【優(yōu)秀】小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案15篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案1
為全面貫徹教育方針，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)素質(zhì)教育，展示我校藝術(shù)教育活動(dòng)的成果，經(jīng)研究決定迎國(guó)慶書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)方案如下：
迎接十月一日
書(shū)畫(huà)內(nèi)容：熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活。以符合自己年齡特點(diǎn)的`觀察和想象，用繪畫(huà)或書(shū)法作品表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)學(xué)校、對(duì)生活、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同伴、對(duì)自然和對(duì)未來(lái)的體驗(yàn)、感受、理解和想象，要求內(nèi)容健康向上，新穎獨(dú)特。
小學(xué)1—6年級(jí)全體學(xué)生。
時(shí)間：20xx年10月
地點(diǎn)：xx小學(xué)
本次大賽以送交作品的形式。
1、參加繪畫(huà)比賽的學(xué)生以比賽創(chuàng)作一幅畫(huà)，繪畫(huà)形式以兒童想象畫(huà)為主，繪畫(huà)不限，可以是水墨畫(huà)（國(guó)畫(huà)）、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、油畫(huà)棒、金絲筆等。
2、書(shū)法用紙：硬筆書(shū)法用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，個(gè)班到少先隊(duì)大隊(duì)部領(lǐng)取。
3、每班上交國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、至少5份。上不封頂，愛(ài)好書(shū)法繪畫(huà)的學(xué)生可上交2份以上作品。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案2
為更好地貫徹中央精神，踐行黨的群眾路線，豐富居民的業(yè)余文化生活，提高居民的審美情趣，值此花椒樹(shù)社區(qū)29號(hào)院“老年文化社”建社二周年之際，籌劃于20xx年9月下旬以“修文德、展才華、健身心”為主題組織舉辦書(shū)法、繪畫(huà)、攝影大賽，現(xiàn)將實(shí)施方案匯報(bào)如下：
一、活動(dòng)緣起
在街道工委和辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，花椒樹(shù)社區(qū)黨委于20xx年10月依托“五彩橋”項(xiàng)目平臺(tái)，通過(guò)29號(hào)院黨支部的金色祥和橋創(chuàng)建了“老年文化社”。
建社二年來(lái)，“文化社”根據(jù)29號(hào)院居民多為文化局退休干部、職工，普遍喜愛(ài)文藝美術(shù)，大院文化氣息濃郁的特點(diǎn)，組織居民開(kāi)展了多項(xiàng)富有文化底蘊(yùn)且居民樂(lè)于參與的活動(dòng)，如：書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等。廣大居民業(yè)余生活被大大豐富的同時(shí)，也創(chuàng)作出了許多反映改革開(kāi)放成果，貼近百姓生活的優(yōu)秀作品，有些作品還參加了市級(jí)、區(qū)級(jí)、街道組織的.多項(xiàng)比賽，取得了驕人的成績(jī)。在20xx年6月市委組織的一次老干部書(shū)畫(huà)作品展中，“老年文化社”推薦的參賽作品再次為街道和社區(qū)贏得了榮譽(yù)。
為了更好的將近期創(chuàng)作的優(yōu)秀作品進(jìn)行一次集中展現(xiàn)，同時(shí)也為了配合“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的開(kāi)展，社區(qū)黨委和印刷黨支部特準(zhǔn)備舉辦本次大賽。
二|“修文德、展才華、健身心”書(shū)法、繪畫(huà)、攝影展組委會(huì)成員：
主席：蘇建新（社區(qū)書(shū)記兼主任）
副主席：成衛(wèi)東（29號(hào)院院長(zhǎng)兼印刷黨支部書(shū)記）委員：肖志云、謝玉田
顧問(wèn)：李振福（老干部）、張?jiān)獊?lái)、、劉程宏、石建成
三、籌備辦公室：印刷黨支部辦公室展會(huì)地點(diǎn)：居委會(huì)活動(dòng)室
四、參展人員：花椒樹(shù)社區(qū)廣大書(shū)法、繪畫(huà)、攝影愛(ài)好者
五|參賽作品：
�。ㄒ唬⿻�(shū)法作品：隸、篆、楷、行、草等均可，規(guī)格為對(duì)開(kāi)、三開(kāi)、斗方、四尺（無(wú)需裝裱）；
（二）美術(shù)作品:中國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、油畫(huà)、工藝美術(shù)作品均可，規(guī)格為對(duì)開(kāi)、三開(kāi)、斗方、四尺（無(wú)需裝裱）；
�。ㄈ⿺z影作品：彩色、黑白、數(shù)碼均可。
六、活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬┟款愖髌访咳瞬坏贸^(guò)三幅作品。
�。ǘ╊}材要圍繞“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”精神，充分體現(xiàn)出居民在社區(qū)文化、生活各方面所取得的大繁榮、大發(fā)展成果。作品內(nèi)容要主題鮮明、立意新穎、品位高雅、健康向上、接地氣。
�。ㄈ┳髌繁仨殲樵瓌�(chuàng)作品，不得抄襲、代替。
（四）每幅作品需附作品名稱、作者姓名、作品寓意、作者居住地址。
（五）選送作品時(shí)間：20xx年9月30日前
�。┳髌方y(tǒng)一交到社區(qū)居委會(huì)，由專人負(fù)責(zé)登記、造冊(cè)、保管。
七、評(píng)審工作
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案3
一、比賽目的：
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的`書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提升學(xué)生、家長(zhǎng)和老師對(duì)漢字規(guī)范使用及美觀書(shū)寫(xiě)的重視，特舉行 “親子書(shū)法大賽”活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：20xx年5月 14日
三、比賽地點(diǎn)：食堂大廳
四、比賽對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生和家長(zhǎng)
五、比賽要求：
1．學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)楷體字。
