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小班《中秋節(jié)》教案

時(shí)間:2024-06-07 16:18:14 中秋節(jié) 我要投稿

小班《中秋節(jié)》教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小班《中秋節(jié)》教案,歡迎大家分享。

小班《中秋節(jié)》教案

小班《中秋節(jié)》教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件,動(dòng)畫(huà)故事視頻,幼兒自帶月餅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、兒歌引出中秋節(jié)。

  1、播放PPT出示兒歌《小小的船》:

  月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。

  月兒彎彎,像個(gè)銀盤(pán),轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,越轉(zhuǎn)越彎。

  2、理解兒歌里的內(nèi)容。

  (1)兒歌里的船,真的是一艘小船嗎?(不是)

  (2)那指的是什么呢?(月亮)

  (3)出示圖片(月亮),小朋友什么時(shí)候能看見(jiàn)月亮,都看見(jiàn)過(guò)它嗎?(夜晚,看見(jiàn)過(guò))那月兒是什么樣子的呢?當(dāng)月亮變圓又是什么時(shí)候呢?

  二、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  古時(shí)候人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

  三、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,了解月亮是不斷變化的。

  播放動(dòng)畫(huà)視頻《月亮姑娘做衣裳》。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

  四、談話(huà)品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?(月餅)

  2、分享:

  共同品嘗自帶的.月餅和水果。

  (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

  (2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(lèi)。

  (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  五、活動(dòng)結(jié)束。

小班《中秋節(jié)》教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

  2.讓幼兒體驗(yàn)過(guò)中秋節(jié)的愉快,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.圖片袋:月亮、兒童畫(huà)圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量。

  2.視頻:《月亮做衣裳》

  3.各人一個(gè)月餅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一."月亮做衣裳"

  1.師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷八月十第五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié),是月亮的節(jié)日)

  2.XX月8日就是中秋節(jié),立刻就要過(guò)中秋節(jié)了,月亮想要打扮打扮自身,它決定去做件漂亮的衣裳。

  3.故事:《月亮做衣裳》

  (1)月亮有沒(méi)有穿上好看的衣裳?為什么?

  (2)師幼互動(dòng)交流,知道月亮?xí)䦶脑卵罓盥兂稍聢A狀,又變到月牙狀。

  二."月亮的色彩"

  1.師:中秋節(jié)的.時(shí)候,我們會(huì)做些什么呢?(賞月、吃月餅) 2.教師出示月亮圖片,師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)月亮里都住著誰(shuí)?) 3.故事:《嫦娥奔月》

  三."月亮的味道"

  1.師:剛才說(shuō)到了中秋節(jié)的時(shí)候,我們還會(huì)吃月餅。(教師出示月餅?zāi)顑焊? 2.中秋節(jié)里月兒圓,餅兒圓圓像月亮,香香的月餅嘗一嘗,哇!月亮的味道美味極啦!你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)

  3.幼兒開(kāi)始月餅分享會(huì)。

小班《中秋節(jié)》教案3

  活動(dòng)名稱(chēng):

  小班

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗

  2.學(xué)習(xí)中秋節(jié)歌謠、小故事等文化知識(shí)

  3.體驗(yàn)制作月餅、賞月的歡樂(lè)氛圍

  活動(dòng)內(nèi)容:

 一、 了解中秋節(jié)(10分鐘)

  教師給孩子們講解中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,讓孩子們了解中秋節(jié)的重要意義和文化內(nèi)涵。

  二、 學(xué)習(xí)中秋節(jié)歌謠(10分鐘)

  教師給孩子們唱中秋節(jié)歌謠,讓孩子們認(rèn)識(shí)中秋節(jié)歌謠的旋律和節(jié)奏,并引導(dǎo)孩子們一起哼唱。

  三、 制作月餅(30分鐘)

  教師給孩子們介紹月餅的制作過(guò)程,并帶領(lǐng)孩子們動(dòng)手制作月餅,讓孩子們參與制作,體驗(yàn)制作月餅的歡樂(lè)氛圍。

  四、 賞月活動(dòng)(20分鐘)

  教師帶領(lǐng)孩子們到室外,欣賞月亮的美麗,讓孩子們感受到中秋節(jié)的節(jié)日氛圍,同時(shí)教師也可以給孩子們講解有關(guān)月亮的知識(shí)。

