舞蹈的作文精品（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的舞蹈的作文，歡迎閱讀與收藏。

舞蹈的作文1

　　“我害怕！”“沒關(guān)系的，帶你進去。”我七歲那年，還是個小胖妞，一時心血來潮的我提出要學(xué)拉丁舞。當(dāng)天下午，媽媽就把我?guī)У搅伺嘤?xùn)班。

　　這主意雖然是自己說的，但站在一堆陌生人之間，笨拙地扭動身體，多少有些不自在。我緊緊拉住媽媽的大手，不覺浸出了汗。慢慢走近舞蹈班的教室，一首鏗鏘有力的舞曲隨之貫入耳膜，我的身體不受控制顫抖起來。但靜靜聆聽，舞曲的歌詞并不復(fù)雜，只是些“恰恰喲……恰恰嘿……”的字樣，旋律卻極富有節(jié)奏感和力量。

　　牽著媽媽的手，我才終于鼓起勇氣，進入了原本敢望而不敢及的'大門。我被眼前的場面驚呆了，十幾個七八歲的女生在同一個空間里作著同樣的動作，旁邊年輕漂亮的女不慌不忙地幫每位糾正。

　　她看到我，拿起一本本子，生硬地說：“涂容……倩？”我若無其事地回答：“老師，我叫涂容婧�！毙睦飬s偷著樂，所有緊張都灰飛煙滅。

　　她笑著領(lǐng)我到一小塊空地上，我學(xué)大家的樣子：左腿伸直，右腿盡力擠壓左腿并彎曲，胯部打開到最大化，左臂呈45度放在腰前，右手延伸，作指，微笑。老師很高興：“好，非常好�！蔽也恢�道她是否因為我是新來的，而多夸我，讓我更有信心，還是我真的能做好。

　　總之，那天我看到鏡子里的自己，頓時發(fā)現(xiàn)，原來小胖妞也有如此昂首挺胸的一刻。

　　剛來的幾次，大家那一張張面孔，我一個也不認(rèn)識，或許因為自己不太外向，也沒有交多少，我就像中的一個小水珠一樣微不足道，于是我只能專心，拼命練好每個舞步，得到老師表揚，才能夠出彩，引起別人注意。所以那時，真正陪伴我的，也只有舞蹈了。

　　一恍眼就是六年，同學(xué)們之間已經(jīng)熟悉得跟葡萄干似的，但好友總是換了又換，我們學(xué)的東西也逐漸增多。

　　里，來了一位新的男教練，他很幽默。離下課還剩兩分鐘時，他按停了舞曲，用自己的手機接線放了輕音樂，他說：“從今天開始，上課的這個時間，你們每個人都到墻下趴好，作俯臥撐狀維持兩分鐘就下課�！�

　　我們聽得一頭霧水，他就地作起了示范，我不禁深吸一口氣，嘴緊繃，看著都累人。我趴到墻根下，腳頂著墻，前手臂壓地，靠腹部的力量把身體撐起來�！笆�秒……二十秒……”我默默數(shù)著，兩分種似乎實在漫長。

　　不時有“累啊……”“手好酸……”諸如此類的慘叫連連發(fā)出，下課時，大家的前手臂都是通紅的。之后到了這個時候，我們都心有余悸，盡管埋怨還是不止，但最后還是堅持下來了！

　　回想起來，記憶中學(xué)舞蹈的日子，大多是苦澀的。但是，越苦，越回甘，越難忘。連跳舞的時光都熬過去了，現(xiàn)在，我還怕什么呢？

舞蹈的作文2

　　每個人都有屬于自己的興趣愛好，而我的興趣愛好就是舞蹈。也許，有的人說：“��！太可怕了，那個“撕腿”老痛了�！贝_實，學(xué)習(xí)民族舞是非常辛苦，因為民族舞對柔韌性的要求特別高的，必須經(jīng)過一番苦練才能跳出優(yōu)美的舞姿。我從六歲開始隨老媽來到嘉興，也正是從那時起正式開始了我的舞蹈生涯，仔細(xì)算算我也已經(jīng)學(xué)了六年了！在這過程中，雖然很多時候舞蹈讓我覺得非常痛苦，但更多的時候是快樂的。