3. 家長(zhǎng)用鋼筆書(shū)或毛筆書(shū)寫(xiě)，字體內(nèi)容不限。
4. 學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長(zhǎng)可自備紙。
六、比賽內(nèi)容：語(yǔ)文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。
七、評(píng)比等級(jí)：教務(wù)處組織評(píng)委老師評(píng)出學(xué)生一等獎(jiǎng)24名，
二等獎(jiǎng)36名，三等獎(jiǎng)50名；家長(zhǎng)一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)18名，三等獎(jiǎng)30名。
八、評(píng)委：外請(qǐng)
九、注意事項(xiàng)
1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級(jí)、姓名；家長(zhǎng)的作品“班級(jí)、××學(xué)生的家長(zhǎng)××”。
3、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
XXX小學(xué)
20xx-4-27
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案4
一、比賽目的：
通過(guò)開(kāi)展毛筆書(shū)法比賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書(shū)法的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)促進(jìn)互相交流，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，傳承我國(guó)優(yōu)良的文化藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。
二、比賽時(shí)間：
第12周的星期三至星期五的課余時(shí)間。
三、比賽范圍：
五六年級(jí)全體學(xué)生。
四、比賽要求：
用學(xué)校統(tǒng)一印制的'書(shū)寫(xiě)紙用毛筆書(shū)寫(xiě)。
五、評(píng)比原則：
1、以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
六、評(píng)委：
由五六年級(jí)語(yǔ)文科任負(fù)責(zé)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1、五六年級(jí)語(yǔ)文科任把本班獲獎(jiǎng)的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。
八、注意事項(xiàng)：
1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。
2、各班的語(yǔ)文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
結(jié)構(gòu)（30分）、筆畫(huà)（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
隨著國(guó)際交往的日益頻繁和全球一體化的推進(jìn)，作為國(guó)際語(yǔ)言的英語(yǔ)越發(fā)突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)，突出聽(tīng)、說(shuō)能力訓(xùn)練，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，特組織本次競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的`興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫(xiě)的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月四、活動(dòng)對(duì)象：
四、活動(dòng)對(duì)象
五、六年級(jí)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)要求：
1、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，
學(xué)生按要求抄寫(xiě)。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。
2、四年級(jí)書(shū)寫(xiě)單詞和句子；五、六年級(jí)書(shū)寫(xiě)短文。
3、要求參賽選手使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，統(tǒng)一用紙。
六、評(píng)分細(xì)則：
★評(píng)分細(xì)則如下：（滿分為10分）
1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡；（占25%）
2、字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（占25%）；
3、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字（占25%）；
4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）
為求公平、公正，任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。
七、獎(jiǎng)勵(lì)制度：
比賽評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名和三等獎(jiǎng)20名。
八、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案6
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的.重視，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求:用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)紙和書(shū)寫(xiě)內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫(xiě)清班級(jí)和姓名和編號(hào)。
4、比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準(zhǔn)備好一首詩(shī)。
三、比賽方式：
1、每班選出10名學(xué)生參賽。
2、比賽地點(diǎn)：7號(hào)樓二樓電教室。
3、比賽時(shí)間：20xx年3月25日下午。
四、評(píng)比要求：
1、按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)40%。
2、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布，以示獎(jiǎng)勵(lì)。
五、組織和評(píng)委：
組長(zhǎng)：孫景海
副組長(zhǎng)：劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)
