中秋詩歌朗誦(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的作用。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？以下是小編整理的中秋詩歌朗誦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋詩歌朗誦1
中秋的小雨攜著涼風(fēng)
灑落了牽掛
秀麗的世界飄渺著鐘聲
將我遺棄于繁華
那古箏撩起的.歌聲如夢
淡香零落的玉露
靜靜輕吻著一季盛夏
在喧嘩的街燈下
落寞被不盡的喧囂零碎
青春的歌
沒有孤獨(dú)與眼淚
沒有快樂與傷悲
只是我確定用心接受輪回
中秋詩歌朗誦2
一、活動(dòng)目的
1、傳承中華文化，弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
2、提高的文化素養(yǎng)，增文化自信。
3、增進(jìn)學(xué)生之間的交流，促進(jìn)學(xué)生之間的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：中秋節(jié)前一周的周六晚上
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
三、活動(dòng)形式
1、朗誦比賽
比賽分為個(gè)人組和體組，每個(gè)組別分別設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。參賽者需要準(zhǔn)備一首中秋節(jié)相關(guān)的詩歌，朗誦時(shí)需要注意語、語調(diào)、節(jié)奏等方面的表現(xiàn)。
2、文化講座
在比賽之前，我們將邀請一位業(yè)的文化老來為大家講中秋節(jié)的.歷史、文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗等方面的知識(shí)，讓學(xué)生們更好地理中秋節(jié)的意義和價(jià)值。
3、現(xiàn)場互動(dòng)
在比賽和講座之間，我們將設(shè)置現(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們參與互動(dòng)游戲，增活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)場地的布置
我們將在學(xué)校禮堂內(nèi)設(shè)置舞臺(tái)、響、燈光等設(shè)備，以及中秋節(jié)相關(guān)的裝飾，如月亮、兔子、桂花等。
2、比賽的評委和主持人
我們將邀請業(yè)的評委和主持人，確保比賽的公正性和活動(dòng)的利進(jìn)行。
3、獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備
我們將準(zhǔn)備一定數(shù)量的獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品，以及紀(jì)念品，作為比賽的獎(jiǎng)勵(lì)和參與獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)宣傳
我們將通過學(xué)校官方微信公號、班級微信、海報(bào)等多種渠道進(jìn)行宣傳，吸引更多的學(xué)生參與活動(dòng)。
五、活動(dòng)預(yù)算
本次活動(dòng)的預(yù)算主要包括場地租賃、設(shè)備租賃、獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品、文化講座費(fèi)用等方面的支出。我們將通過學(xué)校的各種渠道，爭取贊助和支持，確保活動(dòng)的利進(jìn)行。
六、活動(dòng)效果