　　從小我就特別喜歡舞蹈，只要聽見音樂我就會翩翩起舞，于是，媽媽便把我送進了專業(yè)的'舞蹈班學(xué)習(xí)，從此我與舞蹈結(jié)下了不解之緣，也深深地愛上了舞蹈。記得剛開始學(xué)習(xí)時，每次去上舞蹈課我都非常的好奇和興奮，那時還沒真正開始教授練基本功，只是教些簡單的動作，這些對于我來說太OK了，所以每次上完課我都很開心�？墒菦]過多久，老師便開始教我們基本功了，我努力地練習(xí)著各個基本功，有踢前腿、下腰、空腰、后踢腿、倒立、劈叉……，好多好多，說也說不完。剛開始做這些基本功時我最害怕的是撕腿，每次一到撕腿，我都會忍不住流眼淚，因為實在是太痛了，那種痛是鉆心的痛，無法用言語表達出來，曾經(jīng)我甚至想過放棄，還好，我最終還是堅持了下來，練久了，腿也不覺得痛了。

　　俗話說“一分耕耘，一分收獲”，現(xiàn)在我不僅順利的考過了舞蹈八級，更重要的是我從中體會到了無限的快樂。每當(dāng)我沉浸在舞蹈中時，我仿佛置身在草原、仙境、森林中一般，每一支舞蹈就像是開啟神奇之旅的一把鑰匙，讓我身臨其境感受到了藏族、傣族、苗族、蒙古族等各民族的風(fēng)土人情。跳孔雀舞時，我深深地體會到傣族人的善良、智慧和美麗。跳蒙古舞時，我深深草原上人的熱情奔放。同時舞蹈也給我?guī)Я藷o限的自豪感，每當(dāng)學(xué)校有活動老師安排我跳舞時，我的自豪感便在心中油然升起。每次跳完舞，從別人贊許的目光中，我也會因為自己會跳舞而感到無比的自豪。

　　所以，我愛舞蹈，雖然一路走來很辛苦，但痛并快樂著，我很慶幸在我未來的人生道路上與舞蹈相伴。

舞蹈的作文3

　　八月九號，我舞蹈就要考級了，就在考級前一天，我們上了最后一節(jié)課，老師說那天三點之前到目的地。于是，我在第二天下午兩點準(zhǔn)備出發(fā)的時候，給媽媽打了個電話，問她要不要帶舞蹈裙，結(jié)果，媽媽說她剛看到老師在十二點的時候說一點就要到那邊了，這下可把我急壞了，我趕緊背上包，叫上外婆，出門�，F(xiàn)在都已經(jīng)兩點了，可老師要求一點就要到的呀，我們家住的遠，又只能坐公交車，這些也就算了，關(guān)鍵是我是第一個考的，唉，這可怎么辦��！

　　到了站臺，我希望車能快點來，可是站牌上顯示車離這站臺還有九站，我真的'要急死了。在等車的時候，我碰到了在舞蹈班的同學(xué)，這讓我多少得到了一些安慰，可她是第二組的，我是第一組的，她在我后考，所以，我還是很急。

　　好不容易到了考點，我趕緊換好衣服，跑到考級的教室那邊，結(jié)果我同學(xué)說我那組已經(jīng)開始考了，我被調(diào)到了第二組。我還沒準(zhǔn)備好呢，第一組就考完了，我趕緊進教室，突然，我發(fā)現(xiàn)我忘記拿鞋了，我就趕緊沖出去，拿了鞋，以百米沖刺的速度又跑了回來，然后，就氣喘吁吁地開始了考級。

　　還好，在考級的時候沒有做錯動作，要不然，我就真完了，這次是我第一次，第一次考級的時候遲到，還遲到了一個半小時，這真是我最狼狽的一次舞蹈考級。

舞蹈的作文4

　　在六個“狂風(fēng)大作”的杯子里，有一個乒乓球在“舞蹈”，有時旋轉(zhuǎn)，有時前進，像是邁克爾杰克遜在跳舞。（特寫乒乓球的表現(xiàn)開頭，惹人好奇）

　　是這樣的，我和同學(xué)們在玩一個游戲——吹乒乓球，老師（首先）說了規(guī)則：“在兩分鐘之內(nèi)把一個乒乓球從第一個杯子往前吹，每吹過一個杯子得兩分，時間到或掉落計分停止，一共六個杯子，滿分是十分，每人吹前有一個試吹的機會和兩次正式比賽的機會。”

