物
3、調(diào)查身邊的植物,指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查自己的家庭,學(xué)校周圍,居住環(huán)境周圍的植物狀況,培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)填寫表格(二)
<二>我為植物設(shè)計(jì)名片。
1、談一談自巳最感興趣的植物。
2、引導(dǎo)學(xué)生制仆作植物名片,在制造的過程中鞏固知識(shí),陶冶情操。
<三>通過一些奇物、有趣的植物。
1、通過多媒體為學(xué)生展示一些奇物、有趣的植物資料。
2、學(xué)生展示自己了解掌握的奇物植物,講述有關(guān)植物的故事。 <四>植物博覽會(huì)。
1、提前讓學(xué)生到植物較多的地方收集一些直觀資料,如樹葉、果實(shí)等。
2、為自己的植物查找資料,準(zhǔn)備匯報(bào)內(nèi)容。
3、采用多種形式進(jìn)行匯報(bào),實(shí)物、圖片等。
<五>活動(dòng)展示。
1、召開一次以“我與植物交朋友”為主題的中隊(duì)活動(dòng),匯報(bào)展示本活動(dòng)的一些成果。
2、學(xué)生心得體會(huì)交流。
3、植物小名片展示。
4、活動(dòng)調(diào)查記錄展示。
5、怎樣保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生展示
六、活動(dòng)預(yù)計(jì)達(dá)成目標(biāo)。
通過本次實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,回收集,整理信息資料;能自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并進(jìn)行探索實(shí)踐;具有友善交往、協(xié)調(diào)工作、敢于探索的品質(zhì)。動(dòng)手、動(dòng)腦能力,創(chuàng)造思維,科學(xué)素養(yǎng),分工協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神等方面都得到進(jìn)一步的鍛煉與提高。使自己的創(chuàng)造新能力,探索能力、合作能力、信息收集的能力的到發(fā)展。
科技實(shí)踐活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)意義
科學(xué)素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分,是提升全民科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基礎(chǔ)。如今科技產(chǎn)品已經(jīng)是每個(gè)家庭日常生活必不可少的組成部分,科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)覆蓋了社會(huì)所有領(lǐng)域。讓孩子們熟悉和了解身邊的科技知識(shí),這對(duì)于從小激發(fā)和保護(hù)孩子的好奇心和求知欲,培養(yǎng)孩子們的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力具有重要意義。孩子是祖國的希望和未來,引導(dǎo)他們養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的良好習(xí)慣,樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度,逐步形成科學(xué)的世界觀是每個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受科技與人們生活的密切關(guān)系,幫助小學(xué)生們理解身邊科學(xué)原理,樹立科學(xué)精神。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題的能力以及實(shí)際動(dòng)手和操作能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生小組合作的精神,學(xué)會(huì)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)對(duì)象
小學(xué)3—6年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備好活動(dòng)教室(科技制作室),并檢查室內(nèi)插板及線路安全。
2、教師整理好本次科普活動(dòng)內(nèi)容、安排和要求等相關(guān)工作。
3、電腦、VJC編程軟件、能力風(fēng)暴機(jī)器人、AS-ET702智能式搭建工程套件箱。
五、活動(dòng)時(shí)間
90—120分鐘
六、活動(dòng)過程
活動(dòng)導(dǎo)入:
1、教師導(dǎo)入科技就在我們的身邊,在日常生活的各個(gè)方面,科技使我們的生活變得更多姿多彩。并讓同學(xué)們小組討論分析:我們身邊都又哪些科技。通過總結(jié)孩子們的發(fā)言,慢慢引入洗衣機(jī)使得媽媽們勞累的洗衣工作變得簡單,電梯使得于人們上下樓更輕松,自動(dòng)取款機(jī)大大緩解了銀行職員的.工作壓力等等,讓孩子充分認(rèn)識(shí)到科技給身邊的生活帶來了無窮的好處。
2、向?qū)W生們展示洗衣機(jī)、電梯、取款機(jī)、自動(dòng)門等模型,并介紹所用到的AS-ET702智能式搭建工程套件箱和傳感器配件。
3、VJC編程軟件理論知識(shí)講解,讓孩子們熟悉操作,并在教師的指導(dǎo)下使學(xué)生能夠進(jìn)行一定程度的流程圖編程。
實(shí)踐活動(dòng):
1、以小組的方式向同學(xué)們發(fā)放AS-ET702智能式搭建工程套件箱,并向各個(gè)小組布置任務(wù),要求各小組根據(jù)展示的模型仔細(xì)觀察,利用套件箱里的零部件搭建出洗衣機(jī)、電梯、自動(dòng)門、取款機(jī)等。(每個(gè)小組搭建一個(gè)實(shí)物模型,不提供制作圖紙)
2、在制作的過程中讓孩子們了解齒輪的傳動(dòng)知識(shí)和傳感器的工作原理。
3、搭建完成后,讓各小組成員檢查各自所搭建出來的模型是否有問題,如:齒輪尺寸是否剛剛好、電機(jī)有沒有被卡住等,并思考它們工作方式,根據(jù)自己的想法進(jìn)行各自初始的編程設(shè)計(jì)。
4、編程設(shè)計(jì)方案分析:初步完成設(shè)計(jì)方案后,學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行各設(shè)計(jì)方案討論,認(rèn)真分析設(shè)計(jì)中的不足,并在運(yùn)行程序的過程中發(fā)現(xiàn)問題,找出解決問題的辦法。(如:燈泡不亮、傳感器沒反應(yīng)等等)
5、教師根據(jù)學(xué)生程序的可行性提出意見、建議,為學(xué)生提供修改的參考。指導(dǎo)遵循的原則是:點(diǎn)到即止,要讓學(xué)生積極思考、相互交流,在反復(fù)驗(yàn)證的過程中,既鍛煉了學(xué)生邏輯思維能力,又培養(yǎng)小組合作的精神。
七、作品的展示、總結(jié)及分享
。ㄗ髌穲D)
1、了解了這些設(shè)備的基本原理,加深了對(duì)事物的認(rèn)知,在實(shí)踐制作的過程中,感受到了無窮的樂趣。
2、各組分享在制作中所遇到的問題是什么?怎樣解決的?
3、分享當(dāng)小組成員間有制作思路上的分歧時(shí),是如何協(xié)調(diào)的?
4、對(duì)于各小組的作品,小組成員們?cè)谥谱魃匣蚬δ苌线有哪些可以改進(jìn)的地方?