  五、 互動(dòng)游戲(10分鐘)

  教師設(shè)計(jì)有趣的中秋節(jié)互動(dòng)游戲,讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺艿街星锕?jié)的歡樂(lè)氛圍和團(tuán)圓之情。

  六、 結(jié)束語(yǔ)(5分鐘)

  教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子們回顧活動(dòng)時(shí)所學(xué)習(xí)到的中秋節(jié)文化知識(shí)和體驗(yàn)到的樂(lè)趣。同時(shí),鼓勵(lì)孩子們?cè)谥星锕?jié)期間和家人一起度過(guò)快樂(lè)的.時(shí)光。

  活動(dòng)材料:

  月餅材料、月餅?zāi)>、歌謠教材、中秋節(jié)相關(guān)圖片等。

  實(shí)施方法:

  教師以輕松愉快的方式,引導(dǎo)孩子們參與活動(dòng),營(yíng)造出濃郁的中秋節(jié)氛圍。在活動(dòng)中注重孩子們的積極性參與,讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)到中秋節(jié)的文化知識(shí)。

小班《中秋節(jié)》教案4

  主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言

  〔活動(dòng)目標(biāo)〕

  1.知道農(nóng)歷八月十第五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的關(guān)于風(fēng)俗習(xí)慣。

  2.能在調(diào)查、訪問(wèn)、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。

  3.能安靜的傾聽(tīng)同伴的表述。

  〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕

  1.家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  2.幼兒各人一本《嫦娥奔月》的圖書(shū)。

  〔活動(dòng)過(guò)程〕

  1.交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn),知道中秋節(jié)的時(shí)間和關(guān)于風(fēng)俗習(xí)慣。

  (1)幼兒自由結(jié)伴交流自身調(diào)查的結(jié)果。

  (2)集體交流,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的`內(nèi)容進(jìn)行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽(tīng)同伴的表述)。

  (3)拓展關(guān)于經(jīng)驗(yàn)。

  ★指導(dǎo)語(yǔ):你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問(wèn)題? 2.通過(guò)欣賞圖書(shū)《嫦娥奔月》,了解中秋節(jié)的關(guān)于傳說(shuō)。

  (1)欣賞圖書(shū),了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

  (2)交流自身對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的理解。

  ★指導(dǎo)語(yǔ):你從這本書(shū)上看懂了什么?有什么問(wèn)題? (3)邊看圖書(shū)邊完整地傾聽(tīng)老師講述故事。

小班《中秋節(jié)》教案5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道月餅是中秋節(jié)的食品,通過(guò)觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。

  2、能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

  3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

  2、教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、觀察盤(pán)子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

  1、盤(pán)子里有什么?

  2、它們是什么樣子的'?

  3、聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

  二、觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

  1、猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

  2、觀察切開(kāi)來(lái)的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

 。1)仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?

 。2)你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。

  三、拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

  你還吃過(guò)什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。

  四、品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè)。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛(ài)吃的食品。)

小班《中秋節(jié)》教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  ⒈學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。

  ⒉喜歡參與泥工活動(dòng),初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 、比耸忠环菹鹌つ、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。

 、彩占鞣N月餅盒。

  活動(dòng)過(guò)程:

  ㈠月餅店開(kāi)張

 、毙∨笥阎乐星锕(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅),我們來(lái)做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來(lái)制作月餅吧! ⒉出示“月餅”禮盒,師幼一同觀察月餅。

 、持星锕(jié),月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會(huì)有一些美麗的花紋,有的還有漂亮的圖案。

  ㈡做月餅

 、苯榻B橡皮泥以及泥工板。

 、惨龑(dǎo)幼兒探索做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。

  ⒊個(gè)別幼兒示范探索的方法,教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥,按壓等方法。

 、丛试S幼兒用不同的方法制作月餅:用手掌壓或用工具壓,然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

 、祩(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)不愿動(dòng)手的幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。

  幼兒園小班美術(shù)《中秋節(jié)》活動(dòng)優(yōu)秀教案二:中秋節(jié)真快樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化,激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

  2、出示投影片或掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據(jù)幼5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,共享節(jié)日的快樂(lè)。

  6、操作活動(dòng):幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔,變成月亮的形狀,讓幼兒撕下來(lái)。)

  活動(dòng)區(qū)域設(shè)置與日;顒(dòng)組織:

  1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂(lè)樂(lè)月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫(huà)《到月亮上去做客》。

  2、在美工區(qū),提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。

  3、在圖書(shū)區(qū)提供嫦娥奔月,吳剛砍伐桂花樹(shù)等與月亮有關(guān)的神話(huà)故事。在語(yǔ)言區(qū)幼兒看月亮圖片說(shuō)月亮的詩(shī)歌。

  4、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)或兒歌講給同伴聽(tīng)。

  5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。

  與家長(zhǎng)溝通計(jì)劃:

  1、活動(dòng)前,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩(shī)歌。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,并將觀察到的月亮畫(huà)在紙上,裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到食品超市,觀看各式各樣的月餅。

  4、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行,中秋節(jié)晚上請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng),創(chuàng)編幻想故事――《到月亮上去做客》。

  附故事一:嫦娥奔月

  羿是神話(huà)傳說(shuō)中遠(yuǎn)古時(shí)最的射手,曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸,是老百姓心目中的射神。

  在一個(gè)明月當(dāng)空的晚上,羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來(lái)的長(zhǎng)生不老藥。嫦娥吃下藥以后,身子突然輕飄飄地飛了起來(lái)。她身不由己地飛出了窗口,越飛越高,升上了夜空。飛啊飛啊,一直向月亮飛去。到了月宮,嫦娥又日夜思念人間。她叫玉兔為她搗藥,想吃些能降落人間的靈藥,回到羿的身邊?墒怯裢脹](méi)有搗成靈藥,于是嫦娥便成了月宮中的主人――月中仙子。

  這個(gè)故事經(jīng)過(guò)世世代代的流傳、補(bǔ)充,嫦娥成了月神和古時(shí)候人們中秋拜月的對(duì)象。

  故事二:月亮姑娘做衣裳

  夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的.,彎彎的,好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上。

  月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸,讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒,好像彎彎的鐮刀,她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重做一件,重新量子尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的像只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了!庇质俏逄爝^(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,像一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:“啊,你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了。”

  原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只是在晚上才悄悄地露面。

  幼兒園小班美術(shù)《中秋節(jié)》活動(dòng)優(yōu)秀教案三:中秋節(jié)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式:

  班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)流程:

  介紹節(jié)日--欣賞故事--談話(huà)品嘗活動(dòng)過(guò)程:

  一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話(huà)品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):"我只好重做了。"又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:"啊你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。

小班《中秋節(jié)》教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知識(shí)目標(biāo):知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2.能力目標(biāo):了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式。

  活動(dòng)重點(diǎn):了解人們慶祝中秋節(jié)的各種方式,知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

  活動(dòng)難點(diǎn):畫(huà)月餅,準(zhǔn)備一些關(guān)于中秋節(jié)的.白紙,彩筆,音樂(lè)。

  活動(dòng)流程:

  1.中秋節(jié)的起源和傳說(shuō)。

  2.告訴我你的家人如何度過(guò)中秋節(jié)。

  3.聽(tīng)嫦娥奔月的童話(huà)。

  42.中秋節(jié)的習(xí)俗。欣賞圖片了解中秋節(jié)。(和家人團(tuán)聚,吃月餅等。)

  5.大聲朗讀兒歌,直到中秋節(jié)。

  8月15日,享受滿(mǎn)月節(jié),穿上水果蛋糕,來(lái)到拜月。

  8月15日,團(tuán)圓節(jié),家人團(tuán)聚就像過(guò)年一樣。

  八月十五豐收節(jié),敲鑼打鼓慶祝慶豐年。

  中秋節(jié),八月十五,傳統(tǒng)節(jié)日日記。

  3.與中秋節(jié)有關(guān)的歌曲。

  欣賞歌曲《爺爺給我打月餅》

  我知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,是一個(gè)團(tuán)圓的日子。

  四、中秋節(jié)繪畫(huà),每個(gè)孩子畫(huà)出自己喜歡的月餅形狀并加以裝飾。

  活動(dòng)摘要:

  1.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的兒歌,加深對(duì)中秋節(jié)的印象。

  2.欣賞歌曲《中秋快樂(lè)》。

小班《中秋節(jié)》教案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

  3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

  4、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

  二、介紹中秋節(jié)的`來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

  四、觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  1、月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。

  2、月餅為什么是圓的呢?