　　比賽開始前老師（將我們分成了）三隊，每隊三人。

　　比賽開始了！最先上場的是陳灝，他在試（吹）的時候嘴巴一開一閉，十分輕松地吹了過去，可到了正式比賽的時候，他卻連續(xù)掉了兩次，他說太緊張。

　　第二個上場的是虞曉玨，試吹的時候，她才得了四分，乒乓球就掉了。當(dāng)正式開始的時候，她平靜的臉上帶了幾分自信的微笑，（先）不緊不慢地吸足了氣，（再）輕輕一吹，（對虞曉鈺的表情、動作進行描寫，觀察細(xì)致）乒乓球像是長了腿，一下就（蹦）到了第五個杯子，像是“輕功水上飄”。（加入表示順序的詞，動作會更流暢，這一句夸張地寫出了乒乓球的表現(xiàn)，擬人手法讓表述更生動）平時，別人這樣一吹都會水花四濺，虞曉玨卻不但沒有把水灑出來，而且還一下子把乒乓球吹到了第五個杯，（真是厲害！）（通過“我”的.心理描寫，寫出“我”對虞曉鈺的佩服）她再輕輕一吹，乒乓球舞動著它圓圓的身子在第五個杯子里一翻身就到了最后一個杯子。（“圓圓的身子”形容貼切，“翻”不僅切合乒乓球的特點，而且寫出了乒乓球最后的表現(xiàn)）

　　到我的時候，我的心怦怦直跳。試吹的時候，我沒到六分就掉球了，正式比賽的時候我也只吹到了四分，但我相信失敗是成功之母，最后復(fù)賽我得了滿分。

　　到別人吹的時候，我又看到乒乓球那熟悉的身影又在杯子里舞蹈……，同時隊員們的心里都拴著一塊石頭，緊張的盯著水里舞動著乒乓球。（首尾響應(yīng)，好�。�

舞蹈的作文5

　　在今年春晚這個大花園中，百花齊放、五彩繽紛、喜氣洋洋。正當(dāng)我眼花繚亂之時，一朵嬌嫩的蔚藍小花抓住了我的眼球。它并不是最突出的，卻讓我印象深刻，它名叫《星星夢》。

　　這個節(jié)目是一群七八歲的小孩以舞蹈的方式演繹的太空夢。他們身穿蔚藍色的連體衣，舉著比他們還高上些許的白色羽毛，隨著音樂的律動在美麗的“太空”中自在“邀游”。他們的動作沒有古典舞的柔美，沒有街舞的勁暴，卻富有張力，擁有孩童獨有的天真與活力。一群藍色的`精靈邁著歡快的步伐在星球間穿梭，在燈光的追逐下，閃著熠熠的光，仿佛與身邊的群星融為一體了。一根根羽毛也隨之穿梭，變換著顏色，就像他們純真的夢想，在時光的著色下，變得炫麗多彩。令我最有感觸的是這樣一個鏡頭：一群孩子緊緊挨在一起，一根羽毛在上空飄飛，一個孩子面對著他們，身子向后微躺，兩手放在嘴邊，雙臂往后擺，眼中閃著無比堅定的光，像是在奮力地喊，奮力地喊出自己的太空夢，奮力地喊出自己對宇宙的無限向往。他讓我真真切切地感受到了他……不，應(yīng)該是他們對夢想的那份深深的熱愛和不懈的追求。富有張力的動作、歡快的步伐、堅定的目光，在群星的閃耀中，我看見他們的夢想在稚嫩的心靈上舞蹈，酣暢淋漓地詮釋著它的真諦。

　　“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利習(xí)新發(fā)于硎，人生最可貴之時期也�！边@群七八歲的小孩都能擁自己的夢想，勇敢地去追求它。正值青春的我們更應(yīng)在迷霧中尋找自己的夢想，并將所有心血化作地平線去迎接它。讓自己生命的進程既不是偶然，也非必然，讓每一步都牽引著下一步，讓每個轉(zhuǎn)彎都面向不同的方向，使人生的許多事都是可預(yù)期的，卻也不可思議，即使踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

　　我們可以一次一次去撞南墻，但我們不能一個一個失去夢想。青春是人生最璀燦的天空，群星正在閃耀，讓我們的夢想在此刻舞蹈吧!