組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員
指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語(yǔ)文老師
評(píng)委：另行通知
監(jiān)考：另行通知
附：寫(xiě)字比賽小貼士
書(shū)寫(xiě)時(shí)，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫(huà)更富有彈性。
正確的寫(xiě)字姿勢(shì)：頭正、身直、臂開(kāi)、足挨。正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
小學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案5
一、比賽目的：
為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的效果，配合中心�！坝补P書(shū)法比賽”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
二、比賽要求：
參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三、四、五年級(jí)用鋼筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：經(jīng)典詩(shī)文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。
三、比賽方式：
全員參與、比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動(dòng)時(shí)間、比賽地點(diǎn)：多媒體教室
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)若干名
三、四、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名
五、評(píng)委成員：
各班語(yǔ)文教師
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案7
一、比賽目的：
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的.書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提升學(xué)生、家長(zhǎng)和老師對(duì)漢字規(guī)范使用及美觀書(shū)寫(xiě)的重視，特舉行 “親子書(shū)法大賽”活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
XX年5月 14日
三、比賽地點(diǎn)：
食堂大廳
四、比賽對(duì)象：
一年級(jí)全體學(xué)生和家長(zhǎng)
五、比賽要求：
1．學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)楷體字。
3. 家長(zhǎng)用鋼筆書(shū)或毛筆書(shū)寫(xiě)，字體內(nèi)容不限。
4. 學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長(zhǎng)可自備紙。
六、比賽內(nèi)容：
語(yǔ)文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。
七、評(píng)比等級(jí)：
教務(wù)處組織評(píng)委老師評(píng)出學(xué)生一等獎(jiǎng)24名，
二等獎(jiǎng)36名，三等獎(jiǎng)50名；家長(zhǎng)一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)18名，三等獎(jiǎng)30名。
八、評(píng)委：外請(qǐng)
九、注意事項(xiàng)
1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級(jí)、姓名；家長(zhǎng)的作品“班級(jí)、××學(xué)生的家長(zhǎng)××”。
3、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞美。從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)群體行為與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提升小學(xué)生對(duì)漢字規(guī)范使用及美觀書(shū)寫(xiě)的`重視。通過(guò)書(shū)寫(xiě)、評(píng)比、展示與“做一個(gè)有道德的人”相關(guān)的美文和格言，引導(dǎo)未成年人在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好公民。經(jīng)學(xué)校研究，特制定本活動(dòng)方案。
二、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：X
副組長(zhǎng)：X
成員：方衡倉(cāng)將中銀趙永祥王業(yè)善金善宏郭志發(fā)盛澤云黃茂生張慶文
2、評(píng)委小組：
評(píng)委組長(zhǎng)：X
評(píng)委委員：X
三、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年12月2日下午2:30
四、實(shí)施方案：
1、參評(píng)對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生。
2、學(xué)具準(zhǔn)備:書(shū)寫(xiě)工具自帶（一、二年級(jí)鉛筆，三、四、五、六年級(jí)鋼筆。軟筆不限年級(jí)。）
3、作品要求：整潔，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端正，美觀適中。
�、僮髌酚眉堄蓪W(xué)校準(zhǔn)備，普通書(shū)法用紙即可。
�、跁�(shū)寫(xiě)字體為：楷體，隸書(shū)，行楷。
�、垡髸�(shū)寫(xiě)正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。
4、書(shū)法字?jǐn)?shù)要求：硬筆不少于二十個(gè)字，軟筆不少于四個(gè)字
5、比賽分兩場(chǎng)進(jìn)行，上半場(chǎng)硬筆書(shū)法，時(shí)間為三十分鐘；下半場(chǎng)為軟筆，時(shí)間為三十分鐘。
6、選手在書(shū)寫(xiě)正文后面，必須標(biāo)注學(xué)校、年級(jí)和姓名。
7、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。
五、比賽項(xiàng)目及內(nèi)容：
1、硬筆書(shū)法（1-2年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，3-6年級(jí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)。字體以楷書(shū)、行楷、隸書(shū)為主）。
2、毛筆書(shū)法（以楷書(shū)、行楷、隸書(shū)為主，其他作品也可以參賽）。
