幼兒園端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編收集整理的幼兒園端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)1
又到了一年一度的x傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)安海民間節(jié)日特有的韻味，了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受x的文化底蘊(yùn)，我園開(kāi)展了端午節(jié)民俗活動(dòng)周。
端午到xx，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20xx年xx月xx日下午，xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動(dòng)——“水上掠鴨”。
“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳于閩南地區(qū)的端午節(jié)水上競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，一直備受大家喜愛(ài)。瞧！寶貝們身著泳裝，一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，勇敢地踏上竹梯，走過(guò)光滑的竹竿，翻過(guò)泳池捕捉鴨子，孩子們?cè)谒镦覒颍o張得想多抓幾只，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄。
接下來(lái)把鏡頭切向中班段：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段于x月26日上午在操場(chǎng)上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動(dòng)。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進(jìn)行著，他們一遍遍的學(xué)，包散了不氣餒，繼續(xù)學(xué)，忙得不亦樂(lè)乎！孩子們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解x傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)涵的意義。
說(shuō)到端午，怎能少了賽龍舟呢！ “五月五過(guò)端午，賽龍舟敲鑼鼓。結(jié)粽剪堆將天補(bǔ)，端午習(xí)俗傳千古。”x月26日下午大班段開(kāi)展了“劃龍舟”親子比賽，家長(zhǎng)和孩子們聽(tīng)著配樂(lè)打鼓，步伐一致，蹲步走進(jìn)行比賽。家長(zhǎng)和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)了幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感，此次親子活動(dòng)不僅促進(jìn)了親子間的有機(jī)互動(dòng)，也讓家長(zhǎng)參與我們的'健康課程。
通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)們感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)，體驗(yàn)x傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累文化底蘊(yùn)。
幼兒園端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)2
隨著夏意漸濃，粽葉飄香，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)即將到來(lái)。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅有著其獨(dú)特的風(fēng)俗文化，還蘊(yùn)含著濃濃的家國(guó)情懷。為了增進(jìn)大班幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)他們初步的民族自豪感，在臨近端午節(jié)之際，高琦幼兒園大三班組織孩子們開(kāi)展了豐富多彩的端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。
在端午節(jié)前一周，老師請(qǐng)孩子們和家長(zhǎng)共同搜集了與端午節(jié)有關(guān)的資料、圖片和物品帶到幼兒園來(lái)。6月12日上午，周映月老師組織孩子們開(kāi)展了名為“吉祥端午節(jié)”的集體教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師向孩子們介紹了端午節(jié)的.來(lái)歷和傳說(shuō)，讓孩子們了解愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的故事，以及人們?yōu)榱思o(jì)念這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人所進(jìn)行的相關(guān)活動(dòng)賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒，并將農(nóng)歷五月初五這一天定為端午節(jié)。同時(shí)，在這個(gè)季節(jié)里人們還有在家門(mén)口懸掛菖蒲、蒿草、艾葉，佩戴香包等習(xí)俗。最后還讓孩子們品嘗了香香的蜜棗粽子和肉粽。
隨后，陸xx老師又帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了美術(shù)活動(dòng)紙工“做粽子”和繪畫(huà)活動(dòng)“粽寶寶”。還和孩子們一起將收集的圖片、香包、艾葉和自己的作品布置成了展板，共同迎接端午佳節(jié)的到來(lái)。
端午節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓大班的小朋友了解到傳統(tǒng)的節(jié)日風(fēng)俗，感受到節(jié)日的親情和快樂(lè)，更加體驗(yàn)到一種愛(ài)國(guó)的情懷。
幼兒園端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)3
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月9日，xx幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng)，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。
三、家園互動(dòng)
在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作，如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化，樹(shù)立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，xxx幼兒園為了迎接端午節(jié)，開(kāi)展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過(guò)課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí)，加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)古代歷史人物的印象。
同時(shí)，各班還開(kāi)展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的'兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開(kāi)展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。今天上午，在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，我校三年一班開(kāi)展了端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷風(fēng)俗。還有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午的趣聞……真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級(jí)展開(kāi)引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育。