八、活動(dòng)評(píng)價(jià)
本活動(dòng)方案對(duì)于學(xué)生們來說既是一次科普知識(shí)的學(xué)習(xí),又是一次實(shí)踐創(chuàng)作的活動(dòng),有效地提高了學(xué)生對(duì)科技與人們生活密切關(guān)系的認(rèn)知,又激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)、科技的探索熱情,鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),使學(xué)生們對(duì)身邊的事物有了進(jìn)一步的認(rèn)知。
科技實(shí)踐活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景
1、社會(huì)背景
21世紀(jì)是中國全面推進(jìn)城市化進(jìn)程的新世紀(jì)。我們合肥也在創(chuàng)建區(qū)域性特大城市,隨著城市建設(shè)的快速推進(jìn),經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,精神生活和物質(zhì)生活水平逐步提高,像城市廣場、高檔社區(qū)、新建馬路、場館建設(shè)如雨后春筍拔地而起,城市面貌景觀日新月異。在嘈雜喧嘩的城市世界里,整天為生活而忙碌的人們沒有忘記對(duì)生活的夢(mèng)想。
渴望回歸大自然,向往大自然的山山水水、花草樹木、奇特異石,向往生活在山水園林般的城市中。為了滿足人們對(duì)山水的渴望,合肥在營造山水園林城市,最佳民住環(huán)境時(shí),在各種建筑時(shí)無不從周圍的山上搬來石頭,移來樹木,提高城市的美感和品位。這些大量的外來石頭,分布規(guī)律、來自何方、會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐暮拥、山地帶來哪些影響,引發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈的探究興趣。
于是,我們分別在四年級(jí)開展“愛青山、綠水;愛藍(lán)天、白云”和五年級(jí)“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,造就秀美山川”為口號(hào),“合肥地區(qū)城市景觀石建設(shè)對(duì)原生態(tài)的影響”的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)背景
為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,在學(xué)校四、五年級(jí)開展了“合肥地區(qū)城市景觀石建設(shè)對(duì)原生態(tài)的影響”實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。我們通過搜集資料、組織實(shí)地考察、采訪專家、樣本采集、qq群、開展專題科普?qǐng)?bào)告等多種形式的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生主動(dòng)參與,體驗(yàn)探究樂趣,豐富科普知識(shí),增強(qiáng)社會(huì)的責(zé)任感。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能目標(biāo)
通過活動(dòng)讓學(xué)生了解:
、倬坝^石放置的場所。
②城市景觀石的種類。
、劬坝^石的來歷開展調(diào)查研究,并通過實(shí)際的考察、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)寫成調(diào)查報(bào)告,并提出城市景觀建設(shè)的科學(xué)建議。
2、過程與方法目標(biāo)
、倥囵B(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
、诹私馐^的種類和作用。
、郯l(fā)展小組協(xié)作能力。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
通過此活動(dòng),探索小學(xué)科普教育新渠道,讓更多的孩子知道,我們城市在景觀建設(shè)時(shí),也要注重對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
三、活動(dòng)指導(dǎo)思想或者原則
1、了解璧山景觀石、花臺(tái)景觀石、草坪景觀石、廣場景觀石、水池景觀石、景門景觀石等放置的基本方法。
2、通過豐富的'實(shí)踐活動(dòng),初步掌握實(shí)驗(yàn)、考察、采集、調(diào)查、訪談等基本科學(xué)方法;激發(fā)學(xué)生探究事物的濃厚興趣;提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)、探究精神,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
四、活動(dòng)計(jì)劃
1、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月-20xx年2月。
2、活動(dòng)地點(diǎn)
天鵝湖公園、懷寧路(南)安徽省博物館新址、裕豐花市、國際花都小區(qū)、地質(zhì)研究所、安徽地質(zhì)博物館、采石場。
3、活動(dòng)需求
校園網(wǎng)絡(luò)、圖書館、帽子、護(hù)目鏡、棉質(zhì)手套、粗質(zhì)長袖衣褲、登山鞋或雨鞋、雨具、急救包、三秒膠、食物和飲水、鐵錘、鑿子(尖、扁)、地質(zhì)錘、放大鏡、比例尺、刷子、刀片和螺絲起子等。
五、活動(dòng)研究方法
以小組為單位,學(xué)生開展觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、走訪、科普?qǐng)?bào)告、手抄報(bào)、博客、采訪心得等。
六、活動(dòng)具體實(shí)施過程
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
①尋找身邊的景觀石。
、诹私饩坝^石的來源。
③形成研究小組,制訂研究計(jì)劃。
2、活動(dòng)的實(shí)施
本項(xiàng)活動(dòng)分為六個(gè)階段:
、倬坝^石資料的收集。
、谧咴L景觀石市場。
、蹍⒂^安徽地質(zhì)研究所。
、苷(qǐng)專家做專題報(bào)告。
、輰(shí)地考察走訪景觀石的開采地,了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境情況,并采集樣本。
⑥開展宣傳活動(dòng):專題博客、網(wǎng)站的建立;組織全校學(xué)生開展相關(guān)手抄報(bào)。
、呖偨Y(jié)匯報(bào):同學(xué)們結(jié)合學(xué)習(xí)研究、調(diào)查采訪、考察實(shí)驗(yàn),梳理出合肥城市中景觀石分布規(guī)律、主要來源地,采集加工方法等。寫出合肥地區(qū)城市景觀石調(diào)查研究報(bào)告,并能提出自己城市景觀石的創(chuàng)新設(shè)想。
3、介紹課題研究成果與結(jié)論
科技小組在省地質(zhì)博物館和市園林局的相關(guān)專家的指導(dǎo)下,進(jìn)行了城市景觀石的分布場所、巖石種類、開采方法、環(huán)境影響等的觀察、分析、研究,形成了以下調(diào)查報(bào)告:
景觀石分布場所:公園、綠化帶、假山、廣場、草坪、水池、花架、景門等。
景觀石來源地:靈璧、巢湖、太湖、廣德。
景觀石種類:黃石、太湖石、水沖石、黃蠟石、紅石、景墻石、桐廬石、風(fēng)景石。
開采景觀石的主要危害:破壞山體、水土流失、堵塞河道、污染空氣、毀壞農(nóng)田等。另外,大家還提出了在馬路景觀石上,把此條馬路上最著名的單位介紹刻在石頭上,或者把城市主要景點(diǎn)、特產(chǎn)、歷史、文化等刻在石頭上,增加城市人文氣息等創(chuàng)新方法。
七、收獲與體會(huì)
學(xué)生通過此活動(dòng),認(rèn)識(shí)到身邊的生態(tài)問題,學(xué)習(xí)城市建設(shè)與保護(hù),景觀石分布與來源及種類的相關(guān)知識(shí)。通過此活動(dòng),既豐富了學(xué)生的課余生活,學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識(shí),明白了人類應(yīng)該保護(hù)生態(tài),初步形成城市生態(tài)建設(shè)、與自然保護(hù)和諧相處的世界觀。在一系列科技實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、探究、發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力,發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。使我們學(xué)校和社會(huì)之間架起一道橋梁,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,讓“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、造就秀美山川”在更多的學(xué)生心里扎根發(fā)芽、茁壯成長。
科技實(shí)踐活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
為了讓全體同學(xué)度過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假,并促使大家通過假期社會(huì)實(shí)踐達(dá)到感、思、悟、行的效果,進(jìn)一步從小家、大家以至國家、國際等不同層面,了解當(dāng)今社會(huì)特別是黨的十九大以來的巨大發(fā)展變化,迎接黨的二十大召開,切身感受中國經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的快速發(fā)展,根據(jù)上級(jí)有關(guān)學(xué)校寒假生活安排的文件精神,充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在“育人工作”中的作用,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,豐富學(xué)生寒假生活,學(xué)校決定本著以“受教育、長才干、知責(zé)任”的原則,以“參與社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任”為主題,在全校開展學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本次活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)生活,關(guān)注社會(huì)問題,接觸社會(huì)、了解社會(huì),注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)辦事,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用眼睛去觀察、用大腦去思考、用雙手去創(chuàng)造、用語言去表達(dá),在實(shí)踐中鍛煉和提高同學(xué)們的道德品質(zhì)和認(rèn)知能力。
二、基本原則
。ㄒ唬﹫(jiān)持以人為本原則,注重學(xué)生參與的主體性,處處體現(xiàn)其主體地位,保障學(xué)生在活動(dòng)中的主體角色;
。ǘ﹫(jiān)持公平誠信原則,誠實(shí)守信,公平交易,塑造學(xué)生健康的心理素質(zhì)
(三)堅(jiān)持靈活多樣原則,就近方便,點(diǎn)面結(jié)合,保障活動(dòng)參與的廣泛性;
。ㄋ模﹫(jiān)持自愿平等原則,保障每個(gè)學(xué)生的參與權(quán)利;
。ㄎ澹﹫(jiān)持安全第一原則,保障學(xué)生的身心健康,服從疫情防控,不能與之相矛盾。
三、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬╅_展“感恩父母心、賀歲家書情”活動(dòng)
每一位殷殷學(xué)子都應(yīng)心存感恩:感恩老師的教誨,感恩父母的培育,感恩朋友的關(guān)愛,感恩身邊人的'關(guān)注,感恩良好的社會(huì)風(fēng)貌,感恩優(yōu)美的自然環(huán)境等等。最需要感恩的莫過于養(yǎng)育和栽培自己的父母,每一位同學(xué)都必須尊敬父母,心存感激,學(xué)會(huì)感恩。今年,學(xué)校要求每位同學(xué)書寫一封家書(一式二份)。通過家書,道出你的衷情,流出你的深意,寄托你的祝愿和向往。下學(xué)期初帶其中一份家書交給班主任,各班進(jìn)行統(tǒng)一收集后擇優(yōu)向?qū)W校團(tuán)委推薦(數(shù)量不限)。
。ǘ╅_展“感知文明源、是非明辯行”活動(dòng)
1、在寒假期間,每位同學(xué)有義務(wù)做好公民道德宣傳,要求人人爭做文明市民,從自身做起,從小事做起,努力影響和帶動(dòng)周圍的群眾,為我國的和諧社會(huì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
2、共青團(tuán)員要特別發(fā)揚(yáng)團(tuán)的光榮傳統(tǒng),時(shí)刻牢記勿以善小而不為、勿以惡小而為之的深刻道理,努力發(fā)揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚,切實(shí)體現(xiàn)團(tuán)員的先進(jìn)性、模范性。
3、禁止參與賭博、封建迷信、宗教等活動(dòng),不得進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等場所。在家應(yīng)文明上網(wǎng),要善于進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良的網(wǎng)頁信息;要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),不隨意結(jié)交和約會(huì)網(wǎng)友;要選擇有益身心健康的活動(dòng)內(nèi)容,不沉溺于虛擬時(shí)空。
4、加強(qiáng)自我保護(hù)。對(duì)違法犯罪活動(dòng)要堅(jiān)決說不;遵守交通規(guī)則,注意交通安全;增強(qiáng)消防安全意識(shí),注意防火、防電、防爆、防凍、小心煙花爆竹;加強(qiáng)身體鍛煉,防止流感等傳染病感染;不到結(jié)冰的河邊或湖面玩耍、滑冰;不隨意外出,不在外留宿,外出要事先征得家長的同意。
5、全體同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格按照《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》規(guī)定,遠(yuǎn)離煙酒,遠(yuǎn)離黃毒,遠(yuǎn)離賭博,遠(yuǎn)離那些內(nèi)容庸俗的書刊、網(wǎng)絡(luò)信息、手機(jī)短信等,做到文明過年,文明度假。
(三)開展“積極防控疫情”和志愿者活動(dòng)
1、鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的視角關(guān)注社區(qū)管理、農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展,積極投身到家鄉(xiāng)疫情防控志愿者活動(dòng)中,以實(shí)際行動(dòng)踐行“聽黨話,感黨恩,跟黨走”使命,自覺將個(gè)人成長融入疫情防控等社區(qū)管理工作之中,努力為構(gòu)建文明社會(huì)、和諧家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量。
2、結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生就所學(xué)專業(yè)如何為社會(huì)服務(wù)方面進(jìn)行調(diào)研,通過做義務(wù)文明宣傳員、社區(qū)服務(wù)志愿者等實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)傳播文明理念,倡導(dǎo)文明風(fēng)尚,影響他人,帶動(dòng)家庭,輻射社會(huì)。設(shè)計(jì)創(chuàng)意方案,寫出實(shí)踐報(bào)告,培養(yǎng)學(xué)生初步的融入社會(huì)意識(shí)。
(三)開展“讀好書,過大年”活動(dòng)
學(xué)校通過開展這項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生在寒假期間,親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!