通過此次活動(dòng)，我們可以增大學(xué)生的文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的文化自信，增進(jìn)學(xué)生之間的感情，傳承中華文化，弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。同時(shí)，此次活動(dòng)也可以為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、煉表達(dá)能力的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
七、總結(jié)
中秋節(jié)會(huì)活動(dòng)是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和自信心，增進(jìn)學(xué)生之間的感情，傳承中華文化。我們相信，在廣大學(xué)生的積極參與和支持下，此次活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功。
中秋詩歌朗誦3
月牙漸漸豐滿
風(fēng)兒輕攆柳枝飽蘸的思念
那一地葉的碎影在我的夢中畫著圓圈
你是我的心靈的常青樹
怎么可能在這圓潤的月夜
隨著大海的濤聲漸去漸遠(yuǎn)
我看到石榴樹掛滿紅果
你會(huì)不會(huì)在月圓的夜晚和我一起呢喃
就是那一句溫軟的`話語
你便駐足我的夢里
月亮漸漸升起
便有一縷悅耳的罄音
魚兒歡快游動(dòng)泛起的碧光
玫瑰花的香
輕輕的落在白樺樹的枝頭
我在夢中會(huì)心的微笑
常常在幽深靜寂的夜晚
掛滿果實(shí)枝椏的罅隙里
聆聽你疾馳的跫音
我不喜歡秋風(fēng)
我怕它把我的希冀
如落葉般吹散
我也不喜歡早晨的露珠
見了陽光便放棄所有的期盼
坐在這月華流瀉的夜晚
我的思緒如大海的波濤洶涌澎湃
月兒缺了又圓
花兒卸了再綻
心兒碎了是否還能還原
等你到月兒圓
等你到花兒綻
可否牽了你的手走出夢的虛幻
中秋詩歌朗誦4
中秋賞月
作者：張歆歆蒙朧的夜色感覺清爽
我慢步的來到你的身旁牽著你纖弱的小手
感覺是那么的`冰涼是否穿的有點(diǎn)單薄了怎么不記著加衣裳我將你擁入我的懷抱不想讓你受涼
感受一下相依的溫暖這就是愛的殿堂
后天是中秋節(jié)月亮?xí)軋A滿
會(huì)在中秋的晚上早早登場
我多么想擁著你觀看中秋的月亮這幾天有冷空氣
溫度會(huì)劇降
你要穿的厚一點(diǎn)不能再受涼
要學(xué)會(huì)照顧自己珍視健康
你不能有任何不測要不然
誰來陪我看那圓圓的月亮
中秋詩歌朗誦5
《中秋之夜》金桂飄香中秋夜
月圓風(fēng)柔是佳期；
桂香撩起了你我思鄉(xiāng)的情，月明點(diǎn)亮了你我思親的心；望碧空萬里，星月相輝，看秋菊綻放，香溢滿懷，游子心，逢佳節(jié)，盼團(tuán)圓，只把那思念熟透；十五夜，故鄉(xiāng)月，人盡望，只把那思念遙寄！偶有一陣香風(fēng)起，吹落嫦娥笑語聲。起舞弄清影，長袖起，綿綿；橫笛吹鄉(xiāng)曲，清歌呤，縷縷。玉液滿，瓊杯滑，對飲邀月，共解鄉(xiāng)愁！
一顆顆游子的心，一顆顆祈禱的'心，一顆顆虔誠的心，此時(shí)此刻，溫暖在一起！
紅燈倩影，含情脈脈，濃郁人情味；異土風(fēng)情，婀娜繽紛，共抒真善美！且讓我們手牽手，坐成一個(gè)圓圓的月亮，把那思念傳遞，融合成美好的回憶；且讓我們肩并肩，圍成一個(gè)圓圓的月亮，把那祝福傳達(dá)，交匯成永恒的幸福！今生今夜，今夜今月，今生今夜，今夜今月，不長好，但，愿人長久，千里共嬋娟！
中秋詩歌朗誦6
“海上生明月，天涯共此時(shí)”，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。古往今來，多少文人騷客以這些美妙詩句來表達(dá)了對明月的贊賞和對故鄉(xiāng)、對親人、對朋友無盡的眷戀和思念之情，給中秋頻添了無限美好的詩情畫意，也同時(shí)寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好未來的憧憬。至此良辰美景，各位才子佳人怎能不以文字書寫，以才華留刻，以文辭抒情，以游龍寫意，以誦讀怡情，以詩酒當(dāng)歌......
