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最新高三第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的最新高三第一學(xué)期班主任工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
最新高三第一學(xué)期班主任工作總結(jié)1
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的朋友。
高三年的音樂課內(nèi)容是《音樂鑒賞》，要求一學(xué)年完成全部學(xué)時，共兩學(xué)分。下學(xué)期的內(nèi)容可分為兩大方面：西方音樂歷程和中國音樂歷程。在欣賞西方音樂方面，我盡量讓學(xué)生參與到課堂中來，讓他們唱起來、勇敢地去表演。如《舒伯特的藝術(shù)歌曲》，我邀請四位學(xué)生來表演話劇《魔王》，很多學(xué)生都會在原有的臺詞里加入自己的語言，使得表演更為生動。又如《西出陽關(guān)無故人》，讓學(xué)生模仿古人的樣子和唱腔來演唱“古代歌曲”，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，多讓學(xué)生去聆聽、感受、體驗音樂，可惜的是高中音樂課不能在音樂室上課，很多課內(nèi)活動都無法開展，很遺憾!
為了提高自己的`教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參加學(xué)校及晉江市教委安排的每一次培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)。在完成工作的同時，還不斷地給自己充電。
在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時間開設(shè)器樂興趣小組，組織學(xué)生進(jìn)行有目的的培訓(xùn)。不但提高了他們的專業(yè)水平，同時也帶動其他同學(xué)的音樂興趣。在平時的教學(xué)中努力去發(fā)掘音樂人才，利用課余時間進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的培訓(xùn)。
上學(xué)期采用筆試，這學(xué)期是歌唱考試，每位學(xué)生唱一首音樂書中歌曲(學(xué)生自選)。綜合兩次考試的成績，評出每位學(xué)生的考試等第。
積極參加每周的教研活動;本學(xué)期完成聽課節(jié)數(shù)20節(jié)，其中有部分是到外校聽課，從而也學(xué)到了更多的、不同的教學(xué)亮點。并于20xx年×月×日第四節(jié)在高三×班開展公開課教學(xué)。
我經(jīng)常收集各種音樂材料，以便于讓學(xué)生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我會充分的利用學(xué)校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課。同時也希望自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn)。
最后還是希望學(xué)�？紤]在高三年同時開展《音樂鑒賞》和《美術(shù)鑒賞》，請不要把音樂和美術(shù)分開。
最新高三第一學(xué)期班主任工作總結(jié)2
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
二、專業(yè)知識、工作能力。
和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為班主任，已能熟練進(jìn)行班級管理，注重班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展，尤其是關(guān)愛留守學(xué)生工作，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，解除了外出務(wù)工家長的后顧之憂。班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的'要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青年教師培養(yǎng)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，并發(fā)表在個人博客上，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在這一年中我擔(dān)任高三級16班班主任，執(zhí)教高xx級16班17班的地理教學(xué)，一星期14節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和行為習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
總結(jié)只關(guān)乎過去，未來的路要更踏實的走。吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、探究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心!
