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《追風箏的人》讀書筆記

時間:2024-06-09 09:23:58 讀書筆記 我要投稿
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《追風箏的人》讀書筆記

  當認真看完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀書筆記吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼,以下是小編為大家收集的《追風箏的人》讀書筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《追風箏的人》讀書筆記

《追風箏的人》讀書筆記1

  以風箏為主線,對巴基斯坦等地進行描寫。對于阿米爾內(nèi)心一直以來的愧疚始終無法得到更好的釋放,他多么希望哈桑能打他一頓……讓我們還能像以前一般快樂的玩耍。卻……

  在山上,我用石榴扔哈桑,試圖激怒他。他只是站在那兒,一動不動,紅色的果汁染在他襯衣上,跟鮮血一樣。然后他從我手里拿過一個石榴,在自己額頭上磨碎。現(xiàn)在你滿意了嗎?他凄然說,你覺得好受一些了嗎?我從不曾覺得高興,從不曾覺得好受一些,根本就沒有過。但我現(xiàn)在感覺到了。我體無完膚——我當時并不清楚有多糟糕,后來才知道——但心病已愈。終于痊愈了,我大笑。

  “為你,千千萬萬遍”——是多么的有重量,代表的不僅僅是一份簡簡單單的"友情,更是超越了親情一份最簡單最質樸的“愛”。原本在阿米爾看來是多么的荒謬,到他終于體會的這句話的含義時是多么的無法原諒自己。

  世間的千變?nèi)f化,“哈桑似”的情意少之又少或是更加不能渴望。不得奢求別人無條件的付出,唯有問一句:憑什么?

  “人性”很奇妙,一撇一捺,構成人,注定是一個孤獨的個體;古代把豎心旁稱為人內(nèi)心的思想活動,生是由內(nèi)至外的表現(xiàn)。

  童年的回憶已經(jīng)漸漸淡忘在你我的'記憶,小說以童年為基,以童年的印記為結。如此的“純潔無暇”,對于哈桑的那句“對不起”,已成為一種遺憾。

《追風箏的人》讀書筆記2

  好幾次看到熱淚盈眶,喉處哽咽。好的故事,總是讓人忘記一切,全心投入其中,深受感動。我想我看到了一個一直勇敢、忠誠、寬厚的哈桑,一個懦弱、膽小最后變得勇敢,成為一個好人的阿米爾,童年生活的風箏不僅僅是兒時的游戲,在無形中早已是親情、友情、愛情的象征。

  最初的懦弱與謊言讓阿米爾與自己的`內(nèi)心越走越遠,就像他的爸爸一樣是被拆成兩個的人,即便遠離故土,也沒有走出內(nèi)心的牢籠。那個記憶中總是對他“為你,千千萬萬遍”的人,是阿米爾心頭永遠抹不去的愧疚與想念,而我相信,他們是個偉大的民族,相信真主的懲罰,相信謊言的罪過,戰(zhàn)火紛飛之中,阿米爾仍然義無反顧地踏上能再次成為好人的路,最后為索拉博(哈桑的兒子)成為一個追風箏的人。

  在謊言與秘密、背叛與寬恕的世界里,為哈桑感動,為阿米爾感動,為爸爸感動,為拉辛爾感動,他們不是完美的人,但身上都有讓人欽佩的地方,他們具有人性中最美好的品質。

  書中的時間從上個世紀七十年代到如今的新世紀伊始,故事的發(fā)生仿佛就在眼前,社會等級,戰(zhàn)爭連天,主仆關系,種族清掃,國與家的關系,動蕩的歲月里受苦的百姓,距離我們不遠,卻又像另外一個世界,這種真實存在未免讓人太過心痛。只愿世界和平,戰(zhàn)爭不再有!

《追風箏的人》讀書筆記3

  在走向電車站的這十分鐘路程里,我在竭盡全力地想,要為這《追風箏的人》寫一個什么樣的簡短的讀后感。我會為它寫一個長篇,一定會的。

  我可能會說“我是幸運的,在人生最恰當?shù)臅r期,讀到這樣一本書。不早不晚,剛剛好。‘真主’早已為我指明了方向”,不及。

  我可能會說“作者水平出神入化!作品奇佳!其之引人入勝,讓我沉浸其中,充滿喜怒哀樂;驊n愁,或激奮,或悲傷,或緬懷。無法自拔。讓所讀之很多其他作品都相形失色”,不及。

  我可能會說“這里充滿了人性的'背叛與救贖,而我,讀到了一點兒自己。深受感動”,不及。

  “當惡行導致善行,那就是真正的救贖!薄斑@兒有一條重新成為好人的路”,若是引用了呢:“為你,千千萬萬遍。”我憶起了哈!莻追風箏的人——和他的兔唇;蛘撸有一直浮現(xiàn)在我腦海的他的忠誠的面容和堅定的眼神。那足以殺死一切邪惡。

  阿米爾在最后的“我追”中成功解脫了自己。他追的是風箏。風箏上所承載的情感卻無比之復雜。友情,親情,愛情。無以言表。它也隱喻了自私、懦弱、背叛的人性特征。也許每個人心中都有一個風箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地去追,保護她,或者打敗他。因為這樣可以讓心靈得到真正的救贖。

  《追風箏的人》對阿富汗斯坦人與阿富汗斯坦文化的悲憫描繪,讓我重新定義了這個國家,這個民族。他離我們不遠,很近。

  愿阿富汗永遠和平。

《追風箏的人》讀書筆記4

  作者用插敘倒敘的方法敘述著一個時代的故事。這本書比歷史書更加富有人味(整本主要圍繞著作者與哈桑,父親,拉辛汗,阿里的故事展開,人物的遭遇和重大歷史事件有密不可分的聯(lián)系);比心理書更加具體。

  沒有刻意的拔高主人公形象,增加主人公光環(huán)。作者對自己的'心理活動有著直接和間接的描寫:“有時候我希望他別給哈桑買,希望他最疼我。”“我就是草叢里的毒蛇,湖底的鬼怪”。比虛構類小說更加真實:沖突在當今都還存在。本書結合歷史大背景,沒有過多的渲染戰(zhàn)爭的陰霾,只是用幾個片段,我們也嗅到了流離失所的凄涼。亂世才能突出太平盛世的美好,更加警醒了我們,珍惜當下。也沒有故意美化結局,而這個結局也是生活中最大可能性的結局,也是一個充滿希望的結局。

  伏筆很好,前后呼應。特別的是譯者非常棒,將這本書翻譯得很接地氣,不乏很多地道的象征詞。如果說實在挑出點什么的話,就是人物之間戲劇般的宿命糾葛。作者與哈桑,作者與阿塞夫。追風箏的人究竟為什么取這個名字呢?也許風箏象征著自由,追風箏,也追求著自由,國家的自由,人身的自由,表達愛的自由。也許象征著一種執(zhí)著的信念。只有不怕沾滿玻璃的繩割破手,不擔心自己輸?shù),搶不到風箏。分析形勢,不懈怠,勇于相信自己才能獲得成功。

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