一、活動(dòng)背景：
中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的'最大意義和主旨是“團(tuán)圓”，團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，黃山學(xué)院校團(tuán)委特開展“迎國慶，慶中秋，月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步活躍校園氣氛，豐富大學(xué)生的校園文化生活，展示當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)大學(xué)生對詩歌文化的認(rèn)識(shí)與理解，培養(yǎng)和提高當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)，營造大學(xué)校園的詩歌文化氛圍。
三、活動(dòng)意義：
�。�1）大一新生剛?cè)胄�，新鮮感很強(qiáng)，新生在軍訓(xùn)將要結(jié)束期間就舉辦這次詩會(huì)活動(dòng)既能展示自我并向他們展示高年級學(xué)長的風(fēng)采，又能通過活動(dòng)消除陌生感。營造健康、開放、多姿的校園文化藝術(shù)氛圍和良好的育人環(huán)境，讓他們體會(huì)中國詩歌乃至中國文化的魅力。
�。�2）大二年級的同學(xué)需要通過這次平臺(tái)充分展示自我，繼承和發(fā)揚(yáng)我國的詩歌文化。
�。�3）大三同學(xué)將面臨考研與就業(yè)的壓力，本次活動(dòng)可以緩解他們的壓力。在大學(xué)。像詩歌講座這樣弘揚(yáng)中國文化的活動(dòng)也不多，我們提供的這次機(jī)會(huì)也很寶貴。他們可以通過詩會(huì)詩人對詩歌的講解更好的了解中國文化。
四、活動(dòng)主題：
“迎國慶，慶中秋，月圓國圓，傳承經(jīng)典”
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年9月26日晚南區(qū)二教二報(bào)
六、組織機(jī)構(gòu)：
主辦方：共青團(tuán)黃山學(xué)院委員會(huì)
承辦方: 黃山學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
七、活動(dòng)流程：
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活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前期策劃，安排人員分工
2、制作宣傳頁和海報(bào)，做好各方面宣傳工作
3、準(zhǔn)備比賽所需各項(xiàng)物品
活動(dòng)流程：
1、9月18號--9月23日收集參賽作品并分類
2、安排評委評定優(yōu)秀詩歌
3、統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀作品，并公布結(jié)果
4、獲獎(jiǎng)作品將有幸在中秋詩會(huì)朗誦自己原創(chuàng)作品
活動(dòng)要求：
1、以活動(dòng)主題為主，進(jìn)行創(chuàng)作，必須原創(chuàng)
2、征稿要求：題材字?jǐn)?shù)不限：詩、詞、歌、賦、聯(lián)及近體詩均可參賽
截稿日期：20xx年9月23日
投稿方式：參賽人員將作品發(fā)到指定郵箱
�。ǘ┰姼枥收b：
1、朗誦詩歌內(nèi)容式：
（1）原創(chuàng)詩詞朗誦。
�。�2）自選詩詞朗誦。
2、普通話朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
3、朗誦日期：9月26號晚
�。ㄈ┗顒�(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