最新高三第一學(xué)期班主任工作總結(jié)3
新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導(dǎo)思想以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德，努力探索班級工作的新特色。
班級人數(shù)：四年(1)班共有學(xué)生39人，其中男生人，女生人，男女人數(shù)失衡，插班生人。
品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。
學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，上課專心聽講，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、充分利用晨會課、中隊活動課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生的行為和文明禮貌，等養(yǎng)成教育，提高認(rèn)識，加強法制安全教育。
2、繼續(xù)開展“創(chuàng)星”活動，爭創(chuàng)“文明班集體”。
3、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，努力做到學(xué)校關(guān)于“地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、室內(nèi)無高聲、人人衣冠整、個個講衛(wèi)生”的要求。力爭包干到人。
4、重視學(xué)生心理健康教育，教師要熟悉自己所教學(xué)生的心理生理特征，尊重學(xué)生的`成長規(guī)律，多從學(xué)生的角度考慮分析問題，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，主動幫助學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。
5、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
6、配合學(xué)校開展好豎笛活動、呼啦圈活動。
7、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。
8、培養(yǎng)得力的班干部助手，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
9、做到家訪工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。
最新高三第一學(xué)期班主任工作總結(jié)4
干寢管處副主任，主要是應(yīng)付檢查，及處理一些平常事務(wù)，我給自己的定位是：和保潔公司的寢管配合好，做好學(xué)校該做的服務(wù)，有上級檢查及時通知到位，有事情及時處理。今年，大型檢查較多，往往是五點四十五去寢室，轉(zhuǎn)一個早上還是會有一些不盡如人意的地方。這也是我需要向董主任學(xué)習(xí)的地方，我覺得看著不錯就行，而他的要求更高。那次被子點燃事件，寢管一說，我立刻到了現(xiàn)場，并聯(lián)系班主任和該級段長，上操時已經(jīng)落實到寢室。后來再碰到這位年輕班主任，我告訴她，第一和家長說話要客氣，從保護(hù)自身角度考慮（因為我以前有過和家長說話不講策略，家長當(dāng)場翻臉的教訓(xùn)）；
第二一定上報級段和政教，讓領(lǐng)導(dǎo)來處理。沒向高校長匯報，是人都有報喜不報憂的習(xí)慣，并且，不能越級。干高三班主任，第一年，壓力山大，也真佩服幾個高三老班主任，怎么熬過來的。跟著他們，真的學(xué)了很多，老曹的機智幽默，老孫的治軍嚴(yán)謹(jǐn)，牛的處事情理兼?zhèn)�，老董的�?xì)致縝密，劉真的熱情動腦，至于自己，善于學(xué)習(xí)吧。高一高二，題比較簡單；到了高三，我做了三十套高考真題，才略有所得。有時聽人說，干一年高三，頂十年高一高二，干了才知道，此言不虛，付出的`確多。對一個任課老師家屬說，好一點的老師，董校長都想辦法調(diào)到高三了。這次考試，成績又不理想，怪學(xué)生不努力嗎？他若努力去一二實驗了，還要你干嘛？怪自己吧，學(xué)習(xí)劉真，成立了一個前十名微信群，邀請老師加入，寒假繼續(xù)努力，沒工夫自怨自艾，未來不是想出來的，是做出來的。
最新高三第一學(xué)期班主任工作總結(jié)5
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)
為了配合學(xué)校團委和德育處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的特色活動：
�。ㄒ唬╅_學(xué)初，我看到部分同學(xué)不緊不慢的樣子以及略顯浮躁的狀態(tài)十分著急，可我并沒有嚴(yán)厲的批評學(xué)生，而是用書信、小紙條方式教育了大家，語重心長、口苦婆心的'教育讓同學(xué)們很感動。此后，我班學(xué)習(xí)氣氛越來越濃。通過我班集體的努力奮進(jìn)，在第三次月考中，我班獲得了團體進(jìn)步獎。
