讀書(shū)的樂(lè)趣作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的讀書(shū)的樂(lè)趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文1
我之前是一個(gè)不喜歡讀書(shū)的孩子，是一個(gè)腦海空空、無(wú)知無(wú)畏的孩子，是一個(gè)愛(ài)打游戲、癡迷于電視的孩子。直到我翻開(kāi)了一本科幻書(shū)的時(shí)候，才體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。我簡(jiǎn)直不敢相信，書(shū)中精美的文字與圖畫(huà)深深地勾住了我空白的大腦。從此，我喜歡上了讀書(shū)。
那本書(shū)是我一年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的，名字叫《鬼馬星偵探》。一開(kāi)始，我對(duì)這本書(shū)的確沒(méi)有什么興趣�！肮眈R星”應(yīng)該是一個(gè)人的綽號(hào)，因?yàn)榕銮啥?dāng)上了偵探，不就是這么回事嗎！
一天我閑著沒(méi)事干，作業(yè)完成后，想看一會(huì)兒電視，但是沒(méi)有好看的節(jié)目，就翻起了那本科幻書(shū)——《鬼馬星偵探》。我剛翻了一兩頁(yè)，就沉入了精彩的內(nèi)容里。
這上面寫(xiě)的主角是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，他的名字叫“賈政慶”，綽號(hào)叫“鬼馬星”。他的同學(xué)“錢(qián)泰和”（綽號(hào)“小憨豆”）的爸爸不幸遭遇了綁架，身為“小憨豆”的鐵哥們，“鬼馬星”不怕任務(wù)的艱難險(xiǎn)阻，盡全力幫助警方查中線索，然后順藤摸瓜，很快找到了“小憨豆”的`爸爸。因?yàn)槊窟^(guò)一分鐘，他的爸爸就會(huì)多一份危險(xiǎn)，所以警方二十四小時(shí)進(jìn)行勘察，運(yùn)用高科技手段，不間斷搜索，只為盡快抓住犯罪分子、盡快解救“小憨豆”的爸爸。這天，“小憨豆”和“鬼馬星”和警察一起查探一個(gè)可疑的村子，“鬼馬星”協(xié)助警方抓獲了犯罪分子，成功解救除了“小憨豆”的爸爸，“鬼馬星”也在當(dāng)?shù)爻隽嗣?/p>
從此，書(shū)成了我的好朋友，讓我從書(shū)中獲取了樂(lè)趣，書(shū)讓我了解到課本以外的豐富世界，讓我每天徜徉在知識(shí)的海洋里。讀書(shū)給我樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文2
“人生的趣味，就在不斷的學(xué)習(xí)�！睂W(xué)習(xí)能讓我知道魚(yú)為甚么能在水里呼吸，學(xué)習(xí)能讓我知道電腦為甚么能和在千里之外的朋友面 對(duì)面談天，學(xué)習(xí)能讓我知道媽媽為甚么會(huì)發(fā)胖，人生中時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，俗說(shuō)：“人活到老，學(xué)到老”，不管是老人、成年人、青少年、小孩，或是嬰兒，每一分 每一秒都在學(xué)習(xí)，可見(jiàn)知識(shí)不只在書(shū)中，在生活中、大自然中，處處充滿了知識(shí)，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的`泉源，古人把生活的智慧記載在書(shū)中，讓現(xiàn)代變得便利許多，常讀書(shū)，可以讓人知道更多自己所不知的新知，不斷的進(jìn)步；可以由無(wú)知而博學(xué)，由平庸而儒雅；可以由“言 語(yǔ)乏味”而變得“談笑風(fēng)生”，由“面目可憎”而變得“風(fēng)度翩翩”；可以由討人厭變成萬(wàn)人迷。
“書(shū)”確實(shí)能增加我們的知識(shí)，但是大家總是說(shuō)讀書(shū)能考上好學(xué)校，讀書(shū)能博學(xué)多聞，讀書(shū)能有好工作，讀書(shū)能有種種好處，但確實(shí)做到的又有幾個(gè)呢？大家總是“談書(shū)色變”，其實(shí)讀書(shū)并不難，只要你有心，肯用心，必有欣然會(huì)意之時(shí)。