包括二報(bào)二教的審批，橫幅和宣傳板的制作，活動(dòng)宣傳，節(jié)目選報(bào)，主持人遴選，嘉賓邀請，會(huì)場布置，嘉賓接待，設(shè)備調(diào)試
1、二報(bào)二教審批：由社聯(lián)會(huì)負(fù)責(zé)申請
2、橫幅和宣傳板制作及活動(dòng)宣傳：社聯(lián)會(huì)及各個(gè)社團(tuán)完成，橫幅一條，布置在會(huì)場內(nèi)。條幅大小，設(shè)計(jì)由社聯(lián)會(huì)根據(jù)情況裁定
3、節(jié)目選報(bào)：社團(tuán)及參加朗誦者將朗誦詩歌標(biāo)題提前報(bào)于校團(tuán)委處，由主辦方根據(jù)情況編排
4、主持人遴選：男女各一名，要求擅于營造熱烈氛圍，普通話
水平較高
5、嘉賓邀請：具體由校團(tuán)委邀請
6、會(huì)場布置：由社聯(lián)會(huì)及各協(xié)辦社團(tuán)共同布置
7、設(shè)備調(diào)試：由社聯(lián)會(huì)完成，朗誦會(huì)開始前兩個(gè)小時(shí)完成
8、詩歌朗誦會(huì)流程：
9、主持人主持詩會(huì)。
10、各組織，社團(tuán)進(jìn)行詩歌朗誦表演。
�。ㄋ模⿻�(huì)后部分：
1、合影留念
2、會(huì)場整理
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)測：
項(xiàng)目名稱單價(jià)數(shù)量總價(jià)
月餅2元85個(gè)170元
橫幅5元10米50元
海報(bào)（80*120cm）25元2張50元
水 1.5元15瓶22.5元
總計(jì)：292.5元
中秋詩歌朗誦7
時(shí)已中秋，無垠的曠野中，緩緩升起一輪皎潔。
靜靜地凝視，諸多情愫在心底涌動(dòng)。
在這個(gè)思念潮濕的夜晚，剝開斑斕的心事，隨著這月光拋灑，一股莫明的思緒，在迷離的氛圍中流動(dòng)。
跟隨一縷縷飄飛的清愁，想得更多的是暇想聯(lián)翩，那桂樹下寂寞的嫦娥，怎么都像你的身影在晃動(dòng)，恍惚聽見你傳世的呼喚，回蕩在天際之間……
記憶的畫面，不停地在腦海里盤旋，似乎冥冥中，有一種超越千年的修煉，指引著我的'靈魂游遷，牽扯了我的思念，伸手，卻無法撫摸你的容顏。
夢里紅塵，注定要從邂逅延續(xù)，孤影自憐徘徊，道不盡的愁緒，有道是花海無邊人憔悴，月影空垂獨(dú)自憐。
幽幽月色，如夢一般思念綿綿，迎著如霜月華把心思鋪撒，此時(shí)你可否也在窗前默默眺望，找尋那份繾綣的柔情
伸出手心，輕柔滿地相思的月華，掬一捧被秋風(fēng)吹落的月光，把相思涂上翅膀，放飛于寂寥萬年的明月之上，守望，一注擁擠膨脹的牽念。
為你，愿作佛前的一朵蓮，等待你五百年來的回眸。
凝視你前來的身影，我憂化成伊蓮的光影，散亂在你的身邊，把你纏繞。
你感知到了嗎?
我的愛人，五百年前的誓言，你把我遺落在凡塵，三生石前的許諾，你是否還記得原有的當(dāng)初。
縹緲的夜空，思念依舊在天穹中流浪，帶著前世的承諾，走過了一世又一世的寒涼
一路追隨你的蹤跡，只為在這世與你相逢。
一路的風(fēng)霜，越過了夢中那相思的河流，徘徊在月夜里清瘦的身影，凌亂著心間的思緒，擱淺在相思風(fēng)中的彼岸，只想你懂我眉梢的清愁，在月夜里把你期盼......
可月圓月缺，黯然傷懷，是誰?拂動(dòng)了凄婉的琴弦，看落花任意飄零，是誰?任我獨(dú)立寒霜，痛我心肺。
風(fēng)花雪月的柔情，守成一袖的蒼涼，落月軒里，只想你伴我低吟淺唱……
風(fēng)，吹亂了我不舍的夢，那掛在腮邊的清淚
苦我獨(dú)守寒涼，看孤影自憐，惆悵滿懷，終為誰，盛載一潭的憂傷，憂化成�！�
凝視筆尖的墨跡，抒寫有關(guān)你我的故事，涼在一旁的諾言，在嘲弄著誰的執(zhí)著，風(fēng)干的歲月，癡守著一生的寂寞，夜已深，情更濃，思念依舊，心有千千結(jié)，月圓情難圓
借明月清風(fēng)，寄相思纏纏綿綿
對天感嘆!
月啊!你空有月輝的溫柔，待得團(tuán)圓是幾何?