3、硬筆與毛筆書(shū)法均以《經(jīng)典詩(shī)文》為主題以及“做一個(gè)有道的人”相關(guān)的美文和格言為參賽內(nèi)容。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、各校學(xué)生應(yīng)積極參與本次活動(dòng)。
2、參賽時(shí)各校選出若干名選手參加硬筆和軟筆比賽。
3、參賽作品分硬筆和軟筆兩類，硬筆：一、二年級(jí)組，三、四年級(jí)組，五、六年級(jí)組，每組一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。軟筆：一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。各組優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
4、中心學(xué)校將在參賽作品中選出一、二、三等獎(jiǎng)在各校巡回展出。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)主題
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)一手好字，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書(shū)法競(jìng)賽。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：謝鳳華
副組長(zhǎng)：胡輝、劉利、楊潤(rùn)梅
成員：李輝艷、樊秀梅、劉元利、何衛(wèi)東、張祖雄、陳云昕、瞿向東、周志軍、段典魁、全體班主任
三、活動(dòng)時(shí)間
11年6月2日下午第一節(jié)課。
四、參賽對(duì)象
小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)全體同學(xué)。
五、比賽程序
活動(dòng)第一階段：初賽。
各班班主任組織本班學(xué)生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。（發(fā)電子稿至499244180@qq.com）
決賽名額：軟筆書(shū)法每班12名；硬筆書(shū)法每班4名。
活動(dòng)第二階段：決賽。
六、比賽地點(diǎn)及賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人
比賽項(xiàng)目地點(diǎn)：硬筆書(shū)法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書(shū)法室
監(jiān)考老師：
低年級(jí)：瞿向東
軟筆書(shū)法：劉俊翟
高年級(jí)軟筆書(shū)法：武明中
七、書(shū)寫(xiě)規(guī)則及要求
1.全年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。
2.參加硬筆書(shū)法競(jìng)賽的選手自帶筆，組委會(huì)提供紙張，如在比賽過(guò)程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
3.毛筆書(shū)法競(jìng)賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容自定�，F(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為30分鐘，比賽時(shí)間到未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
4.硬筆書(shū)法作品限楷書(shū)，按比賽規(guī)定的內(nèi)容書(shū)寫(xiě)。
一、二年級(jí)：《夏日絕句》（李清照）
三、四年級(jí)：《七律.長(zhǎng)征》（毛澤東）
五、六年級(jí)：《滿江紅》（岳飛）
5.作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫(xiě)簡(jiǎn)化字，不得有錯(cuò)字、別字，不漏字添字，不涂改。
八、評(píng)選辦法：
成立評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。
具體安排如下：
毛筆書(shū)法競(jìng)賽評(píng)委：張祖雄、陳云昕
硬筆書(shū)法競(jìng)賽評(píng)委：瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅
硬筆書(shū)法評(píng)獎(jiǎng)數(shù)額：
低年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)20名
中年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名
高年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名
3、軟筆書(shū)法評(píng)獎(jiǎng)數(shù)額：
低年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)8名
中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名
高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名
3、各評(píng)委老師于6月3日前將獲獎(jiǎng)名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的'“學(xué)生硬筆書(shū)法競(jìng)賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書(shū)法競(jìng)賽結(jié)果”的文件夾里；參賽作品交到教導(dǎo)處，并將獲獎(jiǎng)作品選出，標(biāo)出獲獎(jiǎng)級(jí)別。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案10
一、學(xué)生硬筆書(shū)法比賽：
1、參賽對(duì)象：全體學(xué)生。
2、比賽時(shí)間：第12周周星期一(x月5日)天天練時(shí)間。
3、比賽方式：以現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的方式進(jìn)行。
4、比賽內(nèi)容：參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩(shī)句為內(nèi)容書(shū)寫(xiě)，字體以楷、隸、行書(shū)為主。書(shū)寫(xiě)紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放給學(xué)生書(shū)寫(xiě)。
5、組織形式：比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請(qǐng)到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時(shí)間結(jié)束，收齊書(shū)法作品，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名。