我甚么書(shū)都愛(ài)看，不管是小說(shuō)、歷史書(shū)、詩(shī)詞散文，還是漫畫(huà)書(shū)，我都愛(ài)看，可是唯有教科書(shū)，不知為甚么一拿起教科書(shū)，我就會(huì)頭疼欲裂，倦極欲眠，但是只要豁然貫通，就會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)，不管讀甚么書(shū)，都是人生一大樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣不僅如此，當(dāng)讀到厭煩時(shí)，不如放下書(shū)本，走進(jìn)大自然，因?yàn)榇笞匀槐旧砭褪且槐緹o(wú)字書(shū)，用心觀察，用情品味，也能學(xué)到許多知識(shí)，讓我們受益無(wú)窮。不要因?yàn)橐粫r(shí)的厭煩，就停止讀書(shū)，那樣損失可就大了！
“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”倘若我們將書(shū)中的知識(shí)、自然界的真諦融會(huì)貫通，那此時(shí)，俯拾即是一本令我們感到樂(lè)趣的書(shū)，唯有到這個(gè)地步才叫真正的“樂(lè)趣”吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文3
我喜歡讀書(shū)，書(shū)籍是我的伙伴。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽液苜澩@種說(shuō)法，因?yàn)樵谖艺J(rèn)為書(shū)籍是我饑不擇食的食物，是我敬愛(ài)的老師，是指點(diǎn)我走向成功的父母。總之，我的生活離不開(kāi)書(shū)籍。
記得有一次，我在放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)了書(shū)店，我剛進(jìn)去，就看見(jiàn)了我最愛(ài)的的一本——《假如給我三天光明》。我立馬在書(shū)的世界著了迷。這個(gè)故事講的是：“主人公是個(gè)聾啞人，她也是根據(jù)老師和書(shū)籍走向成功的道路的�！蔽乙蛑魅斯珜W(xué)習(xí)，即使失去了雙眼和雙耳，也要刻苦努力的`學(xué)習(xí)。我敬佩她，也尊敬她，更要學(xué)習(xí)她那種肯刻苦學(xué)習(xí)的這種精神。
我看著看著入了迷，當(dāng)日光燈都亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已是傍晚，我趕緊小跑回家，我的家離書(shū)店不遠(yuǎn)，小跑5~6分鐘就到了。我在中途中停下來(lái)，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的句子，總結(jié)我從這本書(shū)中得到的啟示，我還會(huì)把從書(shū)中得到的優(yōu)美語(yǔ)句記下來(lái)，以便以后能用到。我邊思考邊走，沒(méi)想到就到家了。我們吃過(guò)晚飯，我總結(jié)了我的讀書(shū)方法和讀那本書(shū)的啟示和樂(lè)趣。
啟示和樂(lè)趣分別是：?jiǎn)⑹荆鹤x《假如給我三天光明》中得到無(wú)論再苦再累都要好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)；樂(lè)趣：收獲了知識(shí)。還有你要反復(fù)讀書(shū)，你會(huì)從中得到許多好玩的事情。希望這些對(duì)你有用。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文4
有這樣一句成語(yǔ)——“開(kāi)卷有益”，是說(shuō)只要讀書(shū)就會(huì)有益處。雖然時(shí)代在變化，但我還是很認(rèn)同這個(gè)詞的。
在這個(gè)現(xiàn)代化的年代里，書(shū)的種類也漸漸多了起來(lái)：八卦雜志、漫畫(huà)、工具書(shū)、游戲攻略……書(shū)在我們的眼中不再都是那些“好書(shū)”了。但讀書(shū)依舊是樂(lè)趣無(wú)窮的。
對(duì)我而言，離開(kāi)了書(shū)，一天的精神都是萎靡不振的。中午休息，作業(yè)做完了，無(wú)所事事地趴在桌上發(fā)呆時(shí)，我多么渴望有一本書(shū)啊！無(wú)論是什么書(shū)，我都會(huì)津津有味地抱起來(lái)讀，與書(shū)中人物同悲同喜，游歷大千山川，進(jìn)入神奇的異世界……這多么令人愉快��！
我討厭無(wú)所事事，只要有時(shí)間，只要有書(shū)，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇讀書(shū)。
