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寫元旦事情的隨筆

時(shí)間:2024-06-16 09:09:06 元旦 我要投稿
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寫元旦事情的隨筆

  無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中,說(shuō)起隨筆,大家應(yīng)該都有印象吧?隨筆,或講述文化知識(shí),或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn),或評(píng)析世態(tài)人情,啟人心智,引人深思。想要更多的了解隨筆嗎?下面是小編為大家收集的寫元旦事情的隨筆,希望能夠幫助到大家。

寫元旦事情的隨筆

寫元旦事情的隨筆1

  和煦的陽(yáng)光伴隨著鐘聲迎來(lái)了20xx年元旦節(jié)走進(jìn)了我們的校園。在星期三的下午,我們學(xué)校全體師生興致勃勃的來(lái)到前操場(chǎng)觀看元旦聯(lián)歡會(huì),我們從教室里有順序的搬出凳子來(lái)到前操場(chǎng)上。

  激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!主持人走上舞臺(tái),先請(qǐng)出評(píng)委,又請(qǐng)校長(zhǎng)講話,接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目:《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)上空,大家都感受到了元旦的氣息。

  接著,第二個(gè)節(jié)目是我們班和五二班的《開(kāi)門紅》,她們表演的動(dòng)作婀娜多姿。第三個(gè)節(jié)目是《恭喜祖國(guó)富起來(lái)》,舞蹈很有節(jié)奏感,和音樂(lè)的拍子相合。第四個(gè)是四年級(jí)的群體快板《夸夸咱們的校園》……

  其中,我最喜歡的是初中部男生的機(jī)械舞,他們的動(dòng)作如機(jī)器人做的動(dòng)作一樣,非常滑稽。最讓我記憶猶新的一個(gè)動(dòng)作是他們快到最后演的六個(gè)“機(jī)器人”一起動(dòng)起來(lái)的情景?由一位帶領(lǐng)人做的動(dòng)作使他們知道下一步要做什么?“噔”“噔”“噔”“啪”,六位“機(jī)器人”做出一個(gè)滑稽的動(dòng)作:“主角”把手?jǐn)[成槍的`形式,然后一開(kāi)“槍”,其他的機(jī)器人全部都倒下去了。表演完了,觀眾們爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

  其它節(jié)目也很精彩,三年級(jí)的小朋友根據(jù)《北京歡迎你》改變成了《校園真美麗》,唱得有聲有色的;六年級(jí)的《盛世歡歌》扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞,四年級(jí)合唱唱得津津有味,贏來(lái)觀眾的喝喝掌聲……

  這個(gè)元旦節(jié)讓我記憶猶新,過(guò)得特別充實(shí)、有意義、有趣!

  啊,今天真是快樂(lè)的一天!也是難忘的一天!

寫元旦事情的隨筆2

  小時(shí)候,家鄉(xiāng)有句俗語(yǔ),老人望插田,孩子望過(guò)年。說(shuō)的是孩子們渴望過(guò)年時(shí)能吃好喝好穿好,所以很盼望過(guò)年?磥(lái)這話沒(méi)有地域界限。學(xué)生們蠢蠢欲動(dòng),早已是興奮難耐了

  三年了,我借著怕影響他們的學(xué)習(xí)的名義,沒(méi)有讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的元旦,沒(méi)有花心思組織他們。但是,今年,我跟他們說(shuō),我要讓他們過(guò)一個(gè)很難忘的元旦。為這個(gè)元旦,我做了很認(rèn)真的策劃。目前,一切都在行動(dòng)中。

  下午的節(jié)目,不是什么大問(wèn)題。激發(fā)他們的表現(xiàn)欲,才是要著。吃頓開(kāi)心的團(tuán)圓餃子,為20xx畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  照相,游戲,豐富精彩的節(jié)目。還有自己動(dòng)手的樂(lè)趣,相信今年的元旦必將使他們終生難忘。

  我呢,也將獲得跟他們一起分享快樂(lè)的機(jī)會(huì)。

  我和我的`學(xué)生們一起在期待新年鐘聲的敲響。

  冬天來(lái)了,春天的腳步正在逼近,聽(tīng),是誰(shuí)在歌唱?

寫元旦事情的隨筆3

  元旦是過(guò)去一年的結(jié)束,回顧在過(guò)去的一年三百六十五里路上,盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難,但我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了,畢竟我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了。

  我們的人生旅途上,生活就像爬山一樣,當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路,無(wú)比疲憊的爬到頂峰,感受“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的時(shí)候,你的心情一定是難以形容的興奮與自豪!又如跑完馬拉松賽的運(yùn)動(dòng)員,不管能否取得名次,都是令人敬佩的!是的,面對(duì)新年,我們都是勝利者!雖然我們經(jīng)歷了三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的`日子,但是我們奮斗過(guò)、進(jìn)取過(guò)、成功過(guò)。那些曾經(jīng)認(rèn)我們的歡笑與失落、迷惘與困惑,都成了我們無(wú)比美好的記憶了!

  元旦,是新的一年的起點(diǎn);元旦,是時(shí)光的一個(gè)里程碑;元旦,讓我們的是暢想未來(lái)、展望明天,還有我們未完成的事業(yè),即將到來(lái)的機(jī)遇,美好的前景正在前方隱約向我們招手,以神秘的夢(mèng)幻在誘惑著我們!