二、教師硬筆書(shū)法比賽：
1、參賽對(duì)象：全體教師
2、創(chuàng)作時(shí)間及方式：以自主創(chuàng)作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。
3、創(chuàng)作內(nèi)容：行文布局自由構(gòu)思，字體形格自由創(chuàng)作。書(shū)寫(xiě)紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視上交作品質(zhì)量而定。
三、教師藝術(shù)作品展評(píng)：
教師除硬筆書(shū)法外，自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，包括繪畫(huà)、毛筆書(shū)法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品，由學(xué)校組織進(jìn)行展評(píng)。
上交藝術(shù)作品時(shí)間：5月16日前，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)前言
書(shū)法是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)，其歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)。書(shū)法是中華民族藝術(shù)中永開(kāi)不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時(shí)代氣息……
二、活動(dòng)目的
目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，越來(lái)越多的文字是用電腦打印出來(lái)的，中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書(shū)法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙�，F(xiàn)在，越來(lái)越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤(pán)代替筆，致使書(shū)寫(xiě)能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，豐富課余生活，弘揚(yáng)書(shū)法傳統(tǒng)藝術(shù)，也為弘揚(yáng)中華民族的.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書(shū)法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書(shū)法比賽。
三、活動(dòng)主題
書(shū)法人生，你行你就寫(xiě)!
四、活動(dòng)時(shí)間
4月18日——4月24日，宣傳并報(bào)名，以班為單位報(bào)名。
4月29日，在教室202進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。
4月29日——5月10日，結(jié)果公布及評(píng)比展覽。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓教室202
六、活動(dòng)對(duì)象
工商管理系全體學(xué)生
七、比賽時(shí)間
5月6日(周二)下午2:00
八、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程
1、前期宣傳：由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報(bào)進(jìn)行宣傳，并通知各班長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)要求及獎(jiǎng)勵(lì)方式。
2、中期準(zhǔn)備：
a、準(zhǔn)備比賽教室，邀請(qǐng)相關(guān)老師作評(píng)委。
b、截至報(bào)名時(shí)間為20xx年5月4日，由各班班長(zhǎng)將本班報(bào)名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進(jìn)行書(shū)法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。
3、后期安排：部門(mén)成員提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，參賽選手提前到場(chǎng)準(zhǔn)備。
九、作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委
(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評(píng)比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。
(2)邀請(qǐng)林翔書(shū)記以及書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比;
(3)作品統(tǒng)一整理，以書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)初步選定15份作品，再由我系林翔書(shū)記選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
十、作品的要求：
1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。
2.用黑色筆書(shū)寫(xiě)。
3.比賽所用紙由主辦方提供。
4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息，包括姓名、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系方式。
5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。
十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)卷面整潔，字跡清楚。
(2)具有書(shū)法作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
(3)布局合理，落款正確。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
證書(shū)六本60元。
獎(jiǎng)狀五張30元。
A四比賽紙張15元。
獎(jiǎng)品：筆記本11本40元。
黑色簽字筆11根30元。
共計(jì)175元。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)名稱：小學(xué)書(shū)法比賽
二、活動(dòng)目的：
為了彰顯“文明校園”特色，營(yíng)造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書(shū)法比賽。
三、活動(dòng)主題：
積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)
四、活動(dòng)時(shí)間