舞蹈的作文6

　　每當(dāng)我經(jīng)過“金爵芭蕾”的舞蹈練工房時，我眼前就會不斷地浮現(xiàn)出我學(xué)跳舞時的種種經(jīng)歷。

　　還記得我是從幼兒園開始學(xué)舞蹈的。當(dāng)時，我和媽媽經(jīng)過舞蹈室，被那優(yōu)美音樂深深地吸引住了，我情不自禁地往里面走。當(dāng)我看到那些姐姐優(yōu)美的舞姿時，我就決定要媽媽給我報舞蹈班。

　　在學(xué)舞蹈之前，我一直是一個比較害羞、內(nèi)向的`女孩子。因為這個原因，我上課時總是太過于緊張，導(dǎo)致會稀里糊涂地做錯動作。老師常常開導(dǎo)我，說我不夠自信，我的動作很漂亮，但是由于沒自信，使我不能把水平發(fā)揮到極點，建議我多去參加一些集體與公益活動。

　　但是我還是太膽小了，始終沒有采納老師的建議。隨著級別越來越高，動作要求也隨之提升，難度更大，但我卻還在原地踏步，因此老師在上課時對我的批評也在一次次的增加。每一次上課，淚水都會在我眼中打轉(zhuǎn)，上舞蹈課也漸漸成了我的“噩夢”。我想放棄了，我對媽媽說了我的想法。但媽媽卻不同意，說：“成為舞蹈者不是你的夢想嗎？你小時候經(jīng)常對我說的！你現(xiàn)在卻告訴我你想放棄？遇到了一點困難就氣餒。‘失敗是成功之母’，你應(yīng)該學(xué)會戰(zhàn)勝困難！”是啊，成為舞蹈者不是我的夢想嗎？但我這就放棄了，怎么對得起它呢！不行，我一定要戰(zhàn)勝恐懼膽怯的心理！我憤憤地想，暗暗地下定決心，一定要成為一個舞蹈者。從那天起，我在雙休日時常硬著頭皮參加集體活動，跟著志愿者參加一些關(guān)愛社會的活動，漸漸地，我變了，變得開朗了，也不再怕見陌生人。在舞蹈課上我鼓勵自己：我一定能做到！由于這些原因，我的舞蹈在一天天進步，老師也夸我進步了許多。

　　現(xiàn)在，我的舞蹈已考過了六級，并從倒數(shù)第一升到正數(shù)第一！在精英班開班的那一年，我是班里唯一一個進去的，考級時也次次是優(yōu)秀。如果我當(dāng)年放棄，沒有戰(zhàn)勝心理困難，那就沒有這美好的今天！

舞蹈的作文7

　　每個星期六的下午，我就會去學(xué)習(xí)跳舞。有意思的事，大多數(shù)時間星期六都會下雨，無奈，我經(jīng)常拖著一身泥水和滿臉倦容去上舞蹈課。

　　每次上課總會上演一些小插曲，使人哭笑不得。而這次，卻流盡了淚水。

　　老師說：“今天我們先開胯�！庇谑撬�讓我們?nèi)�人一組，一人在墻邊劈橫叉，另外兩人把她的腳蹬到墻上去。輪到我的時候，我的雙腳很快被殘忍地蹬到了墻壁上。開始還覺得很輕松，，那疼痛還算能夠忍受，可是看到其他同學(xué)疼得直叫喚，也開始緊張起來。我不停地鼓勵自己平靜下來。最后可到后來，我聽見咯噔一聲，腿開始劇烈疼痛。好在很快老師就叫休息了。我心中暗暗慶幸。可是事情的發(fā)展總是不如人所愿，我的上爬起來覺得走路也很困難，好像癱瘓了似的。緊接著，老師叫壓腿。那劇烈地疼痛好似一把刀在割斷我的韌帶，要使我疼痛，使我痛苦，使我難堪。在疼痛的逼迫下，我竟然連豎叉也劈不直了，我的腿鉆心的疼痛。我竭力告訴自己“別哭，別哭”可那眼淚花花卻一點兒也不聽使喚，一顆一顆冒了出來。劇烈的疼痛使我不能自已。我的眼中禽滿了淚水。媽媽用責(zé)備的目光望著我，淚珠又如斷了線的珠子直往下滾，我只能暫時休息一下。在休息的.時候，我不停地鼓勵自己，想到了許許多多堅強的人，我是否也該學(xué)著堅強?想到這里，我的身體里似乎充滿了力量。我擦干眼淚，強忍著疼痛繼續(xù)練基本功，慢慢地疼痛似乎離我遠去，一切都恢復(fù)了如初了。