1、推薦一本好書。在《全縣中小學(xué)大閱讀課各學(xué)期必讀書目》以外的書目中,學(xué)生自己或在學(xué)生家長指導(dǎo)下選擇自己最喜愛的一本好書,利用寒假時(shí)間進(jìn)行自主閱讀或親情閱讀,讀書過程中做好讀書筆記。在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,開學(xué)后,通過“大閱讀課”向同學(xué)們推薦。
2、寫一篇推薦征文。以《向同學(xué)們推薦我最喜愛的一本好書》為題寫一篇推薦征文。征文要闡述清楚推薦此書的理由。與書為伴,同經(jīng)典、名著對(duì)話,愛讀書,愛勞動(dòng),懂感恩,感悟人生的真諦,凈化美好的心靈。
。ㄋ模╅_展“我的社會(huì)我參與”社會(huì)調(diào)研活動(dòng)
參考主題如下,也可自選主題
1、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2、家鄉(xiāng)污染調(diào)查研究
3、交通安全問題研究
4、農(nóng)民工子女和留守兒童教育調(diào)查與研究
5、中職生的消費(fèi)觀念與行為研究
6、中職生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
7、中職生上網(wǎng)習(xí)慣的調(diào)查與研究
8、假期中職生自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析
9、關(guān)于職業(yè)學(xué)校招生和就業(yè)的調(diào)查研究
0、關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)民風(fēng)民俗的調(diào)查研究;關(guān)于春聯(lián)、節(jié)日美食的調(diào)查研究;以春節(jié)習(xí)俗為主題調(diào)查研究當(dāng)?shù)亍澳觑L(fēng)”“家風(fēng)”。
1、對(duì)家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查,以及家鄉(xiāng)變化對(duì)你的影響。(山川、河流、房屋、人口、經(jīng)濟(jì)收入、村民文化水平)
2、對(duì)疫情防控、安全現(xiàn)狀的調(diào)查
四、注意事項(xiàng)
(一)活動(dòng)安全
教育學(xué)生在開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),要注意交通、飲食等安全安全。在與人打交道的過程中,注意有禮貌,同時(shí)保持警惕,防止上當(dāng)受騙。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
(二)就近就便
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)農(nóng)村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。
。ㄈ┰谂d趣中選擇
捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
。ㄋ模┏浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
本次寒假形式社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)立最佳組織獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。
。ㄒ唬┳罴呀M織獎(jiǎng):對(duì)組織嚴(yán)密、環(huán)節(jié)完備、有效實(shí)施、效果良好、按時(shí)上交各類資料的班級(jí)、專業(yè)部給予獎(jiǎng)勵(lì)。名額不限,以實(shí)際效果為主。由團(tuán)委負(fù)責(zé)評(píng)估并頒發(fā)組織獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
。ǘ┳罴褎(chuàng)意獎(jiǎng):對(duì)學(xué)生圍繞所學(xué)專業(yè)展開的如何為社會(huì)服務(wù)方面的優(yōu)秀創(chuàng)意方案進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。名額不限,由團(tuán)委成立評(píng)審小組負(fù)責(zé)評(píng)審創(chuàng)意方案。對(duì)獲獎(jiǎng)方案作者給予頒發(fā)證書和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
。ㄈ﹤(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng):在寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)校給予頒發(fā)證書和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
科技實(shí)踐活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想:
以“科教興國、發(fā)展創(chuàng)新”為教育目的,并根據(jù)坊子區(qū)教育局20xx年對(duì)科技工作的基本要求,南流小學(xué)作為區(qū)科技示范校,我們一直倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究、勤于動(dòng)手、創(chuàng)造思維,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)少年兒童形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,真正激發(fā)孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和精神,并圍繞新課改的要求,滿足學(xué)校組織學(xué)生社會(huì)時(shí)間需要,開展與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和內(nèi)容豐富的科學(xué)課。并通過科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),了解科學(xué)探究的過程和方法,嘗試應(yīng)用與科學(xué)探究活動(dòng);逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題、想問題,保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲;形成大膽想象、尊重證據(jù),敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
本學(xué)期科技實(shí)踐教育作為學(xué)校貫徹科技教育實(shí)施素質(zhì)教育突破口,將進(jìn)一步落實(shí)南流小學(xué)科技教育行動(dòng)計(jì)劃、科技教育和青少年科技實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,以學(xué)生科技探究為前提,結(jié)合學(xué)!皠(chuàng)新教育”建設(shè)項(xiàng)目開展豐富多彩的學(xué)生科普創(chuàng)新活動(dòng),活動(dòng)主要以綜合學(xué)科的`教師設(shè)計(jì)創(chuàng)新為主。幫助學(xué)生探索研究及撰寫一些可行性的科技探究活動(dòng)小論文,嘗試編寫具有一定質(zhì)量的科目設(shè)計(jì)。初步擬訂如下計(jì)劃:
二、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生 “合格+特長”的素質(zhì)教育發(fā)展,豐富青少年課余實(shí)踐活動(dòng)等精神;在本學(xué)年中為激發(fā)學(xué)生對(duì)生物的探究興趣,我校的科學(xué)科科組制定以下幾項(xiàng)評(píng)比活動(dòng):
①小發(fā)明、小制作評(píng)比、②創(chuàng)作小發(fā)明論文評(píng)比、③創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評(píng)比、④創(chuàng)作小發(fā)明工藝評(píng)比等活動(dòng)。力爭每年選送一定數(shù)量的科技作品,能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評(píng)比活動(dòng);同時(shí)也爭取得到校外單位的技術(shù)支持、實(shí)踐理論指導(dǎo);具體開展興趣小組項(xiàng)目。
三、科技實(shí)踐小組成員:
輔導(dǎo)教師:
學(xué)生小組:
低年級(jí):
中年級(jí):
高年級(jí):
四、活動(dòng)措施及要求:
1 、以班級(jí)為單位成立科技實(shí)踐活動(dòng)小組,并根據(jù)學(xué)?萍紝(shí)踐活動(dòng)方案,擬定班級(jí)科技實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。
2 、各班做好科技實(shí)踐活動(dòng)記載,要求科技實(shí)踐活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人數(shù)和效果做到“五落實(shí)”。
3 、科技實(shí)踐活動(dòng)中要加強(qiáng)安全教育,活動(dòng)前對(duì)學(xué)生提出安全的具體要求,并采取必要的安全措施。