  “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!痹┑牡絹(lái),總是會(huì)觸動(dòng)我們心靈深處的一些東西的。讓我們漫卷案頭的千頭萬(wàn)緒,舒展一下疲憊的身體,以一顆洗滌過(guò)的心,平靜地等待元旦那一聲鐘響,向未來(lái)獻(xiàn)出最虔誠(chéng)的祈禱吧,因?yàn)樾履昃鸵獊?lái)了!

  元旦,在這新刷的白色的起跑線上,向著明天、向著東方那輪冉冉升起的紅日,讓我們放飛心中的希望,以怒放的生命,真誠(chéng)地問(wèn)一聲元旦,你好!

寫元旦事情的隨筆4

  元旦是分號(hào),以蝌蚪的形態(tài)輕輕滑過(guò)時(shí)間的痕跡。昨日和今日,去年和今年,改變的只是時(shí)間的長(zhǎng)度,卻沒(méi)有改變時(shí)間的流程。元旦就把沒(méi)變的歲月流程以并列的關(guān)系連接在了一起。沒(méi)有明顯的“分水嶺”的時(shí)間,讓我們的心不經(jīng)意間走進(jìn)了又一個(gè)新年,在迎接新年的喜悅中,隱隱抹掉了時(shí)間的流逝或蘊(yùn)含或彰顯的惆悵、失落、遺憾、不甘與無(wú)奈的情緒。

  元旦是破折號(hào),以跳繩的姿態(tài)舞過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河,以勝者的姿勢(shì)轉(zhuǎn)身,注視去年的面孔,它解釋著一年的功過(guò),說(shuō)明著功過(guò)的原因;解釋著過(guò)去,說(shuō)明著將來(lái);解釋著歷史,說(shuō)明著未來(lái)。在分析、總結(jié)中解釋,在反思、評(píng)價(jià)中說(shuō)明,淋漓盡致發(fā)揮著解釋說(shuō)明的作用。

  元旦是以一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)體,就把詮釋的任務(wù)交給了過(guò)去,以?shī)y扮好的新的容顏和新年的.時(shí)間約會(huì)。時(shí)間一轉(zhuǎn)身,日歷就換了新面容,空氣敲響了轉(zhuǎn)折的音響,天地間洋溢著新年的鐘聲。新與舊的交替,老與少的接替,在一眨眼的瞬間,完成了鄭重的替代。新生的歡欣的腳步簇?fù)碇n老疲憊一同前行,歲月流逝的感慨在前行的路上慢慢遺落。

  元旦是省略號(hào),以豆子的爆烈成熟著豐收,牽扯著幸福。一串串牽不完的是希望的尾巴,一絲絲扯不斷的是未來(lái)的胡須,一縷縷拉不盡的是憧憬的頭發(fā)。一點(diǎn)點(diǎn)回味,一點(diǎn)點(diǎn)向往,一點(diǎn)點(diǎn)意外,一點(diǎn)點(diǎn)驚喜,一點(diǎn)點(diǎn)含蓄,一點(diǎn)點(diǎn)余味,……都蘊(yùn)藏在這說(shuō)不盡,言不完的點(diǎn)點(diǎn)中。還有多少故事包含在希望的未來(lái)中?還有多少夢(mèng)想在想象中發(fā)酵?還有多少心事在希翼中醞釀?多少的期許,都交給元旦這個(gè)操盤手,都交給新的一年收藏。多少的不可知,都省略在含蘊(yùn)在新年的第一天的標(biāo)志上。

  讓元旦帶著我們的所有心情,包括復(fù)雜的,單純的,矛盾的,不可名狀的;帶著我們的所有期盼,包括清晰的,明朗的,模糊的,不可知曉的;帶著我們的所有體驗(yàn),包括幸福的,悲傷的,失意的,不可定義的,一起前行吧!

  讓我們甩著臂膀,自信地前行,相信并列的是快樂(lè),解說(shuō)的是平安,轉(zhuǎn)折的是順利,省略的是幸福。

寫元旦事情的隨筆5

  元旦到了,街上張燈結(jié)彩,到處洋溢著喜慶的節(jié)日氛圍。

  那天下午,我想吃水餃,于是奶奶就給我包水餃,她拿出一枚硬幣說(shuō):“這枚硬幣代表著平安,誰(shuí)吃到它,這一年都會(huì)很平安。”說(shuō)完,奶奶把硬幣洗干凈,包進(jìn)水餃里。水餃包好后就下鍋了。不一會(huì)兒,水餃煮好了。我看著這一個(gè)個(gè)熱騰騰的水餃,口水直流三千尺,恨不得馬上把它們吃完。突然,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)水餃要比其它的大很多,心想:這里面該不會(huì)有什么吧?還是交給母親大人來(lái)“處理”吧。

  于是,我偷偷地將水餃放到了媽媽的碗里。可沒(méi)想到,媽媽這段時(shí)間在減肥,她又把水餃放到爸爸碗里。爸爸說(shuō):“你們不吃,我吃!”正當(dāng)爸爸吃到一半的時(shí)候,他突然停下來(lái),奇怪地問(wèn):“我怎么吃到一枚硬幣?這是誰(shuí)放進(jìn)去的`?”“!那是平安硬幣!”我夸張地大叫起來(lái)。隨后,我又“悲痛欲絕”地說(shuō):“那個(gè)水餃本來(lái)是我的,卻讓你吃了。”爸爸說(shuō):“水餃已被我吃到肚子里了。你如果想要,就進(jìn)到我的肚子里來(lái)拿吧!”逗得全家人大笑起來(lái)。

  我喜歡我家里快樂(lè)的氣氛!

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