　　跳成品舞的時候，我忘我的舞蹈，離開了一切喧囂。窗外仍下著雨，可那嘀嗒聲仿佛在對我說：我的天地我舞蹈……

舞蹈的作文8

　　今天，我要介紹的是我的舞蹈——馬。

　　我第一眼看到馬老師的時候，我十分驚訝，因為馬老師的身材十分魁梧。當(dāng)時，我在心里暗暗地想：這個老師長得這么胖，怎么能教我跳舞呢？我猜這個老師根本就跳不起舞來吧。可是，令我萬萬沒有想到的是，這個老師不僅能跳起舞，而且還跳得非常好。夸張點來說，簡直比身材苗條的老師跳得還好呢，身輕如燕。馬老師跳得這么好，我不由地為她鼓起了掌。要我說，簡直就是一級棒。

　　馬老師的性格十分開朗，中間下課休息的時候，馬老師經(jīng)常會和我們一起做游戲的。有一次，我的腦袋頂上梳了五個“小饅頭”，馬老師還叫我過去，和我合了張影呢！我感覺此時此刻的馬老師，一點兒也不像是一個老師，而是和我們一樣，變成了一個喜歡玩耍的小孩子，與我們?nèi)诤显谝黄鹆恕?/p>

　　馬老師雖然下課的時候很開朗，可是，上課時，馬老師就會變得十分嚴(yán)厲，比誰都認(rèn)真，簡直就像是變了一個人似的。上過她的課的小們，沒有一個是沒哭過的，小時候的我，腿也并不怎么軟，我也在馬老師的課上哭過，因為實在是太疼了，我到現(xiàn)在也忘不了那種疼的感覺。但是，課堂上的馬老師也不一直是這樣的，有時候，正當(dāng)們想放棄的時候，她會這樣鼓勵我們：“加油呀！你一定可以的.！要相信自己！”記得有一次，馬老師讓我們練習(xí)基本功，馬老師在地上放了一排小凳子，我們要把腿放在小凳子上面往下壓，這個動作可不簡單，們?nèi)陶咛弁矗�想過關(guān)，但還是只有少數(shù)的人過關(guān)了，過關(guān)了的人才可以進入下一個動作的練習(xí)，沒過關(guān)的人有好幾個都痛得哭了。馬老師看到有小哭了，便去安慰他們，所以馬老師的心里是有我們的舞蹈老師——馬老師。

舞蹈的作文9

　　我非常喜歡讀書，每年生日我的禮物都是書，有童話、有科普讀物、詩詞等。我一有空，就會津津有味地讀起來，徜徉在書的海洋我會感到無比快樂。大家稱我“小書迷”。

　　我最喜愛的一本書，名字叫做《生活小博士》，本書介紹了司空見慣的現(xiàn)象中所蘊涵的科學(xué)道理，我從中學(xué)到了許多生活中的小常識。記得，一天早晨我正在讀書，正在晾衣服的媽媽突然驚叫一聲：“疼死我了”！我立刻跑過去，只見媽媽的胳膊腫了一個大紅包。原來媽媽被蜜蜂蜇了，痛的直流眼淚，并自言自語地說：“這可怎么辦？”我突然想到在《生活小博士》上說被蜜蜂蜇后，肥皂水可以止痛。我立刻拉媽媽去衛(wèi)生間，用肥皂水往媽媽的傷口上抹，不一會兒，媽媽說：“我不疼了，你真是個聰明的好孩子！”我聽了心里美滋滋的.，心想：這都是看書的好處，它讓我了解了豐富的生活小常識，幫助媽媽解除了痛苦。

　　老師經(jīng)常告訴我們：“知識就是力量！”我深深體會到了這句話的意義，在以后的日子里，我會繼續(xù)保持讀書的好習(xí)慣，讓書籍成為我形影不離的好朋友，讓知識為我插上理想的翅膀，展翅飛翔！

舞蹈的作文10

　　我在8歲時學(xué)過民族舞蹈。在舞蹈學(xué)校學(xué)舞蹈的基本上都是女孩子，她們翩翩起舞像一只只輕盈而又美麗的蝴蝶。一到學(xué)校，我就迫不及待的要媽媽給我報名。媽媽什么也沒說，只是意味深長地笑了笑，我不懂媽媽是什么意思。