活動(dòng)中，有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午節(jié)的習(xí)俗，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)以及傳說(shuō)，有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神。
針對(duì)交通安全問(wèn)題、防溺水、防騙、防中暑等問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育，通過(guò)這一活動(dòng)，讓孩子更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛(ài)國(guó)主義情操。希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康、安全、快樂(lè)的端午節(jié)。
幼兒園端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)4
在這粽香飄溢、舞慶端陽(yáng)的日子，為弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，為弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，為讓福利院的老人們能過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)溫馨的端午節(jié)。為了挖掘民間傳統(tǒng)民俗，更好地了解和感受這個(gè)節(jié)日，讓傳統(tǒng)的端午佳節(jié)多姿多彩，為讓教職工進(jìn)一步感受到傳統(tǒng)文化習(xí)俗，xxxx縣xxxx鄉(xiāng)幼兒園組織全體教職工，開(kāi)展了主題為“粽慶端午感恩父親歡聚共慶”端午節(jié)系列活動(dòng)。
活動(dòng)中，有的教師熟練地包著粽子，還有一些不懂包粽子的教師在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，高興地談?wù)撝募记��；顒?dòng)后，大家把這些滿載深情的各種口味的粽子準(zhǔn)備第二天送到福利院的老人們手中，讓他們真切感受到黨和政府的關(guān)愛(ài)，感受到xxxx鄉(xiāng)幼兒園大家庭的溫暖，營(yíng)造了融洽和諧的氛圍。
恰逢端午遇見(jiàn)“父親節(jié)”，幼兒園的孩子們也跟著老師學(xué)著包粽子，說(shuō)要親手給爸爸裹一個(gè)粽子送給爸爸做為父親節(jié)禮物，也勇敢地一起大聲說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你!”，表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
在xx月14日上午，xxxx鄉(xiāng)幼兒園組織全體幼兒及教師們走進(jìn)福利院“棕香傳情與愛(ài)同行”融情活動(dòng)。為老人們送去了一份關(guān)心，一份溫暖，一場(chǎng)文藝演出讓老人們歡度一個(gè)喜慶、快樂(lè)、祥和的'佳節(jié)。
本次端午節(jié)活動(dòng)，教師們把親手做的各種味道的粽子送給福利院的老人們，孩子們給老人們載歌載舞送上了節(jié)日的問(wèn)候讓他們感受到溫暖，讓這個(gè)端午節(jié)變得更有意義。
幼兒園端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)5
端午節(jié)臨近，為了讓孩子更好地了解端午節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日，6月6日上午，沿河縣思渠鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了端午節(jié)包粽子親子體驗(yàn)系列活動(dòng)，孩子們喜在臉上，樂(lè)在心里。
上午8點(diǎn)半，該園組織全體家長(zhǎng)在會(huì)議室召開(kāi)了活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)，傳達(dá)了開(kāi)展活動(dòng)的目的和活動(dòng)的游戲規(guī)則。然后，老師與小朋友們進(jìn)行“端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗”談話及圖片展示活動(dòng)，讓孩子們初步了解端午節(jié)的由來(lái)�；顒�(dòng)正式開(kāi)始，家長(zhǎng)和孩子們開(kāi)始比賽。當(dāng)孩子們看到自己與家長(zhǎng)包出的一個(gè)個(gè)美麗的粽子時(shí)，臉上都露出燦爛的笑容。最后孩子們與家長(zhǎng)、老師、小伙伴分享了美味的粽子，教室里歡聲笑語(yǔ)，一片祥和。小朋友們吃在嘴里，甜在心里。“開(kāi)展端午節(jié)包粽子活動(dòng)，旨在讓孩子們了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在孩子們的幼小心靈種下一顆‘愛(ài)國(guó)情懷’的種子，同時(shí)，也是教會(huì)學(xué)生不僅懂得要講究衛(wèi)生，還要珍惜糧食。”該園園長(zhǎng)毛曉琴說(shuō)。
此次包粽子親子系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅鍛煉了幼兒的`動(dòng)手能力，體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)。而且還進(jìn)一步讓幼兒們了解端午習(xí)俗、品味了端午美食，感受了中華傳統(tǒng)文化。在洋溢著傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍中，為孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)美好的節(jié)日。
幼兒園端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)6
根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，我們第三幼兒園開(kāi)展了一系列端午主題活動(dòng)：
1、各班引導(dǎo)幼兒通過(guò)視頻、繪本故事了解端午節(jié)起源、習(xí)俗等節(jié)日文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
2、各班的小朋友進(jìn)行了形式各異的端午主題活動(dòng)。有的通過(guò)搓繩編織，編成了五彩繩，寓意驅(qū)邪迎吉;有的制作小小香包，寓意端午避邪驅(qū)瘟、點(diǎn)綴裝飾;有的在老師的帶領(lǐng)下觀看小小蜜粽的制作過(guò)程，品嘗端午美食;還有的班級(jí)用彩紙折疊小小的龍舟，在水池快樂(lè)玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個(gè)活動(dòng)室門(mén)口，為各班的小朋友送來(lái)端午的祝福，慶祝端午節(jié)的到來(lái)。師幼齊動(dòng)手一起布置室內(nèi)外環(huán)境，營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子、吃粽子，置身節(jié)日里品嘗自己動(dòng)手包的各種粽子，通過(guò)親自參與洗、包、煮、品的'整個(gè)過(guò)程，充分感受了解端午節(jié)，加深印象，感受傳統(tǒng)，了解民俗，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日。包好的粽子被送到廚房蒸煮，下午一起品嘗香噴噴的粽子，體驗(yàn)端午節(jié)日樂(lè)趣!