4 、各班輔導(dǎo)教師可采取外聘自教、走出去請(qǐng)進(jìn)來等方式,在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織學(xué)生開展科技實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與,大膽探究,在普及的基礎(chǔ)上,出精品,形特色。
5 、活動(dòng)結(jié)束后,各班輔導(dǎo)教師要認(rèn)真寫出科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),學(xué)生寫出科技實(shí)踐活動(dòng)收獲和體會(huì)。
6 、學(xué)校要作好科技實(shí)踐活動(dòng)檢查記載。
7 、科技實(shí)踐活動(dòng)作品上交要求: 2 - 3 年級(jí)每班 8 件; 4 - 6 年級(jí)每班 10 件。
8 、通過科技實(shí)踐活動(dòng)的開展,讓學(xué)生切身感受到生物的奧秘,能掌握生物的基本探究方法,科技實(shí)踐活動(dòng)的探究能力有所提高。
六、主要工作重點(diǎn):
1、做好學(xué)?萍计占肮ぷ。要求各科教師都應(yīng)在各自教學(xué)中滲透科技教育,特別是自然、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程積極利用課本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng),使科普工作緊貼于學(xué)科教學(xué)。
2、重課程特色建設(shè)。從開放教育走向新生活教育,對(duì)國際國內(nèi)環(huán)境以及教育改革趨勢的分析與思考,對(duì)南流小學(xué)未來幾年的重新定位。新生活教育的理想境界是學(xué)校的所有課程都實(shí)現(xiàn)校本化、生本化,真正實(shí)現(xiàn)使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存,得到全面而具個(gè)性的發(fā)展,走向終生學(xué)習(xí)和發(fā)展之路。爭創(chuàng)省市科普特色學(xué)校,使我校的科普教育形成特色。
3、真組織各項(xiàng)科技活動(dòng)。積極利用“科技創(chuàng)新周”“科技節(jié)”等系列活動(dòng),組織學(xué)生開展各項(xiàng)科技比賽,并認(rèn)真落實(shí)今年上級(jí)組織的各項(xiàng)省市級(jí)科技比賽。
七、具體活動(dòng)項(xiàng)目及活動(dòng)安排(本學(xué)期):
三月:學(xué)校舉行“三小”評(píng)比:小論文、小制作、小發(fā)明評(píng)比活動(dòng)。
時(shí)間:3月1日-3月5日學(xué)生作品創(chuàng)作
3月10日-3月20日作品征集
3月20日-3月24日作品評(píng)比(“小論文”由語文教研組負(fù)責(zé)評(píng)比,小制作、小發(fā)明由科技輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)評(píng)比)
四 月:
1、各班級(jí)出一期以科普為主題的黑板報(bào)
2、組織學(xué)生舉辦一期以科技為主題的手抄報(bào)。小報(bào)統(tǒng)一規(guī)格為8K紙大小
時(shí)間:4月20日前各班級(jí)完成以上工作
4月21日大隊(duì)部負(fù)責(zé)檢查
4月25日展出部分優(yōu)秀手抄報(bào)
3、開展一次科幻畫展(8k紙大小)
時(shí)間:4月1日—10日學(xué)生創(chuàng)作
4月11日—12日組織教師篩選
4月13日 展出作品
五月:
開展“五個(gè)一”活動(dòng):
(1)讀一本科普知識(shí)書籍或文章
(2)寫一篇讀科普書或文章的心得,或?qū)W做一件小制作的體會(huì)
(3)學(xué)做一件科技小作品
(4)開展一次以“科技活動(dòng)”為內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)
(5)畫一幅“異想天開”發(fā)明設(shè)計(jì)圖
【各班級(jí)圍繞其中一個(gè)主題開展活動(dòng),并于25日前上交書面材料5份于大隊(duì)部】
六月:
科技小制作比賽
一、二年級(jí): 橡皮泥
三、四年級(jí):手工制作(廢物利用)
五、六年級(jí):彈力紙飛機(jī)
組織模型比賽
競速比賽:三、四年級(jí)遙控車
競飛比賽:五、六年級(jí)橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)的留空時(shí)間
舉辦一次電子板報(bào)制作比賽(五年級(jí))
七月:
表彰
評(píng)選出學(xué)科技、用科技優(yōu)秀班級(jí)
優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人(科技之星)。
科技實(shí)踐活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)背景:
在我國構(gòu)建和諧社會(huì)、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的偉大進(jìn)程中,向全民普及安全常識(shí)及健康保健常識(shí)是極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。目前,在我國各種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,為抗擊各種災(zāi)難,讓全民更深刻了解急救護(hù)理措施,我們以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)村發(fā)展、新農(nóng)民成長和幫助基層群眾建設(shè)新家園、開創(chuàng)新生活為主攻方向,激發(fā)青年學(xué)生服務(wù)奉獻(xiàn)的熱情,廣泛開展災(zāi)后重建服務(wù)、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,為基層提供力所能及的服務(wù),得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論,明確堅(jiān)定的政治方向,真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的目標(biāo)。
醫(yī)療建設(shè)作為我國“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的重要組成方面,應(yīng)該得到社會(huì)和人們的重視和關(guān)注。而作為21世紀(jì)新青年的我們,應(yīng)該為新農(nóng)村建設(shè)揮灑青春的汗水!
針對(duì)我省部分農(nóng)村存在的醫(yī)療條件及相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)匱乏的現(xiàn)狀,我們南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,聯(lián)系了山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)作為實(shí)踐基地,并深入其中,開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及相關(guān)知識(shí)宣傳活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用,響應(yīng)院團(tuán)委關(guān)于鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深入開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的號(hào)召,護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)以“展示新形象 愛心送健康”為主題,引導(dǎo)和激勵(lì)護(hù)理學(xué)院學(xué)生認(rèn)真貫徹“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)精神,今年暑期繼續(xù)組織開展大學(xué)生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
通過“展示新形象 愛心送健康”三下鄉(xiāng)活動(dòng)的開展,使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深入了解基本國情,進(jìn)行正確的社會(huì)觀察,不斷增強(qiáng)在奪取全面積極全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感,堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理念信念。
三、活動(dòng)時(shí)間:
XX年7月12日-14日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)
五、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備:
1、安排同學(xué)自己申報(bào)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐地點(diǎn),并結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”的具體要求和聯(lián)系地點(diǎn)的實(shí)際情況進(jìn)行篩眩
2、與實(shí)踐地點(diǎn)相關(guān)人員及時(shí)溝通,商榷下鄉(xiāng)活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)。