  3、老師小結(jié)。

  五、分享月餅。

  活動(dòng)反思:

  “認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來(lái)說(shuō)有一定的難度,嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽(tīng)不太明白,但是大部分都知道要過(guò)節(jié)該吃月餅了,代表家人的團(tuán)圓。

  小百科:中秋節(jié),又稱(chēng)祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、月亮節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等,是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)源自天象崇拜,由上古時(shí)代秋夕祭月演變而來(lái)。最初"祭月節(jié)"的節(jié)期是在干支歷二十四節(jié)氣"秋分"這天,后來(lái)才調(diào)至夏歷(農(nóng)歷)八月十五日,也有些地方將中秋節(jié)定在夏歷八月十六日。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗,流傳至今,經(jīng)久不息。

小班《中秋節(jié)》教案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)俗。

  2、大帶小,嘗試用搓、揉、團(tuán)、壓的方法制作出月餅,掌握收口揉圓的方法和印花按壓的力度。

  3、通過(guò)“大帶小”活動(dòng),體驗(yàn)長(zhǎng)大了的自豪感和責(zé)任感及一起制作、品嘗月餅的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提前了解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去超市,了解月餅的種類(lèi)、制作材料及包裝等。

  2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月餅、賞月等中秋節(jié)課件。

  3、油面、餡料、月餅?zāi)>、帽子、圍裙,桌布等?/p>

  4、洗凈雙手,做好桌面、器具的消毒工作。

  5、背景音樂(lè):《爺爺為我打月餅》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、中秋到,道中秋。

  1.大班小朋友分組向?qū)诎嗉?jí)中小班弟弟妹妹們介紹中秋節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)和古老的民間習(xí)俗。播放:“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月餅、賞月的中秋課件。

  教師小結(jié):中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的`向往。

  2、說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的月餅。

  教師出示課件,從形狀、圖案,餡兒、包裝等方面進(jìn)行小結(jié)。

  二、引導(dǎo)幼兒觀察月餅的制作步驟,大帶小一起制作月餅。

  1、一起討論:我們可以用什么方法制作月餅?幼兒自由交流,討論后個(gè)別發(fā)言。

  2、教師現(xiàn)場(chǎng)演示:先取適量的油面團(tuán),在手中搓圓,然后壓平,包上少量的餡,慢慢用手把餅皮向上推,收口揉圓。將模具上均勻沾一層薄薄的面粉,防粘,放入粘了面粉的餅團(tuán),用模具輕輕一壓,再慢慢推出餅團(tuán),要保持月餅表面光滑。

  3、提出制作要求:大帶小一起用搓、揉、團(tuán)、壓的方法做出月餅,大班小朋友要幫助鼓勵(lì)小班小朋友,要有耐心,失敗了可以重新做。

  4、播放背景音樂(lè),幼兒自由結(jié)伴選擇餡料制作。

  觀察幼兒制作情況,適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。

  三、介紹、展示自制的月餅。

  大帶小一起介紹一下制作的月餅是什么形狀、圖案、餡料。大班小朋友說(shuō)一下制作過(guò)程中是怎樣幫助小弟弟小妹妹的?

  活動(dòng)延伸:

  把做好的月餅?zāi)玫交锓坑每鞠淇臼,讓孩子們一起品嘗分享自己親手制作的月餅,并合影留念。

小班《中秋節(jié)》教案10

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗

  2、愿意在集體面前大膽的交流講訴

  3、體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)中秋的快樂(lè)

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  中秋節(jié)手指游戲、故事《嫦娥奔月》

  每個(gè)幼兒一塊月餅

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入、手指游戲引發(fā)幼兒興趣

  中秋中秋我來(lái)數(shù)

  嫦娥兔子來(lái)跳舞

  月兒圓、月餅大

  團(tuán)團(tuán)圓圓笑開(kāi)顏

  二、提問(wèn)

  師:每年有一天月亮是最圓最亮的,你們知道是什么時(shí)候嗎?

  小結(jié):每年農(nóng)歷八月十五,是月亮最圓最亮的時(shí)候,這一天叫做中秋節(jié),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,這一天全家人都會(huì)團(tuán)圓在一起,一起賞月、吃月餅。那小朋們知道中秋節(jié)怎么來(lái)的嗎?我們一起來(lái)看一看

  三、播放動(dòng)畫(huà)短片《嫦娥奔月》

  通過(guò)欣賞故事《嫦娥奔月》,了解傳說(shuō)中中秋節(jié)的來(lái)歷

  四、品嘗月餅

  1、中秋節(jié)我們要吃什么?