�。ǘ坝眉で闈茶T成功”的主題班會課上，同學(xué)們探討怎樣用百倍的激情去面對高三生活。通過班會一系列活動，同學(xué)們對高三充滿信心，交流了彼此行之有效的學(xué)習(xí)方法，達(dá)成了相互鼓勵相互幫助的真誠共識，為未來的艱苦而充實的高三生活奠定了良好的思想基礎(chǔ)
�。ㄈ┽槍Ξ�(dāng)前同學(xué)們對學(xué)習(xí)缺乏足夠的熱情，遇到挫折就產(chǎn)生畏難情緒，召開了“兩百天誓師，我們準(zhǔn)備好了嗎”心理主題班會，同學(xué)們積極發(fā)言，心理委員還搜集了心理測試小游戲，通過主題班會，同學(xué)們明確應(yīng)該培養(yǎng)自己“堅韌、自信、豁達(dá)、與人合作、學(xué)會分享”等優(yōu)秀品格。
�。ㄋ模╅_展“文明學(xué)生”等評選活動，評選出趙俊等13名同學(xué)為本學(xué)期市區(qū)校級文明學(xué)生。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“誠信、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體
�。ㄒ唬┬７河砂嘀魅斡H自把關(guān)，檢查全班的校服情況，整個學(xué)期，全班的校服穿著情況班主任均有記錄，嚴(yán)格的監(jiān)督使本班的校服穿著情況良好。
（二）節(jié)電：由我班生活委員嚴(yán)格管理班內(nèi)用電，光線太暗時，我班才開燈，課間跑步時也由生活委員關(guān)燈鎖門后才出去，整個學(xué)期我班無浪費電的現(xiàn)象，班內(nèi)公共財物也保護(hù)良好。
�。ㄈ┬l(wèi)生：開學(xué)初，我班衛(wèi)生保持狀況不盡人意，可是經(jīng)班委及班主任共同商議，采取小組評議制，取得了顯著效果，具體內(nèi)容為：全班分為六個小組，負(fù)責(zé)一周六天衛(wèi)生，每一組有一名組長協(xié)助監(jiān)督做衛(wèi)生及衛(wèi)生保持，每到上下午的第二節(jié)課間，班主任和衛(wèi)生委員來檢查班內(nèi)衛(wèi)生同桌兩個人共用一個垃圾袋，如果某位同學(xué)周圍有垃圾將扣除其所在小組分?jǐn)?shù)，最后扣分最少的小組將受到班內(nèi)表彰。
（四）本學(xué)期我們成功舉辦了一次心理班會，針對同學(xué)們當(dāng)前迷茫不知努力的狀態(tài)，我們通過真人真事趣味故事，心理測試等環(huán)節(jié)，對同學(xué)們進(jìn)行引導(dǎo)及鼓勵。
（五）本學(xué)期，由于流行病多發(fā)，我班生活委員堅持上報病假統(tǒng)計，上下午大課間及時開門開窗做好通風(fēng)工作。同時，密切關(guān)注發(fā)燒病人，對班內(nèi)及時消毒。
�。┽槍ψ粤�(xí)課課堂紀(jì)律上出現(xiàn)的一系列問題，我班采取集體教育、班干部主抓紀(jì)律的方法，有班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督周圍同學(xué)的紀(jì)律，班干部首先起帶頭作用，再對周圍同學(xué)進(jìn)行督促，使大家一起進(jìn)步。
總之，在這一個學(xué)期里，通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。下學(xué)期即將迎來高三的最后沖刺，身上的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要不斷的及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
最新高三第一學(xué)期班主任工作總結(jié)6
在教育教學(xué)過程中，我始終貫穿一條線，那就是重視德育，教會學(xué)生做人。首先，我能夠正確認(rèn)識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗；在學(xué)生面前表現(xiàn)對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接晨起的朝霞。教師的行為規(guī)范直接影響到學(xué)生。幾年來，我習(xí)慣性地進(jìn)到教室，放下提包便擦講臺桌，整理好講臺桌上的粉筆和板擦，這些都在學(xué)生中起到示范作用。
教育學(xué)生時，不要總是以訓(xùn)人的口氣說：“你給我聽著……”如果說：“我正在聽，你慢慢說……”，這樣效果可能會好得多。聆聽學(xué)生的心聲，可緩沖氣氛，減輕學(xué)生的緊張情緒與壓力，學(xué)生會覺得自己的問題已獲得班主任的重視和理解，于是精神上得到支持和鼓勵。作為老師，目的就是為了了解學(xué)生的內(nèi)心世界需要什么，憂慮什么，做事的動機又如何？以便對癥下藥，采取措施去幫助他，這樣一來，師生間互相信任的合作關(guān)系就會建立起來。