3、從南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)中選拔“三下鄉(xiāng)”同學(xué),召開動(dòng)員大會(huì),并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
4、在校內(nèi),以海報(bào)和宣傳板形式對(duì)本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)進(jìn)行全方位宣傳。
。ǘ⿲(shí)踐過程:
1、7月12日,開展義診工作。
與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合設(shè)立義診點(diǎn),并及時(shí)將消息告知社區(qū)居民。然后,開展義診工作。主要是向村民提供體檢服務(wù)等。
2、7月13日,進(jìn)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。
在社區(qū)的顯要位置張貼關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報(bào)。設(shè)立咨詢臺(tái),向社區(qū)居民宣傳這項(xiàng)有益的醫(yī)療制度,并積極解答社區(qū)居民們的疑惑。
3、7月14日,宣傳急救護(hù)理常識(shí),并進(jìn)行走訪調(diào)查。
設(shè)立宣傳點(diǎn),宣傳急救護(hù)理常識(shí)、宣講疾病預(yù)防、介紹良好的生活習(xí)慣,讓社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療知識(shí),并學(xué)會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用并落實(shí)到日常生活中,最后教授簡單的急救護(hù)理操作。并組織人員,每四人一組,到社區(qū)進(jìn)行走訪和調(diào)查。
。ㄈ┛偨Y(jié)反饋:
及時(shí)總結(jié),整理成文字及相關(guān)圖片材料。將活動(dòng)心得及活動(dòng)效果及時(shí)反饋,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行思考并提出解決問題的建議和意見,為該村提供切實(shí)有效的幫助,以達(dá)到本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的要求。
六、總結(jié)階段 :
對(duì)活動(dòng)流程進(jìn)行梳理,認(rèn)真整理活動(dòng)照片和相關(guān)材料,做好全面宣傳和深度報(bào)道工作,不斷營造良好的輿論氛圍。此外,還要注重總結(jié)教訓(xùn),以便為下一次更好的開展相關(guān)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
通過召開“實(shí)踐歸來話成就”座談會(huì)、社會(huì)實(shí)踐成果匯報(bào)會(huì)、“優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)選”等活動(dòng),對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行表彰。與此同時(shí),組織隊(duì)員交流體會(huì),討論活動(dòng)得失,進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上,一定要有重點(diǎn)地向團(tuán)委匯報(bào)活動(dòng)整體開展情況。活動(dòng)結(jié)束之余,定期組織參加此次活動(dòng)的人員進(jìn)行交流,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)向心力。
七、媒體宣傳 :
活動(dòng)過程中積極與新聞媒體聯(lián)系,通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道等形式,進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
交通費(fèi) 50(元/人)×19(人)×2(往返)=1900(元)
住宿費(fèi) 5(元/人×天)×19(人)×3(天)=275(元)
材料費(fèi) 橫幅:40元、宣傳彩頁:30元、展板2塊:100元、綬帶16條:160元
其他
費(fèi)用 常用藥品:100元
共計(jì) 2605元
九、人員分工:
帶隊(duì)老師:邢鵬飛
活動(dòng)調(diào)度:彭培培、劉蕾
地點(diǎn)聯(lián)系:國聰聰、王海菠
活動(dòng)記錄:徐俊美、楊媛媛
場地安排:王歡歡
攝影攝像:楊振
宣傳報(bào)道:何曉慶、趙會(huì)曉
材料整理:譚莎莎、陳鑫
宣傳主講:亓琳、張迅瑤
醫(yī)療服務(wù):婁連玉、湯凡
傳單發(fā)放:全體成員
調(diào)查反饋:全體成員
十、效果分析:
本次活動(dòng)重在引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深入了解基層群眾生活,進(jìn)行詳細(xì)的社會(huì)觀察,不斷增強(qiáng)在奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感。
首先,從活動(dòng)本身的意義出發(fā),“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)公益性的志愿活動(dòng),具有廣泛的群眾基礎(chǔ)及影響力,可以加強(qiáng)社會(huì)對(duì)廣大志愿者和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的了解;其次團(tuán)隊(duì)的'成員,是從廣大優(yōu)秀報(bào)名者中精挑細(xì)選的,實(shí)踐隊(duì)伍具有充分的戰(zhàn)斗力,為更好的為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
因?yàn)槲覀冇写髮W(xué)生南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán),以關(guān)愛農(nóng)民工子女、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文化宣傳服務(wù)等為主要服務(wù)內(nèi)容。所以,此次活動(dòng)的成果不僅僅是豐富當(dāng)?shù)厝罕姷陌踩=≈R(shí),更是豐富他們的生活,改善他們的生活。以此活動(dòng)將使他們對(duì)我院的青年志愿者及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生高度的認(rèn)同感和親近感,這為今后繼續(xù)開展“百村千校服務(wù)計(jì)劃”的實(shí)踐活動(dòng),打下堅(jiān)固而穩(wěn)定的基礎(chǔ)
通過活動(dòng)的開展,真正做到引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,為基層提供力所能及的服務(wù),得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論,明確堅(jiān)定的政治方向,實(shí)現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的實(shí)踐目的。讓同學(xué)們從現(xiàn)在做起,積極響應(yīng)學(xué)校組織開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,展現(xiàn)大學(xué)生的良好風(fēng)貌。同時(shí),廣大青年志愿者也必將通過活動(dòng)的開展,進(jìn)一步強(qiáng)化自身的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,在實(shí)踐中提高自身素質(zhì),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為建設(shè)祖國、振興中華積蓄力量!
科技實(shí)踐活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標(biāo)
1 、使小學(xué)生通過養(yǎng)蠶實(shí)踐活動(dòng),了解蠶的生活習(xí)性,對(duì)蠶的特點(diǎn)作詳細(xì)的了解。
2、增強(qiáng)動(dòng)手能力。讓兒童學(xué)會(huì)運(yùn)用簡單測量工具對(duì)物體定量觀察、采集數(shù)據(jù)、簡單記錄,學(xué)會(huì)用各種感官感知自然事物并用語言或圖畫描述特征,學(xué)會(huì)較長時(shí)間觀察、記錄生物生長與變化,學(xué)會(huì)通過語言、圖畫和文字對(duì)生物生長期的變化進(jìn)行描述比較。
3、引導(dǎo)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),掌握科學(xué)方法,樹立創(chuàng)新精神,培養(yǎng)科學(xué)探究能力。
4、培養(yǎng)合作精神。在合作養(yǎng)蠶的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。
5、感受中華文化。引導(dǎo)兒童在養(yǎng)蠶活動(dòng)中增進(jìn)對(duì)于中國養(yǎng)蠶抽絲歷史對(duì)人類服飾貢獻(xiàn)的了解,感受中華古蠶桑文化的燦爛。
6、學(xué)寫觀察日記,為學(xué)生創(chuàng)造接觸大自然的機(jī)會(huì),激發(fā)起學(xué)生對(duì)大自然的熱愛。
7、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)。