  2、觀察盤(pán)中的月餅,并和同伴交流

  師:盤(pán)子里的月餅是什么形狀的,聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

  3、觀察月餅的`餡

  觀察切開(kāi)來(lái)的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的

  4、品嘗月餅,體驗(yàn)與老師、同伴共同過(guò)中秋的快樂(lè)

  五、分享自己吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)的月餅

  師:你剛剛吃的是什么陷的月餅,你還見(jiàn)過(guò)哪些月餅,給我們大家介紹一下吧!

小班《中秋節(jié)》教案11

  主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

  2.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  1.歌曲《爺爺為我打月餅》的`錄音磁帶、錄音機(jī)。

  2.情景表演:《爺爺和我一起過(guò)中秋》。

  [活動(dòng)過(guò)程]

  1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達(dá)的情感。

  ★指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)完這首歌曲,有什么感覺(jué)?

  2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。

  ★指導(dǎo)語(yǔ):歌曲里說(shuō)了一件什么事情,我們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。

  3.邊看表演邊聽(tīng)歌曲,進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感。)

  4.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。

小班《中秋節(jié)》教案12

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶;顒(dòng)。

  二、活動(dòng)過(guò)程

  1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

  (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的'情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

  (2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

  (3)、開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

  2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。

  結(jié)束:

  舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

小班《中秋節(jié)》教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  水果、月餅

  活動(dòng)流程:

  介紹節(jié)日——欣賞故事——談話(huà)品嘗

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)介紹節(jié)目,向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。

  (二)欣賞故事,聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  (三)談話(huà)品嘗

  1、中秋節(jié)吃什么呀?(月餅),月餅是什么形狀?(圓形)

  2、分享:大家一起品嘗自己帶來(lái)的`月餅和水果,讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己帶來(lái)的食品。

小班《中秋節(jié)》教案14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。

  2、體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

  準(zhǔn)備工作:

  1、中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗視頻。

  2、孩子們自帶月餅。

  3、燈籠拼圖。

  活動(dòng)流程:

  1、老師們提著燈籠,燈籠上有謎語(yǔ)!靶∨笥,今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)圓的,方的,甜的,香的;很少見(jiàn)。中秋節(jié)吃很好吃。你能猜出這是什么食物嗎?”。

  2、“嗯,孩子們閉上眼睛坐下了。老師邀請(qǐng)他們出去。孩子們,睜開(kāi)眼睛。哇!月餅真多啊!”“小朋友告訴老師,你什么時(shí)候吃的月餅?”

  3、“現(xiàn)在是中秋節(jié)。孩子們知道中秋節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?你們都是怎么過(guò)中秋節(jié)的?”

  4、“孩子們說(shuō)的很好。老師能給你講一個(gè)好聽(tīng)的'故事嗎?仔細(xì)聽(tīng)著。你為什么慶祝中秋節(jié)?”

  5、“聽(tīng)完故事后,孩子們想一想。中秋節(jié)過(guò)后你想念誰(shuí)?”

  “是的,嫦娥。孩子們說(shuō)中秋節(jié)不吃月餅我們就活不下去,真是太好了。現(xiàn)在老師給孩子們發(fā)月餅,但是在這之前,老師有一個(gè)關(guān)于月餅的小游戲要告訴孩子們。你想玩嗎?”

  6、“這個(gè)游戲的名字叫交換月餅。猜猜怎么玩?現(xiàn)在,每個(gè)孩子的月餅都被分成幾份。用手里的月餅和其他小朋友交換,比一比哪個(gè)小伙伴交換的次數(shù)最多!薄昂昧耍F(xiàn)在洗洗你的小手,我們準(zhǔn)備玩一個(gè)游戲。比賽結(jié)束后,我們來(lái)嘗嘗哪個(gè)月餅最好吃!