我覺(jué)得吃飯的時(shí)候很無(wú)聊，因?yàn)槲彝耆梢杂镁捉赖臅r(shí)間去干點(diǎn)什么，于是我選擇了讀書(shū)；晚上，不到九點(diǎn)我一定睡不著，于是我選擇讀書(shū)；在看電視，但電視在放廣告時(shí)，我會(huì)選擇讀書(shū)……如果在自習(xí)課而作業(yè)又做完時(shí)，沒(méi)有書(shū)看，我一定會(huì)郁悶死。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊！
在讀書(shū)這方面，我可以算一個(gè)“雜食動(dòng)物”。上到天文地理，下到漫畫(huà)攻略，我無(wú)所不看。因?yàn)樵谖已壑校x任何書(shū)都是有樂(lè)趣的'。讀《中華上下五千年》時(shí)，我因?yàn)榱私馕椅宜鶒?ài)的國(guó)家的歷史而快樂(lè)；讀《神秘島》時(shí)，我為故事的驚險(xiǎn)曲折而快樂(lè)；讀《成語(yǔ)故事》時(shí)，我為了解了那么多成語(yǔ)的由來(lái)而快樂(lè)；讀《鬼吹燈》時(shí)，我為主人公那離奇恐怖的經(jīng)歷而快樂(lè)；讀《蠟筆小新》時(shí)，我為小新那活寶般的性格而快樂(lè)；讀《怪物獵人攻略》時(shí)，我為我終于能在攻略的指點(diǎn)下過(guò)關(guān)而快樂(lè)……
書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我了解了那么多故事，懂得了那么多知識(shí)。讀書(shū)的樂(lè)趣無(wú)處不在！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文5
在一年前的一個(gè)秋高氣爽的夜晚，我的母親給我買(mǎi)了一盞別致、嶄新的臺(tái)燈，我順手接過(guò)臺(tái)燈，拿起我已經(jīng)閱讀過(guò)許多遍的一本書(shū)—《三國(guó)演義》，開(kāi)始了新的閱讀……
首先我迅速地躲在被窩里，開(kāi)啟那盞燈，閱讀《三國(guó)演義》。然后，我會(huì)讀完一章，就自己在被窩里背其中的內(nèi)容，并把從中出現(xiàn)的人物背一遍，或者把所有的人物名稱背出，并從頭到尾地寫(xiě)在紙上。還要排列出其中的人物都是干什么的。我還會(huì)把從書(shū)中摘到的'好詞好句抄下來(lái)，并背誦，因?yàn)檫@些好詞好句還可以運(yùn)用到生活中。就這樣，我已經(jīng)沉醉在了自己的讀書(shū)世界中了，好像連我整個(gè)人都進(jìn)入到了書(shū)中去，和三國(guó)時(shí)期的人一起生活，一起打仗。
可是，時(shí)間流逝的飛快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了深夜12點(diǎn)了，媽媽的電視節(jié)目已經(jīng)看完了�？晌疫�是沉醉在書(shū)的世界，媽媽看到了被窩里發(fā)出耀人的光芒，非常不解，就翻開(kāi)棉被，看到我正在看書(shū)，就非常地生氣，說(shuō)：“你怎么還在看書(shū)，都已經(jīng)12點(diǎn)了�！笨晌乙稽c(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)發(fā)覺(jué)媽媽在我身邊。再看了一會(huì)兒，我終于把《三國(guó)演義》這本書(shū)看完了。我才發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)在我身邊站了半個(gè)小時(shí)了。
媽媽最后說(shuō)我對(duì)書(shū)是如饑似渴，我對(duì)媽媽說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂�(duì)呀！要多看書(shū)，就能豐富自己的知識(shí)，也能從書(shū)中得到很多的啟示和樂(lè)趣。所以，現(xiàn)在我媽媽就叫我“書(shū)呆子”了。我非常喜歡看書(shū)，但是我偏愛(ài)看關(guān)于歷史一類的書(shū)。家長(zhǎng)都非常的支持我去閱讀和看書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文6
夜幕織上了天空，月亮和星星按時(shí)來(lái)堅(jiān)守它們的崗位。夜已經(jīng)深了，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得很清晰，但我的房間里不時(shí)地傳出一陣翻書(shū)聲。