本次活動(dòng)，小朋友們不僅了解了端午節(jié)的文化，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并且在包粽子的過(guò)程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，更體會(huì)了端午節(jié)的快樂(lè)。
端午節(jié)教師活動(dòng)總結(jié)3
農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，__幼兒園為了迎接端午節(jié)，開(kāi)展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過(guò)課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí)，加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)古代歷史人物的印象。
同時(shí)，各班還開(kāi)展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開(kāi)展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。今天上午，在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，我校三年一班開(kāi)展了端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷風(fēng)俗。還有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午的趣聞……真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級(jí)展開(kāi)引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育。
活動(dòng)中，有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午節(jié)的習(xí)俗，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)以及傳說(shuō)，有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神。
針對(duì)交通安全問(wèn)題、防溺水、防騙、防中暑等問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。
通過(guò)這一活動(dòng)，讓孩子更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛(ài)國(guó)主義情操。希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康、安全、快樂(lè)的端午節(jié)。
幼兒園端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)7
因?yàn)槲夜ぷ鞯挠變簣@在農(nóng)村，我?guī)У暮⒆又R(shí)比城市長(zhǎng)大的孩子差。關(guān)于這方面的思考，我在教端午節(jié)之前，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于孩子端午節(jié)知識(shí)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)這個(gè)節(jié)日一無(wú)所知。
據(jù)調(diào)查，為了給組織端午節(jié)和即將到來(lái)的端午節(jié)打好基礎(chǔ)，我選擇先在活動(dòng)書(shū)中教授兒歌端午節(jié)，讓孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日有所了解。活動(dòng)中，我盡可能生動(dòng)地講解兒歌中的每一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，讓孩子們熟練地掌握兒歌的內(nèi)容。端午節(jié)假期，我給孩子們布置了一個(gè)作業(yè)：仔細(xì)觀察并記住端午節(jié)期間的所見(jiàn)所聞以及與節(jié)日相關(guān)的活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后分享給老師和其他小朋友。
端午節(jié)剛過(guò)，我發(fā)現(xiàn)所有的孩子都聚在一起，熱火朝天地談?wù)摗俺贼兆�，賽龍舟”，我感到一陣喜悅。似乎端午�?jié)的話題引起了孩子們的注意。下午到達(dá)公園后，端午節(jié)正式開(kāi)始。“你在端午節(jié)看到了什么？你玩的什么？”起初，一些孩子舉手告訴我“端午節(jié)我叔叔一家來(lái)我家吃飯。”“我媽和外婆一起包餃子，我吃了很多�！蔽壹议T(mén)口插著艾草。"“我在家里的電視上看到了龍舟，”我說(shuō)。"它是什么樣的？" "我來(lái)了" "我來(lái)了"孩子們迫不及待地回答。"你還看到了什么？"
我問(wèn)。“他們?cè)谫慅堉�，他們喊著‘加油！’一邊做這個(gè)（用手劃水）！一個(gè)孩子正忙著打著手勢(shì)。其他孩子再也忍不住了。有的加入了浩浩蕩蕩的“劃龍舟”，有的成了喊著“加油”的拉拉隊(duì)。班級(jí)突然好像爆炸了。看著孩子們興奮的臉，我決定取消原定的談話計(jì)劃，來(lái)一場(chǎng)‘龍舟賽’！