　　我正式學(xué)舞蹈了。首先，我們要練基本功。老師讓我們先把一只腿放在一根較高的橫桿上，另一只腿使勁往下滑，直到臉挨到了小腿上。像這樣，大約要堅持一分鐘。對于早已來練舞蹈的人來說，堅持一分鐘根本不在話下，兩分鐘也綽綽有余。但是，我才來到這里，平時根本沒有這樣練過，一分鐘簡直就像一個漫長的世紀(jì)。等我把腿放下來時，已經(jīng)麻木了。這只腿練完另一只也要放上去壓。兩只腿都練完了，就要下叉了。兩只腿“一”字形叉開，后背挺直，不能有一絲一毫的懈怠。接下來，老師教我們練習(xí)“下腰”的動作。剛開始，我很害怕，心想會不會磕到頭��！雖然下面有墊子，但是磕下去也會是很疼的，我忐忑不安�？墒侨f萬沒想到，下腰那么簡單，一翻就過去了。老師問我之前學(xué)過舞蹈沒有，我搖搖頭。老師鼓勵我，讓我在地板上嘗試著練習(xí)。我勇敢地走下墊子去，在地板上練習(xí)，結(jié)果練得很好。

　　從此，我的基本功在舞蹈老師的'指導(dǎo)下，越練越好。翻過來， 翻過去，立起來，橫過去，伸、拉、壓、拽，都是小菜一碟。可是，誰都不知道我每次早早地來到舞蹈室反復(fù)練習(xí)、反復(fù)嘗試、

　　反復(fù)摔倒、反復(fù)爬起來的辛苦。終于，功夫不負(fù)有心人，我登上了舞蹈學(xué)校表演的舞臺。

　　后來，我知道了媽媽那意味深長地“笑”是什么意思了。那是想讓我在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中體會到：不管是在什么時候，什么地點，都會有挫折的；做任何事都不可能一路風(fēng)調(diào)雨順，只有經(jīng)歷過挫折才能打敗挫折，只有摔倒了再爬起來才能走向成功；而人生只有這樣才會有滋有味。

　　我明白了，不管是什么，都有自己所蘊含的藝術(shù)，都能給我們一定的啟示，舞蹈也是一樣。（學(xué)生習(xí)作選錄）

舞蹈的作文11

　　我喜歡做的事情有很多，比如唱歌、畫畫、滑雪……但是讓我只選一個的話，我絕對會選擇跳舞。

　　在我四歲那年，媽媽給我報了舞蹈班，原因是想糾正我駝背。那一天幼兒園剛放學(xué)，媽媽就把我送到了舞蹈班。我當(dāng)時有種不祥的預(yù)感，就問媽媽：“媽媽，媽媽，我連跳舞的服裝都沒有怎么跳�。俊逼鋵嵨易焐鲜沁@樣說，心里卻想：媽媽，我不想跳舞，咱們快回家吧！媽媽說：“今天只是試聽課，下星期才正式開啟你的舞蹈之旅呢。”我只好苦苦地笑了笑。

　　開始上課了，老師讓那些小舞蹈家們跳舞，動人的音樂響起了，小舞蹈家們也翩翩起舞，那舞姿既整齊又優(yōu)美。很快舞蹈結(jié)束了，小舞蹈家們開始練基本功了，這時老師把目光轉(zhuǎn)向了我，我嚇了一跳，想逃避老師的目光，可還是沒能躲過。“一起來練一練吧�！崩蠋煖厝岬卣f。我看了看別人的服裝，又看看自己的衣服，顯得有些格格不入。老師先讓我們活動腿，包括壓腿、踢腿、橫豎叉。接著活動腰，有小腰、大腰和開腰。不知不覺就要下課了�？赡芪姨焐�就比較軟吧，就都順利地通過了這幾項活動，老師走過來問我以前學(xué)過舞蹈么，我回答沒有，老師說：“跳的不錯，繼續(xù)加油哦！”我一直把這句話記在心里，很快我就從小班一路連升到了大班。

　　到了大班基本功可就難多了，有一次老師教了我們一個名叫大跳的新動作，老師先是講解，再說注意事項，最后教我們分解動作，老師又做了一個完整動作。哇，真漂亮！老師的'舞姿猶如雪花一般輕盈，蝴蝶一般美麗，令我們贊不絕口。我本想著很簡單，可做起來就沒那么容易了。我練了一遍又一遍還是不會，當(dāng)時就想放棄不再學(xué)了，老師看透了我的心思，便耐心地把我不懂的地方又講了一遍，還鼓勵我說：“加油，你可以的，別放棄！”就這樣，我一遍遍地練習(xí)，再加上老師精心地指導(dǎo)終于學(xué)會了大跳，成功帶給我極大的喜悅！