此時(shí)的我，正暢游在書(shū)的海洋中。我像一棵小樹(shù)貪婪地吸吮著書(shū)中的甘露。而書(shū)也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養(yǎng)料給我這棵正在成長(zhǎng)中的小樹(shù)，使我得以茁壯成長(zhǎng)。
依稀記得我第一次接觸的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。那時(shí)的我總是戴著一個(gè)沒(méi)有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問(wèn)旁邊的人：“你知道為什么會(huì)有日全食嗎，為什么會(huì)出現(xiàn)星星嗎？”旁邊的人笑著說(shuō)不知道。我總會(huì)自豪地告訴他們答案。并等著它們的贊揚(yáng)。
時(shí)間飛快過(guò)去。我上小學(xué)時(shí)被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我仿佛跟著他到了伏爾加河流域，跟他一起體驗(yàn)人間的滄桑。
時(shí)光的羅盤(pán)飛速旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，我上了中學(xué)，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張。時(shí)間也緊了許多。讀書(shū)的時(shí)間所剩無(wú)幾。甚至一段時(shí)間，我放下了書(shū)本。一次偶然的機(jī)會(huì)，我得到了一本，《魯濱孫漂流記》這本書(shū)深深吸引了我那顆早已空靈的`心。我如饑似渴地品讀著書(shū)中的細(xì)節(jié)。我的內(nèi)心又充滿了許多。在不知不覺(jué)中我的寫(xiě)作水平逐漸提高，內(nèi)容變得優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、明了。
書(shū)，我的終生益友，讀書(shū)的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文7
人生什么事最樂(lè)呢？玩嗎？不是。自由嗎？不是。有財(cái)有勢(shì)嗎？都不是。我說(shuō)人生最樂(lè)的事，莫若于讀書(shū)，深知真理，嘗試成功。人若不懂道理，愚昧無(wú)意義，雖玩不樂(lè)；若不能自管，放縱自己，無(wú)所理想，人生一片�；�，雖自由不樂(lè)。
有些人把書(shū)看成“一文不值”，從不愛(ài)惜書(shū)，不喜歡讀書(shū)。我認(rèn)為：讀書(shū)最樂(lè)。常言道：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“黃金不貴黑金貴”這說(shuō)明了書(shū)的寶貴，它遠(yuǎn)比黃金，它雖全身是墨，但不黃金貴很多。
記得我的老師曾說(shuō)過(guò)：“只要有書(shū)讀，人生就幸福。”果真如此，讀書(shū)是一件能令人幸福的事。這所言不差，如果不讀書(shū)，人就顯得盲目無(wú)知，不懂人生的繽紛世界是多么的美妙，何以談“幸�！倍�。讀書(shū)的人，文化知識(shí)豐富，生活在多姿多彩的`大千世界。我的老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，知識(shí)改變?nèi)松�，知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)是窮人唯一的出路。”的確，現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)知識(shí)技術(shù)，就對(duì)于落后，別人就會(huì)小看，在別人面前永遠(yuǎn)抬不起頭。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)有很多人，他們自甘墮落，明知那是陷阱，他還會(huì)跳下去，自尋死路。他們不懂得跨越陷阱，跨越過(guò)去那會(huì)是一面美好的人生。不努力讀書(shū)，好比陷阱，但人明知不努力讀書(shū)的后果，卻還是一頭栽進(jìn)去，最終造成了一生的遺憾。不要把讀書(shū)看成是一種負(fù)擔(dān)，應(yīng)該把讀書(shū)看成是一種樂(lè)趣。把讀書(shū)看成是挖井，只要努力，堅(jiān)持不懈去挖掘，越挖越深，才能償?shù)阶钐鸬娜＿@正如“耐心雖苦，成果卻甜”。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文8