中秋詩歌朗誦8
人去也，音訊絕。
任我望缺天上月。
天上月尚有圓和缺，
為什么?我和你缺了再難圓。
薄情人哪！
當(dāng)初為何許我蝴蝶結(jié)，害我夜夜相思獨(dú)望月。
又到中秋節(jié)，獨(dú)上小閣樓。
舉起消愁酒，醉眼邀嫦娥。
嫦娥距我千萬里。
雖然不可即，但可望明月。
伊人離我千百里，不知東西南北。
年年忘穿秋水，歲歲不見人兒。
薄情人哪！
月兒圓了幾多回，就不見你回一回。
你知否？
酒消愁，為伊消得人空瘦。
看酒杯里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，皆是相思淚。
中秋詩歌朗誦9
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是家庭團(tuán)圓、親情友誼的象征。為了豐富中秋節(jié)的慶�；顒�(dòng)，我們計(jì)劃舉辦一場中秋朗誦活動(dòng)，以傳統(tǒng)詩詞和故事為主題，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
一、活動(dòng)目的：
1.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)中秋節(jié)的文化內(nèi)涵；
2.提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)；
3.促進(jìn)師生之間的交流和溝通。
二、活動(dòng)時(shí)間：
中秋節(jié)前一至兩天的晚上，為了讓學(xué)生能夠參與活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間不宜過長，約為1-2小時(shí)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校禮堂或室外場地，根據(jù)天氣情況確定。
四、活動(dòng)流程：
1.開場致辭：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任代表致辭，介紹活動(dòng)目的和意義。
2.中秋詩詞朗誦：學(xué)生自愿報(bào)名，準(zhǔn)備一首中秋相關(guān)的詩詞進(jìn)行朗誦。可以是古詩、現(xiàn)代詩或自己創(chuàng)作的.詩歌。每位學(xué)生的朗誦時(shí)間控制在1-2分鐘。
3.中秋故事演講：學(xué)生自愿報(bào)名，準(zhǔn)備一個(gè)中秋故事進(jìn)行演講�？梢允莻鹘y(tǒng)的中秋故事，也可以是自己創(chuàng)作的故事。演講時(shí)間控制在3-5分鐘。
4.合唱表演：學(xué)生自愿參與，準(zhǔn)備一首中秋相關(guān)的歌曲進(jìn)行合唱表演�？梢允莻鹘y(tǒng)的中秋歌曲，也可以是現(xiàn)代的中秋主題歌曲。
5.舞蹈表演：學(xué)生自愿參與，準(zhǔn)備一支中秋舞蹈進(jìn)行表演�？梢允莻鹘y(tǒng)的中秋舞蹈，也可以是現(xiàn)代的中秋主題舞蹈。
6.評選和頒獎(jiǎng)：由評委對參與朗誦和演講的學(xué)生進(jìn)行評選，評選出優(yōu)秀獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。
7.閉幕致辭：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任代表致辭，總結(jié)活動(dòng)并表達(dá)對學(xué)生的鼓勵(lì)和期望。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.宣傳：通過學(xué)校廣播、班級通知等途徑宣傳活動(dòng)的目的和流程，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
2.報(bào)名：設(shè)立報(bào)名表，鼓勵(lì)學(xué)生自愿報(bào)名參與朗誦、演講、合唱和舞蹈表演等環(huán)節(jié)。
3.排練：安排時(shí)間進(jìn)行朗誦、演講、合唱和舞蹈的排練，確保表演的質(zhì)量和效果。
4.道具和服裝：根據(jù)演出內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和服裝，營造中秋節(jié)的氛圍。
5.評委和獎(jiǎng)品：邀請具有藝術(shù)背景或經(jīng)驗(yàn)的老師或?qū)I(yè)人士擔(dān)任評委，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和證書。
六、注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)要求自愿參與，不強(qiáng)制要求學(xué)生參加。
2.尊重學(xué)生個(gè)人選擇，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的才藝和創(chuàng)造力。
3.活動(dòng)過程中要保持秩序和安全，確保學(xué)生的參與和觀看體驗(yàn)。
4.活動(dòng)結(jié)束后，可以組織學(xué)生和家長一起品嘗月餅、賞月，加強(qiáng)親情交流。