8、強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生珍愛小生命的美好情感。
二、活動(dòng)時(shí)間和要求:家長陪伴孩子一起成長
三月—五月(56天)
1.學(xué)校提供蠶種
2.學(xué)生自行準(zhǔn)備桑葉、毛筆、紙箱,尺子和家長共同飼養(yǎng)
3.家長檢查孩子的觀察日記,記錄蠶的.生長變化情況:
可以拍照、畫圖、測量、文字說明、統(tǒng)計(jì)等。
1蠶卵—蟻蠶的變化
2蠶的生長變化
3蠶吐絲結(jié)繭
4蠶蛹變蠶蛾
三、活動(dòng)對(duì)象與參與方式
活動(dòng)對(duì)象:三年級(jí)全體學(xué)生。
四、養(yǎng)蠶小組活動(dòng)過程
第一階段 養(yǎng)蠶前的準(zhǔn)備工作
蠶是一種嬌弱的動(dòng)物,對(duì)環(huán)境(溫度、濕度、食物的鮮潔程度、蠶房的清潔)都有較高的要求。為了使學(xué)生能正確地對(duì)蠶進(jìn)行飼養(yǎng)和管理,利用科學(xué)課時(shí)間,對(duì)養(yǎng)蠶的一些基本知識(shí)進(jìn)行介紹。
1、了解養(yǎng)蠶的悠久歷史
讓學(xué)生了解我國養(yǎng)蠶的悠久歷史,知道我國古代勞動(dòng)人民早在4000多年前就已經(jīng)利用蠶絲來織絲綢。20xx多年前就已經(jīng)開始人工養(yǎng)蠶。公元前二世紀(jì)我國就有大量的蠶絲和絲織品運(yùn)往國外,有“絲綢之國”之稱。外國人學(xué)到養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)已比我們晚了兩千多年。
中國絲綢在國際上一直享有很高的聲譽(yù),被外國人爭相購買,對(duì)促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各國人民的友好往來起了重要作用。
2、指導(dǎo)孩子養(yǎng)蠶,講解養(yǎng)蠶相關(guān)資料。
。1)幼蟲期的飼養(yǎng)和管理
?蠶最好的食物是桑樹葉。桑樹是一種落葉喬本,葉卵形,邊緣有鋸齒(出示標(biāo)本),葉片比較光滑。在喂蠶時(shí),一定要確認(rèn)是桑葉的,才能給小蠶吃。如果找不到桑葉不要緊,萵筍葉也可以養(yǎng)蠶。吃萵筍葉的蠶雖然身體不那樣白,但一樣生長發(fā)育,能吐絲結(jié)繭變蛹化蛾,并產(chǎn)卵繁殖后代。有人做過實(shí)驗(yàn)。蠶小時(shí)候用萵筍葉喂,最后一段時(shí)間用桑葉喂,效果很好。
無論用桑葉還是萵筍葉喂蠶,葉子都要洗凈擦干。不要用變黃腐敗的葉喂蠶。為使富余的葉不至于很快萎蔫?梢园阉b入塑料袋內(nèi)扎緊袋口,放在冰箱冷藏處,可保鮮好幾天。
給蠶喂葉,每天至少2次,早晨7:40、下午第三節(jié)課。每次量要適當(dāng),以免造成浪費(fèi)。但晚上要多放些葉子,因?yàn)樾Q整夜都在吃桑葉。小蠶要用嫩葉喂,葉不一定切碎。給小蠶換葉時(shí),可以直接把新葉蓋在舊葉上。等小蠶都爬到新葉上,就把新葉拿開放在一邊,再檢查舊葉上是否還剩有蠶。這樣可減少蠶的傷亡和丟失,同時(shí)也便于清除殘葉和蠶糞,蠶盒要保持清潔,及時(shí)消除殘葉和蠶糞,特別是用萵筍葉養(yǎng)蠶更要注意這個(gè)問題。如發(fā)現(xiàn)病蠶,要趕快拿開,以免其他蠶被傳染。病蠶一般食欲不振,身子發(fā)僵發(fā)硬,或沒有精神,身體漸漸發(fā)軟,流出臭水等。注意不要在養(yǎng)蠶的房里噴灑殺蟲劑、這樣會(huì)傷害蠶。
蠶在生長發(fā)育過程中。它的表皮不能隨著身體長大而長大,當(dāng)蠶的身體長大受到限制時(shí),就要脫皮。蠶脫皮時(shí)不吃不動(dòng),好像睡眠,經(jīng)一日左右。新皮形成。蠶又開始活動(dòng)。
蠶眠時(shí),不要認(rèn)為是病蠶而把它扔掉。在沒有弄清是脫皮還是生病時(shí),可先拿開隔離觀察。如一日后恢復(fù)活動(dòng)和吃食再拿回來。
。2)蠶吐絲作繭期的管理
蠶長到一定的時(shí)候就要吐絲作繭?焱陆z的蠶身體透明發(fā)亮。不再吃桑葉爬到一邊,頭時(shí)時(shí)仰起;蝸砘稳ァ_@時(shí)要趕快把蠶拿出來放在紙條做成的方格內(nèi)最后在格上蓋一厚紙做蓋,讓蠶在格內(nèi)吐絲做繭。
。3)蠶蛾期的管理
3、了解哪里可以采到桑葉,為認(rèn)養(yǎng)蠶寶寶做準(zhǔn)備。
4、分組開展“我為蠶寶寶安家”的小活動(dòng)。
以小隊(duì)為單位制作養(yǎng)蠶箱,并在班內(nèi)展示,評(píng)出蠶寶寶的最佳“安樂窩”。
第二階段 精心飼養(yǎng),記錄生長情況
小組分好后,以小組為單位認(rèn)領(lǐng)蠶寶寶,每組十條,為保證每位同學(xué)都有飼養(yǎng)的機(jī)會(huì),小組排出順序表,組員們輪流飼養(yǎng),其余組員可以隨時(shí)去關(guān)注。負(fù)責(zé)養(yǎng)蠶的同學(xué)要做好以下各種工作。
1、喂養(yǎng)蠶寶寶
用桑葉喂養(yǎng),桑葉有賣蠶公司提供。
2、填好觀察記錄表
強(qiáng)調(diào):在養(yǎng)蠶過程中要注意觀察,認(rèn)真記錄。寫觀察記錄時(shí),可參照觀察記錄表中的提示,重點(diǎn)觀察,將觀察記錄寫在實(shí)驗(yàn)記錄紙上。
3、寫好觀察日記
除了填寫好觀察記錄外,還可以寫簡短的觀察日記,記錄養(yǎng)蠶的心得體驗(yàn),心情變化等,觀察日記不必每天寫,發(fā)現(xiàn)蠶有明顯的變化再寫。蠶蛹、蠶繭、蠶蛾、蠶卵要留作標(biāo)本。
在此過程中以下問題供學(xué)生研究:
。1)不用桑葉喂蠶,它能吐絲嗎?
。2)蠶蛻皮時(shí)為什么不能弄斷它身上的絲?
。3)剪開繭子的蛹還能活嗎?
。4)如何辨別蠶蛾的雌雄?
4、拍攝養(yǎng)蠶照片。
第三階段交流、總結(jié)、評(píng)比
當(dāng)蠶寶寶完成了它的整個(gè)生長發(fā)育周期后,組織 “我與蠶寶寶共同成長”成果展評(píng).
1、交流
學(xué)生對(duì)自己的活動(dòng)成果(觀察記錄、攝影作品、征文、標(biāo)本)進(jìn)行展示交流,共同交流養(yǎng)蠶的發(fā)現(xiàn),展示學(xué)生有創(chuàng)意的記錄形式。
2、評(píng)比
。1)“誰的蠶結(jié)得繭最大”比賽
。2)“養(yǎng)蠶日記”比賽
3、總結(jié)
科技實(shí)踐活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)背景
春夏季由于最近天氣多變,很多孩子出現(xiàn)了感冒、發(fā)燒等癥狀,經(jīng)過觀察每個(gè)班里生病的總是那幾個(gè)孩子,并且平常他們都給同學(xué)們一種弱不禁風(fēng)的感覺,詢問后我才發(fā)現(xiàn)這些容易生病的孩子普遍經(jīng)常不吃早餐或者每天隨便在路邊買點(diǎn)吃的當(dāng)做早餐。另外有些孩子經(jīng)常出現(xiàn)胃疼和不舒服的癥狀,經(jīng)過與同學(xué)交流發(fā)現(xiàn)也是經(jīng)常不吃早餐。
問起早餐的營養(yǎng),同學(xué)們了解甚少。小學(xué)生正處于長身體的關(guān)鍵時(shí)期,每天又要到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),這就更需要同學(xué)們有一頓營養(yǎng)合理的早餐,保證活力充沛。為了能讓同學(xué)們了解什么是營養(yǎng)早餐,吃早餐的重要性,暑假我們一起展開調(diào)查,把"營養(yǎng)早餐"作為我們實(shí)踐活動(dòng)的研究課題。
二、活動(dòng)主題
1、充分發(fā)揮學(xué)生的`主體性,以小組為單位展開綜合實(shí)踐活動(dòng),以"營養(yǎng)早餐"為主題制作手抄報(bào),通過上網(wǎng)查詢資料,或者是去圖書館查閱資料,搜集"什么是營養(yǎng)早餐?早餐怎樣吃才科學(xué)?早餐和健康的關(guān)系以及一些營養(yǎng)又美味的早餐搭配"等相關(guān)知識(shí),與小組其他成員分享活動(dòng)獲得的知識(shí)資源。
2、通過實(shí)地考察、對(duì)學(xué)生和家長進(jìn)行問卷調(diào)查,對(duì)醫(yī)生進(jìn)行訪談,搜集同學(xué)關(guān)于"我們?cè)绮?的圖畫作品等方式對(duì)學(xué)生吃早餐的情況、吃什么樣的早餐、吃的早餐是否營養(yǎng)搭配合理等幾個(gè)方面進(jìn)行分析和整理并提出自己的觀點(diǎn)和建議。
3、在活動(dòng)的過程中參與綜合實(shí)踐的小組成員將每天的活動(dòng)感想以實(shí)踐日子的形式進(jìn)行呈現(xiàn),記錄自己在活動(dòng)中的成長與收獲。
4、對(duì)搜集的資料進(jìn)行整理歸類,對(duì)獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行了簡單的分析,活動(dòng)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)中成果進(jìn)行提煉,最終匯總成文字材料。
參考問卷之學(xué)生問卷
營養(yǎng)早餐調(diào)查問卷
親愛的同學(xué):
你好!我們是設(shè)建小學(xué)的學(xué)生,本次調(diào)查問卷旨在了解你的早餐習(xí)慣,并倡導(dǎo)營養(yǎng)早餐。謝謝您的支持!
下面各項(xiàng)問題能選一個(gè)或多個(gè)答案,并且打"√"。
1.上學(xué)期間你吃早餐嗎?
A、每天都吃 B、有時(shí)吃 C、從不吃
2.如果吃早餐,那么你大約用多長時(shí)間?
A、5分鐘以內(nèi) B、5至25分鐘 C、25分鐘以上
3.你平時(shí)都在哪吃早餐?
A、家中 B、街邊小攤或早餐店 C、邊走邊吃
4.你今天早餐吃的是什么?(可多選)
A、面包 B、包子 C、饅頭 D、油條
E、牛奶 F、稀飯 G、豆?jié){ H、雞蛋
I、蔬菜 J、水果 K、其他
5.你每天的早餐都和今天一樣嗎?
A、完全相同 B、稍有變化 C、每天都不同
6、你不吃早餐的原因是什么?