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，一種愛(ài)好，更是一種品位。
以書(shū)為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬、淡泊中折射出一個(gè)人的美好追求，寧?kù)o中凸顯一個(gè)人的高尚情操；以書(shū)為友，從中汲取滋補(bǔ)文明的養(yǎng)分，無(wú)聲中使人談吐優(yōu)雅，舉止嫻美，使人思接千載，視通萬(wàn)里，使人遠(yuǎn)離孤獨(dú)，精神振奮；以書(shū)為友，可以讓人看到自己的渺小，因而變得更加謙虛，更加勤奮。
而今，我閑暇時(shí)每次都捧著一本書(shū)，只想“一心只讀圣賢書(shū)”做個(gè)安安靜靜的“小書(shū)蟲(chóng)，”翻開(kāi)書(shū)本就能聞見(jiàn)那一股股沁人心脾的“書(shū)香，”它總像磁鐵一樣吸引著我，讓我回味無(wú)窮，讀著那些精彩的故事情節(jié)，我的心仿佛也微微顫動(dòng)，我總是愛(ài)把每個(gè)引人入勝的段章“細(xì)嚼慢咽，”因?yàn)槲抑馈班駠魍聴棥笔亲霾涣舜笫碌腵。
俗話說(shuō)：“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)。”讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，也開(kāi)拓了我的眼界。每次與父母出去游玩時(shí)，導(dǎo)游那些似懂非懂的問(wèn)題總是能讓他們絞盡腦汁的思考，我快速搜尋我的大腦，則立馬做出回答，總能讓旁邊的旅客心服口服，這種感覺(jué)是多么快樂(lè)，多么充滿樂(lè)趣��！
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！闭嬲暮脮�(shū)是值得我們反復(fù)區(qū)品味的。有時(shí)候，我又拿出讀了幾遍的書(shū)仔細(xì)“咀嚼，”當(dāng)再讀時(shí)，又會(huì)有一種新的體驗(yàn)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)長(zhǎng)智、讀書(shū)達(dá)理、讀書(shū)明德，他也同樣給我?guī)?lái)了樂(lè)趣！就像花兒走過(guò)了春夏，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，你總能嗅到一朵含苞待放的花兒，靜靜開(kāi)放……
讀書(shū)的樂(lè)趣作文9
與車水馬龍的熱鬧相比，我更喜歡窩在書(shū)房里享受讀書(shū)的樂(lè)趣。這種樂(lè)趣安靜、微妙，在別人眼里毫不起眼、微不足道，卻是我視之為靈丹妙藥的樂(lè)趣。
我也不是一個(gè)內(nèi)向到不敢與別人交往的人，只是與人交往的樂(lè)趣在我看來(lái)，微不足道。為了那一點(diǎn)微不足道的樂(lè)趣，我需要犧牲自己的時(shí)間精力，甚至于自己讀書(shū)的樂(lè)趣，我不愿意。我更喜歡回到家里，窩在自己的書(shū)房里，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，享受那一畝三分地卻無(wú)限延伸的樂(lè)趣。
每當(dāng)我在與人交往的過(guò)程中，受到挫敗感時(shí)，我回轉(zhuǎn)身投入到我手邊的任何一本書(shū)里。在書(shū)里，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己迅速逃離了那個(gè)讓我感到挫敗的人際交往的瞬間，重新發(fā)現(xiàn)世界的美好。書(shū)里的`主人公有時(shí)候跟我一樣，我會(huì)看著看著笑話這個(gè)書(shū)里的主人公，也笑話自己，然后重新審視自己，整理出一套新的人際交往指南，重新面對(duì)與人的交往。
不過(guò)這都是為了活在這個(gè)世界上所做出的努力，畢竟“努力”二字，包含了太多的辛酸和心酸，如果可以，誰(shuí)又愿意那么“努力”地活著呢？我更愿意回到我的書(shū)房里，和我的書(shū)待在一起，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，享受不需要“努力”的樂(lè)趣。
但讀書(shū)的樂(lè)趣是不需要“努力”的樂(lè)趣，不見(jiàn)得讀書(shū)就是一件易事。在很多不愛(ài)讀書(shū)的人看來(lái)，讀書(shū)其實(shí)與人際交往一樣令人受累，一樣需要努力。慶幸的是，我讀書(shū)沒(méi)有受累，我讀書(shū)不需要“努力”，能夠沉浸在書(shū)里，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是世界上我做過(guò)最容易做的事情，它既快樂(lè)又開(kāi)心，是一枚讓人“長(zhǎng)生不老”的靈丹妙藥。