在做學(xué)生思想工作時，我主要采取個別談話，這時環(huán)境和時機要恰當(dāng)。一般選在休息室，在了解情況之后進(jìn)行，做到有理有據(jù)，對癥下藥。師生間的談話應(yīng)在雙方關(guān)系融洽時進(jìn)行。談話前，自然引入話題，不給對方設(shè)置心理防線。讓對方感受到教師真誠、親切，消除學(xué)生的緊張心理，使他靜有所思，能循序漸進(jìn)地達(dá)到教育他的目的。每次要求學(xué)生做到什么，我首先講為什么要求他們這樣做，這也可以說是戰(zhàn)前的思想動員吧。
在教育教學(xué)過程中，作為班主任，還應(yīng)是一個明察秋毫的.“氣象專家”。能通過學(xué)生的表情來預(yù)測陰晴雨雪，及時把一切不利因素窒息在萌芽之中。做一個對每一個學(xué)生都心中有數(shù)的人。
一個班總會有那么幾個常常違規(guī)的學(xué)生他們?nèi)藬?shù)雖少，但影響很大。教育這類學(xué)生常是班主任無可奈何的問題。對這類學(xué)生在學(xué)習(xí)上要松辮子，在行動上要給路子，要給他們一個轉(zhuǎn)變過程。遇到這類學(xué)生班主任要多一份寬容，少一點斥責(zé)，效果會好些。每一個學(xué)生都有自尊心，過分嚴(yán)格要求，極易激化矛盾，不利于學(xué)生健康心理的培養(yǎng)。學(xué)期開學(xué)初，有一位學(xué)生遲到2、3次后，我問他的原因，他的回答是什么：“我遲到不遲到跟我的學(xué)習(xí)成績又不成正比�！彪m是高三年了，學(xué)生仍未經(jīng)歷社會的風(fēng)雨。性格尚不健全，對事物的認(rèn)識較膚淺，猶如一棵幼樹，需要及時地灌溉。
對優(yōu)等生的教育，在需要、動機、行為三者之間，教育應(yīng)把著力點放在動機上。高三年了，優(yōu)等生刻苦鉆研，奮發(fā)努力的目的絕不是做給人家看的。絕不能以滿足鶴立雞犬不寧群的欲望為目的，而要把今天的成功與明天的偉業(yè)聯(lián)系起來。對于優(yōu)等生，要用較高品質(zhì)的目標(biāo)激發(fā)他們的進(jìn)取精神。因為一個人的潛能是否得以充分有效地發(fā)揮，很大程度上取決于一個人所面對的目標(biāo)。對他們的目標(biāo)要求應(yīng)適當(dāng)高些。開學(xué)初，我就組織學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃、近期學(xué)習(xí)目標(biāo)、遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)目標(biāo)、奮斗目標(biāo)。半學(xué)期時，再進(jìn)行修訂。有了目標(biāo)，就猶如遠(yuǎn)航艦看見在了燈塔；有了目標(biāo)，每個人每天心中都有一個不做凡人、俗人和庸人，要“做大事，成大器”的高層次追求。
無形之中，他們就淡化了身邊瑣事和煩惱。凈化了心靈。同時也使得他們把主要精力聚集于學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)動力是一種穩(wěn)定而強大的動力源。優(yōu)等生也有缺點，但他們自制水平一般較高，自尊心較強，往往看不到錯在何處，輕輕點一下，只起隔靴搔癢的作用。不如靜觀不良后果的苗頭，尋找契機，切準(zhǔn)脈搏，擊中要害。令其頓悟。事實是最好的老師。優(yōu)等生的“第一次”過失會使他記憶終生，“第一次”會成為“只一次”。
中學(xué)生正處在人生的黃金時期他們自我意識尚未形成，在教育過程中，由于老師一慣因有的權(quán)威性，使學(xué)生和老師之間在心理上往往有很大的距離，學(xué)生對老師往往敬而遠(yuǎn)之。有許多心理話不敢也不愿和老師講。這樣往往使我們的教育失去了針對性而盲目地進(jìn)行。教師要以對學(xué)生的一片愛心，從生活、學(xué)習(xí)等和個方面去關(guān)心他們，幫助他們讓學(xué)生感到老師既有父母般的愛心，又有朋友般的真誠，樹立自信，增強自律，形成自主，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到真正提高。
最新高三第一學(xué)期班主任工作總結(jié)7
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)力、德育、年級 在小組的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在班主任和全體學(xué)生的配合下，我順利地開展了班主任的工作，取得了預(yù)期的效果。總結(jié)如下：
制定三年級（27）班規(guī)章制度，抓緊日常管理工作。
1.根據(jù)我班學(xué)生的特點，我制定了課堂訓(xùn)練：自律、自信、自強； 專心，贏高考。班級規(guī)則；
(1) 不允許的；
(2) 應(yīng)該做什么；
(3)每天十題，告誡學(xué)生以班訓(xùn)激勵自己，以班規(guī)引導(dǎo)自己，保持身心健康，為高考而努力奮斗。
2.有了班規(guī)后，我以身作則，努力為學(xué)生做榜樣，認(rèn)真跟班，八月份的習(xí)慣，養(yǎng)成教育，感恩教育，教他們做人.