通過(guò)這次“龍舟賽”活動(dòng)，我深深地感受到，在孩子興趣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的活動(dòng)最受孩子的'歡迎，讓孩子親身體驗(yàn)活動(dòng)場(chǎng)景最能激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)潛能。首先，我發(fā)現(xiàn)孩子們自發(fā)地談?wù)撡慅堉鄣慕?jīng)歷，這是他們的興趣所在。其中，主動(dòng)情緒是教師任何預(yù)設(shè)的活動(dòng)都調(diào)動(dòng)不了的。但如何引導(dǎo)他們整理自己的經(jīng)歷，并以適當(dāng)?shù)姆绞椒窒硭说慕?jīng)歷，從而獲得真實(shí)美好的情感體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我選擇開(kāi)展‘賽龍舟’活動(dòng)，讓孩子們始終處于真實(shí)的活動(dòng)場(chǎng)景中。在這樣的情境中，孩子能夠主動(dòng)地與人和事物互動(dòng)，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極地探索解決問(wèn)題的方法，無(wú)形中促進(jìn)了孩子心智的發(fā)展。在這次活動(dòng)中，孩子們的專注、堅(jiān)持、合作、協(xié)調(diào)能力非常突出，我認(rèn)為這與孩子們?cè)诨顒?dòng)場(chǎng)景中的自主探索和自我感受體驗(yàn)是分不開(kāi)的。
幼兒園端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)8
端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng)，在大力宣
一、環(huán)境布置
主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。
三、家園互動(dòng)
在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作，如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化，樹(shù)立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
總結(jié)四：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)
端午節(jié)主題活動(dòng)小結(jié)
端午節(jié)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時(shí)間上兩個(gè)節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開(kāi)始了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶祝活動(dòng)”等幾個(gè)活動(dòng)只能在2天的時(shí)間里完成，時(shí)間上比較緊張。即便如此，在家長(zhǎng)朋友的'大力支持下我們的端午節(jié)活動(dòng)仍然開(kāi)展得有聲有色、豐富多彩。
情況總結(jié)：
本主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一，源于幼兒對(duì)生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時(shí)調(diào)整、修正、設(shè)計(jì)的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主�；顒�(dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過(guò)圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等），體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。
幼兒園端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)9
端午節(jié)是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在民俗文化領(lǐng)域中“賽龍舟”（土家兒女所說(shuō)的爬龍船）就是其中的一個(gè)傳統(tǒng)的保留節(jié)目，也是最令人期待的活動(dòng)之一�！毒V 要》中指出：“要充分利用社會(huì)資源,引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感——引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境 和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣——各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、活動(dòng)性、趣味性，寓教育于生活，游戲之 中�！饼堉圪惿夏钦R有力的動(dòng)作，令人振奮的鼓點(diǎn)及口號(hào)和進(jìn)行曲風(fēng)的音樂(lè)有著共同之處。對(duì)于有“賽龍舟”這方面相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的`幼兒，來(lái)借端午賽龍舟之際來(lái)了解 民間傳統(tǒng)文化精髓，激發(fā)幼兒熱愛(ài)民族文化的情感是我們的教育目標(biāo)之一，于是結(jié)合當(dāng)?shù)刭慅堉鄣拈_(kāi)始就有了本次活動(dòng)的誕生。
幼兒園端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)10
傳統(tǒng)佳節(jié)端午即將到來(lái)，為了讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義以及人們?cè)诙宋绻?jié)日中的傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣，官亭鎮(zhèn)中心幼兒園中班開(kāi)展了端午節(jié)系列主題教育活動(dòng)。
教師們用講故事的形式向幼兒講述了我國(guó)古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的有關(guān)故事，了解端午節(jié)的來(lái)歷，和人們用包粽子、放河燈的多種形式紀(jì)念屈原。