說(shuō)了這么多，我累了，我要回到我的書(shū)房里，和我的書(shū)待在一起，享受這個(gè)世界上對(duì)我而言，最有樂(lè)趣的事兒了。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文10
讀書(shū)，可以陶冶情操，開(kāi)闊視野，冰心曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。當(dāng)然，這九個(gè)字也不斷影響著我，我也從讀書(shū)中獲得了知識(shí)，是多么快樂(lè)的事呀！
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了“撕不破”，我每學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，就會(huì)得到媽媽的鼓勵(lì)，我的心里比吃了蜜還甜，從那時(shí)候，我就從讀書(shū)中獲得了知識(shí)的樂(lè)趣。
漸漸長(zhǎng)大了，我又在《唐詩(shī)三百首》中不斷充實(shí)著自己，體會(huì)故事的意境，我每背一首，就會(huì)多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，仿佛自己在金色的知識(shí)王國(guó)里遨游！
我開(kāi)始學(xué)習(xí)更多的書(shū)，明白了一些耐人尋味的道理，例如《假如給我三天光明》我從書(shū)中明白了：一個(gè)人在努力拼搏的時(shí)候，要對(duì)自己充滿信心，也要熱愛(ài)生命，樂(lè)觀生活，我讀了這本書(shū)，有一種蠶吃桑葉的快感。
在課余時(shí)間，我總會(huì)讀那本讓我倍加珍惜的的《名人名言》，它讓我更高尚的人盡情談話，它讓我有了不怕失敗的心靈：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
讀書(shū)讓我嘗遍了酸甜苦辣，讀書(shū)教我怎么做人�！白x一本好書(shū)，像與一個(gè)高尚的人談話。圖書(shū)是我增長(zhǎng)知識(shí)，明白道理，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道了神機(jī)妙算的.諸葛亮，勇敢的武松，行萬(wàn)里路，路上有黃金屋，讀萬(wàn)卷書(shū)，書(shū)中有顏如玉，讓我們一起去探索讀書(shū)的樂(lè)趣，書(shū)像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，我愛(ài)這：“滿天的繁星”！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文11
書(shū)是人類忠實(shí)的朋友，它是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，無(wú)私的為人類奉獻(xiàn)知識(shí)。我特別愛(ài)廣泛地閱覽書(shū)籍，因?yàn)樽x書(shū)能開(kāi)闊哦的胸襟，豐富我的感情，書(shū)讓我說(shuō)快樂(lè)。 今天，我又在閱讀一本書(shū)籍，它是<<魯濱遜漂流記>>，雖然這本書(shū)我看過(guò)很多遍，但是我覺(jué)得這本書(shū)很刺激，很有趣，讓我百看不厭。<<魯濱遜漂流記>>是一本不可多得的好書(shū)，里面講述了魯濱遜生性喜歡冒險(xiǎn)，從小就對(duì)航海情有獨(dú)鐘，漸漸地壓抑不住冒險(xiǎn)的進(jìn)取精神，最后踏上了航海的路途，在經(jīng)歷了數(shù)次的磨難后，流落荒島，魯濱遜發(fā)揮出自己的全部才能，用雙手創(chuàng)造了自己的王國(guó)，成了自然之主。 魯濱遜那種不怕困難，勇于創(chuàng)造的精神使我身受感染和啟發(fā)，讓我從此有了面對(duì)困難的信心和克服困難毅力，魯濱遜永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