　　時間過的真快，一晃就是五年，在這些時光里我經(jīng)歷了很多困難和快樂，有困難的時候我和老師同學(xué)一起度過，快樂的時候和大家一起分享。我們已經(jīng)融為了一體，像一家人一樣，我愛她們，我也喜歡舞蹈！

舞蹈的作文12

　　今天我早早和媽媽吃完早飯，急急忙忙穿上演出服，就飛奔到比賽的場地。今天的舞蹈比賽對我尤其的重要。一路上我看見小花和小草好像在給我打氣加油，旁邊的大樹給我伴奏音樂，仿佛是在告訴我表演的時候不要太緊張。

　　到了比賽場地，我們就先走了幾遍場。我們要趕在教練到來之前，抓緊每分每秒趕緊練習(xí)。反復(fù)地練習(xí)，練得我的后腦勺簡直就要炸了，但是我們還是在腦海里一遍一遍的想動作，生怕哪里會出錯。不一會兒，裁判就來了，我們都趕緊迅速躲在幕布的后面，每個同學(xué)都豎起耳朵，屏住呼吸，急切的等待著比賽的開始。

　　終于輪到我們了，我心砰砰直跳，手心里都是汗。腦海里還在想：如果這次我沒有跳好，不僅會被舞蹈老師批評，而且這段時間的練習(xí)也等于功虧一簣了;如果跳好了，就可以平安無事，以后我還可以繼續(xù)訓(xùn)練。想到這里，我的心里就像裝了只小兔子似的七上八下的，該怎么辦怎么辦?就在這時，我又想起了剛在來的路上小樹和小花它們對我的.鼓勵，于是就把緊張統(tǒng)統(tǒng)都拋在腦后。我緩緩的走向舞臺，心想：一定不能緊張，只要做好每一個動作就一定會成功的。我全神貫注的跳著，不知不覺中我們的表演就結(jié)束了。Oh，My god!我竟然一個動作都沒有錯，我成功了!待會兒媽媽肯定會表揚我的。在熱烈的掌聲中，我們整整齊齊的向評委鞠躬退場。

　　經(jīng)過一番焦急的等待，終于迎來了讓人激動人心的頒獎時刻。這時聽到廣播里讓我們上臺領(lǐng)獎，我們都小心翼翼地走上臺，只聽見主持人喊道：恭喜你們榮獲“XXX金獎!”太棒了!我們歡呼雀躍，真是“功夫不負(fù)有心人呀”!

舞蹈的作文13

　　10月份是藝術(shù)月，在這個月里我體驗了一名小小的舞蹈家，我與胡靳駿、高雨寒等八人一起排練了一個韻律操，而且這個節(jié)目還被學(xué)校選為了優(yōu)秀的節(jié)目。我和胡靳駿、游佳鈴子一起找了嚴(yán)老師，叫嚴(yán)老師幫我們排練，不過請嚴(yán)老師幫我們排練也不是一件簡單的`事，當(dāng)我第一次去找嚴(yán)老師的時候老師正在睡覺，我把老師喊醒了，可是老師說：“我今天下午有課，而且這幾天又有訓(xùn)練隊的事所以可能不能幫你們排練了，你們還是找其他老師吧我沒有時間。”聽了嚴(yán)老師的話，我只好低著頭失望地走出了辦公室。

　　第二次老師還是沒有答應(yīng)，直到第三次由沈老師親自出面嚴(yán)老師才答應(yīng)幫我們排練。

　　在星期三的體育活動課上嚴(yán)老師抽出時間幫我們排了幾個動作。到了星期四的早上嚴(yán)老師把我們喊了出來幫我們排練，在排練時我認(rèn)真的學(xué)著、記著老師交我們的動作，恨不得馬上就把動作做漂亮，我們一遍又一遍地聽老師講動作的要領(lǐng)，一遍又一遍地做著同樣的動作，但我們不厭其煩，讓嚴(yán)老師幫我們糾正動作爭取把動作做到最漂亮。經(jīng)過了我們八個人的努力，我們在班上被評為最好節(jié)目的第三名，在學(xué)校也被為了優(yōu)秀節(jié)目！