3.上課要注意聽力表現(xiàn)，盡量防止上課時趴在桌子上睡著的現(xiàn)象，做到上課五分制。 ”
三、加強班級文化建設(shè)
1.設(shè)計班級“閱讀角”，為每個學(xué)生推薦一些積極向上、感動中學(xué)生的書籍，學(xué)生可以利用課余時間閱讀。
2.勵志班訓(xùn)：自律、自信、自強、凝聚力、高考勝利。
3.各類明星月評：學(xué)習(xí)之星、文明禮儀之星、勞動之星、優(yōu)秀宿舍...
4.創(chuàng)建“新聞方面”欄目，增強學(xué)生的知識和閱讀能力。
5.設(shè)計“我的大學(xué)夢”欄目，引導(dǎo)同學(xué)們一起努力，改變?nèi)松?/p>
四、重視學(xué)生的思想教育，積極做好學(xué)困生工作。
1.我通常用愛、關(guān)懷和耐心對待每一個學(xué)生，用愛感染他們。事實上，他們一次又一次地讓我感動和驚訝。 尤其是“問題學(xué)生”，一定要站在發(fā)展的角度去看待他們，跟他們說話，他們肯定會受到影響。
2、開展主題鮮明的班會。我有效地利用好每周一的班會：如“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”、“意志教育”、“我與25班一起成長”、“毅力是帆，夢想就像彼岸”， “我奮斗，我成功”、“寒假，在反思中積蓄力量”……人生沒有捷徑可走，要認(rèn)真對待人生的'每一個階段，尤其是高考備戰(zhàn)，靜下心來
53積極與各學(xué)科教師溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮紐帶作用。在與任課老師的互動中，我尊重他們的意見，同時把他們視為班主任和我的好伙伴。積極與任課老師協(xié)商，傾聽并接受他們的意見。
六、積極與家長溝通，形成教育合力。
總之，通過本學(xué)期全體師生的努力，27班的課業(yè)有了很大的提高�，F(xiàn)在是一所班風(fēng)積極、學(xué)風(fēng)濃厚、團結(jié)創(chuàng)新的優(yōu)秀班。被評為“文明班”，在校運動會上獲得入學(xué)典禮二等獎、“優(yōu)秀品德作風(fēng)獎”、“優(yōu)秀交際班”等榮譽稱號。我將繼續(xù)努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
最新高三第一學(xué)期班主任工作總結(jié)8
全班整體而言，學(xué)生素質(zhì)較以往地理科考生有一定提高，但后進(jìn)面較大，450名以后的人數(shù)達(dá)到9人。
學(xué)習(xí)成績兩級分化較大，最前的同學(xué)排在年級12名，最后的同學(xué)也在年級的倒數(shù)10名之內(nèi)。綜其原因主要有：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，不懂得及時復(fù)習(xí)與反復(fù)鞏固。學(xué)習(xí)語文、英語等科目方法不當(dāng)。學(xué)習(xí)上是無計劃性，不會利用時間或時間利用不合理安排不得當(dāng)?shù)龋?/p>
2、沒有堅強的信念，學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的毅力。
針對上述情況，我在本學(xué)期主要從以下幾方面入手：
一、確立奮斗目標(biāo)
千里之行，始于足下。對于地理班的同學(xué)，沒有明確的奮斗目標(biāo)是他們?nèi)狈W(xué)習(xí)熱情與動力的根本原因，我與班上的幾位班干部共同組織了“我的高三生活”主題班會，以上幾屆同學(xué)的親身體驗和事例，激勵同學(xué)們確立目標(biāo)。同學(xué)們反應(yīng)熱烈，效果較好。在接下來的學(xué)習(xí)中也反映出學(xué)習(xí)熱情的高漲，成績也自然而然的提高。在第一次月考中，全班有21人取得不同程度的進(jìn)步。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍
高三第一學(xué)期主要是學(xué)生打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，好的.學(xué)習(xí)氛圍將對同學(xué)們的學(xué)習(xí)起著決定性的作用。我營造一個奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，現(xiàn)身說法，使學(xué)生們都意識到高三學(xué)習(xí)的重要，同時鼓勵同學(xué)，天道酬勤，在本科擴招的大好形勢下，每個同學(xué)通過努力，都可以實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
三、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