每次讀同一本書(shū)，都有不同的收獲，我今天看這本書(shū)也是獲益匪淺，懂得一個(gè)深刻的道理：只要不懈地努力，就能看到成功的.輝煌。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友，俗話說(shuō)：書(shū)癡者文必工。我知道，我現(xiàn)在掌握的知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我還要孜孜不倦地去學(xué)，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。
朋友，讀書(shū)其實(shí)也是一種享受，書(shū)味在胸中，甘于飲陳酒。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文12
在我眼中，讀書(shū)是一件快樂(lè)而有趣的事情。我非常喜歡讀課外書(shū)，別小瞧了課外書(shū)，在里面也能夠?qū)W到很多知識(shí)哦！
今天，我讀了一本書(shū)，叫《加油!你不可以輸給自己》。
這本書(shū)的作者是樂(lè)多多。書(shū)里的主人公有胡小鬧、長(zhǎng)安、張博愛(ài)、胡小鬧舅舅。主要講的事情是樂(lè)多多小學(xué)五(3)班的張博愛(ài)同學(xué)，他干了很多壞事，有搶劫小同學(xué)、跟老師斗嘴等等，是大家眼中的壞孩子，老師眼中的壞學(xué)生。胡小鬧想讓他變好，于是他想到了他的`舅舅u，舅舅是優(yōu)點(diǎn)塑造大師，舅舅給張博愛(ài)上了幾堂課，他果然變好了，幾次上了電視、報(bào)紙。
張博愛(ài)的脾氣不好，但是他孝順長(zhǎng)輩。由于爸爸媽媽不在身邊，他長(zhǎng)年與爺爺奶奶住在一起，奶奶生了病，爺爺行動(dòng)不方便，家里所有的事情都是他來(lái)完成。胡小鬧有次和長(zhǎng)安去他家做客的時(shí)候，他正在打掃衛(wèi)生，爺爺奶奶則在房間看電視、休息。張博愛(ài)干完活后，又拿著大袋子下樓了，原來(lái)是他收養(yǎng)了很多流浪貓，他每天都給小貓們吃東西。
讀完這本書(shū)，我很有感觸。張博愛(ài)以前還是個(gè)壞學(xué)生，他都能在大人的幫助下，相信自己，戰(zhàn)勝自己，慢慢成為一個(gè)讓大家刮目相看的人。我也要學(xué)習(xí)張博愛(ài)的那種孝順長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的品質(zhì)，努力讓自己做得更好。只有自己相信自己，有足夠的自信，自己不輸給自己，才不會(huì)輸給別人。
《加油!你不可以輸給自己》這本書(shū)很值得一看!
讀書(shū)的樂(lè)趣作文13
書(shū)，是一種神奇的東西。它能讓我們變得文雅、堅(jiān)強(qiáng)。有了書(shū)，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書(shū)，就是讓我們更好地吸取里面的精華，從而使自己的`精神世界豐富起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，正如大家所想，我的樂(lè)趣就是讀書(shū)。
從前，我只對(duì)漫畫(huà)書(shū)愛(ài)不釋手，書(shū)櫥里幾乎全是漫畫(huà)書(shū)的身影。我愛(ài)上書(shū)，絕對(duì)是個(gè)偶然。
那一次，班里同學(xué)約好來(lái)我家玩，來(lái)時(shí)手里捧著一本《三國(guó)演義》津津有味地讀著，我很好奇，于是瞥了一眼，唉，全是密密麻麻的文字，一點(diǎn)兒也不好看，我立刻打消了這本書(shū)的念頭。很快，到了下午5點(diǎn)，同學(xué)回家了，過(guò)了半小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床上放著一本《三國(guó)演義》，我立刻反應(yīng)：她一定是忘了拿。算了，她都走遠(yuǎn)了，讓我看看什么書(shū)竟然比我親愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)還有吸引力。于是我打開(kāi)了這本書(shū)，哇！場(chǎng)面描寫(xiě)好逼真，神態(tài)描寫(xiě)真?zhèn)魃�！這本書(shū)完全吸引了我。我立刻把一切漫畫(huà)書(shū)都拋在腦后。
于是，我愛(ài)上了書(shū)。
手捧《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《唐詩(shī)三百首》、《水滸傳》我如饑似渴，愛(ài)不釋手，猶如一名優(yōu)秀的偵察兵。一絲不茍、小心翼翼地開(kāi)展著好詞佳句大搜索。經(jīng)過(guò)積累好詞佳句，我信心百倍，我會(huì)繼續(xù)努力，讓我的作文好詞佳句濟(jì)濟(jì)一堂、文采照人，讓我在交際中出口成章、口若懸河。