舞蹈的作文14

　　舞蹈是一門無聲的語言，它通過身體的舞動來表達內(nèi)心的情感和思想。舞蹈家通過優(yōu)美的動作、流暢的線條和充滿力量的演繹，將心靈最深處的感受傳遞給觀眾，讓他們沉浸在舞蹈的世界中。

　　舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種自由表達的方式。在舞臺上，舞者們可以盡情展示自己的個性和獨特的風(fēng)格，用身體去詮釋內(nèi)心的情感。無論是快樂、悲傷、憤怒還是恐懼，舞蹈都能將這些情感轉(zhuǎn)化為動作，帶給觀眾強烈的.沖擊力。

　　舞蹈之美在于它能夠跨越語言和文化的障礙，成為一種普遍的溝通方式。無論何種語言，人們都能通過舞蹈來傳達情感，交流思想。舞臺上的舞者們用身體展示著自己所想要表達的內(nèi)容，觀眾則用心去感受、理解這些動作背后的意義。

　　舞蹈是一門需要用心靈去體驗的藝術(shù)。它蘊含著舞者對生活、對世界的獨特見解和感悟，通過舞蹈的形式來表達出來。觀眾在欣賞舞蹈的過程中，也會被舞者的情感所觸動，從而引發(fā)共鳴，產(chǎn)生共同的情感體驗。

　　舞蹈不僅給人帶來視覺上的享受，更是一種對心靈的滋養(yǎng)。當(dāng)人們面對種種壓力和困難時，舞蹈可以成為他們釋放情感、宣泄壓力的方式。無論是舞者還是觀眾，都能夠通過舞蹈找到內(nèi)心的平靜和安寧。

　　總之，舞蹈是一門充滿魅力的藝術(shù)形式，它通過舞者的身體語言，以一種真實且感性的方式來表達思想、情感和傳遞信息。不管我們是舞臺上的舞者，還是舞臺下的觀眾，舞蹈都能成為我們認(rèn)識自己、體驗生活的一種途徑。

舞蹈的作文15

　　這一學(xué)期，我有幸參加了學(xué)校六一兒童節(jié)“長大后我就成了你”舞蹈表演，所以舞蹈排練也就成了我每天的必修課。

　　今天下午第三節(jié)課，我們又一次進行了舞蹈排練。隨診音樂的節(jié)奏，我們邁出了輕盈、柔美的步伐，搖頭、坐下、起來……不久，我就沉醉了，一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵，忽然間似乎變成了一條曲曲折折的小溪，又突然成了艷麗奪目的彩帶……過了一會兒，我的思緒又被一陣拍手聲拉了回來，我這才發(fā)覺，第一遍已經(jīng)結(jié)束了，我連忙擦了擦臉頰上的汗水，認(rèn)真地聽老師對我們的評價，聽著聽著，我開心地笑了，因為，我唯有這樣一位對工作負(fù)責(zé)、細(xì)心的好老師而自豪！

　　第二遍開始了，老師教我們認(rèn)真留心一個或多個同學(xué)，看一看她的長處，說一說它的.不足。于是，我一邊感受這音樂的律動，一邊注視著我們這個舞蹈大隊的核心人務(wù)——張彩鑫，她跳得真是精美絕倫、無可挑剔！只見他輕輕越起，猶如一只凌空飛翔的海燕；他張開雙臂，猶如丹鶴亮翅，翩翩躚躚；她踮起雙腳，猶如蜻蜓點水悠然自得；她伸出纖纖細(xì)手，又像仙女散花，云來霧去。弄得大家贊不絕口，個個都說：“我什么時候才能跳得想張彩鑫一樣好呀！”張彩鑫卻不好意思了，忙說：“只要大家肯努力練習(xí)，一定會跳得更好的�！�

　　是呀！世上無難事，只怕有心人。如果我們發(fā)憤圖強一定會有更大的進步！這真是一次難忘的舞蹈排練。

【舞蹈的作文】相關(guān)文章：

舞蹈的作文01-13

舞蹈的作文06-23

舞蹈作文05-20

（精選）舞蹈作文05-22

“舞蹈”作文12-26

（精選）舞蹈的作文06-08

舞蹈的作文06-08

學(xué)舞蹈的作文11-02

舞蹈考級作文11-04

舞蹈比賽作文11-10