中秋詩歌朗誦10
凝聚了三千年文化的那輪浩月，輻射出萬人向往的季節(jié)，金秋，黃金般的天地，釀造著豐收的美酒；
干杯的嘯吼，劃出明天的燦爛。
憶往昔，多少文人墨客，舉杯邀月慨嘆家國的憂思，看今朝，我們?nèi)绨V如醉，舉杯同慶國盛家合的盛世！
我們追憶，追憶那共同播種的`春雨，追憶那披星戴月的艱辛，追憶那團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高風(fēng)；
我們暢想，暢想那噴薄欲出的宏圖大業(yè)，暢想那你追我趕的彩云，暢想那輝煌你我的紅日。
金秋浩月，
我們永久愛你！
中秋詩歌朗誦11
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗�！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。
又到中秋，為了培養(yǎng)學(xué)生的'傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。特舉辦本次以“月是故鄉(xiāng)明”為主題的詩歌朗誦比賽。
二、活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
三、參加人員
校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、語文教師、全體師生
四、活動(dòng)所需物品
服裝、道具、舞臺(tái)布置、話筒、光碟、音響。
月餅、礦泉水、葡萄等水果。
用于獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)主題：月是故鄉(xiāng)明
2、活動(dòng)對象：全體學(xué)生
3、活動(dòng)時(shí)間：x月12日星期五晚自休第一、二節(jié)。地點(diǎn)：敦煌藝術(shù)中心（餐廳三樓）
4、活動(dòng)形式：詩歌朗誦、歌曲、游戲、小品表演、知識(shí)競賽等
5、主持人：每班出一男一女兩名（總計(jì)六名）分別負(fù)責(zé)本班同學(xué)節(jié)目的主持
6、裁判：由語文組老師擔(dān)任（或者由每班出兩名同學(xué)擔(dān)任）
7、點(diǎn)評：xxx xxx xxx
8、服務(wù)：每班出兩名同學(xué)擔(dān)任，負(fù)責(zé)記分和計(jì)時(shí)及通聯(lián)等。
9、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：詩歌朗誦一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。
單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳才藝最佳歌唱最佳舞蹈最佳朗誦最佳配樂最佳主持人紀(jì)念獎(jiǎng)若干
團(tuán)體獎(jiǎng)：團(tuán)體總分一、二、三名
六、活動(dòng)流程
第一階段：主持人開場白（2分鐘）
第二階段：詩歌朗誦（15分鐘）
第三階段：歌曲等文藝表演（15分鐘）
第四階段：詩歌朗誦（15分鐘）
第五階段：游戲（15分鐘）
中秋詩歌朗誦12
喜迎佳節(jié)萬眾樂，華夏兒女灑情波。
放喉高唱教師歌，素質(zhì)教育登高閣。
釀造智慧開金鎖，駕馭科學(xué)傳美德。
言行一致樹楷模，培育學(xué)子講風(fēng)格。
人才倍出光閃爍，棟梁恰似滿星座。
汗水澆灌新花朵，中華復(fù)興促和諧。
中秋詩歌朗誦13
中秋是八旬老母桌上那圓圓的月餅
在品咂生活甘苦的同時(shí)
也慢慢咀嚼著歲月的過痕
望院中老樹枝頭的.雀鳥
怎是形單影只
那幽幽的皎月
能否捎去無盡的苦思
就讓一顆心麻醉吧
承子女之孝意
讓這老屋老樹，還有狗兒貓兒
伴著靜靜的日子
安好度過
中秋詩歌朗誦14
又是一個(gè)中秋的夜晚，月亮靜靜地掛在天邊。
我望著天空的月亮，她好像對我訴說著心愿。
月光如水，灑滿了天空。
我的心情，思緒萬千。
有月亮的夜晚，格外美麗。
有月亮的夜晚，伴隨著柔柔的思念。
天空的'月亮，仿佛寄托著祝福。
千里的思念，纏綿。
臉上綻開著笑顏。
一種快樂，一種傷感，在空氣中碰撞。
撞擊著我心靈的深處。
一種溫柔，一種甘甜，蕩漾在我的心間。
有一種愛永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，歲月的腳步把愛刻在心田。
無論�？菔癄�，愛不變。
月光漸漸地零落，眨動(dòng)著雙眼，我的兩滴淚水掛在了腮邊。
有一種愛，永遠(yuǎn)走不出生活的羈絆。
往事如煙飄過我的眼前。
留戀，纏綿，思念，久遠(yuǎn)。
渴望，愛戀，期盼，祝愿。
祝愿你，只為那千古嬋娟的思念。
祝愿你，只為那真情不變的留戀。
祝愿你，只為那比水還清的愛戀。
祝愿你，只為那比火還熱的期盼。
中秋詩歌朗誦15
《奔月》
舒婷
與你同樣瑩潔的春夢
都稍縱即逝？
而你偏不顧一切，投向
不可及的生命之源
即使月兒肯收容你的'背叛
猶有寂寞伴你千年
為什么巍峨的山岳
不能代你肩起沉重的鎖鏈
你輕揚(yáng)而去了嗎
一個(gè)美麗的弱音
在千百次演奏之中永生
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