讀書(shū)——我的最愛(ài)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文14
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類精神的食糧，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，現(xiàn)在就讓我們一起開(kāi)始讀書(shū)樂(lè)趣的旅程。
在茫茫的書(shū)海中，唯獨(dú)《上下五千年》讓我百讀不厭。中國(guó)是一個(gè)擁有者五千年悠久歷史的國(guó)家，是世界四大文明古國(guó)之一，在這片土地上，華夏兒女、炎黃子孫一直在譜寫(xiě)一篇篇傳祺的故事。
著名作家歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話”，因此我便對(duì)中外古今的著作產(chǎn)生了一種神奇的向往。比如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《童年》……這些書(shū)能讓我知道，什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡；什么是真，什么是假。它們可以啟迪我們的'智慧，幫助我們插上想象的翅膀，去探索歷史、自然、文化的奧妙！這樣才真叫“秀才不出門(mén)，盡知天下事”呢！
一個(gè)人讀的書(shū)越多，自己的視野就越開(kāi)闊，也就能增強(qiáng)自己的才干，學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)。社會(huì)在不斷的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)在不斷飛躍式的進(jìn)步，我們只有大量的閱讀，不斷的吸取各種各樣的知識(shí)、信息，才能緊跟時(shí)代的步伐，不會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下，這些都是讀書(shū)帶來(lái)的意義和樂(lè)趣所在。
讀書(shū)給人們帶來(lái)的樂(lè)趣是無(wú)限的。書(shū)，擴(kuò)大了人們的知識(shí)面，拓展了人們的思想，開(kāi)拓了人們的眼界，讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文15
“書(shū)是地底的清泉，挖的越深，泉水越清�！笔茄�！書(shū)籍帶給我很多知識(shí)，讓我了解歷史的光輝。我從小就喜歡讀書(shū)，無(wú)論是那優(yōu)美的詞句，還是吸引人的內(nèi)容，都會(huì)使我開(kāi)心不已。
有時(shí)候，心情不好就去看書(shū)。不知為什么，我一讀書(shū)氣就消了，就好像書(shū)中有什么靈丹妙藥似的。小時(shí)候因?yàn)樽肿R(shí)的'不多，只能看一些圖畫(huà)書(shū)。學(xué)前班的時(shí)候，我就能閱讀比較長(zhǎng)的童話故事了�，F(xiàn)在我能看更多的書(shū)，有時(shí)看的入迷，就連飯都忘了吃。為了有更多的時(shí)間讀書(shū)，我連上廁所﹑吃飯的時(shí)間都不放過(guò)。
“書(shū)是心靈的慰藉”，從小就聽(tīng)爸爸說(shuō)什么“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉”……這些句子我都聽(tīng)不懂，也聽(tīng)不明白，爸爸說(shuō)“這些句子留著以后你去理解吧”�，F(xiàn)在我才明白，這些句子不只是描寫(xiě)讀書(shū)的的好處，而是精神上的一種升華。
今年暑假我去姥姥家玩，姥姥家沒(méi)有書(shū)，我的心情頓時(shí)跌倒了谷底。正如陳壽所言：“一日無(wú)書(shū)，百事荒廢�！边@時(shí)爸爸神神秘秘的遞給我一包東西。我打開(kāi)一看，天哪！竟然是書(shū)，我的喜悅心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我如饑似渴地讀了起來(lái)，就像是一頭餓狼在吃著美味的羔羊。
書(shū)，像冬天的太陽(yáng)，給我溫暖；書(shū)，像是清泉，流淌在我干涸心田；書(shū)更像是朋友，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)！
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