1、20xx年11月19日晚自習(xí)，由各班班主任組織，進(jìn)行班級(jí)預(yù)賽，根據(jù)書(shū)寫(xiě)情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手；
2、20xx年11月27日(星期五下午)校級(jí)決賽。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、選拔賽：各班級(jí)自定
2、校級(jí)決賽：二教學(xué)樓一電教室
六、參賽對(duì)象
一年級(jí)全體學(xué)生
七、參賽程序
1、第一階段：由班級(jí)舉行預(yù)賽，評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過(guò)程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。
2、第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式進(jìn)行決賽
八、比賽前期準(zhǔn)備
(一)組織宣傳
1、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案，由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。
2、各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。
(二)物品籌備
(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備；
(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。
1、宣紙：10張2。墨汁：1瓶3。毛筆：自備4。A4紙：150張
(三)邀請(qǐng)?jiān)u委
(四)邀請(qǐng)主持人
(五)活動(dòng)開(kāi)展安排表
九、比賽內(nèi)容及要求
(一)比賽項(xiàng)目：鋼筆字比賽
(二)比賽要求
1、本次大賽主要是鋼筆書(shū)寫(xiě)比賽，如有學(xué)生書(shū)寫(xiě)毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆。
2、所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的.選拔賽(推薦)并上交作品。
3、本次比賽積分方式：作品分x40%+現(xiàn)場(chǎng)賽x60%=最終成績(jī)4。各班選手名額均為5人。
(三)比賽進(jìn)程
1、班級(jí)比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級(jí)決賽人員名單。
2、作品收集及要求
(1)參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班級(jí)為單位，由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。
(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績(jī)等。
(4)鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書(shū)寫(xiě)。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級(jí)、姓名。
(6)書(shū)寫(xiě)字體規(guī)范，篆書(shū)作品不給予評(píng)獎(jiǎng)。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格
(8)截止日期：20xx年11月22日(過(guò)期無(wú)效)
3、校級(jí)比賽
(1)采用現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式，在備選的四個(gè)題目中任選其一書(shū)寫(xiě)。
(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)。
(3)書(shū)寫(xiě)格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。
(4)選手自帶筆。
(5)比賽時(shí)間：20xx年11月27日下午3：00——4：00
(四)作品展出及點(diǎn)評(píng)
1、20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門(mén)廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)資料。
2、20xx年11月30日邀請(qǐng)?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對(duì)部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3、邀請(qǐng)老師書(shū)寫(xiě)作品參與展出。
十一、評(píng)分細(xì)則
(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附件1)
(二)評(píng)委：劉松文、高原平、唐金國(guó)及其他語(yǔ)文老師
十二、活動(dòng)后期工作
1、即時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫(xiě)成書(shū)面材料上交教務(wù)科。
2、收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料，整理、存檔。
3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。
十三、組織機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、顧問(wèn)：汪炎珍、徐保國(guó)、楊志茹、譚立志
2、組長(zhǎng)：劉松文
3、副組長(zhǎng)：陳志剛、童大權(quán)、鐘尋、高原平
4、成員：各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，以確�；顒�(dòng)的順利閉幕。
(二)承辦小組
1、校級(jí)比賽：基礎(chǔ)教研室
2、班級(jí)比賽：各班團(tuán)支部
十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(一)班級(jí)比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品。
(二)校級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額：
1、一等獎(jiǎng)10名；
2、二等獎(jiǎng)20名；
3、三等獎(jiǎng)30名；
(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名，納入班級(jí)考核；
1、計(jì)分辦法：
1）一等獎(jiǎng)記5分/人；
2）二等獎(jiǎng)3分/人；
3）三等獎(jiǎng)記2分/人；
4）優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案12