A、起床較晚沒時(shí)間吃 B、沒胃口不想吃 C、家長比較忙沒有做
D、其他原因
7、你認(rèn)為吃早餐重要嗎?
A、重要 B、不重要
8.你認(rèn)為不吃早餐有什么危害?(寫在下面空白處)
參考問卷之家長問卷
營養(yǎng)早餐調(diào)查問卷
敬愛的叔叔/阿姨:
您好!我們是設(shè)建小學(xué)的學(xué)生,本次調(diào)查問卷旨在了解您的孩子的早餐習(xí)慣,并倡導(dǎo)營養(yǎng)早餐。謝謝您的支持!
下面各項(xiàng)問題能選一個(gè)或多個(gè)答案,并且打"√"。
1.你經(jīng)常給孩子做早餐嗎?
A、每天堅(jiān)持做 B、偶爾做 C、從不做
2.您認(rèn)為孩子每天吃早餐重要嗎?
A、重要 B、不重要
3.你覺得孩子不吃早餐會(huì)產(chǎn)生哪些危害?(寫在下面空白處)
4.很多小學(xué)生在地?cái)偦蚵飞铣栽绮,你認(rèn)為這樣做有什么危害嗎?(寫在下面空白處)
5.您覺得孩子怎樣吃早餐才科學(xué)?(寫在下面空白處)
6.在吃早餐方面,您想培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣?(寫在下面空白處)
科技實(shí)踐活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)主題:
創(chuàng)新、節(jié)約、環(huán)保
二、活動(dòng)目的:
1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)開展各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng),結(jié)合日常生活中遇到的問題提出設(shè)想,大膽創(chuàng)新。在實(shí)踐中感受科學(xué)、體驗(yàn)科學(xué)。
2、以創(chuàng)新、節(jié)約、環(huán)保為主題,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步提高科技教育,拓寬學(xué)生的視野,提高學(xué)生的素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué),熱愛科學(xué)的精神,提高創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)要求:
1、營造一個(gè)積極、開放的活動(dòng)環(huán)境,發(fā)動(dòng)全員參與活動(dòng),使每位學(xué)生都能在活動(dòng)中得到鍛煉,展現(xiàn)自我。
2、以班為單位,個(gè)人為主體,緊密結(jié)合我?萍冀逃厣鶕(jù)班級(jí)實(shí)際情況,調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的參與積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性的個(gè)性特色,創(chuàng)建各具特色的'科技活動(dòng)氛圍。
3、請(qǐng)各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡責(zé),籌劃賽程,有始有終地做好工作。做到分工負(fù)責(zé),責(zé)任明確,準(zhǔn)備充分,宣傳到位,發(fā)動(dòng)有力,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。及時(shí)做到資料收集,成績匯總,發(fā)放證書,確?萍脊(jié)活動(dòng)成功圓滿的進(jìn)行和完成。
4、各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)制訂好活動(dòng)方案和競賽規(guī)則,以利于活動(dòng)正常、有條不紊地進(jìn)行,確保活動(dòng)過程的安全。
四、活動(dòng)時(shí)間:
10月15日——11月19日
五、參與人員:
全體師生
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、科技知識(shí)競賽:3-6年級(jí)每班派5人參加,分中、高年級(jí)組進(jìn)行評(píng)比。
2、小制作、小發(fā)明:2-3年級(jí)每班至少1個(gè)小發(fā)明,2個(gè)小制作。4-6年級(jí)每班至少2件小發(fā)明,3件小制作,一年級(jí)請(qǐng)積極參與。小制作、小發(fā)明要具有一定創(chuàng)新性,實(shí)用性。
3、科學(xué)幻想畫:1年級(jí)每班至少3幅,2-3年級(jí)每班至少5幅,4-6年級(jí)每班至少5幅。作品可用水彩、油畫、蠟筆等不同材料表現(xiàn)紙張建議為8k,橫豎均可。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):想象力、科學(xué)性、繪畫水平,作品內(nèi)容需表現(xiàn)本次活動(dòng)主題。
4、科普小報(bào):作品主題圍繞“節(jié)約”、“環(huán)保”。2-3年級(jí)每班至少2件,4-6年級(jí)每班至少5件。要求版面清晰整潔,報(bào)頭突出,層次分明,色彩搭配協(xié)調(diào)。
5、科技征文:可以是論文,也可以是小調(diào)查形式。3年級(jí)每班至少2份,4-6年級(jí)每班至少4份。文章簡短有力,內(nèi)容新穎,字?jǐn)?shù)不限。
6、科技知識(shí)講座。
7、黑板報(bào)評(píng)比:出一期以 “節(jié)約、環(huán)!被颉翱萍紕(chuàng)新”的黑板報(bào)。
8、班會(huì)活動(dòng):以科技創(chuàng)新,環(huán)境保護(hù)、節(jié)約或利用新能源為主題。
七、有關(guān)說明:
1、科學(xué)幻想畫、科技小報(bào)作品在背面貼上同意標(biāo)簽。小制作、小發(fā)明需附上一份簡短的介紹說明,并配上學(xué)生的生活照片。
2、參賽作品可在家長、老師的輔導(dǎo)下,自己獨(dú)立完成。
3、所有作品擇優(yōu)選送區(qū)里參評(píng)市創(chuàng)新大賽。
4、所有作品請(qǐng)按時(shí)上交負(fù)責(zé)人。
八、具體分工:
1、科技小報(bào)、幻想畫右美術(shù)組老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、評(píng)選。
2、科技小制作、小發(fā)明由科學(xué)組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、評(píng)選。
3、科技小論文語文負(fù)責(zé)指導(dǎo)、評(píng)選。
4、各班主任負(fù)責(zé)室內(nèi)黑板報(bào),作品的收集。
5、廣播站及時(shí)作好各班活動(dòng)進(jìn)行情況的追蹤報(bào)道。
6、各班、廣播站做好活動(dòng)宣傳。
7、以上各項(xiàng)活動(dòng)鼓勵(lì)一年級(jí)同學(xué)積極參與。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品占總上交總數(shù)的50%,按年級(jí)分設(shè)一等獎(jiǎng)(10%)、二等獎(jiǎng)(20%)、三等獎(jiǎng)(45%)。
2、根據(jù)累計(jì)積分,將評(píng)選優(yōu)秀組織班級(jí)若干,用于獎(jiǎng)勵(lì)積極組織活動(dòng)的先進(jìn)班級(jí),學(xué)校在考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)
3、積分方法:
個(gè)人
一等獎(jiǎng):5分
二等獎(jiǎng):3分
三等獎(jiǎng):1分
集體
一等獎(jiǎng):8分
二等獎(jiǎng):5分
三等獎(jiǎng):2分
科技實(shí)踐活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
為宣傳低碳環(huán)保理念,建立兩型校園,著力加強(qiáng)校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),普及節(jié)能環(huán)保知識(shí)、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍,寒假科技實(shí)踐活動(dòng)方案。立足于學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)踐創(chuàng)新能力的提高,豐富學(xué)生的人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質(zhì)、為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。
二、活動(dòng)主題
動(dòng)手動(dòng)腦 創(chuàng)意環(huán)保
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年1月27日——xx年3月1日
四、參加對(duì)象
北師大xx附校全體學(xué)生
五、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容及要求
。ㄒ唬﹥(nèi)容:
根據(jù)《xx省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》、xx“兩型”辦[xx]2號(hào)(關(guān)于印發(fā)xx市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函),為全面推進(jìn)《xx省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施,圍繞xx市教育局《關(guān)于開展青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神,以發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究論文、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫等為主要內(nèi)容,開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。大致可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行選題。
1、發(fā)明創(chuàng)造類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方,加以改進(jìn);還可以用加一加的方法,將不同的.物品進(jìn)行組合,制作出新型實(shí)用的作品,服務(wù)于人們的生活。
2、科學(xué)研究論文類——從農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)、能源、環(huán)保、大自然、日常生活實(shí)際中尋找發(fā)現(xiàn)不尋常的現(xiàn)象,選擇自己感興趣的問題,運(yùn)用查閱資料、實(shí)地調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等形式解決問題,撰寫課題研究報(bào)告,規(guī)劃方案《寒假科技實(shí)踐活動(dòng)方案》。
3、科學(xué)幻想繪畫——通過對(duì)未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景,最好是能體現(xiàn)兩型主題的作品(紙張大小4開紙)。
4、科普知識(shí)類——要求學(xué)生利用寒假讀1—2本科普書刊,并出一刊兩型科學(xué)知識(shí)手抄報(bào)。
5、實(shí)踐活動(dòng)類——《家庭用水調(diào)查》,此項(xiàng)需提交完整的原始材料電子搞。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報(bào)道材料等,用以反映該項(xiàng)活動(dòng)的真實(shí)性。該項(xiàng)是活動(dòng)的重點(diǎn),一定要圍繞主題開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。調(diào)查的對(duì)象可以是鄰居、親朋好友等每月用水情況調(diào)查、調(diào)查結(jié)果分析、撰寫活動(dòng)總結(jié)。可利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)內(nèi)容參照學(xué)習(xí),資料越詳細(xì)越全面越好!此項(xiàng)將依據(jù)家長的指導(dǎo)程度,作為評(píng)選第七屆校園科技節(jié)“兩型社會(huì)示范家庭”重要依據(jù)。