  7、組織孩子交換月餅。試吃結(jié)束后,讓孩子們交流月餅的味道。

小班《中秋節(jié)》教案15

  活動(dòng)目標(biāo)及準(zhǔn)備;

  這項(xiàng)活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)孩子觀察月亮的變化,知道中秋節(jié)晚上月亮是最圓最亮的;

  主要激發(fā)孩子對(duì)民族文化的興趣;發(fā)展孩子的想象力和語(yǔ)言能力。

  活動(dòng)開(kāi)始前,裝飾墻面,主要內(nèi)容包括燈籠、嫦娥奔月圖片等。

  給孩子們講月亮、中秋節(jié)和月餅的傳說(shuō);美術(shù)課上,孩子們學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅,沿著有孔的月亮繪圖紙撕月亮(提供縫紉機(jī)打孔的月亮繪圖紙;

  制作幻燈片或掛圖:中秋夜景,張?jiān)铝林饾u變圓的四張幻燈片或圖片;視頻:中秋節(jié)賞月;音樂(lè)磁帶《飛天月夜》《月光旋律》《爺爺給我做月餅》。

  活動(dòng)流程:

  1.引導(dǎo)孩子觀察教室墻面裝飾的變化,激發(fā)孩子的興趣,引入話(huà)題。

  2.展示幻燈片或掛圖:中秋節(jié)的夜景,引導(dǎo)孩子描述他們觀察到的月亮。老師根據(jù)孩子的描述展示四種不同形狀的月球幻燈片或圖片,激發(fā)孩子的想象力。月亮是什么樣的?如:像彎彎的船,像一塊西瓜,像咬過(guò)的月餅,像圓鏡子等。)

  3.播放視頻:“中秋節(jié)賞月”,向孩子們介紹中秋節(jié)。

  今天是農(nóng)歷八月十五的中秋節(jié)。中秋節(jié)晚上的月亮特別圓又亮。我們中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣。中秋節(jié)那天,圓圓的月亮掛在天上。一家人可以一邊吃月餅一邊賞月,還可以玩燈籠,放煙花。全家人都很高興,所以中秋節(jié)被稱(chēng)為團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做圓了。和月亮一樣,“月餅”在古代也被稱(chēng)為“團(tuán)圓餅”。中秋節(jié)是中國(guó)的'傳統(tǒng)節(jié)日。

  秋天也是收獲的季節(jié),五谷豐登,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

  4.老師講嫦娥奔月的故事(播放錄音:月光曲或月夜二胡曲)。

  5.師生們一邊欣賞《爺爺給我做了月餅》(播放錄音),一邊品嘗月餅和秋果,共享節(jié)日的喜悅。

  6.操作活動(dòng):小朋友用橡皮泥捏月餅,撕月亮(用縫紉機(jī)打洞,變成月亮的形狀,讓小朋友撕下來(lái)。)

  活動(dòng)區(qū)域設(shè)置和日;顒(dòng)組織:

  1.組織孩子參觀大班游戲“樂(lè)樂(lè)月餅超市”;觀看大班兒童幻想畫(huà)《訪月》。

  2.在藝術(shù)區(qū),提供月餅盒、橡皮泥、吹塑紙、蠟紙等材料,引導(dǎo)孩子用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。

  3.在圖書(shū)區(qū)提供嫦娥奔月、吳剛伐桂花樹(shù)等與月亮有關(guān)的童話(huà)故事。在語(yǔ)言區(qū),孩子們看著月亮的圖片,說(shuō)著關(guān)于月亮的詩(shī)歌。

  4.在日常生活中,鼓勵(lì)孩子把自己熟悉的有關(guān)月亮和中秋節(jié)的古詩(shī)或兒歌告訴同齡人。

  5.學(xué)習(xí)歌曲《爺爺給我打月餅》。

  與家長(zhǎng)的溝通計(jì)劃:

  1.活動(dòng)開(kāi)始前,請(qǐng)父母給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事,或者教他們一首關(guān)于月亮和月餅的歌曲或詩(shī)歌。

  2.請(qǐng)家長(zhǎng)在8月3日至8月15日晚上帶孩子觀察月亮的變化,并將觀察到的月亮畫(huà)在紙上,裝訂成觀察月亮變化的記錄冊(cè)。

  3.要求家長(zhǎng)帶孩子去食品超市,看各種月餅。

  4.這項(xiàng)活動(dòng)在中秋節(jié)的前一天舉行。邀請(qǐng)家長(zhǎng)在中秋節(jié)的晚上和孩子一起賞月,創(chuàng)造一個(gè)奇幻的故事——探月。

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