老師們還向幼兒介紹了包粽子的原料和方法、粽子的形狀及品種，帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)包粽子，孩子們興趣非常高，大家相互幫助，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小粽子展現(xiàn)在孩子們面前，幼兒們開(kāi)開(kāi)心心品嘗著自己的`勞動(dòng)果實(shí)——粽子，開(kāi)心快樂(lè)!感受著濃濃的節(jié)日氣氛。
幼兒園端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)11
在父親節(jié)即將來(lái)臨之即，我班三位老師反復(fù)為幼兒講了父親節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒初步了解了世界上的第一個(gè)父親節(jié)是1910年誕生在美國(guó)，知道了父親節(jié)誕生的原因，并將每年6月的第三個(gè)星期天定為父親節(jié)。讓我班孩子進(jìn)一步懂得父親是一家主，是家中的頂梁柱。父親為養(yǎng)育自己不辭xx苦，努力工作，在養(yǎng)育自己的過(guò)程中付出了很多的愛(ài)心和艱xx，父親的xx苦并不亞于任何一個(gè)母親。
為使幼兒向一家之長(zhǎng)的父親表示敬意，我班組織幼兒為父親制作了“心卡”，讓幼兒當(dāng)作小禮品送給父親，并向父親說(shuō)一句祝福的話，以表達(dá)對(duì)父親的敬重，這次活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒更加敬重自己的父親，更加感恩于養(yǎng)育自己的人，更加了解父親的`艱xx與愛(ài)心，并且使父親更加銘記了自己應(yīng)盡的全部責(zé)任，教育孩子是應(yīng)盡的義務(wù)。
幼兒園端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)12
x月x日，為迎接傳統(tǒng)節(jié)日端午的到來(lái)，我們?cè)谟變簣@里舉行了一場(chǎng)的端午的節(jié)日盛會(huì)，通過(guò)各種端午相關(guān)的裝飾（龍舟、菖蒲、香囊、粽子……）將xx幼兒園內(nèi)外裝點(diǎn)的充滿了端午的氣氛。
此次活動(dòng)的主要目的是為了讓幼兒們能學(xué)習(xí)和了解端午傳統(tǒng)習(xí)俗，了解我們的民族知識(shí)，并且通過(guò)活動(dòng)中的游戲，同時(shí)也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力，讓這次的活動(dòng)變得十分有趣且具有意義。
一、學(xué)習(xí)端午知識(shí)
在端午活動(dòng)之前，各班的`老師們帶領(lǐng)著幼兒們學(xué)習(xí)了端午的知識(shí)，了解了關(guān)于端午節(jié)的日期、來(lái)歷、習(xí)俗、并了解了屈原這位詩(shī)人。
此外，我們還通過(guò)圖片的方式，讓幼兒看到了各地區(qū)關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻，引起幼兒的興趣，并在課堂上進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的排練，讓幼兒能熟悉一些活動(dòng)的游戲規(guī)則。
二、活動(dòng)當(dāng)天
在活動(dòng)中，老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾，即紅繩、香囊等，并由各班的老師組織進(jìn)行團(tuán)體游戲。隨后，還有班級(jí)間的“龍舟比賽”，幼兒們穿上龍舟的裝扮，為比賽齊心協(xié)力的努力競(jìng)技，讓小朋有們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)精神。
后來(lái)，我們的還一起包粽子，并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L，這些美味的活動(dòng)，讓幼兒們既感受到了端午的樂(lè)趣，也愛(ài)上了端午的味道。相信這次活動(dòng)在大家的心里都留下了十分深刻的印象。
最后，我們還趁著活動(dòng)結(jié)束，舉行了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽，讓大家將自己對(duì)這次端午的印象留在了畫(huà)紙上，并帶給家中的父母，讓他們也一起體會(huì)端午的快樂(lè)。
三、活動(dòng)總結(jié)
在這次的活動(dòng)中，我們通過(guò)游戲和裝扮確實(shí)讓不少小朋友們沉浸在端午的節(jié)日中，但也因此出現(xiàn)了一些混亂的場(chǎng)面。甚至有幼兒在比賽中摔倒，雖然沒(méi)有受傷，但也值得我們注重一些今后節(jié)日的安全措施。
總的來(lái)說(shuō)，這次的端午節(jié)活動(dòng)，不僅讓幼兒園的孩子們體會(huì)到了端午的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于端午的有趣知識(shí)。但更重要的是，通過(guò)這次的節(jié)日，我們將對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的這份熱愛(ài)傳遞給了下一代的孩子們。相信在今后，關(guān)于我們這些璀璨輝煌的傳統(tǒng)文化，也能被的孩子們繼續(xù)傳承、發(fā)揚(yáng)下去！
幼兒園端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)13
端午節(jié)，人們會(huì)吃粽子、糕點(diǎn)，寓意“高中”，是一種純樸的美好愿望。
端午節(jié)，人們會(huì)采艾葉洗浴，寓意洗去病氣、健康平安，也有驅(qū)魔避邪之意。
端午節(jié)，人們會(huì)戴中草藥的香包，造型各異，掛于胸前，香氣撲鼻，既是吉祥的象征，也是絕美的`民間藝術(shù)品。
端午節(jié)，人們會(huì)用雄黃酒在孩子額頭畫(huà)“王”字，一借雄黃以驅(qū)毒，二借猛虎可驅(qū)避毒蟲(chóng)。
端午節(jié)，人們會(huì)用五色彩紙折疊成圓形、方形或菱形并下綴彩穗的葫蘆，倒掛在門(mén)檻上叫“倒葫蘆”，到午后取下丟掉，借以泄毒氣。