為了貫徹教育局“書(shū)香校園”活動(dòng)，為了進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化，提高小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，展示我校寫(xiě)字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書(shū)法比賽。
月21日和11月28日。
一至六年級(jí)學(xué)生。分高年級(jí)組（5、6年級(jí)）、中年級(jí)組（3、4年級(jí)）、低年級(jí)組（1、2年級(jí)）三組進(jìn)行比賽。
硬筆書(shū)法內(nèi)容要求健康向上，反映時(shí)代精神的.古今詩(shī)詞、散文、佳句、語(yǔ)文課文片段等。毛筆書(shū)法內(nèi)容不作要求。
1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。、初賽由各班組織，定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行，選手自備用具。請(qǐng)班主任于黑板上統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)“書(shū)法比賽”字樣，營(yíng)造良好的比賽氛圍。
2、每班選出四人參加毛筆書(shū)法比賽復(fù)賽，六人參加硬筆書(shū)法比賽復(fù)賽。
3、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點(diǎn)：美術(shù)室。
4、復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書(shū)法中高年級(jí)一律使用鋼筆，低年級(jí)使用鉛筆。
張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭。
1、滿分100分。
2、評(píng)分方式：評(píng)委依次為每位選手打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分（保留三位小數(shù)），即該選手最后得分。
3、毛筆書(shū)法作品不分年級(jí)統(tǒng)一評(píng)分。
1、硬筆書(shū)法：各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。
2、毛筆書(shū)法：作品統(tǒng)一評(píng)分，不分年級(jí)組評(píng)比，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案13
為培養(yǎng)學(xué)生的硬筆書(shū)寫(xiě)水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛(ài)，結(jié)合紅幫精神，發(fā)揚(yáng)“敢為人先、精于技藝、誠(chéng)信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化，學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的社團(tuán)活動(dòng)，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高活動(dòng)的效率，特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、學(xué)生情況分析
根據(jù)上學(xué)期社團(tuán)成員組成人員來(lái)看，后備人員“斷檔”的現(xiàn)象很嚴(yán)重。所以本學(xué)期新招納了一年級(jí)和二年級(jí)的部分同學(xué)。其中，二年級(jí)學(xué)生的基本功略有雛形，一年級(jí)的幾位同學(xué)基本功不是很好，只有一位同學(xué)在校外學(xué)過(guò)。所以，本學(xué)期的學(xué)員在原來(lái)的四、五年級(jí)基礎(chǔ)上，新增加了10多位一、二年級(jí)學(xué)員。所以，總體來(lái)看，我們社團(tuán)成員的書(shū)寫(xiě)能力呈兩極分化，這對(duì)我們活動(dòng)的組織有更高的要求。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、在活動(dòng)中灌輸“敢為人先、精于技藝、誠(chéng)信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化精神。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)方法，掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
3、堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手，讓學(xué)生明白要寫(xiě)出好字，必須先打好根基。對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)活動(dòng)，提高他們的書(shū)寫(xiě)基本功，并在實(shí)踐中強(qiáng)化鞏固，為書(shū)寫(xiě)漢字奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)四、五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)活動(dòng)的指導(dǎo)，使學(xué)生加深對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí);不斷加強(qiáng)漢字書(shū)寫(xiě)方法的教學(xué)，使學(xué)生能獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)自我分析、自我改進(jìn)，形成一定的書(shū)寫(xiě)能力。
4、養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生大膽、獨(dú)立、善思，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和道德修養(yǎng)。
三、教學(xué)方法及措施。
1、本學(xué)期活動(dòng)指導(dǎo)以“復(fù)式班”的形式進(jìn)行，一、二年級(jí)以基本筆畫(huà)和簡(jiǎn)單獨(dú)體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主，讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提高自身的書(shū)寫(xiě)能力。四、五年級(jí)學(xué)生以漢字書(shū)寫(xiě)實(shí)踐應(yīng)用為主，以古詩(shī)、詞、名人名言、名段等內(nèi)容為媒體，提高學(xué)生對(duì)漢字的基本間架結(jié)構(gòu)的深入理解。
2、教學(xué)中以閱讀，參觀，欣賞、小型競(jìng)賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣。
3、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫(xiě)字姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)態(tài)度等書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生教育。