本學(xué)期學(xué)生每月都有模擬考試，考試成績往往容易波動，而成績的波動也帶來情緒上的不穩(wěn)定。許多同學(xué)都面臨巨大的壓力（尤其是現(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力較差），思想一直處在緊張狀態(tài)。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。在每次月考之后，我都會有針對性的與一些同學(xué)交流，幫助他們分析和認(rèn)識到前期學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，讓他們盡快的投入下一階段的學(xué)習(xí)。
四、積極主動地和各科任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
科任老師是我們班的財富，我們班的科任教師可以說人人都關(guān)心我們班集體。一學(xué)期以來，針對我們班同學(xué)喜歡安靜、上課不夠活躍的特點，各位老師都幫忙出謀劃策，想方設(shè)法讓學(xué)生活躍起來，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。經(jīng)過多次努力確實取得了良好的效果。
在高三的學(xué)習(xí)過程中，不同的階段面臨著不同的問題。我深深感覺到班主任工作的辛苦和責(zé)任，還有許多需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方。高三6班也存在許多的不足之處，不過我有信心在下學(xué)期帶領(lǐng)他們?nèi)ト〉米詈蟮膭倮?/p>
最新高三第一學(xué)期班主任工作總結(jié)9
作為高三，作為班主任老師，深感自己的任務(wù)重，壓力大，高三理科快班，必須要保證建立良好的學(xué)習(xí)、生活秩序，營造一種奮發(fā)、進(jìn)取、爭優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍，以優(yōu)良的班級環(huán)境為每一個學(xué)生提供一個專心學(xué)習(xí)的環(huán)境，以積極向上的集體精神去帶動每一個學(xué)生。所以，進(jìn)入高三年級以來，我在班主任老師工作這塊上投入了很多時間和精力，同時注意學(xué)習(xí)、借鑒別人的經(jīng)驗，主要作了以下工作：
一、帶動班委，抓好常規(guī)管理
建立一個紀(jì)律嚴(yán)明，秩序井然的'班級，是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，提高成績的保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任老師的重要工作，根據(jù)本班班干部能力強，基礎(chǔ)好的情況，我主要是落實班委責(zé)任，由班干具體實施常規(guī)管理工作，我適時地提醒、督促、檢查。班主任老師不必事事管，但必須時時看，注意觀察，定期檢查，使執(zhí)行制度，考勤登記落實到位；及時聽取班長、紀(jì)律委員的工作匯報，對違紀(jì)現(xiàn)象及時批評教育。維持學(xué)習(xí)，生活的正常秩序。本學(xué)期，我們班在遵守紀(jì)律，爭優(yōu)創(chuàng)先上一直保持著良好的狀態(tài)。
二、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性
調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是高三班主任老師的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話的形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、開好班會，全面落實班主任老師職責(zé)
班會是班主任老師實施教育指導(dǎo)的主要陣地，通過班會，師生進(jìn)行思想交流。通過班會，班委實施管理，通過班會，學(xué)生進(jìn)行自我教育。開好班會，是一個班主任老師履行職責(zé)的重要內(nèi)容。所以，我當(dāng)班主任老師，歷來重視組織好班會活動，首先要準(zhǔn)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷黝}，一方面，根據(jù)原計劃，一方面，根據(jù)當(dāng)前狀況，或根據(jù)學(xué)校的具體安排。其次是充分調(diào)動學(xué)生和班委，要求學(xué)生、班委做好事前準(zhǔn)備。班會上，堅持做好每周小評，由班長、紀(jì)律委員做點評，表揚先進(jìn)，批評錯誤。班主任老師就班上的情況作及時的點評。實踐證明，這是抓好常規(guī)管理的重要方法。另外，班會上要充分調(diào)動學(xué)生積極參與。主題確定后，由學(xué)生作班會的組織者和主體。這學(xué)期，我們班的班會基本是由學(xué)生組織，特別是幾次大型的主題班會，主要由學(xué)生策劃、準(zhǔn)備，由學(xué)生主持，都開得非常成功，產(chǎn)生了很好的效果，雖然已到了高三年級，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但24班的師生都喜歡開班會。
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