端午節(jié)，孩子們會(huì)帶上長(zhǎng)命縷，亦稱續(xù)命縷、延年縷、長(zhǎng)壽線、五彩線，祈愿避災(zāi)除病、保佑安康、益壽延年。
那么，讓我們下次見(jiàn)。祝大家端午安康
幼兒園端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)14
“五月五，過(guò)端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)特的習(xí)俗，xx鎮(zhèn)中心幼兒園xx路分園近日開(kāi)展了“喜迎端午，粽情歡笑”端午節(jié)主題活動(dòng)�；顒�(dòng)主要分為“說(shuō)端午”、“唱端午”、“畫(huà)端午”、“編蛋袋”、“包粽子”“品嘗粽子”6個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們通過(guò)實(shí)際操作，親身體驗(yàn)，進(jìn)一步了解了端午節(jié)。
活動(dòng)一：《說(shuō)端午》
本次主題活動(dòng)，老師首先借助生動(dòng)形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來(lái)，讓孩子們說(shuō)說(shuō)、討論他們所了解端午節(jié)的習(xí)俗，讓孩子愿意說(shuō)、喜歡說(shuō)，培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)二：《唱端午》
孩子們通過(guò)觀看端午的`視頻、故事，學(xué)唱端午兒歌、詩(shī)歌，感悟悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明，用心體驗(yàn)端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的意義。
活動(dòng)三：《畫(huà)端午》
中班的孩子們開(kāi)展了“畫(huà)龍舟”活動(dòng)，教師啟發(fā)、鼓勵(lì)孩子們大膽地表達(dá)和創(chuàng)作，一幅幅色彩鮮艷、形狀各異的龍舟呈現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)四：《編蛋袋》
端午節(jié)編蛋袋、掛蛋袋是我們的民間習(xí)俗，老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料，逐步講解編制步驟，孩子們相互合作，一人雙手拿線一人編織，一個(gè)個(gè)漂亮的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生，孩子們的臉上樂(lè)開(kāi)了花。
活動(dòng)五：《包粽子》
本次《包粽子》活動(dòng)還招募了兩名家長(zhǎng)志愿者當(dāng)助教，兩名家長(zhǎng)助教向孩子們展示了包粽子的技巧，現(xiàn)場(chǎng)給孩子們展示折粽葉、填糯米、裹葉子，扎線……孩子們好奇專注地模仿著包起了粽子，一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間，緊接著一個(gè)個(gè)小粽子也脫穎而出。
活動(dòng)六：《品嘗粽子》
濃濃的節(jié)日氛圍在園內(nèi)停留，孩子們跟同伴講述著自己包粽子的過(guò)程，分享著自己包粽子成功時(shí)的喜悅，雖然粽子沒(méi)有家長(zhǎng)助教包得那么漂亮，但那是孩子們親手制作而成的粽子，品嘗的時(shí)候更是別有一番滋味。
隨著本次“喜迎端午.粽情歡笑”端午節(jié)主題活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們從開(kāi)始感知端午、走進(jìn)端午，最后品味端午，使整個(gè)主題活動(dòng)妙趣橫生，不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗，也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息，提前讓孩子們度過(guò)了一個(gè)輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié)。
幼兒園端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)15
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年xx月xx日，幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的'老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
在端午狠狠地把平時(shí)落下的覺(jué)給補(bǔ)回來(lái)。接下來(lái)，寫(xiě)完了作業(yè)，哈哈——一切都自由了！
但想象總歸想象，現(xiàn)實(shí)又是這么的骨感。作業(yè)多之又多，玩的時(shí)間只好少之又少。再加上要去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，時(shí)間總是奔波在來(lái)回的路上。到了一處，空閑時(shí)，總是抽出大家玩的時(shí)間，去完成作業(yè)，被親戚表?yè)P(yáng)為“愛(ài)學(xué)習(xí)”，殊不知，是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完……
端午節(jié)，又象征著期末考，誰(shuí)還有心思玩？一個(gè)勁的也只是：復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)……
玩，也只是個(gè)傳說(shuō)！
但個(gè)人牢騷還僅僅屬于個(gè)人，端午，也還是要過(guò)的！知道了韓國(guó)申請(qǐng)了端午節(jié)的權(quán)利，在這愛(ài)國(guó)的情感下，我們更要過(guò)好這端午，不讓這些傳統(tǒng)佳節(jié)失傳在我們的手里。
又一個(gè)端午節(jié)，我可能會(huì)有點(diǎn)不一樣的行動(dòng)……
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