六、總結(jié)展覽
1、開學(xué)報(bào)到(3月1日)時(shí),每班挑選小發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究小論文、實(shí)踐調(diào)查報(bào)告、科學(xué)手抄報(bào)(或科幻畫)各5件(份)以上作品由班主任統(tǒng)一送交學(xué)工處參加評(píng)審。
2、學(xué)工處組織教師進(jìn)行評(píng)定,對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽,推薦參加xx市第34屆科技創(chuàng)新大賽。
科技實(shí)踐活動(dòng)方案14
隨著社會(huì)的進(jìn)步經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力,已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開科技。因此,在新時(shí)期的素質(zhì)教育中,科技教育不能忽視,而且應(yīng)走在素質(zhì)教育的前沿。學(xué)校將通過科技節(jié)的召開,進(jìn)一步推進(jìn)我?萍紕(chuàng)新活動(dòng),加大普及力度;通過組織各種豐富多彩的科技活動(dòng),活躍學(xué)生的'課余文化生活,使學(xué)生全面健康的發(fā)展,具體方案如下;
一、時(shí)間:
20xx年5月20―6月3日
二、參加范圍:
全體學(xué)生
三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:安曉兵
副組長:張愛青
組員:何靖 張小潔
四、活動(dòng)主題:
勇于探索敢于創(chuàng)新
五、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過本次活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,吃苦耐勞精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。
2.進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力,動(dòng)手操作能力,科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。
3.通過本次活動(dòng),普及頭腦奧林匹克活動(dòng)、訓(xùn)練提高學(xué)生對(duì)橡筋動(dòng)力飛機(jī)、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力。
六、參加項(xiàng)目
1.一至五年級(jí)學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競賽(見附件1)
2.科技類活動(dòng):
。1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽(見附件2)
(2)家庭親子科普賽
。3)電子設(shè)計(jì)制作比賽
美術(shù)類活動(dòng):
。1)我為世園獻(xiàn)禮(見附件3)
。2)“我的美麗校園”設(shè)計(jì)制作比賽
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
科技實(shí)踐活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
為了豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生視野,了解家鄉(xiāng)的植物與環(huán)境衛(wèi)生,領(lǐng)略家鄉(xiāng)植物與環(huán)境衛(wèi)生與眾不同的現(xiàn)代特色。因?yàn)樯倌陜和亲鎳奈磥恚菍?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的后繼力量,振興祖國離不開科技和教育。要實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略,就必須樹立可持續(xù)的教育發(fā)展觀的同時(shí),努力在學(xué)生中宣傳科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法,傳播科技知識(shí),弘揚(yáng)科技精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)世界觀,科學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面深入地推進(jìn)青少年科學(xué)素質(zhì)教育。
為培養(yǎng)我班學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),提高動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力,啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維,倡導(dǎo)主動(dòng)參與,樂于探索,勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法,培育科技創(chuàng)新后備人才。結(jié)合我們的實(shí)際情況,并從班級(jí)實(shí)際,立足課堂,學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)、設(shè)計(jì)開展生動(dòng)、活潑,實(shí)用的科技實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)科技活動(dòng)的樂趣,開展以“愛科學(xué)”“學(xué)科學(xué)”“用科學(xué)”從身邊做起為主題的科技實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)背景
認(rèn)識(shí)自然,了解自然,做到植物與環(huán)境衛(wèi)生的和諧相處是良好的人文素養(yǎng)的一個(gè)重要組成部份。植物與環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)系密不可分,人類的生存與植物息息有關(guān)。本活動(dòng)結(jié)合我校校本課程的研究思路,從學(xué)生身邊的植物入手,使學(xué)生在認(rèn)識(shí)和觀察身邊環(huán)境的過程中,熟悉一些經(jīng)常見到的.植物,并了解植物的相關(guān)知識(shí)。通過活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)植物的喜愛,和植物交朋友,在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的關(guān)注和熱愛之情。增進(jìn)了學(xué)生與自然和諧相處的良好意識(shí)。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園內(nèi)及周邊的各種植物。了解一些關(guān)于植物的知識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)植物的興趣,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察,留心環(huán)境的良好習(xí)慣。
2、學(xué)生親手為喜歡的植物設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的名片,加深學(xué)生對(duì)植物的了解,鞏固一些關(guān)于植物的小知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的熱愛。
3、擴(kuò)大視野,豐富課外植物知識(shí),了解一些奇特,有趣的植物。
4、引導(dǎo)學(xué)生留心自己看到的植物,主動(dòng)地觀察和了解,培養(yǎng)學(xué)生觀察生存環(huán)境的習(xí)慣,增進(jìn)學(xué)生與自然和諧相處的良好意識(shí)。
5、探究植物的生長過程及植物與人類的密切關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
四、活動(dòng)計(jì)劃。
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年1月——20xx年7月
2、參加人員:六年級(jí)四班學(xué)生。
3、活動(dòng)內(nèi)容;了解身邊的植物;制作植物小名片:認(rèn)識(shí)一些奇物,有趣的植物;植物博覽會(huì)。
4、活動(dòng)方式:教師講解,帶領(lǐng)觀察,動(dòng)手制作,走進(jìn)自然,討論交流。
五、活動(dòng)實(shí)施
〈一〉、認(rèn)識(shí)身邊的植物。
1、帶領(lǐng)學(xué)生參觀回風(fēng)濱河風(fēng)光,觀察各種植物的特征,了解其名稱及一些相關(guān)知識(shí)。
2、學(xué)生通過多媒體了解植物的名稱及特點(diǎn),觀察相關(guān)圖片,填寫表格〔一〕認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的植物
3、調(diào)查身邊的植物,指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查自己的家庭,學(xué)校周圍,居住環(huán)境周圍的植物狀況,培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)填寫表格(二)
<二>我為植物設(shè)計(jì)名片。
1、談一談自巳最感興趣的植物。
2、引導(dǎo)學(xué)生制作植物名片,在制造的過程中鞏固知識(shí),陶冶情操。
<三>了解一些奇特、有趣的植物。
1、通過多媒體為學(xué)生展示一些奇特、有趣的植物資料。
2、學(xué)生展示自己了解掌握的奇特植物,講述有關(guān)植物的故事。 <四>植物博覽會(huì)。
1、提前讓學(xué)生到植物較多的地方收集一些直觀資料,如樹葉、果實(shí)等。
2、為自己的植物查找資料,準(zhǔn)備匯報(bào)內(nèi)容。
3、采用多種形式進(jìn)行匯報(bào),實(shí)物、圖片等。
<五>活動(dòng)展示。
1、召開一次以“我與植物交朋友”為主題的中隊(duì)活動(dòng),匯報(bào)展示本活動(dòng)的一些成果。
2、活動(dòng)相片展示。
3、學(xué)生心得體會(huì)交流。
4、植物小名片展示。
5、活動(dòng)調(diào)查記錄展示。
6、怎樣保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生展示。
六、可供評(píng)的結(jié)果
1、學(xué)生種植日記。
2、活動(dòng)開展過程和活動(dòng)成果的照片。
3、師生參加活動(dòng)體驗(yàn)感悟。
4、家庭、社會(huì)對(duì)師生活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
七、活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)
通過本次實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,回收集,整理信息資料;能自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并進(jìn)行探索實(shí)踐;具有友善交往、協(xié)調(diào)工作、敢于探索的品質(zhì)。動(dòng)手、動(dòng)腦能力,創(chuàng)造思維,科學(xué)素養(yǎng),分工協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神等方面都得到進(jìn)一步的鍛煉與提高。使自己的創(chuàng)造新能力,探索能力、合作能力、信息收集的能力的到發(fā)展。
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