4、四、五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始嘗試字帖臨帖練習(xí)，在活動(dòng)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、看帖、臨帖的方法。
5、多給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們的.能力有更多的表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，找出和提高自身的缺點(diǎn)，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6、加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，利用興趣課外大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機(jī)，展示硬筆社團(tuán)小組的成果，提升自身的影響。
四、具體安排 略
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案14
一、比賽宗旨
1、進(jìn)一步激發(fā)師生寫(xiě)字練字的`興趣
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，提高學(xué)生寫(xiě)字水平
3、豐富師生課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
二、組織者：鄉(xiāng)村青少年宮
三、評(píng)委組
組長(zhǎng)：匡鋒劍
組員：楊特書(shū)、陳美林、翟遠(yuǎn)貴、蔡定祥、鄧小伍
四、參賽對(duì)象：全體師生
五、比賽規(guī)則
1、全體教師和學(xué)生全員參加，要求使用黑色鋼筆或水性筆書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)須使用規(guī)范漢字，不得使用繁體字、異體字，不得出現(xiàn)自造字和錯(cuò)別字；
2、書(shū)寫(xiě)用紙由學(xué)校提供，共有六種格式可供選擇。
3、書(shū)寫(xiě)格式要按書(shū)法用紙的格式去書(shū)寫(xiě)，注意落款位置要正確，落款內(nèi)容可只寫(xiě)名字，也可名字加上書(shū)寫(xiě)時(shí)間等；
4、各班由班主任負(fù)責(zé)，要求學(xué)生全部參加比賽，所有師生作品在5月25日前交鄉(xiāng)村青少年宮主任處；
5、所有參賽作品由評(píng)委共同評(píng)獎(jiǎng)，擇優(yōu)評(píng)出
一、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放獎(jiǎng)金。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、學(xué)生作品
一至三年級(jí)：一等獎(jiǎng)
3名
獎(jiǎng)金40元
二等獎(jiǎng)
6名
獎(jiǎng)金30元
三等獎(jiǎng)
9名
獎(jiǎng)金20元四至六年級(jí)：一等獎(jiǎng)
3名
獎(jiǎng)金40元
二等獎(jiǎng)
6名
獎(jiǎng)金30元
三等獎(jiǎng)
9名
獎(jiǎng)金20元七至九年級(jí)：一等獎(jiǎng)
3名
獎(jiǎng)金40元
二等獎(jiǎng)
6名
獎(jiǎng)金30元
三等獎(jiǎng)
9名
獎(jiǎng)金20元
2、教師作品
一等獎(jiǎng)
3名
獎(jiǎng)金100元
二等獎(jiǎng)
5名
獎(jiǎng)金80元
三等獎(jiǎng)
10名獎(jiǎng)金60元
優(yōu)秀獎(jiǎng)
16名獎(jiǎng)金50元
七、評(píng)獎(jiǎng)參考標(biāo)準(zhǔn)
1、書(shū)面整潔，無(wú)涂改痕跡
2、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字體美觀、大方，無(wú)錯(cuò)字、別字
3、格式按書(shū)法要求，整體有藝術(shù)美感，字體大小適中
小學(xué)書(shū)法活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的：
為了貫徹教育局“書(shū)香校園”活動(dòng)，為了進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化，提高小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，展示我校寫(xiě)字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月21日和11月28日
三、參賽對(duì)象：
一至六年級(jí)學(xué)生。分高年級(jí)組（5、6年級(jí)）、中年級(jí)組（3、4年級(jí)）、低年級(jí)組（1、2年級(jí)）三組進(jìn)行比賽。
四、比賽內(nèi)容：
硬筆書(shū)法內(nèi)容要求健康向上，反映時(shí)代精神的古今詩(shī)詞、散文、佳句、語(yǔ)文課文片段等。毛筆書(shū)法內(nèi)容不作要求。
五、比賽進(jìn)程：
1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。
2、初賽由各班組織，定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行，選手自備用具。請(qǐng)班主任于黑板上統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)“書(shū)法比賽”字樣，營(yíng)造良好的`比賽氛圍。
3、每班選出四人參加毛筆書(shū)法比賽復(fù)賽，六人參加硬筆書(shū)法比賽復(fù)賽。
4、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點(diǎn)：美術(shù)室。
5、復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書(shū)法中高年級(jí)一律使用鋼筆，低年級(jí)使用鉛筆。
六、評(píng)委：
張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、滿分100分。
2、評(píng)分方式：評(píng)委依次為每位選手打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分（保留三位小數(shù)），即該選手最后得分。
3、毛筆書(shū)法作品不分年級(jí)統(tǒng)一評(píng)分。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、硬筆書(shū)法：各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。
2、毛筆書(shū)法：作品統(tǒng)一評(píng)分，不分年級(jí)組評(píng)比，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。
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